江西省萍乡市鸡冠山乡中学2025—2026学年七年级上学期第一次月考语文试卷

语文·七年级·JX 放 参考答案与解析 大单元·素养测评卷（一） 答：“牛舞。”太守认为他的回答不是对的。戴大宾说： 1.贮guang “百兽全都舞，牛难道可以不舞吗？”太守称好。（太守） 2.… 又让（戴大宾）用“虎皮褥益学士椅”来进行诗文对偶。 3.烂漫 戴大宾回答说：“兔毫笔写状元坊。”太守重重地赏赐了 4.去掉“使”。 他。（戴大宾）十三岁，便成为科举考试的第一名，名冠 5.B(对本人的伤害和对千千万万未成年人的不良 天下。科举考试时，同辈人看见他年幼，对（他）说：“小 影响存在递进关系) 朋友就要做官了，做到什么官？”（他）回答说：“阁老。” 6.D(A“蓬荜生辉”是一个谦辞，只能用于自已，不 众人嘲弄地出对联说：“没有老就想做阁老。”（戴大宾） 能用于他人，否则会有贬低别人、抬高自己的意思；B 应声对答：“没有才还能做秀才。”众人哄笑起来，知道 “犬子”是谦辞，对人称自已的儿子：C有教训的语气) (自己)反而被（他）嘲讽了。 7.B(“槐影沉沉雨势来”一句未直接写明夏雨滂沱 13.(1)正是江南好风景落花时节又逢君 之势，是静中寓动，风雨欲来，槐树影子显得更为深沉) (2)遥怜故园菊应傍战场开(3)夕阳西下断肠人 8.示例：不同。甲诗前两句描写夏雨将至时榴花 在天涯 未全开、槐影沉沉的景象，寓情于景，表达了压抑苦闷 14.C(C“无力改变现实的无奈”分析有误。原文第 的心情；后两句则含蓄地表达了不为朝廷所用的孤寂 ⑥段描写妈妈“将姐妹俩抱在怀里”“聊着一些家常” (或朋友、同僚尽散的冷落)。乙诗诗人闲居乡村，初夏 “噙着泪”，主要表现她对姐妹俩的共情与抚慰，而非 午睡后，悠闲地看着儿童扑捉空中飘飞的柳絮，表达了 “无奈”。文中未体现妈妈因现实困境而消极的情绪， 心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱。 反而通过肢体接触与对话传递温暖与希望》 9.父兄抱看引有指谓守日 15.示例：这个孤独群体指的是像姐妹俩一样父母 10.(1)还，仍然(2)认为…是对的(3)好 外出打工，在缺少父母陪伴的环境中成长的留守儿童。 11.(1)(戴大宾)十三岁，便成为科举考试的第一 作者通过对他们的描写，表达了对这些留守儿童生活 名，名冠天下。(2)众人哄笑起来，知道（自己）反而被 现状的同情，对他们纯真、坚强品质的赞美，对他们的 (戴大宾)嘲讽了。 祝福和期待，同时也流露出对他们成长环境的担忧以 12.示例：太守和同辈人的反应是侧面描写，文章 及对社会关注留守儿童问题的呼吁。 通过他们的反应来突出戴大宾的文学才华和聪明 16.C(材料二只是呈现了青年对于春节传统习俗 才智。 的一些态度，并没有将春节文化的传承和发展创新进 【附译文】 行重要性的比较，不能由此得出春节文化的传承比发 (明代)弘治改元，莆田人进行迎春活动。戴大宾 展创新更重要的结论，C说法错误) 还年幼，父亲和哥哥抱着（他）看（迎春活动），有人指着 17.C(C直接体现材料四中“通过手机应用程序送 (他)对太守说：“这是个神童啊。”太守让（戴大宾）用 祝福、网络红包”等现代创新形式，呼应“传统与科技结 “龙飞”两个字来进行诗文对偶。戴大宾看见春牛便回：合”的主题) 第1页（共2页） 语文·七年级·JX 18.示例：首先，开场我会介绍春节申遗成功这一 念，激发读者的阅读兴趣。 重大事件，强调春节文化的重要性及在世界文化中的 23.C(“美中不足”“很喜欢《山海经》这本书，但是 地位，引起大家兴趣。接着，我会通过展示材料一中春 图书很粗拙，还是不够令人满意”的表述不正确。《阿 节起源及演变的内容，让年轻人了解春节传统习俗的 长与山海经)》中，阿长为鲁迅买来《山海经》，这本书 由来和发展。然后，我会利用材料二的调查数据，分析 给了童年鲁迅无穷无尽的好奇和想象。虽然书是粗拙 当下年轻人对春节习俗的认知情况，引出对传统习俗 的，纸张发黄，装订也不精美，但对于渴望了解奇异世 的讨论。再通过展示材料三的传统习俗图片，结合材 界的鲁迅来说，它却是最心爱的宝书。书中那些奇异 料四提到的创新方式，如创新习俗展示形式，让年轻人 的神话故事和神秘的生物形象，满足了鲁迅的好奇心， 更直观地感受传统习俗的魅力。最后，我会设置互动 激发了他的想象力，让他沉浸在一个充满奇幻色彩的 环节，让年轻人分享自己所知道的春节传统习俗，鼓励 世界中) 他们参与到春节文化传承中来。 24.示例：鲁迅的求学选择不断变化，体现其思想 19.示例：①急切解渴，不顾茶叶苦涩，往茶杯里吐 的发展。在绍兴三味书屋接受旧学是被动选择，是当 茶叶，常遭父亲责备②因茶垢嫌弃杯子，父亲迁就， 时社会环境下的普遍教育模式；后来到南京雷电学堂、 换杯倒水③长大离家后④不再嫌弃父亲的茶杯有 矿路学堂接受新学，是主动选择，反映出他对旧学的不 茶垢，习惯端起，痛快喝水 满，渴望新思想、新知识，寻求救国之法；到日本仙台医 20.示例：不矛盾。“高高举起”写出了父亲对“我” 专学医，是希望救治国人身体：而后弃医从文，是认识 喝茶时不为他人着想，不讲卫生的不满，而“轻轻落下” 到精神启蒙更重要，他要改变国人的精神。这些选择 则刻画了父亲对“我”的温柔与包容，两者形成鲜明对 见证了他从追求知识到探索救国道路，以笔为武器战 比，突出了父亲对“我”的爱与包容，使父亲的形象更立 斗的思想转变。 体，情感更真挚。 25.示例一：藤野先生帮“我”添改讲义，纠正解剖 21.示例：表面上是指无论天气多么寒冷，“我”回 图，关心“我”的解剖实习，表现了他的认真负责、热情 家都能看到父亲的茶杯里有热气腾腾的茶。在深层次 诚恳、严谨治学、求实问理和没有民族偏见。鲁迅对藤 上，父亲的茶杯代表着父亲对“我”的爱，这种爱就像热 野先生有敬佩和怀念之情。示例二：衍太太心术不正， 气腾腾的茶一样，温暖着“我”，无论何时“我”都能感受 教唆孩子吃冰、打旋子，还在鲁迅父亲临终时让鲁迅大 到父亲的爱，表达了“我”对父亲的爱和这种温暖亲情 声呼喊父亲，迷信又愚昧。鲁迅对她充满厌恶与批判， 的珍惜与赞美。 通过文字揭露她的虚伪与坏心眼，展现其对衍太太这 22.示例：①“父亲的茶杯”这一标题，不仅指的是 类人的否定态度。示例三：长妈妈粗俗好事，睡觉时摆 父亲日常使用的饮水器具，还承载着父亲对“我”深沉 成“大”字；但她善良朴实，为鲁迅买来他心心念念的 而内敛的爱；②父亲的茶杯贯穿了“我”成长的各个阶 《山海经》。鲁迅对她感情复杂，既有厌烦又有感激，长 段，是串联全文情节的重要线索，使文章结构更加紧 妈妈的纯朴善良让鲁迅对她生出敬意，《阿长与（山海 密、完整；③这一标题揭示了文章主题，体现了父爱的 经)》表达了鲁迅对这位底层劳动妇女的怀念。 深沉和无私，寄托了“我”对父亲的感恩之情：④设置悬 26.参照中考作文评分标准。 第2页（共2页） 案江西省萍乡市鸡冠山乡中学2025一2026学年 七年级上学期第一次月考语文试卷 大单元 素养测评卷(一) 说明:1,考试范围:七年级上册第一、二单元。 2.考试时间150分钟,满分120分。 、语言文字运用(本大题共6小题,每小题2分,共12分】 阅读下面的文字,完成下面小题。 漫步语文世界,让我们无时不感受到生活的温馨与惬意。潜滋暗长的春天酝酿着希望之光, 澄激的“蓝水品”(z小心蓄着生命的绿意,热烈而粗犷的夏雨浇灌着丰饶的大地:高洁烂漫的菊花振 奋了额废者的人生,绿意盎然的田野边演绎着孝与爱的故事,勇敢慈怜的荷叶荫蔽着左右款斜的 红莲()语文世界如此精彩纷呈,愿我们徜样其中,灵魂澄澈。 1.根据拼音写汉字,给加点字注音。 (zhu) 2.在括号内填入的标点符号是 阅读下面的文字,完成下面小题。 近年来,不少“网红儿童”凭借天真 (浪漫烂漫)的特质走红,收获了大量关注与喜 爱。分享日常生活本无可厚非,不过,随着相关内容被商业化,使利用“网红儿童”牟利的不良现象 开给出现。一些视频逐渐脱离日常 拍摄有脚本,儿童成“演员”,甚至有了广告植入,变成流量 生意