八上期中真题重组卷（福建专用，卷2）-2025-2026学年八年级上学期语文期中真题重组卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级上学期语文期中真题重组卷02 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（21分） 1．（24-25八年级上·福建龙岩·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） 诗文当中有“真意”。“① ，浅草才能没马蹄”，乐天漫步西湖，最爱湖东早春之生机（白居易《钱塘湖春行》）；“月下飞天镜，② ”，李白云游楚国，沉醉大江奇异的夜景（李白《渡荆门送别》）；“树树皆秋色，③ ”一丛秋林，一抹山色，投射着王绩的哀伤心绪（王绩《野望》）；“④ ，长河落日圆”，一缕烽烟，一轮落日，引发了王维的豪迈情怀（王维《使至塞上》）；“鸢飞戾天者，望峰息心；⑤ ，⑥ ”，指引我们在浮华的世界里要拂去心灵的尘埃（吴均《与朱元思书》）；⑦ ，⑧ ”，教导我们在成长的季节里当如老马那样志存高远（曹操《龟虽寿》）…… 2．（24-25八年级上·福建泉州·期中）阅读下面的文字，按要求作答。（8分） 八闽山海，文旅生辉。10月1日，福建省非物质文化遗产博览苑，一名头戴福州“三条簪”的小女孩，向前来（　　）“江山如此多娇——庆祝新中国成立75周年福建非遗精品展”的市民和游客介绍展厅门前的两①（zūn） 狮子：“‘三条簪’又名‘三把刀’，一把为国，一把为家，一把为己。今天这一（　　）的造型，虽然让我仿佛穿越了时空，但是也吸引了游客的目光。” 福建省非物质文化遗产博览苑开展的活动还有“古厝风起霓②（cháng） ”——福建服饰系列非遗展演暨非遗AI秀、“来福地品福茶”——2024“茶和天下共享非遗”福建会场主题活动、“邮述——国徽与林徽因先生”等主题活动，融实物展出、技艺展示、现场展演、互动体验于一体，助力市民和游客（　　）式感受福建非遗的独特③（mèi） 力。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。（3分） （2）依次填入括号中的词语，全部恰当的一项是（    ）（2分） A．参观    奇特    沉浸 B．参加    独特    沉迷 C．参加    奇特    沉迷 D．参观    独特    沉浸 （3）文中画线句有语病，请修改，但不得改变句子原意。（3分） 3．（24-25八年级上·福建厦门·期中）“五星花鲜红鲜红的，就像一颗颗灿烂的小红星点缀在一片绿叶之中，十分好看。”（选自《红星照耀中国》）同学们通过阅读，一起来重走这些“五星花”们开放的足迹吧！（5分） （1）请根据提示将“长征路线图”补充完整。（3分） ①    ③    ⑦ （2）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中曾预言“中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国”，你能结合书中内容说说这个预言实现的依据吗？（2分） 二、阅读（69分） （一）诗歌阅读（7分） 4．（24-25八年级上·河北石家庄·期中） 阅读古诗，完成各题。 【甲】 黄鹤楼 唐•崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】 村行 宋•王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原①树似吾乡。 【注释】①原：原野。 （1）下列选项中，对诗歌内容和写法理解分析不正确的一项是（    ）（2分） A．【甲】诗首联扣题，从神话传说落笔，然后回到现实，写现在的鹤去楼空，因而感慨。 B．【甲】诗颔联中“悠悠”一词写出白云飘飘荡荡的样子，“空”字表现作者无限怅惘之情。 C．【乙】诗颔联从听觉与视觉方面着笔，运用化动为静的手法，越发显示出山村傍晚的喧闹。 D．【乙】诗以村行为线索，逼真地描绘了山野迷人的景色，语言平易，笔调清丽。 （2）请自选角度赏析【甲】诗中画横线的诗句。（3分） （3）两首诗都表达了 的思想感情，不同的是【甲】诗中作者还表达了 之情。（2分） （二）（24-25八年级上·福建南平·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。（6分） 此石经始禹凿①，河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍②，巨石临危，若坠复倚。古之人有言“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻悬流千丈浑洪赑怒③，鼓若山腾④，泼波颓垒，迄于下口。方知慎子⑤下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《水经注·河水龙门》） 【注释】①禹：治水的大禹。②捍：捍卫。③赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。④鼓：鼓荡。山腾：像山腾起，⑤慎子：慎到。战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 5．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分） 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 河中漱广 关联教材  飞漱其间（《三峡》） （1）漱： 信哉 使用词典选择义项 ①信用 ②确实、果真 ③相信、信任 （2）信： 素气云浮 查阅词典选择义项 素：①没有经过加工的私织品②白色 ③色彩单纯的 （3）素： 6．下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（   ）（3分） A．其水/尚崩浪万寻悬流/千丈浑洪赑怒 B．其水/尚崩浪万寻/悬流千丈浑洪赑怒 C．其水尚崩浪万/寻悬流千丈/浑洪赑怒 D．其水尚崩浪万寻/悬流千丈/浑洪赑怒 7．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）空谷传响，哀转久绝。（郦道元《三峡》） （2）巨石临危，若坠复倚。 8．本文与教材《三峡》两篇文章需选入一个栏目，最有可能被选入的栏目是下面哪一项请简述理由。（6分） A．《国家宝藏》    B．《地理·中国》    C．《远方的家》 （三）（24-25八年级上·福建泉州·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。（20分） 那个弥漫着爱的风雪世界（王宏甲） ①1995年西藏当雄的风雪之声立刻就在我的耳边鸣响起来。这个国庆日，我是在海拔4200米的当雄兵站度过的。白天与官兵们一起唱歌欢庆，夜晚围着火盆烤火。这时我注意到，有个营长坐在火盆边织起毛衣，我感到稀奇。 ②由此发现，在这兵营里有一批官兵，会织毛衣。每当回去探亲，不少官兵把家务都包了，包括替妻子孩子织毛衣，就像欠了妻子百年的债，他们是真心实意那么干的。 ③这位营长织毛衣织出的花样，许多女士也比不上。 ④“他妻子跟他离婚了。”营教导员告诉我。 ⑤“为什么？”我问。 ⑥教导员很平静，他说在这里遭遇离婚很平常。 ⑦接着我从交谈中得知，在这风雪青藏线上，不是没有邮递员来传情，这儿的兵渴望信，更怕拆信。说不清有多少姑娘的“吹灯”信，表达的意思都那样惊人的相似：海拔太高，高攀不起。 ⑧告别当雄兵站后，我注意到会织毛衣的官兵，在风雪青藏线上全线都有。我目睹了那些官兵，那握钢枪的手，握着毛线针，用的是高原最好的羊毛，把毛线织了拆掉，拆掉再织，就像苦练杀敌本领。在这遥远的地方，在这风雪呼啸的夜晚，我日夜把你怀想，我最亲爱的人。 ⑨这一年，我在青藏线上连续采访了七个多月，在昆仑山与淘金者共炊，在黑帐篷前听藏女高歌。牛粪火燃出草色青青的滋味，亮丽的歌声似彩虹如鞭梢放牧我远行的心……今天我们都知道，“要致富，先修路”，我清楚地看到，同高原人民共同开出这条天路和近70年来在这条天路上常年值全勤的解放军官兵，对高原的贡献多么巨大！ ⑩这次采访我行程三万里，最高走到海拔6000米，并不以为时间够长路够长。渐渐我感觉自己已经不是在采访，由于我是当时解放军总后勤部的创作员，我发现我的凝听能让官兵们感觉是总部对他们的关心，那我就这样凝听着走下去吧……事实上我也无法向你详述那儿的故事，即使在军队十分倡导和讴歌艰苦奋斗故事的环境中，我不止一次遇到如下情况——官兵们给我说他们的故事，说着说着突然打住：“你别记。你可不能写出去。” ⑮“为什么？”我问。 ⑯“让我妈看见了咋办？” ⑰报上常见“默默奉献”，听多了也不以为然。现在听着士兵这话，咋想？ ⑱那次在高原我还听到一个沉默了多年的故事，青藏兵站部汽车76团有个叫胡现国的汽车兵，在修车中千斤顶失灵，汽车突然压下来，把他的下身完全压瘫痪了。格尔木一位名叫彦丽的18岁姑娘在医院照顾过他，不知不觉爱上了他，两年后同他结婚了。这件事按说是一个非常令人感动的军嫂的故事，应该大力褒扬。但在高原军中，有一种对女子异乎寻常的关怀心肠，他们担心某种“宣传”会成为金色的链子，或成为一个光荣之茧，把如此美好的彦丽拴住，困住。这是高原兵在风雪风暴中摔打培育出的风度。但是，我访问他们夫妻时，他们已经结婚十年。当我听到彦丽宁静地说，“他不能没有我，我也不能没有他”，我的泪水忽然就滴在他们请我喝的高原酒中。 ⑲当然不只这一个故事，告别高原的时候，我心中一直鸣响着那片土地的声音。 ⑳故乡离我们很远，星星离我们很近。 ㉑大海离我们很远，荒原离我们很近。 ㉒生命中动人心魄的美景，也许并不很少。许多美丽且渗透着忧伤的故事，在某个时刻忽然就令人感动不已，实在是因为这里有一个弥漫着爱的世界。 9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．本文以“我”采访时的见闻和感受为线索，叙写了高原官兵的艰苦生活。 B．“这儿的兵渴望信，更怕拆信”是因为有太多的姑娘用书信表达拒绝之意。 C．高原官兵不让“我”把他们的事迹写下来的原因是他们觉得这些不值得写。 D．本文没有华丽歌颂的语言，以客观朴素的叙述表达了对高原官兵的崇敬。 10．青藏高原上的官兵们有哪些特点？请简要概括。（4分） 11．结合语境，按照要求赏析。（6分） （1）包括替妻子孩子织毛衣，就像欠了妻子百年的债，他们是真心实意那么干的。（赏析加点词语） （2）那握钢枪的手，握着毛线针，用的是高原最好的羊毛，把毛线织了拆掉，拆掉再织。（赏析句子） 12．文章主人公是高原官兵，为何多次提到“我”？请简要分析。（4分） 13．理解划线句“故乡离我们很远，星星离我们很近。大海离我们很远，荒原离我们很近。”（4分） （四）（24-25八年级上·福建厦门·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。（13分） ①我们都量过身高，脱下鞋子，站到标尺下面，照着脑瓜顶一按，齐活儿！但给珠峰测量身高，可不是那么容易。我们没法把珠峰揪过来站好，也没办法造出那么大的标尺。把标尺从海拔起点的黄海直接铺到珠峰脚下，也不现实。 ②不过，黄海的平均海平面可以通过一场接力传递到全国各地，如同将其延伸到了大陆内部一般。方法是，测出一个已知点的海拔，和未知点的高度差，这样相加就可以得到未知点的海拔。测量珠峰，一般是由日喀则市的大地水准点作为起算点，这个结果，和在黄海边测不会有差异 。 ③珠峰地区海拔过高，氧气稀薄，人在这里行走都困难就算带着仪器登顶，狭窄的峰顶也很难设立测量标志。而且，峰顶常年积雪，怎么区分冰层最高点与岩基最高点呢？专业测绘队员登顶，固然可使测量数据更可靠，更具说服力，但在低氧、低温的环境下，就算借助精细设备，分辨起来也要耗费好些体力。那么，为什么总要人去登顶测量，用无人机不行吗？ ④首先，珠峰峰顶风力极大，气温极低，气流不稳定。无人机上去了，有可能中道崩殂，给本就难降解垃圾的峰顶增添负担。而测量用的觇标、雪深雷达等设备，必须靠人力背上去，这是无法替代的。所以，即使是今天，贡献过珠峰测量数据的国家也只有少数几个，测量珠峰的难度可见一斑。况且，测量珠峰，除了登顶队员，大量幕后工作人员的支持也至关重要。 ⑤2020年是人类首次从北坡登上珠峰60周年，12月8日，中国、尼泊尔两国向全世界正式宣布，珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86米。这次中尼联合测量，我们拥有了前所未有的技术支持。著名的北斗卫星系统，首次被运用到珠峰测量工作中来。GNSS测量、雪深测量、重力测量等技术的使用，有助于给出一个更加准确的高程。 ⑥作为“基建狂魔”，我们修建了世界上海拔最高的5G基站。如今它在海拔6500米的前进营地设置完毕，5G信号覆盖珠峰峰顶。这给我们欣赏珠峰提供了便利条件，也给了冲顶人员更多的安全保障。同时，攀登所需的大量装备国产化，精度和可靠程度都比2005年有大幅提升。不但轻便，稳定性也很高，适合峰顶周边恶劣的环境。 ⑦在攀登珠峰已经商业化的今天，了解和测量珠峰，依旧是我们认识和探索地球的重要标志，也是人类勇气、智慧和好奇心的明证。 （选自2021年第7期《科学大观园》，有删改） 14．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．文章以常人测量身高之易引出珠峰测量之难，生动有趣，拉近与读者的距离。 B．由日喀则市的大地水准点作为起算点测量珠峰的结果与在黄海边测量的一致。 C．在人类首次登顶珠峰60周年之际，中尼两国正式宣布了珠峰的最新高程数据。 D．今天攀登珠峰虽然已经商业化了，但仍可以证明人类的勇气、智慧和好奇心。 15．珠穆朗玛峰的高度为什么需要人工测量？请简要概括。（3分） 16．支持中尼两国完成珠峰新高度测量的条件有哪些？请简要分析。（6分） （五）（24-25八年级上·福建厦门·期中）关于汉字的主题性阅读（13分） 【材料一】 ①汉字，是世界上最古老的文字之一。经过了六千多年的演变，形成了七种独有的结体方式：甲金篆隶草楷行。 ②甲骨文，大约形成于公元前14世纪的殷商后期，图画特征比较明显，文字尚未经过统一，结构尚不定型，偏旁也不固定。 ③金文是指铸造在商周青铜器上的铭文。笔画肥大厚实，丰满圆浑，图画特征减少，文字的符号性增强，趋于线条化和直线化。 ④西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆有两个特点：线条化和规范化。大篆奠定了方块字的基础。 ⑤后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简，改为小篆。小篆几乎完全脱离了图画文字，成为整齐和谐、十分美观的基本上是长方形的方块字体。 ⑥隶书几乎是与小篆同时产生，到汉代成熟。书写效果略微宽扁，横画长而直画短，向右下的斜笔带有捺角。 ⑦草书是为书写便捷而产生的一种字体。始于汉初，书写快捷，由于使用连笔，所以难于辨认。 ⑧楷书始于东汉。其特点是：形体方正，笔画平直。楷书到了宋代，出现了“宋体”，现代印刷的宋体、黑体、仿宋等字体都属于“楷书”。 ⑨介于楷书与草书之间的是行书，它书写流畅，用笔灵活，据传是汉代刘德升所制，传至今日，仍是我们日常书写常用的字体。 【材料二】 《老浦识字》是一档由知名文化评论员浦寅主持、策划、制作的视频解字节目。每期讲解一个汉字，时长3—15分钟。主要包括甲骨文原意分析、演变过程，以及与之相关的历史掌故等内容。如下面对“北”字的解读。 文字原意： 1.北的甲骨文是两个人北向而立，表示意见相悖； 2.打败仗后逃跑给对手留下后背，因此失败叫败北。 1.北的本意是意见相悖。“北”的甲骨文是两个人形，一个朝左一个朝右，两个人朝相反方向站立，谁也不理谁，背向而立。所以“北”的原意是意见不合。 2.引申为人体的后背。 东西南北，方向又不止一个，为什么失败了要说“败北”呢？想搞清这个问题，还得从甲骨文看起。 意见不合给对方后背，打仗的时候，逃跑也是给对方后背。“追亡逐北，伏尸百万。”（贾谊《过秦论》）“连战皆北。”（《史记•项羽本纪》）这里的北，都是打败仗的意思。这就是败北。 【材料三】 汉字是世界上最美的文字，但是汉字书写却在20世纪急速滑向低谷，最直接的原因是两波“换笔潮”悄悄改变了书写传统。第一波是毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。第二波是20世纪90年代，日常笔写之事被计算机取代，连“书写”动作也换为键盘上的“敲”和鼠标上的“点”。不过，新技术的冲击绝非导致当下汉字境遇的唯一原因。中国考古学会常务理事李伯谦说：“造成手写水平下降更深层次的原因在于我们对汉字缺少一份应有的珍视，对民族传统文化缺少一份应有的敬重。我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富的中华文化与艺术，早已忽视了手写汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式。” 17．下列对材料相关内容的理解错误的一项是（    ）（3分） A．汉字是世界上最古老且至今仍然在使用的文字之一，也是世界上最美的文字。 B．汉字书写急速滑坡的深层原因是对汉字少了“珍视”和“敬重”。 C．现代印刷的“宋体、黑体、仿宋”等字体是单独存在的一种字体，不属于楷体范畴。 D．“北”有“打败仗”的意思，是由“北”的本意“两人背向而立，意见不合”引申而来。 18．同学们也准备像“老浦”一样制作“识字卡片”，请结合材料一和材料二，从下列图片中选择一个字把卡片信息补充完整。（6分） 19．信息技术迅猛发展的现代社会，汉字的书写和使用现状令人担忧。如何重拾“汉字之美”？请结合材料三，给学校提两条建议。（4分） 三、写作（60分） 20．（24-25八年级上·福建三明·期中）阅读下面的材料，按要求写作。 秋天层林尽染的山峰，运动场上挥洒汗水的同学，清晨厨房里忙碌的母亲——都可能成为你眼前的风景。 请以“最美的风景”为题写一篇作文。 要求：自选角度：自选文体；自定文意：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息：不少于600字。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级上学期语文期中真题重组卷02 0 (考试时间：150分钟试卷满分：150分) 子口 一、积累与运用(21分) 1.(2425八年级上·福建龙岩·期中)根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) ●需山 诗文当中有“真意”。“① 一·浅草才能没马蹄”，乐天漫步西湖，最爱湖东早 春之生机（白居易《钱塘湖春行》）：“月下飞天镜，② ”,李白云游楚国，沉醉大江 奇异的夜景（李白《渡荆门送别》）；“树树皆秋色，③ ”一丛秋林，一抹山色，投射着 王绩的哀伤心绪（王绩《野望》）；“④ 一，长河落日圆”，一缕烽烟，一轮落日，引发 红军长任路线图 了王维的豪迈情怀（王维《使至塞上》）：“鸢飞戾天者，望峰息心：⑤ (1)请根据提示将“长征路线图”补充完整。(3分) ”,指引我们在浮华的世界里要拂去心灵的尘埃（吴均《与朱元思书》）： ① ③ ⑦ ,⑧ ”,教导我们在成长的季节里当如老马那样志存高远（曹操《龟虽寿》） (2)埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中曾预言“中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不 2.(24-25八年级上·福建泉州·期中)阅读下面的文字，按要求作答。(8分) 仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国”，你能结合书中内容说说这个预言实现的依据吗？(2分) 八倒山海，文旅生辉。10月1日，福建省非物质文化遗产博览苑，一名头戴福州“三条簪”的小女孩， 向前来()“江山如此多娇一庆祝新中国成立？5周年福建非遗精品展”的市民和游客介绍展厅门前 的两①(zn)_ 狮子：“三条簪’又名三把刀'，一把为国，一把为家，一把为己。今天这 一()的造型，虽然让我仿佛穿越了时空，但是也吸引了游客的且光” 福建省非物质文化遗产博牌览苑开展的活动还有“古厝风起霓②(chng) ”—福建服饰系 列非遗展演暨非遗A1秀、“米福地品福茶”一2024“茶和天下共享非遗”福建会场主圈活动、“邮述一 二、阅读(69分) 一国徽与林徽因先生”等主题活动，融实物展出、技艺展示、现场展演、互动体验于一体，助力市民和游客 (一)诗歌阅读(7分) ()式感受福建非遗的独特③(m心i)力。 4. (24-25八年级上·河北石家庄·期中)阅读古诗。完成各题。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。(3分》 【甲】 (2)依次填入括号中的词语，全部恰当的一项是( )(2分) 黄鹤楼 A.参观 奇特 沉浸 唐·崔颢 B.参加 独特 沉迷 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 C.参加 奇特 沉迷 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 D.参观 独特 沉浸 晴川历历汉阻越，芳草姜菲然魂洲 (3)文中画线句有语病，请修改，但不得改变句了原意。(3分) 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁， 【乙】 村行 宋·王禹偶 3.(24-25八年级上·福壁厦门·期中)“五星花鲜红鲜红的，就像一颗颗灿烂的小红民点银在一片绿叶之 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万室有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 中，十分好看。”（选自《红星照耀中国》）同学们通过阅读，一起来重走这些“五星花”们开放的足迹吧 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 (5分) 【注释】①原：原野。 试题第1页（共10页） 试题第2页（共10页） (1)下列选项中，对诗歌内容和写法理解分析不正确的一项是()(2分) B.本文与教材《三峡》两篇文章需选入一个栏目，最有可能被选入的栏目是下面哪一项请简述理由。(6分) A。【甲】诗首联扣题，从神话传说落笔，然后回到现实，写现在的鹤去楼空，因而感概 A.《国家宝藏》 B.《地理·中国》 C.《远方的家》 B。【甲】诗领联中“悠悠”一词写出白云飘飘荡荡的样子，“空”字表现作者无限怅惘之情。 C。【乙】诗额联从听觉与视觉方面若笔，运用化动为静的手法，越发显示出山村傍晚的喧闹。 D。【乙】诗以村行为线索，逼真地描绘了山野迷人的景色，语言平易，笔调清丽。 (2)请自选角度赏析【甲】诗中画横线的诗句。(3分) .享 (三)(2425八年级上·福建泉州·期中)阅读下面的文章，完成下面小题。(20分) 年 那个弥漫着爱的风雪世界（王宏甲） ①1995年西藏当雄的风雪之声立刻就在我的耳边鸣响起来。这个国庆日，我是在海拔4200米的当雄 (3)两首诗都表达了的思想感情，不同的是【甲】诗中作者还表达了之情。(2分) 兵站度过的。白天与官兵们一起唱歌欢庆，夜晚围着火盆烤火。这时我注意到，有个营长坐在火盆边织起毛 (二)(24-25八年级上·福建南平·期中)阅读下面文言文，完成下面小题。(6分) 衣，我感到稀奇。 此石经始禹谐”，河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍”，巨石临危，若坠复倚。古之人有言“水非石带， ②由此发现，在这兵营里有一批官兵，会织毛衣。每当回去探亲，不少官兵把家务都包了，包括替妻 而能入石。”信战！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻悬流 子孩子织毛衣，就像欠了妻子百年的债，他们是真心实意那么干的。 千丈浑洪盈怒，鼓若山腾，泼波颓鱼，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也 ③这位营长织毛衣织出的花样，许多女士也比不上。 (选自那道元《水经注·河水龙门》) ④“他妻子跟他离婚了，”营教导员告诉我。 【注释】①禹：治水的大禹。②捍：捍卫。③最(b1):传说中的一种动物，像龟。④鼓：鼓荡。山腾：像 ⑤“为什么？”我问. 山腾起，⑤慎子：慎到。战国时人，著有《慎了》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，郫马追之不及。” ©教导员很平静，他说在这里遭遇离婚很平常， 5.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分) ⑦接着我从交谈中得知，在这风雪青藏线上，不是没有邮递员来传情，这儿的兵渴望信，更怕拆信。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 说不清有多少姑娘的“吹灯”信，表达的意思都那样惊人的相似：海拔太高，高攀不起。 ⑧告别当雄兵站后，我注意到会织毛衣的官兵，在风雪青藏线上全线都有。我日睹了那些官兵，那握 河中漱广 关联教材 飞漱其间(《三峡》) (1)漱： 钢枪的手，握着毛线针，用的是高原最好的羊毛，把毛线织了拆掉，拆掉再织，就像苦练杀敌本领。在这遥 使用词典选择义项 远的地方，在这风雪呼哺的夜晚，我日夜把你怀想，我最亲爱的人。 信战 (2)信： ①信用②确实、果真③相信、信任 ⑨这一年，我在青藏线上连续采访了七个多月，在昆仑山与海金者共炊，在黑帐篷前听藏女高歌。牛 粪火燃出草色青青的溢味，亮丽的歌声似彩虹如鞭梢放牧我远行的心…今天我们都知道，“要致富，先修 查阅词典选择义项素：①没有经过加工 素气云浮 (3)素： 路”，我清楚地看到，同高原人民共同开出这条天路和近T0年来在这条天路上常年值全的解放军官兵， 的私织品②白色③色彩单纯的 对高原的贡献多么巨大： 6.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是( )(3分) ⑩这次采访我行程三万里，最高走到海拔6000米，并不以为时间够长路够长。渐渐我感觉自已已经不 A。其水/尚崩浪万寻悬流/千丈浑洪限怒。 B.其水/尚崩浪万寻/悬流千丈浑洪最怒 是在采访，由于我是当时解放军总后勤部的创作员，我发现我的凝听能让官兵们感觉是总部对他]的关心， C.其水尚崩浪万/寻悬流千丈/浑洪服怒 D,其水尚崩浪万寻/悬流千丈/浑洪服怒 那我就这样凝听若走下去吧…事实上我也无法向你详述那儿的故事，即使在军队十分侣导和区歌艰苦奋斗 僻 7,把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 故事的环境中，我不止一次遇到如下情况一官兵们给我说他们的故事，说若说若突然打住：“你别记。你 (1)空谷传响，哀转久绝。（廊道元《三峡》） 可不能写出去。” ⑤“为什么？”我问. ①“让我妈看见了咋办？“ (2)巨石临危，若坠复倚。 ⑦报上常见“默默奉献”，听多了也不以为然，现在听着士兵这话，咋想？ 试题第3页（共10页） 试题第4页（共10顶） ©那次在高原我还听到一个沉默了多年的故事，青藏兵站部汽车76团有个叫胡现国的汽车兵，在修车12.文章主人公是高原官兵，为何多次提到“我”？请简要分析。(4分) 中千斤顶失灵，汽车突然压下来，把他的下身完全压继痪了。格尔木一位名叫意丽的18岁姑娘在医院照顾 过他，不知不觉爱上了他，两年后同他结婚了，这件事按说是一个非常令人感动的军嫂的故事，应该大力褒 扬。但在高原军中，有一种对女子异乎寻常的关怀心肠，他们担心某种“宜传”会成为金色的链子，或成为 一个光荣之茧，把如此美好的意丽拴住，困住，这是高原兵在风雪风暴中摔打培育出的风度，但是，我访问 他们夫妻时，他们己经结婚十年。当我听到意宁静地说，“他不能没有我，我也不能没有他”，我的相水 忽然就滴在他们请我喝的高原酒中。 当然不只这一个故事，告别高原的时候，我心中一直鸣响着那片土地的声音。 13.理解划线句“故乡离我们很远，星星离我们很近。大海离我们很远，荒原离我们很近。”(4分) 0故乡离我们很远，星星离我们很近。 ①大海离我们很远，荒原离我们很近。 ②生命中动人心魄的美景，也许并不很少。许多美丽且渗透着忧伤的故事，在某个时刻忽然就令人感 动不已，实在是因为这里有一个弥漫者爱的世界 9。下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )(3分 A,本文以“我”采访时的见闻和感受为线索，叙写了高原官兵的艰苦生活， B。“这儿的兵渴望信，更怕拆信”是因为有太多的姑娘用书信表达拒绝之意。 (四).(24-25八年级上·福建厦门·期中)阅读下面的文字，完成下面小题。(13分) C,高原宫兵不让“我”把他们的事迹写下来的原因是他们觉得这些不值得写。 ①我们都量过身高，脱下鞋子，站到标尺下面，照着脑瓜顶一按，齐活儿！但给珠峰测量身高，可不 D,本文没有华丽欧碳的语言，以客观朴素的叙述表达了对高原官兵的崇敬。 是那么容易。我们没法把珠蜂撅过来站好，也没办法造出那么大的标尺。把标尺从海拔起点的黄海直接铺到 10.青藏高原上的官兵们有哪些特点？请简要概括。(4分) 珠峰脚下，也不现实 ● ②不过，黄海的平均海平面可以通过一场接力传递到全国各地，如同将其延仲到了大陆内部一锻。方 法是，测出一个已知点的海拔，和未知点的高度差，这样相加就可以得到未知点的海拔。测量珠蜂，一般是 由日喀则市的大地水准点作为起算点，这个结果，和在黄海边测不会有差异。 ③珠峰地区海拔过高，氧气稀薄，人在这里行走都困难就算带着仪器登顶，狭窄的峰顶也很难设立测 11.结合语境，按照要求资析。(6分) 量标志。而且，峰顶常年积雪，怎么区分冰层最高点与岩基最高点呢？专业测绘队员登顶，固然可使测量数 (1)包括替蒌子孩子织毛衣，就像欠了妻子百年的债，他们是真心实意郑么干的。（赏析加点词语） 据更可靠，更具说服力，但在低氧、低温的环境下，就算借助精细设备，分辨起来也要耗费好些体力。那么， 物 为什么总要人去登顶测量，用无人机不行吗？ ④首先，珠峰峰顶风力极大，气温极低，气流不稳定。无人机上去了，有可能中道崩殂，给本就难降 解垃圾的峰项增添负担。而测量用的觇标、雪深雷达等设备，必须靠人力背上去，这是无法替代的。所以， 即使是今天，贡献过珠峰测量数据的国家也只有少数几个，测量珠峰的难度可见一斑。况且，测量珠峰，除 了登顶队员，大量幕后工作人员的支持也至关重要。 (2)那掘钢枪的手，握若毛线针，用的是高原最好的羊毛，把毛线织了拆掉，拆掉再织。（赏析句子） ⑤2020年是人类首次从北坡登上珠蜂60周年，12月8日，中国、尼泊尔两国向全世界正式宜布，珠 穆朗玛峰的最新高程为8848.86米。这次中尼联合测量，我们拥有了前所未有的技术支持。著名的北斗卫星 系统，首次被运用到珠峰测量工作中来。GSS测量、雪深测量、重力测量等技术的使用，有助于给出一个更 加准确的高程。 ©作为“基建狂魔”，我们修建了世界上海拔最高的5G基站。如今它在海拔6500米的前进营地设置 完毕，G信号覆盖珠峰峰顶。这给我们欣赏珠峰提供了便利条件，也给了冲项人员更多的安全保障。同时， 试题第5页（共10页） 试题第6页（共10顶） .. 攀登所需的大量装备国产化，精度和可靠程度都比2005年有大幅提升，不但轻便，稳定性也很高，适合蜂 ⑦草书是为书写便捷而产生的一种字体。始于汉初，书写快捷，由于使用连笔，所以难于辨认 项周边恶劣的环境 ②楷书始于东汉。其特点是：形体方正，笔画平直。楷书到了宋代，出现了“宋体”，现代印刷的宋 ⑦在攀登珠峰已经商业化的今天，了解和测量珠峰，依旧是我们认识和探索地球的重要标志，也是人 体、黑体、仿宋等字体都属于“楷书”， 类勇气、智慧和好奇心的明证 ⑨介于楷书与草书之间的是行书，它书写流畅，用笔灵活，据传是汉代刘德升所制，传至今日，仍是 (选自2021年第7期《科学大观园》，有删改) 我们日常书写常用的字体。 14,下列对选文的理解和分析，不正确的一项是《）(4分) 【材料二】 .享 A。文章以常人测量身高之易引出珠峰测量之难，生动有趣，拉近与读者的距离。 《老浦识字》是一档由知名文化评论员浦寅主持、策划、制作的视烦解字节目。每期讲解一个汉字， B.由日喀则市的大地水准点作为起算点测量珠峰的结果与在黄海边测量的一致。 时长3一15分钟。主要包括甲骨文原意分析、演变过程，以及与之相关的历史掌故等内容。如下面对“北" 年 C,在人类首次登项珠峰60周年之际，中尼两国正式宜布了珠峰的最新高程数据。 字的解读。 D.今天攀登珠峰虽然已经商业化了，但仍可以证明人类的勇气、智慧和好奇心。 识字卡片 15,珠穆朗玛峰的高度为什么需要人工测量？请简要概括。(3分) 1北的本意是意见相悖。“北”的甲骨文今个 是两个人形，一个朝左 一个朝右 两个人朝相 反方向站立，谁也不理谁，背向而立。所以“北” 林拆派北 的原意是意见不合。 甲青文金文是节集料附保 2.引申为人体的后背. 16,支持中尼两国完成珠峰新高度测量的条件有哪些？请简要分析。(6分) 东西南北，方向又不止一个，为什么失败了要 货和路离给解子相下和，民我 说“败北”呢？想搞清这个问题，还得从甲骨文看 文字原意： 1.北的甲骨文是两个人北向而立，表示意见相 意见不合给对方后背，打仗的时候，逃跑也是 悖： 给对方后背。“追亡逐北，伏尸百万。”（贾谊《过 2打败仗后谜跑给对手留下后背，因此失败叫败 秦论》)“连战皆北。”（《史记项羽本纪》)这 (五)(24-25八年级上·福建厦门·期中)关于汉字的主题性阅读(13分) 北 里的北，都是打败仗的意思。这就是败北。 【材料一】 【材料三】 ①汉字，是世界上最古老的文字之一。经过了六千多年的演变，形成了七种独有的结体方式：甲金篆 汉字是世界上最美的文字，但是汉字书写却在20世纪急速滑向低谷，最直接的原因是两波“换笔潮” 隶草楷行。 梢悄改变了书写传统。第一波被是毛笔换为自来水笔，圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。第二波是20世纪$0年 ②甲骨文，大约形成于公元前14世纪的股商后期，图画特征比较明显，文字尚未经过统一，结构尚不 代，日常笔写之事被计算机取代，连“书写”动作也换为键盘上的“敲”和鼠标上的“点”。不过，新技术 定型，偏旁也不固定 的冲击绝非导致当下汉字境遇的唯一原因。中国考古学会常务理事李伯谦说：“造成手写水平下降更深层次 ③金文是指铸造在商周青钢器上的铭文。笔画肥大厚实，丰满圆浑，图画特征减少，文字的符号性增 的原因在于我们对汉字缺少一份应有的珍视，对民族传统文化缺少一份应有的做重。我们或许早已忘记了汉 强，趋于线条化和直线化 字中还蕴藏着丰富的中华文化与艺术，早已忽视了手写汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式。” ①西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆有两个特点：线条化和规范化。大篆奠定了方块字的基础。 17,下列对材料相关内容的理解错误的一项是()(3分) ⑤后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就箭，改为小篆。小篆几乎完全脱离了图画文字，成为整齐和谐、 A,汉字是世界上最古老且至今仍然在使用的文字之一，也是世界上最美的文字。 十分英观的基本上是长方形的方块字体。 B,汉字书写急速滑坡的深层原因是对汉字少了“珍视”和“橄重”， ©隶书几乎是与小篆同时产生，到汉代成熟。书写效果略微宽扁，横画长而直画短，向右下的斜笔带 C,现代印刷的“宋体、黑体、仿宋”等字体是单独存在的一种字体，不属于楷体范畴。 有捺角。 D,“北”有“打败仗”的意思，是由“北”的本意“两人背向而立，意见不合”引申而来。 试题第7页（共10页） 试题第8项（共10页） .......... 18.同学们也准备像“老浦”一样制作“识字卡片”，请结合材料一和材料二，从下列图片中选择一个字把 卡片信息补充完整。(6分) hui 字源演变： 會鲁會會会 羽属支友 19.信息技术迅猛发展的现代社会，汉字的书写和使用现状令人担忧，如何重拾“汉字之美”？请结合材料 三，给学校提两条建议。(4分) … 三、写作(60分) 20.(2425八年级上·福建三明·期中)阅读下面的材料，按要求写作。 秋天层林尽染的山峰，运动场上挥洒汗水的同学，清晨厨房里忙绿的母亲一都可能成为你眼前的风 景 请以“最美的风景”为题写一篇作文。 要求：自选角度：自选文体：自定文意：不要套作、抄袭，不要洲露个人信息：不少于600字。 试题第9页（共10页） 试题第10页（我10页） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级上学期语文期中真题重组卷02 （考试时间：150分钟 试卷满分：150分） 一、积累与运用（21分） 1．（24-25八年级上·福建龙岩·期中）根据语境，补写出古代诗文名句。（8分） 诗文当中有“真意”。“① ，浅草才能没马蹄”，乐天漫步西湖，最爱湖东早春之生机（白居易《钱塘湖春行》）；“月下飞天镜，② ”，李白云游楚国，沉醉大江奇异的夜景（李白《渡荆门送别》）；“树树皆秋色，③ ”一丛秋林，一抹山色，投射着王绩的哀伤心绪（王绩《野望》）；“④ ，长河落日圆”，一缕烽烟，一轮落日，引发了王维的豪迈情怀（王维《使至塞上》）；“鸢飞戾天者，望峰息心；⑤ ，⑥ ”，指引我们在浮华的世界里要拂去心灵的尘埃（吴均《与朱元思书》）；⑦ ，⑧ ”，教导我们在成长的季节里当如老马那样志存高远（曹操《龟虽寿》）…… 【答案】乱花渐欲迷人眼 云生结海楼 山山唯落晖 大漠孤烟直 经纶世务者 窥谷忘反 老骥伏枥 志在千里 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渐、晖、漠、经纶、窥、骥”等字词容易写错。 2．（24-25八年级上·福建泉州·期中）阅读下面的文字，按要求作答。（8分） 八闽山海，文旅生辉。10月1日，福建省非物质文化遗产博览苑，一名头戴福州“三条簪”的小女孩，向前来（　　）“江山如此多娇——庆祝新中国成立75周年福建非遗精品展”的市民和游客介绍展厅门前的两①（zūn） 狮子：“‘三条簪’又名‘三把刀’，一把为国，一把为家，一把为己。今天这一（　　）的造型，虽然让我仿佛穿越了时空，但是也吸引了游客的目光。” 福建省非物质文化遗产博览苑开展的活动还有“古厝风起霓②（cháng） ”——福建服饰系列非遗展演暨非遗AI秀、“来福地品福茶”——2024“茶和天下共享非遗”福建会场主题活动、“邮述——国徽与林徽因先生”等主题活动，融实物展出、技艺展示、现场展演、互动体验于一体，助力市民和游客（　　）式感受福建非遗的独特③（mèi） 力。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。（3分） （2）依次填入括号中的词语，全部恰当的一项是（    ）（2分） A．参观    奇特    沉浸 B．参加    独特    沉迷 C．参加    奇特    沉迷 D．参观    独特    沉浸 （3）文中画线句有语病，请修改，但不得改变句子原意。（3分） 【答案】（1）①尊 ②裳 ③魅力 （2）D （3）不仅让我仿佛穿越了时空，也吸引了游客的目光。 【解析】（1）本题考查字形。 尊，zūn，量词。 霓裳，ní cháng，以霓所制的衣裳。指仙人所穿的服装。 魅力，mèi lì，很能吸引人的力量。 （2）本题考查词语运用。第一空：“参观”侧重于实地观看某个场所、展览等，这里市民和游客是去看“江山如此多娇——庆祝新中国成立75周年福建非遗精品展”这个展览，所以用“参观”更合适。“参加”更多指加入某种活动、组织等，例如参加比赛、参加社团，用在此处不恰当。第二空：“独特”强调独一无二、与众不同，小女孩的造型是一种有特殊意义且与众不同的打扮，“独特”能更好地体现这种意味。“奇特”侧重于奇怪、奇异，更多表示一种超乎寻常让人觉得奇怪的感觉，这里用“奇特”不太合适。第三空：“沉浸”表示完全处于某种氛围、情境中，是一种积极投入的状态，这里形容市民和游客全身心投入感受福建非遗的魅力，用“沉浸”合适。“沉迷”带有贬义，通常指过度沉溺于不良的事物，如沉迷游戏等，不能用于此处形容感受非遗魅力的积极状态。故选D。 （3）本题考查病句修改。分析语意可知，“让我仿佛穿越了时空”“吸引了游客的目光”在语义上是递进关系。“虽然……但是”表转折关系，应把“虽然”改为“不仅”，去掉“但是”。 3．（24-25八年级上·福建厦门·期中）“五星花鲜红鲜红的，就像一颗颗灿烂的小红星点缀在一片绿叶之中，十分好看。”（选自《红星照耀中国》）同学们通过阅读，一起来重走这些“五星花”们开放的足迹吧！（5分） （1）请根据提示将“长征路线图”补充完整。（3分） ①    ③    ⑦ （2）埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中曾预言“中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国”，你能结合书中内容说说这个预言实现的依据吗？（2分） 【答案】（1）瑞金 遵义 泸定桥 （2）共产党领导的中国军队、中国人民有着不可征服的伟大力量；红军主要领导高瞻远瞩，有远见，有智慧。红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴；红军帮穷人、救中国，得到广大人民的拥护。（领导人、人民群众、红军） 【解析】（1）本题考查图文转换。 红军长征路线：瑞金→突破敌人四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师（1935年10月）→甘肃会宁会师（1936年10月9日）→宁夏西吉县将台堡会师（1936年10月22日）。 由此可知，起点是瑞金；在血战湘西和四渡赤水之间的会议是遵义会议；在强渡大渡河和翻雪山中间是飞夺泸定桥。 （2）本题考查内容理解。红军长征是人类历史上的伟大奇迹，其间共进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰，其中海拔4000米以上的雪山就有20余座，穿越了被称为“死亡之海”的茫茫草地，用顽强意志征服了人类生存极限。例如强渡大渡河、飞夺泸定桥等战斗，红军战士们凭借着坚韧不拔的意志和视死如归的精神，突破了国民党军队的重重封锁。这显示了中国共产党领导下的军队具有战胜一切艰难险阻的强大力量，这种力量是不可征服的。 在与国民党反动派和日本侵略者的战斗中，红军战士们表现出了顽强的战斗意志。书中描述了许多战斗场景，如在反“围剿”战争中，红军战士们在武器装备远不如敌人的情况下，巧妙运用战术，多次击退敌人的进攻。他们坚信自己所从事的革命事业是正义的，这种信念支撑着他们在战场上奋勇杀敌，体现了中国共产党领导下的军队和人民的伟大力量。据此可概括为：共产党领导的中国军队、中国人民有着不可征服的伟大力量。 毛泽东是红军的主要领导者之一，他对中国革命形势有着深刻的洞察力。例如，毛泽东提出的“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，是基于对中国国情的准确判断。在《红星照耀中国》中，斯诺采访了毛泽东，了解到他对中国社会各阶层的分析，以及对革命战略的思考。毛泽东能够从宏观上把握中国革命的方向，带领红军在困境中找到出路，这种高瞻远瞩的领导能力是革命胜利的重要保障。 书中还描述了彭德怀、朱德等红军将领在战场上的卓越指挥才能。例如，彭德怀在多次战役中灵活运用战术，以少胜多。朱德有着丰富的军事经验，他在红军队伍的组织和训练方面做出了重要贡献。这些红军将领们能够根据战场形势迅速做出准确的决策，带领红军取得一个又一个胜利，显示了他们作为领导者的远见和智慧。据此可概括为：红军主要领导高瞻远瞩，有远见，有智慧。   在红军队伍中，军官和士兵之间没有明显的等级差别。斯诺在采访中发现，红军将领们和普通士兵一起吃粗粮、穿草鞋，在生活上没有特殊待遇。例如，彭德怀和战士们一起参加劳动，分享仅有的食物。这种官兵平等的作风，使得红军内部团结一心，士兵们对领导充满信任和爱戴，增强了红军队伍的凝聚力和战斗力。 红军领导关心士兵的生活和成长。他们经常与士兵交流，了解士兵的需求和想法。比如，毛泽东会与战士们讨论革命形势和未来方向，让战士们明白自己所肩负的使命。这种领导与士兵之间的紧密联系，使得红军队伍能够保持高昂的士气，在艰苦的革命斗争中奋勇向前。据此可概括为：红军领导与普通士兵同甘共苦，深受爱戴。 中国共产党在根据地开展土地革命，把土地分给农民，让广大农民成为土地的主人。这一政策深受农民的欢迎，例如在江西、福建等地的根据地，农民们在获得土地后，积极支持红军。他们为红军提供粮食、物资，甚至踊跃参军。土地革命解决了农民最根本的生存问题，使农民认识到红军是为他们谋利益的队伍，从而坚定地拥护中国共产党和红军。 红军积极宣传抗日主张，号召全中国人民团结起来抵抗日本侵略者。在民族危亡之际，红军的抗日行动得到了广大人民的支持。红军深入敌后，开展游击战争，打击日本侵略者，保护了人民的生命财产安全。这种以民族大义为重，积极抗日救中国的行动，赢得了民心，使得越来越多的人相信中国共产党及其领导的红色革命能够拯救中国，愿意追随红军进行革命斗争。据此可概括为：红军帮穷人、救中国，得到广大人民的拥护。   二、阅读（69分） （一）诗歌阅读（7分） 4．（24-25八年级上·河北石家庄·期中） 阅读古诗，完成各题。 【甲】 黄鹤楼 唐•崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】 村行 宋•王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅，村桥原①树似吾乡。 【注释】①原：原野。 （1）下列选项中，对诗歌内容和写法理解分析不正确的一项是（    ）（2分） A．【甲】诗首联扣题，从神话传说落笔，然后回到现实，写现在的鹤去楼空，因而感慨。 B．【甲】诗颔联中“悠悠”一词写出白云飘飘荡荡的样子，“空”字表现作者无限怅惘之情。 C．【乙】诗颔联从听觉与视觉方面着笔，运用化动为静的手法，越发显示出山村傍晚的喧闹。 D．【乙】诗以村行为线索，逼真地描绘了山野迷人的景色，语言平易，笔调清丽。 （2）请自选角度赏析【甲】诗中画横线的诗句。（3分） （3）两首诗都表达了 的思想感情，不同的是【甲】诗中作者还表达了 之情。（2分） 【答案】（1）C （2）写诗人登黄鹤楼所见之景，晴空里，隔水相望的汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲上的芳草长势茂盛，描绘了一幅空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁作了铺垫。 （3）思乡 吊古 【导语】两首诗皆借景抒情，内容丰富，意境深远。【甲】诗以黄鹤楼为依托，通过物是人非、乡关难觅表达对昔人、故乡的感怀，情景交融，【乙】诗以村行为脉络，描写乡村景色，运用多种感官展现自然之美，平易内敛，意味隽永。 【解析】（1）本题考查内容理解。C.【乙】诗颔联“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳”，意思是山谷间（傍晚）传来各种声音，几座山峰默默地伫立在夕阳下。这句从听觉角度写山谷中传来傍晚的各种声音，从视觉角度写山峰静静地矗立在斜阳之下。这里运用的是化静为动（而非化动为静）的手法，本来山谷是静态的，却写出它发出声音，山峰是静态的，写它们像人一样 “无语立斜阳”，越发显示出山村傍晚的宁静（而非喧闹）；故选C。 （2）本题考查句子赏析。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，意思是阳光照耀下的汉水平原（晴川），汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲上的芳草长得十分茂盛。这两句诗主要是描写诗人站在黄鹤楼上看到的景象。在晴朗天空下，能清楚看到对岸汉阳的树木，排列分明，鹦鹉洲的芳草也长得很茂密。从视觉角度呈现出清晰、开阔的画面，“历历”“萋萋”让景色更鲜活。这种美好的景色与诗人漂泊的现状形成对比，以乐景写哀情，自然地引出后面“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”的乡愁，为情感的抒发做了铺垫，使思乡之情更浓烈深沉。 （3）本题考查内容理解。第一空：【甲】诗（《黄鹤楼》）：诗的尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，意思是暮色渐渐降临，我的家乡在哪儿呢？望着江上的一片烟波浩渺，不由得使人愁绪满怀。这句直接点明了思乡的主题。诗人在傍晚时分，望着江上的烟波浩渺，不禁思索自己的故乡在何处，这种愁绪是浓浓的思乡之愁。而前面所写的黄鹤楼的景色，“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，意思是晴天里，隔着江水，汉阳城的树木清晰可辨，鹦鹉洲上的芳草长得十分茂盛。这句以乐景衬哀情，更加烘托出诗人在异乡的孤独和对家乡的思念。 【乙】诗（《村行》：诗的尾联“何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡”，意思是为什么在吟诗之后突然感到伤感呢？原来是（眼前的）村边小桥和原野上的树木很像自己的家乡（的景物）。这句直接表达了诗人的惆怅情绪。诗人在骑马穿行山间，欣赏美丽的山村景色时，看到村边的小桥和原野上的树木，感觉就像自己的家乡，从而引发了思乡之情。前面的诗句对山村景色的描写，“马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香”，意思是骑马穿行在山间小路上，菊花刚刚开放，（我）骑着马悠然自得，对山野风光的兴致十分浓厚。众多的山谷在傍晚时分传来各种声音，几座山峰静静地矗立在斜阳之中。棠梨树的叶子掉落，呈现出像胭脂一样的红色，荞麦花开放，像雪一样洁白，并且散发着香气。这几句都是在为这种思乡之情的产生做铺垫，在陶醉于美景的过程中突然触发了对家乡的思念。故填写：思乡。 第二空：【甲】诗首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”，意思是过去的仙人已经骑着黄鹤飞走了，这个地方只留下空荡荡的黄鹤楼。颔联“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”，意思是黄鹤一旦飞走就不再回来，只有白云千年以来依旧在空中悠悠地飘荡着。 诗人从黄鹤楼的传说入手。