重庆市潼南区2025-2026学年九年级上学期第一次联合测试历史试题

2023级九年级上期第一次联合测试历史试题 （闭卷本卷共两个大题，满分50分） 一、选择题（本大题共15分，请将答案涂在答题卡上） 1. 文字的出现是人类进入文明时代的标志之一，在世界历史长河中，不同地区产生了一些影响深远的古代文字。下列文字可直接用于研究古埃及文明的是（ ） A. 楔形文字 B. 象形文字 C. 玛雅文字 D. 甲骨文 2. 两河流域的苏美尔文明、黄河流域的华夏文明、爱琴海的古希腊文明在文明早期都带有不同程度的民主因素。但苏美尔文明和华夏文明最终走向国家集权，古希腊文明孕育出城邦民主。这表明（ ） A. 早期文明发展具有普遍性和多样性 B. 古代世界处于相对孤立闭塞状况 C. 海洋文明发展成就领先于大河文明 D. 古代文明发展决定地理环境的变化 3. 古巴比伦人对刑事、民事、婚姻等行为都作了较细的规定，并形成《汉谟拉比法典》。这说明在古巴比伦（ ） A. 社会等级非常森严 B. 国王权力至高无上 C. 商品经济比较活跃 D. 法典内容相对完备 4. 希腊神话强调“神人同形同性”；苏格拉底把关注对象转向人类社会，终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，强调人应该“认识你自己”。这反映出（ ） A. 古代希腊民主政治的高度发达 B. 古代希腊人具有朴素人文主义思想 C. 古希腊文化对后世影响深远 D. 古希腊人十分注重文学艺术发展 5. 2世纪初，罗马帝国成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。据此可以得出的结论是（ ） A. 罗马帝国起源于西地中海地区 B. 罗马帝国扩张客观上促进人类文明传播 C. 罗马帝国实行奴隶制民主政治 D. 罗马帝国扩张给被征服地区带来了灾难 6. “哥白尼证明日心说时引用了阿拉伯天文学家的作品，英国培根的光学研究借鉴了阿拉伯光学家的著作，指南针和火药也是经阿拉伯人传入欧洲。”材料可印证（ ） A. 东西方文明的一体化发展 B. 阿拉伯人推动欧洲文明发展 C. 文明交流方式具有多样性 D. 阿拉伯人善于吸收各国文化 7. 目录索引是阅读书籍的方法之一。最适合作为下表“第四单元”标题的是（ ） 第四单元 __________ 第11课 古代日本 第12课 阿拉伯帝国 A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 封建时代的亚洲国家 D. 走向近代 8. 拉丁诗人维吉尔说：“记住罗马人，以法律的名义统治人民，建立通往和平之路。”历史学家塔西佗却说：“他们把抢劫、屠杀和掠夺称为‘帝国’。他们造出了一片沙漠，然后把它称之为‘和平’。”这两种观点最能说明（ ） A. 罗马公民对法律的实际态度不同 B. 罗马军队在扩张中的作用被夸大 C. 文学作品不能作为历史研究材料 D. 历史解释受到记录者的立场影响 9. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。下列各项中属于研究希腊城邦的第一手史料的是（ ） A. 考古发掘的克里特岛宫殿遗址 B. 《荷马史诗》中描写的希腊城邦 C. 学者的研究文献 D. 电影《亚历山大大帝》 10. 考古学家在克里特宫殿发现了用石头砌成用于排水的管道网，同时还发现了通风、采光等设施。此外，考古学家还在克里特宫的墙壁上发现了彩笔作的画。这说明克里特宫（ ） A 具有实用性和艺术性 B. 宫殿规模庞大 C. 宫殿的地理位置优越 D. 建筑结构优良 11. 公元前5世纪，希波战争爆发。当时希腊世界是分裂的，要培养强大的内部凝聚力，无法用“保卫祖国”这样的口号，于是一种说法就出现了：希腊是自由的，波斯帝国则代表强权。“东方专制主义”由此出现，逐渐成为无须思考的意识形态、一种不言自明的“信念”。这说明（ ） A. “希腊自由”为希腊胜利提供了精神支持 B. 西方推行霸权主义政策 C. “东方专制主义”根植于久远的历史叙述 D. 希腊对民主制度的认同 12. 农奴每周劳役3～4天，春耕和秋收的农忙时节，劳役天数还要增加，这样农奴必须放弃在自己份地内劳作的机会，被迫为领主服役，往往这种条款都是明文写在契约上的，如果农民擅自毁约就会失去土地，变成流浪者。这说明（ ） A. 庄园所有土地租给农奴耕种 B. 佃户需向领主履行义务 C. 庄园是独立的经济政治单位 D. 农奴是独立的小生产者 13. 正确掌握因果关系，有利于理清历史逻辑。下列各项，因果关系对应正确的是（ ） A. 屋大维首创“元首制”——地中海成为罗马帝国的“内湖” B. 封君封臣制在西欧普遍存在――庄园成为中世纪典型组织形式 C. 活字印刷术传入欧洲——中世纪大学兴起 D. 编成《查士丁尼法典》——奠定了欧洲民法的基础 14. 为研究西欧庄园法庭，某班同学搜集到如下资料，从中可以得出中世纪西欧庄园法庭（ ） 英国：庄园领主利用庄园法庭实施各项权利保证领主的地位，但农民能与领主对簿公堂，抵制领主的任意侵夺。 法国：领主作为一个庄园的统治者，通过庄园法庭来对庄园内的农民进行有效控制，通过审判来获得罚金，但是农民也在不断地抗争中利用庄园法庭限定税收和地租。 A. 是乡村典型的组织形式 B. 既维护领主利益又限制其特权 C. 有多种多样的惩罚手段 D. 是领主压迫剥削佃户的工具 15. 下图是关于封君封臣制示意图。根据图，我们可以获取的历史信息是（ ） A. 封君封臣制以土地为纽带 B. 封君无条件赏赐土地 C. 封君封臣制以血缘为纽带 D. 封臣都必须效忠国王 二、非选择题（16题12分，17题16分，18题7分） 16. 民主与法制建设是古今中外人类社会建设的重要组成部分，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读材料，回答问题。 材料一：该法典制定的初衷是为了在政治统一的前提下，实现美索不达米亚地区在法律上的统一，以便更好地调整各种社会关系，提升军事实力，稳定社会秩序，从而保障帝国的统一。作为一部公开的成文法，它废止了执行者可以根据自己的愿望、利害关系，根据形势的需要、上司的需要，随机量刑执法；摒弃或从重从快，或法外开恩的陋习；开创了人类法制管理的先河。 ——马来平《通俗科技发展史》 （1）根据材料一，归纳制定“该法典”的初衷。并说明“该法典”的意义。 材料二：“我们的政治之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人的手中。任何人只要能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。” ——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》 （2）材料二中伯里克利所说的“政权在全体公民手中，而不是在少数人的手中”是否确切？为什么，请说明理由。 材料三：《罗马民法大全》，是东罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的一部汇编式法典，是罗马法的集大成者。《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，巩固奴隶主的统治地位；法典要求“人人都应安分守法”，否则，要依法给予严厉制裁。该法典奠定了后世法学尤其是大陆法系民法典的基础，是法学研究者研究民法学不可或缺的重要文献资料之一。 ——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册） （3）根据材料三，指出查士丁尼下令编纂法典的目的。概括《罗马民法大全》的特点及影响。 （4）综上所述，谈谈你对民主法制建设的认识。 17. 中世纪西欧社会被称为“黎明前的黑暗”。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 中古西欧城市是作为经济中心出现的。它们是在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。随着西欧生产力的提高，手工业逐渐发展起来。一些有专门手艺的农奴逃离了庄园，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近开设作坊，成为手工业者，商人也随之在这些地方聚集。为了防御侵扰，他们在聚居地筑起栅栏或围墙，在此基础上，逐渐形成了新的工商业城市。 ——摘编自齐世荣《世界史·古代史编》 （1）根据材料并结合所学知识，判断下列表述的正误。 A.中古西欧城市的兴起主要伴随着经济的发展。（ ） B.中世纪城市的居民来源都是农奴。（ ） （2）根据材料一，指出中古西欧城市的地位，并概括中古西欧城市兴起的原因？ 材料二 对中世纪的人们来说，真正的学问在神学、法学或医学，尤其是神学。由于教会掌握了教育大权，对学校的课程设置进行严密监管。中世纪大学虽是为培养职业人员的专业教育而生，但还是有其共同课程基础的。从其开设的课程及其变化来看，大学已突破了神学的藩篱，除传统“七艺”外，也为社会提供法学、医学等专门知识教育。15世纪后，更增加了科学研究功能，如英国剑桥大学教授哈维发现血液循环（1628年），牛顿发现万有引力定律（1680年）等就是明证。 ——宋文红《欧洲中世纪大学：历史描述与分析》 （3）根据材料二，概括中世纪西欧学校教育的特点。 材料三 中国封建城市：中国统治者王权强大，他们不仅控制亿万臣民生杀予夺的大权，同样也控制着城市的命运。城市作为各级政治中心，官府代表国家实行绝对统治。 西欧封建城市：西欧封建城市的自治权是其封建时代的一大特色，中世纪的城市拥有很多的自由，以手工业与商业为中心的城市发展最快。 （4）对比上述材料，结合所学知识，比较中古时期东西方城市发展的不同点。 材料四 中世纪西欧商业城市的兴起，一举改变了城市的传统角色，城市开始由依附于乡村转变为支配乡村，开始由依附于国家权力转变为逐步独立于国家权力，进而支配国家权力。进入近代以后，城市的产业——商业和手工业逐渐成为西方社会财富的主要创造者，城市的主人——商人和手工业者逐渐成为西方国家统治阶级的主体，城市的文化——商业文化逐渐成为西方社会的主流文化。所以说，近代的西方文明在很大程度上源于中世纪的城市文明。 ——摘编自雷恒军《中世纪西欧城市的商人自治研究》 （5）根据材料四，从政治、经济、文化等方面说明“近代的西方文明在很大程度上源于中世纪的城市文明”的合理性。 18. 阅读下列材料，完成任务。 阅读以上材料，选择两个历史事件，确定一个观点，并结合材料及所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 2023级九年级上期第一次联合测试历史试题 （闭卷本卷共两个大题，满分50分） 一、选择题（本大题共15分，请将答案涂在答题卡上） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】A 二、非选择题（16题12分，17题16分，18题7分） 【16题答案】 【答案】（1）初衷：保障帝国的统一。 意义：有利于实现美索不达米亚地区在法律上统一；有利于调整各种社会关系；开创了人类法制管理的先河。 （2）不确切。理由：古希腊雅典民主范围狭小，只有成年男性公民可以享受，占人口大多数的妇女、外邦人和奴隶没权参与。 （3）目的：巩固奴隶主的统治地位。 特点：内容丰富，体系庞大。 影响：《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部系统完备的成文法典，奠定了后世西方大陆法系的基石，对后世的立法产生了重大影响。 （4）认识：法制建设的历史源远流长；法制建设是经济发展、社会稳定的重要保障；要加强民主法制建设，依法治国等。 【17题答案】 【答案】（1）正确；错误 。 （2）地位：经济中心。 原因：交通便利；生产力的提高；手工业、商业贸易的发展；人口的增长等。 （3）特点：大学的课程设置仍受基督教会的影响，神学在知识活动的整个领域中享有无上权威；开设的课程受到经济和社会发展的要求，已突破神学的藩篱，培养社会所需人才；15世纪后更增加了科学研究功能。 （4）不同点：中国封建城市王权强大，政府对城市绝对统治；西方城市有自由自治的权利；中国封建城市以政治功能为主，是政治中心，也是经济中心；西方城市以手工业、商业为中心的居多，是自发形成的经济中心。 （5）说明：政治方面，部分城市有权选举市长、市政官员和设立城市法庭，成为自治城市。自治城市成为新的政治实体，它们与王权联合，共同对付大封建贵族，打击了封建势力。市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。市民参政，推动了西方民主进程的发展。经济方面，城市工商业经济发展，孕育了资本主义萌芽，对封建制度起到了瓦解作用。文化方面，大学的兴起，打破了教会对文化的垄断，为文艺复兴奠定了基础等。 【18题答案】 【答案】示例： 改革是推动社会发展的重要动力 公元前5世纪，伯里克利改革，扩大了公民的权利，为了保证贫穷公民参政议政，建立了津贴制度，在伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 公元646年，日本进行了大化改新，政治上建立了以天皇为中心的中央集权制度，在经济上废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，统一赋税。大化改新使日本从奴隶社会发展成为一个中央集权制的封建国家。 综上所述，社会的发展需要改革的推动，一个国家和民族只有不断改革，才能更加繁荣昌盛。 其他观点：杰出人物推动国家发展（其他言之有理皆可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $