学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提高卷02（冀教版三起·新教材）

学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提高卷02 （冀教版三起·新教材） （考试分数：100分 考试时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 “Alice的校园开放日闯关记” 今天是阳光小学开放日，Alice要带好朋友Jim逛校园！他们得闯过11关“校园趣味任务”，每关都藏着英语小挑战，快来帮他们一起通关，赢取“校园小向导”徽章吧！ 第一部分 听力部分（40分） 一、Jim想按Alice介绍的顺序逛校园，但图片顺序乱了！听录音里Alice说的先后顺序，给图片标上正确序号。听两遍。（每题 2 分，共 10 分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、教室黑板上有5个大写字母，Alice对着录音读了它们的小写形式。听录音，把每个字母的小写写在横线上。听两遍。（每题 2 分，共 10 分） 1. 2. 3. 4. 5. 三、Alice指着校园里的东西录了音，听录音，从A、B、C里选出对应的图片听两遍。（每题 2 分，共 10 分） ( )1. A. B. C. ( )2. A. B. C. ( )3. A. B. C. ( )4. A. B. C. ( )5. A. B. C. 四、Jim问Alice“你叫什么名字”“这是什么颜色”，听Jim的问题，从选项里选Alice该说的回答。听两遍。（每空 2 分，共 10 分） ( )1. A. My name’s Sarah. B. I have a ruler. C. I’m fine. ( ) 2. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Goodbye. ( ) 3. A. I have a pen. B. I see green. C. Fine,thank you ( ) 4. A. It’s a cat. B. It’s black. C. I like it. ( ) 5. A. I’m Wu Binbin. B. It’s red. C. Great! 第二部分 笔试部分（60分） 五、Alice整理了校园单词表，有些词和其他两个“不是一伙的”，找出不一样的那个。（每题1分，共5分） ( )1.A．white B．green C．tea ( )2.A．apple B．orange C．door ( )3.A．name B．boy C．girl ( )4.A．ruler B．she C．pen ( )5.A.five B．cat C．Seven 六、Alice写开放日邀请卡，缺了几个词，从A-E里选对单词填进去。(每项限用一次)。（每题2分，共10分） A. five B. friend C. your D. Hello E. See 1. He’s my _______. 2. _______, Wang Hong. 3. Two, three, four, _______. 4. _______ you later! 5. What colour is _______ pen? 七、逛校园时遇到小问题，选正确选项帮Alice说对句子。（每题2分，共10分） ( )1.My name ______ Wang Hong. A．am B．is C. are ( )2. Boys and girls, let’s ________! A．later B．play C．please ( )3. —The ______ is big. —Let’s play and have fun! A．ruler B．playground C．library ( )4.—Where is the library? —_____ A．Here it is. B．It’s a library. C．I don’t know. ( )5. —______ is it? —It’s orange. A．What letter B．What colour C．What 八、Alice把逛校园的场景写成了句子，给每句找对应的图片。（每题2分，共10分） A.      B.      C.     D.        E.  ( )1. Show me your fingers. ( )2. Wow, so many books! ( )3. This is a cute girl. ( )4. It’s a desk. It’s big. ( )5. —What letter is this? —It’s the letter Ee. 九、(新情境)今天是学校开放日，Jim来参观Alice的学校。选择正确的选项补全对话，将其标号填在相应的横线上。（每题1分，共5分） Alice: Welcome (欢迎) to my school, Jim. Jim: 1_______. Alice: 2_______ I learn in (在……内) it. Jim: It’s tidy. Alice: This is the library. Jim: 3 _______ Alice: 4_______ Jim: It’s big. 5_______ Alice: OK. A．Let’s play! B．This is my classroom. C．Wow, so many books! D．This is the playground. E. Thank you. 十、(新情境)Alice所在的小学进行了改造与翻新。此刻他正在与好朋友Jim介绍他的新校园。阅读对话，判断句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） A: This is my school. B: It’s nice. I like your school. A: This is the library. B: Wow, so many books! A: This is my classroom. B: It’s tidy. I love it! A: This is the playground. B: It’s big. So many boys and girls. ( )1. A is Alice. ( )2. Jim likes the school. ( )3. The classroom is big. ( )4. The playground is tidy. ( )5. Many desks are in the library. 十一、Alice教Jim用字母造句子，还教他问颜色。照着例子，用给的单词仿写句子。（每题2分，共10分） 例： （A，apple) Aa is for apple, a ,a, a 1. （B；book）_________________________ 2. （G，girl) _________________________ 3. （F，fish)____________________________________ 例：--What color is it ?-- It’s red. 4.____________________________________ 5. ____________________________________ 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提高卷02 （冀教版三起·新教材） 答题卡姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第一部分 听力部分（40分） 一、Jim想按Alice介绍的顺序逛校园，但图片顺序乱了！听录音里Alice说的先后顺序，给图片标上正确序号。听两遍。（每题 2 分，共 10 分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、教室黑板上有5个大写字母，Alice对着录音读了它们的小写形式。听录音，把每个字母的小写写在横线上。听两遍。（每题 2 分，共 10 分） 1. 2. 3. 4. 5. 三、Alice指着校园里的东西录了音，听录音，从A、B、C里选出对应的图片听两遍。（每题 2 分，共 10 分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 四、Jim问Alice“你叫什么名字”“这是什么颜色”，听Jim的问题，从选项里选Alice该说的回答。听两遍。（每空 2 分，共 10 分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 第二部分 笔试部分（60分） 五、Alice整理了校园单词表，有些词和其他两个“不是一伙的”，找出不一样的那个。（每题1分，共5分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 六、Alice写开放日邀请卡，缺了几个词，从A-E里选对单词填进去。(每项限用一次)。（每题2分，共10分） 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. ______ 5. _______ 七、逛校园时遇到小问题，选正确选项帮Alice说对句子。（每题2分，共10分） 1.[ A ] [ B ] [ C ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] 八、Alice把逛校园的场景写成了句子，给每句找对应的图片。（每题2分，共10分） 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. ______ 5. _______ 九、(新情境)今天是学校开放日，Jim来参观Alice的学校。选择正确的选项补全对话，将其标号填在相应的横线上。（每题1分，共5分） 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. ______ 5. _______ 十、(新情境)Alice所在的小学进行了改造与翻新。此刻他正在与好朋友Jim介绍他的新校园。阅读对话，判断句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） 1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. ______ 5. _______ 十一、Alice教Jim用字母造句子，还教他问颜色。照着例子，用给的单词仿写句子。（每题2分，共10分） 1. __________________________________ 2. __________________________________ 3.__________________________________ 4.__________________________________ 5.__________________________________ 13. 14. 15. 16. 17. 十二、“皇家通讯录” 需要记录贵族子弟的信息，John 要根据表格内容介绍好朋友李强，完成这份皇家档案吧！（10分） 请根据表格内容，介绍一下你的好朋友李强吧！ 要求：1．时态准确，语句通顺； 2．包含表格中的所有信息，不少于40词。 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提高卷02 （冀教版三起·新教材） 参考答案 第一部分 听力部分（40分） 一、Jim想按Alice介绍的顺序逛校园，但图片顺序乱了！听录音里Alice说的先后顺序，给图片标上正确序号。听两遍。（每题 2 分，共 10 分） 答案：5 2 1 3 4 二、教室黑板上有5个大写字母，Alice对着录音读了它们的小写形式。听录音，把每个字母的小写写在横线上。听两遍。（每题 2 分，共 10 分） 答案：1.a 2.h 3.g 4.w 5.y 三、Alice指着校园里的东西录了音，听录音，从A、B、C里选出对应的图片听两遍。（每题 2 分，共 10 分） 答案：A B C A C 四、Jim问Alice“你叫什么名字”“这是什么颜色”，听Jim的问题，从选项里选Alice该说的回答。听两遍。（每空 2 分，共 10 分） 答案：A B C A C 第二部分 笔试部分（60分） 五、Alice整理了校园单词表，有些词和其他两个“不是一伙的”，找出不一样的那个。（每题1分，共5分） 答案：C C A B B 六、Alice写开放日邀请卡，缺了几个词，从A-E里选对单词填进去。(每项限用一次)。（每题2分，共10分） 答案： B D A E C 七、逛校园时遇到小问题，选正确选项帮Alice说对句子。（每题2分，共10分） 答案：B B B A B 八、Alice把逛校园的场景写成了句子，给每句找对应的图片。（每题2分，共10分） 答案：C B A E D 九、(新情境)今天是学校开放日，Jim来参观Alice的学校。选择正确的选项补全对话，将其标号填在相应的横线上。（每题1分，共5分） 答案：E B C D A 十、(新情境)Alice所在的小学进行了改造与翻新。此刻他正在与好朋友Jim介绍他的新校园。阅读对话，判断句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） 答案：T T F F F 十一、Alice教Jim用字母造句子，还教他问颜色。照着例子，用给的单词仿写句子。（每题2分，共10分） 1. 答案：Bb is for book, b, b, b 2. 答案：Gg is for girl, g, g, g 3. 答案：Ff is for fish, f, f, f 4. 答案：--What color is it?-- It’s blue. 5.答案--What color is it?-- It’s green. 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 2 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提高卷02 （冀教版三起·新教材） （考试分数：100分 考试时间：60分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 “Alice的校园开放日闯关记” 今天是阳光小学开放日，Alice要带好朋友Jim逛校园！他们得闯过11关“校园趣味任务”，每关都藏着英语小挑战，快来帮他们一起通关，赢取“校园小向导”徽章吧！ 第一部分 听力部分（40分） 一、Jim想按Alice介绍的顺序逛校园，但图片顺序乱了！听录音里Alice说的先后顺序，给图片标上正确序号。听两遍。（每题 2 分，共 10 分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、教室黑板上有5个大写字母，Alice对着录音读了它们的小写形式。听录音，把每个字母的小写写在横线上。听两遍。（每题 2 分，共 10 分） 1. 2. 3. 4. 5. 三、Alice指着校园里的东西录了音，听录音，从A、B、C里选出对应的图片听两遍。（每题 2 分，共 10 分） ( )1. A. B. C. ( )2. A. B. C. ( )3. A. B. C. ( )4. A. B. C. ( )5. A. B. C. 四、Jim问Alice“你叫什么名字”“这是什么颜色”，听Jim的问题，从选项里选Alice该说的回答。听两遍。（每空 2 分，共 10 分） ( )1. A. My name’s Sarah. B. I have a ruler. C. I’m fine. ( ) 2. A. Good morning. B. Good afternoon. C. Goodbye. ( ) 3. A. I have a pen. B. I see green. C. Fine,thank you ( ) 4. A. It’s a cat. B. It’s black. C. I like it. ( ) 5. A. I’m Wu Binbin. B. It’s red. C. Great! 第二部分 笔试部分（60分） 五、Alice整理了校园单词表，有些词和其他两个“不是一伙的”，找出不一样的那个。（每题1分，共5分） ( )1.A．white B．green C．tea ( )2.A．apple B．orange C．door ( )3.A．name B．boy C．girl ( )4.A．ruler B．she C．pen ( )5.A.five B．cat C．Seven 六、Alice写开放日邀请卡，缺了几个词，从A-E里选对单词填进去。(每项限用一次)。（每题2分，共10分） A. five B. friend C. your D. Hello E. See 1. He’s my _______. 2. _______, Wang Hong. 3. Two, three, four, _______. 4. _______ you later! 5. What colour is _______ pen? 七、逛校园时遇到小问题，选正确选项帮Alice说对句子。（每题2分，共10分） ( )1.My name ______ Wang Hong. A．am B．is C. are ( )2. Boys and girls, let’s ________! A．later B．play C．please ( )3. —The ______ is big. —Let’s play and have fun! A．ruler B．playground C．library ( )4.—Where is the library? —_____ A．Here it is. B．It’s a library. C．I don’t know. ( )5. —______ is it? —It’s orange. A．What letter B．What colour C．What 八、Alice把逛校园的场景写成了句子，给每句找对应的图片。（每题2分，共10分） A.      B.      C.     D.        E.  ( )1. Show me your fingers. ( )2. Wow, so many books! ( )3. This is a cute girl. ( )4. It’s a desk. It’s big. ( )5. —What letter is this? —It’s the letter Ee. 九、(新情境)今天是学校开放日，Jim来参观Alice的学校。选择正确的选项补全对话，将其标号填在相应的横线上。（每题1分，共5分） Alice: Welcome (欢迎) to my school, Jim. Jim: 1_______. Alice: 2_______ I learn in (在……内) it. Jim: It’s tidy. Alice: This is the library. Jim: 3 _______ Alice: 4_______ Jim: It’s big. 5_______ Alice: OK. A．Let’s play! B．This is my classroom. C．Wow, so many books! D．This is the playground. E. Thank you. 十、(新情境)Alice所在的小学进行了改造与翻新。此刻他正在与好朋友Jim介绍他的新校园。阅读对话，判断句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） A: This is my school. B: It’s nice. I like your school. A: This is the library. B: Wow, so many books! A: This is my classroom. B: It’s tidy. I love it! A: This is the playground. B: It’s big. So many boys and girls. ( )1. A is Alice. ( )2. Jim likes the school. ( )3. The classroom is big. ( )4. The playground is tidy. ( )5. Many desks are in the library. 十一、Alice教Jim用字母造句子，还教他问颜色。照着例子，用给的单词仿写句子。（每题2分，共10分） 例： （A，apple) Aa is for apple, a ,a, a 1. （B；book）_________________________ 2. （G，girl) _________________________ 3. （F，fish)____________________________________ 例：--What color is it ?-- It’s red. 4.____________________________________ 5. ____________________________________ 试卷第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $请听下面一段音乐并调试音量。听力测试现在开始。一金翔按elders介绍的顺序逛校园，但图片顺序乱了，听录音里elders说的先后顺序，给图片标上正确序号，听两遍。One, this is my class room is tidy. This is my classroom is tidy too. I like my school. I like my school. Three, do you like apples? Do you like apples? For the cut is so cute. The cat is so cute. Five, there is a letter sea. There is a letter sea. 2、教室黑板上有五个大写字母，Alice对着录音读了他们的小写形式。听录音，把每个字母的小写写在横线上听两遍。One a two h three g four w five one 3 alen. 指着校园里的东西录了音。听录音，从ABC里选出对应的图片听两遍。Mom, there is a letter day. One, there is a letter day too. I like bananas too. I like bananas. Three SHE has a beautiful pencil books. Three SHE has a beautiful pencil books. Fool, goodbye, miss lee. Fool, goodbye, miss lee. Five, this is our playground. Five, this is our playground. 4、jim问elders，你叫什么名字？这是什么颜色？听jim的问题，从选项里选elders该说的回答听两遍。One, what's your name? One, what's your name? too. Good afternoon. too. Good afternoon. Three, how are you? Three, how are you cool? What's this full? What's this? Five, lets paint. Five, lets paint. 学易金卷：三年级英语上学期期中素养测评·提高卷02 （冀教版三起·新教材） 参考解析 第一部分 听力部分（40分） 一、Jim想按Alice介绍的顺序逛校园，但图片顺序乱了！听录音里Alice说的先后顺序，给图片标上正确序号。听两遍。（每题 2 分，共 10 分） 答案：5 2 1 3 4 1. This is my classroom. It’s tidy. 2. I like my school. 3. Do you like apples? 4.The cat is so cute. 5. There is a letter “C”. 二、教室黑板上有5个大写字母，Alice对着录音读了它们的小写形式。听录音，把每个字母的小写写在横线上。听两遍。（每题 2 分，共 10 分） 答案：1.a 2.h 3.g 4.w 5.y 1. A 2. H 3. G 4. W 5. Y 三、Alice指着校园里的东西录了音，听录音，从A、B、C里选出对应的图片听两遍。（每题 2 分，共 10 分） 答案：A B C A C 1. There is a Letter “D”. 2. I like bananas. 3. She has a beautiful pencil box. 4. Goodbye, Miss Li. 5. This is our playground. 四、Jim问Alice“你叫什么名字”“这是什么颜色”，听Jim的问题，从选项里选Alice该说的回答。听两遍。（每空 2 分，共 10 分） 答案：A B C A C 1. What's your name? 2. Good afternoon. 3. How are you? 4. What's this? 5. Let's paint! 第二部分 笔试部分（60分） 五、Alice整理了校园单词表，有些词和其他两个“不是一伙的”，找出不一样的那个。（每题1分，共5分） 答案：C C A B B 1. 答案：C 解析：选项A“white”（白色）和B“green”（绿色）均属于颜色类词汇；选项C“tea”（茶）属于饮品类词汇，与颜色类词汇不同类，故选C。 2. 答案：C 解析：选项A“apple”（苹果）和B“orange”（橙子）均属于水果类词汇；选项C“door”（门）属于物品类词汇，与水果类词汇不同类，故选C。 3. 答案：A 解析：选项B“boy”（男孩）和C“girl”（女孩）均属于人物身份类词汇；选项A“name”（名字）是表示名称的词汇，与人物身份类词汇不同类，故选A。 4. 答案：B 解析：选项A“ruler”（尺子）和C“pen”（钢笔）均属于文具类词汇；选项B“she”（她）是人称代词，与文具类词汇不同类，故选B。 5. 答案：B 解析：选项A“five”（五）和C“Seven”（七）均属于数字类词汇；选项B“cat”（猫）属于动物类词汇，与数字类词汇不同类，故选B。 六、Alice写开放日邀请卡，缺了几个词，从A-E里选对单词填进去。(每项限用一次)。（每题2分，共10分） 答案： B D A E C 1. 答案：B 解析：句子“He’s my _______.”表达“他是我的_______”，选项B“friend”（朋友）代入后，句子语义通顺，符合逻辑，故选B。 2. 答案：D 解析：该句为打招呼场景，选项D“Hello”（你好）是常用的打招呼用语，代入句子“_______, Wang Hong.”（_______，王红。）符合语境，故选D。 3. 答案：A 解析：句子“Two, three, four, _______.”是按顺序数数，选项A“five”（五）是“four”（四）之后的数字，符合数数逻辑，故选A。 4. 答案：E 解析：“See you later!”是固定表达，意为“待会儿见！”，选项E“See”代入句子“_______ you later!”符合固定搭配，故选E。 5. 答案：C 解析：句子“What colour is _______ pen?”表达“_______钢笔是什么颜色？”，选项C“your”（你的）是形容词性物主代词，可修饰名词“pen”（钢笔），使句子语义完整，故选C。 七、逛校园时遇到小问题，选正确选项帮Alice说对句子。（每题2分，共10分） 答案：B B B A B 1. 答案：B 解析：句子主语“My name”（我的名字）是第三人称单数，be动词需用“is”，选项A“am”用于第一人称“I”后，选项C“are”用于第二人称或复数主语后，故选B。 2. 答案：B 解析：句子“Boys and girls, let’s ________!”表达“孩子们，让我们________！”，选项B“play”（玩）是动词原形，“let’s”后接动词原形，符合语法规则；选项A“later”（后来）是副词，选项C“please”（请）是感叹词，均不符合“let’s + 动词原形”的结构，故选B。 3. 答案：B 解析：根据答句“Let’s play and have fun!”（让我们去玩，玩得开心点！）可知，空格处应是可进行玩耍活动的场所。选项A“ruler”（尺子）是文具，选项C“library”（图书馆）是看书的地方，选项B“playground”（操场）是适合玩耍的场所，故选B。 4. 答案：A 解析：问句“Where is the library?”（图书馆在哪里？）是询问地点，选项A“Here it is.”（它在这里。）是对地点的回答；选项B“It’s a library.”（它是一个图书馆。）是对事物的介绍，选项C“I don’t know.”（我不知道。）虽也是一种回答，但结合小学英语常见场景，选项A更符合常规回答，故选A。 5. 答案：B 解析：答句“It’s orange.”（它是橙色的。）表明问句是询问颜色，选项B“What colour”（什么颜色）用于询问颜色；选项A“What letter”（什么字母）用于询问字母，选项C“What”（什么）用于询问事物，故选B。 八、Alice把逛校园的场景写成了句子，给每句找对应的图片。（每题2分，共10分） 答案：C B A E D 1. 答案：C 解析：句子“Show me your fingers.”意为“给我看看你的手指”，应选择与“伸出手指”相关的图片。 2.答案：B 解析：句子“Wow, so many books!”意为“哇，好多书啊！”，应选择与“很多书”相关的图片。 3.答案：A 解析：句子“This is a cute girl.”意为“这是一个可爱的女孩”，应选择与“一个可爱女孩”相关的图片。 4. 答案：E 解析：句子“It’s a desk. It’s big.”意为“它是一张书桌。它很大。”，应选择与“一张大书桌”相关的图片。 5.答案：D 解析：对话“What letter is this? —It’s the letter Ee.”意为“这是什么字母？——它是字母Ee。”，应选择与“字母Ee”相关的图片。 九、(新情境)今天是学校开放日，Jim来参观Alice的学校。选择正确的选项补全对话，将其标号填在相应的横线上。（每题1分，共5分） 答案：E B C D A 1. 答案：E 解析：上句“Welcome to my school, Jim.”（欢迎来到我的学校，吉姆。）是表示欢迎，下句应回应感谢，选项E“Thank you.”（谢谢你。）符合语境，故选E。 2. 答案：B 解析：下句“I learn in it.”（我在里面学习。）结合选项，“it”指代“classroom”（教室），选项B“This is my classroom.”（这是我的教室。）符合逻辑，故选B。 3. 答案：C 解析：上句“This is the library.”（这是图书馆。）图书馆的特点是有很多书，选项C“Wow, so many books!”（哇，好多书啊！）符合图书馆场景，故选C。 4. 答案：D 解析：下句“It’s big.”（它很大。）结合选项，操场通常比较大，选项D“This is the playground.”（这是操场。）符合“大”的特征描述，故选D。 5. 答案：A 解析：下句“OK.”（好的。）表明上句是提出建议，选项A“Let’s play!”（让我们去玩吧！）是建议，符合语境，故选A。 十、(新情境)Alice所在的小学进行了改造与翻新。此刻他正在与好朋友Jim介绍他的新校园。阅读对话，判断句子正(T)误(F)。（每题2分，共10分） 答案：T T F F F 1. 答案：T 解析：：题目开头明确说明 “Alice 正在与好朋友 Jim 介绍他的新校园”，对话中 A 是介绍校园的一方，因此 A 对应 Alice，句子正确。 2. 答案：T 解析：对话中 B 是 Jim，B 明确说 “It’s nice. I like your school.（它很好，我喜欢你的学校）”，直接体现 Jim 对学校的喜爱，句子正确。 3. 答案：F 解析：对话中“A: This is my classroom. B: It’s tidy.”（A：这是我的教室。B：它很整洁。），并未提到教室“大”，故该句错误。 4. 答案：F 解析：对话中“A: This is the playground. B: It’s big.”（A：这是操场。B：它很大。），并未提到操场“整洁”，故该句错误。 5. 答案：F 解析：对话中提到图书馆时“B: Wow, so many books!”（B：哇，好多书啊！），并未提到图书馆里有“很多书桌”，故该句错误。 十一、Alice教Jim用字母造句子，还教他问颜色。照着例子，用给的单词仿写句子。（每题2分，共10分） 1. 答案：Bb is for book, b, b, b 解析：根据例子“Aa is for apple, a, a, a”，结构为“字母大小写 + is for + 对应的单词, 单词首字母小写, 单词首字母小写, 单词首字母小写”，“B”对应的单词是“book”，故仿写为“Bb is for book, b, b, b”。 2. 答案：Gg is for girl, g, g, g 解析：按照例子结构，“G”对应的单词是“girl”，所以仿写为“Gg is for girl, g, g, g”。 3. 答案：Ff is for fish, f, f, f 解析：依据例子模式，“F”对应的单词是“fish”，因此仿写为“Ff is for fish, f, f, f”。 4. 答案：--What color is it?-- It’s blue. 解析：例子结构为“--What color is it/物品?-- It’s + 颜色.”，需结合图片中的具体物品和对应的颜色进行仿写，明确物品名称和颜色，使对话语义通顺。 5.答案--What color is it?-- It’s green. 解析：遵循例子的对话结构，根据图片中的物品和其颜色，补充物品名称和对应的颜色，完成仿写，确保对话符合语法和逻辑。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $