高中日语实用语法精编 Lesson 8 部分功能词 讲义-2026届高三日语上学期一轮复习专项

该高中日语讲义围绕高考功能词核心考点，系统整合ある、いる、できる等高频词汇，按存在、拥有、需求等意义类型构建知识模块，通过考点梳理明确接续规则与用法差异，方法指导解析真题例句，真题训练强化应用能力，形成完整复习链条。 资料融合语言能力与思维品质培养，创新设计近义词对比表（如ある/いる存在对象）和场景分类练习，借助真题例句帮助学生积累内化知识，分层训练提升辨析能力，助力高效突破考点，为教师精准把控复习节奏提供清晰指导。

高中日语实用语法精编 Lesson 8 部分功能词 ◎ ある 接续： 助词+ある 意义： 1. 物品等的存在（反义词为「ない」）。“在……”。 駅えき の近ちか くに本ほん 屋や があります 。 真题 车站附近有书店。 財さい 布ふ はどこにもありませんでした 。 真题 钱包哪儿也没有。 2. 拥有。“有……”。 鉛えん 筆ぴつ が一いっ 本ぽん あります 。 真题 有一支铅笔。 旅りょ 行こう したいですが、時じ 間かん がありません 。 想旅行，可没有时间。 3. 用「ありませんか」询问，带有说话人希望得到某物品。“没有……吗”。 何なに か食た べる物もの がありませんか 。 你这里没什么吃的东西吗？ この辺へん に食しょく 料りょう 品ひん を売う っている店みせ はありませんか 。 真题 这一带有没有卖食品的商店？ 4. 举办、发生等。“有……”、“进行……”。 月げつ 曜よう 日び か火か 曜よう 日び にテストがあります 。 真题 星期一或星期二有考试。 あした、試し 合あい があります 。 明天将举办运动会。 この道みち に事じ 故こ がありました 。 这条路上发生过事故。 5. 用「～から～がある」，表示收到某方发出的信息。“从……来……”。 友とも だちからメールがありました 。 朋友给我发来了电子邮件。 父ちち から電でん 話わ があって 、今日きょう は遅おそ く帰かえ ると言い いました。 父亲打来电话，说今天晚回家。 6. 用「あった」，表示发现。“原来在……”。 ああ、かぎがこんなところにありました 。 啊，原来钥匙在这里啊。 写しゃ 真しん はかばんの下した にありました 。 真题 原来照片在包底下（压着）呢。 ◎ いる 接续： （1）助词+いる 意义： 1. 表示人物或动物的存在。“在……”、“有……”。 バスのなかに客きゃく がいます 。 公交车里有乘客。 動どう 物ぶつ 園えん にいろいろな動どう 物ぶつ がいます 。 动物园里有各种动物。 2. 表示居住、滞留某地等。“待在……”。 おばあさんのうちに一いっ 週しゅう 間かん いました 。 在外婆家待了一个星期。 3. 生死状况。“在”、“活着”。 おばあさんはまだいます が、おじいさんはもういません 。 奶奶还活着，但爷爷已经不在了。 4. 用「（人物）に（人物）がいる」，表示拥有的兄弟姐妹。“有……”。 わたしに弟おとうと がいます 。 我有个弟弟。 あの人ひと には子こ どもがまだいません 。 那个人还没有（生）孩子。 5. 用「いませんか」询问，带有说话人希望有某人存在。“没有……人吗”。 おとうさんがいませんか 。 爸爸他不在家吗？ 部へ 屋や にだれかいませんか 。 房间里有人吗？ ◎ 要る 接续： 名+が要い る 意义： 对金钱、时间、物品等方面的需求。“需要……”。 仕し 事ごと が多おお いので、少すこ し時じ 間かん が 要い ります 。 因为工作量大，所以我们需要多一点的时间。 A 「ノートは何なん 冊さつ 要い ります か。」 笔记本需要几本？ B 「1冊さつ だけ買か ってください。」 真题 就买一本吧。 ◎ かかる 接续： 数+かかる 名（+助词）+かかる 意义： 金钱、时间上的实际花费、消耗。“花费……”。 このテストは50分ぷん ぐらいかかります 。 真题 这次考试大约需要50分钟。 毎まい 月つき 食しょく 事じ に5万まん 円えん ぐらいかかります 。 每月在吃饭上大约花费5万日元。 ◎ 多い/少ない 接续： 场所+に（人物、物品）が多おお い（少すく ない） 意义： 表示某场所有很多（很少）的人或物品。“有很多（很少）……”。 公こう 園えん に人ひと が 多おお い です。 公园里有很多人。 その店みせ に物もの が 少すく ない です。 那家店里的商品种类很少。 ◎ 聞こえる 接续： 名+が聞き こえる 意义： 声音自然传入耳朵。“传来……”、“听到……”。 遠とお くからきれいな音おん 楽がく が 聞き こえました 。 从远处传来了动听的音乐。 だれかの泣な いている声こえ が 聞き こえました 。 真题 听到有人在哭。 ◎ 見える 接续： （1）名+が見み える 意义： 物体等自然进入眼帘。“看到……”。 高たか い山やま の上うえ から学がっ 校こう が 見み えます 。 真题 从山顶上看得见学校（的建筑）。 字じ が小ちい さくて、よく 見み えません 。 字太小，看不清楚。 接续： （2）（场所、方向名词）+に（事物名词）+が見み える 意义： 某方位存在的物体进入眼帘。 学がっ 校こう の5階かい の窓まど から北きた に白しろ い山やま がよく 見み えます 。 真题 从我们学校的5楼窗户可以很清楚地看到位于北面的雪山。 ◎ 知る 接续： （1）名+を知し っている（知し っていた/知し った） 名+は知し らない（知し らなかった） 意义： 了解、认识。“认识……”、“知道……”。 A 「郵ゆう 便びん 局きょく の電でん 話わ 番ばん 号ごう を 知し っています か。」 你知道邮局的电话号码吗？ B 「いいえ、 知し りません 。」 真题 不，不知道。 A 「宿しゅく 題だい はもう出だ しましたか。」 作业已经交上去了吗？ B 「昨日きのう 宿しゅく 題だい がありましたか。わたしは 知し りませんでした 。」 真题 昨天老师布置作业了吗？我不知道。 接续： （2）普通体句子+と知し っている（知し っていた/知し った） 普通体句子+とは知し らない（知し らなかった） 意义： 知晓、得知、了解等的具体事项。 クミさんが来こ ないと 知し って 、ちょっと困こま りました。 当我知道久美小姐不过来时，真有点不知如何是好。 彼かれ がお父とう さんになったとは 知し りませんでした 。 我不知道他已经当爸爸了。 ◎ 分かる 接续： （1）名+が分わ かる 意义： 1. 通晓什么技能。“懂得……”。 わたしも少すこ しピアノが 分わ かります 。 我也略懂一点钢琴。 2. 对知识、信息等了解、明白、知晓。 彼かの 女じょ の住す むところが 分わ かります 。 我知道她住的地方。 接续： （2）普通体句子+と分わ かる 意义： 搞明白、搞清楚等的具体事项。 わたしはすぐに、来き ている人ひと が山やま 田だ くみさんだと 分わ かりました 。 我马上认出来人就是山田久美。 接续： （3）独立使用 意义： 用于承诺、答应对方的请求等。 A 「山やま 田だ さん、このコピーをお願ねが いします。」 山田，请把这个复印一下。 B 「はい、 分わ かりました 。」 好的，我知道了。 ◎ する 接续： （1）名+をする 意义： 他动词。“干、做、进行”。 毎まい 年とし 、一いち 度ど 旅りょ 行こう をします 。 每年外出旅行一次。 接续： （2）名+する 意义： 接尾词，和动名词复合使其成为动词。 今年ことし はイギリスへ旅りょ 行こう します 。 今年去英国旅行。 接续： （3）名+をしている 意义： 从事的职业。“从事……”、“当……”。 兄あに は小しょう 学がっ 校こう の先せん 生せい をしています 。 我哥哥在当小学教员。 接续： （4）名+をする 意义： 装束。常见的有“系领带、系围巾、系腰带、戴项链、戴手套、戴口罩、戴戒指”等。 母はは はスカーフをして 出で かけた。 妈妈围着方巾出去了。 手て 袋ぶくろ をして 仕し 事ごと をします。 戴着手套工作。 ◎ やる 接续： 名+をやる 意义： 1. 他动词，表示“干、做、进行”等意思。 毎まい 日にち 、家いえ の仕し 事ごと をやって います。 每天做家务。 2. 经营（商店等）。 友とも だちは料りょう 理り 屋や をやって います。 我朋友经营了一家餐馆。 ◎ できる 接续： 名+ができる 意义： 1. 个人能力。主要指某人所通晓的技能，如外语、体育、乐器等。“会……”。 姉あね はピアノができます 。 我姐姐会弹钢琴。 わたしはテニスができません 。 我不会打网球。 2. 做某事情的可能性。“可以……”。 この山やま ではスキーができます 。 在这个山上可以滑雪。 雨あめ で庭にわ の掃そう 除じ ができませんでした 。 真题 因为下雨，没能打扫庭院。 3. 事情的完成、做成。 パーティーの準じゅん 備び ができました 。 真题 派对的准备工作做好了。 レポートはまだできて いません。 报告还没有写完。 仕し 事ごと はよくできて いますね。 工作完成得很好啊。 4. 新建、创建等。 新あたら しい家いえ ができました 。 新房子落成了。 その会かい 社しゃ は100年ねん 前まえ にできた のです。 那家公司是100年前创办的。 5. 新事物的出现、产生等。“有了……”。 クラスで新あたら しい友とも だちができた 。 真题 在班里，我有了新朋友。 新あたら しい問もん 題だい ができました 。 出现了新的问题。 山やま 田だ さんの家いえ で男おとこ の子こ ができました 。 山田家生了一个男孩。 6. 农作物等的出产、收获。 これは古ふる 里さと でできた 米こめ です。 这是家乡出产的大米。 ここでは、おいしいりんごができます 。 这里盛产香甜可口的苹果。 7. 用「～でできた/できている」，表示物品用何种材料做成、构成。 木き でできた おもちゃを買か います。 购买木制玩具。 その花はな は紙かみ でできています 。 那种花是纸做的。 ◎ ない 接续： （1）助词（は、が）+ない 意义： イ形容词，表示事物的不存在、不拥有（反义词为「ある」）。“没有……”。 あそこに車くるま がない 。 那里没车。 昨日きのう は暇ひま がなかった 。 昨天没空。 仕し 事ごと がなくて困こま っている。 没工作，很烦恼。 接续： （2）助词（は、が）+ないですか/ないでしょうか 意义： イ形容词，表示询问，带有说话人希望得到某物品。“没有……吗”。 何なに か食た べる物もの がないですか 。 你这里没什么吃的东西吗？ お店みせ には赤あか い帽ぼう 子し がないでしょうか 。 你们店里没有红色的帽子卖吗？ 接续： （3）名「で」/ナ「で」+はない イ「く」+ない 意义： 补助形容词，表示对状态等的否定。“不（是）……”。 わたしは学がく 生せい ではない 。 我不是学生。 わたしは英えい 語ご が上じょう 手ず ではない 。数すう 学がく もうまくない 。 我英语不好，数学也不怎么样。 ◎ まだ 接续： まだ～（肯定句谓语/否定句谓语） 意义： 肯定句表示状态仍然存在或动作仍在持续，意为“仍然……”。否定句则反之，意为“还没……”。 A 「図と 書しょ 館かん の本ほん は返かえ しましたか。」 图书馆的书已经还了吗？ B 「いいえ、まだ 読よ んでいます。」 真题 没有。我还在看。 A 「作さく 文ぶん はもう出だ しましたか。」 作文已经交上去了吗？ B 「いいえ、まだ 書か いていません 。」 真题 没有，还没写。 ◎ もう 接续： もう～（肯定句谓语/否定句谓语） 意义： 肯定句表示某状态已经出现或某动作已经完成，意为“已经……”。否定句则反之，意为“已经没有……”。 そのニュースはもう 知し っています。 真题 那条消息我已经知道了。 A 「お金かね を少すこ し貸か してくださいませんか。」 借点钱给我好吗？ B 「昨日きのう 私わたし はたくさん買か い物もの をしました。今いま 、お金かね はもう ありません 。」 真题 昨天我买了很多东西，所以现在我已经没有钱了。 ◎ よい/いい 意义： 1. 赞赏、羡慕等。“太棒了”、“真好啊”。 ハワイへ旅りょ 行こう しますか。いい ですね。 是去夏威夷旅行吗？真羡慕你们啊。 2. 委婉拒绝。“不要了”、“够了”。 山やま 田だ 「ご飯はん 、もう少すこ しいかがですか。」 再给你添点饭吧。 田た 中なか 「いいえ、もういい です。」 真题 不，不要了。 3. 用「よかった」，用于放心、满意等时的感叹。“太好了”、“太棒了”。 よかった ね。いい天てん 気き になりました。 太好了，天气放晴了。 電でん 車しゃ に間ま に合あ った。ああ、よかった 。 赶上电车了。啊，太好了。 4. 用「～がいい」，表示“喜欢、喜爱、合适”的一方。“喜欢……”、“……更合适”。 遊あそ びに行い きましょう。どこがいい ですか。 真题 我们去玩吧。哪里好呢？ A 「このかばんはどうですか。 这个包你看什么好？ B 「もう少すこ し小ちい さいのがいい ですね。」 再小一点的比较合适。 日に 本ほん 料りょう 理り より中ちゅう 国ごく 料りょう 理り のほうがいい です。 比起日本料理，我更喜欢吃中餐。 1 学科网（北京）股份有限公司 $