第二单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文(统编版2024 山西专版)

2025-10-22
| 2份
| 6页
| 75人阅读
| 0人下载
湖北时代卓锦文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第二单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.95 MB
发布时间 2025-10-22
更新时间 2025-10-22
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2025-10-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54490246.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二单元综合评价 交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (苏轼《记承天寺夜游》) (★古诗文考查涉及第三单元内容) 3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。(2分) (时间:150分钟满分:120分) (1)良多趣味 良: 一、古典之美(27分) (2)念无与为乐者 念: (-) 4.句中有深意。用现代汉语翻译下列句子。(3分) 1.经典诗文是中华文化的瑰宝,具有无穷的魅力。读下面语段,将空缺处的古诗文 (1)虽乘奔御风,不以疾也。 原句书写在横线上。(10分) (2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 主题 古诗文名句 哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树? 陶弘景的“夕日欲颗,① ”让人感受到了生命的活力 5.俗话说:“一切景语皆情语。”请你分别从【甲】【乙】两文中找出景物描写的句子, 经典中的 之美:郦道元的“② ,隐天蔽日,自非亭午夜分,③ 并进行赏析。(4分) 风光 ”描绘出三峡的雄奇险拔。 弥 白居易在钱塘湖赞叹“最爱湖东行不足,④ 时,我们可以体会到他对早春景色的喜爱之情;崔颗在黄鹤楼感叹 经典中的 “⑤ ?烟波江上使人愁”时,我们可以感受到他的 结庐松竹之间,闲云封户:徙倚青林之下,花瓣沾衣。芳草盈阶,茶烟几缕:春 情怀 怀乡之情:曹操在凯旋途中吟诵“烈士幕年,⑥ ”时,我们 光满眼,黄乌一声。此时可以诗,可以画,而正恐诗不尽言,画不尽意。 可以领略到他建功立业的豪情。 秋月当天,纤云都净,露坐空阔去处,清光冷浸,此身如在水晶宫里,令人心胆 刘桢《赠从弟》(其二)中的“⑦ ?⑧ 澄澈。 经典中的 借助松柏之刚劲,明志向之坚贞,表达了对堂弟无限的期望:《庭中有 良辰美景,春暖秋凉。负杖蹑履,逍遥自乐。临池观鱼,披林听乌;酌酒一杯, 设问 奇树》中,诗人借助“⑨ 0 ”直接表 弹琴一曲;求数刻之乐,庶几居常以待终。以三亩荫竹树栽花果,二亩种蔬莱,四壁 达了对远行丈夫的思念之情 清旷,空诸所有,蓄山童灌园剃草,置二三胡床于亭下,挟书剑以伴孤寂,携琴弈以 迟良友,此亦可以娱老。 2.请欣赏下面这幅书法作品,将合适的字填入诗歌点评的空缺处。(2分) (节选自《小窗幽记》) 点评:诗歌以苍劲的笔力,传神的笔墨描绘了 【析其法·吸取精华】 6.根据提示解释下列词语的意思。(2分) 烟 奇美壮丽的塞外风光。其中“ 字更是写出一缕烽烟的简单纯净,有一种震撼人心 方法 文言语句 提示 释义 的力量。 字典中的义项为:①完,没有 了。②全部用出③达到顶,点。 (二) 查字典 而正恐诗不尽言 (1) (只填序号) ④都,全部。⑤尽可能,尽量。 经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级开展了“品读美文净化 ⑥任凭。 心灵”专题学习活动,请你参与并完成第3~7题。 “负”本义是依仗、依靠,这里可 【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,幕到江陵,其间千 语境法 负秋暖履 (2) 联系下文的“杖”合理解释。 二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 7.以下是小文学习《写作·学习描写景物》时做的摘录: 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝城多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻 ①描写景物,首先要抓住景物的特征。景物的特征,常常表现在形状、色彩等 茂,良多趣味 方面。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故 ②描写景物的特征,既可以描述人的视觉感受,还可以描述听觉、嗅觉、触觉等多 渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 种感受。 (节选自廊道元《三峡》) ③为了使景物描写更加丰满、生动,对某一个景物,可以俯视、仰视、近观、远望, 【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者, 也可以写静态、动态,还可以写不同时段中的不同形态 遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇 ④写景还要注意融入情感。 第1页(共8页) 第2页(共8页) 请你任选其中两点,结合选文具体语句举例分析。(4分) 奇袭皎平渡,在这 强渡大渡河,飞夺 翻雪山,② 遵义会议 里巧渡①】 泸定桥(粉碎了凭 (生死攸关 (险中取胜,走出 (成功跳出国民党 借自然障碍消灭 新天地,取得了战 的转折) 的包围圈) 红军的计划) 略主动地位) (2)【长征精神】《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺说:“长征是当今时代无与 伦比的一次史诗般的远征。”请围绕书中所讲述的长征故事和体现的长征精 二、文学之约(27分) 神对同学们学习和生活的指导意义,为本书拟写一段推荐语。(4分) (一) 班级举办“传颂先锋事迹,汲取奋进力量”主题活动。请阅读下面材料并完成 第8~10题。 【甲】 【z】 阅读下面的文章,完成第12题。 “人的生命不过是短暂的一现,随波逐 “在佳县,经过我医治的4代人的 (三) 流只能枉自一生,若能做一朵小小的浪花 家庭,比比皆是。”1968年,路生梅大学 沈从文与我 奔腾,呼啸加入献身者的滚滚洪流中,我觉 毕业后乘火车,搭卡车一路西行,一路 黄永玉 得这才是一生中最值得骄做和自豪的事 颠簸来到黄土高原上的陕北小城— A从文表叔一家老是游徙不定。在旧社会他写过许多小说,照一位评论家的 情。中国要由大国变成强国,需要有一批 佳县,2018年路生梅终于完成了“为党 话说“叠起来有两个等身齐”。那么,他该有足够的钱去买一套四合院的住屋了,没 “科研疯子’,这其中能有我,余愿足矣!”黄 工作50年,为佳县人民服务50年”的 有;他只是把一些钱买古董文物,一下子玉器,一下子宋元旧锦、明式家具…精精 大年把爱国之情、报国之志融入祖国伟大 承诺,她又向自己作出新的承诺:生命 光。买成习惯,送也成习惯,全搬到一些博物馆和图书馆去。有时连收条也没打一 事业之中,融入历史的伟大奋斗之中。 不息,服务不止。 个。人知道他无所谓,索性捐赠者的姓名也省却了。 8.请根据《现代汉语词典》中“乘”的词条,给下面加点的字注音、释义。(2分) 现在租住下的房子很快也要给迁走的。所以住得很匆忙,很不安定,但因为我 乘:cheng①骑:坐(交通工具)。②趁;就着。③运算 们到来,他就制造一种长住的气氛,免得我们年轻的远客惶惑不安。晚上,他陪着 注音 我刻木刻,看刀子在木板上运行,逐渐变成一幅画。他为此而兴奋,轻声地念叨一 方法之一。最简单的是一个数使另一个数变成若干 些鼓励的话… 乘火车 倍的数的运算。④佛教的教理和教派。 释义: 保姆石妈妈的心灵的确像块石头。她老是强调从文表叔爱吃熟猪头肉夹冷馒 sheng①量词。古代四匹马拉的兵车一辆为一乘。 头。实际上这是一种利用老人某种虚荣心的鼓励,而省了她自己做饭做菜的麻烦。 ②春秋时晋国的史书。后泛指一般史书。 从文表叔从来是一位精通可口饭菜的行家,但他总是以省事为宜,认为过分的吃食 9.请结合【乙】文内容,续写下联。(2分) 是浪费时间。每次回家小手绢里的确经常胀鼓鼓地包着不少猪头肉 【甲】时代浪花黄大年,心有大我志报国 什么力量使他把湘西山民的朴素情操保持得这么顽强,真是难以相信,他自己 【乙】 却早已习以为常。 10.时代先锋的品质需要铭记,对他们的赞美之情更是要大声说出来!小林同学想 我在中央美术学院教学的工作一定,很快地找到了住处,是在北京东城靠城边的 用夸张的修辞手法表达这种深情!请你帮他写下来。(选择【甲】文或【乙】文中 一个名叫大雅宝的胡同。搬家不久,从文表叔很快也搬了家,恰好和我们相距不远, 的一位人物)(2分) 他们有三间房,朝南都是窗子,卧室北窗有一枣树横着,映着蓝天,真是令人难忘。 那时候,《新观察》杂志办得正起劲,编辑部的朋友约我为一篇文章赶着刻一幅 木刻插图。那时候年轻,一晚上就交了卷。发表了,自己也感觉弄得太仓促,不好 看。B为这幅插图,表叔特地来家里找我,狠狠地批了我一顿:“你看看,这像什么? 怎么能够这样浪费生命?你已经三十岁了。没有想象,没有技巧,看不到工作的庄 严!准备就这样下去?…好,我走了…” 这给我的打击是很大的。我真感觉羞耻。将近三十年,好像昨天说的一样,我 (二) 总是提心吊胆想到这些话,虽然我已经五十六岁了。 11.班级正在开展《红星照耀中国》名著阅读活动,同学们计划出一期以“喜迎国庆76 金岳霖先生的到来往往会使全家沸腾的,他一点也不像在世纪初留学英国的 华诞·长征故事促我成长”为主题的班刊。请你参与并完成第11题。(6分) 详学生,而更像哪一家的会计老伙计。长长的棉袍,扎了腿的棉裤,尤其怪异的是 (1)【长征足迹】请根据名著内容,将长征中具有重大意义的事件补充完整。(2分) 头上戴的罗宋帽加了个自制的马粪纸帽檐,里头还贴着红纸,用一根粗麻绳绕在脑 第3页(共8页) 第4页(共8页) 后相起来。金先生是从文表叔的前辈,表弟们都叫他“金爷爷”。这位哲学家来家 儿意思,有些画画的天赋,可就是这手画得不像。人的手本是纤巧细长,你却把手 时不谈哲学,却从怀里掏出几个其大无比的草果来和表弟家里的苹果比赛,看谁的 指画成了胡萝卜,你还得多练习。” 大(当然就留下来了),或者和表弟妹们大讲福尔摩斯。老人们的记忆力真是惊人, 父亲的话让我有些气馁,于是,我再画画时,不再画人物的手,而是用宽大的衣 信口说出的典故和数字,外行几乎不大相信其中的准确性。 袖把手遮盖起来。当我把没有手的画再拿给父亲看时,父亲忍不住笑了,然后神色 表叔自己记性也非常好,但谈论现代科学所引用的数字明显的不准确,虽然是 一正,严肃地对我说道:“画不好手就多练习,用衣袖遮住只是自欺欺人。人人都有 在聊天,孩子们却很认真,抓着辫子就不放手,说爷爷今天讲的数字很多相似。表 长处和短处,只要正确面对,想办法补足短处,就一定能获得进步。若像你这样,耍 叔自己有时发觉了也会笑起来说:“怎么我今天讲的全是‘七’字?”(七十辆车皮,七 小聪明遮盖自己的短处,就好比拖耳盗铃,对自己丝毫没有益处。” 万件文物,七百名千部调来搞文物,七个省市…) 听了父亲的话,为了把手画好,我有空就练习画手。时间长了,我便找到了窍 我说他的非几的记忆力,所有和他接触过的年轻朋友是无有不佩服的。他曾。 门,手画得越来越好。一天,父亲再次看到我的画作,大大地夸奖了我,尤其夸奖我 为我开过一项学术研究的一百多个书目,注明了出处和卷数以及大约页数。 画的手像,让我非常开心。 他给中央美院讲过古代丝绸锦缎课,除了随带的珍贵古丝纲锦缎原件之外,几 直到今天,父亲对我说的那番话还萦绕在我的心头,它时刻提醒我: 乎是空手而至,站在讲台上把近百的分期和断代信口讲出来。 13.请阅读选文,用简洁的语言补全最后一句中空缺处的内容。(4分) (有别改) 12.阅读欣赏课上,老师推荐了文章《沈从文与我》,请你参与并完成下列任务。 (1)从文中画横线的A、B两句中,任选一句赏析。(5分) 14.好的故事常常发人深省,使人读有所思,读有所获。阅读上文,你获得的最深感 悟是什么?请以此为观点,写一段议论性的文字。(6分) 写作提示:①观点要明确:②论证要合乎逻辑:③不少于100字。 (2)请你根据下面的提示为沈从文写一个人物小传。(10分) 写作提示:①从选文和【链接材料】中筛选主要信息:②不少于150字。 【链接材料】沈从文(1902年12月28日一1988年5月10日),男,原名沈岳 焕,乳名茂林,字崇文,笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等,湖南凤凰县人,中 国著名作家、历史文物研究者。 14岁时,他投身行伍,浪迹湘川黔交界地区。1924年开始进行文学创 作,撰写出版了《长河》《边城》等小说。1931年~1933年在国立青岛大学任 (二) 教,抗战爆发后到西南联大任教,1946年回到北京大学任教,新中国成立后 八年级(1)班开展了“关注家庭教育共建亲子关系”的主题班会活动,请你参 在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作,主要从事中国古代 与并完成第15题。 历史与文物的研究,著有《中国古代服饰研究》。1988年5月10日病逝于 和谐的亲子关系是激励孩子成长的支柱。亲子关系对孩子的作用是多方位 北京,享年86岁。 的,最重要的是它会直接影响孩子的心理状态,而“心态”是形成个性的核心因素。 亲子关系作为一种情感方面的因素,虽然不能直接决定人一生的成就,但它会对我 们的学习动机、态度、情绪、性格等产生重大影响。 【社会现状:中学生对待父母的态度】 某市抽样调查了3000多名中学生的心理状况,其中“中学生对待父母的态 度”一项结果表明: 中学生对待父母的态度 厌烦8% 三、现实之思(26分) 恐惧 (一) 109% 阅读下面的材料,完成第13~14题。 遮不住的短处 不太满意 基本满意 23% 59% 我喜欢临慕人物,对我来说人物的衣着和身体形态比较好画,而人物的手让我 觉得特别难画。一次,我把画作拿给父亲看,父亲笑着说:“别说,你画得还真有点 第5页(共8页) 第6页(共8页) 【追本湖源:家庭教育风格分类】 (2)班会活动上,同学们被一幅漫画触动。请你仔细观察,向大家介绍这幅漫 据研究显示,在亲子关系中,父母使用的教养风格,会影响孩子的心理和行为 画。(6分) 发展,对孩子一生的发展起着举足轻重的作用。 写作提示:①介绍画面内容及主题;②不少于80字。 引导型教养风格。以同时高度支持和高度管控为特点。