第十三章 简单电路(单元测试)物理苏科版2024九年级上册
2025-10-21
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2份
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30页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理苏科版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第十三章 简单电路 |
| 类型 | 作业-单元卷 |
| 知识点 | 电流和电路,电压和电阻 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 20.33 MB |
| 发布时间 | 2025-10-21 |
| 更新时间 | 2025-10-21 |
| 作者 | 理化课代表~ |
| 品牌系列 | 学科专项·举一反三 |
| 审核时间 | 2025-10-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54484169.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第十三章《简单电路》单元测试卷(解析版)
注意事项:
1.测试范围:苏科版2024: 九年级上册第13章。
2.g=10N/kg。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.如图是酒店的房卡,当客人将房卡插入取电槽中,房间内才会有电。房卡相当于电路中的( )
A.开关 B.导线 C.电源 D.用电器
【答案】A
【详解】一个最基本的电路由电源、用电器、开关和导线组成。题中的房卡插入取电槽时,房间内才会有电,所以房卡的作用相当于电路中的开关,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
2.下列说法中符合实际的是( )
A.一节新的干电池电压为2V B.人体安全电压为36V
C.空调工作电流的为5A D.手机电池电压约为220V
【答案】C
【详解】A.一节新干电池的电压是1.5V,一节蓄电池的电压为2V,故A不符合题意;
B.电压越高越危险,人体安全电压为不高于36V,故B不符合题意;
C.空调额定功率约为1000W,正常工作时电流约为,故C符合题意;
D.手机电池为低压电源,电压约为3.7V,故D不符合题意。
故选C。
3.在如图所示电路中,如果将电流表与电压表所接位置对换,则发生的结果是( )
A.电压表无示数,电流表被烧坏
B.电压表有示数,电流表的读数几乎为0
C.两只表都有示数,灯泡发光
D.两只表都无示数,灯泡不发光
【答案】B
【详解】如果将电流表与电压表所接位置对换,电压表串联在干路上,由于电压表电阻极大,电路中电阻过大(可以视为无限大),所以整个电路中几乎无电流,各元件不会被烧坏,电流表的读数几乎为0,灯泡不发光,但电压表此时测电源电压,所以电压表有示数,几乎接近于电源电压,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
4.如图所示,电流表A所测的电流是( )
A.通过的电流 B.通过的电流
C.通过干路的电流 D.电源被短路
【答案】B
【详解】由电路图可知,两灯泡并联,电流表A与灯泡L2串联,所以电流表A所测的电流是通过L2的电流。故ACD不符合题意,B符合题意。
故选 B。
5.如图所示的电路,以下说法正确的是( )
A.闭合开关S、S1后,灯L1、L2串联
B.闭合开关S、S1后,电流表A2示数等于A1的示数
C.闭合开关S、S1后,电流表A1测L1的电流
D.先闭合开关S、S1,之后再断开开关S1,则电流表A1无示数,电流表A2示数变小
【答案】C
【详解】A.由实物图可知,闭合开关S、S1后,L1与L2并列连接即为并联,故A错误;
BC.由实物图可知,闭合开关S、S1后,电流表A1测L1支路的电流,电流表A2测干路电流,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以电流表A2的示数大于电流表A1的示数,故C正确,B错误;
D.先闭合开关S、S1,L1与L2并联,A1测L1支路的电流,A2测干路电流;再断开开关S1后,电路为L1的简单电路,两电流表均测通过L1的电流;因并联电路中各支路独立工作、互不影响,所以通过L1的电流不变,即电流表A1的示数不变;因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以断开S1后,电路的总电流变小,则电流表A2示数变小,故D错误。
故选C。
6.用丝绸摩擦过的验电器A带正电,验电器B不带电,将两者用带有绝缘手柄的金属棒连接瞬间( )
A.A中的正电荷通过金属棒流向B,A金属箔张角减小
B.B中的自由电子通过金属棒流向A,B金属箔张角增大
C.金属棒中电流方向从B到A,两验电器最终带异种电荷
D.自由电子定向移动的方向与电流方向相同
【答案】B
【详解】AB.用丝绸摩擦过的验电器A带正电,验电器B不带电,再用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来,B中的自由电子通过金属棒流向A,验电器A所带正电荷减少,A金属箔张角减小;验电器B失去部分电子,带上正电,所以验电器B金属箔张角增大,A中正电荷不会流向B,故A不符合题意,B符合题意;
CD.用金属棒把A和B连接起来,瞬间自由电子的定向移动方向是从验电器B流向A,电流方向与自由电子定向移动方向相反,因此电流方向是从验电器A流向B;自由电子从验电器B流向A,会中和验电器A部分正电,验电器B由于失去电子也带正电,所以最终两验电器带同种电荷,故CD不符合题意。
故选B。
7.某手持式电动螺丝刀有两个开关,其中开关控制电动机和照明灯,开关只控制照明灯,则图示电路中符合要求的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【详解】A.由电路图可知,开关S1同时控制照明灯和电动机,开关S2控制照明灯,故A符合题意;
B.由电路图可知,开关S1只控制电动机,不能同时控制照明灯和电动机,故B不符合题意;
C.由电路图可知,开关S1只控制照明灯,不能同时控制照明灯和电动机,开关S2同时控制照明灯和电动机,故C不符合题意;
D.由电路图可知,开关S1同时控制照明灯和电动机,开关S2控制电动机,而不是照明灯,故D不符合题意;
故选A。
8.如图所示,在探究串联电路电压特点的实验中,闭合开关,发现只有一只灯泡发光,两只电压表示数均为3V,则可能发生的故障是( )
A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路
【答案】B
【详解】由图得,电源电压由2节干电池组成,为3V;两灯泡串联,电压表分别测量电源电压、L1电压。闭合开关,发现只有一只灯泡发光,两只电压表示数均为3V,则此时电压表的示数均等于电源电压,则电路为L1的简单电路,L2短路,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
9.博物馆里有些古书非常陈旧,直接翻动它容易使书页破损,可通过给书带电,使书一页页分开来,则下列可行的方法是( )
A.使每隔10页书都带上正电 B.使相邻书页带上异种电荷
C.使每页书都带上同种电荷 D.只让封面带正电,封底带负电
【答案】C
【详解】A.每隔10页书都带上正电只能使得部分书页分开,不能使书一页页分开,故A不符合题意;
B.使相邻书页带上异种电荷,根据异种电荷相互吸引可知,书页会吸在一起,而不是分开,故B不符合题意;
C.使每页书都带上同种电荷,根据同种电荷相互排斥可知,书会一页页分开来,故C符合题意;
D.只让封面带正电,封底带负电,由于书比较厚,电荷间的作用力较小,而且异种电荷相互吸引,所以并不能使书一页页分开来,故D不符合题意。
故选C。
10.如图所示的电路中,电源电压稳定,闭合开关、后,灯泡、都正常发光,下列说法正确的是( )
A.电流表测量的是灯的电流
B.电压表不可以测量电源电压
C.取下灯泡,灯泡不能正常发光
D.断开,电流表示数变小,灯泡亮度不变
【答案】D
【详解】AB.分析电路可知,闭合开关、后,灯泡、并联,电流表测量的是干路电流,电流表测支路的电流,电压表与电源并联,测电源电压。故AB错误;
C.并联电路中各支路独立工作,互不影响,所以取下灯泡,灯泡仍正常发光,故C错误;
D.灯泡、并联,断开,停止工作,灯泡亮度不变,根据并联电流规律,电流表示数变小,故D正确。
故选D。
11.如图所示为某同学连接的电路,仅改变一根导线使两灯并联,下列做法:①仅将导线b与D接线柱相连的一端改接至C,②仅将导线b与D接线柱相连的一端改接至E,③仅将导线e与F接线柱相连的一端改接至C,④仅将导线e与F接线柱相连的一端改接至E,可行的是( )
A.仅①② B.仅①③ C.仅②③④ D.①②③④
【答案】D
【详解】要使两灯泡并联,则两灯泡应首首相连、尾尾相连,且每个灯泡独立工作,互不影响;由图可知,要使两灯泡并联,则应将导线b与D接线柱相连的一端改接至C或E,也可以将导线e与F接线柱相连的一端改接至C或E,故①②③④正确。
故选D。
12.会看简单的电路图是一项基本能力。如图所示电路,下列判断不正确的是( )
A.当闭合,断开、时,、形成串联电路
B.当闭合,断开、时,电路中只有发光
C.当、、都闭合时,、两个灯均正常发光
D.当闭合、,断开时,、形成并联电路
【答案】C
【详解】A.由电路图可知,当闭合S2,断开S1、S3时,电流只有一条通路,L1、L2形成串联电路,故A正确,不符合题意;
B.当闭合S1,断开S2、S3时,电路中只有L1接入电路,L1发光,故B正确,不符合题意;
C.当S1、S2、S3都闭合时,电源短路,L1、L2都不发光,故C错误,符合题意;
D.当闭合S1、S3,断开S2时,电流有两条路径,L1、L2形成并联电路,故D正确,不符合题意。
故选C。
二、填空题(本题共10小题,每空2分,共20分)
13.为解决电动车充电难、充电安全问题,许多小区和单位安装了智能充电桩,如图所示。充电过程中的电动自行车相当于电路中的 (填“电源”或“用电器”),充电的电动自行车越多,干路的电流 (填“越大”“越小”或“不变”)。
【答案】 用电器 越大
【详解】[1]电池在充电时,电池相当于用电器,需要消耗电能,将电能转化为化学能储存起来。充电过程中的电动自行车相当于电路中的用电器。
[2]电动自行车充电时互不影响,故电桩的各插座之间是并联的,由并联电路特点可知,充电的电动自行车越多,干路的电流越大。
14.如图所示的电路中,当开关、都闭合时的电路为 ;当断开、闭合时电路为 。
【答案】 短路 通路
【详解】[1]当开关、都闭合时,电流不经过灯泡等用电器,直接从电源正极出发回到电源负极,电源两端被直接相连,符合短路的定义,此时的电路为短路。
[2]当断开、闭合时,电流可以从电源正极出发,经过灯泡回到电源负极,有电流流过灯泡,符合通路的定义,此时的电路为通路。
15.如图所示是汽车上司机是否系安全带的指示灯,如果没有系安全带LED指示灯亮起,系好安全带接通电路指示灯就会熄灭。安全带在电路中相当于一个 (“开关”或“用电器”),没有系好安全带时,指示灯所在电路应处于 (填“断路”、“通路”或“短路”)状态。
【答案】 开关 通路
【详解】[1][2]安全带在电路中起到了控制作用,相当于一个开关,没有系好安全带时,指示灯亮,所在电路应处于通路状态。
16.如图所示,要使L1和L2两个灯泡并联,a、b、c三个电流表或电压表的示数依次为1.5,1.2,2.5,则乙图电灯 L1两端的电压为 V,L1中的电流为 A,L2中的电流为 A。
【答案】 2.5 0.3 1.2
【详解】[1][2][3]分析电路的连接关系时,电压表所在支路可视为断路,电流表可视为一根导线。两个灯泡的两端分别连接在一起,然后接入电路中,这两个灯泡是并联的。已知L1的右端和L2的左端已连接在一起,故再把L1的左端和L2的右端连接在一起,两灯即为并联,故b为电流表;c为电压表(所在支路相当于断路)。电流表与待测电路串联,a串联在电路中,故a为电流表,a电流表测干路电流,b电流表测L2的电流,c电压表测电源电压,已知a、b、c三个电流表或电压表的示数依次为1.5,1.2,2.5,结合并联电路电压规律可知,电灯L1两端的电压为2.5V,L2的电流为1.2A;干路的电流为1.5A,由并联电路电流的规律,L1中的电流为
I1=I-I2=1.5A-1.2A=0.3A
17.用甲、乙两电压表分别测量同一电路中两个用电器两端的电压,两电压表的示数如图所示,由此可以断定该电路的连接方式为 (选填“并联”或“串联”),乙电压表的示数为 V。
【答案】 串联 12
【详解】[1][2]由甲图所示电压表可知,其量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为1.2V;由乙图所示电压表可知,其量程为0~15V,分度值为0.5V,示数为12V;因为两电压表示数不相等,所以两用电器的连接方式为串联。
18.如图所示,电源电压6V,S闭合后,电压表的示数为3.8V,则L1两端电压是 V;L2两端电压是 V。
【答案】 3.8 2.2
【详解】[1][2]由电路图可知,两灯泡串联,电压表测L1两端的电压,即L1两端电压是;根据串联电路的电压规律可知,L2两端的电压
19.如图甲所示的电路图,开关闭合时,两灯都亮,两个电流表的示数分别如图乙和图丙,判断A1表(图乙)的读数是 A;通过灯L2的电流大小是 A。
【答案】 1 0.6
【详解】[1]由图甲可知,开关闭合时,两灯并联,电流表在干路上,由并联电路电流特点可知干路电流大于支路电流,图乙示数应大于图丙示数,故电流表接入电路的为0~3A量程,分度值为0.1A,所以表的读数为1A。
[2]由图丙可知,电流表在支路上与灯泡串联,即通过灯泡的电流为图丙示数,由图丙可知,该电流表接入电路的为0~0.6A量程,分度值为0.02A,所以表(图丙)的读数为0.4A,由并联电路电流特点可知通过灯的电流大小
20.如图所示的电路,当开关S1、S2闭合时,灯泡L1、L2同时发光,此时电流表A1测量通过灯泡 的电流,电流表A1的示数 电流表A2的示数(填“大于”“等于”或“小于”)。
【答案】 干路 大于
【详解】[1][2]当开关S1、S2闭合时,灯泡L1、L2并联,电流表A1串联在干路上,测量干路电流;电流表A2与L2串联,测量L2电流。并联电路中,干路电流最大,因此电流表A1的示数大于电流表A2的示数。
21.如图为小亮设计的电路图,闭合开关 时,灯和组成串联电路;闭合开关 时,灯和组成并联电路。
【答案】 S2 S1、S3
【详解】[1]由图可知,当只闭合S2时,电流只有一条路径,且经过两灯,此时,灯和组成串联电路。
[2]由图可知,当闭合开关S1、S3时,两灯分别在一条支路上,此时,灯和组成并联电路。
22.如图所示的电路中,和是完全相同的两个小灯泡,闭合不同的开关,两灯可连接成串联或并联电路,且小灯泡都发光.要使两灯连接成串联电路,应闭合的开关是 ;要使两灯连接成并联电路,应闭合的开关是
【答案】 S0 S1、S2
【详解】[1]由图可知,若只闭合开关S0时,则电流从电源正极出发依次经过灯泡L2、开关S0、灯泡L1回到电源负极,所以两灯是串联的。
[2]由图可知,若同时闭合开关S1、S2,断开开关S0时,则电流从电源正极出发分为两条支路,一条支路经过开关S1、灯泡L1,另一条支路经过灯泡L2、开关S2,汇合后回到电源负极,所以两灯是并联的。
三.解答题(本题共8小题,共56分)
23.按照电路图甲,用笔画线表示导线,把图乙所示的实物连接起来。
【答案】
【详解】由电路图知道,两灯泡并联,开关S1控制干路,S2控制L2支路,从电源正极开始,使S1控制整个电路,L1和L2并联,开关S2控制L2,最后回到电源负极,根据要求完成实物电路的连接,如图所示:
24.根据图甲所示的电路图,把图乙实物连接图补充完整,电流表量程都相同。
【答案】
【详解】从电路图可知,两灯并联,电流表A1测量干路电流,电流表A2测量通过L2的电流,电流表量程都相同,故两表均选用小量程,如图所示:
25.小兰和同学们交流,请在空白圈内填入小灯泡、电压表或电流表的电路元件符号,使灯与并联,要求开关闭合时两灯均能发光,且两电表的示数均不为零。
【答案】或
【详解】要让L1与L2并联,且开关闭合时两灯都能发光,最下面圈内如果是L1,则中间圈内为电压表,最上面圈内为电流表,电流表测干路电流,如图下所示
如果中间圈为L1,则最上面圈内为电流表,最下面圈内为电压表,两灯并联,电流表测L2电流,如图所示
26.在“探究串联电路电压特点”活动中:
1
2
3
1.5
3
4.5
2
4
6
(1)连接电路前,小明发现电压表指针如图甲所示,接下来他要对电压表进行的操作是 ;电压表应该和被测灯泡 联;
(2)连接电路时,选用的灯泡,规格应该 (该空选填:“一样”或者“不一样”);
(3)甲组同学按图乙电路图连接实验电路,当他们连完最后一根导线时两灯都亮了,该组同学实验中的操作错误是 ;两灯不久又熄了,但电压表有示数,经检查电路连接没问题,则电路问题应该是灯 (选填“断路”“断路”);
(4)乙组同学用电压表测完两端电压后测两端电压,采取的办法是B点不动,把A点的线改接到C点,该组同学不能测出两端电压的原因是 ,排除故障后电压表示数如图丙所示为 V;
(5)分析表格数据可知串联电路电压规律是 。
【答案】(1) 调零 并
(2)不一样
(3) 连接电路时开关未断开 L1断路
(4) 电压表正负接线柱接反 1.8
(5)串联电路总电压等于各部分电压之和
【详解】(1)[1]连接电路前,若电压表指针未指零刻度,需进行调零操作,确保测量准确性。
[2]电压表应与被测灯泡并联,以测量其两端电压。
(2)实验中为得到普遍规律,应选用规格不一样的灯泡。若规格相同,电压分配可能相同,无法全面探究串联电路电压分配规律。
(3)[1]连完最后一根导线时两灯亮,说明连接电路时开关未断开,导致电路提前接通。
[2]串联电路中,两灯熄灭说明电路存在断路。电压表有示数,则电压表正负接线柱与电源正负极相通,说明断路的位置在电压表并联的支路上,由图乙可知,电压表并联在灯L1的两端,因电路连接没有问题,则故障为L1断路。
(4)[1]测两端电压时,让B点不动,将A点改接到C点测L2两端电压。与之前对比,发现电压表正负接线柱接反了,导致指针反向偏转或损坏,不能测出L2两端的电压。
[2]由图丙可知,电压表接0~3V量程,分度值为0.1V,示数为1.8V。
(5)分析表格数据,每次实验数据都有UAB + UBC = UAC,可得出串联电路总电压等于各部分电压之和。
27.为了探究并联电路中电流的特点,小明设计了图甲所示的电路进行实验。
(1)在选择两个小灯泡时,应选择规格 (选填“相同”或“不相同”)的。
(2)为了防止损坏电流表,若不能估计电流大小,选择量程时,应先用 量程进行试触,同时观察电流表的指针偏转情况,若指针的偏转角度过小,应用电流表的 量程进行测量。(均选填“大”或“小”)
(3)小明先将电流表接在A处,闭合开关后,观察到灯发光,但灯不发光,电流表的示数为零,小明确定电路接线良好,且电流表完好,则电路可能存在的故障是 。排除故障后,闭合开关,发现电流表的指针偏转情况如图乙所示,原因是 。
(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三处,闭合开关,测出了三组电流并记录在表格中,分析数据得出了并联电路电流的特点:并联电路中, 。多次测量的目的是 。
实验次数
A处的电流/A
B处的电流/A
C处的电流/A
1
0.10
0.24
0.34
2
0.20
0.26
0.46
3
0.22
0.30
0.52
【答案】(1)不相同
(2) 大 小
(3) L1断路 电流表的正负接线柱接反了
(4) 干路电流等于各支路电流之和 寻找普遍规律
【详解】(1)为避免实验的偶然性,在选择两个小灯泡时,要选择不相同规格的灯泡,多次实验得到普遍规律。
(2)[1][2]实验时,若不能估计电流大小,为了防止损坏电流表,选择量程时,应先用大量程进行试触,同时观察电流表的指针偏转情况,若指针的偏转角度过小,说明所选量程太大,应选用电流表的小量程进行测量。
(3)[1]图甲中两灯并联,他先将电流表接A处,闭合开关后,观察到灯L2发光,则L2所在支路和干路为通路,但灯L1不发光,说明L1所在的支路断路,电路接线良好,且电流表完好,则电路可能存在的故障是L1断路。
[2]如图乙,闭合开关,发现电流表的指针向左偏转,原因是电流表的正负接线柱接反了。
(4)[1]由表中的第1组数据可得
第2组数据可得
第3组数据可得
由以上分析可得并联电路电流的特点:并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。
[2]实验中选用不同规格的灯泡进行多次测量,目的是寻找普遍规律,避免实验次数太少,结论具有偶然性。
28.小明用如图甲所示的电路,做“练习使用电流表”实验,请回答下列问题。
(1)实验开始前,首先应对电流表进行 ;连接电路时,开关应保持 (选填“断开”或“接通”)状态。
(2)电路检查无误后,闭合开关,电流表示数如图乙所示,其示数为 ,但小明读出的数值为,造成小明读数与实际数值不符的原因是 。
(3)小明想继续测量通过灯泡的电流,他将图甲的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“-”接线柱上,这种做法 (选填“可行”或“不可行”),理由是: 。
【答案】(1) 调零 断开
(2) 0.2 电流表接的是小量程,小明按照大量程进行了读数
(3) 不可行 电流表的正、负接线柱反接了
【详解】(1)[1] 实验开始前,首先应对电流表进行调零,这样才能保证电流表测量的准确性。
[2] 连接电路时,开关应保持断开状态,这是为了防止电路连接过程中出现短路等故障,保护电路元件。
(2)[1]由图乙可知,电流表使用的是0 - 0.6A量程,分度值为0.02A,其示数为0.2A。
[2] 小明读出的数值为1A,造成小明读数与实际数值不符的原因是看错了量程,把0 - 0.6A量程当成了0 - 3A量程来读数。
(3)[1][2] 这种做法不可行。理由是电流表的正负接线柱接反了,这样会导致电流表指针反向偏转,无法正确测量电流,甚至可能损坏电流表。
29.小明按图1所示的电路图连接好电路后,闭合开关,电流表读数如图2甲所示,两个电压表的示数都如图2乙所示;
(1)电流表的示数和两电压表的示数各为多少;
(2)通过灯泡L2的电流I2为多少;
(3)电源电压U、灯泡L2两端的电压U2和灯泡L1两端的电压U1各为多少?
(3)11.5V、2.3V、9.2V
【详解】(1)分析图1可知,灯L1和L2串联,电压表V1测灯L2两端的电压,电压表V测总电压。所以电压表V所选的量程是0~15V,其分度值为0.5V,则电压表V的示数为11.5V;电压表V1所选的量程是0~3V,其分度值为0.1V,则电压表V₁的示数为2.3V,根据图2甲所示,电流表所选量程0~0.6A,及对应的分度值0.02A,可得电流表的示数为0.48A。
(2)根据串联电路电流处处相等可知,通过灯泡L2的电流I2等于电流表的示数,即为0.48A。
(3)因为电压表V并联在电源两端,测的是电源电压,则电源电压U的大小等于电压表V的示数,即
电压表V1并联在灯泡L2两端,则灯泡L2两端的电压U2的大小等于电压表V1的示数,即
灯泡L1两端的电压
30.如图所示电路(电源电压恒为6V,L1与L2并联,电流表A1测L1电流,A测干路电流),闭合开关后,A1的示数为0.5A,A的示数为1.2A。
(1)L1和L2两端的电压分别是多少?
(2)通过L2的电流是多少?
(3)若将L1取下,电流表A1和A的示数分别变为多少?
【详解】(1)据图可知,电路是两灯泡并联,电流表A1测灯泡L1支路电流,电流表A测干路电流,已知电源电压是6V,根据并联电路中电压规律可知,L1和L2两端的电压均为6V。
(2)根据并联电流规律可得,灯泡L2支路电流为
(3)若将L1取下,此时灯泡L1支路断路,电流表A1的示数为0A,由于并联电路中各支路互不影响,因此灯泡L2支路正常工作,电流表A的示数变为0.7A。
31.在如图所示的电路中,灯泡和的规格不同。问:
(1)当开关闭合、开关断开时,电流表A的示数为0.5A,则通过灯泡和的电流分别为多少?
(2)当开关和闭合、开关断开时,电流表A的示数为1.2A,通过灯泡的电流为0.8A,则通过灯泡的电流为多少?
(3)当开关和闭合、开关断开时,电流表A的示数为0.8A,则通过灯泡和的电流分别为多少?
【详解】(1)当开关S2闭合、开关S1、S3断开时,L1和L2组成串联电路。 在串联电路中,各处的电流都相等。已知电流表A的示数为0.5A,说明通过整个电路的电流是0.5A,所以通过灯泡L1和L2的电流都为0.5A。
(2)当开关S1和S3闭合、开关S2断开时,L1与L2并联,电流表测干路电流。在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和。已知电流表A的示数为1.2A,即干路电流I=1.2A,通过灯泡L1的电流I1=0.8A。 设通过灯泡L2的电流为I2,根据并联电路电流特点可得I=I1+I2,则
(3)当开关S1和S2闭合、开关S3断开时,L2被短路,电路为L1的简单电路,电流表测电路中的电流。所以通过L1的电流为0.8A,通过L2的电流为0A。
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第十三章《简单电路》单元测试卷(原卷版)
注意事项:
1.测试范围:苏科版2024: 九年级上册第13章。
2.g=10N/kg。
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.如图是酒店的房卡,当客人将房卡插入取电槽中,房间内才会有电。房卡相当于电路中的( )
A.开关 B.导线 C.电源 D.用电器
2.下列说法中符合实际的是( )
A.一节新的干电池电压为2V B.人体安全电压为36V
C.空调工作电流的为5A D.手机电池电压约为220V
3.在如图所示电路中,如果将电流表与电压表所接位置对换,则发生的结果是( )
A.电压表无示数,电流表被烧坏 B.电压表有示数,电流表的读数几乎为0
C.两只表都有示数,灯泡发光 D.两只表都无示数,灯泡不发光
4.如图所示,电流表A所测的电流是( )
A.通过的电流 B.通过的电流
C.通过干路的电流 D.电源被短路
5.如图所示的电路,以下说法正确的是( )
A.闭合开关S、S1后,灯L1、L2串联
B.闭合开关S、S1后,电流表A2示数等于A1的示数
C.闭合开关S、S1后,电流表A1测L1的电流
D.先闭合开关S、S1,之后再断开开关S1,则电流表A1无示数,电流表A2示数变小
6.用丝绸摩擦过的验电器A带正电,验电器B不带电,将两者用带有绝缘手柄的金属棒连接瞬间( )
A.A中的正电荷通过金属棒流向B,A金属箔张角减小
B.B中的自由电子通过金属棒流向A,B金属箔张角增大
C.金属棒中电流方向从B到A,两验电器最终带异种电荷
D.自由电子定向移动的方向与电流方向相同
7.某手持式电动螺丝刀有两个开关,其中开关控制电动机和照明灯,开关只控制照明灯,则图示电路中符合要求的是( )
A. B. C. D.
8.如图所示,在探究串联电路电压特点的实验中,闭合开关,发现只有一只灯泡发光,两只电压表示数均为3V,则可能发生的故障是( )
A.L1短路 B.L2短路 C.L1断路 D.L2断路
9.博物馆里有些古书非常陈旧,直接翻动它容易使书页破损,可通过给书带电,使书一页页分开来,则下列可行的方法是( )
A.使每隔10页书都带上正电 B.使相邻书页带上异种电荷
C.使每页书都带上同种电荷 D.只让封面带正电,封底带负电
10.如图所示的电路中,电源电压稳定,闭合开关、后,灯泡、都正常发光,下列说法正确的是( )
A.电流表测量的是灯的电流 B.电压表不可以测量电源电压
C.取下灯泡,灯泡不能正常发光 D.断开,电流表示数变小,灯泡亮度不变
11.如图所示为某同学连接的电路,仅改变一根导线使两灯并联,下列做法:①仅将导线b与D接线柱相连的一端改接至C,②仅将导线b与D接线柱相连的一端改接至E,③仅将导线e与F接线柱相连的一端改接至C,④仅将导线e与F接线柱相连的一端改接至E,可行的是( )
A.仅①② B.仅①③ C.仅②③④ D.①②③④
12.会看简单的电路图是一项基本能力。如图所示电路,下列判断不正确的是( )
A.当闭合,断开、时,、形成串联电路
B.当闭合,断开、时,电路中只有发光
C.当、、都闭合时,、两个灯均正常发光
D.当闭合、,断开时,、形成并联电路
二、填空题(本题共10小题,每空2分,共20分)
13.为解决电动车充电难、充电安全问题,许多小区和单位安装了智能充电桩,如图所示。充电过程中的电动自行车相当于电路中的 (填“电源”或“用电器”),充电的电动自行车越多,干路的电流 (填“越大”“越小”或“不变”)。
14.如图所示的电路中,当开关、都闭合时的电路为 ;当断开、闭合时电路为 。
15.如图所示是汽车上司机是否系安全带的指示灯,如果没有系安全带LED指示灯亮起,系好安全带接通电路指示灯就会熄灭。安全带在电路中相当于一个 (“开关”或“用电器”),没有系好安全带时,指示灯所在电路应处于 (填“断路”、“通路”或“短路”)状态。
16.如图所示,要使L1和L2两个灯泡并联,a、b、c三个电流表或电压表的示数依次为1.5,1.2,2.5,则乙图电灯 L1两端的电压为 V,L1中的电流为 A,L2中的电流为 A。
17.用甲、乙两电压表分别测量同一电路中两个用电器两端的电压,两电压表的示数如图所示,由此可以断定该电路的连接方式为 (选填“并联”或“串联”),乙电压表的示数为 V。
18.如图所示,电源电压6V,S闭合后,电压表的示数为3.8V,则L1两端电压是 V;L2两端电压是 V。
19.如图甲所示的电路图,开关闭合时,两灯都亮,两个电流表的示数分别如图乙和图丙,判断A1表(图乙)的读数是 A;通过灯L2的电流大小是 A。
20.如图所示的电路,当开关S1、S2闭合时,灯泡L1、L2同时发光,此时电流表A1测量通过灯泡 的电流,电流表A1的示数 电流表A2的示数(填“大于”“等于”或“小于”)。
21.如图为小亮设计的电路图,闭合开关 时,灯和组成串联电路;闭合开关 时,灯和组成并联电路。
22.如图所示的电路中,和是完全相同的两个小灯泡,闭合不同的开关,两灯可连接成串联或并联电路,且小灯泡都发光.要使两灯连接成串联电路,应闭合的开关是 ;要使两灯连接成并联电路,应闭合的开关是
三.解答题(本题共8小题,共56分)
23.按照电路图甲,用笔画线表示导线,把图乙所示的实物连接起来。
24.根据图甲所示的电路图,把图乙实物连接图补充完整,电流表量程都相同。
25.小兰和同学们交流,请在空白圈内填入小灯泡、电压表或电流表的电路元件符号,使灯与并联,要求开关闭合时两灯均能发光,且两电表的示数均不为零。
26.在“探究串联电路电压特点”活动中:
1
2
3
1.5
3
4.5
2
4
6
(1)连接电路前,小明发现电压表指针如图甲所示,接下来他要对电压表进行的操作是 ;电压表应该和被测灯泡 联;
(2)连接电路时,选用的灯泡,规格应该 (该空选填:“一样”或者“不一样”);
(3)甲组同学按图乙电路图连接实验电路,当他们连完最后一根导线时两灯都亮了,该组同学实验中的操作错误是 ;两灯不久又熄了,但电压表有示数,经检查电路连接没问题,则电路问题应该是灯 (选填“断路”“断路”);
(4)乙组同学用电压表测完两端电压后测两端电压,采取的办法是B点不动,把A点的线改接到C点,该组同学不能测出两端电压的原因是 ,排除故障后电压表示数如图丙所示为 V;
(5)分析表格数据可知串联电路电压规律是 。
27.为了探究并联电路中电流的特点,小明设计了图甲所示的电路进行实验。
(1)在选择两个小灯泡时,应选择规格 (选填“相同”或“不相同”)的。
(2)为了防止损坏电流表,若不能估计电流大小,选择量程时,应先用 量程进行试触,同时观察电流表的指针偏转情况,若指针的偏转角度过小,应用电流表的 量程进行测量。(均选填“大”或“小”)
(3)小明先将电流表接在A处,闭合开关后,观察到灯发光,但灯不发光,电流表的示数为零,小明确定电路接线良好,且电流表完好,则电路可能存在的故障是 。排除故障后,闭合开关,发现电流表的指针偏转情况如图乙所示,原因是 。
(4)在解决了以上问题后,将电流表分别接入A、B、C三处,闭合开关,测出了三组电流并记录在表格中,分析数据得出了并联电路电流的特点:并联电路中, 。多次测量的目的是 。
实验次数
A处的电流/A
B处的电流/A
C处的电流/A
1
0.10
0.24
0.34
2
0.20
0.26
0.46
3
0.22
0.30
0.52
28.小明用如图甲所示的电路,做“练习使用电流表”实验,请回答下列问题。
(1)实验开始前,首先应对电流表进行 ;连接电路时,开关应保持 (选填“断开”或“接通”)状态。
(2)电路检查无误后,闭合开关,电流表示数如图乙所示,其示数为 ,但小明读出的数值为,造成小明读数与实际数值不符的原因是 。
(3)小明想继续测量通过灯泡的电流,他将图甲的导线与电流表“0.6”接线柱相连的那一端改接到“-”接线柱上,这种做法 (选填“可行”或“不可行”),理由是: 。
29.小明按图1所示的电路图连接好电路后,闭合开关,电流表读数如图2甲所示,两个电压表的示数都如图2乙所示;
(1)电流表的示数和两电压表的示数各为多少;
(2)通过灯泡L2的电流I2为多少;
(3)电源电压U、灯泡L2两端的电压U2和灯泡L1两端的电压U1各为多少?
30.如图所示电路(电源电压恒为6V,L1与L2并联,电流表A1测L1电流,A测干路电流),闭合开关后,A1的示数为0.5A,A的示数为1.2A。
(1)L1和L2两端的电压分别是多少?
(2)通过L2的电流是多少?
(3)若将L1取下,电流表A1和A的示数分别变为多少?
31.在如图所示的电路中,灯泡和的规格不同。问:
(1)当开关闭合、开关断开时,电流表A的示数为0.5A,则通过灯泡和的电流分别为多少?
(2)当开关和闭合、开关断开时,电流表A的示数为1.2A,通过灯泡的电流为0.8A,则通过灯泡的电流为多少?
(3)当开关和闭合、开关断开时,电流表A的示数为0.8A,则通过灯泡和的电流分别为多少?
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