第三章 生态系统 章末检测-【金版教程】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境创新导学案课件PPT(浙科版)
2025-11-06
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学浙科版选择性必修2 生物与环境 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 本章小结 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 9.38 MB |
| 发布时间 | 2025-11-06 |
| 更新时间 | 2025-11-06 |
| 作者 | 河北华冠图书有限公司 |
| 品牌系列 | 金版教程·高中同步导学案 |
| 审核时间 | 2025-10-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54487350.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中生物学课件系统梳理了生态系统的核心知识,涵盖结构(组成成分、食物链/网)、功能(能量流动、物质循环、信息传递)及稳态调节,通过概念辨析(如种群与群落的区别)、图表分析(能量金字塔、食物网)、数据计算(能量传递效率)等方式,构建从基础概念到实践应用的知识网络。
其特色在于融合科学思维与探究实践,如通过“螳螂捕蝉”分析营养级(科学思维)、设计重金属污染与缺氧对鱼类影响的对照实验(探究实践),培养逻辑推理与实验设计能力。分层设置基础题(生态系统成分判断)与综合题(能量流动图解分析),满足不同学生需求,助力教师精准把握学情,提升复习效率。
内容正文:
第三章 章末检测
解析 种群是生物进化的基本单位,A错误;常绿阔叶林包括生物群落及其非生物环境,属于生态系统,B错误;群落是指该区域的所有生物,除树木之外还有动物、微生物、草本植物等生物,C错误。
一、选择题
1.以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是( )
A.种群中的个体是生物进化的基本单位
B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群
C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落
D.生态系统的营养结构是食物链和食物网
答案
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解析 生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构,生态系统的组成成分指的是生产者、分解者、消费者、非生物成分,生态系统的营养结构指的是食物链和食物网。物质循环、能量流动、信息传递属于生态系统的功能。
2.生态系统的结构包括( )
①生产者 ②分解者 ③消费者 ④非生物成分 ⑤食物链和食物网 ⑥物质循环 ⑦能量流动 ⑧信息传递
A.①②③④ B.⑥⑦⑧
C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥⑦⑧
答案
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3.生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物成分。下列关于生态系统成分的叙述,正确的是( )
A.动物都属于消费者,其中食草动物属于第二个营养级
B.细菌都属于分解者,其中有的是需氧型,有的是厌氧型
C.生产者属于自养生物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分
D.一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
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解析 食草动物都处于第二个营养级,多数动物属于消费者,但少数动物如蚯蚓属于分解者,A错误;大部分细菌(腐生)属于分解者,属于异养生物,少数细菌如化能合成细菌,能进行自养,属于生产者,有的细菌(寄生)属于消费者,B错误;生产者属于自养生物,能够制造有机物,是生态系统中最基本、最关键的生物成分,是生态系统的基石,C正确;多数生物只属于生态系统中的一种生物成分,但有些生物如捕蝇草、猪笼草等既是生产者,也是消费者,D错误。
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4.下列关于生态系统结构和功能以及生物圈的说法正确的是( )
A.生态系统的能量仅在生产者和消费者之间流动,因为捕食食物链仅由这两种成分构成
B.细菌不都属于分解者,某些细菌是生产者或消费者
C.生物圈是地球上所有生物形成的特殊圈层,是生物的总和
D.自养生物都可以将光能转化成有机物中的能量
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解析 生态系统的能量在生产者、消费者和分解者之间流动,A错误;细菌可以属于分解者(如腐生细菌)、消费者(如寄生细菌)、生产者(如硝化细菌),B正确;生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,C错误;硝化细菌也是自养生物,硝化细菌利用的是NH3和HNO2氧化所释放的能量合成有机物,D错误。
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5.“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的黄雀所处的营养级是( )
A.第一个营养级 B.第二个营养级
C.第三个营养级 D.第四个营养级
答案
解析
解析 成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”所隐含的捕食食物链为:植物(第一个营养级)→蝉(第二个营养级)→螳螂(第三个营养级)→黄雀(第四个营养级)。可见,该食物链中,黄雀所处的营养级是第四个营养级。
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6.下列关于食物链和食物网的叙述,正确的是( )
A.食物网中的动物都属于不同的营养级
B.海洋生态系统中以捕食食物链为主
C.最简单的捕食食物链由生产者和分解者组成
D.有害物质都会沿着食物链转移和富集
答案
解析 食物网中的动物有些属于同一个营养级,如食物网中的植食动物都属于第二个营养级,A错误;海洋生态系统中通常以捕食食物链为主,也存在腐食食物链,B正确;捕食食物链由生产者和消费者组成,不包含分解者,C错误;难降解的有害物质会沿着食物链转移和富集,D错误。
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7.下列关于生物富集现象的叙述正确的是( )
A.植物叶片通过光合作用吸收了有害物质进入生物群落
B.植物的根系从土壤中吸收一些有害物质(如铅),进入植物体内
C.动物一定是通过捕食获得了有害物质
D.生物富集的有害物质同碳循环过程相似
答案
解析 植物叶片通过光合作用吸收CO2合成有机物,有害物质不参与光合作用过程,A错误;动物还可以从环境中直接摄取有害物质,C错误;生物富集的有害物质同碳循环过程不同,很难从生物群落返回到非生物环境,D错误。
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8.下列关于生产量的叙述,正确的是( )
A.初级生产量是指绿色植物通过光合作用所制造的有机物或所固定的能量
B.次级生产量是消费者依靠吃植物、其他动物而生产出来的有机物或固定的能量
C.次级生产量是用于动物的生长和繁殖所需的有机物或能量
D.海洋的年净初级生产量和年净次级生产量都只有陆地的一半左右
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解析 次级生产量是消费者、分解者(凡是异养生物都属于次级生产者)依靠吃植物和其他现有有机物生产出来的,B错误;次级生产量是次级生产者所生产的全部有机物,包括用于动物的生长繁殖和呼吸消耗的,C错误;海洋的年净初级生产量只有陆地的一半,但其年净次级生产量是陆地的三倍多,D错误。
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9.如图表示某草原生态系统中放牧强度对植物净初级
生产量(植物用于生长和繁殖的能量)的影响,下列说法正
确的是( )
A.植物净初级生产量不包含食草动物粪便中的能量
B.植物净初级生产量等于植物光合作用固定的太阳能总量
C.放牧强度小于b时,随着放牧强度的增大,植物净初级生产量上升
D.适度放牧有利于提高植物的净初级生产量
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解析 植物净初级生产量包含植物用于生长和繁殖的能量,这部分能量包含食草动物粪便中的能量,A错误;植物初级生产量等于植物光合作用固定的太阳能总量,植物净初级生产量=植物光合作用固定的太阳能总量-自身
解析
呼吸作用消耗的能量,B错误;由图可知,放牧强度小于a时,随着放牧强度的增大,植物净初级生产量上升,放牧强度在a~b之间时,随着放牧强度的增大,植物净初级生产量下降,C错误;放牧强度小于a时,随着放牧强度的增大,植物净初级生产量上升,适度放牧能提高植物的净初级生产量,D正确。
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10.能量流动是生态系统的主要功能。下列叙述错误的是( )
A.生态系统中能量流动的起点是太阳
B.研究能量沿食物链流动可以进行定量分析
C.生产者营养级转化太阳辐射能的效率远低于10%
D.与恒温动物相比,变温动物的能量利用率更高
解析 生态系统中能量流动是从太阳能开始,起点是太阳,A正确;研究能量沿食物链流动可以进行定量分析,B正确;生产者营养级转化太阳辐射能的效率远低于10%,绝大部分光能被散射、辐射,没有被生产者固定,C正确;变温动物的能量利用率不一定高,在高温环境下,变温动物能量浪费得更多,能量利用率更低,D错误。
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11.如图所示生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤⑥⑦各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是( )
A.一般情况下,②为①的10%~20%
B.从能量关系看②>③+④
C.次级消费者的粪便中的能量去路包括在④途径中
D.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具有单向性
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解析 能量流动的特点是单向传递、逐级递减,传递效率一般在10%~20%,所以一般情况下,②为①的10%~20%,③为②的10%~20%,A正确;图中①②③分别表示各级消费者的同化量,④⑤⑥⑦表示各营养级被分解者利用的能量。各营养级生物同化的能量,除流入下一营养级、被分解者分解利用、一部分用于自身呼吸消耗外,另有一部分贮存在该营养级生物的有机物中,故②>③+④,B正确;图中次级消费者同化的能量是②,其粪便中的能量不包括在其同化的能量中,属于初级消费者同化的能量①,次级消费者的粪便中的能量去路包括在⑥途径中,C错误。
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12.下表是能量流经某种植食性动物时的情况,下列说法正确的是( )
A.X表示的能量大小不能确定
B.该动物为初级消费者
C.该植食性动物通过呼吸散失的热能可重新转化为化学能
D.流向下一营养级生物的能量最多为20 kJ
答案
项目 同化量 呼吸散失量 用于生长和繁殖的能量
能量(kJ) 200 X 110
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解析 X表示的能量=同化量-用于生长和繁殖的能量=200-110=90 kJ,A错误;该动物是植食性动物,属于初级消费者,B正确;通过生物体的呼吸而散失的热能不能重新转化为化学能,C错误;由于植食动物同化的能量为200 kJ,所以流向下一营养级生物的能量最多为200×20%=40 kJ,D错误。
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项目 同化量 呼吸散失量 用于生长和繁殖的能量
能量(kJ) 200 X 110
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解析 物质循环和能量流动二者是相互伴随进行,又相辅相成、密不可分的统一整体,物质是能量的载体,能量流动是物质循环的动力,A错误;硝化细菌可以通过化能合成作用合成有机物,是自养需氧型生物,B错误;土壤中的尿素及动植物遗体含有有机物,可被微生物分解形成无机物,C正确;根瘤菌和豆科植物是互利共生的关系,D错误。
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14.下列有关生态系统物质循环的叙述,正确的是( )
A.生物圈在物质和能量上是一个自给自足的系统
B.碳元素在群落内部主要以含碳有机物的形式传递
C.池塘生态系统的碳元素可以在该系统内独立循环利用
D.分解者分解产生的热能可以直接提供给生产者利用
答案
解析 生物圈在物质上是一个自给自足的系统,但能量不能自给自足,需要源源不断地输入,A错误;物质循环具有全球性,因此池塘生态系统的碳元素不可以在该系统内独立循环利用,C错误;分解者分解产生的热能不能被生产者再利用,D错误。
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15.下列关于生态系统中信息传递的叙述,正确的是( )
A.生态系统的能量流动和信息传递都是沿着食物链和食物网渠道进行的
B.植物的花可以为传粉昆虫传递物理信息或化学信息
C.利用植物生长素类似物除草体现了信息传递的作用
D.按照信息来源可以划分为物理信息、化学信息和生物信息
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解析 生态系统的能量流动和物质循环都是沿着食物链和食物网渠道进行的,而信息传递中信息来源可能是非生物环境,甚至可能在生物与生物之间双向传导,所以生态系统中信息传递不都是沿食物链和食物网的渠道单向进行,A错误;植物的花的颜色可以为传粉昆虫传递物理信息,植物花分泌的气味物质可以为传粉昆虫传递化学信息,B正确;利用植物生长素类似物除草没有体现信息传递过程,因为生长素类似物是给植物体内的细胞传递信息,不是生物与非生物环境或者生物与生物之间传递信息,C错误;生态系统中信息来源可以划分为物理信息、化学信息和行为信息,D错误。
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16.生态系统的信息传递是生态系统的重要功能之一,下列关于生态系统信息传递的说法,正确的是( )
A.与能量流动一样,信息传递是单向的
B.信息传递对维持生态系统的稳定性没有作用
C.激素与受体结合传递信息是生态系统化学信息传递的实例
D.春暖花开、大雁南飞是物理信息传递的实例
答案
解析 能量流动是单向的,而信息传递一般是双向的,A错误;信息传递能影响群落的演替,因此对生态系统的稳定有作用,B错误;生态系统的信息传递发生在生物与生物、生物与非生物环境之间,激素与受体结合传递信息不属于生态系统的信息传递,C错误;春暖花开、大雁南飞是物理信息传递的实例,D正确。
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17.下列有关生态系统信息传递的说法不正确的是( )
A.生命活动的正常进行以及生物种群的繁殖都离不开信息的作用
B.在任何生态系统中,能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的
C.光照可增加家禽的产蛋量,这属于物理信息的合理使用
D.信息传递在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可将有害动物全部杀灭
答案
解析 信息传递在农业生产中,不仅可以提高农产品的产量,也可对有害动物进行控制,而不是全部杀灭,D错误。
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18.下列关于生态系统稳态的叙述,不正确的是( )
A.自然生态系统常趋于稳态
B.生态系统保持稳态不需要外界能量的输入
C.生态系统结构越复杂功能越完善
D.自我调节能力是生态系统实现稳态的基础
答案
解析 生态系统具有保持或恢复自身结构和功能的相对稳定的能力,使得生态系统趋向于稳态,A正确;由于能量是单向流动、逐级递减的,因此生态系统必须依赖于外界能量的输入,B错误;生态系统自我调节能力的大小与生态系统中营养结构的复杂程度有关,营养结构越复杂,功能就越完善,生态系统的自我调节能力就越强,C正确。
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19.下列关于生态系统稳态的叙述,正确的是( )
A.捕食者的存在说明其生态系统稳态易遭到破坏
B.某种群数量在K值附近波动说明其生活环境被破坏
C.森林火灾有利于新植株迅速长成,体现了生态系统具有一定的自我调节能力
D.某生态系统一段时间内有机物净积累量为0说明其稳态被破坏
答案
解析 捕食者的存在并不能说明其生态系统稳态易遭到破坏,因为正常情况下,所有的生态系统都有捕食者,A错误;某种群数量在K值附近波动说明其生活环境未被破坏,B错误;生态系统在受到外界干扰时,依靠自我调节能力来维持自身的相对稳定,C正确;某生态系统一段时间内有机物净积累量为0说明该生态系统生产者固定的太阳能恰好等于生产者、消费者和分解者消耗的能量,这时其稳态未被破坏,D错误。
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(1)图中能量金字塔所包含的总能量是否就是此生态系统所包含的所有能量?________,原因是__________________________________
__________。
二、非选择题
20.生态系统中,在单位时间内,所得到的各个营养级能量数值,由高到低绘制成图,可形成一个金字塔图形(如下图)。
不是
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还有分解者所包含的能量等没有包含在其中
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(2)对于某一特定的生态系统,如树→昆虫→鸟→鼬鼠与白鼬。如果用生物数量、能量分别作为绘制金字塔的指标,金字塔的形状可能会有很大的变化。请分别绘制此生态系统的数量金字塔和能量金字塔两个模式图。
答案
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(3)上述两种金字塔对比,____________更能较好地反映生态系统内能量流动的本质,因为_____金字塔表达的是_____________________;而另一种金字塔反映的是____________________
_____。
能量金字塔
答案
能量
营养级之间的能量关系
生物个体数量之间的
关系
(4)为什么森林生态系统可能会出现较少的生产者和较多的消费者数量的现象?
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在森林中,少量的生产者可以支持很多的消费者,这是因为生产者个体非常巨大,比如大树能够为很多消费者提供食物。
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21.某湿地生态系统食物网如图所示,请回答以下问题:
(1)该生态系统除了图中的成分外,还包括________和___________________________。
(2)该生态系统中最长的食物链是_______________________________________________________________________________________________________(写出一条即可)。
答案
分解者
非生物成分(两空顺序可颠倒)
水草→昆虫→杂食性鱼类→肉食性鱼类→猛禽(或浮游生物类→底栖动物类→杂食性鱼类→肉食性鱼类→猛禽)
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(3)湖泊中浮游生物的主要活动场所是______层,经调查,该湿地的水草数量和种类在冬季和夏季有明显的区别,这体现了群落的______结构。
(4)采用标志重捕法估算草食性鱼类的数量,若因标记不当,导致带有标志的个体更容易被捕食,则估测数值会______。
(5)若因为人为原因,导致肉食性鱼类的数量大量减少,则短时间内,猛禽的数量变化是_______(填“变大”“变小”或“不变”)。
答案
表水
时间
偏大
变大
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解析 (2)生态系统中食物链的起点是生产者,最长的食物链有五个营养级,包括2条食物链,以水草作为起点,是水草→昆虫→杂食性鱼类→肉食性鱼类→猛禽;以浮游生物作为起点,是浮游生物类→底栖动物类→杂食性鱼类→肉食性鱼类→猛禽。
(4)采用标志重捕法估算草食性鱼类的数量,若因标志不当,导致带有标志的个体更容易被捕
解析
食,第二次被捕的带标志的个体数会偏小,则估测数量会偏大。
(5)猛禽以杂食性鱼类、肉食性鱼类、草食性鱼类、滤食性鱼类为食,若因为人为原因,导致肉食性鱼类数量大量减少,会大量食用其他鱼类,则短时间内,食物链变短,猛禽所处的营养级变低,获取的能量增加,数量变大。
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(1)流经该生态系统的总能量是指_________
___________。这些能量是沿着__________逐级流动的。其中未被利用的能量指______________
________________________________________。
22.生态学家林德曼对一个天然湖泊——赛达伯格湖的能量流动进行了定量分析,得出如图所示数据[单位:J/(cm2·a)]。请据图分析回答以下问题:
答案
生产者固定的太阳能
食物链(网)
未被自身呼吸消耗,也未被后一个营养级和分解者利用的能量
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(2)生态系统的能量以________的形式流动。生物群落中与能量输出密切相关的生理活动是_________。
(3)此生态系统分解者的作用是___________
_____________________________________________________________。
答案
化学能
呼吸作用
将动、植物的残体、粪便和各种复杂的有机物分解为生产者能重新利用的无机物
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解析 流经该生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能;这些能量以化学能的形式沿食物链(网)流动;未被利用的能量是指现存量,即未被自身呼吸消耗,也未被后一个营养级和分解者利用的能量,能量由生物群落进入非生物环境与生物的呼吸作用有关。
解析
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23.有网民反映某湖泊靠近电池厂附近湖面出现大面积死鱼,怀疑是重金属污染所致。环保部门赶赴现场取得水样,带回实验室检测,检测结果认为致使鱼类大批死亡的主因是缺氧,次因是重金属污染中毒。请根据以下提供的实验材料,完善符合上述检测结果的实验思路,并预期实验结果。可供选择的实验材料:重金属清除剂、增氧机、鱼缸、小鱼120条、鱼饲料若干等。
请回答下列问题:
(1)实验思路:
①采集水样:在远离电池厂污水排放口采集适量的湖水(简称湖水甲)、在靠近电池厂污水排放口的死鱼区域采集适量的湖水(简称湖水乙)。
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②将12只鱼缸,分为如下四组:
A组3只鱼缸:均加适量等量湖水甲+小鱼10条+增氧机通氧。
B组3只鱼缸:____________________________________________。
C组3只鱼缸:_____________________________。
D组3只鱼缸:均加适量等量湖水乙+小鱼10条+适量重金属清除剂。
③各组鱼缸在相同适宜条件下饲养,间隔一定时间观察并记录小鱼的存活数量。(若有死亡,须及时清除死亡小鱼)
④____________________,获得各组小鱼平均存活时间(单位:天)。
答案
②均加适量等量湖水乙+小鱼10条+增氧机通氧
均加适量等量湖水乙+小鱼10条
统计并分析所得数据
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(2)请以柱形图表示预期实验结果。
答案
答案 如图所示
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(3)生活中常见一个湖泊受到富营养化的污染,水体溶氧量急剧下降,导致鱼类大量死亡,死鱼腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼死亡,这种生态系统的调节过程称为____________。
答案
正反馈调节
解析 (1)其中A、B是一组对照实验,单一变量是重金属的含量;B、C是一组对照实验,单一变量是含氧量;C、D是一组对照实验,单一变量是重金属的含量。
解析
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R
13.下列关于物质循环和能量流动的叙述,正确的是( )
A.能量流动和物质循环是两个相对独立的过程
B.硝化细菌在耗氧条件下,将NH3转化为NOeq \o\al(-,3),故新陈代谢的类型属于异养需氧型
C.土壤中的尿素及动植物遗体可被微生物分解形成无机物
D.根瘤菌寄生在豆科植物的根部,可将N2转化为NH3
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