第15课 成果分享交流（课件）2025-2026学年三年级下册信息科技浙教版

该小学信息科技课件以“成果交流分享”为核心，涵盖作品分享途径与评价标准。通过回顾第十三课资源收集、第十四课资源整合，构建“收集-整合-分享-评价”学习支架，引导学生从资源处理过渡到成果交流。 其亮点在于结合信息意识与数字化学习与创新，设置生成链接、二维码等实践操作，及科学性、艺术性等多维度评价表格。学生在“市花数字名片”分享中提升能力，教师可利用评价工具与实践活动提高效率，助力学生增强信息交流与创新意识。

第15课 成果交流分享 第15课 成果交流分享 第十三课《资源收集途径》 第十四课《资源整合加工》 作品的分享方式有哪些？ 问题一：小朋友们一起来动脑筋，作品的分享途径可以有哪些呢？请你选一选。 A.生成分享链接 B.生成二维码 C.上传网络平台 作品的分享方式有哪些？ 5 一、生成分享链接 二、生成二维码分享 三、上传网络平台分享 如何评价数字作品？ 9 如何评价数字作品？ 10 作品的评价维度和评价标准 问题三：请同学们以上面的评价标准为依据，仔细对比这两个发布的H5作品。试着找一找两者的不同！ 课后练习：将自己制作的“市花数字名片” 与同学分享，相互交流制作各地市花名片的感受！ 课堂总结、课后练习 Lavf58.46.101 $