安徽省蚌埠市G5联盟2025-2026学年八年级上学期10月联考道德与法治试题

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2025-10-21
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) 蚌埠市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.60 MB
发布时间 2025-10-21
更新时间 2025-10-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54488135.html
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来源 学科网

内容正文:

八年级道德与法治试题 注意事项: 1.你拿到的试卷满分100分,考试时间为60分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卡”两部分。 3.请务必在“答题卡”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 一、选择题(15题,每题3分,共45分;在下列各题的选项中,只有一项是最符合题意的) 1.9月,金风送爽,丹桂飘香。某市多所中小学学生纷纷走出教室,开启“秋游实践模式”。有 的学校组织学生走进田间地头,体验采摘葡萄的乐趣;有的学生化身“自然观察员”,在公园 记录落叶变色;还有学校组织学生前往红色纪念馆,开展“铭记历史,传承精神”主题研学活 动…这些活动旨在让学生 ①了解社会生活,融人社会生活,丰富个人阅历 ②遵守社会规则,热心帮助他人,做更好的自己 ③亲近自然、触摸生活,在实践中收获知识与成长 ④感受多彩的社会生活,热爱生活,参与社会实践 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.社会关系从建立的基础看,可分为血缘关系、地像关系和业缘关系等。下列图片与诗句“邻 里常相照,檐连情更亲”所体现的社会关系一致的是 B C 3.《论语》有言:“性相近,习相远。”这说明我们的成长离不开 ①父母的抚育 ②老师的教诲 ③社会的关爱 ④同伴的帮助 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 4.辨析下列说法,其中不正确的是 A“我是长城的砖,我是黄河的浪花。”这句话用来比喻个人是社会中的一员 B.“花在树则生,离枝则死。”这句话告诉我们:人的生存和发展离不开社会 C.“谁言寸草心,报得三春晖”这句诗让我们明白:百善孝为先,尽孝在当下 D“一日为师,终身为父。”就人的社会关系而言,这句话体现的是父子关系 5.2025年3月5日晚,八年级学生小渠一家坐在电视前观看《新闻联播》,听到(政府工作报 告》的部分内容,了解到我国经济社会发展取得举世瞩目的成就,全家人激动不已。小渠一 家人了解社会的方式是 A通过观察 B.借助媒体 C.亲身实践 D.与人交流 6.据某研究机构调查,59.83%的大学生在暑期很少外出或是从不外出,几乎没有任何户外活 动。大学生过于“宅”的问题之所以引起关注,是因为 A.大学生是社会发展的中坚力量 B.社会实践是人获得知识的最好途径 C.人的成长是不断社会化的过程 D.“宅”在家里就不能学到任何知识 八年级道德与法治试卷第1页(共4页) 7.基本社会化(或早期社会化)是社会化的类型之一,它发生在个体生命的早期,即婴儿至青 少年时期。这一过程对个体而言,是基本的但至关重要的社会化阶段。这一阶段,我们 ①获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式 ②学习生活技能和行为规范,形成正确的价值观 ③不断提升自身综合素养,脱离社会而独立存在 ④学会扮演多种社会角色,承担相同的社会责任 +.①② B:①④ C.②③ D.③④ 8.2025年是西部计划实施22周年。每年毕业季,总有一群大学生会毅然背起行囊,以志愿之 名,助力祖国建设,刻画青春最美的模样。他们的“美”体现在 ①平凡孕育伟大,伟大才有价值 ②实践充盈生命,服务奉献社会 ③学会亲近社会,贡献青春力量 ④踏着青春节拍,随心所欲发展 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 9.“个人文明一小步,社会文明一大步。”这则公益广告主要告诉我们 A.不同的社会角色有着不同的责任 B.社会是我们成长的课堂 C.社会的进步离不开每个人的努力 D.实践是我们最好的老师 10.微视频《窑洞里的读书人》讲述了习近平总书记秉承“一物不知深以为耻”的自我要求,在 艰苦环境下仍时时不忘读书的感人经历。这启示我们 ①要充实自己,珍惜在校学习机会,树立终身学习的意识 ②要通过持续不断的学习,促进自我发展,创造美好未来 ③社会化伴随我们一生,在人生的每个阶段都要坚持学习 ④人只有在艰苦的社会环境下,才能心无旁骛地努力学习 A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.田野里搭起直播间,土特产变成“网红货”,直播带货成为“新农活”,农民、牧民化身“新农 人”…近年来,数字技术不断与传统农业生产方式衔接,火热的网络直播成为当前农户 推销农产品的重要渠道。网络直播带货 A.体现了网络无所不能、方便快捷 B.说明网络技术能确保发家致富 C.说明网络改变了人们的生活习惯 D.体现了网络催生新业态、新模式 12.2025年“元字宙社交”兴起,人们可通过虚拟avatar跨地域互动、参加线上会议。这说明网 络交往 A打破时空限制,丰富交往形式 B.完全替代现实交往 〔.导致人际关系疏远,情感淡漠 D.是唯一的交往方式 13.中央网信办于2025年7月启动了“清朗·暑期未成年人网络环境整治”专项行动,重点关 注未成年人模式的使用情况及内容建设存在的问题、儿童智能设备的内容安全及功能规 范问题、A山功能在未成年人领域不当应用以及诱导沉迷的问题。这一行动表明 A网络世界很危险,未成年人要远离 B.国家重视保护未成年人的上网安全 C.利用网络可以汇聚民意,集中民智 D.正确使用网络是孩子暑期重点任务 随着人工智能(AI)的迅猛发展,诈骗团伙的诈骗手段也越来越科技化。2025年3月,张 先生接到“女儿”的紧急视频电话,对方称因交通事故需立即支付5万元医疗押金。视频中 “女儿”的面部表情、声音均与本人高度一致,张先生信以为真准备转账。所幸在银行工作人 员提醒下,张先生通过电话联系到女儿核实,发现其微信号被盗:险些落入“AI换脸”诈骗陷 阱。据此,回答14-15题。 14.新型电信诈骗反映出 A.人工智能会引发信任危机,有弊无利 B.互联网技术方便了生活,促进了发展 C网络可能衍生出电信诈骗等社会问题 D.网络让我们随时地与世界各地的人交流 八年级道德与法治试卷第2页(共4页)》 15.谨防新型电信诈骗,营造清朗网络空间,背少年应该 ①提高明辨是非能力,增强自我保护意识②发现网络诈骗,及时向有关部门举报 ③健全有关法律法规,严惩电信诈骗行为④提高繁惕,不陆意点击陌生网铭链接 A.①②③ B.0②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(4题,共55分) 【了解杜会生活】 16.(8分)同学们围绕“社会生活的特点”展开讨论,以下是两位同学的观点。 现在我们“吃”得比以前更好、更有营养;“穿”得比以前美,更有个 性;“住”得比以前更宽敞、更舒心;“行”得比以前更快捷、更方便 甲向学 每到假期,人们纷纷走出家门,领略祖国的秀美山水,体验民俗文化 授入运动使身,尝试新的消费体验… 乙同学 (1)上述两位同学的观点,体现了社会生活的哪些特点?(4分) (2)面对这样的社会生活,青少年应该怎么做?(4分) 【融入社会生活】 17.(11分)某中学八年级(1)班同学学习了《丰富的社会生活》一课后,围绕本市当前的环境 问题进行调研,请你参与其中。 ◆宜传设计 (1)请你为本次的调研活动设计一个宣传主题。(3分) ◆深入调研 小丽家住幸福园小区。她参加了学校组织的社区环境状况调查小组,对小区进行社 会调查。在调查中,她发现小区的汽车停放混乱,垃圾没有分类投放,居民养的宠物随地 大使。 (2)小丽在材料中具有哪些身份?这些身份是根据什么来确定的?(4分) (3)假如你是小丽,你会向小区物业管理处提出哪些建议?(4分) 【参与杜会生活】 18.(18分)生活需要参与,社会需要关爱。“面对社会,请不要背过脸去。”不能让我们与社会 的距离越来越遥远。 新闻一2025年7月,超强台风登陆东南沿海,引发特大风暴湖,多地出现严重内满。危 急时刻,无人机救援队连夜投送应急物资,社区志愿者搭建“人墙”转移受困老人,外卖骑 手自发组成“摩托救援队”穿枚街区运送药品,电力工人图雨枪修电路保障医院供电。这 些平凡人的微光汇聚成抵御灾难的温暖力量! 新闻二9月3日,纪念中国人民抗日战争壁世界反法西斯战伞胜利80周年大会在北本 天安门广场隆重举行,2万多人参加演练及现场保律工作。在此次演练中,有许多态悠者 积机参与其中,他们有的负青引子观众入场就座,解答观众的各种疑问:有的协助摊林现 场秩序,确保演妹活动安全有序进行:还有的为参滇人剑和工作人剑提供后勒保障服寿。 八年级道佛与法治议卷第3页(共4页) 这些志愿者们不辞辛劳,从济展到深夜,始终坚中在自己的岗位上,用热情和专业为演练 的成功举办贡献着自己的力量。 (1)从个人与杜会的角度看.两则新闻中人物的行为风于什么行为?(2分) (2)你在生活中也有类似的行为吗?请列举两个。(4分) (3)请简要分享积极践行这类行为的意义。(6分) (4)“面对社会,请不要背过脸去”,这启示背少年应如何养成上述行为?(6分) 【全面认识网络】 19.(18分)9月15日,2025年国家网络安全宜传周在全国启动,今年的主题为“网络安全为人 民,网络安全靠人民一以高水平安全守护高质量发展”。某学校为了增强学生对网络的理 性认识,学会正确使用网络,采用图片宜传和案例分析等方式开展网络安全教育活动。 ◆图片宣传以下是学校宣传栏的两组图片。 第一组 (互联网 第二组 没时回霜书 忘记打篮球 没时间写作业 (1)请观察第一组图片,谈谈图片反映了网络的哪些积极作用?(4分) (2)请分析第二组图片,说说你发现的网络“陷阱”。(4分) (3)两组图片共同说明了什么道理?(3分) ◆案例分析 2025年8月,网民巴某为博取关注、吸引流量,通过A!生成农田被洪水淹没图片,纳 造“山东张降雨致农田被淹损失惨重,部分村庄道路损毁、农业生产遭受重创,大汶河水位 暴涨出现漫堤险情,超3000亩农田被淹损失超千万元”的虚似灾情信息,在某视频平台发 布,扰乱社会公共秩序,造成不良社会影响。8月5日,根批《中华人氏共和国治安0理处 罚法》第二十五条第(一)项之规定,安丘公安机关对巴某依法予以行政处可。 (4)中学生小美看完以上案例后,她认为:贝要不在树铬上捏造事实,就是合理利用网络。 请你结合所学知识对此观点进行评析。(7分)》 八年级道德与法治议卷第4页(共4页)

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