第1章 学案6 正午太阳高度的变化 四季更替和五带的划分-【智学校本学案】2025-2026学年高中地理选择性必修第一册（人教版）

人教版地理选择性必修1 课 学案6正午太阳高度的变化四季更替和五带的划分 记 学句住务 1.结合示意图理解正午太阳高度的季节变化和纬度分布规律。 2.结合示意图和生活观察，理解正午太阳高度的实际应用。 3.理解四季更替和五带的划分依据。 课堂活动 2.正午太阳高度 头顶 活动一 探究正午太阳高度的变化 傍晚 !D新知导学 动轨迹 H 2024年6月，李先生在北京买了一套位于一楼 早晨 O太阳 的住房。经过半年的精心装修，2024年12月末全家 图乙正午太阳高度示意图 入住后，发现阳光全被前排楼房挡住了。他感到很 (1)正午太阳高度：地方时 时刻的太阳 困惑，那天看房时阳光充足，怎么才过了几个月，阳 高度角，即一日内 的太阳高度，如图乙 光就被挡住了呢？结合图中信息，你能分析原因吗？ 中的 ,反映了 的强弱。 (2)变化原因： 的存在导致太阳直射 点的南北移动。 3.正午太阳高度的变化规律 南 (1)正午太阳高度的纬度变化规律 李宅 正午太阳高度的变 日期 太阳直射点位置 化规律 新知生成 由 向南北 春、秋分 1.太阳高度 两侧降低 由 向南 夏至日 北两侧降低 太阳光线 由 向南 7mh》ww携 冬至日 北两侧降低 图甲太阳高度角示意图 正午太阳高度的一般规律是：从 (1)太阳高度：太阳光线与 的交角（即 向南北两侧递减。 太阳在当地的仰角)，如图甲中的 (2)同一纬度，正午太阳高度的季节变化规律 (2)太阳高度大小：日出日落时（晨昏线上）太阳 高度为 ,在太阳直射点上，太阳高度是 夏至日正午太阳高度达全年 。昼半球太阳高度 (大于、小 北回归线及其以 最 值 于、等于)0°；夜半球太阳高度 (大于、 北的地区 冬至日正午太阳高度达全年 小于、等于)0°。 最 值 1120 正午太阳高度的变化四季更替和五带的划分 学案6 续表 1.甲地该日的正午太阳高度为 ( 听 农 A.0° B.4308 C.6634' D.90° 0° 午太阳高度 一年有 2.乙地在该日后4个月内正午太阳高度的变化规 记 2326'N达全年最 次太阳直射；正 律是 ( ) 南北回归 小值 午太阳高度最 A.不断增大 B.先减小，后增大 线之间 正 大值为 C.不断减小 D.先增大，后减小 0° 午太阳高度 太阳 活动二 四季更替和五带划分 2326'S 达全年最 时达到最大值 新知导学 小值 人们通过观察星空，发现太阳在星空背景中 夏至日正午太阳高度达全年 的位置有规律地变化，季节的变化与太阳在星空！ 南回归线及其以 最 值 背景中的位置密切相关。经过长久的观察和实 南的地区 冬至日正午太阳高度达全年 践，人们将农事活动与太阳在星空背景中的位置 最 值 相联系。为了便于流传和使用，人们将太阳在星 空背景中的一定的位置，定为一个节气，用以指导 [微提醒 农事活动。早在商朝，就确定了具有特殊意义的 不同地区正午太阳方位 四个节气：春分、夏至、秋分、冬至。在战国以前又 地区 正午太阳方位 增加了立春、立夏、立秋、立冬四个节气，至汉代就： 北回归线以北地区 全年在正南方 形成了完整的二十四节气制度。 夏至日在上中天，其他时间 北回归线上 霜寒秋分 处暑 在正南方 小立灸221015o1016515女了 立秋 大暑 240° 太阳直射时，在上中天；直射 120 大雪25° 小暑 105 点位于当地以北，在正北方； 冬至270° 0夏至 南北回归线之间 2850 75° 小寒 芒种 直射点位于当地以南，在正 300 大315」 小满 南方 立春 立夏 雨水 冬至日在上中天，其他时间 春分清明夺雨 南回归线上 在正北方 1.