第14课 资源整合加工（课件）2025-2026学年三年级下册信息科技浙教版

该小学信息科技课件聚焦“资源整合加工”，以“市花数字名片”制作为核心任务，通过规划设计、素材收集、制作分享四步骤，结合数字化工具探索与分阶任务（首页制作、内容排版、视频美化），搭建从工具选用到作品完成的学习支架。 其亮点在于以项目式学习驱动，融合信息意识（评估品阅软件、WPS等工具适用性，小组合作分享）与数字化学习与创新（用H5、文字处理工具整合图文视频素材），通过三阶任务链推进实践。采用任务驱动教学，学生提升数字化工具应用与协同创新能力，教师可高效开展实践教学。

第14课 资源整合加工 制作“市花数字名片”的一般步骤： 规划设计 收集素材 制作名片 分享交流 ◎探索 哪些数字化工具可以制作数字名片？ 3 ◎建构 收集到的素材可以用图像、音频、视频编辑工具进行处理，还可以利用“画图”软件、文字处理工具、H5页面制作工具等进行资源的整合和加工。 一、素材的整合 一、素材的整合 9 小组合作，根据“市花数字名片”的规划设计，初步完成市花名片首页的制作。 一、素材的整合 任务一 10 一、素材的整合 二、页面的排版 12 二、页面的排版 二、页面的排版 14 小组合作，为“市花数字名片”增加内容页面，添加合适资源，根据设计排版。 任务二 二、页面的排版 15 二、页面的排版 三、作品的美化与预览 小组合作，为“市花数字名片”添加新页面，在新增的页面中添加合适的视频并进行美化，预览其效果。 任务三 17 三、作品的美化与预览 三、作品的美化与预览 19 数字化工具 素材处理 图像处理工具 音频剪辑工具 视频编辑工具 资源整合加工 “画图”软件 文字处理工具 H5页面制作工具 ◎小结 围绕小组确定的学习主题，完成“市花数字名片”的制作。 ◎课后作业 3648.0 3888.0 2808.0 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $