学易金卷：五年级语文上学期期中真题重组卷01（四川专用）

绝密★启用前 2025-2026学年六年级语文上学期期中真题重组卷（01） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） 1．（24-25五年级上 四川泸州 期中）读文段，据文意，拼写汉字。 祖国风光秀美如画：鄱阳湖，白hè( ) 齐飞，处处浸润着自然之趣；乌镇，白墙黑瓦，犹如一幅水墨画，yùn( ) 味十足；苏州园林，亭台楼阁，意趣盎然；北京故宫，庄严肃穆，历史的书xiá( )静待开启；东北平原，良田万mǔ( ) ，农民从春到冬，从bō( )种到收获，满怀幸福。从南到北，祖国大地是一首令人chēnɡ zàn( )的诗，带给我极致的视觉享受！ 答案： 鹤 韵 匣 亩 播 称赞 详解：本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“鹤”“播”“赞”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2．（24-25五年级上 四川达州 期中）把下列词语补充完整，并完成练习。 同心( )力    ( )天动地    望眼( )穿    不( )其数 众星( )月    完( )归赵    负( )请罪    怒发冲( ) （1）上述词语中，意思为“快把眼睛望穿了，形容盼望殷切”的 。与所填词语意思相近的是 （①鼻子都气歪了  ②盼星星盼月亮  ③前怕狼后怕虎）（填序号）。 （2）上述词语中，“形容非常愤怒”的是 。看到所填词语，我的脑海中会浮现出这样的情景： 答案： 协 惊 欲 计 拱 璧 荆 冠 望眼欲穿 ② 怒发冲冠 张飞得知关羽被东吴所害，他猛地一拍桌子，满脸通红，双眼喷火，头发乍起，立马要提兵去为关羽报仇雪恨。 详解：本题考查成语的补充、理解和运用。 同心协力：意思是团结一致，共同努力。 惊天动地：形容某个事件的声势或意义极大。 望眼欲穿：快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。 不计其数：没办法计算数目，形容极多。 众星捧月：许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。 完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。 负荆请罪：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。 怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。 （1）根据上面词语解释可知，意思为“快把眼睛望穿了，形容盼望殷切”的是：望眼欲穿。 ①鼻子都气歪了： 是形容很生气的样子； ②盼星星盼月亮：表达急切盼望的心情； ③前怕狼后怕虎：是形容做事顾虑重重，犹豫不决； 故与所填词语意思相近的是：②。 （2）根据上面词语解释可知，意思为“形容非常愤怒”的是：怒发冲冠。 对于“怒发冲冠”情景想象部分，要理解这个词语是形容人愤怒到极点的样子，然后结合自己的生活经验、读过的故事等，去构建一个人极度愤怒的场景，包括人物的表情、动作、语言等方面来描述。 示例：岳飞看到金兵残害百姓，百姓流离失所，他气得双眼圆睁，额头青筋暴起，头发直立，大吼着要挥师北上，驱逐金兵。 3.选择正确答案的序号填在对应的括号里。 （1）．（24-25五年级上 四川宜宾 期中）学习完第二单元，陈丽梳理了提高阅读速度的方法，其中有错的是（   ） A．连词成句地读，尽可能扩大视域。 B．遇到不懂的词语暂时忽略。 C．记下目光扫过文字的时间。 D．集中注意力，边读边思考。 答案：C 详解：本题考查阅读的策略和方法。 C．有误。“记下目光扫过文字的时间”可以帮助自己更好地理解和管理阅读过程中的时间分配，但这对于提高阅读速度并没有直接帮助，反而会分散注意力，降低阅读效率。 故选C。 （2）．（24-25五年级上 四川宜宾 期中）复述故事时，为了让故事更有新鲜感，下列做法错误的有（   ） A．把自己设想成故事中的人物。 B．大胆想象，为故事增加合理的情节。 C．根据故事原有内容，按照故事发展的先后顺序讲。 D．变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置悬念吸引听众。 答案：C 详解：本题考查口语交际。 C．这种做法虽然能保证故事的完整性，但缺乏创新和变化，不易于增加故事的新鲜感，因此这一做法不是让故事更有新鲜感的正确方法。按照原有的顺序，听众很容易就会猜到接下来的情节发展，也会使故事显得比较单调。 故选C。 （3）．（24-25五年级上 四川泸州 期中）下列加横线的字的解释不正确的一项是（   ） A．家祭无忘告乃翁（你们的父亲） B．天戴其苍，地履其黄（踩、踏） C．干将发硎，有作其芒（磨刀石） D．美哉，我少年中国（表示赞叹，相当于“啊”） 答案：A 详解：本题考查字词解释。 A．“家祭无忘告乃翁”出自陆游的《示儿》，句子意思是你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。其中“翁”指的是“父亲”，而不是“你们的父亲”。 故选A。 （4）．（24-25五年级上 四川泸州 期中）下列词语中，加点的字中读音完全正确的一项是（   ） A．任丘（rén）、岔道（chà） B．中间（jiān）、冠军（guān） C．典礼（diǎn）、落枕（là） D．召集（zhāo）、搁置（gē） 答案：A 详解：本题考查字音。 B．冠军（guān）——（guàn）； C．落枕（là）——（lào）； D．召集（zhāo）——（zhào）； 故选A。 （5）．（24-25五年级上 四川成都 期中）下列各句中的成语使用不正确的一项是（   ） A．举世闻名的万里长城，吸引了无数游客。 B．诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上享有盛名。 C．卖国求荣的人必然臭名远扬。 D．老师处心积虑，不辞辛苦地教我们，我们一定要尊敬自己的老师！ 答案：D 详解：本题考查成语的理解和运用。 D．“处心积虑”形容用尽心思地谋划，是一个贬义词。老师不辞辛苦地教导学生是一种高尚的、值得尊敬的行为，可以用褒义词“殚精竭虑”来形容。 故选D。 4．（24-25五年级上 四川自贡 期中）走进多元展览馆，背诵默写大闯关。 （1）参观完动植物场馆，我发现白鹭是一首 的诗。色素的 ，身段的大小，一切都很 。我还发现花生虽没有好看的外表，却告诉我们:人要做 ，不要做 ，而对别人 。 （2）游览了古典文学场馆后，我发现中国的诗歌博大精深。诗歌能叙事，林杰说： “家家乞巧望秋月， 。”诗歌能绘景，虞世南说： “垂缕饮清露， 。”诗歌能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉， 。” （3）参观完爱国故事纪念馆后，同学们深受感动，纷纷表示要做新时代好少年。 做一个珍惜时间的人。“天地转， ”，我要“ ，不弃功于寸阴”，做生活的有心人。 做一个立身高处、德行高洁的人，“ ，非是藉秋风”，志向高洁的人，并不需要凭借外物，自能声名远播。 做一个心系祖国的人。陆游的诗句“ ，但悲不见九州同”蕴含着死前不能看到祖国统一的悲怆与遗憾。 答案： 精巧 配合 适宜 有用的人 只讲体面 没有好处的人 穿尽红丝几万条 流响出疏桐 直把杭州作汴州 光阴迫 不饱食以终日 居高声自远 死去元知万事空 详解：本题考查名篇名句的默写与理解。 （1）书写时注意“精”“配”“宜”的正确写法。 （2）书写时注意“穿”“流”“疏”“汴”的正确写法。 （3）书写时注意“阴”“食”“高”“事”的正确写法。 5．（24-25五年级上 四川达州 期中）照样子，从下列词语中任选一个，用具体的情景表现词语的意思。 流光溢彩：夜幕降临，清澈的河水在月光下闪烁跳动，岸边的霓虹灯倒影其中，宛如一幅五彩缤纷的画卷。 提心吊胆    喋喋不休    悠然自得 答案：午后，老人坐在公园长椅上，手捧旧书，偶尔品茶，沉浸在自己的世界，旁若无人，十分自在。 详解：本题考查情景写话。 对于“提心吊胆”，要构建一个充满不安和恐惧因素的情境。先设定一个主角和一个让主角感到危险或不安的场景，比如一个人走在偏僻的小路、身处黑暗的空间等，然后描述因为这种潜在危险而产生的身体反应，像心跳加速、握紧拳头、不敢随意行动等心理和生理上的表现，以此来体现“提心吊胆”的状态。 示例：深夜独自回家，路过那片废弃工厂，四周漆黑一片。风呼啸而过，似有怪声传来。我脚步匆匆，每走一步都胆战心惊，总感觉背后有双眼睛盯着，心在胸腔里疯狂跳动，大气都不敢出。 对于“喋喋不休”，关键在于突出人物说话的持续性和不间断性。可以先确定一个爱说话的角色形象，比如唠叨的家长、热情过度的朋友等，接着描绘一个特定的场合，如家庭聚会、课间休息等，详细描述这个角色在该场合下不停地说话，内容可以是各种话题的罗列，并且通过周围人的反应，如无奈、厌烦或者偶尔的附和等，来侧面烘托出“喋喋不休”。 示例：家庭聚会时，小姨一来就开启话痨模式。从明星八卦讲到养生秘诀，又扯到孩子教育，声音清脆响亮，像连珠炮。大家都默默听着，偶尔回应几句，她却毫无停意，越说越兴奋，手舞足蹈地比划着。 对于“悠然自得”，则要营造出一种闲适、惬意的氛围。可以描绘一个宁静的环境，像是宁静的乡村田园、舒适的书房等，然后刻画一个主角在这个环境中的悠闲状态，比如慢慢地做着某件事，如品茶、看书、散步等，同时描述主角的神态、表情，比如面带微笑、眼神舒缓等，以及周围环境对这种状态的映衬，如微风轻拂、鸟儿欢唱等，以此展现“悠然自得”的意境。 示例：阳光洒满小院，爷爷坐在摇椅上，眯着眼哼着小曲。身旁花猫慵懒地趴着，爷爷手中轻摇蒲扇，时不时端起茶杯品一口香茗，看着院中的花花草草，脸上满是惬意，仿佛世间纷扰皆与他无关。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 四川宜宾 期中）课外阅读。 动物的尾巴 ①几乎所有的动物都有尾巴，它们的尾巴功能各异。 ②鸟类的尾巴能掌握飞行的方向。鸟类尾巴上长着丰腴的羽毛，宛如扇子，灵活地转动尾巴即可控制飞行方向。而对于啄木鸟而言，其刚硬而有弹性的尾巴还有支撑身体的作用，在用趾端钩爪抓住树干的同时，能以尾巴作为支点，保持身体稳固。 ③鱼类的尾巴主要作用有两个：一是推动前行，二是控制方向。鱼尾的摆动给鱼身体周边的水施加了压力，在水的反作用力下获得前行的动力。根据鱼尾摆动和控制方向的原理，古代劳动人民仿造出了船橹和船舵，使得船只可以自由地在水中航行。 ④少许动物将尾巴当作平衡器，如牛、马、猫、袋鼠等。牛和马的尾巴较长，奔跑时尾巴会竖起，以平衡身体。袋鼠则与牛、马不同，它利用后肢作跳跃式前进，通过控制尾巴的位置来达到身体平衡，猫的尾巴与尾椎骨相连，从高处跳下时尾巴呈笔直状，它通过不断地扭动，使尾巴成一条直线，以此来控制身体的平衡，使得落地时能够四脚同时着地。 ⑤有些动物的尾巴是它们的武器。鳄鱼在发现河边的猎物后，会快速地扫动尾巴，将猎物击入河中，再用尖牙攻击，即可饱餐一顿。蜜蜂和胡蜂的腹部尾端有螫针，螫针与毒腺相连，在攻击敌人时，它们会用螫针螫人并注射毒液，令敌人中毒。蝎子的尾部藏有一对毒腺，它在行走时会保持尾部翘起状态，遇到猎物和敌害就会用双螫钳住对方，将尾刺刺入并注入毒液。 ⑥除了少数动物的尾巴已经退化外，绝大多数的动物在自然进化过程中都将尾巴保留了下来。不同动物的尾巴在外观上存在着较大的差异，但都有着各自独特的用途，在它们的生存过程中发挥着重大的作用，而且有特色！ 1．请你用较快的速度默读短文，你了解了哪些内容？请任意写两点内容在下面的横线上。 （1） （2） 2．根据短文内容，按顺序梳理动物尾巴的功能。 3．读到“少许动物将尾巴当作平衡器”，你就应该知道这段话讲的是 ；读到“有些动物的尾巴是它们的武器”，你就应该知道这段话讲的是 ；请你猜测一下狗尾巴的作用是 。 4．针对短文内容提出一个问题，并写在下面的横线上。 答案：1． 不同动物的尾巴具有各异的功能，如鸟类的尾巴能掌握飞行方向，鱼类的尾巴可以推动前行和控制方向。 有些动物的尾巴是它们的武器，如鳄鱼用尾巴击入猎物，蜜蜂和胡蜂用螫针螫人并注射毒液，蝎子用尾刺注入毒液。 2．掌握方向    平衡身体    攻击武器 3． 平衡功能 攻击功能 保持平衡、表达情绪 4．动物的尾巴主要有哪些功能？ 导语：这篇文章以生动的语言介绍了动物尾巴的多种功能，包括鸟类用来控制飞行方向、鱼类推动前行、平衡器和武器的作用等。文章详细列举了不同动物的例子，如啄木鸟的支撑、鳄鱼和蜜蜂的攻击用途，强调了尾巴在自然进化中的重要性。文中通过具体实例，使读者充分理解尾巴在动物生活中的多样性和必要性，同时也揭示了人类借鉴动物尾巴设计原理的智慧。这种写法兼具科学性和趣味性，增强了可读性。 1．本题考查文章内容理解。 （1）文章第①段：“几乎所有的动物都有尾巴，它们的尾巴功能各异。”这句话概括了文章的主题，即动物尾巴的多样性和功能差异。据第②、③、④段首句可知，动物的尾巴有掌握方向、推动前行、平衡身体等功能。 （2）据文章第⑥段“不同动物的尾巴在外观上存在着较大的差异，但都有着各自独特的用途，在它们的生存过程中发挥着重大的作用，而且有特色！”可知，不同动物的尾巴在进化中保留了独特的用途，对生存起着重要作用。 2．本题考查文章内容理解。 ①文章的第②段“鸟类尾巴上长着丰腴的羽毛，宛如扇子，灵活地转动尾巴即可控制飞行方向。而对于啄木鸟而言，其刚硬而有弹性的尾巴还有支撑身体的作用。”具体描述了鸟类尾巴控制方向的功能。第一空填入：控制方向。 ②文章的第④段“少许动物将尾巴当作平衡器，如牛、马、猫、袋鼠等。”通过列举的动物和关键词“平衡器”，可知这些动物尾巴的平衡作用。第二空填入：平衡作用。 ③文章第⑤段主要写了鳄鱼、蜜蜂、胡蜂、蝎子等动物尾巴的攻击作用。如鳄鱼扫动尾巴击入猎物、蜜蜂和胡蜂用螫针螫人并注射毒液等。第三空填入：攻击作用。 3．本题考查文章内容理解。 读到第④段“少许动物将尾巴当作平衡器”，据文章第④段通过关键词“平衡器”和列举的动物，结合第④段“少许动物将尾巴当作平衡器，如牛、马、猫、袋鼠等。”可知道这段话讲的是少许动物尾巴的平衡作用； 读到第⑤段“有些动物的尾巴是它们的武器”，通过关键词“武器”和列举的动物，结合第⑤段原文“有些动物的尾巴是它们的武器。鳄鱼在发现河边的猎物后，会快速地扫动尾巴……蜜蜂和胡蜂的腹部尾端有螫针……蝎子的尾部藏有一对毒腺……”可知这段话讲的是有些动物尾巴的攻击作用； 根据日常生活知识积累，以及原文中提到的其他动物尾巴的功能（如平衡器和武器），我们可以合理推测狗尾巴也具有保持身体平衡的功能。同时，结合日常生活中的观察，我们知道狗摇尾巴通常表示高兴或欢迎，这也是狗尾巴表达情感的一种方式。 如：狗的尾巴的作用是保持身体平衡，还有表达情感。 4．本题考查开放性作答。 本题要求考生根据短文内容提出问题，答案符合文章的主题和内容，又能够引发对动物尾巴功能和进化过程的深入思考看即可。 例：不同动物的尾巴在它们的生存过程中分别发挥着哪些独特的作用？ （二）（24-25五年级上 四川达州 期中）阅读短文，回答问题。 莫高窟（节选） ①莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 ②莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 ③莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 ④莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 1．文中省略号的作用是 ，破折号的作用是 。 2．莫高窟彩塑的特点是 。作者略写了 、 、 三类彩塑，详写了 。 3．“ ”一词概括了莫高窟壁画的特点，写出表现这一特点的句子： 4．文中画线句使用的修辞手法是什么？这样写有何好处？ 6．为什么说“莫高窟是举世闻名的艺术宝库”？ 答案：1． 表示列举的省略 表示解释说明 2． 个性鲜明、神态各异 慈眉善目的菩萨 威风凛凛的天王 强壮勇猛的力士 卧佛 3． 宏伟瑰丽 壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞…… 4．排比。详写了壁画内容丰富多彩，展现了壁画的灿烂辉煌。 5．因为莫高窟有精妙绝伦的彩塑，有宏伟瑰丽的壁画，还有珍藏着许多文物的藏经洞。 导语：这篇关于莫高窟的文章生动描绘了其作为艺术宝库的独特价值。文章通过细腻的刻画，展现了彩塑和壁画的逼真与多样性，尤其对壁画中飞天形象的描述，突显出其艺术魅力和文化意义。同时，文章提及藏经洞的历史变迁，反思了文物流失的遗憾。整体语言简洁明了，且富有画面感，彰显了莫高窟在中国乃至世界文化遗产中的重要地位。 1．本题考查标点符号的作用。 省略号的常见作用为：引文的省略、列举的省略、说话断断续续、表示静默或思考。 结合文章第②自然段句子“壁画上的飞天有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……”可知，本文中省略号省略的是莫高窟中壁画上飞天的形态。因此，文中的省略号的作用是列举的省略。 破折号的常见作用是：表示解释说明，表示语音的延长，表示意思的转换、跳跃或转折，引出下文，表示意思的递进等。 结合文章第③自然段句子“莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。”可知，破折号解释说明了面积不大的洞窟叫藏经洞。因此，破折号在文中的作用是解释说明。 2．本题考查文章内容理解。 做本题的时候，首先需要理解整篇文章大致内容，然后思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行概括。 结合文章第①自然段的“莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。”可知，莫高窟彩塑的特点是个性鲜明、神态各异。 结合文章第①自然段的“有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。”可知，本段略写了菩萨、天王、力士。结合文章第①自然段的“有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。”可知，本段详写了卧佛。 3．本题考查找关键词、句。 首先需要思考题目中的重点信息，并抓住要点进行分析。 文章中第②自然段集中描写了莫高窟壁画，本段中“宏伟瑰丽”一词写出了莫高窟壁画的特点。然后仔细品读本段，提取出本段具体描写壁画内容丰富多彩的句子即可，即：壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞…… 4．本题考查修辞手法和分析字词句的含义与作用。 文中画线句子用“有的……有的……有的……有的……有的……”的句式描写了壁画丰富多彩的内容，符合排比句的特点，可见画线句子使用了排比的修辞手法。通过一系列结构相似的句子，增强了表达力度，使描绘的情景更为生动、整齐，使读者感受到壁画的丰富多彩和多样性。 5．本题考查文章内容理解与概括。 “莫高窟是举世闻名的艺术宝库”出现在选文最后一个自然段，后文“这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶”是作者情感的表达，也是本题的答案所在。 结合第②段的“莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。”和第 ③段的“莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。”可知，莫高窟是举世闻名的艺术宝库，是因为莫高窟有精妙绝伦的彩塑，有宏伟瑰丽的壁画，还有珍藏着许多文物的藏经洞。 （三）（24-25五年级上 四川成都 期中）文言文阅读。 鹰，喜食小鸟。嘴曲如钩。爪利如刃。羽翩①甚健，虽久飞不倦。目光尤锐，去地数十丈，能见小物，常盘旋空际，注视地上以觅食。鸡雏之属，苟②为所见，则攫jué③之而去。其飞极疾，人每不及防也。 [注释]①翻：禽鸟羽毛中间的硬管。②苟：如果。③攫：抓取；夺取 1．下面加点的“去”和文中“去地数十丈”中的“去”意思相同的一项是（   ） A．挥手自兹去。 B．取其精华，去其糟粕 C．西蜀之去南海，不知几千里也 2．阅读短文，用合适的词语概括鹰的特点。 鹰的嘴 ，    羽毛 ， 目光 ，    飞行 3．布封笔下的松鼠多么可爱啊！从小古文《鹰》中找到相关语句，仿照课文《松鼠》的写法，生动活泼地写出鹰的外形和习性。 《松鼠》 《鹰》 外形 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽，尾巴，显得格外漂亮。 习性 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手 答案：1．C 2． 弯曲如钩子 矫健有力 非常敏锐 速度快，久飞不倦 3．外形：鹰拥有一张弯曲如钩的利嘴，尖锐而有力，仿佛能瞬间撕裂猎物。它的双眼锐利如炬，闪烁着智慧与冷酷的光芒，即使在高空也能清晰地捕捉到地面的动静。羽毛紧密而坚硬，每一根都蕴含着强大的力量，使它在空中翱翔时如同一位穿着铠甲的勇士，既威风凛凛又优雅灵动。 习性：鹰常盘旋高空，注视猎物，一旦发现便迅速俯冲捕获，飞行速度极快，展现出其勇猛与智慧。 导语：这篇古文通过细致的描写，将鹰的捕食习性和健壮外形生动地展现出来，使读者感受到鹰在空中飞翔时的威猛和迅捷。文章语言简洁明了，体现了文言文高度凝练的表达风格。 1．本题考查字词解释。 “去地数十丈”中的“去”表示距离。 A．“挥手自兹去”中的“去”表示离开。 B．“取其精华，去其糟粕”中的“去”表示舍弃。 C．“西蜀之去南海，不知几千里也”中的“去”表示距离。 故选C。 2．本题考查内容的理解。 根据短文内容，可以提取出描述鹰特点的关键词。通过逐句阅读，可以发现： “嘴曲如钩”描述了鹰的嘴的形状，即鹰的嘴“弯曲如钩子”。 “羽翩甚健”描述了鹰的羽毛的强健，即鹰的羽毛“矫健有力”。 “目光尤锐”描述了鹰的目光的敏锐，即鹰的目光“特别敏锐”。 “虽久飞不倦”和“其飞极疾”描述了鹰的飞行，即鹰的飞行“久飞不倦，且速度很快”。 3．本题考查仿写句子。 在仿写时，首先要明确原文《松鼠》的写作风格和特点，即生动活泼地描述动物的外形和习性。然后，结合短文《鹰》的内容，提取出鹰的外形和习性的特点，并运用生动的语言和形象的比喻进行描述。在外形描写中，可以突出鹰的利嘴、双眼和羽毛的特点，用形象的语言进行描绘。在习性描写中，可以描述鹰盘旋高空、注视地面、迅速捕获猎物的场景，展现出鹰的智慧和勇猛。同时，可以运用比喻和拟人等修辞手法，使描写更加生动有趣。 示例：外形：鹰，其嘴弯似铁钩，锋利无比；双眼犹如璀璨星辰，锐利且深邃；羽毛紧实坚韧，闪烁着金属般的光泽，展现出一种威严而不可侵犯的气质。 习性：鹰，盘旋于苍穹之上，如同王者巡视着自己的领地。它锐利的目光穿透云层，锁定地面上的每一个细微动静。一旦发现猎物，它便以闪电般的速度俯冲而下，用锋利的爪子和嘴巴瞬间捕获。其飞行之速，令人叹为观止，仿佛在空中划出一道完美的弧线，展现出它无与伦比的勇猛与智慧。 点睛：译文：鹰喜欢吃小鸟，它的嘴巴弯曲得像钩子一样，爪子锋利得像刀刃一样。它的羽毛非常强健有力，即使长时间飞行也不会感到疲倦。鹰的目光特别敏锐，即使在离地面几十丈的高空，也能清晰地看到小物体。它常常在天空中盘旋，注视着地面以寻找食物，一旦像小鸡这样的小动物被它看见，就会被它迅速抓走。鹰飞行得极快，人们往往来不及防备。 三、（24-25五年级上 四川宜宾 期中）习作。（共30分） 每个人都有自己特别钟爱的东西。想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。 要求：围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。题目自拟，字数不少于450字。 答案：例文： 我的音乐盒    在我的书桌上，摆放着一个精致小巧的音乐盒，它是我心爱之物，承载着我无尽的喜爱与美好回忆。     这个音乐盒是圆形的，直径大约十厘米，外表镀着一层淡淡的金色光泽，显得高贵而典雅。盒子顶部是一个微缩的芭蕾舞女孩雕像，她身着华丽的舞裙，足尖轻点，仿佛正随着音乐翩翩起舞。每当轻轻拧动底部的发条，一曲悠扬动听的旋律便会缓缓流淌出来，宛如天籁之音，让人沉醉其中。     这个音乐盒是我在一次生日时收到的礼物。记得那天，朋友们聚在一起为我庆祝，当大家纷纷送上礼物时，这个音乐盒静静地躺在一个精美的包装盒里，显得格外引人注目。当我打开它，听到那熟悉的旋律响起，心中涌起一股暖流。那一刻，我深深地被它的美丽与神奇所吸引。     从那以后，这个音乐盒便成了我生活中不可或缺的一部分。每当我感到疲惫或烦躁时，只要听听它的音乐，心情便会立刻变得宁静而平和。它仿佛拥有一种魔力，能够带走所有的烦恼与忧愁，让我在忙碌与喧嚣中找到一片属于自己的宁静天地。     这个音乐盒不仅是我生活中的一件小物件，更是我的精神寄托与心灵慰藉。它见证了我的成长与变化，陪伴我度过了无数个难忘的时刻。我相信，在未来的日子里，它会继续陪伴着我，成为我心中永恒的美好记忆。 详解：本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次作文为话题作文，要求写自己的心爱之物，注意写清楚心爱之物是什么，它的样子，是怎样得到的？从而表达自己的喜爱之情。结合自己的实际情况，想想自己喜爱的东西有哪些，动物、植物、玩具、书，选择一种仔细观察，然后按一定的顺序写下来。 二、立意。 借对心爱之物的描绘，从其外观、来历等切入，融入与之相关的情感故事，凸显它在心中的独特地位，表达真挚而浓烈的喜爱之意。 三、写作思路。 开头：点明自己的心爱之物。 中间：可以从它的外形及和它之间的经历等方面去介绍。介绍时要按照一定的顺序来介绍，并写清楚为什么成为你的心爱之物。 结尾：抒发自己对心爱之物的喜爱之情。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（01） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） 1．（24-25五年级上 四川泸州 期中）读文段，据文意，拼写汉字。 祖国风光秀美如画：鄱阳湖，白hè( ) 齐飞，处处浸润着自然之趣；乌镇，白墙黑瓦，犹如一幅水墨画，yùn( ) 味十足；苏州园林，亭台楼阁，意趣盎然；北京故宫，庄严肃穆，历史的书xiá( )静待开启；东北平原，良田万mǔ( ) ，农民从春到冬，从bō( )种到收获，满怀幸福。从南到北，祖国大地是一首令人chēnɡ zàn( )的诗，带给我极致的视觉享受！ 2．（24-25五年级上 四川达州 期中）把下列词语补充完整，并完成练习。 同心( )力    ( )天动地    望眼( )穿    不( )其数 众星( )月    完( )归赵    负( )请罪    怒发冲( ) （1）上述词语中，意思为“快把眼睛望穿了，形容盼望殷切”的 。与所填词语意思相近的是 （①鼻子都气歪了  ②盼星星盼月亮  ③前怕狼后怕虎）（填序号）。 （2）上述词语中，“形容非常愤怒”的是 。看到所填词语，我的脑海中会浮现出这样的情景： 3.选择正确答案的序号填在对应的括号里。 （1）．（24-25五年级上 四川宜宾 期中）学习完第二单元，陈丽梳理了提高阅读速度的方法，其中有错的是（   ） A．连词成句地读，尽可能扩大视域。 B．遇到不懂的词语暂时忽略。 C．记下目光扫过文字的时间。 D．集中注意力，边读边思考。 （2）．（24-25五年级上 四川宜宾 期中）复述故事时，为了让故事更有新鲜感，下列做法错误的有（   ） A．把自己设想成故事中的人物。 B．大胆想象，为故事增加合理的情节。 C．根据故事原有内容，按照故事发展的先后顺序讲。 D．变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置悬念吸引听众。 （3）．（24-25五年级上 四川泸州 期中）下列加横线的字的解释不正确的一项是（   ） A．家祭无忘告乃翁（你们的父亲） B．天戴其苍，地履其黄（踩、踏） C．干将发硎，有作其芒（磨刀石） D．美哉，我少年中国（表示赞叹，相当于“啊”） （4）．（24-25五年级上 四川泸州 期中）下列词语中，加点的字中读音完全正确的一项是（   ） A．任丘（rén）、岔道（chà） B．中间（jiān）、冠军（guān） C．典礼（diǎn）、落枕（là） D．召集（zhāo）、搁置（gē） （5）．（24-25五年级上 四川成都 期中）下列各句中的成语使用不正确的一项是（   ） A．举世闻名的万里长城，吸引了无数游客。 B．诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上享有盛名。 C．卖国求荣的人必然臭名远扬。 D．老师处心积虑，不辞辛苦地教我们，我们一定要尊敬自己的老师！ 4．（24-25五年级上 四川自贡 期中）走进多元展览馆，背诵默写大闯关。 （1）参观完动植物场馆，我发现白鹭是一首 的诗。色素的 ，身段的大小，一切都很 。我还发现花生虽没有好看的外表，却告诉我们:人要做 ，不要做 ，而对别人 。 （2）游览了古典文学场馆后，我发现中国的诗歌博大精深。诗歌能叙事，林杰说： “家家乞巧望秋月， 。”诗歌能绘景，虞世南说： “垂缕饮清露， 。”诗歌能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉， 。” （3）参观完爱国故事纪念馆后，同学们深受感动，纷纷表示要做新时代好少年。 做一个珍惜时间的人。“天地转， ”，我要“ ，不弃功于寸阴”，做生活的有心人。 做一个立身高处、德行高洁的人，“ ，非是藉秋风”，志向高洁的人，并不需要凭借外物，自能声名远播。 做一个心系祖国的人。陆游的诗句“ ，但悲不见九州同”蕴含着死前不能看到祖国统一的悲怆与遗憾。 5．（24-25五年级上 四川达州 期中）照样子，从下列词语中任选一个，用具体的情景表现词语的意思。 流光溢彩：夜幕降临，清澈的河水在月光下闪烁跳动，岸边的霓虹灯倒影其中，宛如一幅五彩缤纷的画卷。 提心吊胆    喋喋不休    悠然自得 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 四川宜宾 期中）课外阅读。 动物的尾巴 ①几乎所有的动物都有尾巴，它们的尾巴功能各异。 ②鸟类的尾巴能掌握飞行的方向。鸟类尾巴上长着丰腴的羽毛，宛如扇子，灵活地转动尾巴即可控制飞行方向。而对于啄木鸟而言，其刚硬而有弹性的尾巴还有支撑身体的作用，在用趾端钩爪抓住树干的同时，能以尾巴作为支点，保持身体稳固。 ③鱼类的尾巴主要作用有两个：一是推动前行，二是控制方向。鱼尾的摆动给鱼身体周边的水施加了压力，在水的反作用力下获得前行的动力。根据鱼尾摆动和控制方向的原理，古代劳动人民仿造出了船橹和船舵，使得船只可以自由地在水中航行。 ④少许动物将尾巴当作平衡器，如牛、马、猫、袋鼠等。牛和马的尾巴较长，奔跑时尾巴会竖起，以平衡身体。袋鼠则与牛、马不同，它利用后肢作跳跃式前进，通过控制尾巴的位置来达到身体平衡，猫的尾巴与尾椎骨相连，从高处跳下时尾巴呈笔直状，它通过不断地扭动，使尾巴成一条直线，以此来控制身体的平衡，使得落地时能够四脚同时着地。 ⑤有些动物的尾巴是它们的武器。鳄鱼在发现河边的猎物后，会快速地扫动尾巴，将猎物击入河中，再用尖牙攻击，即可饱餐一顿。蜜蜂和胡蜂的腹部尾端有螫针，螫针与毒腺相连，在攻击敌人时，它们会用螫针螫人并注射毒液，令敌人中毒。蝎子的尾部藏有一对毒腺，它在行走时会保持尾部翘起状态，遇到猎物和敌害就会用双螫钳住对方，将尾刺刺入并注入毒液。 ⑥除了少数动物的尾巴已经退化外，绝大多数的动物在自然进化过程中都将尾巴保留了下来。不同动物的尾巴在外观上存在着较大的差异，但都有着各自独特的用途，在它们的生存过程中发挥着重大的作用，而且有特色！ 1．请你用较快的速度默读短文，你了解了哪些内容？请任意写两点内容在下面的横线上。 （1） （2） 2．根据短文内容，按顺序梳理动物尾巴的功能。 3．读到“少许动物将尾巴当作平衡器”，你就应该知道这段话讲的是 ；读到“有些动物的尾巴是它们的武器”，你就应该知道这段话讲的是 ；请你猜测一下狗尾巴的作用是 。 4．针对短文内容提出一个问题，并写在下面的横线上。 （二）（24-25五年级上 四川达州 期中）阅读短文，回答问题。 莫高窟（节选） ①莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 ②莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 ③莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 ④莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 1．文中省略号的作用是 ，破折号的作用是 。 2．莫高窟彩塑的特点是 。作者略写了 、 、 三类彩塑，详写了 。 3．“ ”一词概括了莫高窟壁画的特点，写出表现这一特点的句子： 4．文中画线句使用的修辞手法是什么？这样写有何好处？ 6．为什么说“莫高窟是举世闻名的艺术宝库”？ （三）（24-25五年级上 四川成都 期中）文言文阅读。 鹰，喜食小鸟。嘴曲如钩。爪利如刃。羽翩①甚健，虽久飞不倦。目光尤锐，去地数十丈，能见小物，常盘旋空际，注视地上以觅食。鸡雏之属，苟②为所见，则攫jué③之而去。其飞极疾，人每不及防也。 [注释]①翻：禽鸟羽毛中间的硬管。②苟：如果。③攫：抓取；夺取 1．下面加点的“去”和文中“去地数十丈”中的“去”意思相同的一项是（   ） A．挥手自兹去。 B．取其精华，去其糟粕 C．西蜀之去南海，不知几千里也 2．阅读短文，用合适的词语概括鹰的特点。 鹰的嘴 ，    羽毛 ， 目光 ，    飞行 3．布封笔下的松鼠多么可爱啊！从小古文《鹰》中找到相关语句，仿照课文《松鼠》的写法，生动活泼地写出鹰的外形和习性。 《松鼠》 《鹰》 外形 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽，尾巴，显得格外漂亮。 习性 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手 三、（24-25五年级上 四川宜宾 期中）习作。（共30分） 每个人都有自己特别钟爱的东西。想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。 要求：围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。题目自拟，字数不少于450字。 200 400 600 800 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（01） 参考答案 一、积累与运用。（共34分） 1．鹤 韵 匣 亩 播 称赞 2． 协 惊 欲 计 拱 璧 荆 冠 望眼欲穿 ② 怒发冲冠 张飞得知关羽被东吴所害，他猛地一拍桌子，满脸通红，双眼喷火，头发乍起，立马要提兵去为关羽报仇雪恨。 3.选择正确答案的序号填在对应的括号里。 （1）．C（2）．C（3）．A（4）．A（5）．D 4．精巧 配合 适宜 有用的人 只讲体面 没有好处的人 穿尽红丝几万条 流响出疏桐 直把杭州作汴州 光阴迫 不饱食以终日 居高声自远 死去元知万事空 5．午后，老人坐在公园长椅上，手捧旧书，偶尔品茶，沉浸在自己的世界，旁若无人，十分自在。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 四川宜宾 期中）课外阅读。 1． 不同动物的尾巴具有各异的功能，如鸟类的尾巴能掌握飞行方向，鱼类的尾巴可以推动前行和控制方向。 有些动物的尾巴是它们的武器，如鳄鱼用尾巴击入猎物，蜜蜂和胡蜂用螫针螫人并注射毒液，蝎子用尾刺注入毒液。 2．掌握方向    平衡身体    攻击武器 3． 平衡功能 攻击功能 保持平衡、表达情绪 4．动物的尾巴主要有哪些功能？ （二）（24-25五年级上 四川达州 期中）阅读短文，回答问题。 1． 表示列举的省略 表示解释说明 2． 个性鲜明、神态各异 慈眉善目的菩萨 威风凛凛的天王 强壮勇猛的力士 卧佛 3． 宏伟瑰丽 壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞…… 4．排比。详写了壁画内容丰富多彩，展现了壁画的灿烂辉煌。 5．因为莫高窟有精妙绝伦的彩塑，有宏伟瑰丽的壁画，还有珍藏着许多文物的藏经洞。 （三）（24-25五年级上 四川成都 期中）文言文阅读。 1．C 2． 弯曲如钩子 矫健有力 非常敏锐 速度快，久飞不倦 3．外形：鹰拥有一张弯曲如钩的利嘴，尖锐而有力，仿佛能瞬间撕裂猎物。它的双眼锐利如炬，闪烁着智慧与冷酷的光芒，即使在高空也能清晰地捕捉到地面的动静。羽毛紧密而坚硬，每一根都蕴含着强大的力量，使它在空中翱翔时如同一位穿着铠甲的勇士，既威风凛凛又优雅灵动。 习性：鹰常盘旋高空，注视猎物，一旦发现便迅速俯冲捕获，飞行速度极快，展现出其勇猛与智慧。 三、（24-25五年级上 四川宜宾 期中）习作。（共30分） 例文： 我的音乐盒    在我的书桌上，摆放着一个精致小巧的音乐盒，它是我心爱之物，承载着我无尽的喜爱与美好回忆。     这个音乐盒是圆形的，直径大约十厘米，外表镀着一层淡淡的金色光泽，显得高贵而典雅。盒子顶部是一个微缩的芭蕾舞女孩雕像，她身着华丽的舞裙，足尖轻点，仿佛正随着音乐翩翩起舞。每当轻轻拧动底部的发条，一曲悠扬动听的旋律便会缓缓流淌出来，宛如天籁之音，让人沉醉其中。     这个音乐盒是我在一次生日时收到的礼物。记得那天，朋友们聚在一起为我庆祝，当大家纷纷送上礼物时，这个音乐盒静静地躺在一个精美的包装盒里，显得格外引人注目。当我打开它，听到那熟悉的旋律响起，心中涌起一股暖流。那一刻，我深深地被它的美丽与神奇所吸引。     从那以后，这个音乐盒便成了我生活中不可或缺的一部分。每当我感到疲惫或烦躁时，只要听听它的音乐，心情便会立刻变得宁静而平和。它仿佛拥有一种魔力，能够带走所有的烦恼与忧愁，让我在忙碌与喧嚣中找到一片属于自己的宁静天地。     这个音乐盒不仅是我生活中的一件小物件，更是我的精神寄托与心灵慰藉。它见证了我的成长与变化，陪伴我度过了无数个难忘的时刻。我相信，在未来的日子里，它会继续陪伴着我，成为我心中永恒的美好记忆。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（01） 姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、积累与运用。（共34分） 1．（24-25五年级上 四川泸州 期中）读文段，据文意，拼写汉字。 祖国风光秀美如画：鄱阳湖，白hè( ) 齐飞，处处浸润着自然之趣；乌镇，白墙黑瓦，犹如一幅水墨画，yùn( ) 味十足；苏州园林，亭台楼阁，意趣盎然；北京故宫，庄严肃穆，历史的书xiá( )静待开启；东北平原，良田万mǔ( ) ，农民从春到冬，从bō( )种到收获，满怀幸福。从南到北，祖国大地是一首令人chēnɡ zàn( )的诗，带给我极致的视觉享受！ 2．（24-25五年级上 四川达州 期中）把下列词语补充完整，并完成练习。 同心( )力    ( )天动地    望眼( )穿    不( )其数 众星( )月    完( )归赵    负( )请罪    怒发冲( ) （1）上述词语中，意思为“快把眼睛望穿了，形容盼望殷切”的 。与所填词语意思相近的是 （①鼻子都气歪了  ②盼星星盼月亮  ③前怕狼后怕虎）（填序号）。 （2）上述词语中，“形容非常愤怒”的是 。看到所填词语，我的脑海中会浮现出这样的情景： 3.选择正确答案的序号填在对应的括号里。 （1）.（　　）（2）.（　　）（3）.（　　）（4）.（　　）（5）.（　　） 4．（24-25五年级上 四川自贡 期中）走进多元展览馆，背诵默写大闯关。 （1）参观完动植物场馆，我发现白鹭是一首 的诗。色素的 ，身段的大小，一切都很 。我还发现花生虽没有好看的外表，却告诉我们:人要做 ，不要做 ，而对别人 。 （2）游览了古典文学场馆后，我发现中国的诗歌博大精深。诗歌能叙事，林杰说： “家家乞巧望秋月， 。”诗歌能绘景，虞世南说： “垂缕饮清露， 。”诗歌能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉， 。” （3）参观完爱国故事纪念馆后，同学们深受感动，纷纷表示要做新时代好少年。 做一个珍惜时间的人。“天地转， ”，我要“ ，不弃功于寸阴”，做生活的有心人。 做一个立身高处、德行高洁的人，“ ，非是藉秋风”，志向高洁的人，并不需要凭借外物，自能声名远播。 做一个心系祖国的人。陆游的诗句“ ，但悲不见九州同”蕴含着死前不能看到祖国统一的悲怆与遗憾。 5．（24-25五年级上 四川达州 期中）照样子，从下列词语中任选一个，用具体的情景表现词语的意思。 流光溢彩：夜幕降临，清澈的河水在月光下闪烁跳动，岸边的霓虹灯倒影其中，宛如一幅五彩缤纷的画卷。 提心吊胆    喋喋不休    悠然自得 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 四川宜宾 期中）课外阅读。 动物的尾巴 ①几乎所有的动物都有尾巴，它们的尾巴功能各异。 ②鸟类的尾巴能掌握飞行的方向。鸟类尾巴上长着丰腴的羽毛，宛如扇子，灵活地转动尾巴即可控制飞行方向。而对于啄木鸟而言，其刚硬而有弹性的尾巴还有支撑身体的作用，在用趾端钩爪抓住树干的同时，能以尾巴作为支点，保持身体稳固。 ③鱼类的尾巴主要作用有两个：一是推动前行，二是控制方向。鱼尾的摆动给鱼身体周边的水施加了压力，在水的反作用力下获得前行的动力。根据鱼尾摆动和控制方向的原理，古代劳动人民仿造出了船橹和船舵，使得船只可以自由地在水中航行。 ④少许动物将尾巴当作平衡器，如牛、马、猫、袋鼠等。牛和马的尾巴较长，奔跑时尾巴会竖起，以平衡身体。袋鼠则与牛、马不同，它利用后肢作跳跃式前进，通过控制尾巴的位置来达到身体平衡，猫的尾巴与尾椎骨相连，从高处跳下时尾巴呈笔直状，它通过不断地扭动，使尾巴成一条直线，以此来控制身体的平衡，使得落地时能够四脚同时着地。 ⑤有些动物的尾巴是它们的武器。鳄鱼在发现河边的猎物后，会快速地扫动尾巴，将猎物击入河中，再用尖牙攻击，即可饱餐一顿。蜜蜂和胡蜂的腹部尾端有螫针，螫针与毒腺相连，在攻击敌人时，它们会用螫针螫人并注射毒液，令敌人中毒。蝎子的尾部藏有一对毒腺，它在行走时会保持尾部翘起状态，遇到猎物和敌害就会用双螫钳住对方，将尾刺刺入并注入毒液。 ⑥除了少数动物的尾巴已经退化外，绝大多数的动物在自然进化过程中都将尾巴保留了下来。不同动物的尾巴在外观上存在着较大的差异，但都有着各自独特的用途，在它们的生存过程中发挥着重大的作用，而且有特色！ 1．请你用较快的速度默读短文，你了解了哪些内容？请任意写两点内容在下面的横线上。 （1） （2） 2．根据短文内容，按顺序梳理动物尾巴的功能。 3．读到“少许动物将尾巴当作平衡器”，你就应该知道这段话讲的是 ；读到“有些动物的尾巴是它们的武器”，你就应该知道这段话讲的是 ；请你猜测一下狗尾巴的作用是 。 4．针对短文内容提出一个问题，并写在下面的横线上。 （二）（24-25五年级上 四川达州 期中）阅读短文，回答问题。 莫高窟（节选） ①莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 ②莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 ③莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 ④莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 1．文中省略号的作用是 ，破折号的作用是 。 2．莫高窟彩塑的特点是 。作者略写了 、 、 三类彩塑，详写了 。 3．“ ”一词概括了莫高窟壁画的特点，写出表现这一特点的句子： 4．文中画线句使用的修辞手法是什么？这样写有何好处？ 6．为什么说“莫高窟是举世闻名的艺术宝库”？ （三）（24-25五年级上 四川成都 期中）文言文阅读。 鹰，喜食小鸟。嘴曲如钩。爪利如刃。羽翩①甚健，虽久飞不倦。目光尤锐，去地数十丈，能见小物，常盘旋空际，注视地上以觅食。鸡雏之属，苟②为所见，则攫jué③之而去。其飞极疾，人每不及防也。 [注释]①翻：禽鸟羽毛中间的硬管。②苟：如果。③攫：抓取；夺取 1．下面加点的“去”和文中“去地数十丈”中的“去”意思相同的一项是（   ） A．挥手自兹去。 B．取其精华，去其糟粕 C．西蜀之去南海，不知几千里也 2．阅读短文，用合适的词语概括鹰的特点。 鹰的嘴 ，    羽毛 ， 目光 ，    飞行 3．布封笔下的松鼠多么可爱啊！从小古文《鹰》中找到相关语句，仿照课文《松鼠》的写法，生动活泼地写出鹰的外形和习性。 《松鼠》 《鹰》 外形 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽，尾巴，显得格外漂亮。 习性 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手 三、（24-25五年级上 四川宜宾 期中）习作。（共30分） 每个人都有自己特别钟爱的东西。想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。 要求：围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。题目自拟，字数不少于450字。 200 400 600 800 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（01） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） 1．（24-25五年级上 四川泸州 期中）读文段，据文意，拼写汉字。 祖国风光秀美如画：鄱阳湖，白hè( ) 齐飞，处处浸润着自然之趣；乌镇，白墙黑瓦，犹如一幅水墨画，yùn( ) 味十足；苏州园林，亭台楼阁，意趣盎然；北京故宫，庄严肃穆，历史的书xiá( )静待开启；东北平原，良田万mǔ( ) ，农民从春到冬，从bō( )种到收获，满怀幸福。从南到北，祖国大地是一首令人chēnɡ zàn( )的诗，带给我极致的视觉享受！ 2．（24-25五年级上 四川达州 期中）把下列词语补充完整，并完成练习。 同心( )力    ( )天动地    望眼( )穿    不( )其数 众星( )月    完( )归赵    负( )请罪    怒发冲( ) （1）上述词语中，意思为“快把眼睛望穿了，形容盼望殷切”的 。与所填词语意思相近的是 （①鼻子都气歪了  ②盼星星盼月亮  ③前怕狼后怕虎）（填序号）。 （2）上述词语中，“形容非常愤怒”的是 。看到所填词语，我的脑海中会浮现出这样的情景： 3.选择正确答案的序号填在对应的括号里。 （1）．（24-25五年级上 四川宜宾 期中）学习完第二单元，陈丽梳理了提高阅读速度的方法，其中有错的是（   ） A．连词成句地读，尽可能扩大视域。 B．遇到不懂的词语暂时忽略。 C．记下目光扫过文字的时间。 D．集中注意力，边读边思考。 （2）．（24-25五年级上 四川宜宾 期中）复述故事时，为了让故事更有新鲜感，下列做法错误的有（   ） A．把自己设想成故事中的人物。 B．大胆想象，为故事增加合理的情节。 C．根据故事原有内容，按照故事发展的先后顺序讲。 D．变换情节的顺序，先讲故事中最不可思议的地方，设置悬念吸引听众。 （3）．（24-25五年级上 四川泸州 期中）下列加横线的字的解释不正确的一项是（   ） A．家祭无忘告乃翁（你们的父亲） B．天戴其苍，地履其黄（踩、踏） C．干将发硎，有作其芒（磨刀石） D．美哉，我少年中国（表示赞叹，相当于“啊”） （4）．（24-25五年级上 四川泸州 期中）下列词语中，加点的字中读音完全正确的一项是（   ） A．任丘（rén）、岔道（chà） B．中间（jiān）、冠军（guān） C．典礼（diǎn）、落枕（là） D．召集（zhāo）、搁置（gē） （5）．（24-25五年级上 四川成都 期中）下列各句中的成语使用不正确的一项是（   ） A．举世闻名的万里长城，吸引了无数游客。 B．诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上享有盛名。 C．卖国求荣的人必然臭名远扬。 D．老师处心积虑，不辞辛苦地教我们，我们一定要尊敬自己的老师！ 4．（24-25五年级上 四川自贡 期中）走进多元展览馆，背诵默写大闯关。 （1）参观完动植物场馆，我发现白鹭是一首 的诗。色素的 ，身段的大小，一切都很 。我还发现花生虽没有好看的外表，却告诉我们:人要做 ，不要做 ，而对别人 。 （2）游览了古典文学场馆后，我发现中国的诗歌博大精深。诗歌能叙事，林杰说： “家家乞巧望秋月， 。”诗歌能绘景，虞世南说： “垂缕饮清露， 。”诗歌能抒情，林升说：“暖风熏得游人醉， 。” （3）参观完爱国故事纪念馆后，同学们深受感动，纷纷表示要做新时代好少年。 做一个珍惜时间的人。“天地转， ”，我要“ ，不弃功于寸阴”，做生活的有心人。 做一个立身高处、德行高洁的人，“ ，非是藉秋风”，志向高洁的人，并不需要凭借外物，自能声名远播。 做一个心系祖国的人。陆游的诗句“ ，但悲不见九州同”蕴含着死前不能看到祖国统一的悲怆与遗憾。 5．（24-25五年级上 四川达州 期中）照样子，从下列词语中任选一个，用具体的情景表现词语的意思。 流光溢彩：夜幕降临，清澈的河水在月光下闪烁跳动，岸边的霓虹灯倒影其中，宛如一幅五彩缤纷的画卷。 提心吊胆    喋喋不休    悠然自得 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 四川宜宾 期中）课外阅读。 动物的尾巴 ①几乎所有的动物都有尾巴，它们的尾巴功能各异。 ②鸟类的尾巴能掌握飞行的方向。鸟类尾巴上长着丰腴的羽毛，宛如扇子，灵活地转动尾巴即可控制飞行方向。而对于啄木鸟而言，其刚硬而有弹性的尾巴还有支撑身体的作用，在用趾端钩爪抓住树干的同时，能以尾巴作为支点，保持身体稳固。 ③鱼类的尾巴主要作用有两个：一是推动前行，二是控制方向。鱼尾的摆动给鱼身体周边的水施加了压力，在水的反作用力下获得前行的动力。根据鱼尾摆动和控制方向的原理，古代劳动人民仿造出了船橹和船舵，使得船只可以自由地在水中航行。 ④少许动物将尾巴当作平衡器，如牛、马、猫、袋鼠等。牛和马的尾巴较长，奔跑时尾巴会竖起，以平衡身体。袋鼠则与牛、马不同，它利用后肢作跳跃式前进，通过控制尾巴的位置来达到身体平衡，猫的尾巴与尾椎骨相连，从高处跳下时尾巴呈笔直状，它通过不断地扭动，使尾巴成一条直线，以此来控制身体的平衡，使得落地时能够四脚同时着地。 ⑤有些动物的尾巴是它们的武器。鳄鱼在发现河边的猎物后，会快速地扫动尾巴，将猎物击入河中，再用尖牙攻击，即可饱餐一顿。蜜蜂和胡蜂的腹部尾端有螫针，螫针与毒腺相连，在攻击敌人时，它们会用螫针螫人并注射毒液，令敌人中毒。蝎子的尾部藏有一对毒腺，它在行走时会保持尾部翘起状态，遇到猎物和敌害就会用双螫钳住对方，将尾刺刺入并注入毒液。 ⑥除了少数动物的尾巴已经退化外，绝大多数的动物在自然进化过程中都将尾巴保留了下来。不同动物的尾巴在外观上存在着较大的差异，但都有着各自独特的用途，在它们的生存过程中发挥着重大的作用，而且有特色！ 1．请你用较快的速度默读短文，你了解了哪些内容？请任意写两点内容在下面的横线上。 （1） （2） 2．根据短文内容，按顺序梳理动物尾巴的功能。 3．读到“少许动物将尾巴当作平衡器”，你就应该知道这段话讲的是 ；读到“有些动物的尾巴是它们的武器”，你就应该知道这段话讲的是 ；请你猜测一下狗尾巴的作用是 。 4．针对短文内容提出一个问题，并写在下面的横线上。 （二）（24-25五年级上 四川达州 期中）阅读短文，回答问题。 莫高窟（节选） ①莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。 ②莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 ③莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。 ④莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。 1．文中省略号的作用是 ，破折号的作用是 。 2．莫高窟彩塑的特点是 。作者略写了 、 、 三类彩塑，详写了 。 3．“ ”一词概括了莫高窟壁画的特点，写出表现这一特点的句子： 4．文中画线句使用的修辞手法是什么？这样写有何好处？ 6．为什么说“莫高窟是举世闻名的艺术宝库”？ （三）（24-25五年级上 四川成都 期中）文言文阅读。 鹰，喜食小鸟。嘴曲如钩。爪利如刃。羽翩①甚健，虽久飞不倦。目光尤锐，去地数十丈，能见小物，常盘旋空际，注视地上以觅食。鸡雏之属，苟②为所见，则攫jué③之而去。其飞极疾，人每不及防也。 [注释]①翻：禽鸟羽毛中间的硬管。②苟：如果。③攫：抓取；夺取 1．下面加点的“去”和文中“去地数十丈”中的“去”意思相同的一项是（   ） A．挥手自兹去。 B．取其精华，去其糟粕 C．西蜀之去南海，不知几千里也 2．阅读短文，用合适的词语概括鹰的特点。 鹰的嘴 ，    羽毛 ， 目光 ，    飞行 3．布封笔下的松鼠多么可爱啊！从小古文《鹰》中找到相关语句，仿照课文《松鼠》的写法，生动活泼地写出鹰的外形和习性。 《松鼠》 《鹰》 外形 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽，尾巴，显得格外漂亮。 习性 它们常常直竖着身子坐着，像人们用手 三、（24-25五年级上 四川宜宾 期中）习作。（共30分） 每个人都有自己特别钟爱的东西。想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。 要求：围绕心爱之物，写出自己的喜爱之情。题目自拟，字数不少于450字。 200 400 600 800 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $