学易金卷：五年级语文上学期期中真题重组卷02（福建专用）

11 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（02） 姓 名：__________________________ 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，学号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、学号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 准考证号： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、积累与运用。（共34分） 1．（24-25五年级上 福建三明 期中）根据语境，看拼音写词语。 在五年级上册语文1—4单元的课文中，我们欣赏了色素、shēn duàn( )都很适宜的白鹭，品尝了外表不令人ài mù( )却很有用的落花生，认识了tóng xīn xié lì( )保卫赵国的蔺相如和廉颇，感受到海力布zhèn dìng( )地劝乡亲们搬家的舍己为人的精神。 2．（24-25五年级上 福建泉州 期中）用规范的修改符号修改下面这段话。（1个错别字，4处语病，改对3处即可得满分。） 为培养学生的阅读兴趣和阅读速度，我们开展了“阅读小能手”的训练活动。活动中，老师不仅向我们推荐了许多优秀的书籍，还教了有效的阅读策略不少。通过一段时间的阅读训练，使我们的阅读能力有了很大的提升，我们班还被评为“书香班级”的荣誉称号。 3．（24-25五年级上 福建南平 期中）选词填空。 环绕       围绕 （1）村庄的四周有青山( )，碧水长流。 （2）班会上，同学们( )“孝顺父母”这一话题畅所欲言。 分辨       分辩 （3）湛蓝的天，湛蓝的海，极目远望海天交接处，谁也( )不出哪里是天，哪里是海。 （4）这件事不是我做的，尽管我竭力( )，可大家还是不信。 4.选择正确答案的序号填在对应的括号里。 （1）.（　　）（2）.（　　）（3）.（　　）（4）.（　　）（5）.（　　） 5.句子训练 （1）（24-25五年级上 福建厦门 期中）“大方”在词典中有如下释义：①对于财物不计较，不吝啬；②（样式、颜色等）不俗气；③（言谈、举止）自然，不拘束。请你选取其中两种意思，用上“大方”，分别写一句话。 ① ② （2）（24-25五年级上 福建南平 期中）桂花太香了。（改为夸张句） （3）（24-25五年级上 福建南平 期中）它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句） 6．（24-25五年级上 福建泉州 期中）根据课文内容或平时积累填空。 （1） ，流响出疏桐。（虞世南《蝉》） （2）七夕今宵看碧霄， 。（林杰《乞巧》） （3） ，万马齐喑究可哀。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）河出伏流， 。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 ，百兽震惶。鹰隼试翼， 。 ，矞矞皇皇。[梁启超《少年中国说》（节选）] （5）白鹭是一首精巧的诗。 ， ，一切都很 。（郭沫若《白鹭》） （6）我们应当珍惜少年时光，不断奋进，正如葛洪所说“不饱食以终日， ”；合理规划时间，不浪费一分一秒，时刻牢记“及时当勉励， ”。 7．（24-25五年级上 福建福州 期中）读句子，照样子把成语的意思，用具体的情景表现出来。 例：左右为难：大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。 欣喜若狂： 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 福建龙岩 期中）阅读说明类短文《辣条的是是非非》。 辣条的是是非非 ①辣条是让中国人印象深刻的一种零食，即使是不爱吃辣的人，也知道这种零食的存在。在某电商平台的销售指数中输入“辣条”，相关关键词的搜索量曾高达几百万。近来，一些辣条生产厂家卫生状况差的乱象被曝光，再度引发了人们对辣条这种食品的高度关注。 ②很多人认为辣条是用面粉油炸出来的，事实并非如此。辣条用的生产工艺叫挤压膨化，就是把面团放入螺旋杆挤压膨化机内，挤压膨化机会在很小的空间里，对面团施加很大的挤压力，使面团升温，温度足以把生面团热熟。随后，面团从另一端的小孔中挤出。挤出时，压强骤然降低，面团里的水分直接蒸发成水蒸气。原来的生面团就这样变熟了，不仅具有韧性，而且还蓬松多孔，这就是辣条面坯儿。接着就是把香辛料、辣椒、八角等，调成特制的辣椒油，跟面坯儿拌在一起。 包装之后，就是我们买到的辣条啦。 ③其实制作辣条就是这么简单，真正复杂的成分是其中的食品添加剂，包括各种人工甜味剂、防腐剂、食用香精等。人们大多认为辣条好吃是因为加入了大量的糖，其实辣条中加入的主要是各种人工甜味剂，这些甜味剂比蔗糖甜上百倍到上万倍不等。为什么会这样呢？ 这可能是因为辣条本身的油含量多、水含量少。由于蔗糖难溶于油脂，如果用蔗糖就会产生一个问题——那么多的糖根本无法溶解在面团内那一点点水里，导致糖析出来，影响口感。而人工甜味剂只要加一点点，就能达到理想的甜度，就不用考虑溶解度的问题了。在辣条中，一般还有脱氢乙酸钠、柠檬酸钠、山梨酸等防腐剂，这样，无论是辣条表面的油，还是里面的面坯儿，都被防腐剂照顾到了，整个产品就更不容易腐坏变质。至于食用香精，不用说，当然可以让辣条的口味更好，吃起来更香了。 ④因为辣条加工简单、利润率高，所以很多辣条都是不正规的作坊制作出来的。这些作坊确实存在卫生条件差、生产车间布局不合理、没有检验设备等现象，生产的辣条让很多人吃出了急性肠胃炎。其实，就算能做到干净卫生，辣条也无法摆脱高油、高盐、高添加剂的原罪。辣条的含盐量是惊人的，如果你吃了一包辣条，就算别的什么都不吃，那么你摄入的钠已经达到了每天需要量的1．4倍。按照世界卫生组织的建议，每天食用钠的量最好不要超过2克，否则容易患高血压、心血管疾病和中风等。除了钠含量的问题，辣条还属于高脂肪食物。吃一包辣条，摄入的脂肪约占每天应摄入脂肪量的四分之一。如果你把辣条当成日常零食，那肯定会越吃越胖，患高血压、高血脂的风险也会增加。除此之外，辣条中的食品添加剂常常是超标投放的，这也会对人体产生危害。 ⑤因此，辣条可以归结为典型的“四多一少”食品——能量多、盐多、糖多、添加剂多，但营养物质含量少。所以，不管你有多么喜欢吃辣条，也请你“浅尝辄止”。 （有删改） 1．辣条再度引发人们高度关注，主要原因是下列哪一项？（   ） A．辣条的口感好。 B．辣条制作工艺简单。 C．辣条成分复杂。 D．辣条生产卫生条件差。 2．根据短文内容，下列说法正确的是哪一项？（   ） A．辣条好吃是因为加入了大量的糖。 B．辣条面坯儿是用挤压膨化工艺制作的。 C．辣条能量多、盐多、糖多、添加剂多、营养物质多。 D．只要辣条生产厂家是正规的，我们想吃多少就吃多少。 3．制作辣条为什么要加食品添加剂？下列说法正确的是哪一项？（   ） A．为了让辣条更有营养。 B．为了让辣条外观更好看。 C．为了让辣条更卫生，更受欢迎。 D．为了让辣条口味更好，保质期更长。 4．“吃一包辣条，摄入的脂肪约占每天应摄入脂肪量的四分之一。”这句话中的“约”字能删掉吗？ 为什么？ 5．短文第三自然段画“ ”的句子用了什么说明方法？ 有什么好处？ 6．小明很喜欢吃辣条，他每天都会吃3-5包，你觉得他这样做对吗？ 请你结合文章内容说一说。 （二）（24-25五年级上 福建三明 期中） 挥泪炸桥 佚名 ①自古以来,每逢中秋时节,都会有大量游客前往钱塘江观潮。而今天我们要介绍的这座桥就坐落于水流湍急的钱塘江之上,它是我国第一座现代化铁路公路两用大型桥梁,而搭建这座宏伟桥梁的人正是我国著名桥梁工程专家，被誉为“中国现代桥梁之父”的巨匠，他就是茅以升。 ②1896年，茅以升出生在江苏省镇江市,从小便好学上进，善于独立思考。在少年时的一次端午节,南京秦淮河上举行热闹的龙船比赛,结果却因为观看者太多而导致拱桥坍塌,死了不少人。当时震惊又悲愤的茅以升就下了决心:长大了一定要学会造桥,为大家建造最结实的桥！ ③杭州有句歇后语叫：“钱塘江造桥——办不到。”这说明自古以来,在钱塘江建桥就被当成是一件不可能的事。首先，钱塘江以其壮观的潮汐而闻名，这一自然现象使得桥梁施工变得异常困难。在涨潮时，汹涌的潮水会对桥墩造成巨大的冲击，而在退潮时，泥沙的沉积又会影响桥墩的稳定性。其次，钱塘江的地质条件同样复杂，江底厚达40米的泥沙层增加了打桩的难度。这些自然条件使得钱塘江大桥的建造成为一项极具挑战性的任务。再次，在20世纪30年代，中国的工业基础相对薄弱，缺乏先进的施工设备和建筑材料。同时，由于经济条件的限制，政府能够投入的资金也相对有限。相比之下，建造这样一座大桥需要巨额的资金和先进的技术支持，这在当时的中国无疑是一个巨大的挑战。 ④“再有困难,大桥也得建成。在建桥上面,我决不后退半步！"1934年至1937年,茅以升任钱塘江大桥工程处处长,奉命主持修建钱塘江大桥。他不仅没有向困难低头,反而对大桥中的每一道工序都极苛刻。茅以升带领团队进行了大量的实地勘察和试验，根据采集的数据进行设计，最终采用了“气压沉箱法”进行桥墩施工。这种方法在当时是世界上最先进的桥梁施工技术之一，但在中国却是首次应用。在建桥期间创造性地采用了‘射水法’、‘沉箱法’等新技术，成功解决了基础施工难题。1937年9月26日清晨,一列火车从大桥上隆隆驶过,由中国人自己设计和施工的第一座现代化铁路公路两用大桥终于建成。在国家危难的关头,大桥提前建成,为支援上海抗日保卫战做出了重要的贡献。 ⑤随着抗战形势的日益恶化,为了阻止日军南下，茅以升接到了“炸毁钱塘江大桥”的命令。1937年12月23日,在已经隐约看到敌人身影的最后时刻,茅以升亲自下令炸毁了大桥。随着“轰”的一声巨响,这座全长1453米、仅仅存在了89天的大桥从六处截断。“炸毁大桥像是亲手掐死自己的孩子！”茅以升彻夜未眠,当晚在书桌上写下了“抗战必胜,此桥必复”八个大字。 ⑥抗日战争胜利后，茅以升受命主持修复被炸掉的钱塘江大桥。1948年3月，经过艰苦的奋斗，全部修复工程结束，钱塘江大桥浴火重生，又重新横跨在波涛汹涌的钱塘江之上。 ⑦“知而不行，无济于事；只有坚持，才是成功之母。”这句话生动诠释了茅以升一生致力于中国桥梁事业的奉献。 ⑧纵观茅以升的一生，他就是那座永远矗立不倒的“大桥”。     (选文有删改) 1．钱塘江大桥第一次通车的时间（    ） A．1930年 B．1934年 C．1937年 D．1948年 2．在建造大桥的过程中，困难重重，但不包括（    ） A．潮水的冲击和泥沙的沉积。 B．天气寒冷，河水温度极低。 C．缺乏先进的施工设备和建筑材料。 D．缺乏巨额的资金和先进的技术支持。 3．茅以升在书桌上写下了“抗战必胜，此桥必复”八个大字时的心情是（     ） A．愤怒至极 B．非常平静 C．无比喜悦 D．悲痛万分 4．依据文本，茅以升是怎样建成钱塘江大桥的呢？（     ） A．设计——勘察——试验——施工 B．设计——勘察——施工——试验 C．勘察——试验——设计——施工 D．勘察——试验——施工——设计 5．阅读文章，完成下面的填空。 立志造桥——( )——炸毁大桥——( ) 6．文章结尾说“茅以升就是那座永远矗立不倒的‘大桥’”，说说你对这句话的理解。 7．短文题目是“挥泪炸桥”，作者为什么用那么多笔墨写建造大桥？ 8．茅以升给你留下怎样的印象。 （三）（22-23五年级上 福建厦门 期中）文言文阅读 ①虎求百兽而食之，得狐。 ②狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?” ③虎以为然，故遂与之行。 ④虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。 1．给加点字选择正确的解释。(填序号) (1)虎求百兽而食之 ( ) A．请求  B．寻找  C．需求 (2)天帝使我长百兽 ( ) A．掌管  B．成长  C．增进，增加 (3)观百兽之见我而敢不走乎 ( ) A．离开   B．行走   C．逃跑 2．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是 (     ) A．虎/求百兽/而食之 B．观百兽之见/我/而敢不走乎 C．虎/以为然 D．虎不知/兽畏己/而走也 3．“兽见之，皆走。”这个句子放在第 和第 自然段之间最合适。 4．用一个成语给这篇文言文拟一个题目： 。 三、（24-25五年级上 福建厦门 期中）习作。（共30分） 在生活中，一杯热茶、一本书、一张照片、一束鲜花……往往都藏着一个故事，它可能包含着友情、亲情、师生情……选择一个物品，围绕一件事写具体，注意写出真情实感。题目自拟，字数不少于400字。注意习作中不出现真实的班级与姓名。 200 400 600 800 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（02） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） 1．（24-25五年级上 福建三明 期中）根据语境，看拼音写词语。 在五年级上册语文1—4单元的课文中，我们欣赏了色素、shēn duàn( )都很适宜的白鹭，品尝了外表不令人ài mù( )却很有用的落花生，认识了tóng xīn xié lì( )保卫赵国的蔺相如和廉颇，感受到海力布zhèn dìng( )地劝乡亲们搬家的舍己为人的精神。 2．（24-25五年级上 福建泉州 期中）用规范的修改符号修改下面这段话。（1个错别字，4处语病，改对3处即可得满分。） 为培养学生的阅读兴趣和阅读速度，我们开展了“阅读小能手”的训练活动。活动中，老师不仅向我们推荐了许多优秀的书籍，还教了有效的阅读策略不少。通过一段时间的阅读训练，使我们的阅读能力有了很大的提升，我们班还被评为“书香班级”的荣誉称号。 3．（24-25五年级上 福建南平 期中）选词填空。 环绕       围绕 （1）村庄的四周有青山( )，碧水长流。 （2）班会上，同学们( )“孝顺父母”这一话题畅所欲言。 分辨       分辩 （3）湛蓝的天，湛蓝的海，极目远望海天交接处，谁也( )不出哪里是天，哪里是海。 （4）这件事不是我做的，尽管我竭力( )，可大家还是不信。 4.选择正确答案的序号填在对应的括号里。 （1）．（24-25五年级上 福建泉州 期中）下列词语中，有错别字的是哪一项？（　　） A．嗜好  不计其数 B．陷炕  相依为命 C．搭乘  无价之宝 D．晚霞  千真万确 （2）．（24-25五年级上 福建泉州 期中）下列句子中顿号的使用，完全正确的是哪一项？（　　） A．这位“00后”小将虽然只有十五、六岁，但身上的那股冲劲令人佩服。 B．奥运会的赛场上，“中国队加油！”、“中国队加油！”的声音响彻云霄。 C．巴黎奥运会上，中国代表团在跳水、乒乓球、举重、游泳等项目表现不俗。 D．塞纳河的左岸、右岸风格不同，左岸是文化与艺术的代表、右岸是经济和商业的中心。 （3）．（24-25五年级上 福建泉州 期中）下列句子中加点成语的使用，最恰当的是哪一项？（　　） A．那家公司经常以次充好，一经曝光将会立刻举世闻名。 B．在那个战火纷飞的年代，百姓们夜不闭户，生活不得安宁。 C．他为了实现梦想，决定流离失所，前往遥远的国度接受训练。 D．这几件文物被保存得完好无缺，对我们研究古代文明有重要作用。 （4）．（24-25五年级上 福建泉州 期中）下面句子横线上分别填入哪两个词语最合适？（　　） 当他戴上金牌，__________地与国人分享这份荣耀与喜悦时，部分西方国家的质疑却如潮水般涌来，他没有选择回避，而是__________地表达自己的看法。 A．得意忘形      气急败坏 B．兴高采烈  直言不讳 C．盼星星盼月亮  畏首畏尾 D．望眼欲穿  打开天窗说亮话 （5）．（24-25五年级上 福建泉州 期中）下列词语中，加点字注音完全正确的是哪一项？（　　） A．榨油（zhá）         待会（dāi） B．允诺（nuò）         强逼（qiáng） C．剔透（tì）           削弱（xuē） D．酬谢（chóu）        落后（luò） 5.句子训练 （1）（24-25五年级上 福建厦门 期中）“大方”在词典中有如下释义：①对于财物不计较，不吝啬；②（样式、颜色等）不俗气；③（言谈、举止）自然，不拘束。请你选取其中两种意思，用上“大方”，分别写一句话。 ① ② （2）（24-25五年级上 福建南平 期中）桂花太香了。（改为夸张句） （3）（24-25五年级上 福建南平 期中）它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句） 6．（24-25五年级上 福建泉州 期中）根据课文内容或平时积累填空。 （1） ，流响出疏桐。（虞世南《蝉》） （2）七夕今宵看碧霄， 。（林杰《乞巧》） （3） ，万马齐喑究可哀。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）河出伏流， 。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 ，百兽震惶。鹰隼试翼， 。 ，矞矞皇皇。[梁启超《少年中国说》（节选）] （5）白鹭是一首精巧的诗。 ， ，一切都很 。（郭沫若《白鹭》） （6）我们应当珍惜少年时光，不断奋进，正如葛洪所说“不饱食以终日， ”；合理规划时间，不浪费一分一秒，时刻牢记“及时当勉励， ”。 7．（24-25五年级上 福建福州 期中）读句子，照样子把成语的意思，用具体的情景表现出来。 例：左右为难：大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。 欣喜若狂： 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 福建龙岩 期中）阅读说明类短文《辣条的是是非非》。 辣条的是是非非 ①辣条是让中国人印象深刻的一种零食，即使是不爱吃辣的人，也知道这种零食的存在。在某电商平台的销售指数中输入“辣条”，相关关键词的搜索量曾高达几百万。近来，一些辣条生产厂家卫生状况差的乱象被曝光，再度引发了人们对辣条这种食品的高度关注。 ②很多人认为辣条是用面粉油炸出来的，事实并非如此。辣条用的生产工艺叫挤压膨化，就是把面团放入螺旋杆挤压膨化机内，挤压膨化机会在很小的空间里，对面团施加很大的挤压力，使面团升温，温度足以把生面团热熟。随后，面团从另一端的小孔中挤出。挤出时，压强骤然降低，面团里的水分直接蒸发成水蒸气。原来的生面团就这样变熟了，不仅具有韧性，而且还蓬松多孔，这就是辣条面坯儿。接着就是把香辛料、辣椒、八角等，调成特制的辣椒油，跟面坯儿拌在一起。 包装之后，就是我们买到的辣条啦。 ③其实制作辣条就是这么简单，真正复杂的成分是其中的食品添加剂，包括各种人工甜味剂、防腐剂、食用香精等。人们大多认为辣条好吃是因为加入了大量的糖，其实辣条中加入的主要是各种人工甜味剂，这些甜味剂比蔗糖甜上百倍到上万倍不等。为什么会这样呢？ 这可能是因为辣条本身的油含量多、水含量少。由于蔗糖难溶于油脂，如果用蔗糖就会产生一个问题——那么多的糖根本无法溶解在面团内那一点点水里，导致糖析出来，影响口感。而人工甜味剂只要加一点点，就能达到理想的甜度，就不用考虑溶解度的问题了。在辣条中，一般还有脱氢乙酸钠、柠檬酸钠、山梨酸等防腐剂，这样，无论是辣条表面的油，还是里面的面坯儿，都被防腐剂照顾到了，整个产品就更不容易腐坏变质。至于食用香精，不用说，当然可以让辣条的口味更好，吃起来更香了。 ④因为辣条加工简单、利润率高，所以很多辣条都是不正规的作坊制作出来的。这些作坊确实存在卫生条件差、生产车间布局不合理、没有检验设备等现象，生产的辣条让很多人吃出了急性肠胃炎。其实，就算能做到干净卫生，辣条也无法摆脱高油、高盐、高添加剂的原罪。辣条的含盐量是惊人的，如果你吃了一包辣条，就算别的什么都不吃，那么你摄入的钠已经达到了每天需要量的1．4倍。按照世界卫生组织的建议，每天食用钠的量最好不要超过2克，否则容易患高血压、心血管疾病和中风等。除了钠含量的问题，辣条还属于高脂肪食物。吃一包辣条，摄入的脂肪约占每天应摄入脂肪量的四分之一。如果你把辣条当成日常零食，那肯定会越吃越胖，患高血压、高血脂的风险也会增加。除此之外，辣条中的食品添加剂常常是超标投放的，这也会对人体产生危害。 ⑤因此，辣条可以归结为典型的“四多一少”食品——能量多、盐多、糖多、添加剂多，但营养物质含量少。所以，不管你有多么喜欢吃辣条，也请你“浅尝辄止”。 （有删改） 1．辣条再度引发人们高度关注，主要原因是下列哪一项？（   ） A．辣条的口感好。 B．辣条制作工艺简单。 C．辣条成分复杂。 D．辣条生产卫生条件差。 2．根据短文内容，下列说法正确的是哪一项？（   ） A．辣条好吃是因为加入了大量的糖。 B．辣条面坯儿是用挤压膨化工艺制作的。 C．辣条能量多、盐多、糖多、添加剂多、营养物质多。 D．只要辣条生产厂家是正规的，我们想吃多少就吃多少。 3．制作辣条为什么要加食品添加剂？下列说法正确的是哪一项？（   ） A．为了让辣条更有营养。 B．为了让辣条外观更好看。 C．为了让辣条更卫生，更受欢迎。 D．为了让辣条口味更好，保质期更长。 4．“吃一包辣条，摄入的脂肪约占每天应摄入脂肪量的四分之一。”这句话中的“约”字能删掉吗？ 为什么？ 5．短文第三自然段画“ ”的句子用了什么说明方法？ 有什么好处？ 6．小明很喜欢吃辣条，他每天都会吃3-5包，你觉得他这样做对吗？ 请你结合文章内容说一说。 （二）（24-25五年级上 福建三明 期中） 挥泪炸桥 佚名 ①自古以来,每逢中秋时节,都会有大量游客前往钱塘江观潮。而今天我们要介绍的这座桥就坐落于水流湍急的钱塘江之上,它是我国第一座现代化铁路公路两用大型桥梁,而搭建这座宏伟桥梁的人正是我国著名桥梁工程专家，被誉为“中国现代桥梁之父”的巨匠，他就是茅以升。 ②1896年，茅以升出生在江苏省镇江市,从小便好学上进，善于独立思考。在少年时的一次端午节,南京秦淮河上举行热闹的龙船比赛,结果却因为观看者太多而导致拱桥坍塌,死了不少人。当时震惊又悲愤的茅以升就下了决心:长大了一定要学会造桥,为大家建造最结实的桥！ ③杭州有句歇后语叫：“钱塘江造桥——办不到。”这说明自古以来,在钱塘江建桥就被当成是一件不可能的事。首先，钱塘江以其壮观的潮汐而闻名，这一自然现象使得桥梁施工变得异常困难。在涨潮时，汹涌的潮水会对桥墩造成巨大的冲击，而在退潮时，泥沙的沉积又会影响桥墩的稳定性。其次，钱塘江的地质条件同样复杂，江底厚达40米的泥沙层增加了打桩的难度。这些自然条件使得钱塘江大桥的建造成为一项极具挑战性的任务。再次，在20世纪30年代，中国的工业基础相对薄弱，缺乏先进的施工设备和建筑材料。同时，由于经济条件的限制，政府能够投入的资金也相对有限。相比之下，建造这样一座大桥需要巨额的资金和先进的技术支持，这在当时的中国无疑是一个巨大的挑战。 ④“再有困难,大桥也得建成。在建桥上面,我决不后退半步！"1934年至1937年,茅以升任钱塘江大桥工程处处长,奉命主持修建钱塘江大桥。他不仅没有向困难低头,反而对大桥中的每一道工序都极苛刻。茅以升带领团队进行了大量的实地勘察和试验，根据采集的数据进行设计，最终采用了“气压沉箱法”进行桥墩施工。这种方法在当时是世界上最先进的桥梁施工技术之一，但在中国却是首次应用。在建桥期间创造性地采用了‘射水法’、‘沉箱法’等新技术，成功解决了基础施工难题。1937年9月26日清晨,一列火车从大桥上隆隆驶过,由中国人自己设计和施工的第一座现代化铁路公路两用大桥终于建成。在国家危难的关头,大桥提前建成,为支援上海抗日保卫战做出了重要的贡献。 ⑤随着抗战形势的日益恶化,为了阻止日军南下，茅以升接到了“炸毁钱塘江大桥”的命令。1937年12月23日,在已经隐约看到敌人身影的最后时刻,茅以升亲自下令炸毁了大桥。随着“轰”的一声巨响,这座全长1453米、仅仅存在了89天的大桥从六处截断。“炸毁大桥像是亲手掐死自己的孩子！”茅以升彻夜未眠,当晚在书桌上写下了“抗战必胜,此桥必复”八个大字。 ⑥抗日战争胜利后，茅以升受命主持修复被炸掉的钱塘江大桥。1948年3月，经过艰苦的奋斗，全部修复工程结束，钱塘江大桥浴火重生，又重新横跨在波涛汹涌的钱塘江之上。 ⑦“知而不行，无济于事；只有坚持，才是成功之母。”这句话生动诠释了茅以升一生致力于中国桥梁事业的奉献。 ⑧纵观茅以升的一生，他就是那座永远矗立不倒的“大桥”。     (选文有删改) 1．钱塘江大桥第一次通车的时间（    ） A．1930年 B．1934年 C．1937年 D．1948年 2．在建造大桥的过程中，困难重重，但不包括（    ） A．潮水的冲击和泥沙的沉积。 B．天气寒冷，河水温度极低。 C．缺乏先进的施工设备和建筑材料。 D．缺乏巨额的资金和先进的技术支持。 3．茅以升在书桌上写下了“抗战必胜，此桥必复”八个大字时的心情是（     ） A．愤怒至极 B．非常平静 C．无比喜悦 D．悲痛万分 4．依据文本，茅以升是怎样建成钱塘江大桥的呢？（     ） A．设计——勘察——试验——施工 B．设计——勘察——施工——试验 C．勘察——试验——设计——施工 D．勘察——试验——施工——设计 5．阅读文章，完成下面的填空。 立志造桥——( )——炸毁大桥——( ) 6．文章结尾说“茅以升就是那座永远矗立不倒的‘大桥’”，说说你对这句话的理解。 7．短文题目是“挥泪炸桥”，作者为什么用那么多笔墨写建造大桥？ 8．茅以升给你留下怎样的印象。 （三）（22-23五年级上 福建厦门 期中）文言文阅读 ①虎求百兽而食之，得狐。 ②狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?” ③虎以为然，故遂与之行。 ④虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。 1．给加点字选择正确的解释。(填序号) (1)虎求百兽而食之 ( ) A．请求  B．寻找  C．需求 (2)天帝使我长百兽 ( ) A．掌管  B．成长  C．增进，增加 (3)观百兽之见我而敢不走乎 ( ) A．离开   B．行走   C．逃跑 2．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是 (     ) A．虎/求百兽/而食之 B．观百兽之见/我/而敢不走乎 C．虎/以为然 D．虎不知/兽畏己/而走也 3．“兽见之，皆走。”这个句子放在第 和第 自然段之间最合适。 4．用一个成语给这篇文言文拟一个题目： 。 三、（24-25五年级上 福建厦门 期中）习作。（共30分） 在生活中，一杯热茶、一本书、一张照片、一束鲜花……往往都藏着一个故事，它可能包含着友情、亲情、师生情……选择一个物品，围绕一件事写具体，注意写出真情实感。题目自拟，字数不少于400字。注意习作中不出现真实的班级与姓名。 200 400 600 800 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（02） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） 1．（24-25五年级上 福建三明 期中）根据语境，看拼音写词语。 在五年级上册语文1—4单元的课文中，我们欣赏了色素、shēn duàn( )都很适宜的白鹭，品尝了外表不令人ài mù( )却很有用的落花生，认识了tóng xīn xié lì( )保卫赵国的蔺相如和廉颇，感受到海力布zhèn dìng( )地劝乡亲们搬家的舍己为人的精神。 答案： 身段 爱慕 同心协力 镇定 详解：本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“段”“慕”“协”“镇”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2．（24-25五年级上 福建泉州 期中）用规范的修改符号修改下面这段话。（1个错别字，4处语病，改对3处即可得满分。） 为培养学生的阅读兴趣和阅读速度，我们开展了“阅读小能手”的训练活动。活动中，老师不仅向我们推荐了许多优秀的书籍，还教了有效的阅读策略不少。通过一段时间的阅读训练，使我们的阅读能力有了很大的提升，我们班还被评为“书香班级”的荣誉称号。 答案： 详解：本题考查修改病句。 语病1‌：“教了有效的阅读策略不少”语序不当，应改为“教了不少有效的阅读策略”。 语病2‌：“通过一段时间的阅读训练，使我们的阅读能力有了很大的提升”成分残缺（滥用“通过……使”结构），可改为“通过一段时间的阅读训练，我们的阅读能力有了很大提升”或“一段时间的阅读训练使我们的阅读能力有了很大提升”。 语病3‌：“我们班还被评为‘书香班级’的荣誉称号”搭配不当，“被评为”与“荣誉称号”重复，可改为“我们班还获得了‘书香班级’的称号”或“我们班被评为‘书香班级’”。 语病4‌：“为培养学生的阅读兴趣和阅读速度”中“阅读速度”与“兴趣”搭配不当，可改为“为培养学生的阅读兴趣并提高阅读速度”。 错别字：“书藉”应该改为“书籍”。 修改后为：为培养学生的阅读兴趣并提高阅读速度，我们开展了“阅读小能手”的训练活动。活动中，老师不仅向我们推荐了许多优秀的书籍，‌还教了不少有效的阅读策略‌。‌通过一段时间的阅读训练，我们的阅读能力有了很大提升。我们班‌还获得了“书香班级”的称号‌。 3．（24-25五年级上 福建南平 期中）选词填空。 环绕       围绕 （1）村庄的四周有青山( )，碧水长流。 （2）班会上，同学们( )“孝顺父母”这一话题畅所欲言。 分辨       分辩 （3）湛蓝的天，湛蓝的海，极目远望海天交接处，谁也( )不出哪里是天，哪里是海。 （4）这件事不是我做的，尽管我竭力( )，可大家还是不信。 答案： 环绕 围绕 分辨 分辩 详解：本题考查选词填空。 环绕：指沿由路程、行进和旅行所形成的圈运动或者是在四周构成环形；构成弯曲或环形边界。还指以某一事物为中心点，在它周围又有一些事物。 围绕：包围；环绕，环绕某个中心。 （1）本句意思是以村庄为中心点，周围都是青山，故选“环绕”。 （2）本句意思是同学们环绕“孝顺父母”这个中心话题进行交流，故选“围绕”。 分辨：辨别。 分辩：指辩解某一种自己否认的话题。 （3）本句意思是天与海都是湛蓝色的，它们交接的地方融为一体，让人都辨别不清海和天了，故选“分辨”。 （4）本句意思是这件事情并不是我做的，我努力想要辩解，但是没有人相信，故选“分辩”。 4.选择正确答案的序号填在对应的括号里。 （1）．（24-25五年级上 福建泉州 期中）下列词语中，有错别字的是哪一项？（　　） A．嗜好  不计其数 B．陷炕  相依为命 C．搭乘  无价之宝 D．晚霞  千真万确 答案：B 详解：本题考查错别字。 B．陷炕——陷坑。 故选B。 （2）．（24-25五年级上 福建泉州 期中）下列句子中顿号的使用，完全正确的是哪一项？（　　） A．这位“00后”小将虽然只有十五、六岁，但身上的那股冲劲令人佩服。 B．奥运会的赛场上，“中国队加油！”、“中国队加油！”的声音响彻云霄。 C．巴黎奥运会上，中国代表团在跳水、乒乓球、举重、游泳等项目表现不俗。 D．塞纳河的左岸、右岸风格不同，左岸是文化与艺术的代表、右岸是经济和商业的中心。 答案：C 详解：本题考查标点符号的使用。 A. 句子中“十五、六岁”使用了顿号，但“十五六岁”表示约数（大约15或16岁），属于整体概念，不能使用顿号分隔。故使用错误。 B. 句子中“‘中国队加油！’、‘中国队加油！’”使用了顿号分隔两个完整口号。但顿号只适用于并列的词语或短语，不适用于独立句子或完整句子的并列。故使用错误。 D. 句子中“左岸、右岸”的顿号使用正确（并列名词），但“左岸是文化与艺术的代表、右岸是经济和商业的中心”中，顿号被用于分隔两个独立句子。顿号不能用于句子之间的分隔，应改用逗号或分号。故使用错误。 故选C。 （3）．（24-25五年级上 福建泉州 期中）下列句子中加点成语的使用，最恰当的是哪一项？（　　） A．那家公司经常以次充好，一经曝光将会立刻举世闻名。 B．在那个战火纷飞的年代，百姓们夜不闭户，生活不得安宁。 C．他为了实现梦想，决定流离失所，前往遥远的国度接受训练。 D．这几件文物被保存得完好无缺，对我们研究古代文明有重要作用。 答案：D 详解：本题考查成语运用。 A．举世闻名：全世界都知道，形容名声很大（褒义）。“以次充好”是负面行为，用褒义成语“举世闻名”来形容，属于感情色彩误用。 B．夜不闭户：夜里不用关门，形容社会安定、治安好。句中说“战火纷飞”“生活不得安宁”，与“夜不闭户”的意思完全相反，属于语义矛盾。 C．流离失所：因灾荒、战乱而流浪、无处安身。“为了实现梦想去训练”是主动选择，不是被迫流浪，属于语境误用。 故选D。 （4）．（24-25五年级上 福建泉州 期中）下面句子横线上分别填入哪两个词语最合适？（　　） 当他戴上金牌，__________地与国人分享这份荣耀与喜悦时，部分西方国家的质疑却如潮水般涌来，他没有选择回避，而是__________地表达自己的看法。 A．得意忘形      气急败坏 B．兴高采烈  直言不讳 C．盼星星盼月亮  畏首畏尾 D．望眼欲穿  打开天窗说亮话 答案：B 详解：本题考查选词填空。 得意忘形：形容高兴得失去常态。 气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。 兴高采烈：形容兴致高，精神饱满。 直言不讳：直截了当地说出内心的话，丝毫不加掩饰。 盼星星盼月亮：殷切期盼，形容期待已久。 畏首畏尾：前也怕，后也怕。形容瞻前顾后、疑虑很多的畏怯样子。 望眼欲穿：眼睛都要望穿了。形容盼望、想念的迫切。 打开天窗说亮话：直截了当地说，不拐弯抹角，是口语化的表达。 结合“当他戴上金牌，__________地与国人分享这份荣耀与喜悦时”可知，描述他戴上金牌后与国人分享荣耀和喜悦的状态，需要一个表示高兴、自豪的词语，故填“兴高采烈”； 结合“他没有选择回避，而是__________地表达自己的看法。”可知，描述他面对质疑时直接表达看法的态度，需要一个表示坦率、直接的词语，故填“直言不讳”。 故选B。 （5）．（24-25五年级上 福建泉州 期中）下列词语中，加点字注音完全正确的是哪一项？（　　） A．榨油（zhá）         待会（dāi） B．允诺（nuò）         强逼（qiáng） C．剔透（tì）           削弱（xuē） D．酬谢（chóu）        落后（luò） 答案：D 详解：本题考查字音辨析。 A．榨油（zhá）——zhà； B．强逼（qiáng）——qiǎng； C．剔透（tì）——tī； 故选D。 5.句子训练 （1）（24-25五年级上 福建厦门 期中）“大方”在词典中有如下释义：①对于财物不计较，不吝啬；②（样式、颜色等）不俗气；③（言谈、举止）自然，不拘束。请你选取其中两种意思，用上“大方”，分别写一句话。 ① ② 答案： 释义①：小明大方地把自行车借给了同学。 释义③：他仪表不俗，行为举止也落落大方。 详解：本题考查词义理解和造句。 先选择释义，再根据释义造句运用。 例： ①对于财物不计较，不吝啬：他为人十分大方，从不计较个人得失，总是乐于帮助需要帮助的人。 ②（样式、颜色等）不俗气：她穿了一件大方得体的连衣裙，看上去非常优雅。 ③（言谈、举止）自然，不拘束：她在聚会上表现得十分大方，言谈举止都显得非常得体，给人留下了深刻的印象。 （2）（24-25五年级上 福建南平 期中）桂花太香了。（改为夸张句） 答案：桂花香飘十里。 详解：本题考查句子改写。 夸张：是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。改写时将桂花的香气用夸张手法表现即可。 如：桂花太香了，连十里之外都能闻到。 （3）（24-25五年级上 福建南平 期中）它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句） 答案：难道它不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？ 详解：本题考查句子改写。 陈述句改反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 故改为：难道它不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？ 6．（24-25五年级上 福建泉州 期中）根据课文内容或平时积累填空。 （1） ，流响出疏桐。（虞世南《蝉》） （2）七夕今宵看碧霄， 。（林杰《乞巧》） （3） ，万马齐喑究可哀。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）河出伏流， 。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 ，百兽震惶。鹰隼试翼， 。 ，矞矞皇皇。[梁启超《少年中国说》（节选）] （5）白鹭是一首精巧的诗。 ， ，一切都很 。（郭沫若《白鹭》） （6）我们应当珍惜少年时光，不断奋进，正如葛洪所说“不饱食以终日， ”；合理规划时间，不浪费一分一秒，时刻牢记“及时当勉励， ”。 答案： 垂緌饮清露 牵牛织女渡河桥 九州生气恃风雷 一泻汪洋 乳虎啸谷 风尘吸张 奇花初胎 色素的配合 身段的大小 适宜 不弃功于寸阴 岁月不待人 详解：本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“緌”的正确写法。 （2）书写时注意“渡”的正确写法。 （3）书写时注意“恃”的正确写法。 （4）书写时注意“虎、啸、胎”的正确写法。 （5）书写时注意“素、段”的正确写法。 （6）书写时注意“弃、待”的正确写法。 7．（24-25五年级上 福建福州 期中）读句子，照样子把成语的意思，用具体的情景表现出来。 例：左右为难：大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。 欣喜若狂： 答案：小明收到比赛通知，发现自己在这次数学竞赛中获得了一等奖，他高兴得跳了起来，一边大喊“我成功了，我成功了！”，一边在房间里来回奔跑，脸上满是喜悦的笑容。   详解：本题考查情景写话。 欣喜若狂：形容一个人高兴到了极点。围绕词语的意思，用具体的情境表现出来，可以通过肢体动作和情绪，生动地表现出内心的狂喜。语句通顺合理即可。 如：当小明得知自己获得了一等奖学金时，他兴奋地跳了起来，脸上洋溢着幸福的笑容。他不断地告诉周围的人这个好消息，分享着自己的喜悦。 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 福建龙岩 期中）阅读说明类短文《辣条的是是非非》。 辣条的是是非非 ①辣条是让中国人印象深刻的一种零食，即使是不爱吃辣的人，也知道这种零食的存在。在某电商平台的销售指数中输入“辣条”，相关关键词的搜索量曾高达几百万。近来，一些辣条生产厂家卫生状况差的乱象被曝光，再度引发了人们对辣条这种食品的高度关注。 ②很多人认为辣条是用面粉油炸出来的，事实并非如此。辣条用的生产工艺叫挤压膨化，就是把面团放入螺旋杆挤压膨化机内，挤压膨化机会在很小的空间里，对面团施加很大的挤压力，使面团升温，温度足以把生面团热熟。随后，面团从另一端的小孔中挤出。挤出时，压强骤然降低，面团里的水分直接蒸发成水蒸气。原来的生面团就这样变熟了，不仅具有韧性，而且还蓬松多孔，这就是辣条面坯儿。接着就是把香辛料、辣椒、八角等，调成特制的辣椒油，跟面坯儿拌在一起。 包装之后，就是我们买到的辣条啦。 ③其实制作辣条就是这么简单，真正复杂的成分是其中的食品添加剂，包括各种人工甜味剂、防腐剂、食用香精等。人们大多认为辣条好吃是因为加入了大量的糖，其实辣条中加入的主要是各种人工甜味剂，这些甜味剂比蔗糖甜上百倍到上万倍不等。为什么会这样呢？ 这可能是因为辣条本身的油含量多、水含量少。由于蔗糖难溶于油脂，如果用蔗糖就会产生一个问题——那么多的糖根本无法溶解在面团内那一点点水里，导致糖析出来，影响口感。而人工甜味剂只要加一点点，就能达到理想的甜度，就不用考虑溶解度的问题了。在辣条中，一般还有脱氢乙酸钠、柠檬酸钠、山梨酸等防腐剂，这样，无论是辣条表面的油，还是里面的面坯儿，都被防腐剂照顾到了，整个产品就更不容易腐坏变质。至于食用香精，不用说，当然可以让辣条的口味更好，吃起来更香了。 ④因为辣条加工简单、利润率高，所以很多辣条都是不正规的作坊制作出来的。这些作坊确实存在卫生条件差、生产车间布局不合理、没有检验设备等现象，生产的辣条让很多人吃出了急性肠胃炎。其实，就算能做到干净卫生，辣条也无法摆脱高油、高盐、高添加剂的原罪。辣条的含盐量是惊人的，如果你吃了一包辣条，就算别的什么都不吃，那么你摄入的钠已经达到了每天需要量的1．4倍。按照世界卫生组织的建议，每天食用钠的量最好不要超过2克，否则容易患高血压、心血管疾病和中风等。除了钠含量的问题，辣条还属于高脂肪食物。吃一包辣条，摄入的脂肪约占每天应摄入脂肪量的四分之一。如果你把辣条当成日常零食，那肯定会越吃越胖，患高血压、高血脂的风险也会增加。除此之外，辣条中的食品添加剂常常是超标投放的，这也会对人体产生危害。 ⑤因此，辣条可以归结为典型的“四多一少”食品——能量多、盐多、糖多、添加剂多，但营养物质含量少。所以，不管你有多么喜欢吃辣条，也请你“浅尝辄止”。 （有删改） 1．辣条再度引发人们高度关注，主要原因是下列哪一项？（   ） A．辣条的口感好。 B．辣条制作工艺简单。 C．辣条成分复杂。 D．辣条生产卫生条件差。 2．根据短文内容，下列说法正确的是哪一项？（   ） A．辣条好吃是因为加入了大量的糖。 B．辣条面坯儿是用挤压膨化工艺制作的。 C．辣条能量多、盐多、糖多、添加剂多、营养物质多。 D．只要辣条生产厂家是正规的，我们想吃多少就吃多少。 3．制作辣条为什么要加食品添加剂？下列说法正确的是哪一项？（   ） A．为了让辣条更有营养。 B．为了让辣条外观更好看。 C．为了让辣条更卫生，更受欢迎。 D．为了让辣条口味更好，保质期更长。 4．“吃一包辣条，摄入的脂肪约占每天应摄入脂肪量的四分之一。”这句话中的“约”字能删掉吗？ 为什么？ 5．短文第三自然段画“ ”的句子用了什么说明方法？ 有什么好处？ 6．小明很喜欢吃辣条，他每天都会吃3-5包，你觉得他这样做对吗？ 请你结合文章内容说一说。 答案：1．D 2．B 3．D 4．不能删掉。 因为“约”表示大概,这句话的意思是吃一包辣条摄入的脂肪大概会占每天摄入脂肪量的四分之一,删掉后与事实不符。“约”字体现了说明文语言的准确性和严谨性。 5．作比较。利用作比较的说明方法，生动形象地表达了人们喜欢辣条好吃的原因是加入的各种人工甜味剂。 6．小明每天吃3-5包辣条的做法不对。首先，文章指出辣条是典型的“四多一少”食品——能量多、盐多、糖多、添加剂多，但营养物质含量少。小明每天吃3-5包，会摄入过量的盐、糖和添加剂，长期如此，可能导致肥胖、高血压等健康问题。其次，即便辣条生产正规，也无法摆脱高油、高盐、高添加剂的问题，文章明确建议“浅尝辄止”。小明每天大量食用，显然超出了合理范围，不利于身体健康。因此，他应减少辣条摄入量，注重饮食均衡。 导语：这篇说明文以辣条为切入点，采用“现象-工艺-成分-危害”的递进式结构，通过列数据、作比较等说明方法，客观剖析了辣条受欢迎却存在健康隐患的双重性。文章语言平实但数据精准，既肯定辣条作为国民零食的普及度，又用“四多一少”的凝练概括直指其健康风险，最后以“浅尝辄止”的劝诫收尾，体现了科学说明文严谨性与人文关怀的结合。典型的总分总结构使说理层次分明，具有现实警示意义。 1．本题考查短文内容的理解。 A．辣条的口感好：文中未提及口感好是引发关注的原因，反而强调了卫生和健康问题。 B．辣条制作工艺简单：文中虽描述了制作工艺，但并未指出这是引发关注的原因。 C．辣条成分复杂：文中提到了成分复杂，但主要是从健康角度分析其潜在危害，而非作为引发关注的主要原因。 D．从文中第①段第3句“近来，一些辣条生产厂家卫生状况差的乱象被曝光，再度引发了人们对辣条这种食品的高度关注”可以看出，辣条再度引发人们高度关注，主要原因是：辣条生产卫生条件差。 故选D。 2．本题考查短文内容的理解。 A．第③段“其实辣条中加入的主要是各种人工甜味剂……比蔗糖甜上百倍到上万倍不等。”可知，辣条的甜味来自人工甜味剂，非大量糖，说法错误。 B．第②段“辣条用的生产工艺叫挤压膨化……这就是辣条面坯儿。”可知，文中明确说明面坯儿的制作工艺，说法正确。 C．第⑤段“四多一少（能量、盐、糖、添加剂多，营养物质少）”可知，营养物质实际含量少，说法错误。 D．第⑤段“不管你多么喜欢吃辣条，也请你‘浅尝辄止’。”可知，即使正规生产，辣条仍高油、高盐、高添加剂，需控制摄入量，说法错误。 故选B。 3．本题考查短文内容的理解。 A．第⑤段明确指出辣条是“四多一少”食品（能量、盐、糖、添加剂多，营养物质少），说明添加剂与营养无关。添加剂不增加营养，反而可能降低营养比例。说法错误。 B．文中未提及添加剂用于改善外观，仅提到调味和防腐功能。说法错误。 C．第④段提到“就算能做到干净卫生，辣条也无法摆脱高油、高盐、高添加剂的原罪”，说明添加剂与卫生无直接关系。卫生主要依赖生产环境，非添加剂作用。说法错误。 D．第③段“至于食用香精，不用说，当然可以让辣条的口味更好，吃起来更香了。”和第③段“在辣条中，一般还有脱氢乙酸钠、柠檬酸钠、山梨酸等防腐剂……整个产品就更不容易腐坏变质。”可知，添加剂主要用于改善口味和防腐。说法正确。 故选D。 4．本题考查分析词句的含义。 文中第④段“吃一包辣条，摄入的脂肪约占每天应摄入脂肪量的四分之一”里，“约”字表明该数据是大致估算，因辣条规格、成分等存在差异，实际摄入量会有波动。若删去“约”，数据变得绝对准确，与事实不符，也违背说明文语言应准确、严谨的要求，所以“约”字不能删。 5．本题考查说明方法和分析句子的含义。 第③段“其实辣条中加入的主要是各种人工甜味剂，这些甜味剂比蔗糖甜上百倍到上万倍不等”可知，将“人工甜味剂”与“蔗糖”的甜度进行对比，突出人工甜味剂甜度极高的特点，运用了作比较的说明方法。好处：通过直观对比，让读者更清晰地理解辣条中人工甜味剂的甜度优势，解释了辣条为何无需大量加糖却依然很甜的原因，增强了说明的科学性和说服力。 6．本题考查开放性作答。 第⑤段“辣条可以归结为典型的‘四多一少’食品——能量多、盐多、糖多、添加剂多，但营养物质含量少。”可知，辣条属于“四多一少”食品，过量摄入危害健康。小明每天吃3-5包，会大量摄入盐、糖和添加剂，而营养物质（如蛋白质、维生素）摄入不足，长期可能导致肥胖、高血压、营养不良等问题。 第④段“就算能做到干净卫生，辣条也无法摆脱高油、高盐、高添加剂的原罪”和第⑤段“所以，不管你有多么喜欢吃辣条，也请你‘浅尝辄止’。”可知，辣条高油、高盐、高添加剂，需控制摄入量。即使生产正规，辣条仍存在健康风险，建议少量食用。小明每天大量食用，显然违背了“浅尝辄止”的原则。 因此小明每天吃3-5包辣条的做法不对。 （二）（24-25五年级上 福建三明 期中） 挥泪炸桥 佚名 ①自古以来,每逢中秋时节,都会有大量游客前往钱塘江观潮。而今天我们要介绍的这座桥就坐落于水流湍急的钱塘江之上,它是我国第一座现代化铁路公路两用大型桥梁,而搭建这座宏伟桥梁的人正是我国著名桥梁工程专家，被誉为“中国现代桥梁之父”的巨匠，他就是茅以升。 ②1896年，茅以升出生在江苏省镇江市,从小便好学上进，善于独立思考。在少年时的一次端午节,南京秦淮河上举行热闹的龙船比赛,结果却因为观看者太多而导致拱桥坍塌,死了不少人。当时震惊又悲愤的茅以升就下了决心:长大了一定要学会造桥,为大家建造最结实的桥！ ③杭州有句歇后语叫：“钱塘江造桥——办不到。”这说明自古以来,在钱塘江建桥就被当成是一件不可能的事。首先，钱塘江以其壮观的潮汐而闻名，这一自然现象使得桥梁施工变得异常困难。在涨潮时，汹涌的潮水会对桥墩造成巨大的冲击，而在退潮时，泥沙的沉积又会影响桥墩的稳定性。其次，钱塘江的地质条件同样复杂，江底厚达40米的泥沙层增加了打桩的难度。这些自然条件使得钱塘江大桥的建造成为一项极具挑战性的任务。再次，在20世纪30年代，中国的工业基础相对薄弱，缺乏先进的施工设备和建筑材料。同时，由于经济条件的限制，政府能够投入的资金也相对有限。相比之下，建造这样一座大桥需要巨额的资金和先进的技术支持，这在当时的中国无疑是一个巨大的挑战。 ④“再有困难,大桥也得建成。在建桥上面,我决不后退半步！"1934年至1937年,茅以升任钱塘江大桥工程处处长,奉命主持修建钱塘江大桥。他不仅没有向困难低头,反而对大桥中的每一道工序都极苛刻。茅以升带领团队进行了大量的实地勘察和试验，根据采集的数据进行设计，最终采用了“气压沉箱法”进行桥墩施工。这种方法在当时是世界上最先进的桥梁施工技术之一，但在中国却是首次应用。在建桥期间创造性地采用了‘射水法’、‘沉箱法’等新技术，成功解决了基础施工难题。1937年9月26日清晨,一列火车从大桥上隆隆驶过,由中国人自己设计和施工的第一座现代化铁路公路两用大桥终于建成。在国家危难的关头,大桥提前建成,为支援上海抗日保卫战做出了重要的贡献。 ⑤随着抗战形势的日益恶化,为了阻止日军南下，茅以升接到了“炸毁钱塘江大桥”的命令。1937年12月23日,在已经隐约看到敌人身影的最后时刻,茅以升亲自下令炸毁了大桥。随着“轰”的一声巨响,这座全长1453米、仅仅存在了89天的大桥从六处截断。“炸毁大桥像是亲手掐死自己的孩子！”茅以升彻夜未眠,当晚在书桌上写下了“抗战必胜,此桥必复”八个大字。 ⑥抗日战争胜利后，茅以升受命主持修复被炸掉的钱塘江大桥。1948年3月，经过艰苦的奋斗，全部修复工程结束，钱塘江大桥浴火重生，又重新横跨在波涛汹涌的钱塘江之上。 ⑦“知而不行，无济于事；只有坚持，才是成功之母。”这句话生动诠释了茅以升一生致力于中国桥梁事业的奉献。 ⑧纵观茅以升的一生，他就是那座永远矗立不倒的“大桥”。     (选文有删改) 1．钱塘江大桥第一次通车的时间（    ） A．1930年 B．1934年 C．1937年 D．1948年 2．在建造大桥的过程中，困难重重，但不包括（    ） A．潮水的冲击和泥沙的沉积。 B．天气寒冷，河水温度极低。 C．缺乏先进的施工设备和建筑材料。 D．缺乏巨额的资金和先进的技术支持。 3．茅以升在书桌上写下了“抗战必胜，此桥必复”八个大字时的心情是（     ） A．愤怒至极 B．非常平静 C．无比喜悦 D．悲痛万分 4．依据文本，茅以升是怎样建成钱塘江大桥的呢？（     ） A．设计——勘察——试验——施工 B．设计——勘察——施工——试验 C．勘察——试验——设计——施工 D．勘察——试验——施工——设计 5．阅读文章，完成下面的填空。 立志造桥——( )——炸毁大桥——( ) 6．文章结尾说“茅以升就是那座永远矗立不倒的‘大桥’”，说说你对这句话的理解。 7．短文题目是“挥泪炸桥”，作者为什么用那么多笔墨写建造大桥？ 8．茅以升给你留下怎样的印象。 答案：1．C 2．B 3．D 4．C 5． 修建大桥 修复大桥 6．赞美茅以升就像一座永恒的大桥，他的精神、贡献和影响是永远无法被拆除或替代的。这是对茅以升先生的高度评价，是对他一生事业的最好总结。 7．为了更好地突出炸桥时的艰难和痛心，抒发了对茅以升的无比崇敬，对侵略者的痛恨，激发人们不忘历史，振兴中华的责任感和使命感。 8．茅以升是一个具有远大理想、不畏困难、勇往直前的爱国志士。 导语：这篇《挥泪炸桥》以茅以升建造和炸毁钱塘江大桥为主线，通过生动的叙事展现了这位桥梁专家的爱国情怀与坚韧品格。文章巧妙运用对比手法，将建桥时的技术突破与炸桥时的悲壮抉择形成强烈反差，凸显了个人命运与国家命运的紧密相连。结尾的比喻“他就是那座永远矗立不倒的‘大桥’”，既是对人物精神的升华，也赋予了桥梁人格化的象征意义。全文语言质朴却富有感染力，通过具体事例展现了科学家将专业知识服务于民族大义的高尚情操。 1．本题考查文章内容的提取。 文中第④段明确提到“1937年9月26日清晨，一列火车从大桥上隆隆驶过，由中国人自己设计和施工的第一座现代化铁路公路两用大桥终于建成”，所以第一次通车时间是1937年，答案选C。 2．本题考查文章内容的提取。 A.第③段提到“在涨潮时，汹涌的潮水会对桥墩造成巨大的冲击，而在退潮时，泥沙的沉积又会影响桥墩的稳定性”，属于建造困难。 B.文中未提及“天气寒冷，河水温度极低”是建造大桥的困难，所以该选项符合题意。 C.第③段指出“在20世纪30年代，中国的工业基础相对薄弱，缺乏先进的施工设备和建筑材料”，属于建造困难。 D.第③段表明“由于经济条件的限制，政府能够投入的资金也相对有限。相比之下，建造这样一座大桥需要巨额的资金和先进的技术支持，这在当时的中国无疑是一个巨大的挑战”，属于建造困难。 故选B。 3．本题考查句子的理解。 第⑤段提到“炸毁大桥像是亲手掐死自己的孩子！茅以升彻夜未眠，当晚在书桌上写下了‘抗战必胜，此桥必复’八个大字”，炸毁自己参与建造的大桥，茅以升内心是悲痛万分的，故选D。 4．本题考查文章内容的概括。 第④段表述为“茅以升带领团队进行了大量的实地勘察和试验，根据采集的数据进行设计，最终采用了‘气压沉箱法’进行桥墩施工”，所以顺序是勘察——试验——设计——施工，故选C。 5．本题考查文章内容的概括。 文章围绕茅以升与钱塘江大桥，依次讲述了他立志造桥，之后修建大桥，抗战时炸毁大桥，抗战胜利后修复大桥的过程，所以①处填：修建大桥，②处填：修复大桥。 6．本题考查句子的理解。 茅以升参与设计建造的钱塘江大桥，是我国桥梁建设的重要成果，具有重大的历史与工程意义。同时，他在面对建造困难时的执着、炸毁大桥时的爱国担当以及战后修复大桥的坚持，所体现出的精神品质，如同坚固的大桥一样，永远激励着后人，他的贡献和精神不会被遗忘，是对他一生事业和精神的高度赞誉。 7．本题考查文章内容的理解。 详细描写建造大桥的过程，能让读者充分了解大桥的来之不易，凝聚着茅以升等建设者的心血。这样当写到“挥泪炸桥”时，更能凸显出炸桥这一行为的艰难与痛心，从而更强烈地抒发对茅以升爱国精神的崇敬，对侵略者的痛恨，也能激发读者不忘历史、振兴中华的责任感与使命感。 8．本题考查人物形象。 从他年少时因看到拱桥坍塌伤人便立志造最结实的桥，可见他有远大理想；建造钱塘江大桥时，克服诸多困难，体现出不畏困难、勇往直前；抗战时为阻敌南下毅然炸毁大桥，展现出爱国志士的担当，所以他是具有远大理想、不畏困难、勇往直前的爱国志士。 （三）（22-23五年级上 福建厦门 期中）文言文阅读 ①虎求百兽而食之，得狐。 ②狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?” ③虎以为然，故遂与之行。 ④虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。 1．给加点字选择正确的解释。(填序号) (1)虎求百兽而食之 ( ) A．请求  B．寻找  C．需求 (2)天帝使我长百兽 ( ) A．掌管  B．成长  C．增进，增加 (3)观百兽之见我而敢不走乎 ( ) A．离开   B．行走   C．逃跑 2．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是 (     ) A．虎/求百兽/而食之 B．观百兽之见/我/而敢不走乎 C．虎/以为然 D．虎不知/兽畏己/而走也 3．“兽见之，皆走。”这个句子放在第 和第 自然段之间最合适。 4．用一个成语给这篇文言文拟一个题目： 。 答案：1． B A C 2．B 3． ③ ④ 4．狐假虎威 解析：1．本题考查对字词的理解。 （1）结合参考译文可知，“虎求百兽而食之”的意思：老虎寻找各种野兽来吃。求：寻找。故选B。 （2）结合参考译文可知，“天帝使我长百兽”的意思：上天派我做群兽的领袖。长：掌管。故选A。 （3）结合参考译文可知，“观百兽之见我而敢不走乎”的意思：看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？走：逃跑。故选C。 2．本题考查句子的停顿。 B．结合参考译文可知，“观百兽之见我而敢不走乎”的意思：看看群兽见了我有敢不逃跑的吗？由此可知，正确的停顿应为：观/百兽之见我/而敢不走乎。 故选B。 3．本题考查句子的排序。 兽：百兽。之：指狐狸和老虎。皆：都。走：逃跑。“兽见之，皆走”的意思：群兽看见了它们，纷纷逃走。故应在“故遂与之行”的后面，第③自然段和第④自然段之间最合适。 4．本题考查给短文拟题目。 结合短文可知，短文的主人公是狐狸和老虎，再结合译文和平时的积累可知，这个故事衍化出的成语是：狐假虎威。 点睛：参考译文： 老虎寻找各种野兽来吃。找到了一只狐狸，狐狸对老虎说:“您不敢吃我，上天派我做群兽的领袖，如果您吃掉我，这就违背了上天的命令。您如果不相信我的话，我在前面走，您跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？”老虎信以为真，就和狐狸同行，群兽见了它们，都纷纷逃奔。老虎不明白群兽是害怕自己才逃奔的，却以为是害怕狐狸。 三、（24-25五年级上 福建厦门 期中）习作。（共30分） 在生活中，一杯热茶、一本书、一张照片、一束鲜花……往往都藏着一个故事，它可能包含着友情、亲情、师生情……选择一个物品，围绕一件事写具体，注意写出真情实感。题目自拟，字数不少于400字。注意习作中不出现真实的班级与姓名。 答案： 例文： 一本旧相册 在我家的书架上，摆放着一本封面已经微微泛黄的旧相册。这本相册虽然看起来不起眼，但它却承载着我与奶奶之间深厚的祖孙情。 相册的每一页都粘贴着我和奶奶在不同时期的合照。从我还是个蹒跚学步的小不点儿，到如今已经长成亭亭玉立的少女，这些照片见证了我的成长，也记录了奶奶逐渐老去的身影。 其中，有一张照片我特别喜欢。那是在一个阳光明媚的下午，奶奶和我一起去公园散步。我们坐在一棵大树下，奶奶拿着她最喜欢的扇子，轻轻地为我扇风，驱赶夏日的炎热。我则依偎在奶奶的怀里，脸上洋溢着幸福的笑容。就在这时，一位路过的摄影师捕捉到了这温馨的一幕，按下快门，定格了这个美好的瞬间。 每当我翻开这本相册，看到这张照片时，都会想起那个下午，想起奶奶那温暖的怀抱和轻柔的扇风。那时候的我，无忧无虑，享受着奶奶给予的全部关爱。而奶奶也总是用她那慈祥的目光注视着我，仿佛在说：“孩子，你要永远快乐。” 随着时间的推移，我渐渐长大，奶奶的身体却不如以前硬朗了。但每当我回到家中，奶奶总是会拿出这本相册，一页一页地翻给我看，讲述着每一张照片背后的故事。那些温馨的画面和奶奶的话语，总是让我感到无比温暖和感动。 这本旧相册，不仅是我成长的见证，更是我和奶奶之间情感的纽带。它让我深刻体会到，无论岁月如何变迁，亲情的力量都是永恒的。我会好好珍藏这本相册，让它成为我人生中最宝贵的财富。 详解：本题考查书面表达。 一、审题立意：明确习作要求是写好作文的关键。通过阅读习作要求可知，本次作文为自命题作文，要求选择一个物品，围绕一件事写具体，自拟题目，写一篇记叙文。 二、选材分析：回顾自己的学习与生活，结合题目中的提示“一杯热茶、一本书、一张照片、一束鲜花……”进行选材，想想你曾经和哪种事物发生了难忘的故事，从中选择你难忘的或最想表达的去写。注意运用积累的好词佳句及学到的比喻、排比等修辞手法。 三、构思指导： 开头：开篇点题，点明自己要写的事物。 中间：具体记叙所写事物的来历，表达对其蕴含的情感。 结尾：总结，表达对事物的怀念。 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（02） 参考答案 一、积累与运用。（共34分） 1．身段 爱慕 同心协力 镇定 2． 3．环绕 围绕 分辨 分辩 4.选择正确答案的序号填在对应的括号里。 （1）．B （2）．C （3）．D （4）．B （5）．D 5.句子训练 （1） 释义①：小明大方地把自行车借给了同学。 释义③：他仪表不俗，行为举止也落落大方。 （2）桂花香飘十里。 （3）难道它不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？ 6．垂緌饮清露 牵牛织女渡河桥 九州生气恃风雷 一泻汪洋 乳虎啸谷 风尘吸张 奇花初胎 色素的配合 身段的大小 适宜 不弃功于寸阴 岁月不待人 7．小明收到比赛通知，发现自己在这次数学竞赛中获得了一等奖，他高兴得跳了起来，一边大喊“我成功了，我成功了！”，一边在房间里来回奔跑，脸上满是喜悦的笑容。   二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 福建龙岩 期中）阅读说明类短文《辣条的是是非非》。 1．D 2．B 3．D 4．不能删掉。 因为“约”表示大概,这句话的意思是吃一包辣条摄入的脂肪大概会占每天摄入脂肪量的四分之一,删掉后与事实不符。“约”字体现了说明文语言的准确性和严谨性。 5．作比较。利用作比较的说明方法，生动形象地表达了人们喜欢辣条好吃的原因是加入的各种人工甜味剂。 6．小明每天吃3-5包辣条的做法不对。首先，文章指出辣条是典型的“四多一少”食品——能量多、盐多、糖多、添加剂多，但营养物质含量少。小明每天吃3-5包，会摄入过量的盐、糖和添加剂，长期如此，可能导致肥胖、高血压等健康问题。其次，即便辣条生产正规，也无法摆脱高油、高盐、高添加剂的问题，文章明确建议“浅尝辄止”。小明每天大量食用，显然超出了合理范围，不利于身体健康。因此，他应减少辣条摄入量，注重饮食均衡。 （二）（24-25五年级上 福建三明 期中） 1．C 2．B 3．D 4．C 5． 修建大桥 修复大桥 6．赞美茅以升就像一座永恒的大桥，他的精神、贡献和影响是永远无法被拆除或替代的。这是对茅以升先生的高度评价，是对他一生事业的最好总结。 7．为了更好地突出炸桥时的艰难和痛心，抒发了对茅以升的无比崇敬，对侵略者的痛恨，激发人们不忘历史，振兴中华的责任感和使命感。 8．茅以升是一个具有远大理想、不畏困难、勇往直前的爱国志士。 （三）（22-23五年级上 福建厦门 期中）文言文阅读 1． B A C 2．B 3． ③ ④ 4．狐假虎威 三、（24-25五年级上 福建厦门 期中）习作。（共30分） 例文： 一本旧相册 在我家的书架上，摆放着一本封面已经微微泛黄的旧相册。这本相册虽然看起来不起眼，但它却承载着我与奶奶之间深厚的祖孙情。 相册的每一页都粘贴着我和奶奶在不同时期的合照。从我还是个蹒跚学步的小不点儿，到如今已经长成亭亭玉立的少女，这些照片见证了我的成长，也记录了奶奶逐渐老去的身影。 其中，有一张照片我特别喜欢。那是在一个阳光明媚的下午，奶奶和我一起去公园散步。我们坐在一棵大树下，奶奶拿着她最喜欢的扇子，轻轻地为我扇风，驱赶夏日的炎热。我则依偎在奶奶的怀里，脸上洋溢着幸福的笑容。就在这时，一位路过的摄影师捕捉到了这温馨的一幕，按下快门，定格了这个美好的瞬间。 每当我翻开这本相册，看到这张照片时，都会想起那个下午，想起奶奶那温暖的怀抱和轻柔的扇风。那时候的我，无忧无虑，享受着奶奶给予的全部关爱。而奶奶也总是用她那慈祥的目光注视着我，仿佛在说：“孩子，你要永远快乐。” 随着时间的推移，我渐渐长大，奶奶的身体却不如以前硬朗了。但每当我回到家中，奶奶总是会拿出这本相册，一页一页地翻给我看，讲述着每一张照片背后的故事。那些温馨的画面和奶奶的话语，总是让我感到无比温暖和感动。 这本旧相册，不仅是我成长的见证，更是我和奶奶之间情感的纽带。它让我深刻体会到，无论岁月如何变迁，亲情的力量都是永恒的。我会好好珍藏这本相册，让它成为我人生中最宝贵的财富。 第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年五年级语文上学期期中真题重组卷（02） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用。（共34分） 1．（24-25五年级上 福建三明 期中）根据语境，看拼音写词语。 在五年级上册语文1—4单元的课文中，我们欣赏了色素、shēn duàn( )都很适宜的白鹭，品尝了外表不令人ài mù( )却很有用的落花生，认识了tóng xīn xié lì( )保卫赵国的蔺相如和廉颇，感受到海力布zhèn dìng( )地劝乡亲们搬家的舍己为人的精神。 2．（24-25五年级上 福建泉州 期中）用规范的修改符号修改下面这段话。（1个错别字，4处语病，改对3处即可得满分。） 为培养学生的阅读兴趣和阅读速度，我们开展了“阅读小能手”的训练活动。活动中，老师不仅向我们推荐了许多优秀的书籍，还教了有效的阅读策略不少。通过一段时间的阅读训练，使我们的阅读能力有了很大的提升，我们班还被评为“书香班级”的荣誉称号。 3．（24-25五年级上 福建南平 期中）选词填空。 环绕       围绕 （1）村庄的四周有青山( )，碧水长流。 （2）班会上，同学们( )“孝顺父母”这一话题畅所欲言。 分辨       分辩 （3）湛蓝的天，湛蓝的海，极目远望海天交接处，谁也( )不出哪里是天，哪里是海。 （4）这件事不是我做的，尽管我竭力( )，可大家还是不信。 4.选择正确答案的序号填在对应的括号里。 （1）．（24-25五年级上 福建泉州 期中）下列词语中，有错别字的是哪一项？（　　） A．嗜好  不计其数 B．陷炕  相依为命 C．搭乘  无价之宝 D．晚霞  千真万确 （2）．（24-25五年级上 福建泉州 期中）下列句子中顿号的使用，完全正确的是哪一项？（　　） A．这位“00后”小将虽然只有十五、六岁，但身上的那股冲劲令人佩服。 B．奥运会的赛场上，“中国队加油！”、“中国队加油！”的声音响彻云霄。 C．巴黎奥运会上，中国代表团在跳水、乒乓球、举重、游泳等项目表现不俗。 D．塞纳河的左岸、右岸风格不同，左岸是文化与艺术的代表、右岸是经济和商业的中心。 （3）．（24-25五年级上 福建泉州 期中）下列句子中加点成语的使用，最恰当的是哪一项？（　　） A．那家公司经常以次充好，一经曝光将会立刻举世闻名。 B．在那个战火纷飞的年代，百姓们夜不闭户，生活不得安宁。 C．他为了实现梦想，决定流离失所，前往遥远的国度接受训练。 D．这几件文物被保存得完好无缺，对我们研究古代文明有重要作用。 （4）．（24-25五年级上 福建泉州 期中）下面句子横线上分别填入哪两个词语最合适？（　　） 当他戴上金牌，__________地与国人分享这份荣耀与喜悦时，部分西方国家的质疑却如潮水般涌来，他没有选择回避，而是__________地表达自己的看法。 A．得意忘形      气急败坏 B．兴高采烈  直言不讳 C．盼星星盼月亮  畏首畏尾 D．望眼欲穿  打开天窗说亮话 （5）．（24-25五年级上 福建泉州 期中）下列词语中，加点字注音完全正确的是哪一项？（　　） A．榨油（zhá）         待会（dāi） B．允诺（nuò）         强逼（qiáng） C．剔透（tì）           削弱（xuē） D．酬谢（chóu）        落后（luò） 5.句子训练 （1）（24-25五年级上 福建厦门 期中）“大方”在词典中有如下释义：①对于财物不计较，不吝啬；②（样式、颜色等）不俗气；③（言谈、举止）自然，不拘束。请你选取其中两种意思，用上“大方”，分别写一句话。 ① ② （2）（24-25五年级上 福建南平 期中）桂花太香了。（改为夸张句） （3）（24-25五年级上 福建南平 期中）它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句） 6．（24-25五年级上 福建泉州 期中）根据课文内容或平时积累填空。 （1） ，流响出疏桐。（虞世南《蝉》） （2）七夕今宵看碧霄， 。（林杰《乞巧》） （3） ，万马齐喑究可哀。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）河出伏流， 。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 ，百兽震惶。鹰隼试翼， 。 ，矞矞皇皇。[梁启超《少年中国说》（节选）] （5）白鹭是一首精巧的诗。 ， ，一切都很 。（郭沫若《白鹭》） （6）我们应当珍惜少年时光，不断奋进，正如葛洪所说“不饱食以终日， ”；合理规划时间，不浪费一分一秒，时刻牢记“及时当勉励， ”。 7．（24-25五年级上 福建福州 期中）读句子，照样子把成语的意思，用具体的情景表现出来。 例：左右为难：大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当，可是不答应，又怕他派兵来进攻。 欣喜若狂： 二、阅读理解。（共36分） （一）（24-25五年级上 福建龙岩 期中）阅读说明类短文《辣条的是是非非》。 辣条的是是非非 ①辣条是让中国人印象深刻的一种零食，即使是不爱吃辣的人，也知道这种零食的存在。在某电商平台的销售指数中输入“辣条”，相关关键词的搜索量曾高达几百万。近来，一些辣条生产厂家卫生状况差的乱象被曝光，再度引发了人们对辣条这种食品的高度关注。 ②很多人认为辣条是用面粉油炸出来的，事实并非如此。辣条用的生产工艺叫挤压膨化，就是把面团放入螺旋杆挤压膨化机内，挤压膨化机会在很小的空间里，对面团施加很大的挤压力，使面团升温，温度足以把生面团热熟。随后，面团从另一端的小孔中挤出。挤出时，压强骤然降低，面团里的水分直接蒸发成水蒸气。原来的生面团就这样变熟了，不仅具有韧性，而且还蓬松多孔，这就是辣条面坯儿。接着就是把香辛料、辣椒、八角等，调成特制的辣椒油，跟面坯儿拌在一起。 包装之后，就是我们买到的辣条啦。 ③其实制作辣条就是这么简单，真正复杂的成分是其中的食品添加剂，包括各种人工甜味剂、防腐剂、食用香精等。人们大多认为辣条好吃是因为加入了大量的糖，其实辣条中加入的主要是各种人工甜味剂，这些甜味剂比蔗糖甜上百倍到上万倍不等。为什么会这样呢？ 这可能是因为辣条本身的油含量多、水含量少。由于蔗糖难溶于油脂，如果用蔗糖就会产生一个问题——那么多的糖根本无法溶解在面团内那一点点水里，导致糖析出来，影响口感。而人工甜味剂只要加一点点，就能达到理想的甜度，就不用考虑溶解度的问题了。在辣条中，一般还有脱氢乙酸钠、柠檬酸钠、山梨酸等防腐剂，这样，无论是辣条表面的油，还是里面的面坯儿，都被防腐剂照顾到了，整个产品就更不容易腐坏变质。至于食用香精，不用说，当然可以让辣条的口味更好，吃起来更香了。 ④因为辣条加工简单、利润率高，所以很多辣条都是不正规的作坊制作出来的。这些作坊确实存在卫生条件差、生产车间布局不合理、没有检验设备等现象，生产的辣条让很多人吃出了急性肠胃炎。其实，就算能做到干净卫生，辣条也无法摆脱高油、高盐、高添加剂的原罪。辣条的含盐量是惊人的，如果你吃了一包辣条，就算别的什么都不吃，那么你摄入的钠已经达到了每天需要量的1．4倍。按照世界卫生组织的建议，每天食用钠的量最好不要超过2克，否则容易患高血压、心血管疾病和中风等。除了钠含量的问题，辣条还属于高脂肪食物。吃一包辣条，摄入的脂肪约占每天应摄入脂肪量的四分之一。如果你把辣条当成日常零食，那肯定会越吃越胖，患高血压、高血脂的风险也会增加。除此之外，辣条中的食品添加剂常常是超标投放的，这也会对人体产生危害。 ⑤因此，辣条可以归结为典型的“四多一少”食品——能量多、盐多、糖多、添加剂多，但营养物质含量少。所以，不管你有多么喜欢吃辣条，也请你“浅尝辄止”。 （有删改） 1．辣条再度引发人们高度关注，主要原因是下列哪一项？（   ） A．辣条的口感好。 B．辣条制作工艺简单。 C．辣条成分复杂。 D．辣条生产卫生条件差。 2．根据短文内容，下列说法正确的是哪一项？（   ） A．辣条好吃是因为加入了大量的糖。 B．辣条面坯儿是用挤压膨化工艺制作的。 C．辣条能量多、盐多、糖多、添加剂多、营养物质多。 D．只要辣条生产厂家是正规的，我们想吃多少就吃多少。 3．制作辣条为什么要加食品添加剂？下列说法正确的是哪一项？（   ） A．为了让辣条更有营养。 B．为了让辣条外观更好看。 C．为了让辣条更卫生，更受欢迎。 D．为了让辣条口味更好，保质期更长。 4．“吃一包辣条，摄入的脂肪约占每天应摄入脂肪量的四分之一。”这句话中的“约”字能删掉吗？ 为什么？ 5．短文第三自然段画“ ”的句子用了什么说明方法？ 有什么好处？ 6．小明很喜欢吃辣条，他每天都会吃3-5包，你觉得他这样做对吗？ 请你结合文章内容说一说。 （二）（24-25五年级上 福建三明 期中） 挥泪炸桥 佚名 ①自古以来,每逢中秋时节,都会有大量游客前往钱塘江观潮。而今天我们要介绍的这座桥就坐落于水流湍急的钱塘江之上,它是我国第一座现代化铁路公路两用大型桥梁,而搭建这座宏伟桥梁的人正是我国著名桥梁工程专家，被誉为“中国现代桥梁之父”的巨匠，他就是茅以升。 ②1896年，茅以升出生在江苏省镇江市,从小便好学上进，善于独立思考。在少年时的一次端午节,南京秦淮河上举行热闹的龙船比赛,结果却因为观看者太多而导致拱桥坍塌,死了不少人。当时震惊又悲愤的茅以升就下了决心:长大了一定要学会造桥,为大家建造最结实的桥！ ③杭州有句歇后语叫：“钱塘江造桥——办不到。”这说明自古以来,在钱塘江建桥就被当成是一件不可能的事。首先，钱塘江以其壮观的潮汐而闻名，这一自然现象使得桥梁施工变得异常困难。在涨潮时，汹涌的潮水会对桥墩造成巨大的冲击，而在退潮时，泥沙的沉积又会影响桥墩的稳定性。其次，钱塘江的地质条件同样复杂，江底厚达40米的泥沙层增加了打桩的难度。这些自然条件使得钱塘江大桥的建造成为一项极具挑战性的任务。再次，在20世纪30年代，中国的工业基础相对薄弱，缺乏先进的施工设备和建筑材料。同时，由于经济条件的限制，政府能够投入的资金也相对有限。相比之下，建造这样一座大桥需要巨额的资金和先进的技术支持，这在当时的中国无疑是一个巨大的挑战。 ④“再有困难,大桥也得建成。在建桥上面,我决不后退半步！"1934年至1937年,茅以升任钱塘江大桥工程处处长,奉命主持修建钱塘江大桥。他不仅没有向困难低头,反而对大桥中的每一道工序都极苛刻。茅以升带领团队进行了大量的实地勘察和试验，根据采集的数据进行设计，最终采用了“气压沉箱法”进行桥墩施工。这种方法在当时是世界上最先进的桥梁施工技术之一，但在中国却是首次应用。在建桥期间创造性地采用了‘射水法’、‘沉箱法’等新技术，成功解决了基础施工难题。1937年9月26日清晨,一列火车从大桥上隆隆驶过,由中国人自己设计和施工的第一座现代化铁路公路两用大桥终于建成。在国家危难的关头,大桥提前建成,为支援上海抗日保卫战做出了重要的贡献。 ⑤随着抗战形势的日益恶化,为了阻止日军南下，茅以升接到了“炸毁钱塘江大桥”的命令。1937年12月23日,在已经隐约看到敌人身影的最后时刻,茅以升亲自下令炸毁了大桥。随着“轰”的一声巨响,这座全长1453米、仅仅存在了89天的大桥从六处截断。“炸毁大桥像是亲手掐死自己的孩子！”茅以升彻夜未眠,当晚在书桌上写下了“抗战必胜,此桥必复”八个大字。 ⑥抗日战争胜利后，茅以升受命主持修复被炸掉的钱塘江大桥。1948年3月，经过艰苦的奋斗，全部修复工程结束，钱塘江大桥浴火重生，又重新横跨在波涛汹涌的钱塘江之上。 ⑦“知而不行，无济于事；只有坚持，才是成功之母。”这句话生动诠释了茅以升一生致力于中国桥梁事业的奉献。 ⑧纵观茅以升的一生，他就是那座永远矗立不倒的“大桥”。     (选文有删改) 1．钱塘江大桥第一次通车的时间（    ） A．1930年 B．1934年 C．1937年 D．1948年 2．在建造大桥的过程中，困难重重，但不包括（    ） A．潮水的冲击和泥沙的沉积。 B．天气寒冷，河水温度极低。 C．缺乏先进的施工设备和建筑材料。 D．缺乏巨额的资金和先进的技术支持。 3．茅以升在书桌上写下了“抗战必胜，此桥必复”八个大字时的心情是（     ） A．愤怒至极 B．非常平静 C．无比喜悦 D．悲痛万分 4．依据文本，茅以升是怎样建成钱塘江大桥的呢？（     ） A．设计——勘察——试验——施工 B．设计——勘察——施工——试验 C．勘察——试验——设计——施工 D．勘察——试验——施工——设计 5．阅读文章，完成下面的填空。 立志造桥——( )——炸毁大桥——( ) 6．文章结尾说“茅以升就是那座永远矗立不倒的‘大桥’”，说说你对这句话的理解。 7．短文题目是“挥泪炸桥”，作者为什么用那么多笔墨写建造大桥？ 8．茅以升给你留下怎样的印象。 （三）（22-23五年级上 福建厦门 期中）文言文阅读 ①虎求百兽而食之，得狐。 ②狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?” ③虎以为然，故遂与之行。 ④虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。 1．给加点字选择正确的解释。(填序号) (1)虎求百兽而食之 ( ) A．请求  B．寻找  C．需求 (2)天帝使我长百兽 ( ) A．掌管  B．成长  C．增进，增加 (3)观百兽之见我而敢不走乎 ( ) A．离开   B．行走   C．逃跑 2．下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是 (     ) A．虎/求百兽/而食之 B．观百兽之见/我/而敢不走乎 C．虎/以为然 D．虎不知/兽畏己/而走也 3．“兽见之，皆走。”这个句子放在第 和第 自然段之间最合适。 4．用一个成语给这篇文言文拟一个题目： 。 三、（24-25五年级上 福建厦门 期中）习作。（共30分） 在生活中，一杯热茶、一本书、一张照片、一束鲜花……往往都藏着一个故事，它可能包含着友情、亲情、师生情……选择一个物品，围绕一件事写具体，注意写出真情实感。题目自拟，字数不少于400字。注意习作中不出现真实的班级与姓名。 200 400 600 800 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 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