第4单元 厘米和米 练一练（P59-60）（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学上册同步备课（人教版2024）

该小学数学课件聚焦“厘米和米”核心知识点，通过生活实例（如木棍脚长、课桌铅笔长）导入，引导学生从非标准测量过渡到厘米、米的认识，借助单位比较、实际测量等活动搭建学习支架，帮助建立量感与空间观念。 其亮点在于融合估测与实测（橡皮、铅笔长度测量）、联系生活问题（绳子剪去30厘米计算），培养数学眼光中的量感和抽象能力，发展数学思维的运算与推理意识，体现数学语言的数据表达。采用实践操作法，学生能在动手量1米、2米绳子中深化理解，教师可依托多样化练习提升教学效率。

练一练 义务教育人教版二年级上册 厘米和米 四 1.填一填。 木棍有（ ）个脚长 课桌高有（ ）根铅笔长 4 4 2.比一比：（ ）号铅笔最长。 ① 3.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 10米 10厘米 100厘米 1米 80厘米 1米 ＞ ＝ ＜ 长（ ）厘米 4.填一填。 长（ ）厘米 4 3 5.拿一根绳子，量出1米、2米给同学看一看，感受一下 它们有多长。 6.哪些测量的结果对？在（ ）里画“√”。 长5厘米 （ ） 长4厘米 （ ） 大约5厘米长 （ ） √ √ 7.估一估，量一量。 8.一条绳子长1米，剪去30厘米，这条绳子还剩多少 厘米？ 1米＝100厘米 100－30＝70（厘米） 答：这条绳子还剩70厘米。 你知道吗？ 下面是一些测量长度的工具。 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $