内容正文:
八年级上册
第一单元
走进社会生活
第三单元
勇担社会责任
第二单元
维护社会秩序
第四单元
维护国家利益
丰富的社会生活
在社会中健康成长
遵守社会规则
社会生活讲道德
提升法治素养
追求自由平等
维护公平正义
积极奉献社会
国家利益至上
军强才能国安
树立总体国家安全观
共建网络美好家园
古时候,人们经常形容那些大家闺秀“大门不出,二门不迈”。如今的生活中,也有许多人足不出户,待在家里,大家把这些人称为“宅男”、“宅女”。
了解“宅男”、“宅女”
思考:他们是否真正的脱离了社会生活呢?为什么?
不能
他们的衣食住行用等都要从社会中获取;精神发展也离不开社会 。
社会不仅教会了我们各种生活技能,同时也为我们提供了生存和发展所必需的物质和精神生活产品。
新课导入
2025
第1课:丰富的社会生活
1.2 我们都是社会中的一员
第一单元:走进社会生活
1、个人与社会的关系?
2、几种主要的社会关系?
自学导航
活动一:编织“我的社会关系网络”
二、我们都是社会的一员
请你说说“我”与父母、同学、老师、隔壁家、公交车司机等这些人之间有着怎样的联系?
学生
隔壁家
老师
奶奶
爸爸
外公
公交司机
我
妈妈
思考:在社会关系网络中,能不能找到一个独立存在的个体?
我们都是社会的一员,每个人在社会中都有其相应的位置。
1、个人与社会的关系?
①人是社会的人。
我们都是社会的一员,每个人在社会中都有其相应的位置。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点"。P6
“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”
马克思
二、我们都是社会的一员
6
活动二:不一样的自我介绍
结合不同的情景,分角色作自我介绍。
在家里
在学校
在商场
在公交车上
我是××的儿子/女儿、哥哥/姐姐/弟弟/妹妹
我是××的学生/同学
我是购买××的顾客
我是乘坐××的乘客
在小区里
我是××的邻居
思考:你为什么会有不同的身份?人的身份由什么来确定?
人的身份是在社会关系中确定的。
二、我们都是社会的一员
1、个人与社会的关系?
②人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。P7
二、我们都是社会的一员
8
二、我们都是社会的一员
活动三:分辨“社会关系”
学生
隔壁家
老师
奶奶
爸爸
外公
公交司机
我
妈妈
请说出“我”所涉及的主要社会关系有哪些?如何区分?
血缘关系
以血统或生理联系为基础
业缘关系
以广泛的社会分工为基础
地缘关系
空间与地理位置关系基础。
以血亲或生理联系为基础。如家庭、家族成员之间的关系等。
以空间与地理位置关系基础上。如同乡、邻居等
以社会分工为基础
如同学、同事等。
A.血缘关系
B.地缘关系
C.业缘关系
二、我们都是社会的一员
2、几种主要的社会关系?P7
活学活用——大挑战
“我”
妈妈
交警
校长
二舅
同乡
司机
医生
班长
工人
邻居
血缘关系
地缘关系
业缘关系
二、我们都是社会的一员
活动四:观看视频:《24小时看奋进中国》
思考:人的生存需要哪些社会资源?这些丰富的资源是从哪儿来的?
丰富的社会资源
吃的食物来自:______________;
穿的衣物来自:______________,
学的知识来自:______________,
看的电影来自:______________。
农民的辛勤劳作
工厂的流水生产
教师的辛苦教学
电影人的创新制作
二、我们都是社会的一员
思考:“人不能脱离社会而孤立存在。” 谈谈你对这句话的理解。
1、个人与社会的关系?
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。P8
二、我们都是社会的一员
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活动五:“我能为社会做的一件小事”
二、我们都是社会的一员
为了让社会生活更美好,我能:____________。
思考:依据上述信息,你能得出什么结论?
给环卫工人送瓶水
公交车上让座
当博物馆义务讲解员
在社区做志愿服务
1、个人与社会的关系?
④社会的发展离不开每个人的努力。
任何一个社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。P8
二、我们都是社会的一员
科学:解决了众多人口的吃饭问题;
创新:创造就业机会,促进经济发展;
民生:疫情坚守岗位,保障正常运转;
教育:创办女子高中,改变山区女孩命运。
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二、我们都是社会的一员
1、个人与社会的关系?
①人是社会的人。
②人的身份是在社会关系中确定的。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
④社会的发展离不开每个人的努力。
1、个人与社会的关系?
2、社会关系的类型?
1.2
认识社会生活
①人是社会的人。
②人的身份是在社会关系中确定的。
③社会为人的生存和发展提供必要条件。
④社会的发展离不开每个人的努力。
血缘关系、
地缘关系、
业缘关系。
课堂小结
—2025-2026部编版八年级上册—
Morality and Law
道 德
与
法 治
感谢观看与聆听
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