精品解析：福建省华安县第一中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

2025－2026学年上学期第一次月考七年级生物试卷 一、选择题（每题2分） 1. 调查是科学研究的常用方法之一。在调查活动中，下列做法不正确的是（ ） A. 明确调查目的和调查对象 B. 对调查的结果进行整理和分析 C. 制定合理的调查方案 D. 进行抽样调查时，选取特征明显的生物作样本 2. 如图是制作临时装片的几个步骤，他们的先后顺序应是（ ） A. ④③①② B. ②③④① C. ④②①③ D. ③④②① 3. 草原上，一只羚羊发现猎豹在身后迅速追击，便紧张而迅速地奔跑。羚羊的这种行为体现了生物（ ） A. 具有遗传变异的特性 B. 具有生长和繁殖的特性 C. 生物的生活需要营养 D. 能对外界刺激做出反应 4. 下面为显微镜使用的几个主要操作步骤，操作顺序正确的一项是（ ） a．粗调节 b．取用显微镜 c．对光 d．放置“标本” A. abcd B. bcda C. bdca D. bcad 5. 杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟共有的结构是 A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 叶绿体 6. 我国科学家利用克隆技术，获得世界上首例体细胞克隆猕猴“中中”和“华华”。其培育过程如下图所示。这说明细胞中控制生物发育和遗传的结构是（ ） A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 7. 如图示观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ） A. 观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② B. 高倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标 C. 按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤ D. 要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可 8. 下列现象中的物体属于生物的是（ ） A. 踢足球的机器人 B. 冬眠的蛇 C. 颜色鲜艳美丽的珊瑚 D. 秋天飘零的落叶 9. 某同学使用显微镜观察字“e”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（ ） A. 若想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④ B. 可以直接使用②号镜头以尽快找到观察目标 C. 字母“e”在显微镜下看到的物像是“ə” D. 若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，应向左下方移动装片 10. 小明学会使用显微镜后，直接把手指放到载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却没有观察到细胞，原因是（　　） A. 观察的材料不是薄而透明的 B. 没有进行染色 C. 物镜放大倍数不够 D. 观察的材料形状不规则 11. 下列关于生物的结构的叙述不正确的是（ ） A. 植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B. 神经元与肌肉细胞一样，由细胞膜、细胞质、细胞核构成 C. 绿色植物由细胞、组织、器官、植物体等层次构成，没有系统 D. 多细胞生物都具有严整的结构层次 12. 学习《细胞的生活》后，小萌绘制了概念图，下列说法正确的是（ ） A. ①细胞壁能控制物质进出 B. 细胞是物质能量和信息变化的统一 C. ②DNA内有储存遗传信息 D. 番茄果肉细胞中含叶绿体和线粒体 13. 小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是 A. 物像不清晰——调节光圈 B. 物像偏右下方——向左下方移动玻片 C. 视野较暗——用平面镜反光 D. 物像太小——换高倍目镜 14. 如图为水绵结构示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A. ①是水绵的细胞壁 B. ④是水绵的细胞核 C. ⑤是水绵的叶绿体 D. 水绵是单细胞生物 15. 苋菜具有较高的营养价值。将苋菜放入热水煮几分钟，水变红，说明苋菜细胞被水烫死，细胞内物质流出。将苋菜放入冷水，水不变红，这活细胞中能够控制物质流出的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 16. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，滴加清水的目的是（　　） A. 给细胞染色，方便观察 B. 保护细胞的原有形态 C. 防止细胞死亡 D. 清洗细胞 17. 下列说法正确的是（　　） A. 废物不能穿过细胞膜 B. 细胞中全部的遗传物质在细胞质里 C. 细胞中的物质都是真菌制造的 D. 细胞中物质分两类：有机物和无机物两大类 18. 菠菜放入水里加热，水会变成绿色。这是因为高温破坏了菠菜叶肉细胞中的（　　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 叶绿体 19. 概念图能直观形象地呈现知识结构，利于理解记忆。如图是植物细胞相关概念图，其中AB表示结构，ab表示功能，①代表过程。下列说法不正确的是（　　） A. 图中①表示细胞的分化 B. 图中a表示保护和支持功能 C. 图中B表示的细胞结构是细胞核 D. 如果是菠菜根细胞，那么结构A是指线粒体和叶绿体 20. 下列四组物质中，全部是有机物的是（ ） A. 糖类、脂肪、蛋白质 B. 水、无机盐、脂肪 C. 糖类、水、蛋白质 D. 脂肪、无机盐、蛋白质 21. 在“观察花的结构”实验过程中，下列操作正确的是（　　） A. 观察的先后顺序为：花瓣→萼片→雄蕊→雌蕊 B. 取花萼和花冠时可用手，取雄蕊和雌蕊时必须使用镊子 C. 用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向切开，用放大镜观察内部结构 D. 观察雄蕊时，要轻轻抖动雄蕊，让花药中的花粉落到白纸上，用显微镜观察 莲在我国古代文学作品中经常出现，如诗句“接天莲叶无穷碧”描绘了莲叶田田的美丽景象；在《封神演义》中，太乙真人利用建花和莲叶为哪吒重塑了肉身；诗句“劈开莲子苦心多”隐喻了作者内心的苦楚和不易。据此完成下列小题。 22. 与诗句中“碧”有关的细胞结构是（ ） A. 细胞质 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡 23. 太乙真人利用莲叶梗（即莲叶的叶柄，内有通气组织）给哪吒作为“骨节”。下列有关建的结构层次说法错误的是（ ） A. 通气组织的主要功能是保证氧气的供应 B. “藕断丝连”的“丝”来自莲的输导组织 C. 莲叶与人体唾液腺的结构层次相同都属于器官 D. 莲的结构层次是细胞、组织、器官和系统 二、判断题4分 24. 如图是植物细胞的相关概念图，甲乙表示结构，①②表示功能。请据此判断下列说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”） （1）甲表示线粒体。（ ） （2）乙表示细胞核。（ ） （3）①表示支持和保护。（ ） （4）②表示能控制物质进出。（ ） 三、资料分析题50分 25. 分析下列资料，回答问题： “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了．单是周围的短短的泥墙一带，就有无限趣味．” （1）在百草园中影响蝉生存的因素有________和________． （2）下列哪项不是蝉、云雀的基本特征（ ） A.自己制造有机物 B.呼吸 C.生长和繁殖 D.排出废物 （3）黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是（ ） A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.二者没有关系 （4）在“树蝉云雀”这条食物链中，生产者是________，云雀和蝉之间是________关系．属于消费者的有________． 26. 综合应用 小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片，在显微镜下看到的情况以及绘制的细胞结构图，分别如下所示。请据图示回答问题。 （1）图1中制作洋葱鳞片叶的内表皮细胞的装片正确的实验操作顺序是_________。 （2）图1中A和E两个步骤中所滴的液体分别是____________、___________。 （3）图4中，切洋葱时常会流眼泪，这些刺激眼睛的物质存在于细胞的________内。 （4）用显微镜观察时，找到了要观察的物像，若使物像更加清晰，可进一步转动图2中的［ ］______，在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的__________。 （5）将正确操作制作后的装片置于显微镜下观察，发现如图3所示的视野，则可能是图1实验步骤中的__________（填字母）操作不当产生的。为了避免这种现象的发生，正确的操作应该是下列选项中的_________。 （6）若图4画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，请指出其中的一处错误是_____________。 27. 1996 年英国科学家利用绵羊的乳腺细胞成功地培养出了一只克隆羊——多莉。下图是克隆过程示意图， 请据图回答： （1）克隆羊——多莉的性别是______（填“雌性”或“雄性”），判断原因是______。 （2）如果 B 羊的毛色为白色，A 羊和 C 羊为黑色，则多莉的毛色应该为______。 （3）通过小羊多莉的长相可以知道，绵羊的遗传信息主要分布于______。 （4）多莉发育的过程中，细胞需要物质，其中一部分为无机物，另一部分为有机物，有机物主要包括糖类、______、脂质和核酸等。 （5）细胞的生活还需要能量，可以使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化将储存的化学能释放出来，供细胞利用的结构是______。 28. 如图是某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、人血的永久涂片、酵母菌培养液临时装片后所绘制的三个视野示意图。回答下列问题：（[_________]中填标号） （1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、酵母菌培养液临时装片时，都需要滴加___________来进行染色。 （2）甲、乙视野所示细胞为酵母菌的是___________，判断的依据是长出了___________。 （3）图示三个视野中具有细胞核的三种细胞比较，甲、乙视野中细胞所共有而丙视野中细胞不具有的结构是[______]___________、[______]___________。 （4）丙视野中，细胞数量最多的细胞是___________，其成熟后的显著结构特点是___________。 29. 观察如图的显微镜示意图，回答相关问题（[ ]内填写数字______填文字）： 　　　　　　图一 　　　　　　 　　　　　 　　 　　　　　 图二 （1）图一显微镜结构中起放大作用的是[ ]______和[ ]______。 （2）光线较弱时，使用显微镜应选用遮光器上的大光圈和③的______。 （3）如果要观察的物像位于显微镜视野的左上方，要把物像移到视野中央，应该向______方移动玻片。 （4）图二是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，他们的先后顺序应该是______（用字母和箭头表示），步骤E中滴加的液体作用是______。 30. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”是宋代词人辛弃疾的著名词句。试从生物学角度分析下面情景，回答问题。 （1）农户播种的水稻种子长出的是水稻，而不是小麦，这是生物的______现象；但每一株水稻之间也有差别，并不是完全相同的，这是生物的______现象。（两空均填“遗传”或“变异”） （2）水稻在太空发育过程中，由于受到太空微重力的影响，开花时间比地面略有提前，灌浆时间延长了10多天，大部分颖壳（包裹在水稻花外面的结构）不能关闭。这主要体现出生物的特征是___________。 （3）青蛙被誉为“田园卫士”，因为它们能捕捉害虫，利于水稻增收。青蛙捕食一些小昆虫，从而获得维持生命活动所需的______。 （4）除病毒外，稻田中的生物都是由______构成的。 四、实验探究题 31. 为了探究环境因素对月季花期是否有影响，某兴趣小组按如下方法做了实验： ①选择生长状况相似的月季20盘，平均分成A、B两组，贴上标签。 ②将A组月季放置在20℃恒温室，B组放置在8℃恒温室，然后用同样的方法进行护理。 ③观察两组月季开花时间并作好记录。 问题： （1）该实验的变量是_____。 （2）在实验过程中，用10盘月季作一组而不用1盘的原因是_______。 （3）如果观察到A组月季均先开花（或B组月季均先开花），则可得出结论：______。如果观察到A组、B组月季开花时间无明显差异，则不能得出上述结论。 （4）月季花色有红花和白花，如果用纯种红花和纯种白花进行杂交，子一代全部是红花，取子一代红花与白花杂交得到子二代，则子二代出现白花的比例是______% ，子二代中红花的基因组成是______（相应基因用A、a表示）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年上学期第一次月考七年级生物试卷 一、选择题（每题2分） 1. 调查是科学研究的常用方法之一。在调查活动中，下列做法不正确的是（ ） A. 明确调查目的和调查对象 B. 对调查的结果进行整理和分析 C. 制定合理的调查方案 D. 进行抽样调查时，选取特征明显的生物作样本 【答案】D 【解析】 【分析】调查法的步骤：一、明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查；三、制定调查提纲及项目；四、实施调查；五、调查材料及数据的处理；六、撰写调查报告；另外在调查开始前要分组分工，调查时：认真观察，如实记录；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全等。 【详解】ABC.调查时首先要明确调查的目的和对象、要制定合理的调查方案、对调查的结果要认真整理、分析，有时还需要进行数学统计，都符合调查的要求，正确。 D. 进行抽样调查时，要如实记录，随机取样，而不是选取特征明显的生物作样本，错误。 故选：D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握调查的方法和步骤。 2. 如图是制作临时装片的几个步骤，他们的先后顺序应是（ ） A. ④③①② B. ②③④① C. ④②①③ D. ③④②① 【答案】A 【解析】 【分析】制作临时装片的顺序可用下列动词记“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，擦是擦拭载玻片和盖玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋葱表皮，放是将洋葱表皮放入水中，展是将洋葱表皮展开，盖是盖上盖玻片，染是进行染色，吸是用吸水纸吸掉多余的水和染液，记住了这几个动词的顺序就记住了制作临时装片的顺序。 【详解】对照“擦，滴，撕，放，展，盖，染，吸”，四个步骤的正确顺序应是④取材，③盖上盖玻片，①染色，②用吸水纸吸掉多余的水和染液。因此A符合题意。 故选A。 3. 草原上，一只羚羊发现猎豹在身后迅速追击，便紧张而迅速地奔跑。羚羊的这种行为体现了生物（ ） A. 具有遗传变异的特性 B. 具有生长和繁殖的特性 C. 生物的生活需要营养 D. 能对外界刺激做出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的基本特征是：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应（如植物的向光性、向水性等）。一只羚羊发现猎豹在身后迅速追击，便紧张而迅速地奔跑。说明了生物能对外界刺激作出反应。故选D。 4. 下面为显微镜使用的几个主要操作步骤，操作顺序正确的一项是（ ） a．粗调节 b．取用显微镜 c．对光 d．放置“标本” A. abcd B. bcda C. bdca D. bcad 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。 【详解】由分析可知，使用显微镜的正确步骤是：b取出显微镜放在实验台上；c对光，有白亮的视野；d放置玻片标本，用压片夹压住；观察：a转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片。眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本；左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰；收镜，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5. 杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟共有的结构是 A. 细胞核 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 叶绿体 【答案】A 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。据此解答。 【详解】杜鹃属于植物，杜鹃鸟属于动物。动植物细胞共有的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。故A符合题意。 【点睛】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。 6. 我国科学家利用克隆技术，获得世界上首例体细胞克隆猕猴“中中”和“华华”。其培育过程如下图所示。这说明细胞中控制生物发育和遗传的结构是（ ） A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。对生物的遗传具有重要意义。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【详解】细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，控制着生物的遗传和发育，因此ABC错误，D正确。 故选D。 7. 如图示观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ） A. 观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② B. 高倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标 C. 按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤ D. 要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可 【答案】C 【解析】 【分析】1．显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。 2．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。 【详解】A．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。视野④中，物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央，变成视野②，A错误。 B．用低倍镜观察时，视野较大，容易发现观察目标，B错误。 C．对光完成，看到的是视野③；用低倍镜发现细胞物像，是视野④；移动物像到视野中央，是视野②；更换高倍物镜后，视野变暗，是视野①；调节亮度和清晰度后，是视野⑤。可见，按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤，C正确。 D．在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈。可见，要使视野①的亮度增加，需要选择反光镜的凹面镜、大光圈，而不能“把显微镜移到明亮处”，D错误。 故选C。 8. 下列现象中的物体属于生物的是（ ） A. 踢足球的机器人 B. 冬眠的蛇 C. 颜色鲜艳美丽的珊瑚 D. 秋天飘零的落叶 【答案】B 【解析】 【分析】凡是具有生命的物体叫生物，没有生命的物体叫非生物。生物的特征：生物的生活需要营养物质；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都由细胞构成的。 【详解】题中踢足球的机器人、颜色鲜艳美丽的珊瑚 、秋天飘零的落叶没有生命，不具备生物的特征，属于非生物。故ACD不符合题意。冬眠的蛇，具备生物的特征具有生命，属于生物。 故选B。 【点睛】本题考查的知识点是生物的特征，利用是否具备生物的特征来区分生物与非生物。 9. 某同学使用显微镜观察字“e”装片和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（ ） A. 若想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④ B. 可以直接使用②号镜头以尽快找到观察目标 C. 字母“e”在显微镜下看到的物像是“ə” D. 若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，应向左下方移动装片 【答案】B 【解析】 【分析】目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。因此，图中，①是低倍物镜、②是高倍物镜，③是高倍目镜、④是低倍目镜。 【详解】A．观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮、视野范围大；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗、视野范围小。显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。因此，要想看到细胞的数量尽可能多，显微镜的放大倍数应是最小，即低倍物镜①和低倍目镜④组合，A正确。 B．使用显微镜观察时，先用低倍镜找到要观察的目标，再换用高倍镜观察目标结构。可见，不能直接使用②高倍物镜观察目标，B错误。 C．我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图像了。 所以，将写有字母“e”的载玻片放在显微镜下观察，在视野中看到的是旋转180度后的“ə”，C正确。 D．我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以，物像在视野的偏左下方，向左下方移动装片，物像会向右上方移动到视野的中央，D正确。 故选B。 10. 小明学会使用显微镜后，直接把手指放到载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却没有观察到细胞，原因是（　　） A. 观察的材料不是薄而透明的 B. 没有进行染色 C. 物镜放大倍数不够 D. 观察的材料形状不规则 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜成像是利用光学原理，使可见光穿过被观察的物体，因此用显微镜进行观察的时候，被观察的材料必须是“薄而透明”的。如果被观察的材料太厚，光线不能透过材料，视野会一片漆黑，看不清物像。 【详解】A．显微镜观察细胞时，要求观察材料必须是薄而透明的。如果材料太厚或不透明，光线无法穿透，就无法形成清晰的像。小明直接把手指放到载物台上，手指显然不是薄而透明的材料，因此无法观察到细胞，A符合题意。 B．染色确实可以增强细胞的可见性，特别是对于无色透明的细胞结构。但即使不进行染色，只要观察材料是薄而透明的，仍然有可能观察到细胞的轮廓或某些结构，B不符合题意。 C．放大倍数确实会影响观察的清晰度，但即使放大倍数不够，也应该能观察到一些模糊的细胞结构，C不符合题意。 D．形状不规则并不影响细胞的观察，通常显微镜观察的是材料的内部结构，而不是外部形状，D不符合题意。 故选A。 11. 下列关于生物的结构的叙述不正确的是（ ） A. 植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B. 神经元与肌肉细胞一样，由细胞膜、细胞质、细胞核构成 C. 绿色植物由细胞、组织、器官、植物体等层次构成，没有系统 D. 多细胞生物都具有严整的结构层次 【答案】C 【解析】 【分析】除病毒外，细胞是构成生物体的基本单位。动物体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，A正确。 B．神经元是神经细胞，与肌肉细胞一样，由细胞膜、细胞质、细胞核构成，B正确。 C． 并不是所有的绿色植物由细胞、组织、器官、植物体等层次构成，如藻类植物 ，C错误。 D． 多细胞生物都具有严整的结构层次，D正确。 故选C。 12. 学习《细胞的生活》后，小萌绘制了概念图，下列说法正确的是（ ） A. ①细胞壁能控制物质进出 B. 细胞是物质能量和信息变化的统一 C. ②DNA内有储存遗传信息 D. 番茄果肉细胞中含叶绿体和线粒体 【答案】B 【解析】 【分析】（1）题图中：①是细胞膜、②是细胞核。 （2）细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。 （3）细胞核控制着生物的发育和遗传，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。 （4）叶绿体是光合作用的场所，是植物绿色部分的细胞特有的一种能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，动植物细胞都有。 【详解】A．①是细胞膜，具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性），能让有用的物质进入细胞，把有害的物质挡在外面，同时将细胞产生的废物排到细胞外，①不是细胞壁，A错误。 B．细胞的生活需要物质和能量，细胞膜控制物质的进出；叶绿体可将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体可将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。DNA上有遗传信息，这些信息是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。可见，细胞是物质、能量、信息变化的统一体，B正确。 C．细胞核控制着生物的发育和遗传，②是细胞核，它是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核内含有遗传物质DNA，DNA上含有遗传信息，DNA是遗传信息的载体，但结构②是细胞核而不是DNA，C错误。 D．叶绿体是光合作用的场所，是植物绿色部分的细胞特有的一种能量转换器，番茄果肉细胞不是绿色部分的细胞，其中的能量转换器只有线粒体，没有叶绿体，D错误。 故选B。 13. 小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是 A. 物像不清晰——调节光圈 B. 物像偏右下方——向左下方移动玻片 C. 视野较暗——用平面镜反光 D. 物像太小——换高倍目镜 【答案】D 【解析】 【分析】 显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。显微镜成倒立的像，视野中像的移动方向与标本的移动方向相反。细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。 【详解】A．转动细准焦螺旋调出更清晰的物像，使镜筒升降幅度较小，A错误。 B．在显微镜中成倒立的物像，如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。观察的物像偏右下方，要移到视野中央，应向右下方移动玻片标本，B错误。 C．若视野较暗，可以选用平面镜的凹面镜和遮光器上的大光圈，C错误。 D．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积。物像太小换高倍目镜或高倍物镜，D正确。 故选D。 【点睛】解题的关键是理解显微镜的使用步骤及注意事项。 14. 如图为水绵结构示意图。据图分析，下列叙述错误的是（ ） A. ①是水绵的细胞壁 B. ④是水绵的细胞核 C. ⑤是水绵的叶绿体 D. 水绵是单细胞生物 【答案】D 【解析】 【分析】图中：①细胞壁、②细胞膜、④细胞核、⑥细胞质、⑤叶绿体、③液泡。 【详解】A．①是水绵的细胞壁，细胞壁位于细胞最外层，对细胞起到保护和支持作用，A正确。 B．④是水绵的细胞核，细胞核是细胞的控制中心，里面含有遗传物质，B正确。 C．⑤是水绵的叶绿体，叶绿体呈现带状，水绵能进行光合作用制造有机物，与叶绿体的存在密切相关，C正确。 D．