2024-2025学年山东省青岛市西海岸新区统编版五年级上册期中考试语文试卷

2024-2025学年度第一学期过程性学情监测 五年级 语文 （时间：90分钟） 同学们，今年是习近平总书记提出共建“一带一路”倡议11周年。让我们开展一次“一带一路”文化探究活动，了解“一带一路”，继承和发扬丝绸之路精神，人人争做“文化交流小使者”吧。 活动一：文化积累我能行 请完成1-8题，做好足够的文化储备，为探究活动打下坚实的基础。 1. 默写陆游的爱国诗《示儿》。注意：诗句居中，上下、左右文字对齐。 2. 下列选项中“强逼”的“强”读音和意思都正确的一项是（　　） A. qiáng 力量大；势力大 B. qiǎng 勉强，强迫 C. qiáng 优越；好 D. qiǎng 感情或意志所要求达到的程度高 3. 下列加点字的读音或字形有误的一项是（　　） A. “一带一路”追求的是发展，崇尚的是共赢，传递的是希望。 B. 赏菊是诗人陶渊明的一大嗜（shì）好，他在《饮酒》中写道“采菊东篱下，悠然见南山”。 C. 桂花盛开时香飘十里，前后左右的邻居都侵在桂花香里。 D. 《七子之歌》表达了闻一多看到祖国被外敌欺侮剥削（xuē）的痛苦和对祖国深沉的眷恋。 4. 2024年4月25日晚，神舟十八号载人飞船成功发射。下列俗语或成语运用不当的一项是（　　） A. 航天人处心积虑，只为推动航天事业不断取得新突破。 B. 科学研究如果畏首畏尾，终将一事无成。 C. 吃水不忘挖井人，我们要感谢所有辛勤付出的航天人。 D. 很多年轻的航天人加入科研队伍，为航天事业注入了源源不断的动力。 5. 选择合适的成语将“一带一路文化长廊”中的对联补充完整。（　　） 上联： 逢盛世 下联： 乐太平 A. 太平盛世 国泰民安 B. 安居乐业 内忧外患 C. 路不拾遗 民不聊生 D. 国泰民安 人寿年丰 6. 请完成“一带一路文化长廊”中的“汉语架起友谊桥”专栏内容。 ①2019年4月，第十二届“汉语桥”世界中学生中文比赛蒙古国大区赛决赛在首都乌兰巴托歌剧院举行。比赛主题为“携手汉语，筑梦未来”，选手们同台竞技，大显身手，为观众带来了一场中华传统文化盛宴。 ②主观题作答环节，选手们自信满满，表达（bǔ jū yì gé） 　 　，展示了扎实的汉语功底。才艺表演环节 选手表演了脱口秀 诗朗诵 古筝独奏等节目各具（yùn wèi） 　 　 表达了对中华文化的热爱 ③经过激烈角逐，诺敏额尔登同学凭借声情并茂的朗诵和精彩的舞蹈获得（guàn jūn） 　 　，代表蒙古国赴中国参加“汉语桥”世界中学生中文比赛总决赛。“我从小就非常喜欢中国和中国文化，这次比赛是非常（zhēn guì）　 　的学习机会。汉语是通往梦想的桥梁，使我们（dǒng de） 　 　了世界的广阔；汉语为我们架起友谊桥，让我们结识了更多的中国朋友，激励我们努力成为蒙中两国友好的使者。”诺敏额尔登说。 ——《人民日报》 （1）看拼音，写词语。 （2）给第②自然段中划线的句子加上合适的标点。 （3）读第③自然段中划线的句子，写出主要意思。 ___________________ （4）下列哪个选项可以作为诺敏额尔登在本次比赛中朗诵的内容？　 　 A. 《暮江吟》 B. 《牛郎织女》 C. 《少年中国说》 D. 《王戎不取道旁李》 7. “一带一路文化长廊”中的“强国有我”专栏，可以引用下面哪句格言激发同学们奋发读书？（　　） A. 居高声自远，非是藉秋风。 B. 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 C. 一言既出，驷马难追。 D. 没有规矩，不成方圆。 8. 根据阅读积累，完成下面内容的填写。 题目 诗句/文句/人物 情感/人物特点 《乞巧》 家家乞巧望秋月，______________。 表达了人们过节的喜悦心情 《己亥杂诗》 九州生气恃风雷，______________。 对______________的社会现状深表痛心 《少年中国说》 天戴其苍_____________。 ______________，横有八荒。 ______________，来日方长。 对未来中国充满__________ 《中国民间故事》 主要人物（2个以上）：________ 人物特点分别是：________ 9. “一带一路”贯穿欧亚大陆，促进了国家之间的合作与交流。其实，这样的交往互动由来已久。请阅读下面的文章，完成下题。 郑和远航 ①1405年7月11日，苏州府刘家港码头人山人海，彩旗招展。受明朝皇帝派遣，35岁的三保太监郑和即将率领船队第一次出使西洋。随行的有水手、翻译、医生和护船的兵士，共27800多人。 ②两百多艘船只整齐地停靠在码头边，其中有62艘大船，又叫“宝船”。每艘宝船长约148米，宽约60米，有十多层楼房那么高。船上有9根桅杆和12面风帆，可以乘坐1000多人，需由二三百人驾驶。船上配备着航海罗盘等当时最先进的仪器。紧挨着宝船的还有许多战船、粮船和水船。将近中午，郑和健步走上指挥船，高举令旗喊道：“启航！”船队浩浩荡荡地出发了。 ③船队出了长江口，驶过东海和南海，破浪西行。每到一个国家，郑和先把国书递交给国王，并代表明朝皇帝向他们赠送礼品，希望同他们友好交往。各国君臣看见船队规模 　 　（伟大 宏大），使者的态度友好亲切，都表示热烈欢迎；老百姓听说明朝的船队来了，也都扶老携幼，争相到海边观看。当时中国的丝绸、瓷器名扬海外，百姓高兴地用香料、珊瑚、珠宝等去换取。商人都十分乐意同中国人做生意，还向中国客人赠送礼物表示友好。 ④然而，这次航行也充满了凶险。船队好几次遇上险恶的风浪，巨浪疯狂地扑向船队。面对险境，郑和 　 　（镇定自若 悠闲自在）地指挥船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到过海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当海盗船黑夜摸近船队时，郑和的船队迅速将其包围，海盗们无处可逃乖乖地当了俘虏。 ⑤从1405年到1433年的28年间，郑和率领船队出洋7次，前后到过30多个国家。最后一次远航，郑和已经是六十多岁的老人。郑和远航，规模之大，时间之长，范围之广，达到了当时世界航海事业的顶峰，表现了我国古代人民顽强的探索精神，也开阔了中国人的眼界。郑和出使，促进了我国和亚非许多国家的经济文化交流和友好往来。 （1）在文中选择恰当的词语，打“√”。 （2）请将郑和“第一次下西洋”的过程梳理清楚，以小标题的形式填空。 _________→_________→_________ （3）读一读第②自然段中对“宝船”的描写，在写法上有什么特点？这样写有什么好处？ _________________________ （4）请把第④自然段中成语“严阵以待”的意思用具体的情景表现出来。 _______________________________ （5）“一带一路文化长廊”中的“人物名录——伟大的航海家”专栏邀请你结合郑和的事迹写一段文字，要求语句简洁、通顺，不改变故事原意。 人物名录——伟大的航海家 ____________________ （6）读到好的故事，我们会忍不住跟别人分享，讲给别人听。读了《郑和远航》，同学们纷纷上台分享。以下做法不恰当的一项是　 　。 A. 讲述各国君臣、老百姓、商人与中国船队友好交往部分时，可以把自己设想成其中的人物，以他们的口吻讲，会显得更加亲切。 B. 讲述时可以变换顺序，先讲郑和航海的影响力，设置悬念吸引听众，再讲郑和航海的事迹。 C. 讲述时可以大胆想象，随意编造添加一些郑和历险的情节。 D. 讲述时可以配上动作和表情，让听众有身临其境之感。 请阅读下面的文本，完成下题。 “一带一路”这十年 【材料一】“一带一路”国际版图 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。截至2023年6月底，中国已与150多个国家、30多个国际组织组建成全球最大的利益共同体、命运共同体和责任共同体。 【材料二】“一带一路”中国名片 A．蒙内铁路——肯尼亚是新丝路建设中获得中国资金援助最多的国家。蒙内铁路是肯尼亚百年来建设的首条新铁路，是东非铁路网的咽喉，规划全长2700千米，预计总造价250亿美元。 B．卡洛特水电站——中国三峡集团承建的巴基斯坦卡洛特水电站，满足了巴基斯坦500万人的用电需求，缓解了电力短缺问题，被誉为“绿色明珠”。 C．香港、澳门——背靠祖国，联通世界。从香港起飞的航班可抵达全球200多个目的地，从香港起航的货船可到达全球近600个目的地。澳门进一步建设世界旅游休闲中心。 【材料三】现代诗《一带一路》 用一枚月亮， 打开尘封的旧事， 一条古道平平仄仄， 长安、西域、波斯湾， 一路向西，通往辽阔与遥远； 丝路花雨纷纷扬扬， 走过使者，肩扛家国情怀， 节符上落下一粒又一粒风霜： 走过和亲女子，琵琶声咽， 天空飞过一只孤雁： 走过商队，包裹里装满雨水， 驼铃一路叮当作响： ………… 现在，重建一带一路， 构建人类命运共同体， 一个大国重新出发， 大步走在民族复兴的康庄大道上！ 向前，向前， 天空晴朗，一轮红日闪耀万丈光芒！ 10. 小语阅读上述材料时想提高阅读速度，以下做法不恰当的是（ ） A. 集中注意力，连词成句地读，不回读。 B. 肯尼亚、巴基斯坦都没去过，阅读时可随时上网了解这些国家再继续读。 C. 一边读一边想，抓住关键词句，及时捕捉有用的信息。 11. 阅读了材料三后，小语情不自禁地朗诵起了这首诗。 （1）根据诗的内容，你认为她朗诵时心中会涌动着一股强烈的_______________情感。 （2）小语该用什么样的语调变化才能表达出诗中的情感？（ ） A．由轻松愉快到积极愉悦 B．由阴郁沉闷到慷慨悲壮 C．由舒缓柔和到慷慨激昂 12. “一带一路”专题片导演到学校进行采访，请结合材料二完成题目。 小丽想介绍港澳参与“一带一路”建设后大有可为，可选择名片______：小语想介绍我国对其他国家“交通”做出的贡献，可选择名片______；小文想介绍我国对其他国家“水电基建”做出的贡献，可选择名片______。 13. 如果导演要采访你，请你围绕“一带一路”谈谈感想，你会说些什么呢？写一写吧。 _______________________________ 14. 习作。 同学们，“一带一路文化长廊”征稿啦！邀请同学们做“文化交流小使者”，向外国友人推荐家乡的物或景。要求：①选取家乡的物或景，写出特点，表达出真情实感。②书写认真、规范、整洁，语句通顺，正确使用标点。字数不少于400字。文中不出现真实的校名和姓名。 2024-2025学年度第一学期过程性学情监测 五年级 语文 （时间：90分钟） 同学们，今年是习近平总书记提出共建“一带一路”倡议11周年。让我们开展一次“一带一路”文化探究活动，了解“一带一路”，继承和发扬丝绸之路精神，人人争做“文化交流小使者”吧。 活动一：文化积累我能行 请完成1-8题，做好足够的文化储备，为探究活动打下坚实的基础。 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】（1）不拘一格 韵味 冠军 珍贵 懂得 （2）， 、 、 ， 。 （3）汉语在世界交往中的重要作用。 （4）C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】 ①. 穿尽红丝几万条 ②. 万马齐喑究可哀 ③. 死气沉沉 ④. 地履其黄 ⑤. 纵有千古 ⑥. 前途似海 ⑦. 希望 ⑧. 牛郎、织女 ⑨. 牛郎勤劳善良；织女心灵手巧 【9题答案】 【答案】（1）宏大 镇定自若 （2） ①. 扬帆起航 ②. 友好交往 ③. 战胜凶险 （3）运用了列数字的说明方法，科学具体地说明宝船的规模宏大、容积之大。 （4）当海盗船黑夜摸近船队时，船队迅速将其包围，船上的士兵都聚精会神地盯着海盗，拿着武器，嘴里不停喊着，海盗如果轻举妄动，战士们就立刻投入到战斗中。 （5）郑和，一个让世界仰视的传奇人物，被誉为大明第一航海家。漂泊30年，跨越大半个地球，他的航海壮举不仅是中国航海史上的辉煌篇章，更是人类历史上的伟大奇迹。 （6）C 【10~13题答案】 【答案】10. B 11. ①. 爱国 ②. C 12. ①. C ②. A ③. B 13. “一带一路”让中国与世界紧密相连。我们帮助肯尼亚修铁路，帮巴基斯坦建水电站，还支持港澳发展。这就像中国和各国一起修桥铺路，互相帮助，共同过上更好的生活。我为祖国自豪！ 【14题答案】 【答案】例文： 家乡的西湖 我的家乡杭州，有一颗璀璨的明珠——西湖。它宛如一幅天然的山水画卷，吸引着无数中外游客。 西湖的水是它的灵魂所在。湖水清澈见底，在阳光的照耀下，波光粼粼，像无数颗钻石在水面上闪烁。微风拂过，湖面上泛起层层涟漪，仿佛是大自然轻轻抚摸着它的脸庞。湖水的颜色也很奇妙，近处是淡淡的绿色，远处则是一片湛蓝，与天空融为一体。 西湖边的山也是别具一格。连绵起伏的山峦环绕着西湖，像是忠诚的卫士。山上绿树成荫，四季常青。春天，山上开满了各种各样的野花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把山峦点缀得五彩斑斓。夏天，茂密的树林为人们遮挡住炽热的阳光，是人们避暑的好去处。 西湖的断桥更是闻名遐迩。它横卧在湖面上，造型古朴典雅。传说中白娘子和许仙就是在断桥上相遇相知的，这为断桥增添了一抹神秘的浪漫色彩。站在断桥上，既能欣赏到西湖的湖光山色，又能感受到那流传千古的爱情故事的韵味。 西湖的美，不仅在于它的自然风光，还在于它所蕴含的文化底蕴。从古至今，无数文人墨客为它吟诗作画，留下了许多千古名篇。它是杭州的骄傲，也是中国文化的瑰宝。我相信，外国友人来到这里，一定会被西湖的美所陶醉，被中国文化的魅力所折服。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $