5.1.2 第2课时 导数的几何意义-【金版教程】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册创新导学案word(人教A版)

2025-11-13
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 5.1.2导数的概念及其几何意义
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 339 KB
发布时间 2025-11-13
更新时间 2025-11-13
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-10-22
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

数学 选择性必修 第二册 RJ 第2课时 导数的几何意义 (教师独具内容) 课程标准:通过函数图象直观理解导数的几何意义. 教学重点:对导数几何意义的理解及求切线方程. 教学难点:对导数几何意义的理解. 核心素养:通过学习导数的几何意义,理解切线的斜率与导数的关系,培养数学运算素养和直观想象素养. 知识点一 割线的斜率 如图,容易发现, 平均变化率=表示割线P0P的斜率. 知识点二 切线的概念 如图,在曲线y=f(x)上任取一点P(x,f(x)),如果当点P(x,f(x))沿着曲线y=f(x)无限趋近于点P0(x0,f(x0))时,割线P0P无限趋近于一个确定的位置,这个确定位置的直线P0T称为曲线y=f(x)在点P0处的切线. 知识点三 导数的几何意义 记Δx=x-x0,当点P沿着曲线y=f(x)无限趋近于点P0时,即当Δx→0时,割线P0P的斜率k无限趋近于函数y=f(x)在x=x0处的导数.因此,函数y=f(x)在x=x0处的导数f′(x0)就是切线P0T的斜率k0,即k0==f′(x0).这就是导数的几何意义. [说明] 曲线f(x)在x0附近的变化情况可通过x0处的切线刻画.f′(x0)>0说明曲线在x0处的切线的斜率为正值,从而得出在x0附近曲线是上升的;f′(x0)<0说明在x0附近曲线是下降的. 知识点四 导函数 从求函数y=f(x)在x=x0处导数的过程可以看到,当x=x0时,f′(x0)是一个唯一确定的数.这样,当x变化时,y=f′(x)就是x的函数,我们称它为y=f(x)的导函数(简称导数).y=f(x)的导函数有时也记作y′,即f′(x)=y′=. [注意] f′(x0)是具体的值,而f′(x)是函数f(x)在某区间I上每一点都存在导数而定义的一个新函数. 1.(函数的导数与曲线斜率之间的关系)下列说法正确的是(  ) A.若f′(x0)不存在,则曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处就没有切线 B.若曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处有切线,则f′(x0)必存在 C.若f′(x0)不存在,则曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线斜率不存在 D.若曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线斜率不存在,则曲线在该点处就没有切线 答案:C 2.(导数的几何意义)已知函数y=f(x)的图象如图,则f′(xA)与f′(xB)的大小关系是(  ) A.f′(xB)<f′(xA)<0 B.f′(xA)<f′(xB)<0 C.f′(xA)=f′(xB) D.f′(xA)>f′(xB)>0 答案:B 3.(求曲线的切线方程)若函数f(x)在点A(1,2)处的导数是-1,那么过点A的切线方程是________. 答案:x+y-3=0 4.(利用导数求参数的值)若抛物线y=x2-x+c上一点P的横坐标是-2,抛物线在点P处的切线恰好过坐标原点,则c的值为________. 答案:4 题型一 求切线的方程   已知曲线方程y=x2. (1)求曲线在点A(2,4)处的切线方程; (2)求过点B(3,5)且与曲线相切的直线方程. [解] (1)令y=f(x)=x2, ∴f′(x)= =2x. ∵点A(2,4)在曲线y=x2上,∴f′(2)=4, ∴所求切线方程为y-4=4(x-2),即4x-y-4=0. (2)设切点坐标为(x0,x). 由(1)得f′(x)=2x,∴f′(x0)=2x0, ∴切线方程为y-x=2x0(x-x0). ∵点(3,5)在切线上,∴5-x=2x0(3-x0), 即x-6x0+5=0,解得x0=1或x0=5, ∴所求切线方程为2x-y-1=0或10x-y-25=0. 【感悟提升】利用导数的几何意义求切线方程的 分类 (1)当已知点是切点时,直接利用导数求切线的斜率,写出直线方程. (2)当已知点不是切点时,设出切点,利用导数表示出切线斜率,写出切线方程,代入已知点的坐标,求出切点坐标,写出直线方程. 【跟踪训练】 1.已知曲线C:f(x)=x3. (1)求曲线C上横坐标为1的点处的切线方程; (2)求过点(1,1)与f(x)=x3相切的直线方程. 解:(1)∵f′(x)= = =[(Δx)2+3x2+3x·Δx]=3x2, ∴f′(1)=3×12=3, 又f(1)=13=1, ∴所求切线方程为y-1=3(x-1),即3x-y-2=0. (2)设切点为P(x0,x), 由(1)知切线的斜率为k=f′(x0)=3x, 故切线方程为y-x=3x(x-x0). 又点(1,1)在切线上,将其代入切线方程,得1-x=3x(1-x0),即2x-3x+1=0,解得x0=1或x0=-. 故所求的直线方程为y-1=3(x-1)或y-1=(x-1), 即3x-y-2=0或3x-4y+1=0. 题型二 利用导数求切点坐标或参数的值   (1)已知曲线y=-x2,若该曲线在某点处的切线与直线y=4x-5平行,则该切点的坐标为________;若该曲线在某点处的切线的倾斜角为135°,则该切点的坐标为________. [解析] 令y=f(x)=-x2,则f′(x)===-2x.当切线与直线y=4x-5平行时,设切点坐标为(x0,y0),则有-2x0=4,解得x0=-2,故y0=-4,即切点的坐标为(-2,-4).当切线的倾斜角为135°时,其斜率为-1,设切点坐标为(x1,y1),则有-2x1=-1,得x1=,故y1=-,即切点的坐标为. [答案] (-2,-4)  (2)已知曲线f(x)=x3+ax在x=1处的切线与直线x+4y=0垂直,则实数a=________. [解析] f′(1)=== [(Δx)2+3Δx+3+a]=3+a.又曲线f(x)在x=1处的切线与直线x+4y=0垂直,所以f′(1)·=(3+a)·=-1,解得a=1. [答案] 1 【感悟提升】利用导数求切点坐标的解题步骤 (1)设切点坐标为(x0,y0); (2)求导函数f′(x); (3)求切线的斜率f′(x0); (4)由斜率间的关系列出关于x0的方程,解方程求x0; (5)由点(x0,y0)在曲线y=f(x)上,将x0代入求y0,得切点坐标. 【跟踪训练】 2.(1)已知抛物线y=2x2+1,若该抛物线在某点处的切线的倾斜角为45°,则该切点的坐标为________;若该抛物线在某点处的切线垂直于直线x+8y-3=0,则该切点的坐标为________. 答案: (2,9) 解析:令y=f(x)=2x2+1,∵==4x+2Δx,∴f′(x)=(4x+2Δx)=4x.设抛物线在点(x0,y0)处的切线的倾斜角为45°,∵斜率为tan45°=1,∴f′(x0)=4x0=1,解得x0=,故y0=2×+1=,∴该切点的坐标为.设抛物线在点(x1,y1)处的切线与直线x+8y-3=0垂直,则切线的斜率为8,即f′(x1)=4x1=8,解得x1=2,故y1=2×22+1=9,∴该切点的坐标为(2,9). (2)已知直线x-y-1=0与抛物线f(x)=ax2相切,则a的值为________. 答案: 解析:设切点为P(x0,y0),则f′(x0)== =(2ax0+aΔx)=2ax0,即2ax0=1.又y0=ax,x0-y0-1=0,联立以上三式,解得a=. 