三年级英语上册期中模拟卷（南通卷）-2025-2026学年小学英语三年级上册期中测试卷（译林版三起）

2025-2026学年三年级英语上册期中模拟卷（南通卷） 满分：100分 时间：60分钟 得分：________ 听力部分(30分) 一、听录音，选出你所听到的内容。（8分） ( ) 1. A．hello         B．Hi                 C．goodbye ( ) 2. A．Miss                     B．Sam                 C．Bobby ( ) 3. A．no                         B．not                 C．I’m ( ) 4. A．morning                  B．afternoon            C．evening ( ) 5. A．DA                      B．JC              C．EG ( ) 6. A．yes                      B．you             C．my ( ) 7. A．boy                     B．class            C．girl ( ) 8. A．This is John.              B．He is John.       C．She is John. 二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否(F)相符。（5分） 1. 2. 3. 4. 5.2 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、听录音，给所听句子排序。（6分） ( ) Nice to meet you. ( ) My name is Lily. ( ) Are you Yang Ling? ( ) Hello, Mike Brown. ( ) No, I’m not. ( ) This is my friend. 四、听录音，根据所听句子选择合适的答句。（6分） ( ) 1. A．Hi, Liu Tao.           B．Hi, I’m Liu Tao. ( ) 2. A．My name is Beibei.     B．It’s Beibei. ( ) 3. A．No, it isn’t.            B．Yes, I am. ( ) 4. A．Nice to meet you too.    B．Nice to meet you. ( ) 5. A．I’m in Class 1.          B．I’m Chen Fan. ( ) 6. A．Yes, this is Wang Bing.   B．Hello, Wang Bing. 五、听录音，写出你所听到字母的大小写形式。（5分） 1.      2.      3.      4.      5. 笔试部分（70分） 六、选出与句中划线单词同类的选项。（5分） ( )1．Good morning, class. A．nice B．hello C．afternoon ( )2．Sam is my friend. A．Mr B．Bobby C．he ( )3．She is Yang Ling. A．yes B．am C．this ( )4．My name is Mike. A．I B．you C．your ( )5．He is my friend. A．are B．she C．not 七、从方框中选择合适的选项，补全句子。（5分） A．He   B．you   C．She’s   D．I’m   E. my 1．—Are Su Hai? —Yes, I am. 2． is my friend Mike. 3．She is Miss Li. She’s teacher. 4．—Hello, I am Bobby. —Hello, Wang Bing. 5．He’s Liu Tao. Yang Ling. 八、单项选择。（10分） ( )1．This is ______ Mr Lu. He’s my teacher. A．a B．/ C．my ( )2．I’m ______ Su Hai. I’m Su Yang. A．is B．not C．no ( )3．—Are you Jake? —______ A．Yes, I’m. B．Yes, I am. C．No, I’m Jake. ( )4．I have many ______ in my class. A．friend B．a friend C．friends ( )5．—______ —Bye, class. A．Good afternoon, Miss Li. B．Good morning, Miss Li. C．Goodbye, Miss Li. ( )6．______ Yang Ling. A．Are you B．This is C．Hello ( )7．假如你是齐丽，你向新来的老师做自我介绍时可以说： A．Hello, Qi Li. B．Hello. I’m Qi Li. C．Hello. He’s Qi Li. ( )8．想告诉别人李琦也在1班时，你可以说： A．Li Qi is in Class 2. B．Li Qi is in Class 1. C．Li Qi is in Class l too. ( )9．当你想告诉别人你不是苏洋时，你可以说： A．I’m not Su Yang. B．No, I’m not. C．I’m no Su Yang. ( )10．你想说对方答对了，你可以这样说： A．Wow! B．Hey! C．Right! 九、图文配对。（5分） 1. 2. 3. 4. 5. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A．—Are you Liu Jiajia?     —No, I’m not. I’m Su Hai. B．—Class is over(下课了).        —Goodbye, Miss Li. C．—This is my mum.     —Nice to meet you. D．—This is Lucy. She’s my friend.     —Hello, Lucy. E. —Good morning, Bobby.      —Good morning, Sam. 十、从第Ⅱ栏中找出与第Ⅰ栏相对应的答语。（8分） Ⅰ Ⅱ ( )1．Are you Joey? A．I’m in Class 3. ( )2．Hello, I’m Su Hai. B．Nice to meet you, Max. ( )3．Goodbye, Mum and Dad. C．No．I’m John. ( )4．Good afternoon, Miss Li. D．Good afternoon, boys and girls. ( )5．What class are you in? E．She’s my friend too. ( )6．This is my friend, Max. F．I’m Bobby. ( )7．What’s your name? G．Hello, Su Hai. ( )8．Su Hai is my friend. H．Goodbye, darling. 十一、将下列句子排序。（7分） 1. Good morning, Helen. 2. What class are you in? 3. Hi, are you Lucy? 4. I’m in Class 5. What about you? 5. No, I’m not. I’m Helen. 6. Good morning. 7. I’m in Class 7. ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 十二、选择合适的句子补全对话，将序号填在括号里，有多余选项。（5分） Miss Wang: Good afternoon, class. Class: 1 A．Are you John? B．No. I’m not. C．Nice to meet you too. D．My name is Tommy. E．Good afternoon, Miss Wang. F．OK. Miss Wang: What’s your name, boy? Student A: 2 Miss Wang: 3 Student B: No, my name is Joe. Miss Wang: Nice to meet you, Joe. Student B: 4 Miss Wang: Let’s begin (开始) our class. Class: 5 十三、联系上下文，连词成句，使对话完整，写序号。（5分） A: Hello, I’m Wang Bing. 1 ? (①your ②What’s ③name) B: 2 . (①name ②My ③Liu Tao ④is) A: Hello, Liu Tao. 3 . He Chao. (①my ②is ③friend ④This) A: 4 . (①to ②you ③meet ④Nice ) C: Nice to meet you too. B: 5 . (①many ②have ③friends ④I) 十四、阅读绘本，选择正确的答案。（6分） ( )1．Tadpoles’ (蝌蚪的) mum has ______ legs. A．2 B．4 C．3 ( )2．______ are black. A． B． C． ( )3．Tadpoles meet ______ animals. A．4 B．3 C．5 十五、阅读对话，选择正确答案的序号填在括号内。（10分） A: Good morning, class. B: Good morning, Miss Yang. A: What’s your name? C: My name is Jerry. A: Are you Jake? D: No. I am Tim. Jake has(有) blonde hair(金发). ( )1．It is in the ________. A．afternoon B．morning ( )2．C是 ________.   A．Jerry B．Tim ( )3．D是 ________. A．Jake B．Tim ( )4．对话发生的地点是 ________. A． B． C． 十六、根据两位同学的对话内容，选择正确的答案。（4分） ( )1．Who is? A．Peter B．Bob C．Alice ( )2．It’s in the ______. A．afternoon B．morning C．evening ( )3．______ and ______ are twins. A．Bob; Peter B．Alice; Emma C．Bob; Alice ( )4．Emma is in ______. A．Class 1 B．Class 2 C．Class 3 参考答案 一、A C B A B B C A 【详解】1. hello    2. Bobby    3. not    4. morning    5. JC    6. you    7. girl    8. This is John. 二、T F T F T 【详解】1. Hello, Yang Ling. 2. My name is Liu Tao. 3. Good afternoon, class. 4. This is A. 5. I’m in Class 2. 三、2 3 1 5 6 4 【详解】1. Are you Yang Ling? 2. Nice to meet you. 3. My name is Lily. 4. This is my friend. 5. Hello, Mike Brown. 6. No, I’m not. 四、B A B A A B 【详解】1. Hi, I am Zhang Hua. 2. What’s your name? 3. Excuse me, are you Tina?   4. Nice to meet you, Mike. 5. What class are you in? 6. Dad, this is Wang Bing. We are friends. 五、1.    2.    3.    4.    5. 【详解】1. L   2. F   3. G   4. J   5. K 六、1．C 2．B 3．B 4．C 5．B 【解析】1．句意：早上好，同学们。morning早上，A友好的，B你好，C下午，选项C和划线单词同类，都是时间名词，故选C。 2．句意：萨姆是我的朋友。Sam萨姆，A先生，B鲍比，C他，选项B和划线单词同类，都是名字，故选B。 3．句意：她是杨玲。is是，A是，B是，C这，选项B和划线单词同类，都是be动词，故选B。 4．句意：我叫迈克。My我的，A我，B你，C你的，选项C和划线单词同类，都是形容词性物主代词，故选C。 5．句意：他是我的朋友。He他，A是，B她，C不，选项B和划线单词同类，都是代词，故选B。 七、1．B 2．A 3．E 4．D 5．C 【解析】1．句意：—你是苏海吗？—是的，我是。答语主语是I，问句主语用you你，故选B。 2．句意：他是我的朋友，迈克。句子缺少主语，横线处填人称代词主格He他，故选A。 3．句意：她是李小姐。她是我的老师。横线处填形容词性物主代词my我的，修饰名词，故选E。 4．句意：—你好，我是鲍比。—你好，我是王兵。句子缺少主谓语，I’m我是，符合句意，故选D。 5．句意：他是刘涛。她是杨玲。句子缺少主谓语，She’s她是，符合句意，故选C。 八、1．B 【详解】句意：这是陆先生。他是我的老师。本题考查零冠词。“称呼+姓氏”前不加冠词和形容词性物主代词，故选B。 2．B 【详解】句意：我不是苏海。我是苏阳。本题考查否定句。根据句意可知第一句是否定句，直接在am后加not，故选B。 3．B 【详解】句意：你是杰克吗？本题考查一般疑问句的答语。Are引导的一般疑问句，主语是you你，肯定回答是Yes, I am. I am不能缩写，排除A；C不，我是杰克。不符合题意。故选B。 4．C 【详解】句意：我在班里有很多朋友。本题考查可数名词及其单复数。many修饰可数名词复数，friends是friend的复数，故选C。 5．C 【详解】句意：再见，同学们。本题考查交际用语。A下午好，李老师。B早上好，李老师。C再见，李老师。选项C符合题意，故选C。 6．B 【详解】句意：这是杨玲。本题考查陈述句。根据句子结构，可知句子是陈述句，空处填This is这是，故选B。 7．B 【详解】A你好，齐丽。B你好。我是齐丽。C表达错误。本题考查情景交际，题干说齐丽自我介绍，故选B。 8．C 【详解】A李琦在2班。B李琦在1班。C李琦也在1班。本题考查情景交际，根据题干语境，故选C。 9．A 【详解】A我不是苏洋。B不，我不是。C表达错误。本题考查情景交际，根据题干语境，故选A。 10．C 【详解】A哇！B嘿！C对！本题考查情景交际，题干说对方答对了，故选C。 九、1．C 2．E 3．D 4．A 5．B 【解析】1．图片上在介绍自己的妈妈，C选项“—这是我的妈妈。—见到你很高兴。”与图片匹配，故选C。 2．图片上是两个人在打招呼，E选项“—早上好，鲍比。—早上好，萨姆。”与图片匹配，故选E。 3．图片上是在介绍朋友，D选项“—这是露西。她是我的朋友。—你好，露西。”与图片匹配，故选D。 4．图片上应该是两个人询问身份，A选项“—你是刘佳佳吗？—不，我不是。我是苏海。”与图片匹配，故选A。 5．图片上是在教室里，学生们给老师说再见，B选项“—下课了。—再见，李老师。”与图片匹配，故选B。 十、1．C 2．G 3．H 4．D 5．A 6．B 7．F 8．E 【解析】1．句意：你是乔伊吗？答语用yes/no回答，选项C“不。我是约翰。”句子匹配，故选C。 2．句意：你好，我是苏海。答语同样打招呼，选项G“你好，苏海。”句子匹配，故选G。 3．句意：再见，妈妈爸爸。答语说再见，选项H“再见，亲爱的。”句子匹配，故选H。 4．句意：下午好，李老师。答语说下午好，选项D“下午好，男孩们和女孩们。”句子匹配，故选D。 5．句意：你在哪个班级？答语说具体在几班，选项A“我在三班。”句子匹配，故选A。 6．句意：这是我的朋友，马克斯。答语打招呼，选项B“见到你很高兴，马克斯。”句子匹配，故选B。 7．句意：你叫什么名字？答语说具体姓名，选项F“我是鲍比。”句子匹配，故选F。 8．句意：苏海是我的朋友。答语可说她也是我的朋友，选项E“她也是我的朋友。”句子匹配，故选E。 十一、3 5 1 6 2 4 7 【分析】所给各句汉语意思： 1. 早上好，海伦。 2. 你在哪个班？ 3. 你好，你是露西吗？ 4. 我在5班。你呢？ 5. 不，我不是。我是海伦。 6. 早上好。 7. 我在7班。 根据句子汉语意思可知对话大意为：问候并讨论在哪个班。 【详解】问对方是露西吗，3. Hi, are you Lucy?； 回答不是，5. No, I’m not. I’m Helen.； 问候海伦早上好，1. Good morning, Helen.； 回复早上好，6. Good morning.； 问在哪个班，2. What class are you in?； 回答在5班并问对方在哪个班，4. I’m in Class 5. What about you?； 回答在7班，7. I’m in Class 7.； 故答案为3516247。 十二、1．E 2．D 3．A 4．C 5．F 【导语】本文是课前老师和学生打招呼，询问学生姓名的对话。 1．根据上一句：下午好，同学们。该句是下午老师和同学打招呼，E选项“下午好，王老师。”符合语境，故选E。 2．根据上一句：你的名字是什么，男孩？该句回答自己的名字，D选项“我的名字是汤米。”符合语境，故选D。 3．根据下一句：不，我的名字是乔。该句是be动词引导的一般疑问句，A选项“你是约翰吗？”符合语境，故选A。 4．根据上一句：见到你很高兴，乔。Nice to meet you的答语是Nice to meet you too，C选项“见到你我也很高兴。”符合语境，故选C。” 5．根据上一句：让我们开始我们的课吧。F选项“好的。”符合语境，故选F。 十三、1．②①③ 2．②①④③ 3．④②①③ 4．④①③② 5．④②①③ 【导语】本文主要描述了作者和朋友询问姓名和相互问候。 1．your你的，What’s是什么，name名字，根据问号和所给单词可知句子是疑问句，根据词义连成句子：你叫什么名字What’s your name，故答案为②①③。 2．根据上句可知该句说自己的姓名，name名字，My我的，Liu Tao刘韬，is是，根据句号和所给单词可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我的名字叫刘韬My name is Liu Tao，故答案为②①④③。 3．my我的，is是，friend朋友，This这，根据句号和所给单词可知句子是陈述句，根据词义连成句子：这是我的朋友This is my friend，故答案为④②①③。 4．下句说：见到你也很高兴。to不定式符号，you你，meet遇见，Nice开心的，根据句号和所给单词可知句子是省略句，根据词义连成句子：见到你很开心Nice to meet you，故答案为④①③②。 5．many许多的，have有，friends朋友，I我，根据句号和所给单词可知句子是陈述句，根据词义连成句子：我有许多朋友I have many friends，故答案为④②①③。 十四、1．B 2．B 3．B 【导语】本文讲了小蝌蚪找妈妈。 1．句意：蝌蚪的妈妈有_____条腿。根据“Your mum has 4 legs.”，可知蝌蚪的妈妈有4条腿，故选B。 2．句意：_____是黑色的。根据绘本内容可知鱼是黑色的，故选B。 3．句意：蝌蚪遇见了______个朋友。根据全文可知遇见了3个朋友，故选B。 十五、1．B 2．A 3．B 4．B 【导语】本文是关于学校生活的对话。 1．句意：现在是_______。A下午，B早上，根据“Good morning, class.”，可知现在是早上，故选B。 2．句意：C是_______。A杰瑞，B蒂姆，根据“C: My name is Jerry.”，可知C是杰瑞，故选A。 3．句意：D是________。A杰克，B蒂姆，根据“D: No. I am Tim.”，可知D是蒂姆，故选B。 4．根据“A: Good morning, class. B: Good morning, Miss Yang.”，可知对话发生的地点是教室，故选B。 十六、1．B 2．B 3．A 4．C 【导语】本文是关于两个人的对话，问对方是谁。 1．句意：是谁？A彼得，B鲍勃，C爱丽丝，根据对话内容可知是鲍勃，故选B。     2．句意：现在是_______。A下午，B早上，C晚上，根据“Good morning.”，可知现在是早上，故选B。 3．句意：______和______是双胞胎。A鲍勃；彼得，B爱丽丝；艾玛，C鲍勃，爱丽丝，根据“Are you Peter? No, I’m Bob. We are twins.”，可知彼得和鲍勃是双胞胎，故选A。 4．句意：艾玛在_______。A1班，B2班，C3班，根据“My friend Emma is in Class 3 with you.”，可知艾玛在3班，故选C。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $听力考试正式开始。听录音，选出你所听到的内容。one。hello. hello. Two, Bobby. Bobby. Three, not. not. For . morning. morning. five. JC. JC. Six you. you. seven. go. go. eight. This is john. This is john. Listen to the next question. 听录音，判断下列图片与所听内容是否相符。one. Hello, Young ling. Hello, yang ling. Too, my name is lutalo. My name is lutalo. Three . good afternoon. class. Good afternoon, class. For . this . is A. This is A. five. I'm in class two. I'm in class two. Listen to the next question. 听录音，给所听句子排序。One. are you Youngling? Are you Young ling? Too nice to meet you. Nice to meet you. Three, my name is lily. My name is lily. four. This is my friend. This is my friend. five. Hello, mike Brown. Hello, mike Brown. Six, no, i'm not. No, i'm not. Listen to the next question. 听录音，根据所听句子选择合适的答句。One, hi, I am张华。Hi, I am张华。Too, what's your name? What's your name? Three, excuse me, are you tina? Excuse me, are you tina? For nice to meet you, mike. Nice to meet you, mike. Five, what class are you in? What class are you in? Six, dad, this is one being. We are friends. Dad, this is one being. We are friends. Listen to the next question. 听录音，写出你所听到字母。的大小写。形式一L。L. R. F. F. 3。G. G. 4J。jay. 5K。kay. 听力部分到此结束。