仙人乘黄鹤离去，黄鹤一去不返，只剩下黄鹤楼和千载白云，这种对过去传说的追溯和眼前空荡荡的黄鹤楼的描绘，流露出一种对古人的追念和对时光流逝、世事变迁的感慨。黄鹤楼作为一个历史悠久的古迹，承载着许多传说和故事，诗人在这里凭吊古人，感叹仙人已去，繁华不再，体现出吊古伤今的情感。诗中通过对黄鹤楼周围的白云悠悠等景象的描写，营造出一种悠远、空灵的意境。这种意境不仅有对现实的描绘，也包含着对历史和传说的缅怀。在这样的意境中，诗人对过去的追思和对现在的感慨相互交织，更加强化了吊古的情感。故填写：吊古。 （二）（24-25八年级上·福建南平·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。（6分） 此石经始禹凿①，河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍②，巨石临危，若坠复倚。古之人有言“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻悬流千丈浑洪赑怒③，鼓若山腾④，泼波颓垒，迄于下口。方知慎子⑤下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《水经注·河水龙门》） 【注释】①禹：治水的大禹。②捍：捍卫。③赑（bì）：传说中的一种动物，像龟。④鼓：鼓荡。山腾：像山腾起，⑤慎子：慎到。战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。” 5．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分） 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 河中漱广 关联教材  飞漱其间（《三峡》） （1）漱： 信哉 使用词典选择义项 ①信用 ②确实、果真 ③相信、信任 （2）信： 素气云浮 查阅词典选择义项 素：①没有经过加工的私织品②白色 ③色彩单纯的 （3）素： 6．下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（   ）（3分） A．其水/尚崩浪万寻悬流/千丈浑洪赑怒 B．其水/尚崩浪万寻/悬流千丈浑洪赑怒 C．其水尚崩浪万/寻悬流千丈/浑洪赑怒 D．其水尚崩浪万寻/悬流千丈/浑洪赑怒 7．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）空谷传响，哀转久绝。（郦道元《三峡》） （2）巨石临危，若坠复倚。 8．本文与教材《三峡》两篇文章需选入一个栏目，最有可能被选入的栏目是下面哪一项请简述理由。（6分） A．《国家宝藏》    B．《地理·中国》    C．《远方的家》 【答案】 5．冲荡 确实、果真 白色 6．D 7．（1）空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉钱，很长时间才消失。 （2）巨大的岩石高高耸立，好像要坠落而下，但又因依靠着山崖（悬在半空）。 8．示例：选择B。甲文概括了长江三峡的整体风貌，又描绘春夏秋冬的四季景物；乙文则描绘了龙门两岸的地势特点和河水奔流的雄伟景象。两篇文章都出自郦道元的《水经注》，这是一本我国古代的地理名著。因此我认为选入《地理•中国》最为可能。 【导语】本文通过描写大禹开凿并治理的龙门河道，生动描绘出河流的壮丽景象与自然险势，彰显大自然的力量及古人的智慧。运用细腻的语言，描摹水流与巨石的奇险对峙，表现出河流的澎湃和狂怒。文章结构紧凑，情感充沛，以大自然的雄伟展现了古语的可信，增强了叙述的真实感，使读者仿佛置身其中，心生敬畏感。这段文字引人思考人与自然的博弈以及古人治水的艰辛与成就。 5．本题考查字义。（1）飞漱其间：在其中飞流冲荡。漱，冲荡。根据关联教材法，“河中漱广”中的“漱”也是冲荡的意思。句意：河道因被水冲击而变得开阔。（2）信哉：确实是这样啊！信，确实、果真。根据使用词典法可知，选②确实、果真。（3）素气云浮：白色的水汽像云一样飘浮在空中。素，白色的。根据查阅字典法可知，选②白色。 6．本题考查断句。句意为：河水激起万重浪，有如瀑布千丈，浩荡的河水好像愤怒的赑。“其水尚崩浪万寻”，这里先点明描述主体是“其水”（那河水），“尚崩浪万寻”整体描述河水涌起的浪涛高度达到万寻，是围绕河水浪高这一情况进行的表达，表意相对完整，所以可以在此处断开；“悬流千丈”接着描述河水呈现出从高处倾泻而下，水流长达千丈的状态，是对河水水流形态及高度的进一步说明，自成一个表意单元；“浑洪赑怒”则着重刻画水势的浩大以及那种汹涌澎湃、如同发怒般的气势，从另一个角度来展现河水的水势特征，也是一个完整表意的部分。按照这样先描述浪高、再说明水流高度、最后刻画水势特点的逻辑顺序进行断句，能使句子各部分表意清晰，层次分明，更符合文言文语句断句的规则以及对内容理解的条理化。故断句为：其水尚崩浪万寻/悬流千丈/浑洪赑怒。故选D。 7．本题考查译句。重点词语：（1）响：回声。哀转：声音悲凉婉转。绝：消失。（2）临：靠近，对着。危：高的地方，高处。坠：坠落。倚：倚靠。 8．本题考查比较阅读。A.《国家宝藏》，主要讲述每件宝藏的前世今生，解读中华文化的基因密码。B.《地理·中国》，以地质科考为线索，是以普及地理学知识为宗旨，介绍地质学的新发现、新成果、新探索展示地质地貌的新、奇、特、美。C.《远方的家》，主要是带领观众行走四方，关注百姓民生、社会发展，同时赏美景、品美食、探寻人文奥秘、体验旅行的乐趣，提供实用的旅游资讯等。根据《三峡》中的“自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处”“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝峭多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”“每至晴初霜旦，林寒涧肃”等可知，甲文描写了长江三峡的壮丽景象。根据题目文本中的“此石经始禹凿，河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚”“其中水流交冲，素气云浮”“其水尚崩浪万寻悬流千丈浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口”可知，本文描绘了龙门两岸的地势特点和河水奔流的雄伟景象。由此可知，两文写山水之景，且两篇文章都出自郦道元的《水经注》。《水经注》，全面而系统地介绍了水道所流经地区的自然地理和经济地理等诸方面内容，是一部历史、地理、文学价值都很高的综合性地理著作。所以，这两篇文章最有可能被选入地理类栏目。故选B。 参考译文： 这段黄河中的巨石当初是大禹所开凿，河道因被水冲击而变得开阔，两岸高深，倾斜的山崖像是反过来保卫着河水，巨大的石头居高临下，好像要坠落下来却又相互倚靠。古人曾说：“水不是用来开凿石头的凿子，却能穿透石头。”确实是这样啊！龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘浮在空中，来来往往远远观望的人，常常会觉得仿佛被雾露沾湿。如果向深处窥探，使人惊心动魄。河水激起的浪涛高达万寻，水流像瀑布一样从千丈高处倾泻而下，水势浩大，响声如雷，汹涌的波涛像山一样腾起，激浪冲倒河岸，直到下游的水口。这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候，速度之快，即使是驷马也追不上啊。 （三）（24-25八年级上·福建泉州·期中）阅读下面的文章，完成下面小题。（20分） 那个弥漫着爱的风雪世界（王宏甲） ①1995年西藏当雄的风雪之声立刻就在我的耳边鸣响起来。这个国庆日，我是在海拔4200米的当雄兵站度过的。白天与官兵们一起唱歌欢庆，夜晚围着火盆烤火。这时我注意到，有个营长坐在火盆边织起毛衣，我感到稀奇。 ②由此发现，在这兵营里有一批官兵，会织毛衣。每当回去探亲，不少官兵把家务都包了，包括替妻子孩子织毛衣，就像欠了妻子百年的债，他们是真心实意那么干的。 ③这位营长织毛衣织出的花样，许多女士也比不上。 ④“他妻子跟他离婚了。”营教导员告诉我。 ⑤“为什么？”我问。 ⑥教导员很平静，他说在这里遭遇离婚很平常。 ⑦接着我从交谈中得知，在这风雪青藏线上，不是没有邮递员来传情，这儿的兵渴望信，更怕拆信。说不清有多少姑娘的“吹灯”信，表达的意思都那样惊人的相似：海拔太高，高攀不起。 ⑧告别当雄兵站后，我注意到会织毛衣的官兵，在风雪青藏线上全线都有。我目睹了那些官兵，那握钢枪的手，握着毛线针，用的是高原最好的羊毛，把毛线织了拆掉，拆掉再织，就像苦练杀敌本领。在这遥远的地方，在这风雪呼啸的夜晚，我日夜把你怀想，我最亲爱的人。 ⑨这一年，我在青藏线上连续采访了七个多月，在昆仑山与淘金者共炊，在黑帐篷前听藏女高歌。牛粪火燃出草色青青的滋味，亮丽的歌声似彩虹如鞭梢放牧我远行的心……今天我们都知道，“要致富，先修路”，我清楚地看到，同高原人民共同开出这条天路和近70年来在这条天路上常年值全勤的解放军官兵，对高原的贡献多么巨大！ ⑩这次采访我行程三万里，最高走到海拔6000米，并不以为时间够长路够长。渐渐我感觉自己已经不是在采访，由于我是当时解放军总后勤部的创作员，我发现我的凝听能让官兵们感觉是总部对他们的关心，那我就这样凝听着走下去吧……事实上我也无法向你详述那儿的故事，即使在军队十分倡导和讴歌艰苦奋斗故事的环境中，我不止一次遇到如下情况——官兵们给我说他们的故事，说着说着突然打住：“你别记。你可不能写出去。” ⑮“为什么？”我问。 ⑯“让我妈看见了咋办？” ⑰报上常见“默默奉献”，听多了也不以为然。现在听着士兵这话，咋想？ ⑱那次在高原我还听到一个沉默了多年的故事，青藏兵站部汽车76团有个叫胡现国的汽车兵，在修车中千斤顶失灵，汽车突然压下来，把他的下身完全压瘫痪了。格尔木一位名叫彦丽的18岁姑娘在医院照顾过他，不知不觉爱上了他，两年后同他结婚了。这件事按说是一个非常令人感动的军嫂的故事，应该大力褒扬。但在高原军中，有一种对女子异乎寻常的关怀心肠，他们担心某种“宣传”会成为金色的链子，或成为一个光荣之茧，把如此美好的彦丽拴住，困住。这是高原兵在风雪风暴中摔打培育出的风度。但是，我访问他们夫妻时，他们已经结婚十年。当我听到彦丽宁静地说，“他不能没有我，我也不能没有他”，我的泪水忽然就滴在他们请我喝的高原酒中。 ⑲当然不只这一个故事，告别高原的时候，我心中一直鸣响着那片土地的声音。 ⑳故乡离我们很远，星星离我们很近。 ㉑大海离我们很远，荒原离我们很近。 ㉒生命中动人心魄的美景，也许并不很少。许多美丽且渗透着忧伤的故事，在某个时刻忽然就令人感动不已，实在是因为这里有一个弥漫着爱的世界。 9．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．本文以“我”采访时的见闻和感受为线索，叙写了高原官兵的艰苦生活。 B．“这儿的兵渴望信，更怕拆信”是因为有太多的姑娘用书信表达拒绝之意。 C．高原官兵不让“我”把他们的事迹写下来的原因是他们觉得这些不值得写。 D．本文没有华丽歌颂的语言，以客观朴素的叙述表达了对高原官兵的崇敬。 10．青藏高原上的官兵们有哪些特点？请简要概括。（4分） 11．结合语境，按照要求赏析。（6分） （1）包括替妻子孩子织毛衣，就像欠了妻子百年的债，他们是真心实意那么干的。（赏析加点词语） （2）那握钢枪的手，握着毛线针，用的是高原最好的羊毛，把毛线织了拆掉，拆掉再织。（赏析句子） 12．文章主人公是高原官兵，为何多次提到“我”？请简要分析。（4分） 13．理解划线句“故乡离我们很远，星星离我们很近。大海离我们很远，荒原离我们很近。”（4分） 【答案】 9．C 10．吃苦耐劳、舍家为国、无私奉献，坚守祖国边疆；心系亲人，对亲人心怀愧疚；替家人考虑，宁愿自己受苦也不让家人担心；关心他人，考虑周到，不用光荣之茧束缚他人。 11．（1）运用夸张和比喻，将高原官兵不常回家，不能照顾家人的亏欠和愧疚比作“百年的债”，表现出高原官兵在家庭生活中的缺位及对此的愧疚，突出了高原官兵舍家为国的高尚品格。 （2）细节描写，详细写出高原官兵反复织毛衣的情形，表现了他们对爱人和家庭的思念之深。同时运用了对比手法，表现铁汉柔情的一面。 12．“我”的采访贯穿全文，以“我”的见闻感受为线索行文；以第一人称叙述，增强了故事的真实性，拉近了和读者的距离。 13．“故乡”和“大海”分别代表亲人、家庭和梦想。因为使命驻守在条件恶劣的高原上，头顶是高原的星空，身后是广阔荒原，对驻守在高原的官兵来说，“故乡”和“大海”之于他们的距离遥远，而高原的“星星”和“荒原”离他们很近。表现了官兵甘于奉献的高尚品格。 【解析】 9．C.根据第⑯段“让我妈看见了咋办？”分析，“原因是他们觉得这些不值得写”有误。故选C。 10．本题考查概括能力。根据第②段“由此发现，在这兵营里有一批官兵，会织毛衣。每当回去探亲，不少官兵把家务都包了，包括替妻子孩子织毛衣，就像欠了妻子百年的债，他们是真心实意那么干的。”得出：心系亲人，对亲人心怀愧疚；根据第⑧段“我注意到会织毛衣的官兵，在风雪青藏线上全线都有。我目睹了那些官兵，那握钢枪的手，握着毛线针，用的是高原最好的羊毛，把毛线织了拆掉，拆掉再织，就像苦练杀敌本领。在这遥远的地方，在这风雪呼啸的夜晚，我日夜把你怀想，我最亲爱的人”、 根据第⑨段“我清楚地看到，同高原人民共同开出这条天路和近70年来在这条天路上常年值全勤的解放军官兵，对高原的贡献多么巨大！”得出：吃苦耐劳、舍家为国、无私奉献，坚守祖国边疆；根据第⑯段“让我妈看见了咋办？”得出：替家人考虑，宁愿自己受苦也不让家人担心；根据第⑱段“但在高原军中，有一种对女子异乎寻常的关怀心肠，他们担心某种‘宣传’会成为金色的链子，或成为一个光荣之茧，把如此美好的彦丽拴住，困住”得出：关心他人，考虑周到，不用光荣之茧束缚他人。 11．（1）本题考查对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“欠了妻子百年的债”运用夸张和比喻，将高原官兵不常回家，不能照顾家人的亏欠和愧疚比作“百年的债”，结合第⑧段“那握钢枪的手，握着毛线针，用的是高原最好的羊毛，把毛线织了拆掉，拆掉再织，就像苦练杀敌本领”分析，表现出高原官兵在家庭生活中的缺位及对此的愧疚，突出了高原官兵舍家为国的高尚品格。 （2）本题考查描写手法及作用。结合“用的是高原最好的羊毛，把毛线织了拆掉，拆掉再织”分析，采用了细节描写，详细写出高原官兵反复织毛衣的情形，同时“那握钢枪的手，握着毛线针”运用了对比手法，表现铁汉柔情的一面。结合下文“在这遥远的地方，在这风雪呼啸的夜晚，我日夜把你怀想，我最亲爱的人”分析，表现了他们对爱人和家庭的思念之深。 12．本题考查人称的作用。根据第①段“1995年西藏当雄的风雪之声立刻就在我的耳边鸣响起来。这个国庆日，我是在海拔4200米的当雄兵站度过的”、 第⑧段“我注意到会织毛衣的官兵，在风雪青藏线上全线都有”、 第⑨段“这一年，我在青藏线上连续采访了七个多月，在昆仑山与淘金者共炊，在黑帐篷前听藏女高歌”、第⑩段“这次采访我行程三万里，最高走到海拔6000米，并不以为时间够长路够长”、 第⑱段“那次在高原我还听到一个沉默了多年的故事”分析，“我”的采访贯穿全文，以“我”的见闻感受为线索行文；以第一人称叙述，增强了故事的真实性，拉近了和读者的距离。同时第一人称“我”更便于直接表达作者自己对高原兵的无私奉献等精神的赞美的思想感情。 13．本题考查句子的理解。“故乡”和“大海”分别代表亲人、家庭和梦想。根据第①段“这个国庆日，我是在海拔4200米的当雄兵站度过的”、第⑩段“这次采访我行程三万里，最高走到海拔6000米，并不以为时间够长路够长”分析，因为使命驻守在条件恶劣的高原上，头顶是高原的星空，身后是广阔荒原，对驻守在高原的官兵来说，亲人、家庭和梦想与他们的地域距离很远，而“星星”和“荒原”， 表现了官兵甘于奉献的高尚品格。侧面表达出官兵对故乡，对亲人的思念之情。同时也表现了作者对官兵的赞美之情。深化了文章的主旨。 （四）（24-25八年级上·福建厦门·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。（13分） ①我们都量过身高，脱下鞋子，站到标尺下面，照着脑瓜顶一按，齐活儿！但给珠峰测量身高，可不是那么容易。我们没法把珠峰揪过来站好，也没办法造出那么大的标尺。把标尺从海拔起点的黄海直接铺到珠峰脚下，也不现实。 ②不过，黄海的平均海平面可以通过一场接力传递到全国各地，如同将其延伸到了大陆内部一般。方法是，测出一个已知点的海拔，和未知点的高度差，这样相加就可以得到未知点的海拔。测量珠峰，一般是由日喀则市的大地水准点作为起算点，这个结果，和在黄海边测不会有差异 。 ③珠峰地区海拔过高，氧气稀薄，人在这里行走都困难就算带着仪器登顶，狭窄的峰顶也很难设立测量标志。而且，峰顶常年积雪，怎么区分冰层最高点与岩基最高点呢？专业测绘队员登顶，固然可使测量数据更可靠，更具说服力，但在低氧、低温的环境下，就算借助精细设备，分辨起来也要耗费好些体力。那么，为什么总要人去登顶测量，用无人机不行吗？ ④首先，珠峰峰顶风力极大，气温极低，气流不稳定。无人机上去了，有可能中道崩殂，给本就难降解垃圾的峰顶增添负担。而测量用的觇标、雪深雷达等设备，必须靠人力背上去，这是无法替代的。所以，即使是今天，贡献过珠峰测量数据的国家也只有少数几个，测量珠峰的难度可见一斑。况且，测量珠峰，除了登顶队员，大量幕后工作人员的支持也至关重要。 ⑤2020年是人类首次从北坡登上珠峰60周年，12月8日，中国、尼泊尔两国向全世界正式宣布，珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86米。这次中尼联合测量，我们拥有了前所未有的技术支持。著名的北斗卫星系统，首次被运用到珠峰测量工作中来。GNSS测量、雪深测量、重力测量等技术的使用，有助于给出一个更加准确的高程。 ⑥作为“基建狂魔”，我们修建了世界上海拔最高的5G基站。如今它在海拔6500米的前进营地设置完毕，5G信号覆盖珠峰峰顶。这给我们欣赏珠峰提供了便利条件，也给了冲顶人员更多的安全保障。同时，攀登所需的大量装备国产化，精度和可靠程度都比2005年有大幅提升。不但轻便，稳定性也很高，适合峰顶周边恶劣的环境。 ⑦在攀登珠峰已经商业化的今天，了解和测量珠峰，依旧是我们认识和探索地球的重要标志，也是人类勇气、智慧和好奇心的明证。 （选自2021年第7期《科学大观园》，有删改） 14．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（   ）（4分） A．文章以常人测量身高之易引出珠峰测量之难，生动有趣，拉近与读者的距离。 B．由日喀则市的大地水准点作为起算点测量珠峰的结果与在黄海边测量的一致。 C．在人类首次登顶珠峰60周年之际，中尼两国正式宣布了珠峰的最新高程数据。 D．今天攀登珠峰虽然已经商业化了，但仍可以证明人类的勇气、智慧和好奇心。 15．珠穆朗玛峰的高度为什么需要人工测量？请简要概括。（3分） 16．支持中尼两国完成珠峰新高度测量的条件有哪些？请简要分析。（6分） 【答案】 14．C 15．①专业人员测量的数据更可靠、更具说服力。②峰顶风力极大，气温极低，气流不稳定，不适合无人机作业。③测量设备必须靠人力背上峰顶。 16．①高科技测量技术使测量结果更加准确。②覆盖珠峰峰顶的5G信号为测量人员提供安全保障。③精良的国产攀登装备发挥重要作用。 【解析】 14．本题考查文章内容理解分析。C．结合原文第⑤段“2020年是人类首次从北坡登上珠峰60周年，12月8日，中国、尼泊尔两国向全世界正式宣布，珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86米”；可知选项表述不准确；故选C。 15．本题考查文章内容概括。结合第③段“专业测绘队员登顶，固然可使测量数据更可靠，更具说服力”，概括为：专业人员测量的数据更可靠、更具说服力；结合第④段“珠峰峰顶风力极大，气温极低，气流不稳定。无人机上去了，有可能中道崩殂，给本就难降解垃圾的峰顶增添负担”，概括为：峰顶风力极大，气温极低，气流不稳定，不适合无人机作业；结合第④段“而测量用的觇标、雪深雷达等设备，必须靠人力背上去，这是无法替代的”，概括为：测量设备必须靠人力背上峰顶。 16．本题考查文章内容分析。结合第⑤段“著名的北斗卫星系统，首次被运用到珠峰测量工作中来。GNSS测量、雪深测量、重力测量等技术的使用，有助于给出一个更加准确的高程”，概括为：高科技测量技术使测量结果更加准确；结合第⑥段“如今它在海拔6500米的前进营地设置完毕，5G信号覆盖珠峰峰顶。这给我们欣赏珠峰提供了便利条件，也给了冲顶人员更多的安全保障”，概括为：覆盖珠峰峰顶的5G信号为测量人员提供安全保障；结合第⑥段“同时，攀登所需的大量装备国产化，精度和可靠程度都比2005年有大幅提升”，概括为：精良的国产攀登装备发挥重要作用。 （五）（24-25八年级上·福建厦门·期中）关于汉字的主题性阅读（13分） 【材料一】 ①汉字，是世界上最古老的文字之一。经过了六千多年的演变，形成了七种独有的结体方式：甲金篆隶草楷行。 ②甲骨文，大约形成于公元前14世纪的殷商后期，图画特征比较明显，文字尚未经过统一，结构尚不定型，偏旁也不固定。 ③金文是指铸造在商周青铜器上的铭文。笔画肥大厚实，丰满圆浑，图画特征减少，文字的符号性增强，趋于线条化和直线化。 ④西周后期，汉字发展演变为大篆。大篆有两个特点：线条化和规范化。大篆奠定了方块字的基础。 ⑤后来秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简，改为小篆。小篆几乎完全脱离了图画文字，成为整齐和谐、十分美观的基本上是长方形的方块字体。 ⑥隶书几乎是与小篆同时产生，到汉代成熟。书写效果略微宽扁，横画长而直画短，向右下的斜笔带有捺角。 ⑦草书是为书写便捷而产生的一种字体。始于汉初，书写快捷，由于使用连笔，所以难于辨认。 ⑧楷书始于东汉。其特点是：形体方正，笔画平直。楷书到了宋代，出现了“宋体”，现代印刷的宋体、黑体、仿宋等字体都属于“楷书”。 ⑨介于楷书与草书之间的是行书，它书写流畅，用笔灵活，据传是汉代刘德升所制，传至今日，仍是我们日常书写常用的字体。 【材料二】 《老浦识字》是一档由知名文化评论员浦寅主持、策划、制作的视频解字节目。每期讲解一个汉字，时长3—15分钟。主要包括甲骨文原意分析、演变过程，以及与之相关的历史掌故等内容。如下面对“北”字的解读。 文字原意： 1.北的甲骨文是两个人北向而立，表示意见相悖； 2.打败仗后逃跑给对手留下后背，因此失败叫败北。 1.北的本意是意见相悖。“北”的甲骨文是两个人形，一个朝左一个朝右，两个人朝相反方向站立，谁也不理谁，背向而立。所以“北”的原意是意见不合。 2.引申为人体的后背。 东西南北，方向又不止一个，为什么失败了要说“败北”呢？想搞清这个问题，还得从甲骨文看起。 意见不合给对方后背，打仗的时候，逃跑也是给对方后背。“追亡逐北，伏尸百万。”（贾谊《过秦论》）“连战皆北。”（《史记•项羽本纪》）这里的北，都是打败仗的意思。这就是败北。 【材料三】 汉字是世界上最美的文字，但是汉字书写却在20世纪急速滑向低谷，最直接的原因是两波“换笔潮”悄悄改变了书写传统。第一波是毛笔换为自来水笔、圆珠笔、铅笔之类的“硬笔”。第二波是20世纪90年代，日常笔写之事被计算机取代，连“书写”动作也换为键盘上的“敲”和鼠标上的“点”。不过，新技术的冲击绝非导致当下汉字境遇的唯一原因。中国考古学会常务理事李伯谦说：“造成手写水平下降更深层次的原因在于我们对汉字缺少一份应有的珍视，对民族传统文化缺少一份应有的敬重。我们或许早已忘记了汉字中还蕴藏着丰富的中华文化与艺术，早已忽视了手写汉字也是传承汉字文化极具生命力的方式。” 17．下列对材料相关内容的理解错误的一项是（    ）（3分） A．汉字是世界上最古老且至今仍然在使用的文字之一，也是世界上最美的文字。 B．汉字书写急速滑坡的深层原因是对汉字少了“珍视”和“敬重”。 C．现代印刷的“宋体、黑体、仿宋”等字体是单独存在的一种字体，不属于楷体范畴。 D．“北”有“打败仗”的意思，是由“北”的本意“两人背向而立，意见不合”引申而来。 18．同学们也准备像“老浦”一样制作“识字卡片”，请结合材料一和材料二，从下列图片中选择一个字把卡片信息补充完整。（6分） 19．信息技术迅猛发展的现代社会，汉字的书写和使用现状令人担忧。如何重拾“汉字之美”？请结合材料三，给学校提两条建议。（4分） 【答案】 17．C 18．图1：①甲骨文 ②楷书 ③“会”上面的三角形是锅盖，下面是座台，中间是煮的食物。原意是把肉和米放在一口带锅盖的大锅里煮，引申为会集、相会的含义。 图2：①金文 ②篆书 ③“友”字的甲骨文像两只同时伸出来的右手，表示相好、友好，手是力量的象征，后引申为相互合作，给予帮助支持，结交、合作。 19．①举行与汉字相关的知识讲座；②举行汉字书法比赛、汉字听写大赛等活动。 【导语】材料围绕汉字展开，介绍了汉字的演变历程及《老浦识字》节目对“北”字的解读，同时指出汉字书写滑向低谷的原因。材料丰富，既有知识性又有文化反思，让读者对汉字有更全面深入的了解，唤起人们对汉字文化的珍视与敬重。 17．本题考查文章内容理解和分析。C.根据材料一第⑧段“现代印刷的宋体、黑体、仿宋等字体都属于‘楷书’”可知，本项“‘宋休、黑体、仿宋’等字体是单独存在的一种字体，不属于楷体范畴”有误；故选C。 18．本题考查字体鉴赏及字义。选择其一进行分析即可。“会”字①处，字形上面的三角形是锅盖，下面是座台，中间是煮的食物，为象形文字，为甲骨文；②处字体横平竖直，端正，为楷书。根据图画可知，原指把肉和米等放在一口带锅盖的大锅一起煮，肉与米在锅中相会，故又引申为会集、相会的含义。 可根据材料二的图对应来看“友”字字体，①为金文，②处笔画繁复，古朴，为篆书。“友”字的甲骨文像两只同时伸出来的右手，两手相握，表示相好、友好，同时手是力量的象征，两人手相握，两人的力量就会合在一起，故后引申为相互合作，给予帮助支持，结交、合作。 19．本题考查提建议。给学校提出两条能够帮助学生认识、了解汉字的活动设计即可。 示例：定期开展成语运用比赛。开展词语接龙，汉字识记比赛。 三、写作（60分） 20．（24-25八年级上·福建三明·期中）阅读下面的材料，按要求写作。 秋天层林尽染的山峰，运动场上挥洒汗水的同学，清晨厨房里忙碌的母亲——都可能成为你眼前的风景。 请以“最美的风景”为题写一篇作文。 要求：自选角度：自选文体；自定文意：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息：不少于600字。 【答案】例文： 最美的风景 生活宛如一幅绚丽多彩的画卷，在岁月的长河中徐徐展开，其中那一道道独特的风景，装点着我们的记忆，而在我心中，最美的风景莫过于那清晨厨房里忙碌的母亲。 天还未亮，整个世界尚在沉睡之中，厨房里却已亮起了温暖的灯光。母亲的身影在这柔和的光线中穿梭，她系着那件洗得有些发白的围裙，熟练地拿起锅碗瓢盆，开始为一家人准备早餐。 随着“咔嚓”一声，鸡蛋在碗沿上轻轻一磕，金黄的蛋液滑入碗中，母亲手持筷子，快速地搅拌着，那有节奏的声响仿佛是一曲清晨的乐章。紧接着，油热了，鸡蛋液下锅，瞬间“嗞啦”作响，在热油的包裹下，鸡蛋迅速膨胀、凝固，散发出诱人的香味。母亲手中的锅铲不停地翻动着，每一下都饱含着对家人的关爱。 旁边的锅里，白粥也在欢快地翻滚着，腾腾热气弥漫在整个厨房，母亲不时地用勺子搅动着，防止粥溢出来。她的眼神专注而温柔，时不时地望向窗外，似乎在思考着什么，或许是在盘算着今天的菜谱，怎样让家人吃得更营养、更开心。 阳光透过窗户的缝隙，悄悄地洒在母亲的脸上，映出了她眼角的细纹和那一丝不易察觉的疲惫。但在那一刻，母亲的身影却被镀上了一层金色的光辉，宛如一幅神圣而美好的油画。这画面深深地烙印在我的心中，成为了我心中最美的风景。 这风景里，有母亲默默付出的辛劳，有她对家庭无微不至的关怀，更有那如潺潺溪流般流淌不尽的母爱。它没有秋天山峰的层林尽染那般壮丽，也没有运动场上同学挥洒汗水那般活力四射，但它却有着一种直击心灵的力量，能在寒冷的清晨温暖我的心房，能在我遇到困难时给予我力量，让我明白，无论外面的世界如何喧嚣繁华，家，永远是最温馨的港湾，而母亲，就是这港湾中最美的风景。 【解析】本题考查命题作文写作。 一、审题立意。题目“最美的风景”具有较强的开放性和包容性，“风景”既可以是自然界中美丽的景色，如层林尽染的山峰，也可以是生活场景中的画面，像运动场上拼搏的同学、厨房里忙碌的母亲等，还可以是抽象意义上触动心灵的人、事、情感所构成的独特景象。立意在于通过描述这些具体或抽象的“风景”，展现其背后蕴含的美好品质、真挚情感、奋斗精神等，从而传达出对生活的热爱、对人性之美的歌颂以及对成长中那些珍贵瞬间和人物的感恩与铭记，引导读者发现平凡生活中的不凡之美，培养善于观察和感受生活的能力，以积极向上的心态去珍视身边的每一处“风景”，让心灵在美的滋养下更加丰盈。 二、思路点拨。本题适合写记叙文。文章开篇可以运用抒情的语句，如“生活是一场漫长的旅程，沿途的风景如繁星闪烁，而有一处风景，在我的记忆长河中熠熠生辉，成为了我心中最美的景致”，以此来引出主题，吸引读者的兴趣，同时也为下文的叙述奠定情感基调。中间部分详细描绘“最美的风景”。如果选择描绘秋天层林尽染的山峰，可从进山时的期待心情写起，细致地描写山峰的色彩斑斓，如枫叶的火红、银杏的金黄、松柏的翠绿交织在一起，构成一幅绚丽的画卷。同时，融入自己的感受，如站在山顶俯瞰时内心的宁静与对大自然鬼斧神工的赞叹，展现自然之美对心灵的治愈与震撼。若写运动场上挥洒汗水的同学，先描述运动会热闹而紧张的氛围，然后聚焦到一位参加长跑比赛的同学身上。刻画他在比赛过程中逐渐体力不支但仍咬牙坚持的神态和动作，如面色苍白却眼神坚定，脚步沉重但从未停歇，周围同学的加油呐喊声此起彼伏。通过这些细节，突出其顽强拼搏的精神，让读者感受到青春活力与奋斗之美。要是写清晨厨房里忙碌的母亲，从清晨的静谧氛围入手，详细描述母亲在厨房中的身影，如系着围裙、熟练地切菜、打蛋、煮粥，动作轻柔而娴熟，脸上带着一丝疲惫却又满是温柔。还可描写厨房中弥漫的食物香气，以及透过窗户洒在母亲身上的阳光，以此烘托出母爱的温馨与伟大，将这一场景定格为最美的亲情风景。 结尾部分，总结全文，再次强调这一风景的“最美”之处，升华主题。比如“这最美的风景，如同璀璨星辰照亮了我的生活之路，让我懂得了坚持、奋斗与爱的真谛，我将永远珍藏这份美好，带着它奔赴未来的星辰大海”，使文章在情感和思想上都能给人以深刻的启迪和回味，结构更加完整、严谨。       试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $