分层作业(2)动量守恒定律的理解及应用 反冲运动与火箭-【智学校本学案】2025-2026学年高中物理选择性必修第一册分层作业(鲁科版)

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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理鲁科版选择性必修 第一册
年级 高二
章节 第2节 动量守恒定律及其应用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.06 MB
发布时间 2025-10-23
更新时间 2025-10-23
作者 湖北瀚海书航文化传媒有限公司
品牌系列 智学校本学案·高中同步
审核时间 2025-10-23
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来源 学科网

内容正文:

11.B[对整个过程运用动量定理,有(F-f)t1一ft2=0,所以 3.C[相对于船竖直向上抛出物体时,由于惯性,物体仍然具 _十,选项B正确。门 有和船同方向的水平速度,船和物体组成的系统水平方向动 f t 量守恒,故船速不变,C正确。] 12.[解析]由于平抛运动的竖直分运动为自由落体运动,故 4.C[选取碰撞前甲物体的速度方向为正方向,根据动量守恒 h =弓g,从鹅出到落地所月时间1一√ =1s。 定律有mpv1一mzv2=一mp十m之2,代入数据,可得 (1)重力是恒力,0.4s内重力对小球的冲量为1=mgt'=1× m甲:mz=3:5,选项C正确。] 10X0.4N·s=4N·s,方向竖直向下。 5.C[B滑上A后,A、B组成的系统动量守恒,根据动量守恒 (2)小球平抛运动过程中只受重力作用,所以合外力的冲量为 I金=mgt=1X10×1N·s=10N·s,方向竖直向下 定律得ms=(m十心Bu,解得D二m故选C 由动量定理得△p=I合=10kg·m/s,方向竖直向下。 6.D[因为冰面光滑,无法行走和滚动,由动量守恒定律知,只 (3)如图所示,小球落地时的竖直分速度为o,=gt=10m/s 有抛出物体获得反冲速度才能到达岸边。] 落地速度v=√后十0=√10+10m/s=102m/s 7.B[根据水和小车组成的系统动量守恒,原来系统动量为0, 由0=m*v水十m本v年知,车的运动方向与水的运动方向相 反,水应向后喷出,故B正确。] 8.B[由动量守恒定律得△mv。十(m一△m)v=0,得火箭的速 度为0=一 △mvo ,选项B正确。] m-△m 9.CD[子弹和木块组成的系统动量守恒,由动量守恒定律得 设,与o的夹角为0,则tan0=2=1 mv。=(m十m。)v,由动量定理得木块受到的冲量大小为I= 所以小球落地时的动量大小为 m,联立解得1=,C正确;由于子弹与木类组成的 p'=mu=10√2kg·m/s m+m。 方向与水平方向的夹角为45°斜向下。 系统动量守恒,可知木块与子弹的动量变化量大小相等、方 向相反,又由于系统内力的作用时间相同,则木块与子弹受 分层作业(二) 到的冲量大小相等、方向相反,I=一I'=m,一mo=mu0 答案速对 m2w0,D正确.] mo+m' 12:3 45 6 8910 10.C[抛球过程中小车和小球组成的系统动量守恒,取小球 C D 运动的方向为正方向,一起抛出去时,有nmv十m。v'=0,解 CACD B B CD C 得,=一m”,负号表示小车运动的方向与小球抛出的方向 2mogl 11.(1)入√m+m (2)ml 2mol mo (3) mo十m mo十m 相反。一个接一个地抛出小球时,当抛出第一个小球时,有 试题精析 m+[mo+(n-1)m]u,=0,解得u=m。+n-m当 1.C[由动量守恒定律成立的条件可知人、小车与木箱三者组 抛出第二个小球时,取小车和剩余小球为研究对象,有一口 成的系统动量守恒,选项A、B错误,C正确;由动量守恒定律 2mv 可知,木箱的动量增量与人、小车的总动量增量大小相等、方 =mw+[m,+(n一2)m]vg,解得w=一m十(m-2)m同理 向相反,选项D错误。] 3mv 得0,=一m,十n一3)m所以当抛出第n个小球时,有,- 2.ACD[在两手同时放开后,水平方向无外力作用,只有弹簧 的弹力(内力)作用,故动量守恒,即系统的总动量始终为0,A nmu 。故以两种方式抛出小球,小车的最终速度一样大,选 mo 正确。先放开左手,再放开右手后,两手对系统都无作用力, 项C正确。] 系统所受合外力为0,动量是守恒的,B错误。先放开左手, 系统在右手作用下,产生向左的冲量,故有向左的动量,再放 11.[解析](1)取水平向右为正方向,设当小球到达最低点时 开右手,系统的动量守恒,即此后的总动量向左,C正确。无 其速度大小为1,此时小车的速度大小为2,则根据系统水 论何时放开手,只要是两手都放开就满足动量守恒的条件, 平方向动量守恒与机械能守恒可得 即系统的总动量保持不变,若两手同时放开,那么放开后系 1 统的总动量就等于放手前的总动量,即为0;若两手先后放 开,那么两手都放开后的总动量也是守恒的,但不为0,D 2mogl 解得v1= 2m'gl 正确。门 √m,+m0:√m+m 431■ (2)设小球到达最低点时,小球向左移动的距离为51,小车向 d (②)滑块1碰撞前的速度为01一A,碰前动量大小为一 右移动的距离为$2,根据水平方向动量守恒有 ms1=mos2 m101≈0.153kg·m/s,碰撞后滑块1和滑块2的速度为2 且s1十s2=l d mol ml △t2 总动量大小p2=(m1+m2)v2≈0.150kg·m/s。 联立两式解得51 m十m,52 m。十m9 (3)由题表中数据和第一次碰撞结果可以看出,碰前的动量 (3)由于惯性作用,当小球到达最低点后,继续向左运动,小 略大于碰后的动量,原因是运动过程中存在阻力。所以得出 车继续向右运动,直到小球与小车速度为0,此时小球位于最 的结论是在误差允许范围内,两滑块组成的系统动量守恒。 左端与小球初始位置等高处,则小球向左移动的最大距离为 (4)遮光条的宽度增大,小车通过光电门的运动时间变长,速 2mol 5在=251= m。+m 度测量误差变大,实验误差变大,故A错误;选择表面平整的 分层作业(三) 木板可以减小阻力,有助于减小实验误差,适当增加小车1的 弹射速度,可以让小车通过光电门的速度大一些,即让速度 答案速对 测量误差变小,也可以减小实验误差,故B、C正确;因为木板 上存在阻力,适当增加两光电门的距离会增大阻力的影响, 从而增大实验误差,故D错误。 BD 4.[解析](1)要使两球碰撞后都向右运动,应使A球质量大 2.(1)用水平仪调整气垫导轨水平(2)A至C的距离 于B球质量,即mA>mB。 L1、B至D的距离L2(3)0(m。十m) y一mot (2)作能将10个,点圈在圆内的最小圆,将其圆心作为平均落 t ,点,可由米尺测得碰撞后B球的水平射程约为64.7cm 3.(1)B(2)0.1530.150(3)见解析(4)BC (3)小球从同一高度飞出做平抛运动,飞行的时间t相同,而 4.(1)>(2)64.7(64.2~65.2均可)(3)ABD 水平方向为匀速直线运动,故水平位移x=t,所以只要测出 (4)mA·OP=mA·OM+mB·ON 小球飞行的水平位移,就可以用水平位移的测量值代替平抛 5.0.2abs10.2abs30.2ab(s1-s3)0.4abs2 初速度;所以须测出未放B球时A球飞行的水平距离OP,碰 试题精析 撞后A、B两球飞行的水平距离OM和ON以及A、B两球的 1.BD[虽然小球每一次都从同一点无初速度释放,由于存在偶 质量,故A、B、D正确。 然因素,不可能落在同一点,但落点会比较密集,A错误,B正 (4)若mU之和为不变量,需验证的关系式为mA0A=mAvA 确:关于点P位置的确定,应画一个圈住所有落点且半径最小 十ms,将A=0P, 必,,'-0代入上式得要验 :U=OM 的圆,该圆的圆心就是落点的平均位置,C错误,D正确。] 2.[解析](1)为了保证滑块A、B作用后做匀速直线运动,必 证的关系式为mA·OP=mA·OM十mB·ON。 须使气垫导轨水平,需要用水平仪加以调试。 5.[解析]因为打点计时器所用电源的频率为b,所以打点周 (2)要求出A、B两滑块在卡销放开后的速度,需测出A至C 期为 运动的时间t1和B至D运动的时间t2,并且要测量出两滑 方,则碰撞前两滑块的质量与速度乘积分别为 块到挡板的距离L,和L,再由公式)=产求出其速度。 s1-=0.2abs1 (3)设向左为正方向,根据所测数据求得两滑块的速度大小 65 分别为vA= L1 上。碰前两滑块静止,U=0,系统的总 -,UB= mv2=aX- 3-=0.2absg 1 5 动量为0,碰后两滑块的总动量为(m。十m) 一mot2 因为运动方向相反,所以碰撞前两滑块质量与速度乘积之和 3.[解析](1)若不打开气源充气,将滑块放到导轨上,由于摩 为mw1一mv2=0.2ab(s1-s3) 擦阻力作用,即使气垫导轨不水平,滑块仍然可能不动,所以 碰撞后两滑块的总质量与共同速度的乘积为 应该将气垫导轨平放在桌上,先打开气源充气,再将滑块放 到导轨上,轻推滑块,若滑块先后通过两个光电门时的挡光 2mw'=2a×1 s2一=0.4abs2° 时间相等,则导轨水平。故选B。 6大5 I44■ 0□00□00 分层作业(二) □口1口口1□ 2□2222 动量守恒定律的理解及应用 题 卡 年级 学号 33333 4□4口44口4☐ 反冲运动与火箭 息 班级: 5 55555 66☐666 (满分:42分) 姓名: 707D7077 8☐8□8☐8]8 9I99□99 ·基础对点练· 4.(3分)如图所示,甲、乙两物体在光滑水平面上沿 同一直线相向运动,甲、乙两物体的速度大小分别 1.(3分)如图所示,小车与木 为3m/s和1m/s;碰撞后甲、乙两物体都反向运 箱紧挨着静放在光滑的水 动,速度大小均为2m/s。甲、乙两物体的质量之 比为 () 平冰面上。现有一人站在 小车上用力向右迅速推出木箱,关于上述过程, 甲②脱 FFAFFFFFFFFF717F1173 下列说法正确的是 ( [A]2:3 [B]2:5 [A]人和木箱组成的系统动量守恒 [c]3:5 [D]5:3 [B]小车与木箱组成的系统动量守恒 5.(3分)如图所示,质量为 mA的小车A停放在光 [c]人、小车与木箱三者组成的系统动量守恒 滑的水平面上,小车上 77 [D]木箱的动量增量与人、小车的总动量增量 表面粗糙。质量为mB的滑块B以初速度℃o 相同 滑到小车A上,小车足够长,滑块不会从小车 2.(4分)(多选)如图所示,光滑水平面上A、B两 上滑落,则小车的最终速度大小为 () 小车间有一弹簧,用手抓住两小车并将弹簧压 [A]0 [B]a℃o 缩后使两小车均处于静止状态。将两小车及弹 mA mBUo 簧视为一个系统,下列说法正确的是 ( ) [c] [D]-mBvo mA+mB mAmB A B 6.(3分)假定冰面是光滑的,某人站在冰冻河面 的中央,他想到达岸边,则可行的办法是() [A]两手同时放开后,系统总动量始终为0 [A]步行 [B]先放开左手,再放开右手后,动量不守恒 [B]挥动双臂 [c]在冰面上滚动 []先放开左手,后放开右手,总动量向左 [D]脱去外衣抛向岸的反方向 [D]无论何时放手,两手放开后,在弹簧恢复原 7.(3分)小车上装有一桶 长的过程中,系统总动量都保持不变,但系 水,静止在光滑水平地面 统的总动量不一定为0 上,如图所示,桶的前、后) (前) 3.(3分)在匀速行驶的船上,当船上的人相对于 后、底及侧面各装有一个 阀门,分别为S1、S2、S3、 S3 船竖直向上抛出一个物体时,船的速度将(水的 S,(S4图中未画出),要使小车向前运动,可采 阻力不变) 用的方法是 () [A]变大 [B]变小 [A]打开阀门S1 [B]打开阀门S2 []不变 [D]无法判定 [c]打开阀门S3 [D]打开阀门S4 3 8.(3分)静止的实验火箭,总质量为m,当它以对 (1)小球摆到最低点时的速度大小; 地速度v。喷出质量为△m的高温气体后,火箭的 (2)小球摆到最低点时小车向右移动的距离; 速度为 (3)小球向左移动的最大距离。 △mvo △mUo [A] [B] m-△m m-△m △m'o △mUo [c] [D]一 m m 能力提升练· 9.(4分)(多选)质量为m。的木块放在光滑的水 平桌面上处于静止状态,今有一颗质量为m、 速度为。的子弹沿水平方向射人木块,子弹未 穿出木块。在子弹射入木块的过程中,木块受 到的冲量为 () mmovo [A]mvo [B]mvo m十mo mmovo [c] m十mo [D]mvo m vo m十mo 10.(3分)如图所示,质量为m。的小车静止在光 滑的水平地面上,小车上有n个质量均为m 的小球。现用两种方式将小球相对于地面以 恒定速度v向右水平抛出:第一种方式是将n 个小球一起抛出,第二种方式是将小球一个接 一个地抛出。关于用上述两种不同方式抛完小 球后小车的最终速度,下列说法正确的是 ( [A]第一种方式较大 [B]第二种方式较大 [c]两种方式一样大 [D]不能确定 19876543210+0.5 11.(10分)在光滑水平面上有一小车,小车上固 定一竖直杆,总质量为m。,杆顶系一长为l的 轻绳,轻绳另一端系一质量为m的小球,轻绳 被水平拉直处于静止状态,小球处于最右端。 将小球由静止释放,求:

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