古人划分节气的依据是什么？与地球运动有什 南回归线以南 么关系？ 全年在正北方 地区 新知应用 2.我国哪些地区最适合运用二十四节气指导农事 下图为某日地球昼夜分布示意图，阴影部分 活动？ 表示夜半球。读图，完成1~2题。 D新知生成 1.四季更替 (1)成因：由于昼夜长短和 的时 空变化，太阳辐射在一年中呈现有规律的变化。 2110 人教版地理选择性必修1 (2)四季划分（以北半球为例） 清明 春分惊蛰 课 谷雨 雨 范围 立夏 立春 类型 记 春季 夏季 秋季 冬季 小满 大寒 年内白 芒种 年内白昼 小寒 你 夏至 太阳 冬至 天文 过渡 正午太阳高度 过渡季节 正午太阳高 小暑 四季 季节 大雪 的 度 大暑 小雪 季节 的季节 立秋 立冬 处暑 气候 霜 3、4、 月 白露秋分寒露 四季 5月 3.根据图示信息，如果将太阳直射点的运动视作 我国 立春 匀速移动，与小满这天太阳直射点纬度相同的 传统 立夏 节气是 () 四季 A.谷雨 B.处暑 C.大暑 D.寒露 2.五带划分 4.我国劳动人民根据二十四节气总结出了很多谚 有极昼极夜1 语，以下说法错误的是 () 北极圈 无阳光直射 带 A.寒露早，白露迟，秋分种麦正当时 极 ----------------------- 北回归线 B.清明竹笋出，谷雨笋出齐 昼 有阳光直射 带 赤道 极 C.吃了冬至面，一天长一线 夜 南回归线 无阳光直射 带 D.白露秋风夜，一夜凉一夜 有极昼极夜1 带 南极圈 课堂小结 昼夜长短的变化 昼夜长短 [微提醒] 的变化 昼夜长短的计算 球 南北半球的季节差异 正午太阳高度的变化 在北半球，一般把3、4、5三个月划为春季；6、7、8 正午太阳高 正午太阳高度的计算 度的变化 三个月划为夏季；9、10、11三个月划为秋季；12、 地理意义 正午太阳高度的应用 1、2三个月划为冬季。而南半球的季节恰好与北 四季更替和 四季更替 五带划分 半球相反。当北半球是春季、夏季、秋季和冬季 五带划分 时，南半球分别是秋季、冬季、春季和夏季。具体 课堂达标 来说，北半球的春季为3一5月，夏季为6一8月， 秋季为9-11月，冬季为12-次年2月；而南半球 下图示意某时地球光照状况，阴影部分表示 的春季为9-11月，夏季为12-次年2月，秋季为 黑夜。据此完成1~2题。 3-5月，冬季为6-8月。 180 D新知应用 45 二十四节气是我国劳动人民在生产实践中剑 造的文化遗产，下图为我国二十四节气示意图，相 邻两个节气之间的天数大约为15天。读图，完成 !3~4题。 1122 正午太阳高度的变化四季更替和五带的划分 学案6 1.该日，图中四地正午太阳高度最大的是( 6.小明同学在故宫观测日晷的季节为 ( ) 听 A.①地 B.②地 C.③地 D.④地 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 2.该日，图中四地昼长最长的是 7.小明同学观测日晷的时间最可能为 笔 ( A.①地B.②地 C.③地 D.④地 A.9时 B.11时 C.13时 D.15时 下图为我国某中学生绘制的所在地二至日太 8.(2024·安徽县中联盟月考)阅读材料，完成下 阳视运动轨迹示意图。图中O点为观察者所在 列要求。 位置，甲、乙、丙、丁为观察者所在地的地平面上四 成都(104°E,31°N)某中学地理兴趣小组 个方位，戊、己为观察者在二至日观测到的正午太 在校内开展了地球运动相关学习活动。小组成 阳位置。据此完成3~4题。 员测量并记录了某日学校旗杆影子的朝向和长 戊 度（如下图）。下表为小组成员记录了该日过后 连续四天的日出日落时间表。 丙 3.图中表示正北方位的点是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 4.当0点观察者测得当地正午太阳高度为45°， 则太阳直射在 ( A.21°34'S B.23°26'N 日出时间 05:37:3105:37:01 05:36:3905:35:58 C.21°34N D.23°26'S 日落时间 18:22:2918:22:59 18:23:2118:24:02 (2025·北京海淀期中)日晷是古代人们利用 (1)当旗杆的影子为OE时，教室里时钟的时间 日影测得时刻的一种计时仪器。小明同学去北京 (北京时间)显示为 ,此时与成都处于 故宫参加社会实践活动，观察了安放在太和殿前 同一天的范围占全球比例约是 的日晷（晷针的上端正好指向北天极），并绘制了 (2)简述该日过后连续四天时间内OE的长度 当时的日晷计时示意图。据此完成5~7题。 和成都昼夜长短变化规律。 晷面 晷针 (3)指出OA和OB代表该日日出杆影的 晷针投影 也平面 是 ,并推测该日过后连续四天时间内： 北 杆影OA和OB的朝向变化是 5.此处安放的日晷，其晷面与地平面的夹角应 (4)若该日太阳直射点位于10°N,则成都该日 接近 ( ) 正午太阳高度是 A.359 B.40° C.45° D.50° 课后反思 2310( 律，小满和大暑太阳直射点的纬度大致相同。C正确。第4 603750900 题，白露在秋分前，气温较高，种小麦太早而不适合种小麦； 寒露在秋分后，气温较低，种小麦太迟而不适合种小麦；在秋 30 分前后气温较适合种小麦。因此应该是“白露早，寒露迟，秋 分种麦正当时”。清明正是春笋破土疯长的时节，到谷雨时， 笋已长大。“吃了冬至面，一天长一线”这句话是指冬至过后， 309 白昼时间逐渐变长。冬至，太阳直射在南回归线，这天我国 60° 的昼长时间是一年中最短的，冬至过后，太阳直射点北移，昼 750 长逐渐变长。“白露秋风夜，一夜凉一夜”是指此时夏季风逐 (2)甲地昼长16小时；乙地夜长16小时。 渐为冬季风所代替，冷空气南下逐渐频繁，同时太阳直射点 (3)昼长夜短地区范围：北半球（赤道以北）；出现极昼现象的 南移，北半球白昼时间变短，温度逐渐下降。A符合题意。] 地区范围：75N及其以北；全球极夜的范围将逐日缩小。 课堂达标 (4)先向南，后向北。 1.A2.B[第1题，根据图中晨昏线与北极圈相切可知，此时 学案6正午太阳高度的变化 为北半球夏至日。该日太阳直射，点位于北回归线，①地所在 纬线与直射点纬度差为45°-23°26'=21°34'，为四地中最小 四季更替和五带的划分 的。因此①地正午太阳高度最大，A正确。第2题，该日太阳 课堂活动 直射北回归线，越往北昼长越长，因此②地昼长最长，B 活动一 正确。门 新知导学 3.C4.A[第3题，该中学生所在地在北半球，且二至日正午 6月份当地正午太阳高度最大，南楼一年中影子最短，此时不影 太阳在同一方向，则该地位于北回归线及其以北的区域，由 响北楼光照：12月份当地正午太阳高度最小，南楼一年中影子 此推知该地正午时刻太阳位于正南方，即甲表示正南方，结 最长，南楼影子可能影响了北楼。 合太阳视运动方向可知乙、丙、丁方位分别表示正东、正北、正 新知生成 西。C正确。第4题，读图可知，太阳位于戊位置时，太阳直 1.(1)地平面h(2)0°90°大于小于 射该地，结合材料可知，该地在夏至日这一天正午太阳高度 2.(1)12:00最大H太阳辐射(2)黄赤交角 是最大值，太阳直射北回归线，则O点位于23°26N。当O 3.(1)赤道赤道2326'N北回归线2326S南回归线 点观察者测得当地正午太阳高度为45°时，根据正午太阳高 太阳直射点(2)大小，冬至日夏至日两90°直射 度角公式：H=90°一纬度差（直射点与当地的纬度差），再结 小大 合直射点与该地分别位于南、北半球，可求直射点纬度 新知应用 90°-45°-23°26'=21°34'(S)。A正确。] 1.B2.D[第1题，由图示可知，该日北极圈及其以北地区出 5.D6.B7.B[第5题，晷针指向北极星，晷针与地面的夹 现极昼现象，太阳直射点位于北回归线；甲地位于南回归线 角即为当地的地理纬度，晷面与晷针垂直，可推断晷面与地 上，甲地的正午太阳高度=90°-(23°26+23°26')=4308′。 平面的夹角与晷针与地面的夹角互余，该地为北京，北京的 B正确。第2题，图示日期是北半球夏至日，在未来4个月 地理纬度为40N,可知晷面与地平而的夹角为50°。D正确。 内，太阳直射，点由北回归线向南移动，到赤道再继续向南半 第6题，春分和秋分，太阳光线与晷面平行，影子无限长，春分 球移动，乙地位于赤道上，故其正午太阳高度先增大，后减 到秋分期间，太阳总是在天赤道的北侧运行，晷针的影子投 小。D正确。] 向晷面正面，从秋分到春分期间，太阳在天赤道的南侧运行， 活动二 晷针的影子投向晷面的背面，图中影子投影在日晷晷面正 新知导学 面，且影子长度较短，因此观测季节为夏季。B正确。第7 1.太阳在星空背景中的位置。与地球公转运动有关。 题，根据图中晷针在晷面上的投影不到午时，在已午之间，图 2.黄河中下游地区（或者我国中纬度地区）。 中也可看出位于9和12时之间，可以判断此时应为11时。B 新知生成 正确。] 1.(1)正午太阳高度(2)最长最大最短最小6、7、8 8.[解析]第(1)题，从图中可以看到，OE与旗杆垂直，说明此 9、10、1112、1、2立夏-立秋立秋-立冬立冬-次年立春 时是正午地方时12时，成都经度为104°E,与北京时间(120° 2.北寒北温热南温南寒 E)差16°，相差64分钟，故北京时间应为13：04。此时0时经 新知应用 线位于76W,从76°W向东到180°与成都同一天，故与成都 3.C4.A[第3题，夏至日太阳直射北回归线，小满到夏至， 同一天的范围为256°/360°，大约为17/24。第(2)题，从日出 太阳直射点北移，大约需要30天时间；夏至到大暑，太阳直射 日落时间来看，该日过后连续四天昼长变长，夜长变短，正午 点向南移动，大约需要30天时间，根据太阳直射点的移动规 太阳高度变大，正午影子OE的长度逐渐缩小。第(3)题，日 出在偏东位置，影子应在偏西位置，故代表该日日出杆影的 第4题，“女王头”景观形状与风蚀蘑菇类似，风蚀蘑菇为风 是OA;该日过后连续四天昼长变长，且昼长超过12小时，故 力侵蚀地貌，主要分布在我国西北干旱、半干旱地区，D 日出日落方位向北靠近，杆影OA和OB朝向都向南偏。第 正确。] (4)题，该日太阳直射点位于10°N,成都位于31°N,则正午太 课堂达标 阳高度=90°一(31°-10)=69°。 1.B2.D[第1题，珠穆朗玛峰因地壳运动而高度上升，属于 [答案] 内力作用，A错误；花岗岩变成片麻岩是由变质作用引起的， (1)13:0417/24 C错误；亚马孙热带雨林逐渐消失是由人类过度砍伐造成的， (2)OE的长度逐渐缩小。成都昼渐长，夜渐短。 与地质作用无关，D错误：崇明岛是由泥沙堆积而形成的沉积 (3)OAOA和OB朝向都向南偏（或OA朝向偏南，OB朝 岛，随着泥沙不断堆积，其面积不断增大，属于外力作用，B正 向偏南) 确。第2题，外力作用通过风化、侵蚀作用不断地对地表造成 (4)69 破坏，并把破坏了的物质从高处搬到低处堆积起来，总的趋 第二章地表形态的塑造 势是使地表起伏趋于平缓；内力作用造成地表高低起伏，因 此两者共同塑造地表形态。D正确。] 学案7内力作用与外力作用 3.C4.D5.B[第3题，由材料信息可知，该地喀斯特地貌 课堂活动 发育，喀斯特地貌主要是地下水与地表水对可溶性岩石溶蚀 活动一 与沉淀，侵蚀与沉积，以及重力崩塌、坍塌、堆积等作用形成 新知导学 的地貌。石芽地貌属于喀斯特地貌发育形成的初期，其形成 1.是裂谷两侧的地壳发生背向水平张裂运动形成的。 的地质作用最可能是流水溶蚀，C正确；流水沉积一般形成的 2.主要有地壳运动、岩浆活动和变质作用。 是平原、三角洲等地势较为平坦的地貌，不太可能形成石芽 新知生成 地貌，A错误；风力侵蚀主要发生在千旱、半干旱地区，B错 1.内热 误；重力作用虽然在一些地貌形成中起到作用，但单独的重 2.很快极其缓慢 力作用难以形成如此特殊的石芽形态，D错误。故选C。第4 3.(1)①变位变形构造 题，持续抬升不利于洞穴的稳定和分层形成，难以形成多层 ②水平垂直③大陆漂移抬升沉降④水平垂直 溶洞；间歇性拾升会给洞穴的形成和分层提供条件。一层洞 (2)喷出地表(3)深处 穴的形成需要相对稳定的地质条件，然后地壳拾升，再形成 4.基本格局高低不平 新的一层。已知有四层洞穴，应该经历了3次间歇性抬升。 新知应用 D正确。第5题，游客数量越多，呼吸产生的C02就越多，洞 1.C2.B[第1题，图中被火山灰覆盖部分是岩浆活动的结 内CO2浓度会升高，所以游客数量与CO2浓度正相关，A错 果。第2题，根据三根大理石柱和海平面的关系可知，该地以 误；洞腔越大，空气流通性越好，CO2容易扩散，浓度降低，洞 垂直运动为主，经历了下降一上升一下降的地壳运动过程。] 腔大小与CO2浓度负相关，B正确；溶洞封闭程度越高，CO2 活动二 越不易扩散，浓度升高，两者呈正相关，C错误；洞道深度越 新知导学 深，CO2越不易扩散，两者呈正相关，D错误。故选B。] 1.流水作用中的沉积作用、搬运作用和侵蚀作用。 6.C7.A[第6题，该考察点位于山谷处，等高线应向高处 2.流水沉积作用。理由：三峡大坝的修建，形成了大面积的水 弯曲。读图可知，考察点①等高线向低处弯曲，为山脊，A错 库，水流速度大大减缓，侵蚀作用减弱，沉积作用增强。 误；该考察点可观测到该区域的最高峰，即可看到图中a山 新知生成 峰，考察点②往a山峰方向有山脉阻挡，B错误；考察点③等 1.地球外部太阳辐射能 高线向高处弯曲，为山谷，同时往a山峰方向视野开阔，没有 2.(1)破碎崩解化学生物物理化学(2)流水波浪 高大地形阻挡，可以观测到该区域的最高峰，符合题意，C正 (3)风冰川位置(4)降低融化沉积 确；考察点④等高线闭合，应为山峰或山顶，D错误。第7题， 3.水热方式(1)流水(2)风力 剪刀峰的形状奇特，形似剪刀，最可能是风化、重力崩塌作用 4.平缓 所致，A正确；浙江气候湿润，风力作用不典型，也没有冰川 5.共同 分布，B、D错误；流水溶蚀主要是针对可溶性岩石的作用，浙 新知应用 江雁荡山并不是可溶性岩石的集中分布区，C错误。故 3.C4.D[第3题，读图可知，“女王头”景观位于陆地上，受 选A。] 海浪和流水作用影响相对较小，A、D错误；地震和强风可能 8.A9.D[第8题，据图和材料“湖泊东岸多沙丘带分布，近 造成“女王头”崩塌，但地震属于内力作用，C正确，B错误。 几年沙丘带逐步扩大东移”可知，沙丘带主要分布在湖泊的