5.1.2 第1课时 导数的概念-【金版教程】2025-2026学年高中数学选择性必修第二册创新导学案word(人教A版)
2025-11-13
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学人教A版选择性必修第二册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 5.1.2导数的概念及其几何意义 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 255 KB |
| 发布时间 | 2025-11-13 |
| 更新时间 | 2025-11-13 |
| 作者 | 河北华冠图书有限公司 |
| 品牌系列 | 金版教程·高中同步导学案 |
| 审核时间 | 2025-10-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54489565.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中数学导学案聚焦导数的概念,从函数平均变化率入手,通过具体实例计算(如函数从1到3的平均变化率)逐步过渡到瞬时变化率,构建从具体到抽象的学习支架,衔接函数变化率的前期知识,帮助学生理解导数的形成过程。
资料结合沥青温度、蜥蜴体温等实际问题引入导数意义,通过分层例题(求平均变化率、导数定义应用)和跟踪训练,培养数学抽象与数学运算素养,习题覆盖基础到拔高,适合自主学习与教师评估,助力学生用数学思维分析现实问题。
内容正文:
数学 选择性必修 第二册 RJ
5.1.2 导数的概念及其几何意义
第1课时 导数的概念
(教师独具内容)
课程标准:1.了解导数概念的实际背景.2.知道导数是关于瞬时变化率的数学表达.3.体会导数的内涵与思想.
教学重点:理解导数的概念.
教学难点:导数在实际问题中的意义.
核心素养:1.在学习导数定义的过程中,培养数学抽象素养.2.通过应用导数的定义求函数在某点处的导数,提升数学运算素养.
知识点一 函数y=f(x)从x0到x0+Δx的平均变化率
对于函数y=f(x),设自变量x从x0变化到x0+Δx,相应地,函数值y就从f(x0)变化到f(x0+Δx).这时,x的变化量为Δx,y的变化量为Δy=f(x0+Δx)-f(x0).
我们把比值,即=叫做函数y=f(x)从x0到x0+Δx的平均变化率.
知识点二 y=f(x)在x=x0处的导数
如果当Δx→0时,平均变化率无限趋近于一个确定的值,即有极限,则称y=f(x)在x=x0处可导,并把这个确定的值叫做y=f(x)在x=x0处的导数(也称为瞬时变化率),记作f′(x0)或y′|x=x0,即f′(x0)= = .
[提醒] 某点处的导数即为函数在这点的瞬时变化率,含有两层含义:
(1) 存在,则称f(x)在x=x0处可导并且导数即为极限值;
(2) 不存在,则称f(x)在x=x0处不可导.
[注意] 在导数的定义中,令x=x0+Δx,得Δx=x-x0,于是f′(x0)= 与定义中的f′(x0)= 意义相同.
1.(求函数的平均变化率)如图,函数y=f(x)从1到3的平均变化率为( )
A.1 B.-1
C.2 D.-2
答案:B
2.(导数的概念)函数在某一点的导数是( )
A.在该点的函数值的增量与自变量的增量的比
B.一个函数
C.一个常数,不是变数
D.函数在这一点到它附近一点之间的平均变化率
答案:C
3.(求函数在某点处的瞬时变化率)在曲线y=x2的图象上取一点及其附近一点,则为________,瞬时变化率为________.
答案:Δx+1 1
4.(求函数在某点处的导数)若 =2,则f′(x0)=________.
答案:1
题型一 求函数的平均变化率
已知函数y=f(x)=x2,
(1)计算函数f(x)从x=1到x=1+Δx的平均变化率,其中Δx的值为①2;②1;③0.1;④0.01;
(2)当Δx越来越小时,函数f(x)从1到1+Δx的平均变化率有怎样的变化趋势?
[解] (1)因为Δy=f(1+Δx)-f(1)=(1+Δx)2-12=(Δx)2+2Δx,
所以==Δx+2.
①当Δx=2时,=Δx+2=4.
②当Δx=1时,=Δx+2=3.
③当Δx=0.1时,=Δx+2=2.1.
④当Δx=0.01时,=Δx+2=2.01.
(2)当Δx越来越小时,由(1)=Δx+2,得函数f(x)从1到1+Δx的平均变化率逐渐变小,并趋近于2.
【感悟提升】求平均变化率可根据定义将相应量代入公式直接求解,解题的关键是弄清自变量的变化量Δx与函数值的变化量Δy,求平均变化率的主要步骤如下:
【跟踪训练】
1.(1)已知函数f(x)=-,则函数f(x)从1到1.5的平均变化率为________,从1到1.1的平均变化率为________.
答案:4
解析:∵f(x)=-,∴f(1)=-6,f(1.5)=-4,f(1.1)=-,∴函数f(x)从1到1.5的平均变化率为==4,从1到1.1的平均变化率为==.
(2)在曲线y=x2+6上取一点(1,7)及邻近一点(1+Δx,7+Δy),则=________.
答案:2+Δx
解析:由题意可知===2+Δx.
题型二 导数的概念及其应用
(1)(多选)函数f(x)在x=x0处的导数可表示为( )
A.f′(x0)=
B.f′(x0)=[f(x0+Δx)-f(x0)]
C.f′(x0)=[f(x0+Δx)+f(x0)]
D.f′(x0)=
[解析] 由导数的定义式可知A,D正确.故选AD.
[答案] AD
(2)若函数y=f(x)在x=x0处可导,且=1,则f′(x0)=( )
A.0 B.1
C.3 D.
[解析] ∵=1,∴3=1,∴3f′(x0)=1,∴f′(x0)=.故选D.
[答案] D
(3)求函数f(x)=在x=1处的导数.
[解] f′(1)= =
===.
(4)已知函数f(x)=mx3+2,且f′(-1)=3,求m的值.
[解] ∵f(-1+Δx)-f(-1)=m(-1+Δx)3+2-(-1)3m-2=m(Δx)3-3m(Δx)2+3mΔx,
∴=m(Δx)2-3mΔx+3m,
当Δx→0时,m(Δx)2-3mΔx+3m→3m,
∴f′(-1)=3m=3,
∴m=1.
【感悟提升】
(1)判断一个函数在某点处是否可导就是判断该函数的平均变化率当Δx→0时的极限是否存在.
(2)利用导数定义求函数在x=x0处的导数时,先算函数值的变化量Δy,再算比值=,再求极限f′(x0)=.
(3)导数定义中,x在x0处的变化量是相对的,可以是Δx,也可以是2Δx,-Δx等,做题要将分子分母中变化量统一为一种.
【跟踪训练】
2.(1)设=-6,则f′(3)=( )
A.-12 B.-3
C.3 D.12
答案:B
解析:因为=2=2f′(3)=-6,
所以f′(3)=-3.故选B.
(2)函数y=2x2+4x在x=3处的导数为________.
答案:16
解析:∵Δy=2(3+Δx)2+4(3+Δx)-(2×32+4×3)=2(Δx)2+16Δx,∴==2Δx+16.∴y′|x=3==(2Δx+16)=16.
(3)若函数f(x)=ax2+c,且f′(1)=2,则a=________.
答案:1
解析:∵f(1+Δx)-f(1)=a(1+Δx)2+c-a-c=a(Δx)2+2aΔx,∴f′(1)=
==(aΔx+2a)=2a,即2a=2,∴a=1.
题型三 导数在实际问题中的意义
柏油路是用沥青和大小石子等材料混合后铺成的.铺路工人需要对沥青加热使其由固体变成粘稠液体,如果开始加热后第x h的沥青温度(单位:℃)为y=f(x)=80x2+20,0≤x≤1,求f′(0.25),并说明它的实际意义.
[解] 因为y=f(x)=80x2+20,0≤x≤1,
所以=
=
==40+80Δx.
所以f′(0.25)=(40+80Δx)=40.
它表示在x=0.25 h附近,沥青的温度以40 ℃/h的速率上升.
【感悟提升】导数的物理意义是:函数y=f(x)在x=x0处的导数即为它在该处的瞬时变化率.
【跟踪训练】
3.蜥蜴的体温与阳光的照射有关,已知关系式为T(t)=+15,其中T(t)(单位:℃)为蜥蜴的体温,t(单位:min)为太阳落山后的时间.
(1)从t=0到t=10,蜥蜴的体温下降了多少?
(2)从t=0到t=10,蜥蜴的体温的平均变化率是多少?它代表什么实际意义?
(3)求T′(5),并解释它的实际意义.
解:(1)T(10)-T(0)=+15-=-16,
即从t=0到t=10,蜥蜴的体温下降了16 ℃.
(2)从t=0到t=10,蜥蜴的体温的平均变化率为==-1.6(℃/min),
它表示从t=0到t=10这段时间内,蜥蜴的体温平均每分钟下降1.6 ℃.
(3)
=
=-,
T′(5)==-1.2,
它表示在太阳落山后的5分钟左右,蜥蜴的体温每分钟大约降低1.2 ℃.
1.已知函数y=f(x)=x2+1,则在x0=2,Δx=0.1时,Δy的值为( )
A.0.40 B.0.41
C.0.43 D.0.44
答案:B
解析:∵x0=2,Δx=0.1,∴Δy=f(x0+Δx)-f(x0)=f(2.1)-f(2)=0.41.
2.(多选)设f(x)在x0处可导,则下列式子中与f′(x0)相等的是( )
A.
B.
C.
D.
答案:AC
解析:对于A,==f′(x0);对于B,=2=2f′(x0);对于C,=f′(x0);对于D,=3=3f′(x0).故选AC.
3.已知函数f(x)=-,则f′(4)=( )
A.- B.-
C.- D.-
答案:D
解析:f′(4)==
=
=
==-.故选D.
4.已知函数f(x)=,且f′(m)=-,则m的值为________.
答案:±2
解析:由于f′(m)==-,于是有-=-,m2=4,解得m=±2.
5.已知在受到制动后的t s内飞轮转过的角度(rad)为φ(t)=4t-0.3t2,则在t=2 s时,飞轮转过的角度为________;在t=________ s时,飞轮停止旋转.
答案:6.8
解析:在t=2 s时,飞轮转过的角度φ(2)=8-1.2=6.8(rad).因为φ′(t)===
=(4-0.3Δt-0.6t)=4-0.6t,又飞轮停止旋转时,瞬时角速度为0,所以令4-0.6t=0,解得t=,所以在t= s时,飞轮停止旋转.
课后课时精练
基础题(占比60%) 中档题(占比30%) 拔高题(占比10%)
题号
1
2
3
4
5
6
7
难度
★
★
★
★
★
★
★
对点
求函数的平均变化率
导数定义的应用
利用定义求函数在某一点处的导数值
利用定义求函数在某一点处的导数
根据函数图象比较平均变化率的大小
已知函数的平均变化率求参数值
已知导数值求自变量的值
题号
8
9
10
11
12
13
14
难度
★
★
★★
★★
★★
★★
★★★
对点
导数的物理意义
求函数在某一点处的导数
导数的定义及其在实际问题中的意义
根据函数图象比较平均变化率的大小
求函数的瞬时变化率
导数定义的应用
求实际问题中的平均变化率和瞬时变化率
一、选择题
1.已知函数f(x)=2x2-x+1,则f(x)从1到1+Δx的平均变化率为( )
A.2 B.2Δx+3
C.2(Δx)2+3Δx D.2(Δx)2-Δx+1
答案:B
解析:函数f(x)=2x2-x+1从1到1+Δx的平均变化率为=
=2Δx+3.故选B.
2.若函数f(x)可导,则 =( )
A.-2f′(1) B.f′(1)
C.-f′(1) D.f′
答案:C
解析:=-=-f′(1).故选C.
3.已知函数f(x)=3x2+1,则函数f(x)在x=1处的导数为( )
A.2 B.3
C.4 D.6
答案:D
解析:f(1)=4,f′(1)===(6+3Δx)=6.
4.设函数f(x)在点x0附近有定义,且有f(x0+Δx)-f(x0)=aΔx+b(Δx)2(a,b为常数),则( )
A.f(x)=a B.f(x)=b
C.f′(x0)=a D.f′(x0)=b
答案:C
解析:∵f(x0+Δx)-f(x0)=aΔx+b(Δx)2,∴=a+bΔx,∴f′(x0)=
=(a+bΔx)=a.故选C.
5.(多选)已知函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=f(x)( )
A.从1到2的平均变化率最小
B.从2到3的平均变化率大于0
C.从3到4的平均变化率比从2到3的平均变化率大
D.从4到7的平均变化率最大
答案:BC
解析:由函数图象可得,函数y=f(x)从4到7的平均变化率小于0;从1到2、从2到3、从3到4的平均变化率均大于0且Δx相同,由图象可知函数从3到4的平均变化率最大.故选BC.
二、填空题
6.若函数f(x)=x2-x从-2到t的平均变化率是2,则t=________.
答案:5
解析:因为函数f(x)=x2-x从-2到t的平均变化率是2,所以=
=2,解得t=5.
7.已知函数f(x)=3x2+6x+1,且f′(x0)=0,则x0=________.
答案:-1
解析:∵f′(x0)=
==(6x0+3Δx+6)=6x0+6=0,∴x0=-1.
8.一辆汽车从停止时开始加速行驶,并且在5秒内速度v(m/s)与时间t(s)的关系可近似地表示为v=f(t)=-t2+10t,则汽车在t=1 s时的加速度为________.
答案:8 m/s2
解析:由题意,得==8-Δt,当Δt无限趋近于0时,可得汽车在t=1 s时的加速度为8 m/s2.
三、解答题
9.求函数f(x)=在x=x0(x0>-1)处的导数.
解:f(x)=,
则f′(x0)==
===.
10.建造一栋面积为x平方米的房屋需要成本y万元,y是关于x的函数,y=f(x)=++0.3,求f′(100)的值,并解释它的实际意义.
解:根据导数的定义,得
f′(100)==
=
=
=
=+=0.105.
f′(100)=0.105表示当建筑面积为100平方米时,成本增加的速度为1050元/平方米.
11.A,B两机关开展节能活动,活动开始后两机关的用电量W1(t),W2(t)与时间t(天)的关系如图所示,则一定有( )
A.两机关节能效果一样好
B.A机关比B机关节能效果好
C.A机关的用电量在[0,t0]上的平均变化率比B机关的用电量在[0,t0]上的平均变化率大
D.A机关与B机关自节能以来用电量总是一样大
答案:B
解析:由题图可知,A,B两机关的用电量在[0,t0]上的平均变化率都小于0,由平均变化率的几何意义知,A机关的用电量在[0,t0]上的平均变化率小于B机关的用电量在[0,t0]上的平均变化率,从而A机关比B机关节能效果好.
12.已知球的体积V是关于半径r的函数,V(r)=,则当r=2时,球的体积的瞬时变化率为________.
答案:16π
解析:∵ΔV=V(2+Δr)-V(2)=-=,∴=[12+6Δr+(Δr)2],∴=16π.
13.(1)若函数f(x)在x=x0处的导数为f′(x0),求 的值;
(2)已知函数y=f(x)在x=x0处可导,且f′(x0)=-2,求 的值.
解:(1)
=-
=-f′(x0).
(2)
=
=-f′(x0)=.
14.有一个长方体的容器(如图),它的宽为10 cm,高为100 cm.右侧面为一活塞,容器中装有1000 mL的水.活塞的初始位置(距左侧面)为x0=1 cm,水面高度为100 cm.当活塞位于距左侧面x cm的位置时,水面高度为y cm.
(1)写出y关于x的函数解析式y=f(x),x≤200 cm;
(2)活塞的位置x从1 cm变为2 cm,水面高度y改变了多少?活塞的位置x从8 cm变为10 cm,水面高度y改变了多少?以上哪个过程水面高度的变化较快?
(3)试估计当x=10 cm时,水面高度y的瞬时变化率.
解:(1)由水的体积恒定不变,有10xy=1000,
∴y=(1≤x≤200).
(2)当活塞与左侧面的距离为1 cm时,y1==100(cm),
当活塞与左侧面的距离为2 cm时,y2==50(cm),
∴水面高度的改变量为Δy=y2-y1=50-100=-50(cm).
当活塞与左侧面的距离为8 cm时,y3==12.5(cm),
当活塞与左侧面的距离为10 cm时,y4==10(cm),
∴水面高度的改变量为Δy=y4-y3=10-12.5=-2.5(cm).
可见,前一个过程水面高度的变化较快.
(3)根据瞬时变化率的含义,有y′|x=10=
===-1.
即当x=10 cm时,水面高度y的瞬时变化率为-1.
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