第5单元 第3课时 9的乘法口诀（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学上册同步备课（人教版2024）

该小学数学课件聚焦9的乘法口诀教学，以“九九消寒图”情境导入，通过“9朵梅花共多少瓣”的问题，引导学生从连加运算（0+9=9至72+9=81）及数轴加法过程，逐步过渡到乘法算式与口诀编写，搭建从加法到乘法的学习支架。 其亮点在于融合数学眼光、思维与语言，通过生活情境（九九消寒图）培养抽象能力，借助连加推导与积的规律观察发展运算能力，创新设计手指表示法等多元记忆策略帮助学生用数学语言表达。这一设计既让学生理解口诀本质，又为教师提供丰富探究活动，提升教学实效。

第3课时 9的乘法口诀 义务教育人教版二年级上册 7～9的表内乘、除法 五 情境导入 你知道“九九消寒图”吗？ 从冬至开始，每过1天就染红1瓣梅花，染完1朵梅花就过了1个“九”，9朵梅花染完春天就到了。 探究新知 3 9朵梅花全部染完，一共染了多少瓣梅花？ 算一算，填一填。 ＋9 ＋9 ＋9 27 ＋9 36 ＋9 45 ＋9 54 ＋9 63 ＋9 72 ＋9 81 ＋9 ＋9 ＋9 27 ＋9 36 ＋9 45 ＋9 54 ＋9 63 ＋9 72 ＋9 81 请你们写出相应的乘法算式并编出9的乘法口诀。 9×1＝9 9×2＝18 9×3＝27 9×4＝36 9×5＝45 9×6＝54 9×7＝63 9×8＝72 1×9＝9 2×9＝18 3×9＝27 4×9＝36 5×9＝45 6×9＝54 7×9＝63 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 9×9＝81 8×9＝72 九九八十一 9的乘法口诀 观察这些算式的积，你有什么发现？ 后一句口诀的积个位上的数比前一句的个位小1,十位上的数比前一句大1。 每相邻两句口诀的得数相差9。 积的个位与十位上的数的和都是9。 10－1＝9 20－2＝18 30－3＝27 40－4＝36 50－5＝45 60－6＝54 70－7＝63 80－8＝72 90－9＝81 几个九就是几个十减几。 巩固应用 1.对口诀，记口诀。 【教材P78 T1】 2. 2×9＝ 3×9＝ 4×9＝ 5×9＝ 9×9＝ 8×9＝ 7×9＝ 6×9＝ 二九十八 三九二十七 四九三十六 【教材P78 T2】 计算每一题分别用的是哪句口诀？你发现了什么？ 18 27 36 45 81 72 63 54 五九四十五 九九八十一 八九七十二 七九六十三 六九五十四 发现：竖着看，每一组算式的积的个位数与 十位数是颠倒的。 数 学 游 戏 用双手表示9的乘法口诀 仔细观察上图，每一句口诀是怎样用手指表示的？ 弯曲手指左边的手指根数表示什么？弯曲手指右边的手指根数表示什么？ 你能用手指表示出9的其他几句乘法口诀吗？ 思考一下，你能说出其中的道理吗？ 课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 课后作业 完成《新领程》或《学练优》 本课时的习题。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $