第八单元（单元测试）-2025-2026学年统编版四年级语文上册

2025—2026学年度上学期 小学四年级语文形成性自主评价测试卷 第八单元 班 别 ： 姓 名 ： 学 号 ： 成 绩 ： 第一部分：积累与运用(50分) 一、照样子连线。 kē wū 巫 磕 ( 4 分 ) záo 髓 xiù 侯 bài 凿 suǐ 锈 hóu 剂 kuàng 拜 jì 矿 二、根据语境，看拼音，写字词。(1 1 分) 1.zhū wèi( ) 朋友，在人生的旅途中，我们要勇于 cháng ( )试新事物，不能yǎn zhēng zhēng( ) 看着机会溜走，不能因 为害怕未知的风险就 rēng diào( ) 可能带来成功的机会。 2. 面对对手的 wēi bī( ), 他没有屈服，不接受任何帮助，要 与对方公平jìng zhēng( )。 3. 被 pài( ) 到这里的他wéi yī( )的愿望就是这片gān hàn ( )又rén yān( ) 稀少的土地能在他的 guǎn lǐ( ) 下焕发生机。 三、把下列词语补充完整。 ( 9 分) 鹤( )( )颜 亭亭( )( ) 眉清( )( ) ( )( )凛凛 ( )( )焕发 膀( )腰( ) ( )眸皓( ) ( )( )堂堂 老态( )( ) 四、按原文填空。( 6 分 ) 1. 时光如川浪淘沙， 2. 王戎七岁， 。看道边李树多子折枝， , 唯戎不 动。人问之，答曰：“树在道边而多子， 。” ， 。 五、词句段运用。(20分) 1. 发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几 剂汤药也还能治好。 (1)“扎”字在“扎针”中读 ，在“挣扎”中读 。 [zā zhá zhā] “扎 ”字在字典中的解释有：①捆，缠束；②钻；③刺： ④驻扎。“扎”字在“扎针”中应取第 种解释。(3分) (2)请你用句子中的加点词造句。(2分) 2. 他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁 边，聚精会神地盯着它。 (1)“聚精会神” 一词与“”意思相近，与“ ”意思相反。(2分) (2)选句是对纪昌的描写，表现了纪 昌 。 (3分) 3. 你最喜欢的历史人物是谁?他身上的什么特质最吸引你?(3分) 4. 补充句子，把“紧张”的心情写得生动具体。(3分) 马上轮到我上台表演了， 5.小华想邀请小东一起去图书馆，但小东不在教室。请你帮他把这段话 语转述给小东：“麻烦你帮我转告小东，我想邀请他一起去图书馆查阅资料。 明天早上八点，我们在图书馆门口集合。”(4分) 第二部分：阅读与鉴赏(20分) 六 、阅读文段，完成题目。 (20分) (一)西门豹治邺( 节选) 到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真 的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿 着绸褂的女徒弟。 西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领 了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘 不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过 几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子 说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头 子投进了漳河。 西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气儿也不敢出。 西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧!”说着又 要叫卫士把他们扔下漳河去。 官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。 西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子 是河神把他们留下了。你们都回去吧。” 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给 河神娶媳妇，漳河也没有发大水。 西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到 灌溉，年年都获得好收成。 1. 联系上下文，解释文段中加点的词语。(4分) (1)提心吊胆： (2)面如土色： 2. 西门豹对这些官绅似乎很有礼貌，你是怎样理解的?(3分) 3. 发挥想象，写一写那些官绅在以后的日子里会怎么做。(4分) (二)齐白石晚年自省 齐白石是我国著名的书画大师。1952年的一天，诗人艾青前来拜访已经 88岁高龄的齐白石。此次登门，艾青还带来一幅画，请求他鉴别真伪。齐白 石拿出放大镜，仔细看了看，对艾青说：“我用刚创作的两幅画跟你换这幅， 行吗?”艾青听后，赶紧收起画，笑着应道：“您就是拿20幅，我也不跟您 换。”齐白石见换画无望，不禁叹了一口气：“我年轻时画画多认真呀，现在 退步了。”原来，艾青带来的这幅画正是齐白石数十年前的作品。 艾青走后，齐白石一直愁眉不展。 一天夜里，儿子起来上厕所，发现书 房的灯亮着，走进去一看，原来父亲正坐在书桌前， 一笔一画地描红。儿子 不解，便问道：“您都这么大年纪了，早就盛名于世了，怎么会突然想起来要 描红，还是描这么初级的东西?” 齐白石摇了摇头，不紧不慢地答道：“现在我的声望高，很多人说我画得 好，觉得我随便抹一笔都是好的，我也被这些赞誉弄得有些飘飘然了，无形 中放松了对自己的要求。直到前几天，我看见自己年轻时画的一幅画，才猛 然惊醒——我不能再被外界的那些溢美之词蒙蔽了，所以还是要重新认真练 习，自己管住自己啊。” 此后，即便年龄越来越大，齐白石还是坚持每天画画，而且从不敢懈 怠(xiè dài)。有时他甚至要花上好几个月的时间才完成一幅画。 不被赞誉冲昏头脑，不放松对自己的要求，这也许正是这位书画大师成 为中国书画界的一颗璀璨明星的原因。 (选自《共产党员》2012年第20期，有删改) 1. 尽管年龄很大，齐白石还是 ,有时为了完成一 幅画，他甚至要 。(2分) 2. 齐白石成为中国书画界的一颗璀璨明星的原因是什么?(3分) 3. 从齐白石的身上，你得到了怎样的启示?(4分) 第三部分：表达与交流( 3 0 分 ) 七、习作。 (另备纸写)(有两道作文题，任选一题)(30分) 1. 你还记得生活中某件让你兴奋的事情吗?试着把这件事情的经过和当 时内心的变化写出来，适当使用平时积累的表示心情的词语。题目自拟。 2. 请以《神箭手的三个秘诀》为题目，编写一个故事。 附加部分：整本书阅读(10 分 ) 八、附加题。(10分) 1. 请将下列人物和对应的故事连线。(4分) 羿 鲧 嫦娥 大禹 奔月 射日 疏通河道 筑坝挡水 2. 我国的全球卫星导航系统叫“北斗”,探月工程叫“嫦娥工程”,太阳 监测卫星计划叫“夸父计划”,空间站叫“天宫” ……这是源自中国古代神 话的浪漫。本学期我们读了很多中国古代神话故事，你一定能理解这种浪漫。 请简述一个你认为最浪漫的中国古代神话故事。(6分) 第一部分：积累与运用 一、照样子连线 kē——磕；zào——凿；xiù——锈；bài——拜；suǐ——髓；hóu——侯；kuàng——矿；jì——剂 二、根据语境，看拼音，写字词 1. 诸位；尝试；眼睁睁；任凭；斑点 2. 威胁；竞争 3. 派；唯一；干旱；人烟；管理 三、把下列词语补充完整 鹤发童颜；沧沧凉凉；明眸皓齿；亭亭玉立；容光焕发；相貌堂堂；眉清目秀；膀大腰圆；老态龙钟 四、按原文填空 1. 时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。 2. 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 五、词句段运用 1. (1)“扎针”中读 zhā，“挣扎”中读 zhá；“扎针”中取第 ③ 种解释（刺）。 (2) 示例：他紧紧扎住了漏气的气球，防止空气跑掉。 2. (1) 意思相近：全神贯注；意思相反：心不在焉。 (2) 动作描写；表现了纪昌 练习眼力时的专注与刻苦。 3. 示例：我最喜欢的历史人物是诸葛亮，他的足智多谋和忠诚最吸引我，面对复杂局势总能想出绝妙计策，且一生都为蜀汉鞠躬尽瘁。 4. 示例：马上轮到我上台表演了，我的心“怦怦”直跳，手心全是汗，连腿都忍不住微微发抖。 5. 示例：小东，小华想邀请你一起去图书馆查阅资料，明天早上八点，你们在图书馆门口集合。 第二部分：阅读与鉴赏 （一）西门豹治邺（节选） 1. (1) 提心吊胆：形容官绅们非常害怕、担心的样子。 (2) 面如土色：形容官绅们吓得脸色惨白，毫无血色。 2. 西门豹看似礼貌，实则是故意以此为借口，巧妙地惩治官绅，让他们在恐惧中认识到自己的恶行。 3. 示例：官绅们之后再也不敢欺骗百姓了，他们会老老实实地做事，甚至主动帮助百姓兴修水利，生怕再被西门豹惩罚。 （二）齐白石晚年自省 1. 坚持每天画画；花上好几个月的时间 2. 不被赞誉冲昏头脑，不放松对自己的要求。 3. 示例：我们无论取得多大的成绩，都不能骄傲自满，要始终保持谦虚和自律，不断严格要求自己，才能持续进步。 第三部分：表达与交流 （略，需根据作文题自行写作） 附加部分：整本书阅读 八、附加题 1. 鲧——筑坝挡水；嫦娥——奔月；大禹——疏通河道；羿——射日 2. 示例：我认为最浪漫的中国古代神话故事是《嫦娥奔月》。后羿从西王母处得到不死药，嫦娥为避免药被恶人抢走，无奈吞下不死药，飞向月宫，从此与后羿天地相隔。这个故事充满了浪漫的想象，也蕴含着嫦娥的勇敢与无奈，将人间的情感与天上的仙境相连，极具浪漫色彩。 学科网（北京）股份有限公司 $