精品解析：海南省澄迈县老城初级中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

2025年秋季老城中学七年级生物学科第一次阶段性教学效果监测题 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 自然界中形形色色的生物与环境构成了五彩缤纷的大自然，下列属于生物的是（　　） A. 生石花 B. 木马病毒 C. 煮熟的种子 D. 珊瑚礁 2. 下列俗语或诗句的生物学解读，正确的是（ ） A. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物能繁殖 B. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物有遗传的特性 C. 一母生九子，九子各不同——生物的生活需要营养 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开——生物能进行呼吸 3. 将写有“生物”二字的玻片放在显微镜下观察，正确操作后看到的图像是（　　） A. B. C. D. 4. 下列不属于生命现象的是（　　） A. 蜻蜓点水 B. 钢铁生锈 C. 公鸡打鸣 D. 葵花向阳 5. 诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了一幅富有生机的自然美景。诗句中提到的生物有（　　） A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 6. 下图是观察菠菜叶下表皮临时装片时的部分视野，视野由甲→乙的过程中，下列操作正确的是（ ） A 装片向右下方移动 B. 换用低倍物镜 C. 调节粗准焦螺旋 D. 改用最小光圈 7. 使用显微镜观察装片的实验过程中，对光、下降镜筒时，眼睛应分别注视（　　） A. 反光镜、目镜 B. 目镜、物镜 C. 反光镜、物镜 D. 目镜、物镜 8. 实验室有如下一些镜头可供选择，要使观察到的物像最大，应选择的镜头为（ ） A. ④和⑤ B. ②和③ C. ①和④ D. ④和⑥ 9. 某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器更换物镜和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（       ） A. 物镜上 B. 载玻片上 C. 目镜上 D. 反光镜上 10. 使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（　　） A. 将视野右侧边缘的物像移至中央——向右移动玻片标本 B. 将较暗的视野调亮———使用凹面镜、大光圈对光 C. 判断视野中污点的位置———可能在反光镜、遮光器或目镜上 D. 镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本——从侧面注视物镜 11. 用显微镜观察番茄叶片的气孔时，观察到如图所示的视野。下列叙述正确的是（ ） A. 将玻片标本向右上方移动可把b移出视野 B. 出现b的原因是玻片未擦干净 C. 将玻片标本向右上方移动可把a移至视野中央 D. c细胞细胞核不明显 12. 如图为小慧同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的操作步骤（甲）以及在显微镜下观察到的视野（乙），下列有关说法正确的是（　　） A. 甲中正确操作顺序为④→②→③→① B. 乙中出现气泡可能因甲中①操作不当 C. 盖上盖玻片后可直接进行显微镜观察 D. 观察时闭上一只眼睛有利于缓解疲劳 13. 制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 14. 小轩用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到大量气泡，这一现象最可能是哪一步骤操作不当引起的（　　） A. 滴加清水 B. 放置表皮并展平 C. 盖盖玻片 D. 染色 15. 画细胞结构图时，下列做法错误的是（ ） A. 用斜线的疏密表示明暗 B. 在图的下方写出所绘图形的名称 C. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中 D. 标注结构名称时，一般在图右侧引出水平指示线 16. 如图是制作和观察人口腔上皮细胞临时装片的过程，以下说法正确的是（ ） A. 制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b B. 图片c中滴在载玻片中央的液体是清水 C. 口腔上皮细胞也有液泡 D. 用碘液染色后颜色最深的结构是细胞质 17. 在制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，用碘液处理标本的目的是（ ） A. 对细胞质进行染色，便于观察线粒体 B. 在显微镜下可以更清晰地观察到细胞核 C. 对细胞膜进行染色，便于观察细胞膜结构 D. 使细胞相互分散，有利于观察单一细胞结构 18. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的（　　） A. 叶绿体、细胞壁 B. 叶绿体、细胞核 C. 叶绿体、液泡 D. 叶绿体、线粒体 19. “制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验步骤可总结为“擦→滴→撕→展→盖→染→吸”，其中“滴”和“染”用到的液体分别是（ ） A. 清水 碘液 B. 碘液 清水 C. 清水 生理盐水 D. 碘液 生理盐水 20. 小明学习《细胞的生活》后，绘制了下图所示概念图。下列相关解读错误的是（ ） A. ①是细胞膜，能控制物质进出细胞 B. ②是细胞核，控制生物生长、发育和遗传 C. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D. 西瓜果肉细胞中的能量转换器是叶绿体 21. 用盐腌制黄瓜时，黄瓜发生的变化是（ ） A 细胞吸水，黄瓜变硬 B. 细胞失水，黄瓜变软 C. 细胞失水，黄瓜变硬 D. 细胞吸水，黄瓜变软 22. 杜鹃花种类繁多，花色绚丽，其花瓣颜色由细胞内的色素（一种有机物）决定。如图为植物细胞的结构示意图，下列关于色素的叙述不正确的是（ ） A. 色素主要储存在④液泡中 B. 沸水能破坏②细胞膜使色素流出 C. 色素合成是由③细胞核控制的 D. 色素中的叶绿素集中在液泡 23. 小明把果冻状的彩泥装进一个透明的塑料袋中，再将一粒玻璃弹珠放到彩泥中间，最后用线扎好袋口，这个模型中的塑料袋、彩泥、玻璃弹珠分别相当于细胞结构中的（　　） A. 细胞质、细胞核、细胞膜 B. 细胞膜、细胞核、细胞质 C. 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞核、细胞膜、细胞质 24. 如图中甲、乙分别表示动物细胞和植物细胞，b表示它们的相同点，则下列有关叙述正确的是（　　） A. b中含有细胞膜、细胞核和细胞壁 B. a中的液泡含有色素等物质 C. c中的叶绿体是光合作用的场所 D. b中的细胞核能控制物质进出 25. “共和国勋章”获得者、首位华人诺贝尔生理学或医学奖获得者——屠呦呦，她带领团队通过多年的研究，成功从野生植物黄花蒿中提取出青蒿素，治疗由疟原虫引起的疟疾，挽救了数百万人的生命。疟原虫与黄花蒿相比较，前者细胞结构不同点是（ ） A. 没有细胞膜 B. 没有细胞核 C. 没有细胞质 D. 没有细胞壁 26. 题图是在光学显微镜下观察到的动、植物细胞示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 如图所示，甲图细胞属于植物细胞，因为它具有细胞壁这一结构 B. 甲图细胞中①和乙图细胞中的结构②均是细胞核 C. 乙图细胞中一定含叶绿体 D. 甲图细胞中一定含有液泡 27. 下列有关显微镜操作的说法，正确的是（ ） A. 若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的 B. 为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜 C. 用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小 D. 在观察植物细胞实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜 28. 下列有关细胞的叙述中，正确的是（ ） A. 所有细胞中都有细胞核，植物细胞中都有叶绿体 B. 细胞内含有氧气、二氧化碳、水、蛋白质、糖类等物质，正是这些物质组成了细胞 C. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的，细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 D. 细胞生活需要水、氧气、无机盐、糖类等无机物 29. 下列选项中，符合图中I、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ） A I细胞质、Ⅱ线粒体、Ⅲ叶绿体 B. I动物细胞、Ⅱ液泡、Ⅲ细胞壁 C. I无机物、Ⅱ水、Ⅲ蛋白质 D. I能量转换器、Ⅱ叶绿体、Ⅲ细胞核 30. 当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，在视野中可看到这行细胞中的（　　） A. 32个 B. 4个 C. 0.5个 D. 2个 31. 人们用桑葚泡酒，会得到紫红色的桑葚酒，这是因为酒精破坏了桑葚果肉细胞中的（ ） A. 细胞膜和液泡 B. 细胞质和细胞核 C 细胞壁和细胞膜 D. 细胞壁和液泡 32. 有些动物也能进行光合作用，如“叶羊”，还有绿叶海蛞蝓。幼年的绿叶海蛞蝓吞食了某种藻类后，可依靠藻类细胞某种结构进行光合作用生存很久。绿叶海蛞蝓细胞内能量转换器有（ ） A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 叶绿体与线粒体 D. 细胞核 33. 以下是某同学在学完显微镜的使用后，总结的一些观点，你认为正确的是（ ） A. 若发现视野中有污点，移动物镜，污点也随之移动，说明污点在目镜上 B. 低倍镜换成高倍镜后，视野变暗，视野中的物像变大、细胞数目变少 C. 若要将位于视野左上方的物像移到视野中央，应该将玻片向右下方移动 D. 若视野中的物像不清晰，应该调节遮光器和反光镜，换用大光圈和凹面镜 34. 牡蛎体内锌元素的含量远高于它所生活的海水中的锌元素含量，这是因为牡蛎细胞中（ ） A. 细胞质的作用 B. 细胞膜的作用 C. 液泡的作用 D. 细胞壁的作用 35. 人体细胞中没有的结构，而洋葱鳞片叶内表皮细胞具有的是（　　） A. 细胞壁、叶绿体和液泡 B. 细胞壁和线粒体 C. 细胞壁和液泡 D. 叶绿体和液泡 二、非选择题（4小题，共30分） 36. 下图是显微镜结构示意图，请据图回答问题。 （1）观察视野较暗时，应该使用[ ]__________的凹面反射光线。 （2）由低倍物镜转换成高倍物镜时，应该转动__________。 （3）若观察到的最佳细胞在视野中的右上方，则需要向______移动装片，将细胞移到视野中央。 （4）显微镜使用完毕后，需擦拭目镜和物镜，应使用_____擦拭。 （5）用显微镜观察时，由低倍镜换成高倍镜后，所观察到的物像与低倍镜下看到的相比，低倍镜下视野_____（填“亮”或“暗”），细胞数目__________（填“多”或“少”）。 37. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图是细胞结构模式图，请据图回答问题。 （1）表示动物细胞的是图__________，甲、乙细胞共有的，还没有标注的还有__________（填结构名称）等。 （2）将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是__________（填“甲”或“乙”），因为该细胞具有__________结构，该结构的功能是__________。 （3）植物的根细胞既能吸收土壤中的营养物质，又能将其不需要的物质挡在外面，这主要是由于[___]具有__________的功能。 38. 2017年11月27日，世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生；10天后，提取了雌性胎儿A猴的体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中，最终生下了两只健康的猴子（如图）。这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。如图为“中中”和“华华”产生的过程示意图。请据图回答问题： （1）“中中”和“华华”的长相与图中__________（填写图中字母）猴最为相像，原因是细胞中的遗传物质储存在__________中，它是细胞的__________，其中含有的遗传物质也被称为__________。 （2）融合细胞在进行体外培养形成胚胎的过程中，细胞生活是__________、__________与__________的统一。 （3）科研人员在进行细胞核提取和注射的过程时，需要在__________（清水/生理盐水）的环境下进行，如果在观察过程中发现细胞有机物无法分解，无法进行能量转换，推测是__________作用受到了影响。 39. 资料一：宋代叶绍翁的《游园不值》写道：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 资料二：宋代的词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这两首诗蕴含着很多生物学知识，请你试从生物学角度分析。 （1）“红杏出墙”；属于生物特征中的__________。 （2）一粒种子通过萌发长成一棵杏树，这反映了生物能够__________。 （3）“种杏得杏”属于__________现象；但是杏与杏之间也有差异，这属于__________现象。 （4）“落叶知秋”，红杏树一到秋天就会落叶，说明生物能__________。 （5）不论是红杏还是青蛙。它们的结构和功能的基本单位都是__________。 （6）这两首诗中除了红杏和青蛙外，还有其他生物吗？有的话请你写在横线处__________（写出一种） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季老城中学七年级生物学科第一次阶段性教学效果监测题 一、选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 自然界中形形色色的生物与环境构成了五彩缤纷的大自然，下列属于生物的是（　　） A. 生石花 B. 木马病毒 C. 煮熟的种子 D. 珊瑚礁 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生石花具有生物的特征，它能够进行光合作用制造有机物，获取营养；能进行呼吸作用；能生长和繁殖等，故A符合题意。 B．木马病毒是一种计算机程序，它不具备生物的基本特征，如不能进行呼吸、不能生长和繁殖等，故B不符合题意。 C．煮熟的种子已经死亡，不再具有生物的特征，故C不符合题意。 D．瑚礁是由珊瑚虫的骨骼堆积而成的，珊瑚虫是生物，但珊瑚礁本身不具备生物的特征，故D不符合题意。 故选A。 2. 下列俗语或诗句的生物学解读，正确的是（ ） A. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物能繁殖 B. 种瓜得瓜，种豆得豆——生物有遗传的特性 C. 一母生九子，九子各不同——生物的生活需要营养 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开——生物能进行呼吸 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都有遗传变异的特征。 【详解】A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是捕食关系，属于生物间的食物链，与“繁殖”无关，故A不符合题意。 B．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了遗传现象，说明生物具有遗传的特性，故B符合题意。 C．“一母生九子，九子各不同”体现的是变异现象，与“生活需要营养”无关，故C不符合题意。 D．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是自然现象（如降雪或梨花开放），与“生物能呼吸”无关，故D不符合题意。 故选B。 3. 将写有“生物”二字的玻片放在显微镜下观察，正确操作后看到的图像是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜下看到的物像一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看。 【详解】显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反；“生物”旋转180度后得到的是，故ACD错误，B正确。 故选B。 4. 下列不属于生命现象的是（　　） A. 蜻蜓点水 B. 钢铁生锈 C. 公鸡打鸣 D. 葵花向阳 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7、生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A．蜻蜓点水，体现了生物能够繁殖，属于生命现象。 B．钢铁生锈是发生了化学反应，不属于生命现象。 C．公鸡打鸣是对环境刺激作出的反应，属于生命现象。 D．葵花向阳是葵花对阳光的刺激作出的反应，属于生命现象。 故选B。 5. 诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描绘了一幅富有生机的自然美景。诗句中提到的生物有（　　） A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】诗句中提到的生物是“黄鹂”、“柳”和“白鹭”。其中，“翠柳”中的“柳”指的是植物柳树，“黄鹂”和“白鹭”属于动物，因此诗句中涉及的生物种类有3种，即柳、黄鹂和白鹭。 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6. 下图是观察菠菜叶下表皮临时装片时的部分视野，视野由甲→乙的过程中，下列操作正确的是（ ） A. 装片向右下方移动 B. 换用低倍物镜 C. 调节粗准焦螺旋 D. 改用最小光圈 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的结构由光学部分、支持部分及调节部分三部分组成。我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。 显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。 【详解】A．显微镜内的物像是左右上下颠倒的倒像，甲图中的物像在右下方，需要移到视野的中央，需要向右下方移动装片，故A正确。 B．由甲图转向乙图时，物像增大，需要换显微镜转换器上的高倍镜，故B错误。 C．由低倍镜转换为高倍镜时，需要调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，故C错误。 D．由甲图转换为乙图，显微镜内的视野变暗，需要调节遮光器上的大光圈，故D错误。 故选A。 7. 使用显微镜观察装片的实验过程中，对光、下降镜筒时，眼睛应分别注视（　　） A. 反光镜、目镜 B. 目镜、物镜 C. 反光镜、物镜 D. 目镜、物镜 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜操作中，对光需通过目镜观察调整光线，在下降镜筒时需防止物镜压碎标本。 【详解】对光时，通过目镜观察，同时调节反光镜，直到出现明亮的圆形视野。在转动粗准焦螺旋，使镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看不到物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时，物镜接近玻片标本时，眼睛一定要看着物镜，再逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升时，此时眼睛注视目镜，寻找物像，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。因此使用显微镜观察装片的实验过程中，对光、下降镜筒时，眼睛应分别注视目镜、物镜，故ACD错误，B正确。 故选B。 8. 实验室有如下一些镜头可供选择，要使观察到的物像最大，应选择的镜头为（ ） A. ④和⑤ B. ②和③ C. ①和④ D. ④和⑥ 【答案】B 【解析】 【分析】题图中：①②⑤有螺纹，是物镜，③④⑥无螺纹，是目镜。显微镜的物镜有螺纹，目镜无螺纹。物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大。 【详解】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，放大倍数越大，观察到的物像越大。物镜①②⑤中，②的放大倍数最大，目镜③④⑥中，③的放大倍数最大。故要使观察到的物像最大，应选择的镜头为②和③。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 某同学利用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），转动转换器更换物镜和移动载玻片后污点没有动，则该污点最可能在（       ） A. 物镜上 B. 载玻片上 C. 目镜上 D. 反光镜上 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜视野中污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。 【详解】用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。判断的方法是转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；转动转换器调换物镜镜头，污点动说明在物镜上，不动说明在目镜或玻片上。 题中，转动转换器更换物镜后污点没有动，说明污点不在物镜上；移动载玻片后污点没有动，说明污点不在载玻片上，则该污点最可能在目镜上。当反光镜上有污点时，只会影响反光镜自身反射光线的亮度，而不会在观察时在视野中发现污点，因此ABD错误，C正确。 故选C。 10. 使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（　　） A. 将视野右侧边缘的物像移至中央——向右移动玻片标本 B. 将较暗的视野调亮———使用凹面镜、大光圈对光 C. 判断视野中污点的位置———可能在反光镜、遮光器或目镜上 D. 镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本——从侧面注视物镜 【答案】C 【解析】 【分析】（1）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的像，所以物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反。 （2）显微镜视野亮度可通过调节反光镜和光圈来改变。凹面镜有聚光作用，使视野变亮；大光圈通过的光线多，也能使视野变亮。 （3）视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片标本上，通过转动目镜、移动玻片标本，观察污点是否移动来判断其位置。 （4）镜筒下降时，为防止物镜压碎玻片标本，要从侧面注视物镜。 【详解】A．物像在视野中央的右侧，如需将其移动到中央，则物像在视野中是向左移动，而显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反，因此需要向右移动装片，A正确。 B．在使用显微镜时，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜。当外界光线亮时，用平面镜、小光圈；当外界光线暗时，用凹面镜、大光圈。 可见，野视较暗时，需要改用大光圈或凹面镜对光，B正确。 C．用显微镜进行观察时，视野中出现了的污物，污物的位置有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。移动玻片标本，若污物动，说明污物在玻片标本上，污物不动，说明污点不在玻片标本上；转动目镜，污物移动，说明污物在目镜上；移动玻片标本和目镜污点都不动，说明污物在物镜上，C错误。 D．在顺时针（从操作者的右手边看）转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压坏玻片标本或损坏物镜镜头，D正确。 故选C。 11. 用显微镜观察番茄叶片的气孔时，观察到如图所示的视野。下列叙述正确的是（ ） A. 将玻片标本向右上方移动可把b移出视野 B. 出现b的原因是玻片未擦干净 C. 将玻片标本向右上方移动可把a移至视野中央 D. c细胞细胞核不明显 【答案】D 【解析】 【分析】在显微镜下观察番茄叶片，a气孔由两个保卫细胞围成，c表皮细胞排列紧密，细胞核可能因成熟而被挤压，故不明显。b气泡通常由制片不当（如盖玻片操作错误）形成。 【详解】A．由于显微镜下呈倒像，物像b在视野右上方，要把b移出视野应向左下方移动玻片标本，A错误。 B．b气泡由制片时操作不当（如盖玻片未斜放）导致，而非玻片未擦干净，B错误。 C．物像a在视野左下方，根据物像移动与玻片移动方向相反，应将玻片标本向左下方移动才能把a移至视野中央，C错误。 D．c表皮细胞成熟后细胞核被液泡挤压，故不明显，D正确。 故选D。 12. 如图为小慧同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时的操作步骤（甲）以及在显微镜下观察到的视野（乙），下列有关说法正确的是（　　） A. 甲中正确操作顺序为④→②→③→① B. 乙中出现气泡可能因甲中①操作不当 C. 盖上盖玻片后可直接进行显微镜观察 D. 观察时闭上一只眼睛有利于缓解疲劳 【答案】B 【解析】 【分析】（1）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：包括擦、滴、撕、展、盖、染、吸等，正确的步骤顺序对于制作成功的装片至关重要。 （2）盖盖玻片的方法及目的：正确盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是避免产生气泡。 （3）显微镜观察的要求：使用显微镜观察时，两眼都要睁开，便于边观察边记录。制作好装片后，一般需要染色才能更清晰地观察细胞结构。 【详解】A．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，正确顺序应为：③滴加液体（清水）→④撕取材料→②展平→①盖盖玻片，A错误。 B．乙中出现气泡，很可能是在甲中①盖盖玻片操作时，没有按照正确方法，使盖玻片下出现空隙形成气泡，B正确。 C．盖上盖玻片后，通常需要进行染色，用碘液染色后，细胞结构会更清晰，便于观察，而不是直接进行显微镜观察，C错误。 D．观察时应两眼都睁开，左眼观察，右眼绘图或记录，而不是闭上一只眼睛，D错误。 故选B 13. 制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱表皮装片盖盖玻片时，为避免产生气泡，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 【详解】A．该操作是让盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平，这样能尽量避免盖玻片下产生气泡，是正确的盖盖玻片方法，A正确。 B．从上方垂直盖下盖玻片，空气难以排出，会产生大量气泡，B错误。 C．盖玻片的一侧没有先接触载玻片上的水滴，会产生大量气泡，C错误。 D．盖玻片插入水滴中央，难以覆盖材料，D错误。 故选A。 14. 小轩用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到大量气泡，这一现象最可能是哪一步骤操作不当引起的（　　） A. 滴加清水 B. 放置表皮并展平 C. 盖盖玻片 D. 染色 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引）。 【详解】A．滴加清水是为了保持细胞的形态，使其不至于因脱水而变形。这一步操作通常不会引起气泡的产生，A错误。 B．放置表皮并展平是为了确保观察的细胞层是单一的，避免重叠影响观察。这一步操作虽然重要，但同样不会引起气泡的产生，B错误。 C．盖盖玻片是制作临时装片关键步骤之一。如果在盖盖玻片时操作不当，如速度过快、角度不正确等，都可能导致气泡的产生，C正确。 D．染色是为了使细胞结构更加清晰，便于观察。这一步操作通常不会引起气泡的产生，D错误。 故选C。 15. 画细胞结构图时，下列做法错误的是（ ） A. 用斜线的疏密表示明暗 B. 在图的下方写出所绘图形的名称 C. 图的大小要适当，在纸上的位置要适中 D. 标注结构名称时，一般在图的右侧引出水平指示线 【答案】A 【解析】 【分析】生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用3H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。 【详解】A．根据分析可知，生物画图时较暗的部分用细点来表示，越暗的地方细点越密，故A错误。 BCD．图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在图的下方写上所画图形的名称，在右侧用尺引水平的指示线，然后注明名称，故BCD正确。 故选A。 16. 如图是制作和观察人口腔上皮细胞临时装片的过程，以下说法正确的是（ ） A. 制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b B. 图片c中滴在载玻片中央的液体是清水 C. 口腔上皮细胞也有液泡 D. 用碘液染色后颜色最深的结构是细胞质 【答案】A 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染、吸。 【详解】A．由分析可知，制作临时装片正确的操作顺序是c滴→a刮和涂→d盖→b染，故A正确。 B．制作人口腔上皮细胞临时装片时，为维持细胞的正常形态，应滴加生理盐水，而不是清水。清水的浓度低于细胞内液浓度，细胞会吸水胀破，故B错误。 C．液泡是植物细胞特有的结构，动物细胞没有液泡，故C错误。 D．碘液是碱性染料，能使细胞核中的染色体染色最深，因为染色体容易被碱性染料染成深色；细胞质被染色后颜色较浅，故D错误。 故选A。 17. 在制作人的口腔上皮细胞的临时装片时，用碘液处理标本的目的是（ ） A. 对细胞质进行染色，便于观察线粒体 B. 在显微镜下可以更清晰地观察到细胞核 C. 对细胞膜进行染色，便于观察细胞膜结构 D. 使细胞相互分散，有利于观察单一细胞结构 【答案】B 【解析】 【分析】制作口腔上皮细胞临时装片时，碘液用于染色，其作用是通过与细胞核内的遗传物质结合，增强细胞结构的对比度，便于观察。 【详解】A．碘液主要对细胞核染色，而非细胞质，观察线粒体需用特殊染色剂（如健那绿），故A错误。 B．碘液使细胞核着色，增强细胞核与细胞质的对比度，便于观察细胞核，故B正确。 C．细胞膜结构在光学显微镜下难以直接观察，且碘液染色对象并非细胞膜，故C错误。 D．细胞分散通过涂抹或生理盐水维持细胞形态实现，与碘液染色无关，故D错误。 故选B。 18. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的（　　） A. 叶绿体、细胞壁 B. 叶绿体、细胞核 C. 叶绿体、液泡 D. 叶绿体、线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体；各有不同的功能。 【详解】线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。 叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。 细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。 “碧”形容叶，这是叶肉细胞中的叶绿体中含有叶绿素的原因；“红”形容花，这是由于花瓣细胞中含有液泡，液泡含有花青素的原因。因此，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；”其中的“碧”和“红”分别与植物细胞的叶绿体、液泡有关，故C正确，ABD错误。 故选C。 19. “制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验步骤可总结为“擦→滴→撕→展→盖→染→吸”，其中“滴”和“染”用到的液体分别是（ ） A. 清水 碘液 B. 碘液 清水 C. 清水 生理盐水 D. 碘液 生理盐水 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验步骤如下： “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部。 【详解】洋葱鳞片叶内表皮细胞液的浓度和清水的浓度一致，因此，为了维持细胞的正常形态，制作洋葱鳞片叶内表皮细胞等植物细胞临时装片，在载玻片中央滴一滴清水。染色体是细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质。结合分析可见，为了便于在视野中观察到细胞的细胞核，会用碱性染料碘液进行染色。由此可见，“滴”和“染”用到的液体分别是清水、碘液，A正确，BCD错误。 故选A。 20. 小明学习《细胞的生活》后，绘制了下图所示概念图。下列相关解读错误的是（ ） A. ①是细胞膜，能控制物质进出细胞 B. ②是细胞核，控制生物生长、发育和遗传 C. 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 D. 西瓜果肉细胞中的能量转换器是叶绿体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量内变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以细胞是物质、能量、信息的统一体。 图中的①是细胞膜，②是细胞核。 【详解】A．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。可见结构①能控制物质进出，是细胞膜，故A正确。 B．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。可见结构②内储存遗传信息，是细胞核，故B正确。 C．细胞的生活需要物质和能量。细胞膜控制物质的进出；叶绿体能够将光能转化成化学能，并将化学能储存在有机物中；线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。细胞中的能量变化非常复杂，需要统一的指挥和控制，细胞的控制中心是细胞核。DNA上有遗传信息，这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量内变化的一系列指令，也是生物体建造生命大厦的蓝图。所以细胞是物质、能量、信息的统一体，故C正确。 D．线粒体和叶绿体被称为细胞内的能量转换器，番茄果肉细胞中的能量转换器是线粒体，没有叶绿体，故D错误。 故选D。 21. 用盐腌制黄瓜时，黄瓜发生的变化是（ ） A. 细胞吸水，黄瓜变硬 B. 细胞失水，黄瓜变软 C. 细胞失水，黄瓜变硬 D. 细胞吸水，黄瓜变软 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞在浓度差作用下通过渗透作用吸水或失水。当外界溶液浓度高于细胞液浓度时，细胞失水；反之则吸水。盐的浓度较高，腌制黄瓜时会导致细胞失水。 【详解】A．细胞吸水会导致黄瓜变硬，但盐浓度高时细胞应失水，故A不符合题意。 B．盐浓度高使细胞失水，黄瓜因失水变软，故B符合题意。 C．细胞失水会导致黄瓜变软而非变硬，故C不符合题意。 D．细胞吸水会导致黄瓜变硬而非变软，且盐浓度高时细胞应失水，故D不符合题意。 故选B。 22. 杜鹃花种类繁多，花色绚丽，其花瓣颜色由细胞内的色素（一种有机物）决定。如图为植物细胞的结构示意图，下列关于色素的叙述不正确的是（ ） A. 色素主要储存在④液泡中 B. 沸水能破坏②细胞膜使色素流出 C. 色素合成是由③细胞核控制的 D. 色素中的叶绿素集中在液泡 【答案】D 【解析】 【分析】由图可知，①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤线粒体。 【详解】A．④液泡内的细胞液中溶解着多种物质，花瓣颜色的色素主要储存在液泡中，A正确。 B．②细胞膜能控制物质进出细胞，沸水能破坏细胞膜的结构，使其失去控制物质进出的功能，从而使色素流出，B正确。 C．③细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的生长、发育和遗传，色素的合成也受细胞核控制，C正确。 D．叶绿素主要集中在叶绿体中，而不是液泡，液泡中主要是花青素等色素，D错误。 故选D。 23. 小明把果冻状的彩泥装进一个透明的塑料袋中，再将一粒玻璃弹珠放到彩泥中间，最后用线扎好袋口，这个模型中的塑料袋、彩泥、玻璃弹珠分别相当于细胞结构中的（　　） A. 细胞质、细胞核、细胞膜 B. 细胞膜、细胞核、细胞质 C. 细胞膜、细胞质、细胞核 D. 细胞核、细胞膜、细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构包括细胞膜（保护和控制物质进出）、细胞质（胶状物质，新陈代谢的场所）和细胞核（含遗传物质）等。模型中塑料袋包裹整个结构，彩泥填充内部，玻璃弹珠位于中心。 【详解】细胞膜具有控制细胞内外物质的进出、保持细胞内部环境的相对稳定的作用；细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所；细胞核呈圆球形，内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传。在这个细胞模型中，塑料袋相当于细胞膜，彩泥相当于细胞质，玻璃弹珠相当于细胞核，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 24. 如图中甲、乙分别表示动物细胞和植物细胞，b表示它们的相同点，则下列有关叙述正确的是（　　） A. b中含有细胞膜、细胞核和细胞壁 B. a中的液泡含有色素等物质 C. c中的叶绿体是光合作用的场所 D. b中的细胞核能控制物质进出 【答案】C 【解析】 【分析】（1）图中，a表示动物细胞的特点，c表示植物细胞的特点，b表示它们的相同点。 （2）动物细胞与植物细胞结构差异：①植物细胞特有结构是细胞壁、液泡、叶绿体（光合作用场所）。②共有结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。 【详解】A．b表示的是动植物细胞的相同点，而细胞壁是植物细胞特有的结构，不属于动植物细胞的共同特征，A错误。 B．a表示的是动物细胞的特点，而动物细胞通常不含液泡，液泡是植物细胞的结构，B错误。 C．c表示的是植物细胞的特点，叶绿体是植物细胞中进行光合作用的主要场所，C正确。 D．细胞核是动植物细胞共有的结构，位于b，主要功能是作为遗传信息的储存和复制场所，控制细胞的遗传和代谢，而不是直接控制物质的进出。细胞膜才具有控制物质进出的功能，D错误。 故选C。 25. “共和国勋章”获得者、首位华人诺贝尔生理学或医学奖获得者——屠呦呦，她带领团队通过多年的研究，成功从野生植物黄花蒿中提取出青蒿素，治疗由疟原虫引起的疟疾，挽救了数百万人的生命。疟原虫与黄花蒿相比较，前者细胞结构不同点是（ ） A. 没有细胞膜 B. 没有细胞核 C 没有细胞质 D. 没有细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】黄花蒿属于植物，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，疟原虫是一类单细胞、寄生性的原生动物。整个身体由一个细胞构成，基本结构包括细胞核、细胞质和细胞膜，可见疟原虫与黄花蒿比较其细胞不同点是没有细胞壁，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 26. 题图是在光学显微镜下观察到的动、植物细胞示意图，下列相关叙述正确的是（　　） A. 如图所示，甲图细胞属于植物细胞，因为它具有细胞壁这一结构 B. 甲图细胞中①和乙图细胞中的结构②均是细胞核 C. 乙图细胞中一定含叶绿体 D. 甲图细胞中一定含有液泡 【答案】B 【解析】 【分析】图中，①②是细胞核。甲是动物细胞，乙是植物细胞。 【详解】A．植物细胞具有细胞壁，而动物细胞没有，故甲图细胞没有细胞壁，属于动物细胞，A错误。 B．在细胞结构中，细胞核是细胞的重要组成部分，甲图细胞中的①和乙图细胞中的②染色较深，都代表细胞核，B正确。 C．乙图是植物细胞，但植物细胞并不都含有叶绿体，比如植物的根尖细胞就没有叶绿体，C错误。 D．甲图是动物细胞，动物细胞一般不含有液泡，液泡是植物细胞的结构（成熟植物细胞具有中央大液泡），D错误。 故选B。 27. 下列有关显微镜操作的说法，正确的是（ ） A. 若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质流向应是顺时针的 B. 为观察低倍视野中位于左下方的细胞，应将装片向右上方移动，再换用高倍镜 C. 用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的细胞数目更多，但细胞更小 D. 在观察植物细胞实验中，先用低倍镜，再换用高倍镜 【答案】D 【解析】 【分析】1．显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像。 2．高倍显微镜的使用方法： ①选好目标：一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心，同时把物象调节到最清晰的程度，才能进行高倍显微镜的观察； ②转动转换器，调换上高倍镜头：转换高倍镜时转动速度要慢，并从侧面进行观察（防止高倍镜头碰撞玻片），如高倍显微镜头碰到玻片，说明低倍镜的焦距没有调好，应重新操作； ③调节焦距：转换好高倍镜后，用左眼在目镜上观察，此时一般能见到一个不太清楚的物象，可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈，即可获得清晰的物象（切勿用粗准焦螺旋）。 【详解】A．显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，若高倍镜下细胞质流向是逆时针的，则细胞中细胞质的流向应也是逆时针的，A错误。 B．为观察低倍镜视野中位于左下方的细胞，应将装片向左下方移动，再换用高倍镜，B错误。 C．用显微镜的凹面反光镜反光，观察到的视野更亮，但不会导致细胞数目增多，也不会导致细胞变小，C错误。 D．结合分析可知，在观察植物细胞实验中，先用低倍镜观察，再换用高倍镜观察，D正确。 故选D。 28. 下列有关细胞的叙述中，正确的是（ ） A. 所有细胞中都有细胞核，植物细胞中都有叶绿体 B. 细胞内含有氧气、二氧化碳、水、蛋白质、糖类等物质，正是这些物质组成了细胞 C. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的，细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 D. 细胞生活需要水、氧气、无机盐、糖类等无机物 【答案】B 【解析】 【分析】细胞的生活需要多种物质，包括无机物（如水、氧气、无机盐）和有机物（如糖类、蛋白质）。 【详解】A．并非所有细胞都有细胞核（如细菌），且植物细胞中只有部分细胞（如叶肉细胞）含叶绿体，A错误。 B．细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞内含有氧气、二氧化碳、水、蛋白质、糖类等物质，细胞正是由这些物质组成的，B正确。 C．细胞中的物质部分由自身制造（如植物光合作用制造有机物），部分需从外界吸收（如水、无机盐），且细胞膜控制物质进出是相对的，C错误。 D．细胞生活需要的物质可以分为无机物和有机物。水、氧气、无机盐属于无机物，糖类属于有机物，D错误。 故选B。 29. 下列选项中，符合图中I、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ） A. I细胞质、Ⅱ线粒体、Ⅲ叶绿体 B. I动物细胞、Ⅱ液泡、Ⅲ细胞壁 C. I无机物、Ⅱ水、Ⅲ蛋白质 D. I能量转换器、Ⅱ叶绿体、Ⅲ细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】由题图可知：I包括Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。 【详解】A．细胞质内含有线粒体和叶绿体，而线粒体和叶绿体是并列关系，A符合题意。 B．动物细胞没有液泡和细胞壁，B不符合题意。 C．蛋白质是有机物，不属于无机物，C不符合题意。 D．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，细胞核不是能量转换器，D不符合题意。 故选A。 30. 当显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，在视野内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，在视野中可看到这行细胞中的（　　） A. 32个 B. 4个 C. 0.5个 D. 2个 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数越大，视野就越小，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多。 【详解】显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，显微镜的放大倍数是100倍，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，显微镜的放大倍数是400倍，是原来4倍，因此看到的细胞数目是原来的0.25×8=2个，故D正确，ABC错误。 故选D。 31. 人们用桑葚泡酒，会得到紫红色的桑葚酒，这是因为酒精破坏了桑葚果肉细胞中的（ ） A. 细胞膜和液泡 B. 细胞质和细胞核 C. 细胞壁和细胞膜 D. 细胞壁和液泡 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞的结构中，细胞膜控制物质进出，液泡内的细胞液含有色素等物质。 【详解】A．桑葚的紫红色来自液泡内细胞液中的色素。细胞膜具有控制物质进出的功能，酒精会破坏细胞膜的结构，使其失去控制能力；同时酒精也会破坏液泡膜，导致液泡内的色素释放到酒精中，使酒呈现紫红色，故A符合题意。 B．细胞质是细胞内的液态环境，主要作用是为细胞结构提供场所，不含使酒变色的色素；细胞核含遗传物质，与色素储存和释放无关，酒精不会因破坏这两种结构导致酒变色，故B不符合题意。 C．细胞壁主要起支持和保护作用，结构较坚韧，酒精难以破坏其结构；且细胞壁不含色素，即使破坏也不会释放紫红色物质。细胞膜被破坏是色素释放的条件之一，但因细胞壁未被破坏且不参与色素储存，故C不符合题意。 D．液泡含色素且会被酒精破坏，但细胞壁结构稳定，酒精无法破坏它，且其不影响色素释放，故D不符合题意。 故选A。 32. 有些动物也能进行光合作用，如“叶羊”，还有绿叶海蛞蝓。幼年的绿叶海蛞蝓吞食了某种藻类后，可依靠藻类细胞某种结构进行光合作用生存很久。绿叶海蛞蝓细胞内能量转换器有（ ） A 叶绿体 B. 线粒体 C. 叶绿体与线粒体 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】绿叶海蛞蝓通过吞食藻类获取其叶绿体，并利用叶绿体进行光合作用。 【详解】A．绿叶海蛞蝓幼年吞食藻类后，可依靠藻类细胞的叶绿体进行光合作用，因此其细胞内含有叶绿体。但仅答叶绿体不完整，因为细胞还需另一类能量转换器分解有机物供能，故A不符合题意。 B．线粒体是所有活细胞共有的能量转换器，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞生命活动利用。绿叶海蛞蝓作为活细胞，必然含有线粒体，但仅答线粒体无法解释其“能进行光合作用”的功能，故B不符合题意。 C．叶绿体的存在使其能通过光合作用制造有机物，线粒体的存在使其能分解有机物释放能量，两者共同构成其能量转换系统，故C符合题意。 D．细胞核是细胞的控制中心，含遗传物质，负责调控细胞的生长、发育和遗传，不具备“转化能量”的功能，故D不符合题意。 故选C 33. 以下是某同学在学完显微镜的使用后，总结的一些观点，你认为正确的是（ ） A. 若发现视野中有污点，移动物镜，污点也随之移动，说明污点在目镜上 B. 低倍镜换成高倍镜后，视野变暗，视野中的物像变大、细胞数目变少 C. 若要将位于视野左上方的物像移到视野中央，应该将玻片向右下方移动 D. 若视野中的物像不清晰，应该调节遮光器和反光镜，换用大光圈和凹面镜 【答案】B 【解析】 【分析】判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。使用显微镜对光的正确程序是：转动转换器，使物镜对准通光孔；选遮光器上适宜的光圈对准通光孔；左眼注视目镜（右眼睁开）；转动反光镜调节出一个白亮的视野。 【详解】A．用显微镜进行观察时发现视野中有污点，可先转动目镜，看看在视野原处的污点是否跟着移动，若跟着移动，则该污点就在目镜上；污点若在物镜上，则移动装片时，污点不动。移动装片污点也随之移动，说明污点在装片上。所以，用显微镜进行观察时发现视野中有污点，若发现视野中有污点,移动物镜,污点也随之移动,说明污点在物镜上，错误。 B．显微镜的放大倍数越大，视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大，正确。 C．由于在显微镜下观察到的物像是实物的倒像，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不在视野的中央，要想把物像移到视野的中央，应把装片朝着物像相同的方向移动，即物像在视野的左上方，应把玻片向着左上方移动才能到达视野的中央，错误。 D．用粗准焦螺找到物像后，为了使物像更清晰，再略微转动细准焦螺旋，错误。 故选B。 34. 牡蛎体内锌元素的含量远高于它所生活的海水中的锌元素含量，这是因为牡蛎细胞中（ ） A. 细胞质的作用 B. 细胞膜的作用 C. 液泡的作用 D. 细胞壁的作用 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。 【详解】A．细胞质位于细胞核的外面和细胞膜的里面，细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换，错误。 B．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用，故牡蛎体内锌元素的含量远高于它所生活的海水中的锌元素含量，这是因为牡蛎细胞中细胞膜的控制物质进出的作用，正确。 C．液泡含丰富的营养物质，错误。 D．细胞壁具有保护和支持作用，错误。 故选B。 35. 人体细胞中没有的结构，而洋葱鳞片叶内表皮细胞具有的是（　　） A. 细胞壁、叶绿体和液泡 B. 细胞壁和线粒体 C. 细胞壁和液泡 D. 叶绿体和液泡 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】洋葱内表皮细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡。人体的口腔上皮细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。所以，人体细胞中没有的结构，而洋葱鳞片叶内表皮细胞具有的是：细胞壁、液泡。 故选C。 二、非选择题（4小题，共30分） 36. 下图是显微镜结构示意图，请据图回答问题。 （1）观察视野较暗时，应该使用[ ]__________的凹面反射光线。 （2）由低倍物镜转换成高倍物镜时，应该转动__________。 （3）若观察到的最佳细胞在视野中的右上方，则需要向______移动装片，将细胞移到视野中央。 （4）显微镜使用完毕后，需擦拭目镜和物镜，应使用_____擦拭。 （5）用显微镜观察时，由低倍镜换成高倍镜后，所观察到的物像与低倍镜下看到的相比，低倍镜下视野_____（填“亮”或“暗”），细胞数目__________（填“多”或“少”）。 【答案】（1）③反光镜 （2）转换器 （3）右上方 （4）擦镜纸 （5） ①. 亮 ②. 多 【解析】 【分析】观图可知：①目镜，②物镜，③反光镜，④粗准焦螺旋，⑤细准焦螺旋。反光镜有平面和凹面两面，凹面镜能汇聚光线，使视野变亮；转换器用于转换不同倍数的物镜；在显微镜下看到的物像是倒像，物像移动方向与装片移动方向相反。擦拭目镜和物镜要用擦镜纸，避免损伤镜头；显微镜放大倍数越大，视野越暗，细胞数目越少；放大倍数越小，视野越亮，细胞数目越多。 【小问1详解】 观察视野较暗时，应使用③反光镜的凹面来反射光线，因为凹面镜对光线有汇聚作用，能使视野变亮。 【小问2详解】 由低倍物镜转换成高倍物镜时，应转动转换器，通过转换器可更换不同放大倍数的物镜。 【小问3详解】 由于在显微镜下看到的是倒像，物像在视野右上方，实际物体在左下方，要将物像移到视野中央，应向右上方移动装片，物像就会向左下方移动到视野中央。 【小问4详解】 显微镜使用完毕后，擦拭目镜和物镜需用擦镜纸，擦镜纸质地柔软，不会划伤镜头。 【小问5详解】 用显微镜观察时，由低倍镜换成高倍镜后，放大倍数增大，进入视野的光线减少，所以低倍镜下视野亮；低倍镜放大倍数小，观察到的细胞数目多。 37. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，如图是细胞结构模式图，请据图回答问题。 （1）表示动物细胞的是图__________，甲、乙细胞共有的，还没有标注的还有__________（填结构名称）等。 （2）将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是__________（填“甲”或“乙”），因为该细胞具有__________结构，该结构的功能是__________。 （3）植物的根细胞既能吸收土壤中的营养物质，又能将其不需要的物质挡在外面，这主要是由于[___]具有__________的功能。 【答案】（1） ①. 乙 ②. 线粒体 （2） ①. 甲 ②. 细胞壁 ③. 保护和支持作用 （3） ①. ② ②. 控制物质进出 【解析】 【分析】图中：①是细胞壁、②是细胞膜、③是细胞核、④是细胞质、⑤是液泡、⑥是叶绿体。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。图甲细胞具有细胞壁、液泡等结构，所以图甲是植物细胞；图乙没有细胞壁、液泡等结构，所以表示动物细胞的是图乙。甲、乙细胞共有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，图中已标注了细胞膜、细胞质、细胞核等结构，还没标注的是线粒体。 【小问2详解】 细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用。甲细胞具有①细胞壁，具有保护和支持作用，乙动物细胞无细胞壁，因此，将甲、乙两种细胞放于清水中，不会涨破的是甲。 【小问3详解】 ②细胞膜具有控制物质进出的作用（选择透过性）。细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。 38. 2017年11月27日，世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生；10天后，提取了雌性胎儿A猴的体细胞，将其细胞核注射到取自B猴的去核卵细胞中，最终生下了两只健康的猴子（如图）。这意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。如图为“中中”和“华华”产生的过程示意图。请据图回答问题： （1）“中中”和“华华”的长相与图中__________（填写图中字母）猴最为相像，原因是细胞中的遗传物质储存在__________中，它是细胞的__________，其中含有的遗传物质也被称为__________。 （2）融合细胞在进行体外培养形成胚胎的过程中，细胞生活是__________、__________与__________的统一。 （3）科研人员在进行细胞核提取和注射的过程时，需要在__________（清水/生理盐水）的环境下进行，如果在观察过程中发现细胞有机物无法分解，无法进行能量转换，推测是__________作用受到了影响。 【答案】（1） ①. A ②. 细胞核 ③. 控制中心 ④. DNA （2） ①. 物质 ②. 能量 ③. 信息 （3） ①. 生理盐水 ②. 呼吸 【解析】 【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这一新细胞分裂繁殖发育成胚胎，当胚胎发育到一定程度后，再被植入动物子宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞者基因相同的动物，它是一种无性繁殖技术。 【小问1详解】 细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中DNA，DNA上有遗传信息。在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中。所以，“中中”和“华华”的长相与图中A猴（提供细胞核）最为相像，原因是细胞中的遗传物质储存在细胞核中，它是细胞的控制中心，其中含有的遗传物质也被称为DNA。 【小问2详解】 融合细胞在进行体外培养形成胚胎的过程中，细胞生活是物质、能量与信息的统一。细胞需要不断地从外界获取物质和能量，同时细胞内的各种生命活动也受到信息的调控。 【小问3详解】 科研人员在进行细胞核提取和注射的过程时，需要在生理盐水的环境下进行。因为生理盐水的浓度与人体细胞内液的浓度相近，能维持细胞的正常形态和生理功能，而清水会使细胞吸水胀破。 细胞中的有机物分解和能量转换主要与线粒体有关，线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，能将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。如果在观察过程中发现细胞有机物无法分解，无法进行能量转换，推测是呼吸作用受到了影响。 39. 资料一：宋代叶绍翁的《游园不值》写道：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 资料二：宋代的词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》写道：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这两首诗蕴含着很多生物学知识，请你试从生物学角度分析。 （1）“红杏出墙”；属于生物特征中的__________。 （2）一粒种子通过萌发长成一棵杏树，这反映了生物能够__________。 （3）“种杏得杏”属于__________现象；但是杏与杏之间也有差异，这属于__________现象。 （4）“落叶知秋”，红杏树一到秋天就会落叶，说明生物能__________。 （5）不论是红杏还是青蛙。它们的结构和功能的基本单位都是__________。 （6）这两首诗中除了红杏和青蛙外，还有其他生物吗？有的话请你写在横线处__________（写出一种） 【答案】（1）应激性 （2）生长 （3） ①. 遗传 ②. 变异 （4）适应环境 （5）细胞 （6）青草 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 “红杏出墙”描述的是红杏的枝条向墙外生长，以获取更多的阳光等资源，这体现了生物能对外界刺激作出反应，即生物具有应激性。 【小问2详解】 一粒种子通过萌发长成一棵杏树，说明生物具有生长和发育的特性，即生物能够生长。 【小问3详解】 “种杏得杏”说明亲子代之间在性状上表现出相似性，这属于遗传现象。杏与杏之间也有差异，体现了子代个体之间在性状上的不同，这属于变异现象。 【小问4详解】 “落叶知秋”，红杏树一到秋天就会落叶。在秋季，气温下降，水分减少，红杏树通过落叶减少水分的散失，同时减少营养物质的消耗，以适应环境的变化，说明生物能适应环境。 【小问5详解】 除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。所以不论是红杏还是青蛙，它们的结构和功能的基本单位都是细胞。 【小问6详解】 “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”这两首诗中除了红杏和青蛙外，还有青草等其他生物。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $