4.安徽省2025～2026学年度七年级上学期期中检测卷(2)-【练客】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治单元期末大练考（统编版2024 安徽专用）

大练考 七年级·上册 7,父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为 了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是() 4 安徽省2025~2026学年度七年级第一学期期中检测卷（二 ①家是温暖的依靠，有你们真好 ②我已长大，一切请让我来作主 ③是你们给了我生命，我爱你们 ④爸妈辛苦了，我会事事都顺从 满分：80分时间：60分钟 A.①② B.①3③ C.②④ D.③④ 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的）】 8.换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是 1.“心中有梦、眼里有光、脚下有路，让我们在初中阶段塑造全新的·我”，勾勒出青春最好的模样。”这个模样可 A.班长说我穿着另类一穿什么是我自己的事情，不用你管 以是 () B.路上遇到同学，遭到对方白眼一难道是我做错什么了吗 ①越来越独立，唯我独尊 ②越来越上进，追梦远航 C.妈妈太烦人，总耍我多穿点一这就是妈妈爱我的方式吧 ③越来越包容，学会合作 ④越来越个性，冲动激情 D,学习退步被老师批评一老师对我要求太严格，受不了啦 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.以下是小安制订的初中生活规划书（节选），下列对该规划书评价正确的有 9.新考法[内容概括]“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教过 我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识，教给我做人的道理，让我受益无穷。”下列观点最 初中生话规划书（节选） 能恰当概括上述内容的是 () 自我分析 有责任心，对文学有浓厚的兴趣，但性格内向、不善言辞+… ①老师是我们学习知识的引路人 ②老师是我们创新思雏的引路人 职业目标 成为一名优秀的语文教师，为国家教育事业作贡献 ③老师是我们锤炼品格的引路人 ④老师是我们奉献祖国的引路人 ◆短期规划：每周参加一次班蚊集体活动，阅读三篇课外文章 A.①2 B.①3 C.②④ D.③④ 个人规划 ◆长期规划：每学年参加四次社会公益活动，闼读四本课外书 10.以下说法能恰当体现右图情境所蕴含的道理的是 A.教学相长，携手共进 ①做到了根据事情轻重缓急合理安排时间 ②只要做了规划就一定能够完成既定目标 B.不思则罔，不学则殆 教师—学习研究 头同进步 ③能结合兴趣爱好等自身条件合理作出规划 ④能对目标进行分解，使行动方案切实可行 C,追求真理，亦师亦友 A.①2 B.①③ C.②④ D.③④ D.坦诚相待，平等沟通 学生一学继学习 3,小亮是出了名的“马虎先生”，试卷忘写名字，文具忘在家里，纽扣扣错位置…他很想改正这些缺点。为了改 11.班级要推荐一名同学参加辩论赛，小刚和好明友小鹏都报名参加，结果小鹏没被选上。小鹏落选后，应该 正这些缺点，你会建议他 () ①彻底忽略自己的缺点 ②从最难改的缺点开始 ①责怪小刚不够朋友，远离小刚 ②表面微笑，背后说小刚坏话 ③养戒做事检查的习惯 ④请求同学们协助监督 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ ③自我反省寻找差距，继续努力 ④坦然接受，真诚地祝贺小刚 A.①② 4.新情境[评价量表]小安在参加学校组织的一次“行走的大思政课”活动后，和所在小组同学一同填写的活 B.①④ C.②③ D.③④ 动评价量表（邮分）如下： 12.学校“科技小队”项目组参加市智能创新大赛，成员因程序编写方案分歧较大，导致了较为激烈的言语冲突。 下列做法有利于化解冲突的是 评价指标 学生自评 小组评价 ①坚持己见，要求其他成员服从 ②冷静分析，以集体目标促共识 勤于思考，敢于表达和展示自我 ★★★ ★★★ ③避免矛盾，直接放弃参赛资格 ④剖析冲突，沟通协商优化方案 乐于勋人，积极参与小组内合作 ★★★ ★ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 对于表中的小组评价结果，小安应该 题号 1 2 3 6 9 10 11 12 ①重视他人的意见，客观冷静分析 ②与小组成员争论，努力改善评价 答案 ③白我反思，增强集体协作的意识 ④忽略评价，学会接纳和欣赏自己 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ 二、非选择题（本题共5小题，共56分】 5.新情宽〔演讲比赛]七年级(1)班组织以“做有梦想的少年”为主题的演讲比赛，下列观点符合此次演讲比 【珍惜友谊多交益友】 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 赛主题的有 ( 朋友是我们生命中重要的组成部分。何为朋友？以下两位同学展开了激烈讨论。 ①只要有梦想就能成为人上人 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③梦想对人类的发展毫无作用 ④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 期友间要讲义气。不管他 朋友间要亲密无间，不 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 做什么事，都应该支持他 分被此，毫无保留。 6.学习是生活，生活也是学习。初中阶段，学习的内容非常丰富，生活中的所看、所听、所玩、所做…都可以是学 乙同 习。下列学习行为有助于学生身心成长的是 你如何看待甲乙两位同学的观点？说明理由。 ①看—一小莉用空闲时间阅读国内外的各类好书 ②听一小雯每早听新闻播报，关心国内国际大事 ③玩一小杰沉迷游戏《黑神话：悟空》不能自拔 ④做一小娜忙着做作业，不愿参加其他集体活动 A.①2 B.①④ C.②3③ D.③④ 期中检满卷（二）道德与法治第1页（共4页）】 期中检测卷（二）道德与法治第2页（共4页》 大练考4 【感思老师引领成长】 14.(10分)阅读材料，完成下列要求。 元素一：包容 七年级(1)班开展评选“我最喜欢的老师”活动。以下是班里两位候选老师的基本情况： 理由：家庭成员之阁和啦相处是家庭美满幸福的重要条件，这需要家庭成员之间相互包客。 候选人一王老师 候选人—张老师 包客 元素二： 。(1分) 理由： 。(1分】 地性情温和，真藏善良，热情爽朗，风感幽默且富 他治学严灌，能深入了解学生的学习和生活状况， 有澈情，从不跟学生发脾气。她经常利用自习课当面 循循善诱，同时对每一个学生要求严房，不放弃任何一 元素三： 。(1分) 批改作业，有时甚至顾不上藏料家人。 个学生。 理由： 。(1分） (1)你会投哪位老师一票？请任选一位并说明理由。(4分) (1)请你参照示例，添加两个你心中“家”的元素，并说明理由。(4分) 材料二春节算小明爸爸为爷爷奶奶将全屋升级为“全屋智能”，节后却接到爷爷的电话，怀疑因操作不当导 致系统“罢工”。年轻的维修人员上门后，各种电子元件、仪器名称老人报本无法理解，例如维修人员习惯称网 (2)安安同学投了王老师一票并对同桌说：“如果我们的老师都像王老师这样就好了，我不喜欢认真严肃、要 络调制解调器为“猫”，老人却表示“我家不养猫”，折腾了几次被老人家退了货。子女的孝没换来爸妈的笑， 求很高的老师。”请你运用所学知识，驳斥安安的观点。(6分) 反倒被指责“不打招呼就买”、嫌弃“不实用、不会用、不高兴用”，还不如刷视频玩得高兴。 (2)结合材料二，请你为化解“子女的孝没换来爸妈的笑”这种幸心尴尬支招。(6分) 【学会学习完善自己】 15.(12分)为更好地了解学生身心发展状祝，帮助学生健康快乐成长。某校七年级开展了系列活动，请你参加并 完成下列要求。 (3)[教材改编·33启思导行]请你围绕“爱要这样来表达”的主题，设计两个表达自己对父母之爱的体验活 ◆心事诊断 动。(4分) 新学期七年级开设了“心事诊所”，帮助同学们开解学习和生活中遇到的难题，以下是心事诊所接到的两 示例：爱要大声说出来。向爸爸、妈妈，大声说出：“我爱你们！” 个“挂号单”： ① 。(2分) 挂号单（一) e 挂号单（二） 。(2分) 【美好集体共同建设】 自习课老师在的时候我就认真学习，等 我学习英语课代表的经验，每天深夜记 他一出教室我就偷偷玩 单词，可效果反而更差了。 17.(14分)初中生活，在我们的成长中留下了许多难忘的印记！阅读材料，完成下列要求。 ◆印记一班饭茶行学习擂台比赛活动。小安把小撒确定为学习擒台赛的对手，小搬豪气十足地说：“放马过 (1)请你根据以上挂号单的内容，对其症状进行判断并给出有效建议。(6分) 来吧，响俩结伴同行！”作为同学，他们既是“对手”，也是朋友。他们之间有过问题争论，但更多的是面红耳赤 后的互帮互助，不管谁取得学习进步彼此都由裹高兴。 (1)结合印记一，运用所学，谈谈在集体生活中应该如何对待合作与竞争的关系？(4分) ◆印记二学校文化艺术节比赛活动中，我既是班级节目的表演者，也是活动的主持人，角色不同、责任不同，然 ◆对话解读 平日我训练时大家总是数励我、帮助我，这次活动让我更加的自信开期，获得了老师和同学们的一致夺奖！ 某班班会课产生了以下对话： (2)请结合印记二说说集体生活是如何成就“我”的？(6分) 老师：小霞学习很刻苦，这次数学测验又得满分了。 劳动委员：小霞不认真打扫清洁区，导致班级被扣分。 小霞：老师的说法我很认同，劳动委员竟然说我不好，真叫人生气，我不服！ ◆印记三学期期末时，我们班被评速为“先进班级”，下面是学校给予我们班级的颂奖词。 (2)材料中体现的认识自己的途径是什么？(2分)请你根据小霞的言论对其进行劝导。(4分) 颁奖词 鲜衣怒马，青春洁荡，先进班级闪闪发光在过去的一学期里，你们始终保持对 知识的两望和对梦想的追求。目标笃定、团结一心，用智慧和汗水浇灌荣誉之光：竞 争合作。共同进步，用本越的成绩书写向上力量。 【孝亲敬老传承美德】 16.(14分)阅读材料，完成下列要求 (3)该班级想要继续保持“先进班级”，该如何做？(4分) 材料一家是漂泊远方追逐梦想的底气，家是脑海中留存的最初的美好，家是柴米油盐的琐碎平凡，家是人生 课堂读不完的一部长书… 大练考4 期中检测蕃（二）道德与法治第3瓦（共4页） 期中检测卷（二）道德与法治第4页（共4页）单元期未大练考道德与法治七年级上册参考答案及解析 安徽省2025~2026学年度七年级 (2)①有效地化解家庭成员之间的矛盾，既需要 第一学期期中检测卷（一） 父母做出榜样，也需要我们自己努力；②家庭矛盾 需要家庭成员通过良好的沟通和交流来解决； 1.B2.A ③我们与父母之间要学会换位思考，有事多商量， 3.D【解析】考查点：做更好的自己。解题思路：题 主动化解矛盾，增进情感。（每点2分) 干中的冰山理论说明了认识自己是一个不断发展、 16.（1)①梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生 完善自己的过程，也说明了我们要不断发掘自己的 梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都 潜能，做更好的自己，③④正确；题干内容未体现他 勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟 人评价，①排除；正确认识自己不能只关注知识和 大复兴的中国梦的强大力量。②梦想能不断激发 技能的提升，②错误。 我们对生命的热情和勇气。有梦想，就会有希望。 4.B (每点2分) 5.B【解析】考查点：学习的重要性、学会学习。解 (2)努力追求梦想、勇于实践、敢于创新、坚持不懈、 题思路：利用便利贴记忆英语单词，旨在引导同学 对兴趣保持热爱等。（每点2分，答出两点即可) 们掌握科学的学习方法：用好计时器，旨在引导同 (3)①根据自身特点和社会需要发展自己，做更好 学们应合理安排好学习时间：读好课外书，旨在让 的自已；②不断完善自己，利用一切机会丰富和发 学生知道学习会增长智慧，①②④符合题意；材料 展自己；③不断发掘自己的潜能等。（每点2分） 未体现要在实践中学会学习，③排除。 17.(1)古语一启示我们要掌握科学的学习方法。(1分) 6.A7.C8.D9.D10.C11.B12.C 古语二启示我们要积极参加社会实践活动，到 13.甲同学的看法错误，乙同学的看法正确。（1分) 社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启 由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教 迪。（1分) 育教学方式有所不同；不同风格的老师都有值得 (2)①友谊是一种心灵的相遇，他们志趣相投，都 我们学习的地方，我们要尊重并适应不同风格的 有“进一步提升”的远大目标；②友谊是平等的、 老师。(2分)老师的表扬激励我们更好地学习和 双向的，他们在学习过程中彼此督促、互相帮助； 发展；老师的批评可以帮助我们反省自己、完善自 ③友谊是一种亲密的关系，遇到挫折时他们会给 我；对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批 予对方温暖的鼓励。（每，点2分) 评的内容上，理解老师的良苦用心。(3分) (3)①做好初中生活规划，应当先确定个人发展 14.（1)①心理状况。(2分)；②班级中的角色。(2分) 目标；②做好初中生活规划，还应当制订行动方 (2)①正确认识自我需要全面客观，既要看到自 案；③有了规划，更应当持之以恒，向着既定目标 己的优点，也要看到自己的不足；②对于同桌的评 前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 价“有时骄傲自大”，安安应该虚心接受，反思自 (每，点2分) 己的行为；③欣赏自己，不是孤弧芳自赏、骄傲自大， 安徽省2025~2026学年度七年级 而是欣赏自己的长处和优势，但也要学会倾听他 第一学期期中检测卷（二） 人的意见，及时主动改正自己的缺点，弥补自己的 1.C2.D3.D4.B5.C6.A7.B8.C 不足。（每点2分)》 9.B【解析】考查点：教师的作用。解题思路：老师 15.（1)小强：我以后好好学习，按时完成作业，不再 教给我知识说明老师是我们学习知识的引路人，老 欺骗你们了。(3分) 师教给我做人的道理，说明老师是我们锤炼品格的 小强爸爸：我不该发脾气，以后我们一起教育孩 引路人，①③符合题意；材料未体现创新思维、奉献 子，陪伴孩子成长。(3分) 祖国，②④排除。 单元期未大练考道德与法治七年级上册参考答案及解析 10.A【解析】考查点：师生交往。解题思路：根据图 的避风港。(1分)元素三：责任。（1分)理由：每 中文字描述，学生知道不足而努力学习，教师在教 个家庭成员都应主动承担家庭责任，共同分担、相 的过程中遇到困惑继续学习研究，体现了教学相 互协作，才能让家庭更加和谐、稳固。(1分) 长，携手共进，A符合题意；图中未体现“不思则 (2)①孝敬父母不仅要给予父母物质生活上的支 罔，不学则殆”“追求真理，亦师亦友”“坦诚相待， 持，还要给予老人精神上的关怀、理解和尊重； 平等沟通”，BCD排除。 ②小明爸爸注重物质生活方面赡养父母，但是不 11.D12.C 能真正了解父母的需求；③小明爸爸需要多和父 13.甲、乙两位同学的观点都错误。(1分)友谊需要 母沟通交流，关注父母的精神需求，帮助老人学习 讲原则。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要 新知识、掌握新技术，让老人有存在感、成就感等。 坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮 (每点2分) 助朋友及时改正错误；(2分)关心朋友也要尊重 (3)①爱要动手做出来。给爸妈一个拥抱；给爸 对方，把握好彼此的界限和分寸。朋友之间需要 妈洗一次脚；帮父母做家务。(2分) 坦诚相待，但这并不意味着毫无保留。(3分) ②爱要真诚写出来。给父母写爱心卡、贺年卡。 14.(1)示例一：投给王老师。（1分)理由：她爱岗敬 (2分) 业，无私奉献，有仁爱之心。(3分) 17.(1)①树立正确的合作与竞争观念；②我们既要 示例二：投给张老师。（1分)理由：他师德高尚， 敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 扎实工作，认真负责。(3分) (每，点2分) (2)①由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老 (2)①集体生活培养了我的责任感，作为表演者 师的教育教学方式有所不同；②每个人心目中都 和主持人承担不同责任：②集体生活带给我温暖， 有喜欢的老师，风格可能不尽相同，但他们身上都 给予我鼓励和帮助，让我更自信开朗；③集体为我 有值得我们学习的地方；③因此，我们要尊重并适 提供了展示自己的平台，如在文化艺术节上发挥 应不同风格的老师。（每点2分) 才能，获得成长。（每点2分） 15.(1)挂号单（一）症状：学习态度不端正，不够自 (3)①继续保持团结一心，共同为班级目标努力： 律。(1分) ②鼓励同学积极参与竞争与合作，相互学习进步； 建议：明确学习的意义，养成自觉、主动的学习态 ③集体成员主动作为，各负其责，各尽其能；④制 度。(2分)》 订班级规则并共同遵守，维护班级秩序等。（每，点 挂号单（二）症状：机械照搬他人的学习方法。 2分，答出两，点即可) (1分) 第三单元练考卷珍爱我们的生命 建议：借鉴他人的学习方法，对其灵活运用，从而 探索出适合自己的学习方法。(2分) 1.C (2)他人的评价。（2分)》 2.B【解析】考查点：认识生命。解题思路：孔子创 ①我们要重视他人的态度与评价；②对他人的评 立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思 价要客观冷静分析；③对老师的表扬予以感谢并 想，对中华文明产生了深刻影响；两个世纪过去了， 戒骄戒躁、再接再厉，争取做得更好；④对劳动委 马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒，都体现 员的批评要虚心接受，有则改之，无则加勉。（每 了伟大的思想是精神生命的体现、人的精神生命是 点2分，答出两，点即可) 不断传承的，①④符合题意；个人生命与人类生命 16.(1)元素二：关爱。(1分)理由：家庭成员彼此关 息息相关、有限的生命都有无限的意义材料未体 心、相互扶持，能给予温暖与力量，让家成为心灵 现，②③排除。