内容正文:
第1课时 数与运算
义务教育人教版一年级上册
复习与关联
六
知识回顾
这学期学习了哪些知识?把各个方面的知识
整理一下。
下面是同学们画的一些“知识图”,他们总结了什么?
你还有补充吗?
这学期我们认识了很多数,还学习了加法和减法,你有哪些收获?
我知道4可以表示什么了。
4
1添上1是2,
2添上1是3,
3添上1是4……
我知道了10个一是1个十。
10个一
1个十
十位
个位
1
2
十位上的1表示1个十,个位上的2表示2个一。
2+4=6
6-2=4
6-4=2
6
2
4
看图、想分与合都可以帮助我们计算。
我会用“凑十”的方法计算。
6 + 5 =
4
1
10
11
6+4=10
6+5=11
还可以这样想:
1.数一数,填一填。
当堂检测
9 11 16 20
10 12 18
9 11
10
12
13
14
15
17
18
19
14
16
20
13
15
17
19
2.看图写数。
( )
十位
个位
( )
十位
个位
( )
14
17
20
3.
第9
奇奇
元元
奇奇排在第 ,奇奇与元元之间有 人。
14
4
4.(1)3个一和1个十合起来是( );1个十和
( )个一组成18。
(2)与18相邻的两个数是( )和( );比
17少1的数是( )。
13
8
17
19
16
5.在7、20、19、10、17中,最大的数是( ),最小
的数是( ),大于10的数有( )个。把它们按
从小到大的顺序排列是:
( )<( )<( )<( )<( )
20
7
3
7
10
17
19
20
6.
7-2=
9-5=
3+4+5=
8+3=
4+7=
10+0=
6+2=
5+9=
5+8=
9+1+8=
17-10+8=
4+6+5=
7+8-4=
12-2-8=
5
4
11
11
10
8
14
13
12
18
15
15
11
2
7.在 里上填“>”“<”或“=”。
8+4 11
7+7 13
6+5 5+6
7+9 10+7
>
=
>
<
8. 里最大能填几?
7+ <12
9+ <14
+6<15
+6<13
4
4
8
6
课堂小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
课后作业
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声 明
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