第二单元 6～10的认识和加减法（单元测试）-2025-2026学年一年级数学上册 青岛版（五四学制）（2024）

一年级数学上册 第二单元 6~10的认识和加减法 单元测试题（B卷）青岛版(五四制)(2024) 一、填一填 1．先读一读，再写出汉字的个数。 2．一组有8个同学，小华前面有2人，后面有　 　人. 3．找规律，哪一行与其他三行不一样？(圈一圈) 4．想一想，填一填。 　 　　 　　 　。 5．在下图的空白处填数，使每条线上的三个数相加都等于10。 6．看图填空。(相同的水果代表相同的数) =　 　=　 　。 7．小懒猪噜噜噜，其中的一半在打呼，一半的一半在玩耍，剩下的2只在吃饭。一共有　 　只小懒猪。 8．将两根长5 厘米的木条像下图那样钉在一起，重叠部分长2厘米，钉好的木条长　 　厘米。 二、选一选 9．依依和壮壮之间有（　　）人。 A．5 B．6 C．7 10．5＋＜10，里最大填（　　）。 A．5 B．4 C．3 D．2 11．在下面相邻两数字之间填上运算符号“-”其余位置填“＋”，使等式成立。“－”应该填在（　　）。 4①3②2③1=6 A．① B．② C．③ 12．至少切(　　)刀，才能把下面的豆腐切成8块。 A．3 B．4 C．8 三、看图列式 13． 14．(个) 15．(个) 四、划一划 16．划去1个苹果，使每条线上合起来都是8个苹果。 五、解决问题 17．一共有多少人？ ​​ (人) 18． （1）男生有(　　)人，女生有(　　)人，一共有(　　)人。 (人) （2）不可以用“10-4”解决的问题是　 　。(填序号) ①每人一双筷子，还差 多少双？ ②每人一个板凳，还差多少个板凳？ ③走了4个小朋友，还剩几个？ 19． （1）根据图中的信息，填一填。 图中有　 　个小朋友在跳绳，有　 　个小朋友在踢足球，有　 　个小朋友在打羽毛球。 （2）一共有多少个小朋友？ （3）算式“4+2”可以解决哪个数学问题？在(　　)里画“√”。 ①踢足球的和打羽毛球的小朋友一共有几个？(　　) ②跳绳的和踢足球的小朋友一共有几个？ (　　) ③跳绳的和打羽毛球的小朋友一共有几个？(　　) （4）仔细观察图片信息，想一想，算式“9-2-3”可以解决什么数学问题？ 20．哥哥有8张卡片，给弟弟2张卡片后，姐姐又给哥哥4张卡片。哥哥现在还有多少张卡片? 六、探究题 21．只移动一根火柴使算式成立。 22．移动一根火柴棒，使算式成立。 (用两种方法移) 答案解析部分 1．【答案】 【解析】【解答】解： ​第一句有6个字，第二句有8个字，第三句有9个字，第四句有10个字。​ 故答案为：6；8；9；10。 【分析】依据10以内数的认识，先数一数，再写出各数。 2．【答案】5 【解析】【解答】8-2-1=5（人）. 故答案为：5. 【分析】根据题意，用总人数-小华前面的人数-小华=小华后面的人数，据此列式解答. 3．【答案】 【解析】【解答】解：第一行都是单数，与其它三行不同，因为其余三行都是连续的自然数。 故答案为：。 【分析】观察这四行数字，第一行不是连续的自然数。 4．【答案】4；3；6 【解析】【解答】解：3＋3=6，则 =3； 9-3=6，则 =6； 10-6=4，则 =4。 故答案为：4；3；6。 【分析】两个 相加的和是6，则 =6-3=3，=9-=6，=10-=4。 5．【答案】 【解析】【分析】左下角的数=10-6-3=1，左边的数=10-1-2=7，右边的数=10-2-3=5。 6．【答案】5；4 【解析】【解答】解：10分成5和5；5＋5=10 9-5=4 8-4=4。 故答案为：5；4。 【分析】两个梨相加等于 10，即5+5=10，所以梨代表5；两个苹果相加等于8，即4+4=8，所以苹果代表4。 7．【答案】8 【解析】【解答】解：2＋2=4（只） 4＋4=8（只）。 故答案为：8。 【分析】根据一半的概念，倒着推理，剩下2 只在吃饭，那么玩耍的也是2 只，打呼的只数=2+2=4(只)，一共就有小懒猪的只数=4＋4=8只。 8．【答案】8 【解析】【解答】解：5＋5-2=8（厘米）。 故答案为：8。 【分析】钉好后木条的长度=原来两根木条的长度和-重叠部分的长度。 9．【答案】A 【解析】【解答】解：10-4-1=5（个）。 故答案为：A。 【分析】依依和壮壮之间的人数=壮壮排的位次数-依依排的位次数-1人。 10．【答案】B 【解析】【解答】解：10-1-5=4。 故答案为：B。 【分析】9＜10，□里面最大的数=10-1-5=4。 11．【答案】B 【解析】【解答】解：4＋3-2＋1=6，“-”应该填在②处。 故答案为：B。 【分析】依据7以内数的分与合，按照从左到右的顺序计算。 12．【答案】A 【解析】【解答】解：第一次纵切一刀，分成2块； 第二次沿第一次垂直的地方纵切一刀，分成2+2=4（块）； 第三次横切一刀，分成4+4=8（块）； 因此，至少需要切3刀。 故答案为：A。 【分析】首先将豆腐沿着一个方向切割一次，得到两块；然后再沿着另一个垂直于第一次切割的方向切割一次，得到四块；最后沿着第三个方向，即与前两次切割方向都垂直的方向切割一次，将豆腐切成八块。 13．【答案】解：8-3-2=3（个） 【解析】【分析】还剩下太阳的个数=原有的个数-先划掉的个数-又划掉的个数。 14．【答案】解：8-5=3（个） 【解析】【分析】左边的个数=总个数-右边的个数。 15．【答案】解：5+4-3=6（个） 【解析】【分析】还剩下的个数=左边的个数＋右边的个数-拿走的个数。 16．【答案】 【解析】【分析】下面一条线上刚好有8个苹果，左边和右边两条线都有9个苹果，每条线上多一个，则可以划掉最上面的一个苹果，这样每条线上合起来都是8个苹果。 17．【答案】解：2+8=10（人） 答：一共有10人。 【解析】【分析】从前往后数，说话的小女孩在第2的位置，一共的人数=小女孩以及她前面的人数＋她后面的人数。 18．【答案】（1）解：男生有2人，女生有8人，一共有10人。 2+8=10（人） 答：一共有10人。 （2）② 【解析】【解答】解：（2）①10-4=6（双）； ②10-5=5（个）； ③10-4=6（个）。 故答案为：（2）②。 【分析】（1）一共的人数=男生人数＋女生人数； （2）①还差筷子的双数=需要筷子的总双数-现有筷子的双数； ②还差板凳的个数=需要板凳的总个数-现有凳子的个数； ③还剩下的人数=原来的人数-走的人数。 19．【答案】（1）4；3；2 （2）解：4+3+2=9（个） 答：一共有9个小朋友。 （3）③( √ ) （4）解：有几个小朋友在跳绳？ 【解析】【解答】解：（1）图中有4个小朋友在跳绳，有3个小朋友在踢足球，有2个小朋友在打羽毛球。 （3）①3＋2=5（个） ②4＋3=7（个） ③4＋2=6（个）。 故答案为：（1）4；3；2；（3）③( √ )。 【分析】（1）数一数，图中有4个小朋友在跳绳，有3个小朋友在踢足球，有2个小朋友在打羽毛球。 （2）一共有小朋友的人数=跳绳的人数＋踢足球的人数＋打羽毛球的人数； （3）总人数=各项两种运动的人数分别相加； （4）跳绳的人数=总人数-踢足球的人数-打羽毛球的人数。 20．【答案】解：8-2+4=10(张) 答：哥哥现在还有10张卡片。 【解析】【分析】哥哥现在的卡片张数=哥哥原来的卡片张数-送给弟弟的张数＋姐姐又送给哥哥的张数。 21．【答案】解： 【解析】【分析】把“＋”上面竖着的一根火柴棒移动到“5”上面，变成9-5=4，算式就成立了。 22．【答案】解： 2+6+1=9或3+6-1=8 【解析】【分析】①把2＋6-1=8中“-”变成“＋”，“8”变成9；算式是2＋6＋1=9；②把2＋6-1=8中“2”变成“3”，算式是3＋6-1=8。 学科网（北京）股份有限公司 $