1.1认识计算机网络 (1)　课件 2025-2026学年电子工业版 （2022）初中信息科技第一册

该初中信息科技课件聚焦计算机网络的定义、组成、功能、拓扑结构及分类，通过实践探究活动（观察教室网络找终端设备、调查传输介质）导入，以问题引导和表格总结搭建支架，衔接实际观察与理论知识。 其亮点在于实践与理论结合，小组调查、画拓扑图等活动培养数字化学习与创新，网络文明公约强化信息社会责任，拓扑结构分析锻炼计算思维。教学方法注重动手合作，学生提升探究能力，教师便于落实核心素养。

第1课 认识计算机网络 1 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习，不浏览不良信息。 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。 要增强自护意识，不随意约会网友。 要维护网络安全，不破坏网络秩序。 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 1、 探究计算机网络 3、熟悉计算机网络的分类 第1课 认识计算机网络 2、了解计算机网络的拓扑结构 5 问题1：什么是计算机网络？ 探究计算机网络 6 实践探究1.1：以小组为单位，观察学校计算教室的网络，找出网络终端设备，完成表1.1.1 探究计算机网络 7 探究计算机网络 计算机网络: 人们把分布在不同地理位置、具有独立功能的多台计算机及外部设备，利用信息传输介质和网络连接设备连接起来，实现数据通信和资源共享的系统，称为计算机网络。 8 计算机网络的组成: 探究计算机网络 1、具有独立功能的多台计算机 2、信息传输介质和网络连接设备 3、网络操作系统和网络协议 9 服务器是通过网络为我们提供服务并对网络进行管理的计算机，它和网络上其他终端设备连接，对信息进行传输、接收或处理，为其他终端设备提供网络服务和资源共享,如网站主机等。 探究计算机网络 用户可以使用客户端访问服务器，使用共享资源，以及与其他终端设备进行通信。例如台式计算机、笔记本电脑、平板电脑、手机等。 10 探究计算机网络 实践探究1.2：说一说计算机网络的基本功能有哪些？ 数据通信、资源共享、分布式处理、 集中式控制、提高可靠性。 计算机网络数据通信和资源共享基本功能。 11 信息传输介质和网络连接设备 12 实践探究1.3： 请同学们调查学校计算机网络教室，看看有哪些信息传输介质和网络连接设备。 探究计算机网络 13 了解计算机网络的拓扑结构 问题2： 通过观察，我们看的计算机教室网络的各种终端设备，它们是以怎样的方式连接在一起的呢？ 14 了解计算机网络的拓扑结构 节点：网络中发送或接收信息的终端设备 网络拓扑结构：网络中各节点之间互相联系的方式 15 了解计算机网络的拓扑结构 实践探究2.1：请同学们画出网络拓扑结构图，并说明该网络的拓扑结构类型。 16 实践探究2.2：查阅资料，结合课本第7页中“助理知识”了解网络的拓扑结构并能说出其优缺点及适应的场合； 了解计算机网络的拓扑结构 17 了解计算机网络的拓扑结构 了解计算机网络的拓扑结构 19 熟悉计算机网络的分类 熟悉计算机网络的分类 观察探究3.1： 请大家通过实地查看或搜集资料的方式，探究并讨论学校、政府机关、邮局等单位的网络各属于哪种类型，各有什么特点。同时，大家还可以想一想，你还能举出哪些局域网、城域网、广域网的例子呢？完成表 1.1.4。 21 熟悉计算机网络的分类 认识计算机网络 项目实施： 以小组为单位，调查家庭网络的组成情况，看看都用到了哪些网络终端设备、信息传输介质、网络连接设备，分析其拓扑结构类型和所属的网络类型，完成表1.1.5，并与学校计算机教室网络的组成情况进行比较。 23 寄 语： 希望大家在今后的学习和生活中，能够继续努力，不断提高自己的信息技术素养，为国家的科技进步和社会发展做出自己的贡献。 24 同学们，再见！ 25 EV录屏5.1.3软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $