《红星照耀中国》训练-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材八年级上册语文（统编版2024 山西专版）

《红星照耀中国》推进式阅读训练（一） (考查范围：第一一八篇) 一、基础积累 6.(广东梅州模拟)在活动中，八年级(2)班 1.《红星照耀中国》，又名《 》,被 拟开展“追寻红色足迹，奔赴青春之约”故 誉为“研究中国革命的经典百科全书”，作 事大赛，同学们选取《红星照耀中国》中的英 者是美国记者 雄人物及其事迹进行讲述。下列选项中，人 2.作者是从 (填地名)出发，坐火车去了 物和内容不符的一项是 ( ) (填地名)，拜访了 (填人 A.徐海东在青年时，带领农民攻打囤粮的 名)将军；接着到了 (填地名)，发 大地主。他认为红军是人民打击压迫 现那里到处都是坍塌的废墟，当地的百姓 者的拳头。 都住在窑洞里，在那里他见到了大名鼎鼎 B.周恩来虽出生在封建思想家庭，却毅然 的 (填人名)。接着跟着通讯部 决然地成为革命者，投身到火热的革 队去了保安，在路上听到了关于 (填人名)的一些故事，也在这里见到了共 命中。 产党领袖 (填人名)，了解了共产 C.贺龙是个大个子，虽然性格很急躁，但 党的基本政策，参观了红军大学，看了 很谦虚。他口才很好，说起话来能“叫 的演出。 死人活过来打仗”。 3.第四篇《一位共产党员的来历》，这个共产 D.朱德坚持寻找并加入共产党，寻找新的 党员是： 。 在少年时期，他常常 革命道路。他与战士讲话往往脱下帽 在深夜里把房间的窗户遮起，好使父亲看 子，与部下同甘共苦。 不见灯光，就这样读了一本叫作《 二、真题演练 》的书。 7.（陕西西安期末)阅读语段，回答问题。 4.下面是《红星照耀中国》中有关人物的两副对 ①我到后不久，就见到了A,他是个面 联，请根据对联中的关键词写出这两位人物。 容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出 (1)天命之年圆夙愿献身教育捧丹心 一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发 人物： 留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨 (2)三度入狱不死心两把菜刀闹革命 突出。我在一刹那间所得的印象，是一个 人物： 非常精明的知识分子的面孔，可是在好几 5.美国记者埃德加·斯诺在《红星照耀中 国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次 天里面，我总没有证实这一点的机会。 大迁移是历史上最大的一次流动的武装 ②B的父亲是清朝一个武官，一天别 宣传。”其中的“大迁移”是指 的武官请他去赴宴。他把儿子B带去。 A.国民革命军出师北伐 做爸爸的吹嘘自己儿子如何勇敢无畏，有 B.工农革命军进军井冈山 个客人想试他一下，在桌子底下开了一 C.刘邓大军千里挺进大别山 枪。他们说B面不改色，连眼睛都没有眨 D.工农红军万里长征 一下！ 文段①中的“我”是 著中任选一部，谈谈你对这句话的理解。 “A”是 。文段②中的“B”是 备选名著：《西游记》《红星照耀中国》 (均填人名) 写作提示：①结合名著具体内容； 8.在制作“斯诺眼中的红军领袖”专题报告 ②不少于80个字。 时，策划组采用“图片十诗句”的形式为红 军领袖们各设计了一张人物卡，下面是 “领袖人物·周恩来”的人物卡。请根据 周恩来的革命经历，并结合诗句内容，分 析策划组为什么会选择这首诗。 11.阅读《红星照耀中国》，根据下面的图示， 从右边所给人物中任选一位，用他的经 历印证左边的诗句。 岂不罹凝寒？ 彭德怀 让你联想到谁 一片树林里分出两条路 松柏有本性。 朱德 用他的经历印证 刘桢《赠从弟》（其二） 徐海东 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。 弗罗斯特 12.请根据研学主题，从备选项目中选择合 适的一项，补全行程安排，并结合《红星 照耀中国》或《长征》中相关内容及阅读 9.(贵州贵阳模拟)小阳同学在阅读《红星照 耀中国》后，绘制了一幅斯诺采访“红色中 体验，说明理由。 国”的主要路线图。请你帮他完成下图相 主题：追寻长征记忆传承红色精神 时间：2025年2月2日 对应的内容。 地点：三样湿地·瓯江红党史教育馆 备选项目： 行程安排： ①听红色英 勇敢大胆冷静睿智谋略过人 ② 雄故事 活泼热情文雅随和质朴纯真 直率爽朗 9.00-10:00 ☑开营仪式 采访对象 邓发 ① 毛泽东 彭德怀 ②画长征路 采访路线 0 10:20-11:30☑参观党史教育馆 线图 地点西安 延安 安塞 保安 吴起镇 预旺堡 11:40-12:20 ☑行军餐 ③抢渡铁索 苏区“工业中心” 桥比赛 13:40-15:30 人物：① 16:00 人物形象：② ☑集结回程 10.文学经典可以烛照人生，化苦难为诗意。 “外卖诗人”王计兵泥里生活，云端写诗。 他曾说：“生活给了我多少积雪，我就能 遇到多少个春天。”请你从下面的备选名 ·2 《红星照耀中国》推进式阅读训练（二）》 (考查范围：第九一十二篇)》 一、基础积累 A.①一彭德怀②一朱德 ③一毛泽东 1. (填人名)曾经在窑厂当学徒，对 ④一徐海东 自己的手艺很是自信，曾自夸“做工速度 B.①一朱德 ②一彭德怀 ③一徐海东 在全中国不输给任何人”。 ④一毛泽东 2.徐海东在谈及自己家人被国民党杀害时 C.①一彭德怀 ②一朱德③一徐海东 谈到了两个县，一个是他的家乡 ④一毛泽东 一个是变成人间炼狱的 D.①一朱德②一彭德怀 ③一毛泽东 3.在中国红军创建后的5年里，军中没有一 ④一徐海东 个外国顾问，直到 (填人名)作为 6.观察图片，判断下列有关红军长征的排序 共产国际的德国代表来到江西苏区。 正确的一项是 4.埃德加·斯诺在前往前线的路上，曾在陕 西苏维埃的“工业中心” 停留采 访，这里有兵工厂、制服厂、医院等，他在 ①强渡大渡河 ②红军过草地 这里见到了 和白糖，让他感到出 乎意料。 5.《红星照耀中国》中，讲述红军领袖人物高 瞻远瞩的内容引人入胜，呈现他们具有普 ③胜利大会师 ④飞夺泸定桥⑤翻越大雪山 通人特点的内容也很有意思，下面四段文 A.①②⑤④③ B.④①⑤②③ 字是对谁的描述记录？请你选出匹配正 C.②①④⑤③ D.①④⑤②③ 确的一项 二、真题演练 ①他有一件让他感到孩子般自豪的衣服， 7.张海同学的读后感标题是《红星照耀中国 是在长征途中击落敌机后，用缴获的降 信仰照耀未来》，表达出信仰的力量是无 落伞做成的背心。 穷的。请你从下面人物中任选一个，结合 ②黑暗中，当政变者将手枪对着他的脑袋 名著《红星照耀中国》，简要谈谈他们的信 时，他诈称自己是伙夫，趁他们难以下 仰，并列举“他”(“他们”)为了信仰而奋斗 手之际，拔出武器反杀敌人。 的一个事例。 ③他骑马撞在了一棵树上，两周后才恢复 ①毛泽东 ②周恩来 ③红军战士 意识，此时却发现自己的门牙已经嵌在 那棵树上了。 ④他看着一只飞蛾在蜡烛旁边逐渐衰弱 死去，高兴得叫出声来，然后打开一本 书，将飞蛾薄纱般的彩色羽翼夹在 里面。 3 8.提到《红星照耀中国》，你会想到什么？请 中国共产党及红军在危机中生存、发展 从如图的词云中任选一个词语，结合书中 靠的是什么。 具体内容，谈谈你的理解。(100字左右) A.恶劣到极点的自然环境 (注：词云图中字号越大，表示该词语出现 B.极度匮乏的物资供应 的次数越多) C.部分少数民族的不理解 不 长感情 11.班级将根据《红星照耀中国》拍摄关于“韦 尔斯女士采访朱德”的微电影。假如你是 导演，请你根据原著写出你的拍摄设想及 理由。（小支架：采访设想可以包括时间、 地点、人物、道具、人物对话等内容) 9.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯 诺西行延安时，研究透视“中国共产党‘红 色密码’”的纪实性作品。中国共产党为 12.“长征申遗”活动中，在征选代表长征精 什么能？为什么行？请结合斯诺对毛泽 神的文物时，大家意见不一，你会选择以 东访谈的具体内容，概括两条“中国共产 下哪个文物呢？请根据《红星照耀中国》 党行”的“红色密码”，以此激励中国人民 的内容说说你的理由。 砥砺前行，开拓创新。 A.一双草鞋 B.一顶红军八角帽 C.一顶蚊帐 10.《红星照耀中国》真实反映了中国共产党 及红军笔路蓝缕的奋斗历程。请你从下 列困难中选择一项，结合相关内容，说说 ·4 《红星照耀中国》综合训练 (考查范围：全书) 1.《红星照耀中国》以毋庸置疑的事实向全 任务描述 书签人物 物象选择 物象状态 世界宣告： 及其领导的红色 运用丰富的 色彩： 革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中 象征手法设 ☐彭德怀 ☐雄狮 国的西北，而且必将照耀 计一张人物 ☐朱德 ☐竹子 形态： 书签。 2.《红星照耀中国》中，除了被作者评价为 “创建了中国革命军队”的朱德外，还记述 设计意图： 了其他几位个性鲜明的伟大革命人物，其 中有被评价为“有成就的学者，颇有天赋 的军事家和政治家”的 ,有被评 价为“纯粹的知识分子、书生出身的造反 者”的 ,还有“严肃的司令员” 。(均填人名) 3.作者一直想要见的“红色窑工”是 他是红军十五军团军团长，司令部设在预 旺堡西北约八十里外的 ,这是 个古老的回民县城。 4.电影《红星照耀中国》的剧情也很精彩，编 7.班级开展“汲取经典智慧”读书会。结合 剧在编辑各集简介时不小心打乱了顺序， 《红星照耀中国》的阅读积累，完成下列 请根据你对原著的阅读，把下面情节进行 任务。 合理的排序。 处费姿器院额用防朵克婆址肉药安精达业 1936年6阴初不久 一天早是黎明之前 第天午后 ①红军过草地，征途千辛万苦。 送装大牛餐梦 ②西安事变前夕，张学良坚定抗日。 不久后7日早上196年7月16日第二天早使六点这一天 ③红军剧社成立，革命思想大传播。 8月 月初。9月底到10明中句 ④大渡河战役，战士以死相拼。 阅读《红星照耀中国》这类纪实作品， 正确的顺序是： 。(只填序号) 最基本的要求是 5.作者惊奇地发现，在贫瘠的中国西北 上图是斯诺采访“红色中 国”的主要行程(1936年6月至10月)。 部，竟聚集了中华民族的精华。作为美 请补全横线处的内容。 国的新闻记者，他在华采访的主要地点 (1) (填地名) 是 ( ) (2) (填人名) A.西安 B.吴起镇 C.瑞金 D.延安 8.(云南昆明期末)思维导图是发散思维的工 6.勾选选项，填写物象状态，并结合《红星照耀 具，运用思维导图可以建立知识的框架及提 中国》具体内容，简述人物书签的设计意图。 高自学能力，请完成下面的思维导图。 ·5。 面容瘦削，看上去很像林背的人物 时空的距离，为我们展现了艰苦抗战背景下 个子高出 般的中国人 点鸵 是非常精明的知识分子的面孔 中国共产党人的诗意青春。请你从以下英 (毛泽东 雄人物中任选一位，描述其可亲可敬的典型 他个子清瘦，中等 身材，骨路小而 管胡子又 周恩 贺龙 A(人物性格) 事迹（写两个事例），以示铭记。 、《红星照耀 脱孩子气 中国》 毛泽东朱德彭德怀徐海东 其诚谦虑，爱护部 很有才智，善于驰 朱德 B(人名) ，吃苦耐劳，说话 喜欢开门见山、 运动、读书 直截了 当，不拐 角 B: 12.(吉林长春)跨越时空，与斯诺相遇。小 明同学读完《红星照耀中国》后，有一些 9.如图是旧版《红星照耀中国》的封 问题向斯诺先生请教。请你依据这本书 面，请用简洁的文字描绘封面内 的内容，推测斯诺先生会怎样回答。 容，并谈谈封面的象征意义。 小明同学 斯诺先生 ★问题一：在“序 言”中，您说“从字 这是一部纪实性作品， 面上讲起来，这一 是我根据采访和考察得 本书是我写的，这 来的第一手资料写 是真的”，您为什么 成的。 10.无论是档案展、音乐会，还是根据著作改 强调“这是真的”？ 编的影视剧，宣传海报上，“红星照耀中 (1) ★问题二：您采访 国”这几个大字不约而同都使用了行书， 了红军领袖毛泽 请结合《红星照耀中国》的具体内容，说 东，请您谈谈对他 说使用这种书体的好处 的印象。 红里鸡规图 (2) ★问题三：您为什 红星憨疆中阎 么对“红小鬼”这么 红星耀中固 感兴趣呢？ (3) ★问题四：您那时 曾说过“这本书值 11.“日月点燃烛火，红星照耀中国，山川铸 得介绍给一切中国 成丰碑，铭刻英雄传说。”时值清明，我们 读者”，那么现 中学生亦能用阅读来缅怀先烈，这不仅 在呢？ 是对逝去英雄的敬意和怀念，更是对英 勇奋斗、无私奉献精神的传承和弘扬。 名著《红星照耀中国》用纪实的文字拉近了 ·6·生于忧患，死于安乐，只有主动跳出安逸，不断奋进，才能提升自我，增强抵御风险的能力，拥抱顺遂 朱德是斯诺主要记录的红军领袖之一。斯诺评价其具有天生的“红色”，名字中的“朱”为“赤色”之 人生。（观点明确1分，围绕观点结合文本和生活积累展开议论2分，思路清晰2分，语言流畅1分， 意。从朱德的成长经历来看，他早年参加辛亥革命，但在五四运动和十月革命的影响下，主动寻找党 共6分)15.(1)AI在城市管理及运营应用领域占比最大(1分)：AI几乎涉及到社会各种应用领域 组织，最终在德国柏林由周恩来介绍入党。不断地抗争，或许会遭遇失败，但朱德从未放弃。他犹如 (1分)。(2)示例：同学们，今天给大家介绍一位新朋友一图书馆智能机器人“书宝”。它整体呈 一头正在朝天怒吼的雄狮，不断向敌人喷射出愤怒的，红色的火焰，顾强地战斗着！7.清楚地把握 卡通形象，憨态可掬。它身高120厘米，底座直径60厘米，胸前操作屏显示它功能齐全：可以提供图 作品所写的事实(1)延安(2)彭德怀8.充满革命乐观主义的性格特点，愈挫愈奋的革命信念、 书借阅，查询、巡逻广播等服务。它的本领会为同学们的阅读带来便利，让大家的阅读生活更精彩。 不屈不挠的战斗意志、光明磊落的共产党人胸襟，百战百胜的军事才能彭德怀9.示例：一位年轻 (取名字符合图书馆智能机器人的特点2分，说明特点4分，共6分，言之有理即可)(3)示例：同学 号手身着我装，头戴军帽，高高举起军号，昂首挺立，英姿勃发。那上扬的号角，让人仿佛还能听见阵 们，AI到来，会为我们的生活带来深层次变革。我们在享受AI技术给生活带来便利的同时，也一定 阵嘹亮的号声。中国的希望就在红星照耀下的西北山沟里。红军是力主抗日的中国军队，中国的 要警惕其潜在的危害，保护自己身心安全。作为青少年，我们应具备创新和批判性思维、草握新的技 “抗战之声”从这里吹响。10.《红星照耀中国》里的中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英历卓绝、 术技能，具备团队合作和沟通能力，培养自己终身学习的习惯，用AI之长，适应未来社会的挑战，努 坚强乐观，而行书笔画连绵，行云流水（萧酒飘逸，灵动自如，秀美道劲，气韵生动），能很好地表现红 力成为社会需要的高素质人才。（结合材料，言之有理即可得8分）16.略 军领袖和战士们的这种革命精神。11.示例：我选毛泽东。①生活简朴：身为最高领导人，主要奢 名著精练答案 侈品是一顶蚊帐。除此之外，毛泽东的生活和红军一般战土没有什么两样。②刻苦努力，精明博学： 在校常年成绩第一：离开学校后，非常擅长自修。12.(1)他具有英雄气质，胸怀天下：善学、善思、 《红星照耀中国》推进式阅读训练（一） 善谋断：自信、求真、严于律己：率性、倔强、幽默、风雅。(2)他们耐心，勤劳、聪明、努力学习，看到 1,西行漫记埃德加·斯诺2.北平西安杨虎城安塞周恩来贺龙毛泽东红军剧社 他们就看到了中国的未来和希望。(3)这本书过去值得介绍给一切中国读者，现在更值得介绍给 3.毛泽东盛世危言4.(1)徐特立(2)贺龙5.D6.A【解析】A.有误，是彭德怀在青年时， 每一位中国读者。因为现在中国社会正处于大变革时代，让广大中国人了解中国革命的历史很有必 带领农民攻打囤粮的大地主。7，埃德加·斯诺毛泽东贺龙8.示例：这首诗是周恩来革命 要，“长征精神”是中国人的精神食粮，永远不会过时。 经历的生动写照。在民族觉醒的时期，周恩来将兴趣从文学转移到了社会革命，从此走上了艰辛 的革命之路。诗中的“人迹史少”既象征了中国革命的艰辛，又侧面表现了周恩来不惧艰险、坚韧 《红岩》推进式阅读训练（一） 不拔的革命精神。9.①周恩来②善于作战（或“富有才智”“骁勇善战”）10.示例：我选《红星 1.挺进报2.华蓥山彭松涛3.双枪老太婆4.陈松林5.魏吉伯黎纪纲6.郑克昌7.略 照耀中国》：这句话是说一个人不管遇到什么苦难，只要乐观面对，就能苦尽甘来。正如《红星照耀中 8.A9.B【解析】B.徐鹏飞是特务头子。10.A【解析】A.不是江姐发现郑克昌形迹可疑，而是 许云峰。11.郑克吕经常到甫志高的沙坪书店看书，引起了陈松林的注意，甫志高让陈松林有意接 国》中的红军战十，历经长征中爬雪山、过草地等艰难困苦，却始终乐观面对，最终到达陕北，苦尽甘 来，开辟了新的革命根据地，这颗红星照亮了中国，也照亮了世界。11.示例：这句诗让我想到了彭 触郑克吕：陈松林经常去重庆大学找华为，见到了郑克吕，了解到他是一个失业青年（黎纪纲的表 德怀。他从事谍报工作被捕后，面对敌人的严刑拷打，受尽折磨也不向敌人卑躬屈膝，最终成长为一 弟)：书店因缺少资金无法办书刊时，郑克昌卖掉了自己的大衣和铺盖为书店筹钱：书店缺少人手时， 名坚定的无产阶级革命战土。12.示例一：选①，比如，可以聆听彭德怀长征路上与士兵同甘共苦 郑克昌主动提出帮忙，进书店后工作卖力，努力看书，不计报碳。就这样一步步取得了甫志高和陈松 的枚事，聆听刘伯承友好谈判的故事，感受领导人艰苦朴素，平易近人的人格魅力。示例二：选③，可 林的信任。12.筹备扩大书店，销售进步书籍，准备创办文艺刊物，让陈松林接近黎纪纲和郑克吕， 以体验红军大渡河战争的激烈，感受战士们在战斗中视死如归、英勇无畏的精神。让我们铭记先辈 争取团结更多的进步青年。 遗志，珍惜美好生活。 《红岩》推进式阅读训练（二） 《红星照耀中国》推进式阅读训练（二） 1.成岗2.许云峰茶馆3.断水龙光华4.刘思扬孙明霞渣滓洞5.(1)B(2)C(3)A 1.徐海东2.黄破黄冈3.李德4.吴起镇咖啡5，C6.D7.示例：选①毛泽东。他的信 6.C7.B【解析】B.谈判条件并没有“放出监狱”这一条。8.(1)渣滓洞(2)C(3)示例：几千 仰是实现共产主义，坚信民族解放的革命事业必将胜利。毛泽东始终坚持自己的信念，带领红军爬 年的封建王朝已经崩渍，而面对翻天覆地的迅速发展的革命形势，国民党的反动统治也即将崩溃，人 民当家做主的时代就要到来。 雪山、过草地等，经过万里长征，克服重重困难，一步一步走向胜利。8.示例：提到《红星照耀中 国》，我会想到“坚韧不拔”。长征途中的“飞夺泸定桥”，淋滴尽致地展现了长征路上红军战士不怕柄 《红岩》推进式阅读训练（三） 牲、坚强不屈的精神。为了在敌人援军到达前占领泸定桥，红军战士在敌人的枪林弹雨中爬上了没 1.陈静杨虎城2.刘思扬李做原郑克吕3.催眠术测谎器诚实注射剂4.渣滓洞 有桥板的铁索。红军战士凭借着坚韧不拔的斗志，最终占领了泸定桥，顺利渡过大渡河。 因歌5.华盏山根据地党委书记双枪老太婆华为6.(1)√/(2)×(3)/7.D【解析】 9.示例：一是共产党人具有远见卓识。如毛泽东是一位天才的军事家和政治战略家。他领导了秋 D,华子良的上级是罗世文。8.为大众，为民族，为国家。国家的理想、社会的追求、个人的愿望就 收起义，创建了井冈山革命根据地，指挥红军摆脱了敌人的多次“围剿”，做出长征的英明决策等事迹 是革命者的信仰，信仰使他们生之高贵，死之伟大。9.示例：选段写了“小萝卜头”从儿章的眼光看 充分证明了这一点。二是共产党人信念坚定，不怕困难。如毛泽东等革命领袖带领红军爬雪山、过 到的“自由”，水彩画中的“蓝天”“森林“太阳”“黎明”象征着自由和光明，虽身陷图图，但他从未失去对 草地，克服种种困难，最终取得了长征的胜利。10.示例：我选择B。彭德怀带领的部队遭到国民 美好、自由，春天、太阳、黎明的追求。监狱中的革命志士，即使在恶劣环境中，也从未放弃对自由的追 党军队的封锁，生活物资极度匮乏，红军病饿交加。当地农民把藏在地下，国民党军队不知道的粮食 求和黎明的向往，他们有着艰苦卓绝的凛然斗志和百折不挠的浩然正气。这就是红岩精神的体现。 挖出来给红军吃。中国共产党和红军能在危机中生存，发展，很大程度上是因为他们以自己的行动 《红岩》推进式阅读训练（四） 赢得了人民群众的拥护和支持。11.示例：采访设想：时间：晚上：地点：军营里：人物：韦尔斯女士、 1.许云峰2.华子良3.王班长4酪5.C6.C7,越狱行动。国民党反动派深感末日已经来 朱德：道具：一张小书桌，小书桌上摆放一些书籍，一把破旧的凳子，一盏小煤油灯等：人物对话：韦尔 临，他们狗急跳墙，准备暗杀监狱中被关押的所有共产党员，渣滓洞的同志们不得已提前发动了越狱 斯女士：“您自己的作战经验可以分享出来吗？”朱德：“要能和战士们同甘共苦，获得他们的信任：每 行动。8.(1)华子良齐晓轩(2)“红”是革命的颜色，岩石是非常坚硬的物质，革命者在狱中坚 次作战要勘察地形，精密计划。”采访理由：朱德喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起讲故事：喜欢读 持斗争，坚韧不拔，就像红色的石头一样。“红岩”精神是我们民族精神的重要组成部分，是历史留给 书：作战经验丰富。12.示例一：我选一双草鞋。红军长征经过四川时，农民送给红军战士自己做 我们的宝贵精神财富。尽管现在我们所处的时代和面临的任务与产生“红岩”精神的时代背景不同， 的草鞋，就因为红军对人民很好，要解放穷人。这体现了紧紧依靠人民群众，同人民生死相依，患难 但它仍然是激励我们开拓进取的强大精神动力，仍然是当代青年学生进行自我教育的宝贵资源。 与共的红军精神。因此可以作为代表长征精神的文物。示例二：我选一顶红军八角帽。虽然许多 《红岩》综合训练 “红小鬼”带着较大的红军八角辑，但是他们却有着高度的个人自尊，他们耐心、勒劳，聪明，这顶红军 1.罗广斌杨益言在烈火中永生2.江姐许云峰华子良3.渣滓洞白公馆小萝卜头（或 八角帽说明他们有坚定的革命理想和信念，坚信正义事业必然胜利的革命乐观主义精神。因此我选 宋振中)监狱之花4.我的“自白书”绣红旗许云峰5.①②③①6，D【解析】A.余新江不 它作为代表长征精神的文物。（任选一个，言之有理即！可） 是找成岗，而是找甫志高，因为甫志高在银行做会计主任，筹款比较方便：B.甫志高不是在通知途中 《红星照耀中国》综合训练 被捕，而是不听劝告，认为许云峰嫉妒自己的工作成绩，后来回家被捕：C.成岗挂扫帚不是临时决 1,巾国共产党全中国2，毛泽东周恩来彭德怀3.徐海东预旺县4，③④①②5，D 定，这是预先约定好的暗号。7.A【解析】A刘思扬两次入狱而非三次。8，《挺进报》是重庆地 6.示例：我勾选朱德：物象选择：雄狮：色彩：红色：形态：咆哮。设计意图：在《红星照耀中国》一书中， 下党的机关报，开始是由成岗负责刻印，但由于叛徒甫志高的出卖，敌人在抓捕成岗时无意发现了 第27页（共32页） 第28页（共32页）