内容正文:
·历史·
参考答案及解析
结论:总之,历史教科书中对“文明”的叙事从清
义思想输入。(2分,任答1点即可)
末的新旧相交,到民国的全面改革,反映了近代
(2)事件:维新变法、辛亥革命、五四运动、国民革
中国政治改革从专制到民主的演进趋向。(2分)
命运动、抗日战争、新民主主义革命。(6分)
(“示例”仅供参考,其他答案言之有理亦可得分)
内涵:追求中华民族独立自主;追求中国社会的
15.(1)背景:政治:19世纪末,民族危机严重;清政府
现代化;学习、吸收、改造外来文化;理性认识中
政治腐败。(2分,任答1点即可)
国,从中华民族根本利益出发制定对策、处理问
经济:民族资本主义得到发展。(2分)
题。(4分)
思想:华夏中心主义心态解体;西方近代民族主
2025一2026学年度学科素养周测评(七)
历史·中国共产党成立与新民主主义革命兴起
一、选择题
C项颠倒了逻辑关系,排除;据材料“发展成为当
1.C【解析】辛亥革命后中国建立了民主共和政
时社会认可的热,点词汇”可知,“新青年”热反映的
体,促进了民主共和观念的传播,这使得护国运动
是社会对青年群体的认可和重视,而不仅仅反映
后普通民众在心理上认同共和政体这种形式,而
五四运动对青年本身的影响,排除D项。
新文化运动进一步促进了民众的思想解放,使得
3.A【解析】据材料可知1922年中共二大通过的
人们开始自觉关注国家和民族的命运,从而在五
《关于“民主联合阵线”的决议案》认为建立民主联
四运动这一反帝反封建的革命运动中得以锻炼,
合战线对资产阶级和无产阶级都有利,这表明中
逐渐认识到自身力量对于民主政治的推动作用,
共已经初步认识到加强与资产阶级合作的重要
所以说思想解放推动了民主政治的进程,故选C
性,这为1924年开展的国民革命提供了一定的理
项;材料体现的是思想解放与民主政治发展的关
论支撑,故选A项;党的最高革命纲领是通过阶级
系,而未体现国民素养与民主政治的关系,所以不
斗争的方式实现共产主义,这与材料强调与资产
能据此得出国民素养影响了共和道路实现的结
阶级联合的主旨不符,排除B项;对党的革命道路
论,排除A项;公民意识是发展社会民主的前提条
的深入思考应包括中国社会性质、阶级成分、革命
件,而不是其保障,排除B项;题干并未提到政治
对象、革命方式、革命动力、革命同盟、革命前途等
动荡,所以不能据此得出政治动荡阻碍近代中国
内容,材料内容体现的是党对革命策略的思想,而
社会发展的结论,排除D项。
非对革命道路的思考,排除C项;1923年中共三
2.A【解析】据材料“五四之后,‘新青年’的名号进
大提出建立革命统一战线,D项与史实不符,
一步强化”“发展成为当时社会认可的热,点词汇”
排除。
并结合所学知识可知,五四运动是一场以青年学4.D【解析】孙中山支持工人运动和农民减租运
生为先锋,工人阶级为主力的彻底的反帝爱国运
动,这些举措都是为了提高工农群众的生活水平,
动,此时的中国正面临着严重的民族危机和社会
增强他们对革命的支持和参与度。在民主革命
动荡,新青年们代表着一种新思想、新文化、新观
中,工农群众是重要的阶级基础。因此,孙中山的
念,他们渴望通过改革和创新来推动国家的进步
这些举措旨在巩固民主革命的阶级基础,故选D
和发展,而“新青年”热反映了当时社会对新青年
项;A、B两项与材料时间不符,排除;孙中山的这
所代表的这种力量的广泛认同和热烈追求,即民
些举措并未直接打击军阀混战的局面,1926年的
族自强的时代诉求,故选A项;B项不符合史实,
北伐打击了军阀混战的局面,排除C项。
排除;据材料“‘新青年’借杂志的名分出现”并结
5.D【解析】画报作为媒体,其报道差异反映了不
合所学,1915年9月《青年杂志》的创刊标志着新
同政治势力在舆论场上的争夺。通过选择不同的
文化运动的开始,而“新青年”一词的广泛流行,则
关键词和报道角度,各方试图塑造有利于自己的
是在五四运动之后,明显晚于新文化运动的兴起,
公众形象,进而影响战争进程。这体现了各方对
·15·
B
真题密卷
学科素养周测评
舆论战的重视,故选D项;国民经济发展的不平衡
作,是积极应对国民党迫害的表现,与右倾机会主
会影响一个地区的经济实力、人民生活水平等,但
义不符,排除B项;在1927一1933年这个时期,共
它并不能直接决定媒体如何报道特定的历史事
产党主要是在国民党的残酷镇压下艰难地维持宣
件,排除A项;画报的报道差异更多反映了不同政
传工作,很难形成宣传体系,排除D项。
治立场下的宣传策略,而非单纯的文化差异,排除
9.A【解析】据材料信息,古田会议决议中明确指
B项:画报作为政治媒体,其报道确实受到政治立
出红军是一个执行革命的政治任务的武装集团,
场的影响,但“缺乏客观性”这一表述过于绝对。
军事只是完成政治任务的工具之一,这表明古田
在特定历史时期,媒体的报道往往服务于特定的
会议确立了人民军队建设的原则,即军队不仅是
政治目的,排除C项。
打仗的,还要执行政治任务,服务于人民群众,故
6.A【解析】据图表数据并结合所学知识可知,
选A项;古田会议确实重申了党对军队的绝对领
1922年至1934年间,几种机制棉布的进口税率呈
导,但是题目中的引用内容并没有直接体现这一
现上升趋势,尤其是印花布和羽绫的税率增长显
点,排除B项;古田会议确立了“思想建党,政治建
著,通过税率调整,提高进口商品的税率来减少其
军”原则,在一定程度上摆脱了苏联红军的建军模
市场竞争力,有利于保护本国工商业,从而为本国
式,但这一点在题目引用的内容中并没有直接体
的民族工商业提供发展空间,故选A项;虽然提高
现,排除C项;民主平等的官兵关系强调官兵之间
进口税率有助于国产棉布的市场竞争,但图中并
在政治上、人格上的平等,以及在工作和生活上的
未提供国产棉布市场份额的具体数据,无法得知
相互尊重和帮助,这是在后来的历史进程中不断
国产棉布是否“占领全国市场”,排除B项;中华人
深化和完善的,D项不符合史实,排除。
民共和国成立后,才真正获得关税自主,排除C
10.D【解析】设立红军斗笠厂、被服厂、兵工厂等
项;材料仅涉及到几种机制棉布的进口税率变化,
军事工厂可以增强苏区的军事装备生产能力,保
没有明确其余进出口商品的具体内容,排除D项。
障红军的物资供应。赋予私人投资工商业以法
7.B【解析】根据材料“实施5年制义务教育…报
律保障的经营自由能够促进苏区经济的发展,增
刊等形式向民众普及教育”“课程设定…还有体
强经济活力。这些做法使红军在经济和军事等
操、劳动实习、基本军事能力训练等”可知,湘鄂赣
方面能够更好地自给自足,意在增强苏区独立自
革命根据地通过多样化的手段向民众普及教育,
主的能力,故选D项;“福建军区兵工厂等一批军
说明党对群众教育的重视,体现了人民性,除文化
事工厂”有助于苏区的军事防御,而不是“突破了
课外还有军事训练,这体现了教育服务于革命的
国民党对苏区的围剿”,排除A项;“20世纪30
革命性,故选B项;根据地的教育措施可以赢得群
年代,中央苏区”,说明此时还未进入全面抗战时
众对党的支持,巩固根据地政权,但扩大了根据地
期,敌后战场尚未形成主要的作战形式,排除B
的政权在材料中没有体现,排除A项;湘鄂赣革命
项;这些措施主要是为了巩固苏区,增强苏区内
根据地对应的是国共十年对峙时期,而非全面抗
部的经济和军事力量,但不足以扭转整个土地革
战时期,排除C项;材料本身不涉及教育的结果,
命战争的形势,排除C项。
更看不出“有效提高”,排除D项。
11.D【解析】据材料信息并结合所学可知,在红军
8.C【解析】据材料并结合所学可知,国民党反动
长征途中,中国共产党通过各种宣传口号,使民
派进行反革命政变后,对共产党展开残酷的镇压
众了解了党和红军的主张,扩大了影响,故选D
和围剿。为了躲避国民党的检查和迫害,中国共
项;革命统一战线建立于国民革命时期(1924
产党创办的报刊不得不采取不定期出版的方式,
1927年),后随着国民革命失败而破裂,排除A
并且通过改换封面、刊名等手段来隐蔽自己的宣
项;1936年10月,红军三大主力在会宁会师,长
传意图,当时复杂紧张的斗争环境使得正常的发
征取得胜利,战略中心从南方转移到北方,排除B
行渠道受到限制,故选C项;革命统一战线主要是
项;1927年毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈
在国民革命时期(1924一1927年)建立的,与材料
山,建立第一块农村革命根据地一井冈山革命
时间不符,排除A项;右倾机会主义主要表现为对
根据地,开辟了农村包围城市,武装夺取政权的
国民党妥协退让,放弃无产阶级领导权等,而材料
新道路,排除C项。
中共产党通过多种隐蔽和灵活的方式坚持宣传工12.A【解析】据材料可知全国工人罢工的次数上
B
·16·
·历史·
参考答案及解析
升,体现了越来越多的工人觉醒,敢于反抗,努力
影响:中国早期现代化的尝试(答中国早期近代
争取自身权益,甚至国家权益,这表明中国民族
化的尝试、开启中国早期现代化或中国近代化的
民主革命的不断深入,故选A项;1919年五四运
起点也给分,但注意如果答现代化,一定要写早
动,中国工人阶级登上政治舞台,与材料前半段
期现代化,只写现代化不给分)。(2分)
一战期间及1918年的时空不符,排除B项;1921
(2)原因:国民政府形式上统一全国(一定要写形
年中共一大确定党的中心任务是开展工人运动,
式上统一或基本统一,只写统一不给分);部分收
同样与材料前半段1918年的时空不符,且材料
回关税自主权(一定要写部分收回,只写收回不
未涉及中国共产党,排除C项;材料仅反映工人
给分);税制统一;币制改革;政府对民营工业的
罢工次数,判断不出工人阶级是否“普遍接受”马
扶持。(4分,任答2点即可)
克思主义劳动学说,排除D项。
困境:官僚资本的剥削;帝国主义的经济侵略(写
二、非选择题
商品输出或资本输出也可);日本局部侵华(要写
13.示例
局部侵华,突出“局部”两字,不然不给分,但如果
启蒙与救亡
写日本侵华逐步扩大也可);政局动荡(或写未能
从讲演题目来看,五四之前以改善个人素养
实现实质性统一);没有形成独立完整的工业体
与生活为主,五四之后以探讨国家、民族的前途
系。(4分,任答2点即可)
命运或个人与国家关系为主。这种变化反映出
15.示例
青年知识分子对“启蒙与救亡”的认识更加深入,
论题:毛泽东思想是外来文化与中国国情相融
只有将个人启蒙与国家民族的前途命运结合起
合的典型代表。(2分)
来,才是“启蒙与救亡”真正的出路。(6分)
论述:鸦片战争爆发以后,先进的中国人开始探
中华民族危机严重,无数“仁人志士”探寻救
索挽救民族危亡的道路。新文化运动时期,有
亡图存的道路;新文化运动推动了青年知识分子
学者提出“打倒孔家店”、彻底否定中国本土文
的觉醒;巴黎和会中国外交的失败与五四运动的
化的主张,但不久后,国人就进一步反思西方文
开展,促使知识分子更加深刻地反思个人启蒙与
明的缺陷。十月革命一声炮响,为中国送来了
国家命运的关系,更加意识到动员民众的重要
马克思主义。鉴于两国国情迥异、俄国革命道
性。(6分)
路在中国行不通的情况,毛泽东同志审时度势,
知识,促进了思想启蒙,凝聚了民族力量,推
创造性地将马克思主义与中国革命实际相结
动了社会变革。作为新时代的青年,我们也应该
合,提出了“农村包围城市,武装夺取政权”的思
将个人发展与国家命运联系起来,承担相应的社
想,推动了农村革命根据地的发展壮大。在此
会责任。(6分)
基础上,逐渐形成了毛泽东思想,在其指引下,
(“示例”仅供参考,其他答案言之有理即可得分)
中国共产党带领中国人民实现了新民主主义革
14.(1)背景:两次工业革命(写第一次工业革命和第
命的伟大胜利。(14分)
二次工业革命也可,但只写其中一个不给分);内
结论:陈寅恪先生的中华文化发展要坚持外来
忧外患的困境(写第二次鸦片战争失败、太平天
先进文化与本国文化相结合的观点是正确的,
国运动的沉重打击也可,但只写其中一个不给
毛泽东思想是外来文化与中国国情、文化相融
分);统治阶级内部有识之士倡导向西方学习。
合的杰出代表。(2分)
(6分)
(“示例”仅供参考,其他答案言之有理即可得分)
2025一2026学年度学科素养周测评(八)】
历史·中华民族的抗日战争和人民解放战争
一、选择题
外敌的重要性,并呼吁全国各界联合组织国防政
1.B【解析】从信件内容来看,毛泽东强调了抵抗
府,这反映了当时抗日救亡运动的高涨氛围,故选
·17·
B功不唐捐,玉海于成
2025一2026学年度学科素养周测评(七)
A.国民经济发展不平衡
B.区域文化影响价值观
班级
C.政治媒体缺乏客观性
D.各方重视利用舆论战
题
历史·中国共产党成立与新民主
6.如图为中国1922一1934年几种机制棉布进口税率变化情况。由此可知,进口税率的
主义革命兴起
姓名
调整
本试卷总分100分,考试时间40分钟。
60.00
得分
一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
50.00
40.00
口本色市布
是符合题目要求的。
30.00
题号
1
2
3
6
8
9
10
11
12
■钾花事布
20.00r%
■羽镜
答案
10.00
1.辛亥革命后中国建立了民主共和政体:护国运动后普通民众也在心理层面形式上认同
00%
1922
00
1934
了共和政体:新文化运动后,人们开始自觉地关注着国家、民族命运:五四运动后民众对
A.有利于民族工商业的发展
B.使国产棉布占领全国市场
于自己应对共和国家所负的义务和意义有了更深刻的认识,不再把希望寄托在当权者
C.实现真正意义的关税自主
D.改变了进出口的商品结构
的善心上,而是依靠自身力量采取直接行动。由此推测
()
7.中国共产党在湘鄂赣革命根据地实施5年制义务教有,并广泛开办夜校、业余补习学
A,国民素养影响了共和道路的实现
B.公民意识是发展社会民主的保障
校、识字班,运用墙报、戏剧、报刊等形式向民众普及教育。课程设定除常识、文化课外,
C.思想解放推动了民主政治的进程
D.政治动荡阻碍近代中国社会发展
还有体操,劳动实习、基本军事能力训练等。党在湘鄂赣革命根据地的教育措施()
2.20世纪初,“新青年”一词出现的颜率极低。1916年《青年杂志》更名为《新青年》,“新青
A.巩固和扩大了根据地的政权
B.兼具人民性和革命性的特征
年”借杂志的名分出现。五四之后,“新青年”的名号进一步强化。“新青年”已脱离单纯
C.适应了全面抗战形势的需要
D.有效提高了民众的文化水平
的杂志意义,发展成为当时社会认可的热点词汇。“新青年”热反映了
(
8.1927年到1933年,中国共产党创办的多份报刊为不定期出版,一些报刊或改换封面,或
A.民族自强发展的时代诉求
B.民主共和观念已成为共识
改换刊名发行,比如《布尔塞维克》刊名曾先后被改为《中央半月刊》《新时代国语教授
C.新文化运动兴起的必然性
D.五四运动促进了青年觉醒
书》等。报刊发行有订购、赠送、推销代办处批发零售、邮政发行、内部交流、人际促销等
3.1922年,中共二大通过了《关于“民主联合阵线”的决议案》,该决议提出:“在中国的无产
多种形式。形成这种情况的主要原因可能是
()
阶级现状之下,我们认定民主的革命固然是资产阶级的利益,而于无产阶级也是有利益
A.革命统一战线建立
B.右倾机会主义的影响
的。因此我们共产党应该出来联合全国革新党派,组织民主的联合战线,以扫清封建军
C.革命斗争形势紧张
D.完善宣传体系的需要
阀推翻帝国主义的压迫,建设真正民主政治的独立国家为职志,”该决议
()
9.1929年召开的古田会议决议明确指出“红军是一个执行革命的政治任务的武装集团”
A,为国民革命提供一定的理论支撑
B.体现了党的最高纲领的基本要求
“军事只是完成政治任务的工具之一”“红军决不是单纯地打仗的,它除了打仗消灭敌人
C.包含着党对革命道路的深入思考
D.表明革命统一战线推动党的发展
军事力量之外,还要负担宣传群众、组织样众、武装群众、帮助群众建立革命政权以至于
4.1924年,孙中山在支持工人运动的同时,下令广东革命政府控制区的“田租在百分之五
建立共产党的组织等项重大的任务”。由此可见,古田会议
()
十者减成百分之二十五”,他还派出军队支持广宁县农民的诚租运动。孙中山的这些
A.确立了人民军队建设的原则
B.重申了党对军队的绝对领导
举措
()
C.摆脱了苏联红军的建军模式
D.建立了民主平等的官兵关系
A,践行了土地革命的路线
B.适应了民族革命战争的新形势
10.20世纪30年代,中央苏区相继设立红军斗笠厂,红军被服厂、福建军区兵工厂等一批
C.打击了军阀混战的局面
D.意在巩固民主革命的阶级基础
军事工厂。同时,赋予私人投资工商业以法律保障的经营自由,确保其在合法框架内
5,北伐战争爆发后,天的《北洋画报》围绕“讨赤”“以武安国”等关键词介绍北洋政府的
享有充分自主权。这些做法
()
“南征”。同时期上海租界出版的《良友》画报则围绕“革命”“崇文新国”等关键词报道广
A.突破了国民党对苏区的围剿
B.有利于敌后战场的持久抗战
州国民政府的“北伐”,此种差异能够说明
()
C,扭转了土地革命战争的形势
D.意在增强苏区独立自主能力
学科素养周测评(七)历史第1页(共4页)
真题密卷
学科素养周测评(七)历史第2页(共4页】
11.如表为1934一1936年红军的部分宣传口号。这些宣传
从讲演题目变化的角度,以“启蒙与救亡”为题写一则历史短文。(18分)(要求:表述成
时何
宣传口号
文,叙述完整;立论正确,史论结合:逻辑严密,条理清晰)
1934年10月
“不要忽视这一工作对于争取群众,瓦解白军的重妥意义:只有苏
维埃才能教中国!”
14.阅读材料,完成下列要求。(16分)
“红军到,千人笑,绅粮叫。白军到,千人叫,绅粮笑。要使千人天
1935年1月
天笑,自军不到红军到,要使缚貔天天叫,自军弟兄拖枪炮。拖了
材料一洋务运动发生在19世纪60年代绝非偶然,是和当时世界近代化运动的蓬勃
枪炮回头跑,打倒军闲妙妙妙。”
发展密切相关的。其时,欧美各国都在进行近代化运动。近代化的主要标志是发展科
1936年10月
“红军走了留哪样?留下标语指方向:红军走了留哪样?留下话儿
学技术,以机器代替手工劳动。面对这股近代化运动潮流的不断冲击,中国各阶级各
暖心质!”
阶层对西方文明的认识也不断深化,他们对西方资本主义的生产力都表示欢迎(颓固
A.巩固了革命统一战线
B.推动了战路中心的转移
派除外)。鹅片战争的实践使林则徐认识到了解西方之重要:鸦片战争的失败又深深
C.开辟了新的革命道路
D.扩大了党和红军的影响
地刺激了有良心、有见识的士大夫们,他们沉痛地检讨了中国贫弱失败的原因,并大声
12.第一次世界大战期间,全国性工人罢工108次,1918年,蔡元培赋出“劳工神圣”的口
疾呼要睁眼看世界,“知彼虚实,然后徐图制夷之策”。
号,李大钊指出“须知今后的世界,变成劳工的世界”:1922一1923年,全国发生大小罢
—摘编自王延涛《中国近代化的起点—弹务运动》
工2100余次,参加人数达到30万人次。这表明了
()
材料二1928年随着全国的基本统一,国民政府外交部开始正式与外国交涉收回海关
A.中国民族民主革命的不断深人
B.中国工人阶级登上政治舞台
C.党的中心任务是开展工人运动
D.马克思主义劳动学说的普及
主权。经过一年多的努力,美国、法国、英国等十二个国家陆续与南京国民政府缔结了
二、非选择题:本题共3小题,共52分。
“新关税条约”,承认了中国关税自主:对内着手裁撒地方厘金,建立統一税收制,对国
13.阅读材料,完成要求。(18分)
内的工业品按服一物一税的原则,进行一次性征收后即可通行全国。1935年,国民政
材料1919年,北京大学学生邓中夏等发起成立平民教育讲演团。如表是该团在
府宣布实行货币改革,规定以中央银行、中国银行、交通银行(1936年2月又增加了中
1919年的部分讲演题目。
国农民银行)四行发行的纱票定为法币,即法定货币。从币制改草到抗战爆发前这段
时间,外汇平稳、物价回升、金融安定、外贸入超相对减少,1936年初对外贸易出现几十
时间
题月
年未有的顺差。对民营工业进行整领并给予一定扶持,道过工业登记,工业救济、工业
如何求幸福、勤劳与知识,大家都受教育、赌博之害、做一件事当一件
4月3日
事,粉劳、改良家庭、公德、念书的利益、人生之要素、空气,我和大家的
奖励等措施促进工业的发展,除了原有的纺织、面粉等行业外,民族工业中的新兴部门
关系
如化学,橡胶、塘瓷等,都有了一定程度的发展。
4月4日
国民常识、什么是善、平民教育、妇女教育,家庭度、信用、迷信、我的
一摘编自王远芳《南京国民政府统治初期(1927一1937)经济社会发展评述》
慈善事业,什么是我、家庭与社会
(1)根据材料一并结合所学,概括洋务运动兴起的历史背景,并指出洋务运动对中国近
4月5日
世界的国家、衣金住、国民应尽之青,利己与利他、劝勤
代社会最深远的影响。(8分)
4月27日
互相幕助,国家思想、戒烟、交友之益、权利、天赋与人违,平民、判别事
情的常识
(2)根据材料二,概括南京国民政府前期取得经济成就的原因。结合所学,分析指出当
青岛问题、自尊、痛失、朝解独立、青岛交涉失败的原周、争回青岛、进
时民族工业发展面临的困境。(8分)
5月11日
取、中国现在的形势是怎么样,国民现时应持有之态度
山东与全国之关系、青岛交沙失败史、国民和民国的关系、青岛关系,我
15.阅读材料,完成要求。(18分)
5月18日
国之将来、欧洲和会与世界和平
材料共真能于思想上自成系统,有所创获者,必须一方面吸收输入外来之学说,一方
维持国货、国家和我们、国民的责任,李完用与朝鲜,经济侵略之抵御」
5月25日
面不忘本来民族之地位。此二种相反而造相成之态度,乃道教之真精神,新儒家之旧
抵杭强权、争回青岛
途径,而二千年吾民族与他民族思想接触史之所昭示者也。
6月1日
为什么要爱国、民与国的关系、日本的野心和中国救亡的法子、五月四
日、亡国之痛及救国之法
—摘自《陈寅恪史学论文选集》
1门月3日势力是什么造成的,国事真不可淡吗、打破空想“人”一人怎么活着
结合材料和所学知识,围绕材料的观点,自拟论题并结合中国近代史的史实进行论述。
摘编白张学谦《褪色的“崇拜”一五四末期知识青年价值形象的分歧与重构》
(18分)(要求:观点明确,史论结合,表述清晰)
学科素养周测评(七)历史第3页(共4页)
真题密卷
学科素养周测评(七)历史第4页(共4页)