周测评(六)辛亥革命与中华民国的建立-【衡水真题密卷】2026年高三历史学科素养周测评（辽黑吉甘冀粤闽赣黔桂云晋豫陕川青宁蒙新藏鲁鄂湘皖渝B版）

用心去感受，用爱去付出，用梦想去点燃 2025一2026学年度学科素养周测评（六）》 型近代企业中劳动的约占28%。据此可知 班级 卺题 A,工人阶级开始登上政治舞台 历史·辛亥革命与中华民国的建立 B.近代列强侵华不断加剧 姓名 本试卷总分100分，考试时间40分钟。 C.中国近代社会经济结构变化 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 D.中国工业体系初步建立 是符合题目要求的。 6.清末民初，“湖南诸绅现已设立宝善公司，集有多股，筹议各种机器制造土货之法，规模 得分 题号123456789101112 颇盛”。在近代燃料开采、金属采冶和纺纱业中，绅士投资创办者占有相当的比例，数据 答案 如表所示。这说明 ( ) 1,辛亥革命后，孙中山在向临时参政院提出的辞职咨文中，特地附有临时政府地点设于南 投资创办者的身份 产业 商办企业 京，不能更改的前提条件。北洋袁世凯方面则认为清帝已经退位于中华民国，且以北方 绅土及绅士家庭 商人 其他不明者买办 形势复杂为由，不愿南下就职。双方分歧的关键在于 纺纱 18 11 1 2 3 () 金属采治 10 A.对政体的不同选择 B.对政府的控制权 燃料开采 25 12 3 1 9 C.与西方国家的关系 D.对清政府的态度 A.社会流动促使近代商办企业产生 B.传统绅士阶层开始发生分化 2.有学者认为，“辛亥革命为20世纪中国的历史性进步打开了闸门、拉开了序幕，辛亥革 C.湖南传统绅士阶层逐渐发展壮大 D.传统社会价值取向发生转移 命虽然是旧民主主义革命的高峰，但是为新民主主义革命奠定了一定的基础。不否定 7.1913一1921年，中国对外贸易状况（一表示人超，十表示出超）受国际局势影响出现了一 皇帝制，就难有辛亥革命后的大幅进步。”该学者意在强调辛亥革命 () 定变化。如图最能反映这一时期变化状况的是 () A.是旧民主主义革命的落幕 B.对近代中国民主革命影响深远 百万海关两 百万海关两 C.摧毁了中国封建制度根基 D.未能完成民族独立的历史任务 。ee年 3.在北洋政府时期，欧洲列强忙于一战，日本趁机加紧对中国的侵略，提出了“二十一条”。 北洋政府在应对此事过程中，一方面与日本周旋，另一方面向各国通报情况。这反映出 16 北洋政府外交 () -350 -350 A.完全依赖国际社会调解 B.缺乏自主应对能力 A B C.试图在列强间寻求平衡 D.坚决捍卫国家主权 万海关再 百万海关两 4.1919年，孙中山写就《实业计划》，提出“凡个人能力所及，或更宜于个人经营之产业，均 应由个人自由经营”，“港口、铁路之类的交通运输业，各工业部门的大型企业，采掘工业 和冶金工业，应由国家经营，以便全面而统一地发展工业化”。这表明 () -250 -300 A.辛亥革命促使社会经济发展 -350 .350 B.国家干预经济模式源于中国 D C.中国工业化路径有别于英美 8.1914年正月初一，有人记道：“官厅禁止民间过旧年，而社会习惯不能改也，官亦无如之 D.五四运动激发国人办厂热情 何，乃放假一天，定元旦、端午、中秋、冬至为四节，从俗从宜，非势力所能强迫也，”这反 5,19世纪四五十年代随着西方殖民者相继在广州上海等通商口岸开设工厂及进行城市基 映出，当时中国 () 础设施建设，不少家庭手工业者逐步转化为产业工人，到1894年中国产业工人约有10 A.习俗变迁蕴含民族主义思想 B.封建文化对习俗的影响深远 万人，其中在外国资本企业劳动的约占35%，在洋务企业中劳动的约占37%，在其他类 C,社会生活呈现新旧并存特征 D.共和观念缺乏深厚群众基础 学科素养周测评（六）历史第1页（共4页） 真题密卷 学科素养周测评（六）历史第2页（共4页】 9.1919年9月和平新剧部刷目《新青年》首演前，编刷郑正秋发布了一则广告，如图所示内 根据上述材料并结合所学知识，围绕“晚清知识界思想认知的变化”的关系，自拟论题， 容为广告节选。这反映出编者 ( 并进行阐述。(18分)（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，语言精练） 愿各界看了研究研究： (一)要明白抱牌位微来，是不是有害的； (二)要明白无情爱的守襄，是不是靠不住的： 14.清末民初，中小学历史教科书的编写受到“文明史”编纂方法的深刻影响。阅读材料， (三)要明白俄自由维新的名词不守妇道，是不是改良家族制度的里得物； (四)要明自电先生排八字的话，是要害人的； 完成要求。(18分) (五)要明白小夫妻受不相和的痛苦，影响到上人与后代，很有关景的。诸君诸君，时 材料 清末民初历史教科书中的“文明”叙事 势变了，莫把这个问题看轻了 时期 表现 A.侣导利用优秀的文化遗产 B.积极宜传马克思主义思想 1904年颜布的葵卵学制设定的中学阶段的中国史优先讨论“历代帝王 C.追求戏剧的社会教化效果 D.认为理性觉醒是革命前提 清末断政 之大事”等，在高养“忠爱之性情”基础上涉及“学术、技艺之隆替，武备之 10.1917年从美国留学归国的蒋梦麟描述：“余姚村庄的情形倒不像我想象中的那样糟。 弛张，玫治之沿革，农、工、商之进境，风俗之变迁等事 早年的盗匪之灾已经敛迹，因为老百姓已经能够适应新兴的行业…有些女孩则编织 历史要骨在使知历史上重要事证，明于民族之进化、杜会之变迁、邦国之 发网和网线餐巾销售到美国去，很多男孩子跑到上海工厂或机械公司当学徒，进了新 民国初期 盛表，尤宜注意于政体之帝苹，与民国建立之本 行业赚钱比以前多。虽然内战颜仍，各省的公立学校甚至在国家统一之前就已经增加 了好几倍。”据此可知 () 一摘编自马克锋，王子聪《清末民初历史牧科书中的“文明”叙事》 A.南京临时政府迅速重建社会秩序 B.一战期间欧美列强暂时放松侵略 结合材料，围绕“清末民初历史教科书中的·文明’叙事”，自拟论题，并进行阐述。(18 C.列强和军阀双重压迫使民生调敝 D.北洋时期的经济与民生尚能维持 分)（要求：观点明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰） 11,新文化运动的启蒙思想也注意到启蒙张扬个性一面，但并未像西方启蒙运动一样进入 到深层的理性与自由去揭示启蒙意义，而是把启蒙定位于科学与民主这样一种外显的 15.阅读材料，完成下列要求。(16分) 范畴。这样做的根本原因是 () 材料甲午中日战争中，中国被日本打败，国人的华夏中心主义心态解体。甲午中日 A.新文化运动学习西方的思想 B.救亡与启蒙的双重使命 战争后，西方资产阶级思想文化包括近代民族主义思想也大量输入。19世纪末20世 C.新文化运动自身具有局限性 D.反封建思想的不彻底性 纪初，我国现代意义上的民族主义思潮形成，并呈现出多元化的趋势。当时，“排满”思 12.1915年陈独秀在《法兰西人与近世文明》一文中指出：“政治之不平等，一变而为社会之 潮即小民族主义高涨，“排满维新”“排满革命”相继成为民族主义的基本口号。但随着 不平等：君主贵族之压制，一变而为资本家之压制。此近世文明之缺点，无容讳言者 帝国主义侵略的加深，“合族”反帝的大民族主义成为主流。民族主义完成了由“辛竅 也。”这表明陈独秀 () 型”到“全民性外抗强权”的“五四型”的转型。与此相联系，在近代各类民族主义中，政 A.具有鲜明的反帝色彩 B.反对学习西方政治文明 治民族主义最具代表性和影响力，它以国家政权、政治主权为认同特号，将建立民族国 C.思考新的社会改造路径 D.逐渐接受马克思主义思想 家视为中心内客。革命派、改度派都表达了这一思想。20世纪初政治民族主义的第一 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 次高潮较多地与反清、解决内政问题联系在一起，而民国时期出现的政治民族主义第 13.阅读材料，完成要求。(18分) 二波高潮、第三波高潮则主要是与反帝、与抗击外国殖民侵略相结合。 材料1902年梁启超就晚清知识界思想认知变化的情形作过精彩的描述：二十年前， 一摘缩自俞祖华《近代中国民族主义的类型、格局及主导价值》 闻西学而孩者比比然也，及言变法者起，则不就西学而戴变法矣；十年以前，闻变法而 (1)据材料并结合所学知识，分析中国现代民族主义思满形成于19世纪末20世纪初的 孩者比比然也（王安石变法，为世话病，数百年来，变法二宇，为一极不美之名词。吾于 主要背景。(6分) 十年前在京师尤习闻此言，今则消灭久矣。)，及言民权者起，则不贼变法而蹴民权矣： (2)据材料并结合所学知识，列举近代先进国人践行或治民族主义的重大事件，并分析 一二年前，闻民权而贼者比比然也，及言革命者起，则不骇民权而骇革命矣。今日我国 中国现代民族主义的主要内涵。(10分) 学界之思潮，大抵不贼革命者，千而得一焉：孩革命不贼民权者，百而得一焉：若贼变 法、蹴西学者，殆几绝矣」 一摘编自梁启超《敬告我同业诸君》 学科素养周测评（六）历史第3页（共4页） 真题密卷 学科素养周测评（六）历史第4页（共4页）真题密卷 学科素养周测评 “推陈出新、革故鼎新”。(2分，任答1点即可，其 对外贸易的扩大，海关税收增加，国境关税重要 他答案言之成理亦可) 性日益凸显。②洋款占比较大，原因在于西方资 15.(1)诉求：向中亚和东亚扩张，将中亚地区变成俄 本主义国家在中国开办银行，实力雄厚，对中国 国的商品市场和棉花产业基地。(2分) 的经济侵略日益深人。③商款也有一定占比，是 必然性：俄国有扩张的历史传统；俄国工业革命 因为近代民族资本主义的发展。④礼部拨款较 发展；俄国进行农奴制改革，资本主义发展；美国 少的重要原因之一是太平天国运动后，中央权力 内战导致俄国棉花缺口增大。(6分，任答3点 下移，地方官僚集团崛起，地方时常不服从中央 即可) 指令，导致朝廷税收降低。⑤西北捐输几乎可以 影响：中亚成为俄国的势力范围；导致浩罕国军 忽略，原因在于西北地区经济本就落后，加之战 事首领阿古柏入侵新疆；俄国出兵侵占伊犁地 争的破坏，无力支付军费。(8分，任答2点即可) 区。(4分，任答2点即可) 历史地位：维护国家领土完整的民族英雄；中国 (2)主要结构及原因：①协饷占比将近一半，原因 近代化的先行者之一（或洋务运动代表人物）。 是东南省份经济相对发达，税收富裕；随着中国 (2分) 2025一2026学年度学科素养周测评（六） 历史·辛亥革命与中华民国的建立 一、选择题 列强之间的相互制约而雏护自身主权的目的，反 1.B【解析】根据材料信息可知，孙中山主张临时 映了北洋政府试图在列强间寻求平衡，故选C项； 政府设于南京，而袁世凯则以北方形势复杂为由， 北洋军阀政府既与日本斡旋，也向各国通报情况， 不愿南下就职，这说明双方分歧的关键在于对政 并未完全依赖国际社会调解，排除A项；北洋政府 府的控制权，故选B项；材料强调孙中山与袁世凯 在面对日本侵略中国的情况下，自主决定采取多 在临时政府的地，点设置上存在分歧，并未提及政 种方式维护国家主权，而非缺乏自主应对能力，排 体，排除A项；材料中并未提及对西方国家的外交 滁B项；北洋政府在自身实力孱弱的情况下，寄希 政策，排除C项；清帝退位后，孙中山向临时参政 望于列强调解，并未真正捍卫国家主权，排除 院提出辞职，此时孙中山与袁世凯对清政府态度 D项。 是一致的，排除D项。 4.C【解析】据材料信息并结合所学知识可知，孙 2.B【解析】据材料信息可知，有学者认为辛亥革 中山在《实业计划》中对中国工业的经营方式进行 命虽然是旧民主主义革命的高峰，但为新民主主 了区分，交通运输业及大型企业由国家经营，中小 义革命奠定了一定的基础，为20世纪中国的历史 型企业由个人经营，是国有制和私有制的混合工 性进步打开了闸门，这说明该学者肯定辛亥革命 业化路径，区别于此时期欧美国家完全私有制的 的意义，即肯定其对近代中国民主革命影响深远， 工业模式，故选C项；1919年，辛亥革命已经失 故选B项；“落幕”的表述有误，学者认为辛亥革命 败，且材料是孙中山提出的中国工业化计划，未提 是旧民主主义革命的高峰，排除A项；中国封建制 及实施的效果，排除A项；国家千预经济模式源于 度的根基是小农经济，辛亥革命并未摧毁，排除C 20世纪30年代的经济危机中，B项与史实不符， 项；辛亥革命确实未能完成民族独立的历史任务， 排除：五四运动是中国近代史上一次彻底地不妥 但材料中学者是在肯定辛亥革命的价值，而不是 协地反帝反封建的革命运动，其作用主要体现在 强调其局限性，该选项与材料主旨不符，排除 政治思想领域，且题千中未明确此时是否已爆发 D项。 五四运动，排除D项。 3.C【解析】据材料可知，虽然在第一次世界大战 5.C【解析】据材料可知，19世纪四五十年代以来， 期间欧洲列强放松了对中国侵略，但日本加紧对 家庭手工业者逐渐转化为产业工人，中国产业工 中国的侵略，北洋政府一方面参与外交谈判，另一 人的数量大规模提高。结合所学可知，鸦片战争 方面向各国通报日本侵略中国情况，以此希望欧 以来，由于列强侵略和西方工业品的大量涌入，中 洲列强能够予以调停，这表明北洋政府希望通过 国的自然经济开始解体，新经济因素产生，洋务企 B ·12· ·历史· 参考答案及解析 业和民族工业是其重要代表，中国的经济结构发 后，民主共和观念深入人心，且题干述及的是社会 生了重大变化，故选C项；工人阶级开始登上政治 生活，与“思想观念”无关，排除D项。 舞台是在1919年五四运动后，排除A项；近代列 9.D【解析】据材料并结合所学知识可知，和平新 强侵华不断加剧的主要表现为民族危机的不断加 剧部剧目《新青年》编剧的广告词中主张反对传统 深，与材料产业工人数量的增加关系不大，排除B 封建礼教和打着自由旗号进行的不道德行为，鼓 项；中国工业体系初步建立是在新中国成立后，排 励人们独立思考，勇于冲破封建礼教的束缚，追求 除D项。 理想，体现了理性觉醒的理念，故选D项；据材料 6.D【解析】材料中的数据表明，绅士阶层在纺纱、 “要明白抱牌位做亲，是不是有害的”“要明白瞎先 金属采冶和燃料开采等行业的投资比例很高，这 生排八字的话，是要害人的”可知，编者反对传统 说明了他们对于工商业的态度发生了变化，这在 的封建迷信和礼教，题干没有涉及利用优秀传统 一定程度上反映了社会价值观的变化，即从传统 文化遗产的相关史实，排除A项；题干中的广告词 的重农抑商转向了重视工商业的发展，故选D项； 主要是反对传统封建礼教，鼓励人民独立思考，没 社会流动通常指的是个人或群体在社会经济阶层 有涉及马克思主义思想的相关内容，排除B项；据 中的上升或下降。材料中并没有提供关于社会流 材料“1919年9月和平新剧部剧目《新青年》首演” 动的直接证据，也没有说明是因为社会流动导致 可知，这是戏剧首演前的广告词，是民间剧社自发 了商办企业的产生，排除A项；材料中确实提到了 行为，没有涉戏剧发挥教化社会作用的相关史实， 绅士阶层在投资工商业中的比例很高，但这并不 追求戏剧的社会教化效果与题干主旨不符，排除 足以证明绅士阶层内部发生了分化，排除B项；材 C项。 料中虽然提到了绅士阶层在工商业投资中的比 10.D【解析】据材料“新兴的行业…赚钱…公 例，但这并不能直接说明绅士阶层整体上发展壮 立学校”可知，民国的建立为民族资本主义经济 大了，只说明他们在工商业投资方面比较活跃，排 的发展提供了一定的有利条件，拓宽了百姓的生 除C项。 活来源，民众的日常生活也出现了种种新气象， 7.A【解析】据所学可知，第一次世界大战期间，欧 1917年处于北洋军阀统治时期，这说明北洋时期 洲列强暂时放松了对中国的经济侵略，这必然会 的经济与社会民生虽然面临诸多困难但尚能维 导致1913一1919年贸易逆差总体上变小的状况 持，故选D项；南京临时政府存在的时间截止到 出现，一战结束之后，帝国主义国家卷土重来， 1912年3月，其后即是袁世凯建立的北洋军阀的 1919一1921年贸易逆差又加大，故选A项；B项 统治，南京临时政府迅速重建社会秩序的说法与 1913一1919年期间贸易变化不大，不符合中国民 材料时间不符，排除A项；一战期间欧美列强暂 族工业发展短暂春天的史实，排除；C项1913 时放松侵略有利于民族工业的发展，但不能说明 1921年期间对外贸易持续发展，逆差持续变小，不 材料中“公立学校…增加了好几倍”的社会现 符合一战结束后列强卷土重来加紧对中国经济侵 象，排除B项：材料体现的是社会生活中积极正 略的史实，排除；D项1913一1921年期间贸易曲 向的现象，列强和军阀的双重压迫使民生调敝的 折发展，不符合史实，排除。 说法与题中信息不符，排除C项。 8.C【解析】据题干“官厅禁止民间过旧年，而社会 11.B【解析】据材料信息并结合所学新文化运动 习惯不能改也”可知，“旧年”仍有深厚的群众基 相关知识可知，新文化运动的背景是中国面临内 础，“乃放假一天，定元旦……为四节”，其中的“元 忧外患，国家存亡的紧迫局势，在这种情况下，启 旦”是西式历法，体现出新的历法也影响到了民众 蒙思想不仅要推动思想解放，还要肩负起救亡图 生活，这体现出当时社会生活呈现新旧并存特征， 存的使命，因此，新文化运动将启蒙定位于科学 故选C项；民族主义通常是指以维护本民族利益 与民主这样一种外显的范畴，主要是为了应对当 和尊严为出发点的思想与行为，“元旦”属于西方 时的社会危机和国家危亡的现实需要，这种双重 节日，与本民族无关，排除A项；题干“官厅禁止民 使命决定了新文化运动的启蒙思想与西方启蒙 间过旧年，而社会习惯不能改也”能够体现出封建 运动有所不同，故选B项；据材料“未像西方启蒙 文化对习俗的影响深远，但是这仅是题干内容的 运动一样进入到深层的理性与自由去揭示启蒙 一部分而已，排除B项；据所学可知，辛玄革命之 意义”可知，新文化运动并未完全和西方启蒙运 ·13· B 真题密卷 学科素养周测评 动一样，而是具有本国的特色，排除A项；材料反 在技术层面的改革，忽略了政治制度层面的改 映的是新文化运动与西方启蒙运动发展的方向 革。他们主张变法维新，即通过改革政治制度来 不一样，而非自身具有局限性，排除C项；材料涉 推动国家的现代化。康有为、梁启超等维新派领 及的是新文化运动与启蒙运动的发展方向不一 袖积极倡导君主立宪制度，并提出了一系列的改 样，主要集中于科学和民主，说明其任务之一是 革措施。然而，由于封建势力的阻挠和维新派自 反封建而非论述了反封建思想的不彻底性，排除 身的局限性，维新变法最终未能成功。但维新思 D项。 想的出现，标志着晚清知识界在思想认识上的重 12.C【解析】材料中陈独秀指出近世文明存在政 大进步，他们开始认识到政治制度改革的重要 治不平等变为社会不平等、君主贵族之压制变为 性。(3分) 资本家压制等缺点，这表明陈独秀在思考新的社 维新变法的失败和八国联军侵华迫使中国签订 会改造路径，不是简单地模仿西方的资本主义模 了《辛丑条约》，严重的民族危机促使晚清知识界 式，而是试图寻找一种能够避免社会不平等加剧 进一步反思和探索。在这一背景下，革命思想逐 的发展方式，故选C项；“政治之不平等…一变 渐成为主流。革命派认为，只有推翻封建专制制 而为资本家之压制”，是在讨论社会不平等的变 度，建立民主共和国，才能实现国家的现代化和 化，“具有鲜明的反帝色彩”不合题意，排除A项； 人民的幸福。孙中山等革命领袖领导了辛亥革 陈独秀提倡民主和科学观念，说明他并不反对学 命，成功推翻了清朝的统治，建立了中华民国。 习西方政治文明，排除B项；材料只是指出西方 虽然辛亥革命并未完全实现革命派的理想，但它 近世文明存在缺，点，没有涉及马克思主义的相关 结束了中国两千多年的封建君主专制制度，为中 理论，如阶级斗争、无产阶级专政等观念，不能判 国走向现代化奠定了基础。(3分) 断他是否已经接受马克思主义思想，排除D项。 综上所述，时代变迁是推动晚清知识界思想认识 二、非选择题 变化的重要因素。在政治动荡、社会危机、西学 13.示例 东渐、民族危机等多重因素的共同作用下，晚清 论题：时代变迁推动了晚清知识界思想认识的变 知识界的思想认识发生了深刻的变化。他们无 化。(2分) 论是由开始的反思传统思想和文化的局限性，学 阐述：时代变迁是推动社会进步和历史发展的重 习西方的科学技术（器物），还是到积极倡导思想 要力量，晚清时期的中国正处在一个剧烈变革的 启蒙（变法维新）和变革图强（民主革命），都推动 时代。这一时期的时代变迁，体现在政治、经济 了中国的现代化进程。(4分) 社会等多个方面，深刻地影响了晚清知识界的思 (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可得分) 想变化。(3分) 14.示例 两次鸦片战争后，中国战败被迫签订了诸多不平 论题：清末民初历史教科书中的“文明”叙事的演 等条约。太平天国运动的兴起，冲击了清王朝的 变反映了近代中国政治改革的不断深化。(2分) 封建统治。面对内忧外患的局面，洋务思想在晚 阐述：面对西方列强的侵略和国内改革的压力 清前期占据了主导地位。洋务派认为，中国的落 清政府试图通过教育改革来强化封建统治。因 后主要在于技术层面，因此他们主张“师夷长技 而，历史课程要义坚持传统的忠君爱国思想，保 以自强”，即通过引进西方的先进技术和设备来 留了传统的儒家价值观。但因受西方文明的影 增强国家的实力。在这一思想的指导下，晚清政 响，课程又尝试融入新的知识和价值观念，历史 府开展了一系列的洋务运动，如兴办近代工业、 教科书编撰呈现明显的趋新风尚。同时这种半 建设新式军队等。然而，洋务运动虽然取得了一 新半旧的课程要义，也映射了晚清政府政治改革 定的成果，但并未从根本上改变中国的落后面 的状况。中华民国临时政府成立后，推翻了封建 貌，这也促使晚清知识界开始反思和寻求新的思 帝制，建立了共和制度。在此背景下，教科书则 想出路。(3分) 更加明确地强调了现代国家观念和公民意识的培 甲午中日战争中国战败，被迫签订《马关条约》， 养。与清末的课程标准相比，民国的课程标准不 西方列强掀起瓜分中国的狂潮，维新思想逐渐兴 仅强调了历史教育的实用性和民族性，还体现了 起。维新派认为，洋务运动的失败在于其只停留 对共和政体的认同和对民国建立的肯定。(14分) B ·14· ·历史· 参考答案及解析 结论：总之，历史教科书中对“文明”的叙事从清 义思想输入。(2分，任答1点即可) 末的新旧相交，到民国的全面改革，反映了近代 (2)事件：维新变法、辛亥革命、五四运动、国民革 中国政治改革从专制到民主的演进趋向。(2分) 命运动、抗日战争、新民主主义革命。(6分) (“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可得分) 内涵：追求中华民族独立自主；追求中国社会的 15.(1)背景：政治：19世纪末，民族危机严重；清政府 现代化；学习、吸收、改造外来文化；理性认识中 政治腐败。(2分，任答1点即可) 国，从中华民族根本利益出发制定对策、处理问 经济：民族资本主义得到发展。(2分) 题。(4分) 思想：华夏中心主义心态解体；西方近代民族主 2025一2026学年度学科素养周测评（七） 历史·中国共产党成立与新民主主义革命兴起 一、选择题 C项颠倒了逻辑关系，排除；据材料“发展成为当 1.C【解析】辛亥革命后中国建立了民主共和政 时社会认可的热，点词汇”可知，“新青年”热反映的 体，促进了民主共和观念的传播，这使得护国运动 是社会对青年群体的认可和重视，而不仅仅反映 后普通民众在心理上认同共和政体这种形式，而 五四运动对青年本身的影响，排除D项。 新文化运动进一步促进了民众的思想解放，使得 3.A【解析】据材料可知1922年中共二大通过的 人们开始自觉关注国家和民族的命运，从而在五 《关于“民主联合阵线”的决议案》认为建立民主联 四运动这一反帝反封建的革命运动中得以锻炼， 合战线对资产阶级和无产阶级都有利，这表明中 逐渐认识到自身力量对于民主政治的推动作用， 共已经初步认识到加强与资产阶级合作的重要 所以说思想解放推动了民主政治的进程，故选C 性，这为1924年开展的国民革命提供了一定的理 项；材料体现的是思想解放与民主政治发展的关 论支撑，故选A项；党的最高革命纲领是通过阶级 系，而未体现国民素养与民主政治的关系，所以不 斗争的方式实现共产主义，这与材料强调与资产 能据此得出国民素养影响了共和道路实现的结 阶级联合的主旨不符，排除B项；对党的革命道路 论，排除A项；公民意识是发展社会民主的前提条 的深入思考应包括中国社会性质、阶级成分、革命 件，而不是其保障，排除B项；题干并未提到政治 对象、革命方式、革命动力、革命同盟、革命前途等 动荡，所以不能据此得出政治动荡阻碍近代中国 内容，材料内容体现的是党对革命策略的思想，而 社会发展的结论，排除D项。 非对革命道路的思考，排除C项；1923年中共三 2.A【解析】据材料“五四之后，‘新青年’的名号进 大提出建立革命统一战线，D项与史实不符， 一步强化”“发展成为当时社会认可的热，点词汇” 排除。 并结合所学知识可知，五四运动是一场以青年学4.D【解析】孙中山支持工人运动和农民减租运 生为先锋，工人阶级为主力的彻底的反帝爱国运 动，这些举措都是为了提高工农群众的生活水平， 动，此时的中国正面临着严重的民族危机和社会 增强他们对革命的支持和参与度。在民主革命 动荡，新青年们代表着一种新思想、新文化、新观 中，工农群众是重要的阶级基础。因此，孙中山的 念，他们渴望通过改革和创新来推动国家的进步 这些举措旨在巩固民主革命的阶级基础，故选D 和发展，而“新青年”热反映了当时社会对新青年 项；A、B两项与材料时间不符，排除；孙中山的这 所代表的这种力量的广泛认同和热烈追求，即民 些举措并未直接打击军阀混战的局面，1926年的 族自强的时代诉求，故选A项；B项不符合史实， 北伐打击了军阀混战的局面，排除C项。 排除；据材料“‘新青年’借杂志的名分出现”并结 5.D【解析】画报作为媒体，其报道差异反映了不 合所学，1915年9月《青年杂志》的创刊标志着新 同政治势力在舆论场上的争夺。通过选择不同的 文化运动的开始，而“新青年”一词的广泛流行，则 关键词和报道角度，各方试图塑造有利于自己的 是在五四运动之后，明显晚于新文化运动的兴起， 公众形象，进而影响战争进程。这体现了各方对 ·15· B