水绵由许多结构相同的长筒状细胞连接而成，属于多细胞生物，并非单细胞生物，D错误。 故选D。 15. 苋菜具有较高的营养价值。将苋菜放入热水煮几分钟，水变红，说明苋菜细胞被水烫死，细胞内物质流出。将苋菜放入冷水，水不变红，这活细胞中能够控制物质流出的结构是（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等。细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 【详解】A．细胞壁位于植物细胞的最外面，具有保护和支持细胞的作用，不能控制物质进出细胞，故A不符合题意。 B．细胞膜紧贴细胞壁，除了具有保护作用外，还可以控制细胞内外物质的进出，将苋菜放入热水煮几分钟，水变红，出现这种现象的原因主要是破坏了细胞中的细胞膜，使其失去了控制物质进出细胞的作用，从而使细胞液流出；将苋菜放入冷水，水不变红，这活细胞中能够控制物质流出的结构是细胞膜，故B符合题意。 C．细胞质的流动能够加快与外界环境之间进行物质交换，其不能控制物质进出细胞，故C不符合题意。 D．细胞核中含有遗传物质，能够传递遗传信息，是遗传信息库，也是细胞的控制中心，能够控制生物的发育和遗传等生命活动，不能控制物质进出细胞，故D不符合题意。 故选B。 16. 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中，滴加清水的目的是（　　） A. 给细胞染色，方便观察 B. 保护细胞的原有形态 C. 防止细胞死亡 D. 清洗细胞 【答案】B 【解析】 【分析】在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。 【详解】A．给细胞染色，方便观察是滴加碘液，而不是滴加清水的目的，A错误。 B．把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，滴加清水的目的是保护细胞的原有形态，B正确。 C．防止细胞死亡与滴加清水无关，C错误； D．清洗细胞与滴加清水无关，D错误。 故选B。 17. 下列说法正确的是（　　） A. 废物不能穿过细胞膜 B. 细胞中全部的遗传物质在细胞质里 C. 细胞中的物质都是真菌制造的 D. 细胞中物质分两类：有机物和无机物两大类 【答案】D 【解析】 【分析】细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。 细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。 【详解】A．细胞膜能控制物质的进出，但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞，A错误。 B．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。在细胞中遗传物质主要在细胞核，B错误。 C．细胞中的物质并不都是自己制造的，如植物细胞需要的无机物从外界吸收，有机物通过光合作用自己制造，C错误。 D．细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等，D正确。 故选D。 18. 菠菜放入水里加热，水会变成绿色。这是因为高温破坏了菠菜叶肉细胞中的（　　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】菠菜叶肉细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。叶绿素主要位于菠菜的叶绿体内，在水中出现说明控制物质进出的细胞膜被破坏。 【详解】A．细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传信息。虽然细胞核对细胞的生长和发育至关重要，但它并不直接参与叶绿素的储存和释放。因此，细胞核的破坏不太可能是导致水变绿的原因，A不符合题意。 B．细胞质是细胞内液态的部分，它包含了各种细胞器和生物分子。虽然细胞质在细胞代谢中起着重要作用，但它同样不直接参与叶绿素的储存和释放。因此，细胞质的破坏也不太可能是导致水变绿的原因，B不符合题意。 C．细胞膜是细胞的外层结构，它能够控制物质进出细胞。当菠菜叶肉细胞被高温破坏时，细胞膜可能失去其选择透过性，导致细胞内的绿色物质（叶绿素）能够自由地释放到水中。因此，细胞膜的破坏是导致水变绿的最可能原因，C符合题意。 D．叶绿体是植物进行光合作用的主要场所，它含有叶绿素等光合色素。然而，在本题中，水变成绿色主要是由于细胞膜失去了保护功能，D不符合题意。 故选C。 19. 概念图能直观形象地呈现知识结构，利于理解记忆。如图是植物细胞相关概念图，其中AB表示结构，ab表示功能，①代表过程。下列说法不正确的是（　　） A. 图中①表示细胞的分化 B. 图中a表示保护和支持功能 C. 图中B表示的细胞结构是细胞核 D. 如果是菠菜根细胞，那么结构A是指线粒体和叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位（病毒除外）；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核、叶绿体等；不同的结构功能不同。 【详解】A．细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织，图中的细胞经过过程①形成组织，因此图中①表示细胞的分化，A正确。 B．概念图中a代表细胞壁的作用，细胞壁具有保护和支持细胞的作用，B正确。 C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是细胞生命活动的控制中心，所以B代表细胞核，C正确。 D．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位，菠菜根细胞中没有叶绿体，所以菠菜根细胞的能量转换器A是线粒体，D错误。 故选D。 20. 下列四组物质中，全部是有机物的是（ ） A. 糖类、脂肪、蛋白质 B. 水、无机盐、脂肪 C. 糖类、水、蛋白质 D. 脂肪、无机盐、蛋白质 【答案】A 【解析】 【分析】细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水，无机盐，氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类，脂类，蛋白质和核酸，这类物质是有机物。 【详解】A．糖类、脂肪、蛋白质都是含有碳元素的大分子物质，能够燃烧，属于有机物，A正确。 B．水和无机盐是不含碳的小分子物质，属于无机物，脂肪是有机物，B错误。 C．水是不含碳的小分子物质，属于无机物，糖类和蛋白质是有机物，C错误。 D．无机盐是不含碳的小分子物质，属于无机物，脂肪和蛋白质是有机物，D错误。 故选A。 21. 在“观察花的结构”实验过程中，下列操作正确的是（　　） A. 观察的先后顺序为：花瓣→萼片→雄蕊→雌蕊 B. 取花萼和花冠时可用手，取雄蕊和雌蕊时必须使用镊子 C. 用解剖刀从雌蕊的最膨大处纵向切开，用放大镜观察内部结构 D. 观察雄蕊时，要轻轻抖动雄蕊，让花药中的花粉落到白纸上，用显微镜观察 【答案】C 【解析】 【分析】科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。 【详解】A．观察顺序应为萼片→花瓣→雄蕊→雌蕊，而非“花瓣→萼片”，故A不符合题意。 B．取花的所有结构均需使用镊子，不可用手直接取，故B不符合题意。 C．雌蕊最膨大处为子房，纵向切开后用放大镜观察内部胚珠结构，操作正确，故C符合题意。 D．花粉可用放大镜观察其形态，无需显微镜，故D不符合题意。 故选C。 莲在我国古代文学作品中经常出现，如诗句“接天莲叶无穷碧”描绘了莲叶田田的美丽景象；在《封神演义》中，太乙真人利用建花和莲叶为哪吒重塑了肉身；诗句“劈开莲子苦心多”隐喻了作者内心的苦楚和不易。据此完成下列小题。 22. 与诗句中“碧”有关的细胞结构是（ ） A. 细胞质 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡 23. 太乙真人利用莲叶梗（即莲叶的叶柄，内有通气组织）给哪吒作为“骨节”。下列有关建的结构层次说法错误的是（ ） A. 通气组织的主要功能是保证氧气的供应 B. “藕断丝连”的“丝”来自莲的输导组织 C. 莲叶与人体唾液腺的结构层次相同都属于器官 D. 莲的结构层次是细胞、组织、器官和系统 【答案】22. B 23. D 【解析】 【分析】细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 【22题详解】 A．细胞质是细胞内的液态部分，它包含了各种细胞器和生物分子，但它本身并不含有特定的色素，因此与“碧”色无直接关系，A不符合题意。 B．叶绿体是植物进行光合作用的场所，能将太阳能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转换器。叶绿体中含有叶绿素，叶绿素呈现绿色，所以诗句中“碧”有关的细胞结构是叶绿体，B符合题意。 C．线粒体是细胞内的“动力工厂”，负责产生能量。它本身并不含有与“碧”色直接相关的色素，C不符合题意。 D．在植物细胞中，液泡是一个储存水分、离子和代谢产物的细胞器。虽然液泡中可能含有一些色素（如花青素等），但这些色素的颜色和存在与否通常与植物的种类和生长条件有关，并不特定于“碧”色，D不符合题意。 故选B。 【23题详解】 A．通气组织是植物体内具有发达细胞间隙的结构，主要存在于植物的根、茎、叶等器官中。它的主要功能是为植物提供气体交换和储存氧气的场所，特别是在水生环境中，由于氧气不足，通气组织帮助运输和储存氧气，维持植物的呼吸作用‌，故A正确。 B．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，能运输营养物质，故B正确。 C．莲叶与人体唾液腺都是由不同的组织组成，它们的结构层次相同都属于器官，故C正确。 D．莲作为植物，其结构层次是细胞→组织→器官→植物体，并没有系统这一层次。动物才有系统这一层次，故D错误。 故选D。 二、判断题4分 24. 如图是植物细胞的相关概念图，甲乙表示结构，①②表示功能。请据此判断下列说法是否正确。（正确的画“√”，错误的画“×”） （1）甲表示线粒体。（ ） （2）乙表示细胞核。（ ） （3）①表示支持和保护。（ ） （4）②表示能控制物质进出。（ ） 【答案】（1）错误 （2）正确 （3）正确 （4）正确 【解析】 【分析】植物细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同结构有不同功能。 【小问1详解】 甲表示细胞质。线粒体是进行呼吸作用的场所，能把化学能转化成其它形式的能量，故甲细胞质中的“能量转换器”一定包括线粒体，故题干说法正确。 【小问2详解】 在细胞分裂的过程中首先发生变化的是乙细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，故题干说法正确。 【小问3详解】 细胞壁在植物细胞的最外层，①有保护和支持作用，故题干说法错误。 【小问4详解】 细胞膜紧贴在细胞壁的内侧非常薄的膜，②能控制物质进出，故题干说法正确。 三、资料分析题50分 25. 分析下列资料，回答问题： “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云霄里去了．单是周围的短短的泥墙一带，就有无限趣味．” （1）在百草园中影响蝉生存的因素有________和________． （2）下列哪项不是蝉、云雀的基本特征（ ） A.自己制造有机物 B.呼吸 C.生长和繁殖 D.排出废物 （3）黄蜂的体色与菜花的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是（ ） A.环境影响生物 B.生物适应环境 C.生物影响环境 D.二者没有关系 （4）在“树蝉云雀”这条食物链中，生产者是________，云雀和蝉之间是________关系．属于消费者的有________． 【答案】 ①. 生物因素 ②. 非生物因素 ③. A ④. B ⑤. 树 ⑥. 捕食 ⑦. 蝉、云雀 【解析】 【分析】此题考查的知识点是环境对生物的影响、生物的特征、生物之间的关系，解答时可以从环境的含义，生物的特征等概念来切入， 【详解】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。因此在百草园中影响蝉生存的因素有生物因素、非生物因素。 （2）生物的特征有：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。因此不是蝉、云雀的基本特征的是A、自己制造有机物（动物蝉、云雀体内没有叶绿体不能进行光合作用自己制造有机物）。 （3）黄蜂的体色与菜花的颜色相似．说明生物适应环境，只有适应环境者才能生存。 （4）在“树→蝉→云雀”这条食物链中，树是绿色植物能进行光合作用制造有机物，扮演生产者；云雀吃蝉，云雀和蝉之间是捕食关系；动物不能进行光合作用制造有机物属于消费者，属于消费者的有蝉、云雀。 【点睛】解答此类题目的关键是理解环境的含义，理解生物与环境之间的关系。 26. 综合应用 小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片，在显微镜下看到的情况以及绘制的细胞结构图，分别如下所示。请据图示回答问题。 （1）图1中制作洋葱鳞片叶的内表皮细胞的装片正确的实验操作顺序是_________。 （2）图1中A和E两个步骤中所滴的液体分别是____________、___________。 （3）图4中，切洋葱时常会流眼泪，这些刺激眼睛的物质存在于细胞的________内。 （4）用显微镜观察时，找到了要观察的物像，若使物像更加清晰，可进一步转动图2中的［ ］______，在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的__________。 （5）将正确操作制作后的装片置于显微镜下观察，发现如图3所示的视野，则可能是图1实验步骤中的__________（填字母）操作不当产生的。为了避免这种现象的发生，正确的操作应该是下列选项中的_________。 （6）若图4画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，请指出其中的一处错误是_____________。 【答案】（1）ECBDA （2） ①. 碘液##稀碘液 ②. 清水 （3）液泡 （4） ①. e 细准焦螺旋 ②. 细胞核 （5） ①. D ②. A （6）洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体 （应用点的疏密代表液泡的明暗） 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。 （2）图1：A是染色、B是展、C是撕、D是盖、E是滴。 图2：a目镜，b物镜，c反光镜，d 粗准焦螺旋，e细准焦螺旋， 图3中有气泡。图4是所绘植物细胞图。 【小问1详解】 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤：擦、E滴、C撕、B展、D盖、A染。所以正确的实验操作顺序是：E、C、B、D、A。 【小问2详解】 图1是制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片，A染色和E滴两个步骤中所滴的液体分别是碘液和清水。 【小问3详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。切洋葱时常会流眼泪，这些刺激眼睛的物质存在于细胞的液泡内。 【小问4详解】 用显微镜观察时，找到了要观察的物像，若使物像更加清晰，可进一步转动e细准焦螺旋。细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，因此在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的细胞核。 【小问5详解】 边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形，用镊子轻压盖玻片，会移动、变形。这个结构是气泡。它的产生可能是发生在图1实验步骤中的D盖盖玻片。防止产生气泡的正确的操作方法是：让盖玻片的一边先接触载玻片的液滴，使液体和盖玻片的一个边完全接触，盖玻片与液面形成一个夹角，然后再缓缓（轻轻、慢慢）放下盖玻片，故图中A图符合题意。 【小问6详解】 所绘细胞模式图中的错误有：洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，应该用点的疏密细点代表液泡的明暗。 27. 1996 年英国科学家利用绵羊的乳腺细胞成功地培养出了一只克隆羊——多莉。下图是克隆过程示意图， 请据图回答： （1）克隆羊——多莉的性别是______（填“雌性”或“雄性”），判断原因是______。 （2）如果 B 羊的毛色为白色，A 羊和 C 羊为黑色，则多莉的毛色应该为______。 （3）通过小羊多莉的长相可以知道，绵羊的遗传信息主要分布于______。 （4）多莉发育的过程中，细胞需要物质，其中一部分为无机物，另一部分为有机物，有机物主要包括糖类、______、脂质和核酸等。 （5）细胞的生活还需要能量，可以使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化将储存的化学能释放出来，供细胞利用的结构是______。 【答案】（1） ①. 雌性 ②. 供体母羊B是一只雌性羊，B提供的细胞核，细胞核内有遗传物质，所以新生克隆羊多莉的性别和供体母羊B一样，为雌性 （2）白色 （3）细胞核 （4）蛋白质 （5）线粒体 【解析】 【分析】细胞核是细胞的控制中心，含有遗传物质，控制着生物的发育和遗传。生物的性别等遗传性状主要由细胞核中的遗传信息决定。 【小问1详解】 因为克隆羊多莉的细胞核来自供体母羊B，而细胞核内的遗传物质决定了生物的性别等遗传性状。已知供体母羊B是雌性，所以多莉的性别为雌性。 【小问2详解】 克隆羊多莉的遗传物质主要来自提供细胞核的B羊。由于B羊毛色为白色，所以多莉的毛色也为白色。 【小问3详解】 通过多莉的长相与提供细胞核的B羊相似，可以知道，绵羊的遗传信息主要分布于细胞核。因为细胞核中的遗传物质决定了生物的各种性状表现。 【小问4详解】 细胞中的有机物除了糖类、脂质和核酸外，另一类重要的有机物是蛋白质。蛋白质在细胞的结构组成、催化反应、免疫调节等众多生命活动中起着关键作用。 【小问5详解】 线粒体能够进行呼吸作用，使细胞中的有机物通过复杂的变化将储存的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量。所以该结构是线粒体。 28. 如图是某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、人血的永久涂片、酵母菌培养液临时装片后所绘制的三个视野示意图。回答下列问题：（[_________]中填标号） （1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、酵母菌培养液临时装片时，都需要滴加___________来进行染色。 （2）甲、乙视野所示细胞为酵母菌的是___________，判断的依据是长出了___________。 （3）图示三个视野中具有细胞核的三种细胞比较，甲、乙视野中细胞所共有而丙视野中细胞不具有的结构是[______]___________、[______]___________。 （4）丙视野中，细胞数量最多的细胞是___________，其成熟后的显著结构特点是___________。 【答案】（1）稀碘液##碘液 （2） ①. 乙 ②. 芽体 （3） ①. ①细胞壁 ②. ④液泡 （4） ①. 红细胞 ②. 无细胞核 【解析】 【分析】题图中：①细胞壁，②细胞核，③细胞质，④液泡，⑤细胞膜。 【小问1详解】 为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，要对细胞进行染色。在盖玻片一侧加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到细胞标本的全部。观察酵母菌的实验中，滴加碘液的目的是对酵母菌进行染色，在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。所以，在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片、酵母菌培养液临时装片时，都需要滴加碘液来进行染色。 【小问2详解】 有些生物在适当环境下，会由体侧凸出向外形成一个球形芽体，这个芽体的养分全由母体供应，待成熟后由母体相接处形成新的体壁，再与母体分离成为独立的新个体，此现象称为出芽生殖。出芽生殖是一种特殊的无性生殖方式。酵母菌能进行出芽生殖。所以，甲、乙视野所示细胞为酵母菌的是乙，判断的依据是长出了突起（或芽体）。 【小问3详解】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体。酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，结合分析和题图可知，甲（洋葱表皮细胞）、乙（酵母菌）视野中细胞所共有，而丙（人血细胞）视野中细胞不具有的结构是[①]细胞壁、[④]液泡。 【小问4详解】 红细胞是数量最多的血细胞，成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹圆饼状，富含血红蛋白，具有运输氧气的功能，也运输一部分二氧化碳。所以，丙视野中，细胞数量最多的细胞是红细胞，其成熟后的显著结构特点是无细胞核。 29. 观察如图的显微镜示意图，回答相关问题（[ ]内填写数字______填文字）： 　　　　　　图一 　　　　　　 　　　　　 　　 　　　　　 图二 （1）图一显微镜结构中起放大作用的是[ ]______和[ ]______。 （2）光线较弱时，使用显微镜应选用遮光器上的大光圈和③的______。 （3）如果要观察的物像位于显微镜视野的左上方，要把物像移到视野中央，应该向______方移动玻片。 （4）图二是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤，他们的先后顺序应该是______（用字母和箭头表示），步骤E中滴加的液体作用是______。 【答案】（1） ①. ①目镜＃＃②物镜 ②. ②物镜＃＃①目镜 （2）凹面镜 （3）左上 （4） ①. E→C→B→D→A ②. 维持细胞正常形态 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦：用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，目的是维持细胞正常形态。撕：用镊子从鳞片叶内表面撕取一块薄膜。展：把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，目的是防止细胞重叠，影响观察细胞的各部分结构。盖：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的洋葱内表皮上，盖盖玻片时要避免盖玻片下面出现气泡。染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引，使碘液浸润标本的全部。 图一：①是目镜，②是物镜，③是反光镜，④是粗准焦螺旋，⑤是细准焦螺旋；图二：A是染色，B是展平，C取材（撕），D是盖上盖玻片，E滴清水。 【小问1详解】 显微镜最主要的结构是①目镜和②物镜，它们的作用是放大物像；所以显微镜结构中具有放大作用的是①目镜和②物镜。 【小问2详解】 遮光器上面有大小不等的光圈，这些光圈可以用来调节光线的强弱；③反光镜可以反射光线，有两面：一面是凹面镜，一面是平面镜；当光线强时，视野过亮，用③反光镜的平面镜，遮光器的小光圈；光线弱时，视野较暗，用③反光镜的凹面镜，遮光器的大光圈。 【小问3详解】 视野中装片移动的方法：由于显微镜下成的像是倒立的像（相当于将物体水平旋转180°后的图像），所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向是相反的。可以理解为：若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方。现在物像在显微镜视野的左上方，要把物像移到视野中央，应该把玻片标本向左上方移动。 【小问4详解】 由分析可知，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦→滴→撕→展→盖→染，所以他们的先后顺序是：E→C→B→D→A；步骤E是用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，目的是维持细胞正常形态。 30. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”是宋代词人辛弃疾的著名词句。试从生物学角度分析下面情景，回答问题。 （1）农户播种的水稻种子长出的是水稻，而不是小麦，这是生物的______现象；但每一株水稻之间也有差别，并不是完全相同的，这是生物的______现象。（两空均填“遗传”或“变异”） （2）水稻在太空发育过程中，由于受到太空微重力的影响，开花时间比地面略有提前，灌浆时间延长了10多天，大部分颖壳（包裹在水稻花外面的结构）不能关闭。这主要体现出生物的特征是___________。 （3）青蛙被誉为“田园卫士”，因为它们能捕捉害虫，利于水稻增收。青蛙捕食一些小昆虫，从而获得维持生命活动所需的______。 （4）除病毒外，稻田中的生物都是由______构成的。 【答案】（1） ①. 遗传 ②. 变异 （2）生物能对外界刺激作出反应 （3）营养（或营养物质） （4）细胞 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 农户播种的水稻种子长出的是水稻，而不是小麦，这是生物的遗传现象。遗传是指亲代与子代之间性状的相似性，水稻种子继承了水稻的遗传信息，因此长出的是水稻。每一株水稻之间也有差别，并不是完全相同的，这是生物的变异现象。变异是指同种生物个体之间性状的差异，可能由基因突变、环境影响等因素导致。 【小问2详解】 水稻在太空发育过程中，由于受到太空微重力的影响，开花时间、灌浆时间以及颖壳的关闭情况都发生了变化。这主要体现出生物的特征是能够对外界刺激（环境变化）作出反应（或具有应激性）。 【小问3详解】 生物的生命活动需要营养，青蛙属于异养生物，不能自己制造有机物，必须通过捕食小昆虫等方式，从而获得维持生命活动所需的营养（或营养物质），这些营养物质经消化吸收后，可转化为青蛙生命活动所需的能量，维持呼吸、运动、繁殖等生命过程。 【小问4详解】 除病毒外，稻田中的生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 四、实验探究题 31. 为了探究环境因素对月季花期是否有影响，某兴趣小组按如下方法做了实验： ①选择生长状况相似的月季20盘，平均分成A、B两组，贴上标签。 ②将A组月季放置在20℃恒温室，B组放置在8℃恒温室，然后用同样的方法进行护理。 ③观察两组月季开花时间并作好记录。 问题： （1）该实验的变量是_____。 （2）在实验过程中，用10盘月季作一组而不用1盘的原因是_______。 （3）如果观察到A组月季均先开花（或B组月季均先开花），则可得出结论：______。如果观察到A组、B组月季开花时间无明显差异，则不能得出上述结论。 （4）月季花色有红花和白花，如果用纯种红花和纯种白花进行杂交，子一代全部是红花，取子一代红花与白花杂交得到子二代，则子二代出现白花的比例是______% ，子二代中红花的基因组成是______（相应基因用A、a表示）。 【答案】 ①. 温度 ②. 避免实验的偶然性 ③. 温度（环境因素）对月季花期有影响 ④. 50 ⑤. Aa 【解析】 【分析】（1）科学探究的基本过程：提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达与交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （3）显性性状（基因）的判断：亲代中有而子代中消失了的性状为隐性性状，可以简记为“有中生无，有为显性”。亲代中都没有的性状在子代却出现了，且比例接近3：1，新出现的性状为隐性性状，可简记为“无中生有，有为隐性”。 【详解】（1）对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量。探究环境因素对月季花期是否有影响的探究方案：选择生长状况相似的月季20盘，平均分成A、B两组，贴上标签。将A组月季放置在20℃恒温室，B组放置在8℃恒温室，这样就形成了温度高低不同的两种环境，其它条件都相同，目的是起对照作用。因此该实验的变量是温度。 （2）在实验过程中，用10盘月季而不用1盘的原因是减少人为操作不当或偶然因素等引起的实验误差，提高实验结果的准确率。 （3）A、B两组月季放置的环境温度不同，如果两组月季花开花时间有差异，则可以说明温度影响了月季花的开花时间；如果两组月季花开花时间没有差异，则不能得出温度影响了月季花的开花时间。 （4）用纯种红花和纯种白花进行杂交，子一代全部是红花，则红花为显性性状，白花为隐性性状，子一代的基因型全部为Aa。取子一代红花（基因型为Aa）与白花（基因型为aa）杂交，则子二代出现白花的比例是50%，子二代中红花的基因组成为Aa。 【点睛】本题主要考查科学探究的基本过程，非生物因素对生物的影响，显性性状和隐性性状的判断。能够应用遗传图解解决实际问题是解题的关键。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $