湖北省黄石市下陆区教联体2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

2025-2026学年八年级10月形成评价试卷(语文卷) 湖南长沙,河西大学城有一间无人书店,藏有10万册书,店内无人值守,全凭顷客诚信买单。店主李大姐只有 一。积累与运用(20分) 晚上下班以后才打理一下书屋。其他时间无人值守,顾客自觉放钱买书,丢书的情况很少。李大姐称,颐客的诚信才让 无人书屋得以长存,她表示会维续做下去,不变初心。 实验中学八年级(10)班开展“点亮诚信之灯,共创诚信校园“主题新闻实践活动,你所在的学习小组计划在班会上 展示此次新问实践活动的相关知识,请你将有关内容补充完整。 6.(8分)古诗词默写 1.(2分)开展活动可以让语文学习更有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活动,请你来参加。右图是小雨展示的“信 诗歌可以蕴情怀。①“ “是《雅中有奇树》中无可奈何、自我宽慰的表达:② 字的早期写法(由“人”和“口”构成),请你据此猜想古人如此造字表达的朴素愿望,用一句话说 “是曹操《龟虽寿》中积极奋发精神和伟大抱负的表达。③”?“是刘桢 在《赠从弟》中对堂弟的深切期望:④④二, ”是《粱甫行》中用环境描写村托出边海人]生活 环境的荒蛮! 说 2.(2分)下面是小雯整理的关于“信字的资料卡片,请你在(1)(2)处补充合适的内容。 二、阅读与鉴赏(45分) 词性 含2025-2026学年八年级语文考试参考答案 一。积累与运用(20分) 1.(2分)希望人说出的话要算数，要讲信用 2.(2分)(1)信用(2)难以置信 3.(4分)(1)sai:凌 (2)例：歼-15舰载战斗机惊天一着，彰显“强兵”方面的巨大进步。 4.(2分)①了解更多关于诚信的内涵和价值，为开展活动做好准备。 ②您认为作为中学生应该怎样践行诚信？（答案不唯一） 5.(2分)（湖南一）书店无人值守，顾客诚信买单 6(8分) ①此物何足贵？但感别经时。 ②烈士暮年，壮心不已。 ③岂不罹凝寒？松柏有本性。 ④柴门何萧条，狐兔翔我宇。 二、阅读与鉴赏（45分) 7(1)(2分)融情于景对乡村晚景的喜爱和赞美之情 (2)(2分)示例1：“衔”字运用拟人手法，赋予山以人的动作，把山写活了，形象地写 出落日将沉未沉的情态。 示例2“横”字表明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，表现了牧童的调皮可爱 (天真活泼、淳朴无邪等)。 8.乙文译文： 西湖景色最美的时候是春天，是月夜。一天里最美的是早晨的烟雾，是傍晚山间的雾气。 今年春雪很多，梅花被寒气所抑制，和杏花、桃花一个接一个地开放，景观很是奇特。 石篑多次告诉我：“傅金吾园中的梅花，是张功甫玉照堂中的旧物，应该赶快去观赏。”我当 时被桃花迷恋住了，竞然舍不得离开。湖上从断桥到苏堤这一带，绿柳如烟，红花似雾，弥 漫二十多里。美妙的音乐随风飘扬，带粉的汗水如雨流淌，穿着绫罗的游客之多，超过了堤 畔的青草，真是艳丽到了极点。 然而杭州人游览西湖，只在午、未、申三个时辰。其实湖光翠绿之美，山间雾气色彩之 妙，都在太阳刚刚升起，夕阳还没落下时，才把它的浓艳妩媚发挥到极致。有月的夜景尤其 美妙难以言表，花的姿态，柳的柔情，山的容颜，水的情意，更是别有一番情趣。这种快乐 只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子诉说呢！ 答案：(1)(4分)①美妙、美好。②季节。③选④。④怎么、难道。 (2)(2分)其实湖光染翠之工/山岚设色之妙/皆在朝日始出 (3)(4分)①水清树荣，山高草盛，有很多趣味 ②这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子诉说呢！ (4)(4分)都表达了热爱山水，欣赏和赞叹大自然美景的情感。甲文描绘了三峡的地貌 与不同季节的壮丽景色，展示了祖国河山的雄伟奇丽，抒发了作者对三峡的热爱与赞叹之 情：乙文描绘西湖花开之盛，游人如织，大力铺陈渲染，烘托了西湖月景的“尤不可言”， 抒发了作者对西湖美景的热爱。 9.(1)(2分)C (2)(3分)①人民：作出了贡献②国家是人民最有力的依靠③人民与国家紧密相连 (3)(2分)D 【解析】本题考查对新闻体裁的辨析能力。新闻评论是对新闻事件或趋势发表的言论，注 重观点的表达与论证。本文围绕“奋力书写新时代荣光”展开，阐述了国家发展与人民的关 系、人民和国家相互依存等观点，带有明显的议论性与观点性。消息注重时效性与事实报 道，以简洁明了传递事件信息为主，本文并非此类。新闻特写聚焦新闻事件中的某个片段 或细节，进行细致描绘，本文并非聚焦片段，不符合。通讯更侧重对新闻事件、人物的详 细记叙，有较强的故事性，本文议论性更强，不符合。本文属于新闻评论 10.(1)(3分)B (2)(3分)希望她具有华美的品质，表达心中志向，实现人生理想。 (3)(3分)示例一：我选A句。这一句以樊锦诗自己的话，表现了她体贴别人、谦虚低 调、无私奉献的精神品质。 示例二：我选B句。这一句以听众的话，侧面表现了樊锦诗长期扎根敦煌， 朴实、投入的奉献精神。 (4)(3分)我认为樊锦诗的精神与居里夫人最相近。因为她们二人都具有不求名利、 无私奉献、热爱事业、意志坚强、执着追求等精神品质，为一项事业奉献终生，为人类的 科学和文化事业做出了巨大贡献。 【解析】(2)本题考查名字寓意。此题要结合文章内容、人物品质进行解答。由“造字 本义：名词，用金丝线织成的闪光绚丽的织品”，结合樊锦诗为保护敦煌壁画无私奉献的 事迹来看，“锦字蕴含着其品质“具有华丽纷披的美丽这一寓意。由“诗者，志之所之也。 在心为志，发言为诗”的含义可知，“诗”字蕴含着她能表达心中志向的美好愿望。可据此 概括。 (3)本题考查语言描写的作用。此题从刻画人物的角度进行分析。A句是樊锦诗的话， “人很难真的和艺术过一辈子。我怕她们太苦表现出她体贴别人的特点。“一不是管理出 身，不像院长；二没有坚持专业，耽搁了北大那几年表现出她谦虚的特点。“三不是贤 妻良母。孩子受了很多委屈，亏欠家庭太多”从侧面表现了她为敦煌壁画奉献之多。B句 是听众评价樊锦诗的话，是侧面描写，“完全是浓重的西北口音了表现了樊锦诗长期扎根 敦煌，朴实、投入的奉献精神。 (4)本题考查分析人物形象的能力。本文中樊锦诗院长扎根条件艰苦的戈壁滩，保护敦 煌壁画，突出表现的是具有意志顽强、无私奉献的形象特点。鲁迅笔下的藤野先生具有 治学严谨、认真负责、没有民族偏见等精神品质。茨威格笔下的列夫·托尔斯泰外貌平庸 甚至丑陋，和普通人一样，混在人堆里分辨不出来。以此与他取得的成就进行对比。《美 丽的颜色》中的居里夫人是一位真正热爱科学、不求名利、全身心投入到科学事业的伟 大科学家。她有着对宁静、专注的工作生活的热爱，以及执着的工作态度，将生命融于 科学事业的伟大献身精神。在斯诺的笔下，毛泽东主席是一个非常精明而又博学多才的 知识分子，是个天才的军事家和政治战略家，代表了中国人民大众的迫切要求，是个苏 区人民拥护他，南京政府却对他恨之入骨的人，生活简朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身 体像铁打的。樊锦诗与居里夫人都具有不求名利、无私奉献、热爱事业志坚强、执着追 求等品质，两者最相近。 11.【解答】答案： (1)(3分)①毛泽东(1分) ②朱德貌不惊人一沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑，非常和蔼，身材不高，但很 结实。朱德爱护部下天下闻名的，自担任全军统帅以后，生活和穿着都跟普通士兵一样， 同甘共苦。（言之有理，符合大概即可2分） (2)(2分)示例：我选择A。红军翻越雪山时，严寒和饥饿是红军遇到的最大的困难。 天气寒冷、空气稀薄、雨雪交加、道路艰险，是雪山地区自然环境的主要特征，如夹金山， 海拔约4500米，终年积雪，空气稀薄，没有道路，没有人烟，天气变幻无常。但红军最后 还是翻越了雪山。他们靠的是红军指战员充分发挥阶级友爱的精神，靠的是党员干部的模 范带头作用，靠的是红军必胜的坚定信念。 (3)(3分)示例：周恩来是一个大官僚家庭的儿子，从小就表现出突出的文学天赋。他 在南开大学学会了英语，受到了“开明的”教育，在“五四运动“中，他作为学生领袖，遭到 逮捕。后来他去了法国，回国后与孙中山会和，准备发动国民革命，后来参加了北伐战争。 蒋介石发动右派政变后，开始杀害激进分子，周恩来被列入头号黑名单，几经周折，他终 于“破封锁”，加入红色队伍。周恩来的人生经历就是知识分子投入革命斗争的实例。 三、(55分)表达与交流。 12.任务一：《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介 绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体，讲 述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经的故事。这 部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险 阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。 《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽经典名著，是一部文笔优美的纪 实性很强的报道性作品，作者真实地记录了自1936年6月至1936年10月，在中国西北革 命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工 农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高理想主义光芒的小说，是理想主义的旗帜与 人生的教科书。小说通过主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程，真实而艺术地反映 了从十月革命、国内战争到恢复国民经济各个时期的前苏联社会特点和时代气氛，热情歌 颂了为祖国而战的前苏联年轻一代，展示了他们的成长历程和精神风貌。 《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇 小说。它的基本情节以“中美合作所”集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心， 交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥 山区的武装斗争，集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战， 歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了许云峰（许建业）、江姐（江竹筠）、成 岗（陈然）、刘思扬（刘国志）、余新江（余祖胜）等众多可歌可泣，令人难忘的革命英 雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。 任务二：略 13.略