这种风格的家长既关 最好约学安 注孩子的需求,又设定明确的规则和期望。家长关注孩子的感受和需求,倾听他们 就在你宇里 的烦恼并在难过时给予安慰。自主方面,家长尊重孩子的想法,即使意见不合也鼓 励孩子表达观点。规制方面,家长向孩子解释行为对他人的影响,鼓励他们思考行 为后果,培养责任感和良好习惯。这种教养方式有助于培养孩子的自信,独立和社 会适应能力。 专制型教养风格。以高度管控和低度支持为特点。专制型家长对孩子实施严 格的管控,但往往忽视孩子的需求和感受。专制型教养风格主要有三个表现:口头 敌意、肢体胁迫和无理惩罚。口头敌意表现为对孩子大喊大叫、发脾气和责骂以促 使其进步。肢体胁迫则通过体罚来惩罚孩子不听话的行为。无理惩罚则是在不解 释原因的情况下取消孩子的特权或推迟原本答应的事情。这种教养风格可能导致 孩子的压抑、恐惧和不健康的心理发展。 (3)班会活动结束后,请你作为学生代表总结发言,分享此次活动的收获与思 放任型教养风格。以同时低度管控和低度支持为特点。这种风格的家长往往 考。(8分) 不设定明确的规则和期望,也不关注孩子的需求。家长在面对孩子大闹时容易屈 写作提示:①从材料中筛选有用的信息;②思路清晰:③语言得体;④不 服,惩罚多为恐吓而非实际行动。此外,家长宠溺孩子并未真正执行家庭规矩与惩 少于100字. 罚措施,可能导致孩子缺乏自律和责任感。 【解决平台:科学改善亲子关系】 改善亲子关系的方法有很多,以下是研究总结出的一些有效的方法: 首先,家长要学会倾听和尊重。父母需要倾听孩子的想法、感受和问题,避免 打断孩子,给予他们足够的时间来表达自己。同时,应避免批评和指责,而是用鼓 励和支持的话语来表达意见,让孩子感受到关心和尊重。其次,注意以身作则。父 母应改变自身的不良习惯,这些习惯不仅影响自己和家人的健康,也可能影响孩子 的成长。每个家庭都要设定明确的规则和界限。家庭成员需要知道什么是可以接 四、心灵之旅(40分,含书写分3分) 受的行为,什么是不可接受的行为,并了解相应的后果。家长应与孩子一起制定规 16.什么是传奇?是你踏遍祖国,赞不尽的山河秀丽美:是你漫步街巷间,述不完的 则,并确保他们理解和接受这些规则。 中国凡人事…学校文学社要出一期“传奇”专刊,请你以此为话题,写一篇文 中学生与父母之间的沟通是雏系亲子关系的重要途径。通过沟通,双方可以 章投稿。 了解彼此的想法和需求,从而加深感情。中学生正处于人生的关键时期,面临着成 长的困惑和学业的压力。在这种情况下,他们可能会遇到一些困难和问题,需要父 栏目 内容选择 文体选择 写作要求 母的支持和帮助。然而,由于沟通不足,很多中学生在遇到问题时不愿意向父母求 描绘祖国壮美的山川 1.请任选一个角度和文体,根据 风景名胜 散文 风物,寄托独特情思。 你的选择谋篇布局,注意表达 助,导致问题恶化。相反,如果能与父母保持良好的沟通,及时向他们反映自己的 得体: 困扰和需求,往往能够得到他们的关心和支持,从而更好地解决问题。 再现身边人物的生平 2.自拟题目,文章不少于600字: 15.(1)小组讨论时,组员不慎将【社会现状:中学生对待父母的态度】中的内容涂改 人物传记 人物传记 逸事,展现品格精神。 3.不得透露个人信息。 遮盖,请你根据材料中给出的图示,补全横线上的信息。(2分) 第7页(共8页) 第8页(共8页)参考译文: 更重要的是,奥运精神还体现在追求卓越和不断突破上。全红蝉和陈芋汐在比赛中不断挑战自 船宫浦的东边就是黄鹄山,山林溪润非常美丽。山下叫作黄鹊岸,岸下有个湾,称为黄鹊湾。黄 我,剧新纪录,她们用自己的实际行动告诉我们:没有最好,只有更好。我们应该像她们一样,勇于挑 鹄山的东北方正对着夏口城,它依傍着山,面临若长江,地势开阔辽远,凭借着坚城和天险,瞻望高 战自我,不断追求进步,实现自己的价值。 远,临近水流。在山上可以纵目远跳河流,在山下则有汹涌的波浪和崎岖的水道,实在是船夫所感到 同学们,让我们以奥运精神为指引,不断前行,超越自我。让我们在各自的领域里,用汗水和智 艰难的所在。 慧书写闻于自己的辉煌篇章!谢谢大家! 8.(1)juo(2)振震9.示例:中国艺术体操队首获集体全能项目奥运金牌10.示例:只要我们 (围绕主题2分,结合材料内容2分,思路清晰2分,语言流畅2分,共8分。字数不符合要求可的情 心中有明确的目标,并坚持不懈地去努力,梦想就一定能够实现。(围绕“追梦”发表感受,体现积极 扣分) 向上的正能量即可得2分)11.(1)示例一:选段一让我印象最深刻。作者先描写了周恩来给作者 16.略 的良好印象,后用“诬蔑”一词表现了作者对国民党的不满之情,对比鲜明。示例二:选段二让我印象 第二单元综合评价 最深刻。从这些少年先锋队员身上我看到了中国革命的希望。身为祖国的建设者和接班人,我们也 1.①沉鳞竞跃②重岩叠嶂③不见曦月①绿杨阴里白沙堤⑤日暮乡关何处是⑥壮心不已 应该勇于批判损害我们祖国利益,有损国家尊严的行为,心怀高度的自尊,为祖国的发展作出应有的 ⑦岂不耀凝寒⑧松柏有本性⑨此物何足贵⑩但感别经时2.孤直3.(1)甚,很 贡献。示例三:选段三让我印象最深刻。选段三从四川军队的视角,展现出飞夺泸定桥战役中,红军 (2)考虑,想到4.(1)即使骑着骏马,驾着疾风也没有这么快(2)只是缺少像我俩这样的闲人 突击队员冒着枪林弹雨,沿着火焰密布的铁索,踩着铁链夺下桥头,让全军渡过大渡河,为了胜利而 罢了5.【甲】文中“夏水襄陵,沿湖阻绝”写出了三峡夏季水势大的特点:“朝发白帝,暮到江陵,其间 甘于送命的英勇。红军英勇无畏的品格令我敬佩。(任选一个选段,言之有理即可得2分) 千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”运用夸张的修辞手法,从侧面写出了三峡水流湍急的特点:“素湍 (2)示例:《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的经典著作,是一部向世界介绍和传播中国共产 绿潭,回清倒影”动静相间,色彩各异,相映成趣:“林寒涧肃”“高猿长啸”“空谷传响”“哀转久绝”等句 党和中国革命历程的纪实性作品,堪称“红色经典”中的经典。通过阅读这部名著,我们可以深入了 子,写出了三峡秋季凄清肃杀、空旷凄异的特点(2分)。【乙】文中“庭下如积水空明·水中藻,荇交 解中国革命的历史背量、革命者的信仰和理想,以及他们为实现民族独立和人民幸福而不解奋斗的 横,盖竹柏影也”运用比喻的修辞手法,把月色比作庭院中的积水,把竹柏的影子比作水中交错的藻、 精神。在今天,我们仍然可以从中汲取力量,获得启示,为实现中华民族伟大复兴而不断努力奋斗。 荇,生动形象地写出了月光的澄澈透明,营造了一种清幽宁静的氛围(2分)。6.(1)③(2)挂着 (结合名著内容,合理即可得4分)12.(1)推荐理由:《“见字如面”23年》一文以“站台上见”的约定 7.示例:①“秋月当天,纤云都净”抓住月和云,描绘出秋夜月色空明、净朗少云的特点。②“临池观 为线索,讲述了一个聚少离多的三口之家,23年以“家庭日记”的交流方式传递温情暖意的新闻故 鱼,披林听鸟:酌酒一杯,弹琴一曲”,观鱼、看林,诉诸视觉:听鸟、弹琴,诉诸听觉:酌酒,诉诸味觉:弹 事,故事中的亲情之美、家庭之美、人性之美和劳动者的温暖情怀,带给读者久违的感动。报道以质 琴,诉诸触觉:紧扣“良辰美景”,调动感官,写出其乐无穷。(每点结合语句1分,分析1分,共4分) 朴的语言、富有感染力的家庭日记引人,引起读者共鸣,传递了社会正能量。(意近即可得5分) 参考译文: (2) 铁路夫妻23年“见字如面” 在松竹间搭建茅庐,闲云飘在门外:徘徊在苍翠的树林下,花瓣沾上衣衫。芳草爬满台阶,儿缕 12本日记本,24万余字,一对聚少离多的铁路夫妻,23年坚持以“家庭日记”留言的形式传递温情 煮茶的青烟袅袅升起:放眼望去一片春光,(侧耳聆听,)黄鸟发出一声鸣叫。这个时候可以作诗,也 暖意。妻子任亚娟,兰州铁路局兰州客运段武威南车队队长,丈夫李全忠,兰州客运段宁波车队副队 可以画画,只担心诗不能将心中之言完全表达,画不能将胸中之意描绘淋滴。 长。因从审不同车次的客运工作,夫妻两人聚少离多,23年“见字如面”,传达牵挂与关爱。受父母 秋月悬挂在晴空之中,没有一丝云彩,十分澄净,迎着露水坐在空阔的地方,清凉的月色侵入骨 影响,他们的女儿渐渐地也开始在家庭日记本上留字。一家三口以“见字如面”的方式守护着纯情 髓,带来阵阵塞意,就好像身在水品宫中一样,使人的心胆都变得十分澄净清澈。 家风。(内容全面4分,思路清晰2分,语言流畅2分,表达得体2分,共10分。字数不符合要求可 良辰美量,或在暖暖的春日,或在凉爽的秋天。拄着竹杖,穿着木履,十分逍遥自乐。靠近池边 的情扣分) 观鱼跃,来到林中听鸟鸣:喝上一杯酒,弹上一首琴曲,既可以求得片刻的欢乐,基本上也可以以此安 13.示例:王羲之是中国古代著名的书法家,被誉为“书圣”。他的书法成就卓越,备受后人推崇。然 享晚年。用三亩竹林,在余荫处栽种花果,两亩地种上蔬菜,家中四壁空旷,没有什么储存,养山童灌 而,他的成功并非一藏而就,而是经过了长时间的刻苦练习和不懈坚持。据说,王羲之每天都要练习 溉园圃拔草,置办两三个胡床放在亭子下,带着书剑以伴我打发孤寂,携带着琴棋等待好友,这也可 书法,有时甚至达到了废寝忘食的地步。他的笔法和技巧经过千锤百炼,最终达到了护火纯青的地 以自我娱乐到老。 步。王羲之的事例充分证明了“·拿捏’的背后是辛勤的付出与坚持”这一观点的正确性。(所举事例 8.Ceg骑:坐(交通工具)9.做雪红花路生梅,胸怀苍生情献民10.示例一:黄大年将报国心 能充分证明观点即可得4分)14.示例:我认可小文提出的“锤炼顽强毅力,勇于挑战极限”这一观 和爱国情锻造成利器,为祖国巡天探地,潜海铺路,他的奉献之心穿透了祖国的地心。示例二:50年 点,并认为它是培养“从容拿捏”能力的关键。因为无论在哪个领域,要想达到“从容拿捏“的境界,都 很短暂,短暂到路生海拯救生命的每一秒:50年很漫长,漫长到老百姓的赞美声穿越到光年之外 需要付出巨大的努力和坚持。这种努力和坚持的背后,往往需要顶强的毅力和勇于挑战极限的精神 致敬中国最美医生!(采用夸张的修辞手法,写出赞美之情即可得2分,不符合要求可的情扣分) 作为支撑。只有具备了这些品质,才能在面对困难和挑战时保持冷静和从容,不断突破自己的极限, 11.(1)①金沙江②过草地(2)示例:《红星照耀中国》记录了中国工农红军长征的经过,向全世界 最终取得成功。同时,我也认为小语和小美提出的观点同样重要,确立明确目标和注重细节也是培 报道了长征这一举世无双的军事壮举。红军长征历时两年多,行程约二万五千里,面对敌人的围追 养“从容拿捏”能力不可或缺的要素。因此,我们应该在实践中不断锤炼自己的毅力,勇于挑战极限, 堵截、恶劣的自然环境,红军将士历经坎坷,百折不挠,铸就了对革命理想和事业无比忠诚,坚定的信 同时明确目标、注重细节,以全面提升自己的“从容拿捏”能力。(观点明确2分,围绕观点结合文本 念,造就了不惧艰险,不怕辆牲的伟大长征精神。新一代青少年要将长征精神传承下去,脚踏实地, 和生活积累展开表述2分,思路清晰1分,语言流畅1分,共6分)15.(1)全红婵/陈芋汐巴黎奥运 勇往直前,让长征精神成为信仰之火,永不熄灭。(结合长征故事和体现的长征精神来谈,言之有理 双人跳台夺冠(2)A(3)①示例:句运用比喻的修辞手法,将运动员脚步轻盈的姿态比作精灵漫 即可得4分)12.(1)示例:选A。他的著作“叠起来有两个等身齐”,运用了夸张的修辞手法,极言 步云端和猎豹蓄力奔跑,生动形象地描绘了运动员跳水前的准备状态。(任选一句加以赏析,合理即 沈从文先生的作品之多,成就之大。与著作等身却没有固定居所形成对比,凸显出沈从文先生的淡 可得2分)②画横线句子运用了比喻和夸张的修辞手法,将观众的掌声和欢呼声比作“雷鸣”和“潮 泊名利、俭朴宽厚。(任选一句,赏析合理即可得5分)(2)示例:沈从文原名沈岳焕,字崇文,笔名 水”,形象地描绘了观众反应的热烈和壮观(1分)。这种侧面描写方法的运用,增强了文章的感染力 休芸芸、甲辰、上官碧、雅若等,湖南凤凰县人,中国著名作家、历史文物研究者。他生活随意,工作严 和表现力,突出了运动员在比赛中的卓越技艺(1分)。 肃自律。14岁时,他投身行伍,浪迹湘川黔交界地区。1924年开始进行文学创作,撰写出版了《长 (4)尊敬的老师,亲爱的同学们: 河边城》等小说。尽管著作等身,却没有固定居所,精通美食却能长久坚持单调乏味的饮食,淡泊 大家好!今天,我站在这里,想和大家分享一个永恒而闪耀的主题一奥运精神, 名利、俭朴宽厚的形象深入人心:1931年~1933年在国立青岛大学任教,抗战爆发后到西南联大任 奥运精神是什么?它是全红婵和陈芋汐在跳台上那一次次完美的腾空与人水,是她们在训练中 教,1946年回到北京大学任教,新中国成立后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工 无数次的跌倒与爬起,是她们面对困难与挑战时永不言败的坚韧与毅力。她们用汗水浇灌梦想,用 作,主要从事中国古代历史与文物的研究,著有《中国古代服饰研究》。对待工作毫不马虎,严肃自 拼搏书写辉煌,展现了运动员的奋斗与拼搏精神 律,一丝不荷。正是怀着这份对工作的虔诚信仰,他才取得了如此巨大的文学成就和学术成就 奥运精神还是全红婵和陈芋汐在双人跳水项目中展现出的团队合作与默契。她们相互扶持,共 1988年5月10日病逝于北京,享年86岁。他虽然已经逝世,但他宽容、温和、热情,坚强的长者形象 同面对挑战,用彼此的信任与理解,编织出了一幅幅动人的画面。这种精神让我们看到,团队合作的 永驻我心。(从选文和材料中筛选主要信息4分,语言流畅2分,思路清晰2分,表达得体2分,共 力量是无穷的,它可以让我们在困难面前更加坚强,更加勇敢 10分。字数不符合要求可的情扣分)13.示例:对自己的缺点和不足应该努力想办法改正和克服, 第19页(共32页) 第20页(共32页) 而不是自作聪明地去掩饰,这样才能获得进步。(意近即可得4分)14.示例:面对自己的不足,我 13。示例:商鞅变法获得成功,始于徙木立信取信于民。商鞅制定好变法之策后,立巨木于城门,以 们不应逃避,而是要学会补足自己的短处。古语云:“胜人者有力,自胜者强。”观古,曾国藩自幼愚 “能徙者予五十金”向国民宜布变法的决心和信用。循名责实,信赏必罚,改革法令迅速得到有力推 钝,但他勤奋好学,终官至两广总督,令后人敬仰:望今,史铁生身体瘫痪,但他坚持写作,蜚声文坛: 行,为后来秦国的兴盛局面奠定了基础。(所补事例符合要求即可得4分) 探外,丘吉尔患有口吃,但他日复一日地练习,终成英国首相。古今中外凡成功者,无一不是直面自 14.示例:尊敬的老师,亲爱的同学们: 已的缺点、补齐自己的短板,将生命的苦果酿成人生的甜酒。由此可见,我们应该直面不足,学会补 大家好! 足自已的短处。(表明观点2分,论证合理4分,共6分)15.(1)示例:该市有近六成的中学生对父 减信是一种宝贵的品质。“减信乃为人之本”。诚信如明灯,照亮我们前行的道路。商候徙木立 母基本满意,能保持良好的亲子关系,约四成的中学生存在亲子关系问题。(意近即可得2分) 信,赢得了百姓的信任,从而顺利推行变法,使秦国逐渐强大:曾子杀彘教子,用自己的行动诠释了诚 (2)示例:这幅漫画的主体部分是一个和谐友善的家庭,爸爸妈妈怀中抱着两个孩子,每个人脸上都 信的真谛,为孩子树立了良好的榜样。诚信是人之本性,亦是薪火之承。吾辈当以减立身,须以信守 是温暖的笑容,弥漫在四人周围的是三颗小爱心,其中最大的小爱心还带着笑脸,上方有文字“最好 道。让我们共同守护好这份宝贵品质,守减信之木,绽人生华彩。谢谢大家!(有称呼语】分,观点 的学校就在你家里”(3分)。漫画元素简洁,意蕴深刻,传达出“良好家庭氛围是最好的教有资源”这 明确2分,思路清晰2分,有结束语1分,共6分。字数不符合要求可酌情扣分) 一主题(3分)。(3)示例:各位家长、同学,大家好!良好的亲子关系会提升家庭幸福感。亲子关 15.(1)中国传统文化中的诚信精神,既强调内心的真诚和正直(诚),又注重言行一致、说到做到 系对我们的学习动机、态度、情绪,性格等都会产生重大影响。家长要多关注孩子的心理健康,倾听 (信)。它是个人道德修养的必备要义,是社会交往的重要准则,也是治理国家的基本方路。减信精 和尊重孩子,以身作则:孩子应遵守家庭的规则,尊承父母,及时有效地与父母沟通,反映自己的困扰 神体现了中国传统文化的核心价值,是维护社会稳定,促进个人成长和发展的重要基石。(意近即可 和需求,和父母建立良好的亲子关系。让我们共同努力,共建和谐家庭!(从材料中筛选有用信息 得2分)(2)示例:漫画以一棵大树为中心,树干上刻着“诚实守信”四个大字。树下,两个人在给这 4分,思路清晰2分,语言流畅2分,共8分。字数不符合要求可酌情扣分) 棵大树浇水,施肥、喷洒农药,以保证“诚实守信”这棵大树能够茁壮成长。另外两个人不践行“诚实 第三单元综合评价 守信”原则,见利忘义,两只凤凰远离他们飞向了“诚实守信”这棵大树。寓意:只有坚持“诚实守信” L.①长河落日圆②乱花渐欲迷人眼③隐天蔽日④亭亭山上松⊙瑟瑟谷中风⑤最爱湖东 原则,才能引来人才。(漫画内容2分,寓意2分,思路清晰2分,共6分。字数不符合要求可的情 行不足⑦日暮乡关何处是⑧烟波江上使人愁⑨长歌怀采薇@老蠛伏枥2.示例:喜悦/兴 扣分)(3)示例:亲爱的同学们:作为小组代表,我围绕“当代社会如何践行诚信”的话题进行总结性 奋/激动3.(1)坠落(2)冲击,撞击4.(1)清晨的薄雾将要消散(2)看到这些幽深的山谷那 发言。首先,诚信是中华民族的传统美德,是个人道德修养的必备要义,也是社会交往的重要准侧和 些忙于俗事政务的人也会流连忘返5.《答谢中书书》:作者通过这篇作品表达了自己对自然美景的 治理国家的基本方略。在当代社会,我们更应该坚守诚信这一原侧。在个人层面,我们要做到言行 热爱和向往,以及对自己能够欣赏这种美景的自豪:同时,也流露了对当时人们不爱山水的遗感 一致,不欺骗他人,不隐瞒事实,勇于承认错误并改正。同时,要树立正确的价值观和道德观,将城信 (2分)。《与朱元思书》:作者通过这篇作品表达了自已对大自然的热爱之情,也抒发了对世俗官场和 作为自己的处世原则。在社会层面,我们要倡导诚信文化,营造诚信氛围。加强宜传教有,提高全社 追求名利之徒的藐视之情以及对友人的规劝,含蓄地流露出爱慕美好的大自然,避世退隐的高洁志 会的减信意识。同时,要加强对失信行为的惩成力度,让失信者付出应有的代价。在国家层面,政府 趣(2分)。 6.(1)⑤(2)争相7.“信足荡累顾物,悟衷散赏”一句的意思是我深信,这些景物可使我消 要率先垂范,加强社会信用体系建设,完善相关法律法规,为全社会践行诚信提供有力的制度和法律 除疲劳,怡养性情,使人心胸开钢,得到慰藉。由此可知,本文对美好景色的描写,一方面表达了作者热爱自 保摩。总之,诚信是当代社会不可或缺的重要品质。让我们从我做起,从现在做起,共同践行诚信, 然,娱情山水的情感,另一方面也表现出作者避世退隐,摒弃名利的思想。(答对语句,意近即可得4分) 让诚信之花在当代社会绽放得更加绚丽多彩!(从材料中筛选有用信息2分,思路请晰2分,语言得 参考译文: 体2分,有结束语2分,共8分。字数不符合要求可的情扣分)16.路 在故鄣县的东边三十五里,有一座青山,悬岸陡峭高峻,仿佛要直插云端,而山峰孤傲地耸立,仿 期中综合评价 佛要插入银河:青翠的山峦层层叠叠,清澈的河流也蜿蜒曲折,百转千回。归巢的鸟儿,成群结队地 1.(1)山山唯落晖(2)大漠孤烟直长河落日圆(3)攀条折其荣(4)几处早灣争暖树谁家新 飞来,上千只翅膀在竟相舞动:口渴的猿猴,也纷纷来到水边,上百条手臂交错相接。秋天的露水凝 燕啄春泥(5)互相轩邈(6)冰霜正惨凄(7)仍怜故乡水万里送行舟2.诗人对故乡的思念之 结成霜,春天的花开满了小径。“风雨交加的日子昏暗不清,但鸡鸣之声却不断传来。”这里确实可以 情(或浓浓的思乡之愁)3.睡觉消散4.这时月光照进门里,(十分美好,动人游兴)(于是)我 让人消除烦恼,怡情养性,有所感悟,自由欣赏。 高兴地起来走到户外这里实在是人间的仙境啊5.《记承天寺夜游》通过对月夜景色作美妙描绘, 8.A.⑥B.②C,②D.④9.B10.示例:小李,减实是人生的命脉,是一切价值的根基。我们 表达了作者壮志难酬的苦闷及自我排造,表现了他旷达乐观的人生态度(2分)。《答谢中书书》通过 应该实事求是,坚持原则,从小事做起。作业和考试只是检验我们学习方法、学习思路的途径,而不 品味山川之美,将内心的感受与友人交流,反映了作者娱情山水的思想(2分)。6.BA7.示例: 是且的。只有实事求是,才能真实地反映我们的学习情况,方便我们查漏补缺。你很有潜力的!让 我喜欢“若涂银,若泼汞,腾光照人,骨肉相莹”这句话,前面两个比喻把小楼周围的雪景写活了,蹈天 我们共同加油,争取取得更大的进步。(语言得体,劝说合理即可得2分)11,示例一:在《红星照耀 地间如涂上白银,又如水银泻地。后面写月光被雪映衬着照得人仿佛肌肤和骨骼都莹洁透明,极夸 中国》中,中国工农红军以一个“信”字贯穿整个战斗征程。红军在井冈山时期就规定了借东西要还、 张之致。(任选一句,言之有理即可得4分) 损坏东西要暗偿、和农民买卖要公平,买东西要付线等纪律,这都体现出工农红军做人的诚实守信, 参考译文 这样的做法实现了取信于民,这是战争取得最终胜利的关键。示例二:在《红星照耀中国》中,中国工 这天夜里月亮出来了,月光与雪光相互争辉,(我)坐在纸窗之下,觉得(室内)格外明亮清澈,与 农红军以一个“信”字贯穿整个战斗征程。工农红军无论在哪种条件下都不忘初心,坚守者自己的革 平常不同。于是添了衣服起身,登上溪流西边的小楼。小楼临近溪水,楼下的溪水一片澄澈空明,小 命信仰,不屈不挠,不畏艰苦,这才让闪闪红星照耀中国的大西北,并最终照耀了全中国。(结合名著 楼四周又被雪围绕,(那雪)就好像涂抹上了白银,又好像水银泻地,雪光月光交相辉映,照在人身上, 内容,围绕题干中“信”的含义,言之有理即可得6分)12(1)这样写运用了倒叙的写作手法 人的肌肤和骨骼仿佛也被照得品莹别透,月亮倒映在清澈的水波之间,树影随水波起伏,又好像在镜 (1分),开篇先交代小罗受伤之严重,设置悬念:再详细介绍小罗并叙述他受伤的原因及过程(2分)。 子中看到稀疏的头发,稀疏分明的样子很是可爱。 这样写能吸引读者,给读者以强烈鲜明的印象(2分)。(2)示例一:战士的精神感动人。身为海军 8.B9,示例:一颗璀璨的明珠,永远照霜着深海世界(比喻运用正确1分,内容贴切1分,共2分) 通信兵的小罗,坚决执行命令,完成自己的使命,表现了海军战士高度的责任感。遇到特殊情况,他 10.江洋深海隐姓埋名魂耀山河1山.示例:《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻客观地向全 奋不顾身,带领全班战士往上冲,表现了海军战士身先士卒、吃苦耐劳的精神。执行任务时,他总是 世界报道了共产党和红军的真实情况:深入分析和探究了“红色中国”产生,发展的原因,对中国共产 走在第一位,抄起一把除草刀具去清除杂草、碎石,既是为了提高工作效案,史是为了确保大家的安 党和中国革命作了客观评价:科学地预言了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗红星必将照耀 全,表现了海军战士无私奉截的精神。战土们吃苦坚守,乐于奉献的精神深深打动着每一个读者。 全中国。(结合作品,分析合理即可得6分)12.(1)用《猎笋人》这个标题更能体现嫂子的专注和执 示例二:“守护”的责任重大。小罗守护着自己的职责,接到命令,随即带领战土们投入工作,他知道 着,以及她对山林和挖笋的熟悉和热爱(3分):而且《猎笋人》这个标题形象地表现出她在这个过程 任务紧急、工作难度大,但还是义无反顾,即便带伤也按时按质完成任务:小罗守护着自己的战友们, 中像猎人一样敏锐和兴奋,而不仅仅是简单的挖笋人(2分)。(意对即可)(2)示例:鲜明的对比手 为了确保大家的安全,他身先士卒,每次作业前先开路,并且走在最前面,披荆斩棘:小罗守护着自己 法能使文章更生动,本文通过对比手法,突出了嫂子在不同场泉下的巨大反差。在家中,嫂子穿着寒 的祖国,他从生活在有一片海的家乡,到成为一名海军战土并守护着更蓝更宽广的海域。小罗守护 酸,举止局促,给人土气,不起眼的印象:在山林中,她却充满自信,行动敏捷,对山林了如指掌,成为 着战位,守护者家国,赤胆忠心。(选定角度1分,能围绕选定的内容,结合文章言之有理地分析 山林的主宰。这种对比突出强调了每个人都有自己的特长和闪光点,只要找到适合自己的舞台便能 6分,条理清晰1分,表达通畅1分,语言得体1分,共10分。字数不符合要求可的情扣分) 绽放光芒。(围绕主题,结合具体内容深人分析6分,思路清晰2分,语言流畅2分,共10分。字数 第21页(共32页) 第22页(共32页)

资源预览图

第二单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文(统编版2024 山西专版)
1
第二单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文(统编版2024 山西专版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。