精品解析：内蒙古自治区乌兰察布市集宁区第二中学2025-2026学年高一上学期10月月考历史试题

集宁二中2025-2026学年度高一年级第一次质量检测历史 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共60分） 1. 新石器时代晚期，我国古人类和文化遗存在北方有辽河上游的红山文化，在南方有长江下游的（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 大汶口文化 D. 良渚文化 2. 从中华文明的起源和早期国家来看，我国的文化遗存的主要特点是 A. 分布均衡 B. 集中在长江流域 C. 多元一体 D. 有海洋文明特质 3. 西周时期，为了进行有效的统治实行了分封制度，分封制度的对象包括（ ） ①同姓亲族 ②功臣 ③古代帝王的后代 ④平民 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 4. 姬、姜两姓自古联姻。西周分封时，异姓国中姜姓封国独居重要地位。文献所见姜姓封国，位于东方的有齐、纪、向等诸侯国。这种做法（ ） A. 反映出对先代贵族优待 B. 破坏了宗法等级秩序 C. 旨在巩固西周政权的统治 D. 强化了王室专制集权 5. 历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是（ ） A. “与民休息”——使汉初的经济逐渐得以恢复和发展 B. “罢黜百家，独尊儒术”——从此儒学成为封建社会主流意识形态 C. 张骞通西域——彻底解除了匈奴对中原的威胁 D. 蔡伦改进造纸术——推动纸成为主要书写材料 6. 宗法制是西周王朝的首创，其核心的意义在于（ ） A. 规定了王位继承的顺序 B. 稳定了政治秩序 C. 是分封制的有益补充 D. 国家本身的制度 7. 孟子介绍某种田制说：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。”以下关于这种田制说法错误的是（ ） A. 它属于奴隶主土地国有制 B. 是生产力水平低下产物 C. 私田所有权属于耕种农民 D. 秦国在战国时将其废除 8. 春秋战国时期,民族同源共祖的意识开始形成,炎黄被尊奉为华夏人文始祖,并被周边民族认可。这反映了（ ） A. 君主专制的强化 B. 华夏认同观念已经出现 C. 民族矛盾已经消亡 D. 血缘是维系国家的纽带 9. 西周时期，各诸侯国之间存在大量无主的土地和田野，并无明确的边界，直至春秋战国时期，边界的概念才逐渐形成。出现这种变化的根本原因是（ ） A. 政治秩序的规范 B. 铁犁牛耕的出现 C. 分封制度的强化 D. 争霸战争的频繁 10. 春秋、战国时期，随着生产力的进步，社会经济有重大发展。下列描述正确的是（ ） A. 青铜农具已广泛运用在农业和手工业生产中 B. 井田制是土地经营的基本方式 C. 冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕得到推广 D. 采用黄老无为思想、与民休息政策 11. 春秋战国时期，某派思想家强调“任物自然”，要人们遵循客观规律，与一切外物和谐共生，以获得人与自然在整体上的和谐。这一思想流派是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 法家 D. 道家 12. 下表是秦汉两朝政府推行的大规模移民措施，这些移民措施旨在（ ） 时间 移民措施 秦始皇33年(公元前214年) 南“取陆梁地为桂林、象郡、南海”郡，以50万人谪戍之 秦始皇35年(公元前212年) “徙五万家于云阳(今陕西淳化)” 元朔二年(公元前127年) 卫青逐走匈奴收复河南地，“募民徙朔方十万口” 元狩四年(公元前119年) “乃徙贫民于关以西，及充朔方以南新秦中七十余万口” A. 增加财政收入 B. 维护郡县制度 C. 巩固国家统一 D. 促进边疆开发 13. 以下我国古代朝代更迭示意图中①②③分别是（ ） A. 蜀 东晋 隋 B. 蜀 东汉 梁 C. 蜀 东晋 梁 D. 蜀 东汉 隋 14. 某历史研究性小组在一项研究性学习中搜集了长城、阿房宫、大泽乡等与研究课题的核心内容相关的史料。据此判断他们的研究课题应是（ ） A. 秦朝统一的背景 B. 秦始皇的历史功绩 C. 秦朝灭亡的原因 D. 秦巩固统一的举措 15. 下图为西汉建国初至武帝时期人口数据图，引发这一时期人口变化的原因包括（ ） ①与民休息 ②国家统一 ③盐铁官营 ④尊崇儒术 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 16. 《汉书》记载：“宣帝遣五将军将兵十余万骑击匈奴，大克获。虏单于遁逃，不敢归庭。汉遂以破羌将军辛武贤为西域都护，治乌垒城，统领诸国，兼督察乌孙、康居诸外国动静，有急即发兵掩击之。”材料中的“西域都护”位于图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 17. 为削弱诸侯王势力，加强中央集权，汉武帝采取的政治举措是（ ） A. 推崇黄老之学 B. 颁布“推恩令” C. 开辟丝绸之路 D. 实行察举制 18. 中国历史上的大规模人口南迁，带来了先进的生产工具和种植技术，它改变了黄河流域“一枝独秀”的历史现象，使南方摆脱了“荆榛遍野，刀耕火种”的原始状态。这反映了（ ） A 人口南迁推动江南开发 B. 经济发展促进政治稳定 C. 经济重心已经南移完成 D. 北方战乱导致人口减少 19. 东汉中期以后，中央政权的典型特征是（ ） A. 农民起义风起云涌 B. 朝中大将篡夺皇位 C. 地方豪强独霸一方 D. 外戚宦官交替专权 20. 中医是中国传统文化的瑰宝。奠定了中医理论基础的著作是（ ） A. 《神农本草经》 B. 《千金方》 C. 《本草纲目》 D. 《黄帝内经》 21. 自东汉以来，西、北陲的一些少数民族不断向内地迁徙到西晋，内地的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌和活动在长城一带的鲜卑。316年，西晋最终被哪一内迁的少数民族所灭（ ） A. 匈奴 B. 鲜卑 C. 氐 D. 羯 22. 学习历史的一个重要方法是理清历史发展的线索，以下朝代按时间顺序排列正确的是（ ） A. 隋—唐—五代十国—元—宋—明—清 B. 隋—唐—五代十国—宋—元—明—清 C. 隋—唐—宋—五代十国—元—明—清 D. 隋—五代十国—唐—宋—元—明—清 23. 吸取隋亡教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏，使国家出现了少有的开明政治局面——“贞观之治”。这位皇帝是（ ） A. 唐高祖 B. 唐太宗 C. 唐玄宗 D. 武则天 24. 唐朝是我国统一多民族国家发展的重要时期，统治者推行较为开明的民族政策，其中对下图①地区少数民族采取的举措是（ ） A. 册封民族首领 B. 设置羁縻府州 C. 实行和亲政策 D. 建立南北面官 25. 在商鞅变法的措施中，直接损害旧贵族利益的是（ ） A. 改革户籍制度 B. 奖励军功 C. 推行县制 D. 严明法度 26. 春秋战国时期被称之为社会大变革时期，推动社会转型的决定性因素是（ ） A. 铁犁牛耕的使用 B. 百家争鸣的出现 C. 分封制的瓦解 D. 各国变法图强 27. 以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处内容应是（ ） A. 国家产生 B. 民族融合 C. 政权分立 D. 诸国变法 28. 史学家李学勤从下面所列的诸多方面勾画出了一个历史“大变革时代”。生活在这一“时代”的名人是（ ） 考古学上：由青铜时代向铁器时代的过渡。 经济史上：井田制的崩溃和奴隶制关系的衰落。 政治史上：从以宗法为基础的分封制到中央集权的专制主义国家。 A. 商汤 B. 老子 C. 商鞅 D. 刘裕 29. 隋朝的各项建设较多，规模宏大。下列各项属于隋朝建设的是（ ） ①广设赈灾仓库 ②修建都江堰 ③开通大运河 ④兴建洛阳城 A. ①③ B. ②③ C. ①②④ D. ①③④ 30. 北魏云冈石窟中佛陀造像兼具外来艺术风格与中原衣冠特征，北齐《北史》载“（鲜卑）勋臣习汉礼，汉人效胡服”。这些现象（ ） A. 实现边疆地区全面汉化 B. 消除民族间的军事对抗 C. 推动儒家思想广泛传播 D. 促进民族交融深化发展 第II卷（非选择题） 二、材料题（共40分） 31. 阅读下列材料 材料一 材料二 材料三 “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 愿陛下令推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。于是上从其计。 （1）材料一中图一反映的是什么制度？图二中三省的职责分别是什么？ （2）材料二反映的是什么时期的什么制度？ （3）依据材料三并结合所学知识，指出西汉时期地方行政制度是什么？这一制度会造成什么后果？列举汉武帝“矫秦县之失策”的具体措施 32. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 材料二 汉武帝即位后，进一步开拓大一统事业。在思想方面接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此使儒学登上了封建社会意识形态的王座。西汉后期，儒学之士在中国文化舞台上逐渐成为主角。 ——摘编自王永祥《董仲舒评传》 （1）根据材料一，判断两位思想家所处的历史时期，并指出儒家学派的创始人并概括其主要思想。 （2）根据材料二，指出汉武帝在思想上实行大一统的措施，简述思想方面举措对儒学地位产生的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 集宁二中2025-2026学年度高一年级第一次质量检测历史 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共60分） 1. 新石器时代晚期，我国古人类和文化遗存在北方有辽河上游的红山文化，在南方有长江下游的（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 大汶口文化 D. 良渚文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是推断题，根据材料关键信息可知准确时空是：新石器时代的中国。良渚文化属于新石器时代晚期（距今5300-4300年），遗址集中在长江下游太湖流域，符合题干南方地理条件，D项正确；元谋人属于旧石器时代早期（距今约170万年），与题干时间不符，排除A项；北京人同样属于旧石器时代早期（距今约70-20万年），且位于北方周口店，排除B项；大汶口文化虽是新石器时代晚期，但位于山东黄河流域，属于北方文化，排除C项。故选D项。 2. 从中华文明的起源和早期国家来看，我国的文化遗存的主要特点是 A. 分布均衡 B. 集中长江流域 C. 多元一体 D. 有海洋文明特质 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 我国的文化遗存的主要特点是源远流长，多元一体，故选C；AB不符合事实，排除；中华文明属于大河文明，排除D。 【点睛】 3. 西周时期，为了进行有效的统治实行了分封制度，分封制度的对象包括（ ） ①同姓亲族 ②功臣 ③古代帝王的后代 ④平民 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是西周时期（中国）。结合所学可知，为了巩固自身的统治，周王把王畿以外的土地和人民分别授予了同姓亲族、功臣和古代帝王的后代，建立诸侯国，拱卫王室，因而①②③正确，④错在平民不是西周分封的对象。A项正确，排除BCD项。故选A项。 4. 姬、姜两姓自古联姻。西周分封时，异姓国中姜姓封国独居重要地位。文献所见姜姓封国，位于东方的有齐、纪、向等诸侯国。这种做法（ ） A. 反映出对先代贵族的优待 B. 破坏了宗法等级秩序 C. 旨在巩固西周政权的统治 D. 强化了王室专制集权 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是目的题。据题干时间信息可知准确时空是西周时期。西周分封姜姓诸侯国在东方，是为了通过这些诸侯国来控制和管理东方地区，从而巩固西周政权的统治。这是符合当时的政治需要和统治策略的，C项正确；虽然姜姓在古代有一定的地位，但西周分封姜姓诸侯国在东方，其主要目的并非仅仅是对先代贵族的优待，排除A项；西周的分封制是在宗法等级秩序的框架内进行的，分封姜姓诸侯国在东方并没有破坏宗法等级秩序，排除B项；西周时期实行的是分封制，尚未形成专制集权的政治体制，排除D项。故选C项。 5. 历史推论离不开对史实的正确解读，下列推论错误的是（ ） A. “与民休息”——使汉初的经济逐渐得以恢复和发展 B. “罢黜百家，独尊儒术”——从此儒学成为封建社会主流意识形态 C. 张骞通西域——彻底解除了匈奴对中原的威胁 D. 蔡伦改进造纸术——推动纸成为主要书写材料 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是反向题。时空是：汉代中国。汉武帝任用卫青、霍去病为将，经过三次较大规模的战争，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域，彻底解除了匈奴对中原的威胁，说法过于绝对，C项符合题意，C项正确；汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训，尊奉黄老无为思想，采取“与民休息”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出，使汉初的经济逐渐得以恢复和发展，A项不符合题意，排除A项；汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术。公元前136年，朝廷设立五经博士，儒学独尊地位确立。此后，儒学成为我国封建社会的主流意识形态，B项不符合题意，排除B项；105年，东汉蔡伦改进造纸术。后来，纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 6. 宗法制是西周王朝的首创，其核心的意义在于（ ） A. 规定了王位继承的顺序 B. 稳定了政治秩序 C. 是分封制的有益补充 D. 国家本身的制度 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】西周宗法制的核心是嫡长子继承制。在宗法制度下，“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”（《左传》桓公二年），形成了系统而完整的制度。宗法制的一个关键内容是严嫡庶之辨，实行嫡长子继承制。其目的在于稳固贵族阶级的内部秩序，B项正确；ACD项均与宗法制有关，但是并非是核心意义，排除。故选B项。 7. 孟子介绍某种田制说：“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田。”以下关于这种田制说法错误的是（ ） A. 它属于奴隶主土地国有制 B. 是生产力水平低下的产物 C. 私田所有权属于耕种农民 D. 秦国在战国时将其废除 【答案】C 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是反向题。时空范围为战国时期（中国）。题干描述的是井田制，井田制下有公田，“八家皆私亩，同养公田”，说明这一土地制度不是私有制，因此私田所有权并不属于耕种农民，C项符合题意；井田制在性质上是奴隶主土地国有制，A项不符合题意，排除A项；井田制在奴隶社会实行，是因为当时社会生产力水平低下，B项不符合题意，排除B项；秦国商鞅变法时期废除了井田制，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 8. 春秋战国时期,民族同源共祖的意识开始形成,炎黄被尊奉为华夏人文始祖,并被周边民族认可。这反映了（ ） A. 君主专制的强化 B. 华夏认同观念已经出现 C. 民族矛盾已经消亡 D. 血缘是维系国家的纽带 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。春秋战国，民族同源共祖的意识开始形成，炎黄被尊奉为华夏人文始祖，并被周边民族认可，各族同源共祖的观念发展，表明华夏认同观念已经出现，B项正确；春秋战国时期，君主尚未实现高度集权，排除A项；民族矛盾不可能完全消除，C表述错误，排除C项；D与材料信息无关，排除D项。故选B项。 9. 西周时期，各诸侯国之间存在大量无主的土地和田野，并无明确的边界，直至春秋战国时期，边界的概念才逐渐形成。出现这种变化的根本原因是（ ） A. 政治秩序的规范 B. 铁犁牛耕的出现 C. 分封制度的强化 D. 争霸战争的频繁 【答案】B 【解析】 【详解】西周封建时期，所建立的还是据点式的诸侯国，星罗棋布的封国呈点状分布，各国之间存在大块无主的土地和田野，尚无明显的边界。春秋以后，在经济逐渐发展、边疆日益开发、人口不断增多的情况下，双方敌对倾向加强，以至于出现战争，争夺隙地。边界概念的出现体现了春秋战国时期对土地更加重视，根本而论，铁犁牛耕的出现推动生产力的发展，B项正确；政治秩序的规范是表现，春秋战国时期礼崩乐坏，政治秩序被破坏,排除A项；分封制日益瓦解，排除C项；争霸战争频繁是原因之一，是政治推动因素，但不是根本原因，排除D项。故选B项。 10. 春秋、战国时期，随着生产力的进步，社会经济有重大发展。下列描述正确的是（ ） A. 青铜农具已广泛运用在农业和手工业生产中 B. 井田制是土地经营的基本方式 C. 冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕得到推广 D. 采用黄老无为思想、与民休息政策 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学可知，春秋战国时期，冶铁技术出现，铁制农具开始使用，牛耕得到推广，C项正确；青铜器较为贵重，很少应用于农业和手工业生产，排除A项；西周时期，井田制成为土地经营的基本方式，战国时期，井田制逐渐崩溃瓦解，排除B项；汉初统治集团采用黄老无为思想、与民休息政策，排除D项。故选C项。 11. 春秋战国时期，某派思想家强调“任物自然”，要人们遵循客观规律，与一切外物和谐共生，以获得人与自然在整体上的和谐。这一思想流派是（ ） A. 儒家 B. 墨家 C. 法家 D. 道家 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据本题材料“任物自然”可知，这一思想流派是道家，D项正确；儒家主张“仁”与“礼”，排除A项；墨家主张“兼爱”“非攻”，排除B项；法家主张依法治国，推行改革，排除C项。故选A项。 12. 下表是秦汉两朝政府推行的大规模移民措施，这些移民措施旨在（ ） 时间 移民措施 秦始皇33年(公元前214年) 南“取陆梁地为桂林、象郡、南海”郡，以50万人谪戍之 秦始皇35年(公元前212年) “徙五万家于云阳(今陕西淳化)” 元朔二年(公元前127年) 卫青逐走匈奴收复河南地，“募民徙朔方十万口” 元狩四年(公元前119年) “乃徙贫民于关以西，及充朔方以南新秦中七十余万口” A. 增加财政收入 B. 维护郡县制度 C. 巩固国家统一 D. 促进边疆开发 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉（中国）。据材料中的移民措施可知，这些移民主要迁往边疆地区，客观上促进了边疆开发和维护边疆统治，可见其目的是巩固国家统一，C项正确；据所学可知，秦汉时期税收以人头税为主，人口迁移不会增加财政收入，排除A项；据所学可知，汉代地方采取郡国并行制度，人口迁移与郡县制无关，排除B项；促进边疆开发并非主要目的，不符合题意，排除D项。故选C项。 13. 以下我国古代朝代更迭示意图中①②③分别是（ ） A. 蜀 东晋 隋 B. 蜀 东汉 梁 C. 蜀 东晋 梁 D. 蜀 东汉 隋 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是魏晋南北朝时期（中国）。根据材料可知，本题可根据中国古代朝代更替的相关知识，对示意图中①②③处的朝代进行分析。三国时期，魏、蜀、吴三国鼎立。魏国占据北方，吴国占据江南地区，蜀汉占据益州等地，所以①处为​蜀​​。西晋灭亡后，司马睿重建晋朝，定都建康（今南京），史称东晋。北方进入十六国时期，东晋与十六国并立，所以②处为​东晋​​。东晋之后，南方依次经历了宋、齐、梁、陈四个朝代，史称南朝。所以③处为​​梁​​，C项正确；排除ABD项。故选C项。 14. 某历史研究性小组在一项研究性学习中搜集了长城、阿房宫、大泽乡等与研究课题的核心内容相关的史料。据此判断他们的研究课题应是（ ） A. 秦朝统一的背景 B. 秦始皇的历史功绩 C. 秦朝灭亡的原因 D. 秦巩固统一的举措 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料“长城、阿房宫、大泽乡”，可知该研究型小组应该在研究秦朝修建了长城和阿房宫，加重了人民负担，引起了陈胜、吴广领导的大泽乡起义，最终秦朝二世而亡，C项正确；材料中涉及长城、阿房宫、大泽乡等词是和秦的灭亡有关，秦的统一与商鞅变法、小农经济发展、战国时期民族交融有关，而材料未提到，排除A项；修阿房宫不是秦始皇的历史功绩，大泽乡起义是秦的暴政引起的农民起义，不是秦始皇的历史功绩，排除B项；材料提到的长城、阿房宫、大泽乡等信息，都是与秦的灭亡有关，不是秦采取的巩固统一的措施，排除D项。故选C项。 15. 下图为西汉建国初至武帝时期人口数据图，引发这一时期人口变化的原因包括（ ） ①与民休息 ②国家统一 ③盐铁官营 ④尊崇儒术 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是汉代中国。结合所学，汉初推行与民休息政策，轻徭薄赋，百姓能够安心从事生产，促进人口增长，①正确；秦朝结束分裂实现统一，但因暴政速亡，汉初国家再次统一，社会环境相对稳定，利于人口繁衍，②正确；盐铁官营是汉武帝时增加财政收入的措施，主要影响经济层面，对人口增长无直接作用，③错误；尊崇儒术是汉武帝加强思想统治的手段，与人口变化关联不大，④错误。A项正确，排除BCD项。故选A项。 16. 《汉书》记载：“宣帝遣五将军将兵十余万骑击匈奴，大克获。虏单于遁逃，不敢归庭。汉遂以破羌将军辛武贤为西域都护，治乌垒城，统领诸国，兼督察乌孙、康居诸外国动静，有急即发兵掩击之。”材料中的“西域都护”位于图中的（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：两汉。依据材料“宣帝遣五将军将兵十余万骑击匈奴，大克获。虏单于遁逃，不敢归庭。汉遂以破羌将军辛武贤为西域都护”并结合所学可知，匈奴生活于蒙古草原，西域是现在的新疆地区，可知西域都护的位置是②，B项正确；①的位置是汉朝西南地区，与西域位置不对，排除A项；③位置属于河西走廊，与西域都护位置不对，排除C项；④位置是汉朝东北地区，与西域都护位置不对，排除D项。故选B项。 17. 为削弱诸侯王的势力，加强中央集权，汉武帝采取的政治举措是（ ） A. 推崇黄老之学 B. 颁布“推恩令” C. 开辟丝绸之路 D. 实行察举制 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空：汉武帝时期（中国）。据所学可知，为削弱诸侯王的势力，加强中央集权，汉武帝颁布了“推恩令”，有效加强了对地方的管理，B项正确；汉初推行的黄老之学，不属于汉武帝时期，排除A项；开辟丝绸之路属于对外交往，察举制是选官制度，二者都不属于削弱诸侯势力的政治措施，排除CD项。故选B项。 18. 中国历史上的大规模人口南迁，带来了先进的生产工具和种植技术，它改变了黄河流域“一枝独秀”的历史现象，使南方摆脱了“荆榛遍野，刀耕火种”的原始状态。这反映了（ ） A. 人口南迁推动江南开发 B. 经济发展促进政治稳定 C. 经济重心已经南移完成 D. 北方战乱导致人口减少 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料“带来了先进的生产工具和种植技术”“使南方摆脱了‘荆榛遍野，刀耕火种’的原始状态”可知，材料认为人口南迁带来了先进的生产工具和种植技术，使南方摆脱了原始状态，推动了江南地区的开发，A项正确；材料所述为人口迁移对经济发展的影响，未提及政治稳定，排除B项；题目中只提到南方地区的发展，但没有明确说南方发展已经超过北方，无法断定经济重心已经完全南移，排除C项；北方人口变化除了考虑南迁带来的人口减少之外，还要考虑其他影响人口增减的因素，比如人口的自然增长和迁入等，且材料主旨为北方人口南迁对江南开发的影响，而非对北方人口数量的影响，排除D项。故选A项。 19. 东汉中期以后，中央政权的典型特征是（ ） A. 农民起义风起云涌 B. 朝中大将篡夺皇位 C. 地方豪强独霸一方 D. 外戚宦官交替专权 【答案】D 【解析】 【详解】结合题意可知，东汉中期以后，政治统治的突出特点外戚宦官交替专权。东汉前期，亦即光武帝、明帝、章帝时期，皇帝本人能够控制国家的政治权力。但进入东汉中期以后，从和帝开始，东汉政权内部，出现了外戚、宦官轮流把持国家最高权力的局面。这种情况，贯穿于整个东汉中后期的历史，成为东汉政治史的一个重要特点，D项正确；农民起义，不属于中央政权的典型特征，排除A项；东汉中期以后，出现了外戚、宦官专权的局面，并非朝中大将篡夺皇位，排除B项；地方豪强独霸一方，不属于中央政权的典型特征，排除C项。故选D项。 20. 中医是中国传统文化的瑰宝。奠定了中医理论基础的著作是（ ） A 《神农本草经》 B. 《千金方》 C. 《本草纲目》 D. 《黄帝内经》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据所学知识可知，《黄帝内经》奠定了中医理论的基础，D项正确；《神农本草经》是中国古代第一部药学专著，不符合题意，排除A项；《千金方》是唐朝孙思邈的著作，总结了唐代以前医学成就，不符合题意，排除B项；《本草纲目》是明朝李时珍的药物学巨著，不符合题意，排除C项。故选D项。 21. 自东汉以来，西、北陲的一些少数民族不断向内地迁徙到西晋，内地的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌和活动在长城一带的鲜卑。316年，西晋最终被哪一内迁的少数民族所灭（ ） A. 匈奴 B. 鲜卑 C. 氐 D. 羯 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期（中国）。据本题材料并结合所学可知，316年西晋被内迁匈奴贵族所灭，A项正确；据所学可知，4世纪末鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来，与材料时间内容不符，排除B项；据所学可知，4世纪下半叶，氐族建立前秦统一北方，与材料时间内容不符，排除C项；据所学可知，羯族在十六国时期短暂建立的王朝是后赵，与材料内容不符，排除D项。故选A项。 22. 学习历史的一个重要方法是理清历史发展的线索，以下朝代按时间顺序排列正确的是（ ） A. 隋—唐—五代十国—元—宋—明—清 B. 隋—唐—五代十国—宋—元—明—清 C. 隋—唐—宋—五代十国—元—明—清 D. 隋—五代十国—唐—宋—元—明—清 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据所学，581年，外戚杨坚建立隋朝。618年李渊建立唐朝。907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。960年，赵匡胤建立宋朝。1271年，忽必烈改国号为元，1272年定都大都。1368年，朱元璋称帝，建立明朝。1635年，皇太极改族名为满洲；1636年，改国号为清。因此顺序为隋—唐—五代十国—宋—元—明—清，B项正确；排除ACD项。故选B项。 23. 吸取隋亡教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏，使国家出现了少有的开明政治局面——“贞观之治”。这位皇帝是（ ） A 唐高祖 B. 唐太宗 C. 唐玄宗 D. 武则天 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据所学可知，唐太宗统治时期，吸取隋亡教训，轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏，使国家出现了少有的开明政治局面——“贞观之治”，B项正确；唐太宗的年号是贞观，与唐高祖、武则天无关，排除AD项；唐玄宗统治时期出现开元盛世的局面，排除C项。故选B项。 24. 唐朝是我国统一多民族国家发展的重要时期，统治者推行较为开明的民族政策，其中对下图①地区少数民族采取的举措是（ ） A. 册封民族首领 B. 设置羁縻府州 C. 实行和亲政策 D. 建立南北面官 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料及所学可知，唐朝时期，地图上①是吐蕃，唐与吐蕃实行和亲政策。C项正确；唐朝时期，吐蕃是独立于唐朝之外的政权，吐蕃的首领没有接受唐朝的册封，排除A项；唐朝时，吐蕃是独立于唐朝之外的政权，唐朝的羁縻州针对的是唐朝的边疆地区，排除B项；建立南北面官制度的是辽朝，排除D项。故选C项。 25. 在商鞅变法的措施中，直接损害旧贵族利益的是（ ） A. 改革户籍制度 B. 奖励军功 C. 推行县制 D. 严明法度 【答案】B 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是正向题。时空范围为战国（中国）。根据所学知识可知，商鞅变法中，实行奖励军功制度，打击了贵族对仕途的垄断，损害了贵族利益，B项正确；改革户籍制度、推行县制以及严明法度并不能直接损害贵族利益，排除A、C、D项。故选B项。 26. 春秋战国时期被称之为社会大变革时期，推动社会转型的决定性因素是（ ） A. 铁犁牛耕的使用 B. 百家争鸣的出现 C. 分封制的瓦解 D. 各国变法图强 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，随着铁犁、牛耕的推广和使用，土地的利用率和农作物产量提高，生产力获得发展，引发了春秋战国时期社会的巨大变革，A项正确；“百家争鸣的出现”有助于推动社会转型，但并非社会转型的决定性因素，排除B项；“分封制的瓦解”有助于推动社会转型，但并非社会转型的决定性因素，排除C项；“各国变法图强”有助于推动社会转型，但并非社会转型的决定性因素，排除D项。故选A项。 27. 以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是（ ） A. 国家产生 B. 民族融合 C. 政权分立 D. 诸国变法 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“春秋战国时期时代特征示意图”可知，图示中“大变革”处的内容应是春秋战国时期诸侯国变法改革的历史信息，D项正确；夏朝是中国历史上第一个奴隶制王朝，排除A项；春秋战国时期民族不断融合，不符合题意，排除B项；春秋战国时期分封制不断遭到破坏，诸侯争霸战争频繁，社会处于分裂动乱，选项不符合题意，排除C项。故选D项。 28. 史学家李学勤从下面所列的诸多方面勾画出了一个历史“大变革时代”。生活在这一“时代”的名人是（ ） 考古学上：由青铜时代向铁器时代的过渡。 经济史上：井田制的崩溃和奴隶制关系的衰落。 政治史上：从以宗法为基础的分封制到中央集权的专制主义国家。 A. 商汤 B. 老子 C. 商鞅 D. 刘裕 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中考古学上的“由青铜时代向铁器时代的过渡”信息可以得出，史学家李学勤勾画出的“大变革时代”应该是春秋战国时期，再根据材料中的“井田制的崩溃”、“中央集权的专制主义国家”等信息可以把“大变革时代”精确到是战国到秦帝国时期，再历史人物中，商鞅生活在该时代，C项正确；商汤灭夏后建立了商朝，排除A项；老子是道家学派的创始人，生活在春秋时期，排除B项；刘裕是出身低级士族武将，他建立的“宋”政权居南朝之首，排除D项。故选C项。 29. 隋朝的各项建设较多，规模宏大。下列各项属于隋朝建设的是（ ） ①广设赈灾仓库 ②修建都江堰 ③开通大运河 ④兴建洛阳城 A. ①③ B. ②③ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学内容可知，隋朝建立之初广设赈灾仓库，开通了大运河，隋炀帝兴建洛阳城，①③④符合题意，D项正确；都江堰是战国时期修建的，②不符合题意，排除包含②的ABC项。故选D项。 30. 北魏云冈石窟中佛陀造像兼具外来艺术风格与中原衣冠特征，北齐《北史》载“（鲜卑）勋臣习汉礼，汉人效胡服”。这些现象（ ） A. 实现边疆地区全面汉化 B. 消除民族间军事对抗 C. 推动儒家思想广泛传播 D. 促进民族交融深化发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题次题干的提示词，可知这是推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：南北朝（中国）。根据材料“北魏云冈石窟中佛陀造像兼具外来艺术风格与中原衣冠特”与“（鲜卑）勋臣习汉礼，汉人效胡服”结合所学知识可知，云冈石窟佛陀造像既保留印度、中亚等 外来艺术风格，又融入“中原衣冠特特征”，体现外来文化与中原文化的融合。鲜卑贵族学习汉族礼仪，汉族民众借鉴鲜卑服饰，体现鲜卑族与汉族在生活习俗、文化礼仪上的双向学习，是民族互动的直接表现。这些现象的本质都是民族间在文化、生活层面的双向互动与渗透。这种互动打破了民族间的文化隔阂，使不同民族的特征逐渐交融，D项正确；题干仅体现文化、服饰、礼仪的交流，并未涉及“边疆地区”的所有领域（如经济模式、基层治理等），故“全面汉化”的表述绝对化，排除A项；题干中的现象集中在文化与生活层面，并未涉及军事领域，难以得出“消除民族间的军事对抗”的结论，排除B项；材料的核心现象是“双向交流”，并非以“传播儒家思想”为主要目的，而且云冈石窟造像体现的是佛教艺术的融合，与儒家思想无直接关联，排除C项。故选D项。 第II卷（非选择题） 二、材料题（共40分） 31. 阅读下列材料 材料一 材料二 材料三 “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。 ——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》 愿陛下令推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。于是上从其计。 （1）材料一中图一反映的是什么制度？图二中三省的职责分别是什么？ （2）材料二反映的是什么时期的什么制度？ （3）依据材料三并结合所学知识，指出西汉时期地方行政制度是什么？这一制度会造成什么后果？列举汉武帝“矫秦县之失策”的具体措施 【答案】（1）三公九卿制。中书省：起草诏令；门下省：审核诏令；尚书省：执行诏令 （2）西周时期的分封制。 （3）制度：郡县与分封并行制。（或郡国并行制）后果:王侯权力过大,形成王国问题，威胁中央集权。措施:颁布“推恩令”；设刺史监察地方。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类、列举类材料分析题。时空是：古代（中国）。据材料一图一所示，御史大夫、丞相、太尉及九卿构成了中央政府，结合所学知识可知，这是三公九卿制。据所学知识可知，图二中的三省分别为门下省、尚书省和中书省，中书省负责起草诏令；门下省负责审核诏令；尚书省负责执行诏令。 【小问2详解】 本题是特点类、列举类材料分析题。时空是：古代（中国）。据材料二地图中都城在镐京可知，此时期为西周时期，据地图中封周公子伯禽于鲁，封功臣姜尚于齐等可知，这是西周时期的分封制。 【小问3详解】 本题是特点类、影响类、列举类材料分析题。时空是：古代（中国）。制度：据材料三“ 汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典”及所学知识可知，西汉初期实行郡国并行制。后果：据材料三“ 这些受封的诸侯王和列侯都是‘有土之爵’，在其封地上享有两大特权：一是‘自置吏’，二是‘得赋敛’”及所学知识可知，王侯的权力过大，形成王国问题，威胁中央集权。措施：据材料三“ 愿陛下令推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣”及所学知识可知，汉武帝颁布“推恩令”；设刺史监察地方。 32. 阅读材料，回答下列问题。 材料一 材料二 汉武帝即位后，进一步开拓大一统事业。在思想方面接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此使儒学登上了封建社会意识形态的王座。西汉后期，儒学之士在中国文化舞台上逐渐成为主角。 ——摘编自王永祥《董仲舒评传》 （1）根据材料一，判断两位思想家所处的历史时期，并指出儒家学派的创始人并概括其主要思想。 （2）根据材料二，指出汉武帝在思想上实行大一统的措施，简述思想方面举措对儒学地位产生的影响。 【答案】（1）时期：春秋战国。创始人：孔子。主要思想：  仁、为政以德、克己复礼、有教无类、因材施教。 （2）措施：罢黜百家，独尊儒术。影响：儒学成为正统思想。 【解析】 【小问1详解】 本题为特点题。时空范围是春秋战国时期。时期：根据材料“孔子（前51-前479）、孟子（前372-前289）”可知，这是春秋战国。创始人：根据所学知识可知，儒学的创始人是孔子。主要思想：根据所学知识可知，孔子的核心思想是仁，在政治上主张为政以德、克己复礼；在教育思想上主张有教无类、因材施教。 【小问2详解】 本题为特点题、影响题。时空范围是汉代的中国。措施：根据所学知识可知，汉武帝在思想上采取的大一统措施是罢黜百家，独尊儒术。影响：根据所学知识可知，汉武帝尊崇儒术使得儒学成为正统思想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $