第3章 生态系统及其稳定性 水平测试-【金版教程】2025-2026学年高中生物选择性必修2 生物与环境创新导学案word(单选版)

2025-11-06
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第3章 生态系统及其稳定性
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 456 KB
发布时间 2025-11-06
更新时间 2025-11-06
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-10-21
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物学 选择性必修2 RJ 第3章 水平测试 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 难度 ★ ★ ★ ★★ ★ ★★ ★ ★ ★ ★ ★ 题点 个体、种群、群落、生态系统之间关系 生态系统成分 生态系统综合考查 食物网 营养级 能量流动 研究能量流动实践意义 生态金字塔 碳循环 碳循环 生态缸稳定性分析 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 难度 ★ ★ ★ ★ ★★ ★ ★★ ★★★ ★★ 题点 信息传递 信息传递 生态系统稳定性、物质循环 生态系统稳定性 能量流动的应用、生物防治 生态系统各成分之间关系、食物网 碳循环、生态系统成分及作用 食物网、能量流动、生物富集 能量流动、生态系统稳定性 一、单项选择题(每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的) 1.如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是(  ) A.甲是生物进化的基本单位 B.乙数量达到环境容纳量后不再发生波动 C.丙是由生产者和消费者构成的 D.丁稳定性受非生物环境影响 答案:D 解析:由题图分析可知,甲表示个体,乙表示种群,丙表示群落,丁表示生态系统。生物进化的基本单位是种群(乙),A错误;种群数量达到环境容纳量(K值)后,会在K值附近上下波动,B错误;群落(丙)应包括生态系统中所有的生物成分,即生产者、消费者和分解者,C错误。 2.下列关于生态系统成分的叙述,正确的是(  ) A.生产者属于自养型生物,是生态系统的基石 B.一种生物只能属于食物网中的一个营养级 C.动物都属于消费者,其中食肉动物属于第三营养级 D.细菌都属于分解者,其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型 答案:A 解析:一种生物可能属于不同营养级,B错误;不是所有的动物都是消费者,如蜣螂、蚯蚓等为分解者,食肉动物最低处于第三营养级,C错误;多数细菌是分解者,但硝化细菌、光合细菌、铁细菌和硫细菌等是生产者,有的细菌是消费者,D错误。 3.(新课标卷,1)采用稻田养蟹的生态农业模式既可提高水稻产量又可收获螃蟹。下列叙述错误的是(  ) A.该模式中水稻属于第一营养级 B.该模式中水稻和螃蟹处于相同生态位 C.该模式可促进水稻对二氧化碳的吸收 D.该模式中碳循环在无机环境和生物间进行 答案:B 解析:生态位是指一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等。水稻属于生产者,螃蟹属于消费者,地位和作用不相同,B错误。 4.海星是常见的海洋生物,其腕和体盘受损或自切后能够自然再生。2019年,长棘海星在南海三沙海域爆发,严重威胁岛礁生态平衡。2021年,多棘海盘车在青岛胶州湾疯狂掠食,使养殖产业损失惨重。如图表示长棘海星和多棘海盘车参与构成的部分食物网,下列相关叙述错误的是(  ) A.该食物网中包含了12条食物链 B.多棘海盘车在该食物网占据两个营养级 C.适当增加法螺和掠食鱼类可以减轻蛤蜊养殖损失 D.长棘海星爆发的短时间内会使该地区的蛤蜊数量减少 答案:D 解析:浮游植物处于第一营养级,顶级营养级为法螺和掠食鱼类,流经第二营养级的浮游动物的食物链有6条,流经第二营养级的蛤蜊的食物链有2条,流经第二营养级的珊瑚的食物链有4条,共12条,A正确;多棘海盘车存在于多条食物链中,在该食物网占据两个营养级,分别是第三、四营养级,B正确;适当增加法螺和掠食鱼类,可减少多棘海盘车的数量,进而减少多棘海盘车对蛤蜊的捕食,可以减轻蛤蜊养殖损失,C正确。 5.(全国甲卷,5)在生态系统中,生产者所固定的能量可以沿着食物链传递,食物链中的每个环节即为一个营养级。下列关于营养级的叙述,错误的是(  ) A.同种动物在不同食物链中可能属于不同营养级 B.作为生产者的绿色植物所固定的能量来源于太阳 C.作为次级消费者的肉食性动物属于食物链的第二营养级 D.能量从食物链第一营养级向第二营养级只能单向流动 答案:C 解析:杂食动物既会捕食植物,又会捕食动物,如果捕食植物,就是第二营养级,捕食动物,就是第三营养级或更高营养级,所以不同食物链中的动物会处于不同的营养级,A正确;绿色植物进行的是光合作用,能量来源于太阳,B正确;次级消费者是第三营养级,初级消费者是第二营养级,C错误。 6.(山东,13)某浅水泉微型生态系统中能量情况如表所示,该生态系统中的初级消费者以生产者和来自陆地的植物残体为食。下列说法正确的是(  ) 生产者固定 来自陆地的植物残体 初级消费者摄入 初级消费者同化 初级消费者呼吸消耗 能量 [105 J/(m2·a)] 90 42 54 13.5 3 A.流经该生态系统的总能量为90×105 J/(m2·a) B.该生态系统的生产者有15%的能量流入下一营养级 C.初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量为10.5×105 J/(m2·a) D.初级消费者粪便中的能量为70.5×105 J/(m2·a),该能量由初级消费者流向分解者 答案:C 解析:根据题意,流经该生态系统的总能量除了生产者固定的能量,还有陆地的植物残体中的能量,A错误;初级消费者的摄入量包括生产者固定的能量和陆地的植物残体中的能量,所以根据表中数据无法准确计算生产者的能量流入下一营养级的比例,B错误;初级消费者用于生长、发育和繁殖的能量=初级消费者同化的能量-初级消费者呼吸消耗的能量=13.5×105-3×105=10.5×105[J/(m2·a)],C正确;初级消费者粪便量=初级消费者摄入量-初级消费者同化量=54×105-13.5×105=40.5×105[J/(m2·a)],D错误。 7.对收获农作物后剩余的新鲜秸秆有四种科学处理方法:①作为肥料还田;②制沼气;③制成青贮饲料(将新鲜的秸秆切碎后经微生物发酵,可长期保存且保持其营养和新鲜度,其中的能量可被家畜充分利用);④培育菌菇类食品。关于这些方法的描述错误的是(  ) A.方法①中秸秆的物质和能量被植物利用 B.方法②提高了秸秆中能量的利用率 C.与秸秆焚烧相比,方法③可提高秸秆的能量利用率 D.方法④可使秸秆中的能量更多地流向人类 答案:A 解析:食物链中的能量流动是单向的,方法①中秸秆的能量不能被植物利用,而是被微生物利用,A错误;秸秆放入沼气池中发酵生产沼气,提供能源、沼渣可作肥料还田,实现了物质的循环利用,可提高能量的利用率,B正确;青贮饲料是把新鲜的秸秆切碎后进行发酵,可长期保存且保持其营养和新鲜度的一种简单、可靠、经济的秸秆处理技术,经微生物发酵作用后的秸秆,其能量可被家畜充分利用,因此能提高秸秆的能量利用率,C正确;秸秆用来培育菌菇类食品,菌菇类食品能被人类食用,故方法④可使秸秆中的能量更多地流向人类,提高了能量的利用率,D正确。 8.现有两个生态系统a、b,分别为只有两个营养级的夏季草原生态系统(假设第一营养级是牧草,第二营养级是羊)和森林生态系统(假设第一营养级是乔木,第二营养级是昆虫)。a和b的数量金字塔和能量金字塔的形状最可能分别是(  ) A.a为金字塔形和金字塔形,b为倒金字塔形和金字塔形 B.a为倒金字塔形和金字塔形,b为金字塔形和倒金字塔形 C.a为金字塔形和倒金字塔形,b为金字塔形和金字塔形 D.a为倒金字塔形和倒金字塔形,b为倒金字塔形和金字塔形 答案:A 解析:只有两个营养级的夏季草原生态系统a,牧草的数量比羊多,绘制的数量金字塔为正金字塔形;森林生态系统b,一棵树上可以有很多昆虫,因此,绘制的数量金字塔为倒金字塔形;能量金字塔只有正金字塔形,A符合题意。 9.如图是自然界碳循环的简图。据图分析,下列叙述错误的是(  ) A.甲为分解者,乙为消费者,丙为生产者 B.①②③表示CO2通过甲、丙、乙的呼吸作用进入大气 C.④可表示大气中的CO2进入生物群落的主要过程——光合作用 D.碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动 答案:D 解析:图中丙与大气中的CO2库之间为双向箭头,丙是生产者,甲是分解者,乙是消费者,A正确;①②③表示甲、丙、乙通过呼吸作用分解有机物,释放CO2,B正确;④可以代表光合作用,是大气中的CO2进入生物群落的主要途径,C正确;碳元素以有机物的形式在生物群落内部传递,D错误。 10.如图为生态系统碳循环模式图,下列分析错误的是(  ) A.f表示大气中的二氧化碳库 B.该图中有3条食物链 C.图中的a一定是自养型生物,b、c、d、e一定是异养型生物 D.碳以有机物的形式由a传到b 答案:B 解析:图示中a是生产者,b是分解者,c、d、e是消费者,f是大气中的二氧化碳库,A正确;同一营养级可能有多种植物或动物,无法判断图中有几条食物链,B错误;生产者是自养型生物,消费者和分解者是异养型生物,C正确;碳在生物群落中以有机物的形式传递,D正确。 11.在“设计制作生态缸,观察其稳定性”的探究活动中,某小组同学设计了3个密封、透明的生态缸,各缸内的组成成分如表(表中“+”表示有,“-”表示无)。下列叙述错误的是(  ) 组成成分 光 水草 藻类 小鱼 泥沙(含分解者) 生态缸编号 ① + + + + + ② - + + + + ③ + + + + - A.本实验可以通过观察小鱼的存活时间来衡量各生态缸的稳定性 B.实验过程中,①③号生态缸应放在阳光直接照射的地方 C.由于缺少分解者,③号生态缸中的有机物含量比①号生态缸高 D.经过一段时间的培养和观察后,发现①号生态缸是最稳定的 答案:B 解析:本实验可以通过观察小鱼的存活时间来衡量各生态缸的稳定性,三个生态缸相比,①号生态缸中的生产者能进行光合作用,同时①号生态缸中含有分解者,分解者能将动植物遗体和动物粪便分解成无机物,①号生态缸中能进行正常的物质循环,小鱼存活时间较长,生态系统最稳定;②号生态缸中不提供光,生产者不能进行光合作用,小鱼存活时间最短,生态系统稳定性最差;③号生态缸中缺少分解者,生产者不能长期存活,小鱼的存活时间和生态系统的稳定性介于①号生态缸和②号生态缸之间,A、C、D正确;①③号生态缸有光,应将它们放置于光线良好的地方,但要避免阳光直接照射,B错误。 12.在美国加利福尼亚南部,山坡上生长着一种灌木,这种灌木释放出挥发性的化学物质,经雨淋进入到土壤中去,能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木,其他草本植物便趁机生长繁盛,直到此灌木再次出现时,这种化学抑制作用又再次出现。请判断下列说法不正确的是(  ) A.灌木释放的化学物质调节的是种内关系 B.灌木释放出的化学物质属于化学信息 C.此信息传递过程中的信道是水和空气 D.农业生产上可利用信息传递控制有害动物 答案:A 解析:该灌木释放出的化学物质能抑制其他植物种子萌发和草本植物的生长,则可调节种间关系,A错误;因为该物质通过挥发进入空气,经雨淋将这种化学物质带进土壤,进而抑制其他植物种子的萌发和草本植物的生长,所以此信息传递过程中的信道是水和空气,C正确。 13.某金丝桃能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素,使误食的动物失明或致死,多数动物都会避开这种植物。以下有关海棠素解释不合理的是(  ) A.海棠素是一种化学信息 B.海棠素可以调节种间关系 C.海棠素能决定群落的演替方向 D.海棠素可以影响多数动物的生存 答案:C 14.(河北,10)口袋公园是指在城市中利用零星空地建设的小型绿地,可满足群众就近休闲需求,为群众增添身边的绿、眼前的美。下列分析错误的是(  ) A.大量口袋公园的建设有效增加了绿地面积,有助于吸收和固定CO2 B.适当提高口袋公园的植物多样性,可增强其抵抗力稳定性 C.口袋公园生态系统不具备自我调节能力,需依赖人工维护 D.从空地到公园,鸟类等动物类群逐渐丰富,加快了生态系统的物质循环 答案:C 解析:大量口袋公园的建设有效增加了绿地面积,其中的植物可有效吸收和固定CO2,A正确;适当提高口袋公园的植物多样性,可以提高食物链和食物网的复杂程度,从而增强其抵抗力稳定性,B正确;鸟类等动物类群可以充当生态系统的消费者,消费者具有加快生态系统的物质循环的功能,D正确;口袋公园生态系统具备一定的自我调节能力,C错误。 15.生态系统在正常情况下能保持稳态,即使受到一定程度的外来干扰,也能通过反馈调节保持自身的稳定性。下列关于生态系统稳态的叙述,不正确的是(  ) A.在生物的捕食关系中存在负反馈调节,有利于维持生态系统的平衡与稳定 B.生态系统的稳态就是指其结构和功能的相对稳定 C.增加物种多样性有利于提高生态系统保持稳态的能力 D.减少捕食者和寄生者的数量有利于增强生态系统的稳态 答案:D 16.为预防某水库蓝细菌大量繁殖形成水华,管理人员每年在休渔期投放适量的喜食蓝细菌的滤食性鱼苗,并在捕鱼期适量捕捞所投放的鱼类成体。下列叙述不正确的是(  ) A.若改为投放肉食性鱼类,能获得更大的生态和经济效益 B.控制投放量和捕捞量,有利于维持生态系统的稳定性 C.人为投放和捕捞鱼类调整了水库的能量流动关系,使能量更多地流向人类 D.投放滤食性鱼类控制蓝细菌数量属于利用种间关系进行的生物防治 答案:A 解析:若改为投放肉食性鱼类,则无法预防水华,且食物链延长,不能获得更大的生态和经济效益,A错误;人为投放和捕捞鱼类调整了水库的能量流动关系,使能量更多地流向人类,C正确;投放滤食性鱼类控制蓝细菌数量属于生物防治,利用了生物间的种间关系,D正确。 二、非选择题 17.下图1为生态系统的组成成分之间的关系,图2为某生态系统的食物网情况。 据图1回答: (1)从营养功能的角度来填写生态系统组成成分: B.____________、C.__________________。 (2)B主要是指___________________________________________________________________。 (3)__________和__________是联系生物群落和非生物环境的两大“桥梁”(填字母)。 据图2回答: (4)该生态系统共有__________条食物链。 (5)要使该生态系统完整,还需要增加的成分是__________________________。 (6)鹰占有__________个营养级,请写出鹰作为最高营养级的一条食物链____________________________________________。 (7)鹰和蛇的关系是__________,若蛇绝种,鹰的数量可能__________。 答案:(1)分解者 非生物的物质和能量 (2)营腐生生活的细菌和真菌 (3)D B(两空顺序可颠倒) (4)8 (5)分解者、非生物的物质和能量 (6)4 植物→植食性昆虫→食虫昆虫→蛙(或食虫鸟)→蛇→鹰 (7)捕食和种间竞争 增多 解析:(1)C、D间有双箭头,A、B、D都有箭头指向C,则C为非生物的物质和能量,D为生产者,A、D都有箭头指向B,则B为分解者,A为消费者。 (5)该食物网中只包括生产者和消费者,一个完整的生态系统还应有分解者、非生物的物质和能量。 (6)在不同食物链中鹰占有三、四、五、六共4个营养级,其中鹰占第六营养级的食物链是最长的食物链。 (7)蛇和鹰存在捕食关系,且都以食虫鸟或老鼠为食,二者是种间竞争关系。若蛇绝种,鹰的数量可能增多,原因是食物链变短,鹰获得的能量增多。 18.(新课标卷,33,节选)厦门筼筜湖经生态治理后环境宜人,成为城市会客厅,是我国生态修复的典型案例。回答下列问题。 (1)湖泊水体的氮浓度是评价水质的指标之一,原因是_________________________________ _____________________________________________________________________。 (2)湖区的红树林可提高固碳效率、净化水体。在湖区生态系统中,红树植物参与碳循环的主要途径有光合作用、呼吸作用,还有_______________________________________________ _______________________________________(答出2点即可)。 (3)湖区水质改善后鸟类的种类和数目增加。鸟类属于消费者,消费者在生态系统中的作用是__________________________________________________________(答出2点即可)。 答案:(1)氮元素是植物生长的必需元素,含量过多会使藻类等水生生物的生长过快,导致水体富营养化,从而引发水华等环境问题 (2)通过食物链和食物网使制造的有机碳流入消费者;以枯枝落叶的形式,使制造的有机碳流入分解者 (3)加快生态系统的物质循环;帮助植物传粉和传播种子 19.海洋生态系统具有非常高的使用价值,分析海洋生态系统的营养结构和能量流动,对其资源开发和环境保护,以及构建海洋生态文明都具有重要的指导作用。下图是长江口某海域的食物网(局部)以及能量流动示意图(单位:t·km-2·a-1),回答下列问题: (1)该食物网中“中型鱼类”属于第________营养级,图中以“碎屑”为食的生物所属的生态系统组分为________。 (2)理论上“中型鱼类”的体重每增加1 kg所需要消耗的浮游植物的质量范围是________________。 (3)若不考虑其他生态系统对该生态系统的能量输入和输出,则该生态系统的总能量E是指______________________________________,图中E的数值能否算出?________(填“能”或“不能”)。若能,请写出E的数值;若不能,请说明理由。________________________________ _________________。 (4)人类对该生态系统中的小型鱼类、虾类、蟹类大量捕捞,结果是中型鱼类的数量增加,原因是________________________________________________________________。 (5)海洋中的重金属元素沿着食物链逐渐在生物体内聚集,最终积累在食物链的顶端,这种现象称为________。DDT是一种有机杀虫剂,上述海域中的虾类和南极的企鹅体内均能检测到DDT,说明________________________。 答案:(1)三、四 分解者 (2)25~1000 kg (3)生产者通过光合作用固定的太阳能 不能 因为生产者通过呼吸作用散失的能量未给出 (4)食物链变短,中型鱼类所属营养级降低,从浮游动物和小型软体动物获得的能量增多 (5)生物富集 生物富集现象是全球性的 解析:(1)该食物网中“中型鱼类”占据两个不同营养级,分别是第三、四营养级。由各营养级同化量的去向可知,图中以“碎屑”为食的生物所属的生态系统组分为分解者。 (2)理论上“中型鱼类”的体重每增加1 kg所需要消耗的浮游植物,最少是1÷20%÷20%=25 kg,最多是1÷10%÷10%÷10%=1000 kg。 20.某人工生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群(不包括分解者)形成一定的营养结构,下表列出了各种群相关的能量值。下图中的B表示种群乙同化的能量,其中①~⑦表示能量值的多少。 种群 甲 乙 丙 丁 戊 同化的能量(kJ) 1.1×108 2×107 1.9×109 9×107 3.4×106 通过呼吸作用散失的能量(kJ) 5.6×107 9.5×106 3.1×108 4.2×107 2.2×106 (1)写出该生态系统中的食物网:________________,物种甲和物种丁的种间关系是________。 (2)种群乙和种群戊之间的能量传递效率为________。 (3)图中的C表示的是用于种群乙____________________的能量,其中④的值为________kJ。 (4)图中⑥所对应的能量值中________(填“包含”或“不包含”)种群乙的生物排出的粪便中有机物所含的能量。 (5)当受到外界的轻微干扰时,该生态系统可以保持原来的状态,说明该生态系统具有________稳定性。与森林生态系统相比,该生态系统的这种稳定性________(填“低”或“高”)。 答案:(1) 种间竞争 (2)17% (3)生长、发育和繁殖 1.05×107 (4)不包含 (5)抵抗力 低 解析:(1)丙的能量最多,为生产者;甲、丁的能量次之,且能量值大小相近,为初级消费者;乙、戊分别为次级消费者和三级消费者,则食物网为。 根据食物网的组成可知,物种甲和物种丁之间为种间竞争关系。 (2)根据表格数据进行计算,种群乙和种群戊之间的能量传递效率=种群戊的同化量÷种群乙的同化量×100%=(3.4×106)÷(2×107)×100%=17%。 (3)题图中的C表示的是用于种群乙自身生长、发育和繁殖的能量。B表示种群乙同化的能量(2×107 kJ),D表示呼吸作用散失的能量(9.5×106 kJ),所以④的值为1.05×107 kJ。 (4)种群乙的生物排出的粪便中所含有机物的能量属于上一个营养级的能量,不包含在图中⑥所对应的能量值中。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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