题型三 与导数的几何意义有关的图象问题   (1)已知函数f(x)在R上可导,其部分图象如图所示,设=a,则下列不等式正确的是(  ) A.a<f′(2)<f′(4) B.f′(2)<a<f′(4) C.f′(4)<f′(2)<a D.f′(2)<f′(4)<a [解析] 根据题意,如图,设M(2,f(2)),N(4,f(4)),则f′(2)为曲线在点M处切线的斜率,f′(4)为曲线在点N处切线的斜率,kMN==a,则a为直线MN的斜率,结合图象可得f′(2)<a<f′(4). [答案] B (2)我市某家电制造集团为尽快实现家电下乡提出四种运输方案,据预测,这四种方案均能在规定时间T内完成预期的运输任务Q0,各种方案的运输总量Q与时间t的函数关系如图所示.在这四种方案中,运输效率(单位时间内的运输量)逐步提高的是(  ) [解析] 从函数图象上看,要求图象在[0,T]上越来越陡峭,在各选项中,只有B选项中图象的切线斜率在不断增大,即运输效率(单位时间内的运输量)逐步提高. [答案] B 【感悟提升】 (1)导数的几何意义就是切线的斜率,所以比较导数大小的问题可以用数形结合思想来解决. (2)曲线在某点处的切线斜率的大小反映了曲线在相应点处的变化情况,由切线的倾斜程度,可以判断出曲线升降的快慢. 【跟踪训练】 3.(1)已知函数f(x)的图象如图所示,则下列数值的排序正确的是(  ) A.0<f′(2)<f′(3)<f(3)-f(2) B.0<f(3)-f(2)<f′(2)<f′(3) C.0<f′(3)<f′(2)<f(3)-f(2) D.0<f′(3)<f(3)-f(2)<f′(2) 答案:D 解析:f′(2)和f′(3)分别表示函数f(x)的图象在x=2和x=3处的切线斜率,结合图象可得0<f′(3)<f′(2),而f(3)-f(2)=表示过(2,f(2)),(3,f(3))两点的直线斜率,则0<f′(3)<f(3)-f(2)<f′(2).故选D. (2)如图,直线l和圆P,当l从l0开始在平面上按逆时针方向绕点O匀速转动(转动角度不超过90°)时,它扫过的圆内阴影部分的面积S是时间t的函数,这个函数的图象大致是(  ) 答案:D 解析:由圆的几何特征可知,直线l扫过的圆内阴影部分的面积S是时间t的函数,且由圆的对称性,可知在直线l过圆心P之前,面积S关于时间t的函数的变化率是逐渐变大的,此时函数图象的切线的斜率应是逐渐变大的;当在直线l过圆心P之后,面积S关于时间t的函数的变化率是逐渐变小的,此时函数图象的切线的斜率应是逐渐变小的,结合各选项可知D符合题意.故选D. 1.设f′(x0)=0,则曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线(  ) A.不存在 B.与x轴平行或重合 C.与x轴垂直 D.与x轴斜交 答案:B 解析:因为f′(x0)=0,所以曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线斜率为0.故选B. 2.设曲线f(x)=ax2在点(1,a)处的切线与直线x+2y-6=0垂直,则a=(  ) A.1 B. C.- D.-1 答案:A 解析:因为f′(1)===(2a+aΔx)=2a,所以由题意,得2a×=-1,解得a=1(经检验符合题意). 3.(多选)已知曲线y=2x2-7,则曲线过点P(3,9)的切线方程可以为(  ) A.8x-y+15=0 B.16x-y+39=0 C.8x-y-15=0 D.16x-y-39=0 答案:CD 解析:y′===(4x+2Δx)=4x.因为2×32-7=11≠9,所以点P(3,9)不在曲线上.设所求切线的切点为A(x0,2x-7),则切线的斜率k=4x0.又因为点P(3,9),A(x0,2x-7)都是切线上的点,所以k==4x0,解得x0=2或x0=4.当x0=2时,k=8,切点为(2,1),切线方程为y-1=8(x-2),即8x-y-15=0;当x0=4时,k=16,切点为(4,25),切线方程为y-25=16(x-4),即16x-y-39=0.故所求的切线方程为8x-y-15=0或16x-y-39=0.故选CD. 4.如图,直线l是曲线y=f(x)在x=4处的切线,则f(4)·f′(4)=________. 答案: 解析:根据导数的几何意义知f′(4)是曲线y=f(x)在x=4处的切线的斜率k,注意到k==,所以f′(4)=.又f(4)=5,所以f(4)·f′(4)=. 5.已知曲线y=2x2+4x在点P处的切线斜率为16,则点P的坐标为________. 答案:(3,30) 解析:令f(x)=2x2+4x,设点P(x0,2x+4x0),则f′(x0)===4x0+4,令4x0+4=16,得x0=3,∴P(3,30). 课后课时精练 基础题(占比60%) 中档题(占比30%) 拔高题(占比10%) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 难度 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ 对点 导数的几何意义 已知函数图象比较各点处的导数值大小 利用导数求切线方程 利用导数求切点坐标和参数值 利用导数求切点坐标 已知切线斜率求切点坐标 对导数几何意义(切线斜率)的理解 利用导数求切线斜率的取值范围 题号 9 10 11 12 13 14 难度 ★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★★ 对点 利用导数求曲线在已知点处的切线的斜率 利用导数求切线为指定直线的参数值和切点坐标 导数的几何意义 利用切线倾斜角的取值范围求切点横坐标的取值范围 利用导数求切线为指定直线的参数值 利用导数求曲线上两条互相垂直的切线方程 一、选择题 1.设f(x)为可导函数,且满足 =-1,则曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线的斜率是(  ) A.2 B.-1 C. D.-2 答案:D 解析:由题意,f(x)为可导函数,∵=-1,∴=-1,∴=-2,∴f′(1)=-2,即曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线的斜率是-2.故选D. 2.已知函数f(x)在R上有导函数,f(x)的图象如图所示,则下列不等式正确的是(  ) A.f′(a)<f′(b)<f′(c) B.f′(b)<f′(c)<f′(a) C.f′(a)<f′(c)<f′(b) D.f′(c)<f′(a)<f′(b) 答案:A 解析:如图,分别作曲线在x=a,x=b,x=c三处的切线l1,l2,l3,设切线的斜率分别为k1,k2,k3,易知k1<k2<k3,又f′(a)=k1,f′(b)=k2,f′(c)=k3,所以f′(a)<f′(b)<f′(c).故选A. 3.若曲线f(x)=x2的一条切线l与直线x+4y-8=0垂直,则切线l的方程为(  ) A.4x-y-4=0 B.x+4y-5=0 C.4x-y+3=0 D.x+4y+3=0 答案:A 解析:设切点为(x0,y0),f′(x)==(2x+Δx)=2x.由题意,可知切线斜率k=4,即f′(x0)=2x0=4,所以x0=2.所以切点坐标为(2,4),切线l的方程为y-4=4(x-2),即4x-y-4=0. 4.若曲线y=x2+ax+b在点(0,b)处的切线方程是x-y+1=0,则(  ) A.a=1,b=1 B.a=-1,b=1 C.a=1,b=-1 D.a=-1,b=-1 答案:A 解析:y′===(2x+a+Δx)=2x+a.因为y′|x=0=1,所以a=1.又(0,b)在直线x-y+1=0上,即0-b+1=0,所以b=1.故选A. 5.(多选)设P0为曲线f(x)=x3+x-2上的点,且曲线在点P0处的切线平行于直线y=4x-1,则点P0的坐标可以为(  ) A.(1,0) B.(2,8) C.(-1,-4) D.(1,4) 答案:AC 解析:根据导数的定义可求得f′(x)=3x2+1,设P0(x0,y0),因为曲线f(x)=x3+x-2在点P0处的切线平行于直线y=4x-1,所以f′(x0)=3x+1=4,解得x0=±1,所以点P0的坐标为(1,0)或(-1,-4).故选AC. 二、填空题 6.设曲线y=x2+x-1在点M处的切线斜率为3,则点M的坐标为________. 答案:(1,1) 解析:设点M(x0,y0),得切线的斜率k==2x0+1,令2x0+1=3,得x0=1,则y0=1.故点M的坐标为(1,1). 7.如图,函数y=f(x)的图象在点P(2,y)处的切线是l,则f(2)+f′(2)=________. 答案:1 解析:由图象可得直线l与x轴交于点(4,0),与y轴交于点(0,4),则可知l:x+y-4=0,∴f(2)=2,f′(2)=-1,∴f(2)+f′(2)=1. 8.设点P是曲线f(x)=x3-x+上的任意一点,点P处切线的倾斜角为α,则α的取值范围为__________. 答案:∪ 解析:设P(x0,y0),∵f′(x)= =3x2-,∴切线的斜率k=3x-,∴tanα=3x-≥-,∴α∈∪. 三、解答题 9.求过点P(-1,2)且与曲线y=3x2-4x+2在点M(1,1)处的切线平行的直线方程. 解:设曲线y=3x2-4x+2在点M(1,1)处的切线的斜率为k, 则k=y′|x=1 = =(3Δx+2)=2. 设过点P(-1,2)且斜率为2的直线为l, 则由点斜式得直线l的方程为y-2=2(x+1), 化为一般式为2x-y+4=0, 所以所求直线方程为2x-y+4=0. 10.已知直线l:y=4x+a与曲线C:y=x3-2x2+3相切,求a的值和切点的坐标. 解:设直线l与曲线C相切于点P(x0,y0), 因为y′= =3x2-4x, 由题意可知,直线l的斜率k=4,即3x-4x0=4, 解得x0=-或x0=2, 所以切点的坐标为或(2,3). 当切点为时, 有=4×+a,a=; 当切点为(2,3)时,有3=4×2+a,a=-5. 所以当a=时,切点的坐标为; 当a=-5时,切点的坐标为(2,3). 11.某堆雪在融化过程中,其体积V(单位:m3)与融化时间t(单位:h)近似满足函数关系式V(t)=H(H为常数),其图象如图所示.记此堆雪从融化开始到结束的平均融化速度为(m3/h),观察图象可知瞬时融化速度等于的时刻是图中的(  ) A.t1 B.t2 C.t3 D.t4 答案:C 解析:如图所示,平均融化速度实际上是点A与点B连线的斜率k;瞬时融化速度的几何意义就是曲线V(t)在某时刻的切线斜率,通过对比,t3时刻曲线的切线斜率与k相等,故瞬时融化速度等于的时刻是t3. 12.设P为曲线C:y=x2+2x+3上的点,且曲线C在点P处的切线倾斜角的取值范围是,则点P横坐标的取值范围为________. 答案: 解析:y′== =(Δx+2x+2)=2x+2,又曲线C在点P处切线倾斜角的取值范围为,所以其斜率k≥1.由y′=2x+2≥1,解得x≥-.故点P横坐标的取值范围为. 13.设定义在(0,+∞)上的函数f(x)=ax++b(a>0).若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程为y=x,求a,b的值. 解:因为= = =, 所以f′(1)===, 解得a=2或a=-(不符合题意,舍去). 将a=2代入f(1)=a++b=, 解得b=-1. 所以a=2,b=-1. 14.已知直线l1为曲线y=x2+x-2在点(1,0)处的切线,l2为该曲线的另一条切线,且l1⊥l2.求直线l1,l2的方程. 解:y′|x=1= =3, 所以直线l1的方程为y=3(x-1), 即y=3x-3. 设曲线y=x2+x-2在点B(b,b2+b-2)处的切线为l2, y′|x=b= =2b+1, 所以直线l2的方程为y-(b2+b-2)=(2b+1)(x-b), 即y=(2b+1)x-b2-2. 因为l1⊥l2,所以3×(2b+1)=-1, 所以b=-, 所以直线l2的方程为y=-x-. 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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5.1.2 第2课时 导数的几何意义-【金版教程】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册创新导学案word(人教A版)
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