内容正文:
单元期未大练考道德与法治七年级上册参考答案及解析
自己,C错误:“居安思危,思则有备,有备无患”启
16.(1)三位好人的行为体现了他们敬畏生命,关爱
示我们增强风险意识,D错误。
他人的生命:三位好人在他人生命安全遇到危险
3.B4.B5.D6.A7.A8.D9.B
时挺身而出,毫不犹豫地施救。我们要学习他们
10.C【解析】考查点:正确对待逆境。解题思路:漫
尊重、关怀和善待身边的每一个人。(4分)
画重点强调的是面对困难的不同态度和做法,启
(2)①学习安全知识,如火灾、地震等灾害的应对
示我们应把困难当垫脚石,助力自身成长,②④符
方法;②积极参加安全演练,提高应急逃生能力;
合题意;困难无处不在的说法太绝对,①排除;漫
③遵守安全规则,如交通规则、公共场所安全规定
画未体现战胜困难,能够增强生命的韧性,
等。(每条2分)
③排除。
(3)①爱护自己的身体,是一种对生命负责任的
11.D12.C
态度,我们要做自身健康的第一责任人。爱护身
13.甲同学观点合理,乙同学观点不合理。(1分)学
体,我们应当关注自己的身体状况,应当养成健康
习并不局限在学校,我们生活中的所看、所听、所
的生活方式,应当积极、主动、科学地锻炼身体,强
尝、所触、所做,都可以是学习。学习不仅表现为
健体魄。(3分)②滋养心灵。(1分)
接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
17.(1)①人生目标决定着人生道路的发展方向;
带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
②正确的人生目标会指引我们走上正确的人生道
(3分)参加劳动实践能开阔视野、增强劳动技能,
路;③我们要积极主动地规划人生,确立自己的人
也是在学习,这很有意义。(2分)
生目标。(每点2分)
14.(1)我们要承认老师之间的差异,接纳每位老师
(2)①树立人生目标,应当与国家、民族和人民的
的不同,认识到每位老师都有值得我们学习的地
利益相结合;②树立人生目标,应当与人类的福祉
方,尊重并适应不同风格的老师。(4分)
相统一。(每点2分)
(2)学校:老师要主动关心凡凡,找凡凡谈心。
(3)①成为互联网科技领域的领军人物,为我国
(1分)
的科技发展贡献自己的力量。(1分)
理由:老师要与学生之间建立教学相长的关系,主
②深人学习相关学科知识,奠定牢固基础;参加各
动沟通,相互理解。(2分)
类创新实践活动,培养创新创造思维,提升知识运
家庭:父母要主动和孩子沟通,了解孩子的看法,
用能力和动手能力;尝试运用创新的方式解决生
尝试换位思考,了解孩子的所思所想。(1分)
活中的问题,让创新成为生活常态。(3分)
理由:父母要主动关心孩子,让孩子感受亲情之
优质期末精编卷(二)
爱,让其与父母建立和谐的关系。(2分)
1.B2.D3.D
15.(1)①树立主人翁意识;②树立正确的合作与竞
争观念;③坚持集体主义原则,发扬集体主义精
4.B【解析】考查点:家风。解题思路:从材料中《诫
神。(每点2分)
子书》中的话我们可以感受到良好的家风家教,B
(2)①积极参与、共同商定;②对于集体中存在的
符合题意;题文未体现感人的父子亲情、平等的家
问题和不足,鼓励同学们通过恰当的方式表达自
庭氛围、频发的亲子冲突,ACD排除。
己的意见,提出改进建议。(每,点2分)
5.C【解析】考查点:友谊。解题思路:歌曲《朋友》
(3)示例:七年级(1)班的同学们,你们遵守规章、
体现的主题是友谊。伯牙绝弦、管鲍之交均讲的是
尊重师长、关爱同学;你们团结互助、积极进取、追
友谊,②③符合题意;程门立雪体现了尊师重教,
求卓越。为你们点赞、喝彩!(2分,字数符合要
①不符合题意;卧冰求鲤体现了孝道,④不符合
求,言之有理即可)
题意。
单元期未大练考道德与法治七年级上册参考答案及解析
6.C7.D8.A9.C10.D11.B12.A
(4)①可以帮助我们体验美好情感,塑造健全人
13.甲同学观点不合理,乙同学观点合理。(1分)交
格;②激发自我潜能,努力实现梦想;③能够让我
友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于
们学会感恩;④让我们与他人建立良好的人际关
不加分辨地为朋友做任何事。(2分)当朋友做错
系。(每,点2分,答出两点即可)
事,甚至误入歧途时,我们要坚持正确立场、不随
17.(1)爱岗敬业、热爱祖国、直面挫折、勇于创新等。
波逐流,并积极予以规劝,帮助朋友及时改正错
(4分)
误。(3分)
(2)①只有把自己的小我融人时代,融入祖国和
14.(1)面对起起落落的人生路途,我们应该体现出
人民的大我之中,才能更好地实现人生价值;②在
乐观向上、认真务实、勤奋进取的积极的人生态
踏实奋进中绽放人生的光彩。沉下心来,干一行、
度,将困难和挑战视为成长的机会,通过不断地挑
爱一行、精一行,在实践中做出一番事业,书写自
战和克服,使自己的内心变得更加坚强和成熟。
己的人生华章;③在奉献中走向伟大,成就精彩人
(6分)
生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国
(2)我认为,除了将困难视为磨炼的机会外,我们
家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时,人
还可以通过不断学习新知识、培养兴趣爱好、参与
生就会闪耀出伟大的光辉等。(每,点2分)
社会实践活动等方式来丰富自己的内心世界,使
(3)示例:积极参加义务植树活动等。(1分)
心灵变得更加强大。同时,保持积极的心态,学会
收获:通过此次劳动实践,我体验到了劳动的艰
感恩和分享,也是让心灵变得强大的重要途径。
辛,了解了劳动者的辛苦付出,更加热爱劳动和尊
(4分)
重劳动者;学习到了劳动的常识,积累了经验,开阔
15.(1)①人的精神生命是不断传承的;②伟大的思
了视野,增长了见识,提升了劳动技能等。(3分)
想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体
优质试题期末精编卷(三)
现;③在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰
1.A2.C3.D4.A5.B6.A
富。(每,点2分)》
7.B【解析】考查点:集体生活的作用。解题思路:
(2)①生命是宝贵的;②对生命有敬畏的情怀;
③敬畏生命,不仅要珍视自己的生命,更要关爱他
小安在合唱排练中团队目标更明确了、能力也提升
人的生命。(每,点2分)
了,小徽原本胆小受同学感染敢于大声唱出来了,
16.(1)志向远大、蓬勃向上、充满活力、意气风发、品
表明集体生活有助于我们不断提升自己,B正确;
质坚毅等。(2分)
“有助于大家相互竞争较量”材料未体现,A排除;
(2)①家是我们每个人最熟悉的地方;②家是一
集体生活并不会限制自由发挥的空间,C错误;在
个充满亲情的地方;③家是我们心灵的港湾。(每
集体中展示个性也要考虑集体的规则和他人的感
点2分,答出两点即可)
受,D错误。
(3)①拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信
8.C9.D10.B11.C
任;②正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容
12.C【解析】考查点:在劳动中创造人生价值。解
他人的不足;③遵守规则,明确任务分工,主动承
题思路:题干表明劳动者通过辛勤劳动实现了人
担自己的责任;④在他人需要的时候,及时给予支
生价值,劳动者立足岗位作奉献社会中成就精彩人
持和帮助;⑤经常自我反思,尝试自我改进等。
生,①④正确;“贡献最大”“只要…就能…”说
(每点2分,答出两点即可)
法绝对,②③排除。
9大练考
七年级·上册
7,在拔河比赛中我班输给了七(1)班。小丽说:班级实力不行,花时间训练真不值!小星认为:认真参赛是对对手
的尊重,也维护了班级尊严。下列评论正确的是
(
8
优质试题期末精编卷(二)
A.小丽观点错误,坚持集体主义放弃个人利益
满分:80分时间:60分钟
B.小星观点错误,比赛失败就是损害集体利益
一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的)】
C.小丽观点正确,实力不如人家还不如不参赛
1.七年级(1)班同学围绕“努力也有方法“进行了探讨。下列观点正确的是
D,小星观点正确,为集体荣誉而拼搏虽败犹荣
①小道:学会劳逸结合,坚持循序渐进
②小德:分清轻重缓急,只学重点雅点
8.班会课上,同学们分享了以下两则新闻:
③小法:珍视个人思考,拒绝与人合作
④小治:善于总结规律,坚持学思并进
新闻一:一名少年骑着自行车一路狂奔,为消防车引路。在少年的指引下,消防员狠快抵达现场
A.①②
B.①④
C.②3
D.③④
第一时间完成火灾扑教
2.下图中小明的蜕变历程告诉我们
新闻二:陈某跳入黄河勇敕落水者上岸后,一位好心人將他送到实馆取暖并支付了房党。
小明经常拖延,导
小明意识到问题后决心改变
看着一点一点变得更
致做事效率低下
自己,他虚心向优秀的同学
好的小明,老师和同
两则新闻反映的共同主题是
无法按时究成任务
学习,请教提高效率的办法
学们都为他感到高兴
A.关爱他人,守护生命
B.敏畏生命,遵守规则
①不断完善自己要发挥自己的优点和长处
②不斯完善自己,善于向他人学习
C.自数自护,健康成长
D.增强韧性,发掘力量
③自我认识会随着年龄的增长而逐步深人
④及时改正自己的缺点,弥补不足
9.新情境[假期生活]下图是个别同学假期生活的真实写照。对于这种现象,你的建议是
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
3.某中学合理设计课间活动,在制订完善的安全措施前提下,鼓励学生走出教室,积极参与有益的课间活动。这
一做法
①有利于消除学生的学习压力
②可以确保学生全面发展
走路
坐车
睡前
聊天
查资料
玩游戏
③有助于帮助学生去放松身心
④能够促进学生健康生活
①及时行乐,追求美好物质生活
②爱护身体,养成健康生活方式
A.①②
B.①④
C.②3
D.③④
4.[跨学科·语文]诸葛亮在《诚子书》中说:“夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致
③封闭自己,拒绝现实社交活动
④滋养心灵,丰富假期文化生活
远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。”由此我们可以感受到
()
A.①2
B.①③
C.②④
D.③④
10.对于右图所示内容,下列认识正确的是
A.感人的父子亲情
B.良好的家风家教
C.平等的家庭氛围
D.颜发的亲子冲突
A.人生目标可以分为长远目标和近期目标
5.[跨学科·语文]“朋友一生一起走,那些日子不再有…”一首《朋友》唱出了最深沉的情感。下列故事能和这
B.顺应时代发展,只选择自己感兴趣的职业
首歌体现的主题一样的是
()
C.慎重选择目标,完全听从他人的安排和建议
①程门立雪
②伯牙绝弦
D.树立人生目标要考虑自身实际和社会的需要
③管鲍之交
④卧冰求鲤
11.“顺,不安喜:逆,不惶馁:安,不奢逸:危,不惊惧:胸有惊雷而面如平湖者,可拜上将军也。”《史记》中的这句话
A.①3
B.①④
C.②3
D.②④
启示我们
()
6.新情境[教师评语]李老师因为写给学生的评语走红。她给每一名学生写下独属于他们的“三行诗”,还贴
A.顺境和逆境的作用完全是一样的
B.要以正确的态度对待顺境和逆境
心地贴上了一些卡通贴纸。下列选项对此评价恰当的有
()
C,要获得成功必须经历顺境和逆境
D.顺境和逆境都是可以相互转化的
小文:
12.全国道德模范何少华,扎根核电维修一线30年,参与秦山核电换料大修30余次、国内外其他核电站大小修10
送你一首三行诗
余次,主持开发的维修技术填补了我国多项技术空白,组织建立起我国高辐射环境下核电特种维修技术体系。
你身上有许多优秀品质的影子
但是影子总在左见右见,
何少华的事迹启示我们
()
稳住,你就赢了
①在奉献中成就伟大,成就精彩人生
②把小我融入祖国,更好地实现人生价值
《坚持优秀》
爱你的李老师
③立足岗位作奉献,为人民舍弃一切
④人生价值的实现,必须掌握高精尖技术
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
①学生喜欢的老师,风格完全相同
②体现了教师对学生的鼓励与期待
③目的在于激励学生更好地发掘潜能
④师生间的矛盾多由于沟通不当引发
题号
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案
期末精编卷(二)道德与法治常1页(共4页)
陶术精编卷(二)
道德与法治第2页(共4页)》
大练考8
二、非选择题(本题共5小题,共56分】
16.(14分)阅读材料,完成下列要求。
13.(6分)阅读材料,完成下列要求。
人生最美好的年华莫过于青春少年,仪式承载着每一份厚重的希望。我们一路走来,生活中的仪式感无
友谊是人生永恒的话题。国绕交友的话题,两位同学发表了各自的看法。
处不在,每一次庄重的仪式,都为成长之旅立下鲜明的路标。
仪式一“迈入青春门”仪式上,同学们将自己精心书写或绘制的梦想卡片贴在墙上。这面墙成为了他们
好朋友就应该忠诚,我们要不惜
朋友做错事,我们应坠持
代价为朋友做任何事情。
正确立场。
梦想的可视化展示,时刻提醒着他们为之努力。
甲同学
乙同学
仪式二“三八”国际妇女节,同学们将鲜花献给妈妈,深情地送上拥抱。
请你对两位同学的观点进行评析。
仪式三在运动会开幕式上,每个班级都会新心设计自己的方阵。从方阵的队形编排到服装道具的选
择,都凝聚着集体的智慧和创意。
(1)巴新课标[描述特征]结合仪式一写出“有梦想的少年"的样子。(2分)
湖
14.(10分)阅读材料,完成下列要求。
在成长的旅程中,我们犹如在波海油涌与风平浪静交替的大海上航行的船只,起起落落,探索人生目标,
(2)每个人都有属于自己的家。结合仪式二,说说你眼中的“家"是什么。(4分)
下列是安安和丽丽两位同学的一校对话。
海,最近我总觉得学习压力
安安,别灰心呀,就当它是人生
(3)结合仪式三,谈谈当我们面对集体生活时,可运用的合作策略有哪些。(4分)
好大,生活好像也没那么顺
路上的小波折,在磨炼我们,让
利,真有点沮丧
我们的心灵更强大
(4)仪式承载着每一份厚重的希望。请你说明仪式对个人成长的意义。(4分)
(1)研读对话。面对起起落落的人生路途,我们应该体现出怎样的人生态度?(6分)
17.(14分)美好生活是靠劳动创造的。新时代的伟大实践,为我们实现人生价值提供了广阔的舞台。某校七年为
(2)8新考法[续写]请你续写安安与丽丽的对话:
级(1)班开展“劳动创造人生价值奉献成就精彩人生”的主题探究活动,请你参与其中。
安安:你知道还可以通过哪些方式让自己的心灵变得更强大妈?(4分)
◆价值引领
丽丽:4
材料一匠心淬娇三十载,高铁“膝盖”铸国魂。2025年“全国劳动模范”管益辉坚中一线岗位30多年,从车
床、钻床、铣床的基本加工操作学起,苦练磨刀基本功,钻研先透数控设备,勇于挑战技术难题,打破国外垄断,
为“复兴号”装上国产“藤盖”,带领团队累计创效4,65亿元,成为中国高铁美键零部件数控加工技术技能领
军人物,让“中国制造”在中国高铁上更加闪耀。
(1)结合材料,谈谈管益样身上有哪些值得我们学习的品质。(4分)】
15.(12分)生活中,面对一些事情,我们要作出选择,智慧处理。某班同学围绕“生命”的话题展开探究活动。
探究一《典籍里的中国》让我们穿越时空与古代圣贤对话,以“戏剧+影视化”的表现方法,讲述典籍在五千
年历史长河中源起、流转及书中的闪亮故事。从《尚书》到《本草纲日》等,它们跨越时空传递知识,将先辈的
(2)微光如炬,汇聚星辉。管益辉在平凡岗位铸就非凡价佳对你有何启示?(6分)
思想、经验传递给后代,使后人站在巨人肩膀上前行。
(1)以上材料体现了生命的哪些知识?(6分)
◆劳动赋能
材料二工匠精神是一种在劳动过程中体现出来的精蓝求精、专注执着的精神品质。工匠们通过劳动来展现
探究二逆行救援书写忠诚把当、铁肩柔情够显巾帼风采。苏琴在数年前的户外登山中,参与寻找走失队员
自己的技艺,在劳动时全身心地投入,对每个细节都精雕朝源。劳动是工匠精神的栽体。没有劳动,工匠精神
行动后,毅然授身公蓝救援,成为合肥市蓝天救援队队长,用行动守护他人安危。
就无从谈起。工匠们日复一日、年复一年地途行劳动操作,在这个过程中积累经验,磨炼技艺。
(2)从敏畏生命的角度来看,苏琴这一经历反映了怎样的生命观?(6分)
(3)劳动是工匠精神的载体,请你分享一项你参加过的最有获得感的劳动,并谈谈给你带来的收获。(4分)
大练考8
期未精编叁(二)道德与法治第3瓦(共4页)
期术精编卷(二)道德与法治第4页(共4页)