八上期中真题重组卷（安徽专用，卷2）-2025-2026学年八年级上学期语文期中真题重组卷

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级上学期语文期中真题重组卷02 [考试时间：150分钟 试卷满分：150分（含卷面书写5分）] 一、语文积累与运用（35分） 1．（24-25八年级上·安徽淮北·期中）默写。（10分） （1）古代文人常常与前人比肩，抒发自己的感慨。陶弘景《答谢中书书》中“ ， ”作者期望与谢灵运比肩之意溢于言表；王绩《野望》中“ ， ”，通过追怀伯夷和叔齐，表现了诗人高洁的品格。 （2）古诗中，诗人有时用自问自答的方式表情达意。如“ ？ ”（《庭中有奇树》）、“ ？ ”（刘桢《赠从弟<其二>》）、“ ？ （崔颢《黄鹤楼》）等。 2．（24-25八年级上·安徽芜湖·期中）阅读下面的文字，完成小题。（12分） 南岸安顺场镇上的人们屏息凝神地看着，担心他们要被消灭掉。但是别忙。他们看到渡河的人几乎就在敌人的枪口下靠了岸。 他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到fèi腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，jū击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。 （节选自《红星照耀中国》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 屏（ ）息凝神    fèi（ ）腾    飞迸（ ）    jū （ ）击手 （2）小语搜集了以下三张图片打算作为《红星照耀中国》的插图，其中与选文内容相关的是 （填字母）。按照情节先后顺序，三幅图片的排序为 、 、 填字母）。 （4分） A飞夺泸定桥    B．四渡赤水河    C．巧渡金沙江 （3）革命人物的成长离不开家庭的影响。从《回忆我的母亲》一文中可以看出，朱德母亲吃苦耐劳、见识远大等优秀品质深深地影响着他。请任选其中一种品质，结合《红星照耀中国》中朱德的经历谈谈他所受的影响。（4分） 3．（24-25八年级上·安徽蚌埠·期中）“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”。为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，八年级1班召开“人无信不立”综合实践活动。请你参与并完成下列任务。（13分） 【引经据典话诚信】 （1）班长搜集了很多有关诚信的名言和故事，以下与“诚信”有关的是（   ）（2分） 名言：①轻诺必寡信。 ②言不信者，行不果。 ③尽信书，不如无书。 故事：④程门立雪 ⑤商鞅立木 ⑥曾子烹彘 ⑦管宁割席 A．①②③⑦ B．①②⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．②③⑥⑦ （2）下面是小涛写的一首律诗《诚信》，请你给这首诗的颔联和颈联排序，最恰当的一项是（   ）（3分） 人无信用难行稳，善念存心正气盈。______________，______________。 ______________、______________。守诺忠坚留美誉，欺蒙诈骗获污名。 ①蔽日乌云终会散 ②屋基深筑大厦固 ③谎话多说好友轻 ④涤尘骤雨易天晴 A．①④②③ B．①②③④ C．②④①③ D．②③④① 【环顾身边思诚信】 （3）王老师是诚实守信模范，下面是小康对她的采访，请你结合语境，帮忙完成。（2分） 小康：① 王老师：你好！诚实守信是个人品德的基石。它不仅体现了一个人的道德水准，还是社会交往中不可或缺的准则。 小康：② 王老师：我会给学生讲述历史故事或现实生活中的例子，还会鼓励学生在日常生活中践行诚实守信，比如按时完成作业、不抄袭他人作业等。 小康：非常感谢王老师的分享，您的见解对我们非常有启发。 【班级演讲说诚信】 （4）班级开展以“诚信”为主题的演讲比赛，下面是小宇准备的演讲词，请你按要求帮他修改。（6分） 今天，我站在这里，满怀激情地与大家探讨一个永恒的话题——诚信。诚信，是人类社会的黄金法则，是构建和谐社会的基石。【A】一个诚信的人，会赢得尊重和信任，一个诚信的社会，将充满和谐与进步。【B】诚信的缺失，将导致信任危机，阻碍社会的发展，破坏人际关系。因此，【C】我们应该从自我做起，从小事做起，坚守诚信的原则。 ①【A】句标点使用不当，请修改： 。 ②【B】处语序不当，应将 和 互换位置。 ③请把【C】处画线句改写为反问句： 二、阅读（55分） （24-25八年级上·安徽合肥·期中）阅读下面的文字，回答问题。 【一】（23分） 掉落林间的美好 迟子建 ①在故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，会拿出主子的做派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。 ②月光和月光是不一样的。春天的月光，似乎也带着股绿意，有一种说不出的嫩；夏日的月光呢，饱满，丰腕，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂；秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安详恬淡，如古琴的琴音，悠远，清寂；冬天的月光，虽然薄而白，但它落到雪地后，新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。所以冬日赏月，要立在窗前，看着月光停泊在雪地后焕发出的奇异光芒，你会想，原来雪和月光，是这世上最好的神仙眷侣啊。相比较，冬春之交的月光，就没有什么特别的动人之处了。雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹豫之惑，瑟瑟缩缩的。 ③满月的日子，故乡的亲人们聚在一起，大家快活地喝酒聊天。晚饭后，熄灯睡了。 ④大约凌晨三点来钟的样子吧，我被渴醒了，床畔的小书桌上，通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大概太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画。喝过那杯被月光点化过的水，无比畅快。回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景镇住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了？我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮，那晚的月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。 ⑤看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢！只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外一啊，月亮还在林间，只不过更低了些，再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次，月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了。这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。 ⑥第二天彻底醒过来时，天已大亮。窗外的山，哪还有满月时的盛景？消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧，留下了缺口，不知去哪儿疗伤去了。因为它燃烧得太忘我了，动了元气，所以不管怎么调理，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，而就不燃烧了，因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬，而灰烬，是生命必不可少的养料。 ⑦我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。在那个时刻，月亮无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那个月亮，才美得夺目。 4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．本文是一篇文质兼美的抒情散文，作者既用优美隽永的文字描写了月，又用了丰富的写作手法突出月的特点，形散神聚，引人深思。 B．文章第③段承上启下，承接上文对四季月光的描写，引出下文具体描写黎明与黑暗之间摄人心魄的月色。 C．自古以来，月光总是和思乡联系在一起，但作者却善于从生活中观察与发现美，赋予月新的生命感悟。 D．文章第②段将写景与叙事融为一体，突出了四季的月光的特点，给人以美的享受。 5．本文以“月光”为线索，具体描写了哪些景色？请简要概括。（5分） 6．从修辞的角度赏析下列句子。（3分） 它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底。 7．第⑦段作者说“在半梦半醒之间，那个月亮，才美得夺目”，请结合第④段内容简要分析作者如何展现月的美？（6分） 8．苏轼在《记承天寺夜游》中写到与张怀民在庭院中漫步赏月，本文也描写了不同情境下的月色，两篇文章同为写月，在情感表达上有何异同？（6分） （24-25八年级上·安徽淮北·期中）阅读下面非连续性文本，完成各题。 【二】（16分） 材料一： ①西风带是南极的一道天然屏障，航海者经常称这片海域像是“魔鬼”。南半球西风带的气旋活动十分频繁，海况较为恶劣。船舶需要在气旋之间风浪较小的空隙穿过。②气象保障技术手段已经从早期靠气象传真机接收资料、手绘天气图，跨越到如今自主研发的软件能实现航线风浪动态推演、定点风浪精细预报等。进入西风带前，轮机部对机舱开展全面安全大检查，停船检查主推进装置吊舱、排查4台主发电柴油机隐患、全部清洗燃油系统和滑油系统的滤器……当天涌浪达到此次穿越旅程中最高的3.8米，但相关措施起到了效果，此前在上海出发时晕船的队员郭石磊出现在了乒乓球桌旁，“没有纪录片里的大起大落，船身偶有大摇晃，不影响打球”。 （摘编自《“南极考察进入科学探索时代的生动例证”——亲历“雪龙2”号穿越西风带》，“新华网”2023年11月30日） 材料二： ①上世纪80年代首次建长城站，由于卸运物资的条件有限，首次队必须抢建一座供小艇停靠、汽车能吊运物资的码头。所在区域年平均温度达零下58.4摄氏度，科考队员们毫不犹豫，纵身跃入冰冷的海水中，抡锤、扶钎、打桩……一组10个人冻坏了，就上岸休息片刻，另外10人立刻下水接替。 ②南极大陆被称为“生命禁区”，2009年昆仑站的建站工作，将近1300公里的距离、海拔4100米的冰盖高原、500吨的建站物资、运力严重不足的车队以及极其有限的作业时间……队员们克服高原缺氧困难，抓紧时间拼命干活儿，每天除了吃饭睡觉，全部时间都用在了作业上，在工程机械极度缺乏、仅靠卡特车自带吊车活动的条件下，争分夺秒地建站。 ③距离中山站600多公里的格罗夫山美丽而凶险，到处是陡峭的冰崖和巨大的冰缝，稍不留神就可能迷路或跌落深渊，但这里恰好又是一座天然实验室。方爱民曾率领团队在这里实地考察，“别的国家能做，我们中国人也能做到！”爱国、求实、创新、拼搏的南极精神，支撑他们在格罗夫山考察完成了冰上地质学、地球物理探测等综合性科考。 （摘编自《在“白色沙漠”书写中国传奇》，《人民日报》） 材料三： ①今年是中国极地考察40周年。各式极地科考设备与防护装备、科考站不断升级，为我国南极科考事业提供有力保障。长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站相继建成。 ②此外，有序推动国家南极立法，在一些领域取得了世界领先的科研成果彰显着我国在国际极地事务中的话语权显著增强。近年来，在南极科研推进的过程中，我国陆续担任了《南极条约》协商国、南极研究科学委员会成员国、国家南极局局长理事会创始成员等重要角色和职务。 （摘编自《更好地认识极地保护极地利用极地》，“求是网”2024年2月7日） 材料四： 2月7日，我国首座面向太平洋扇区的考察站秦岭站建成并投入使用，标志着我国不断地向南极腹地和更广阔的范围迈进，彰显了大国实力。秦岭站位于西南极洲罗斯海西部的恩克斯堡岛上，是多维度布局、贴合自然环境条件和后勤保障特点、“绿色”理念的国际一流科学考察站。该站主要功能包括科研实验、人员住宿、能源供给、物资存放、航空支持、通信保障等。主楼由中央环廊和东西两翼构成，各功能区高度集成、彼此衔接，达到占地面积小、降低对南极环境扰动的目的；优先采用风能和太阳能等清洁能源，根据功能分区的使用特点，分别对越冬、度夏区域实行独立能源供应，降低能耗；采用了数据化、自动化、无人化、远程化运营系统；采用轻质高强的建筑技术与材料，可以抵抗零下60摄氏度的超低温和海岸环境的强腐蚀；智慧火眼消防系统，10秒内精准识别，快速响应。 （摘编自《揭秘中国南极秦岭站》，《中国自然资源报》2024年2月7日） 9．下列对选文内容理解和分析，有误的一项是（   ）（4分） A．雪龙2号穿越西风带时，相关措施起到了效果，没有对队员打乒乓球起到任何影响。 B．如今的气象保障技术手段能实现航线风浪动态推演、定点风浪精细预报等。 C．格罗夫山美丽而凶险，是爱国、求实、创新、拼搏的南极精神，支撑方爱民团队在此考察完成了冰上地质学、地球物理探测等综合性科考。 D．我国极地事业从无到有、由弱到强，一代代极地工作者勇斗极寒，取得了丰硕成果。 10．材料一画线句子运用了什么说明方法，请分析其作用。（4分） 西风带是南极的一道天然屏障，航海者经常称这片海域像是“魔鬼”。 11．请结合材料四分析，“秦岭站”有哪些特点？（4分） 12．请根据材料三和材料四概括我国在南极科考事业中取得了哪些成就？（4分） （24-25八年级上·安徽黄山·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【三】（16分） 【甲】 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 孟门，即龙门之上口也。此石经始禹凿，古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人窥深悸①魄。其水尚奔浪万寻②，悬流千丈，鼓③若山腾，浚④波颓垒，迄⑤于下口。方知慎子⑥下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《孟门山》） 注：①[悸]惊动。②[寻]古代八尺为一寻。③[鼓]鼓荡。④[浚（jùn）波]大的波浪。⑤[迄]到，至。⑥[慎子]慎到，战国时期，法家创始人之一。 13．解释下列加点的词语。（4分） ①略无阙处（ ）          ②清荣峻茂（ ） ③古之人有言（ ）　　　 ④其水尚奔浪万寻（ ） 14．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 ②水非石凿，而能入石。 15．请用“/”给下面句子断句（断两处）。（2分） 往 来 遥 观 者 常 若 雾 露 沾 人 窥 深 悸 魄 16．在【乙】文中找出与【甲】文“自非亭午夜分，不见曦月”写作手法相同的一句，请抄写下来，并分析其作用。（6分） 三、写作（55分） 17．（24-25八年级上·安徽池州·期中）阅读材料，完成作文。 苏轼不会忘记承天寺的明月，因为它给了自己精神的慰藉；鲁迅不会忘记老师藤野先生，因为他给了自己无私的关怀；傅斯年不会忘记蔡元培先生，因为从他身上感受到了一份特别的人格魅力…… 请以“我不会忘记 ”为题，写一篇记叙文。 要求：①记叙和抒情相结合；②有形象具体的细节描写；③600字以上；④不要出现所在学校的校名或师生姓名。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年八年级上学期语文期中真题重组卷02 [考试时间：150分钟 试卷满分：150分（含卷面书写5分）] 一、语文积累与运用（35分） 1．（24-25八年级上·安徽淮北·期中）默写。（10分） （1）古代文人常常与前人比肩，抒发自己的感慨。陶弘景《答谢中书书》中“ ， ”作者期望与谢灵运比肩之意溢于言表；王绩《野望》中“ ， ”，通过追怀伯夷和叔齐，表现了诗人高洁的品格。 （2）古诗中，诗人有时用自问自答的方式表情达意。如“ ？ ”（《庭中有奇树》）、“ ？ ”（刘桢《赠从弟<其二>》）、“ ？ （崔颢《黄鹤楼》）等。 【答案】自康乐以来 未复有能与其奇者 相顾无相识 长歌怀采薇 此物何足贵 但感别经时 岂不罹凝寒 松柏有本性 日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“与、顾、采薇、罹、凝、暮、愁”等字词容易写错。 2．（24-25八年级上·安徽芜湖·期中）阅读下面的文字，完成小题。（12分） 南岸安顺场镇上的人们屏息凝神地看着，担心他们要被消灭掉。但是别忙。他们看到渡河的人几乎就在敌人的枪口下靠了岸。 他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到fèi腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火，子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报，jū击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都迸了开去，或者落在对岸的悬崖上。 （节选自《红星照耀中国》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分） 屏（ ）息凝神    fèi（ ）腾    飞迸（ ）    jū （ ）击手 （2）小语搜集了以下三张图片打算作为《红星照耀中国》的插图，其中与选文内容相关的是 （填字母）。按照情节先后顺序，三幅图片的排序为 、 、 填字母）。 （4分） A飞夺泸定桥    B．四渡赤水河    C．巧渡金沙江 （3）革命人物的成长离不开家庭的影响。从《回忆我的母亲》一文中可以看出，朱德母亲吃苦耐劳、见识远大等优秀品质深深地影响着他。请任选其中一种品质，结合《红星照耀中国》中朱德的经历谈谈他所受的影响。（4分） 【答案】（1）bǐng 沸 bèng 狙 （2）A B C A （3）作为红军总司令，他和普通士兵一样生活，与士兵同甘共苦，靠吃南瓜撑过整个冬天；在长征途中，他把马让给走累了的同志，自己却基本上步行。这都深受其母亲吃苦耐劳品质的影响。 【解析】（1）本题考查字音字形。 屏息凝神，bǐng xī níng shén，暂时抑制呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。 沸腾，fèi téng，液体受热到一定温度而急剧气化；比喻情绪高涨或人声喧闹。 飞迸，fēi bèng，向四处飞溅。 狙击手，jū jī shǒu，在隐蔽之处用特殊的高精度枪械对特定目标进行远距离精确射击的射手。 （2）本题考查名著内容。与选文内容相关的是 A（飞夺泸定桥）。按照情节先后顺序，三幅图片的排序为 B（四渡赤水河）、C（巧渡金沙江）、A（飞夺泸定桥）。 理由如下：在长征过程中，红军四渡赤水河打乱了国民党军追缴计划，这是红军长征中一次具有重要战略意义的军事行动。之后巧渡金沙江，红军摆脱了几十万国民党军的围追堵截，取得了战略转移中具有决定意义的胜利。而飞夺泸定桥发生在之后，红军战士沿着枪林弹雨和火墙密布的铁索踩着铁链夺下桥头，粉碎了蒋介石歼灭红军于大渡河以南的企图，泸定桥一役是红军长征中的关键战斗之一，文中所描述的战士们攀爬铁索、冒着敌人的枪林弹雨前进等情节与飞夺泸定桥的场景相符合。 （3）本题考查名著人物。朱德的母亲是极为吃苦耐劳的，她整日劳作，操持着家中大小事务，即便生活艰辛也毫无怨言，默默承担起家庭的重担。这种吃苦耐劳的品质在朱德身上有着深刻的体现。在《红星照耀中国》所记录的经历中，朱德长期参与艰苦的革命斗争。例如在战争岁月，军队物资极度匮乏，面临着缺衣少食的困境。朱德与战士们一同忍受饥饿与寒冷，在艰难的环境中坚持战斗。他没有因为自己的领导地位而寻求特殊待遇，反而主动和士兵们同甘共苦。像在条件恶劣的根据地，粮食供应不足时，他和士兵们一样吃着简单粗糙的食物，毫无怨言地坚守岗位，持续指挥作战，展现出坚韧不拔的毅力。在长征途中，更是面临无数艰难险阻，环境恶劣、路途遥远且敌人围追堵截，但朱德始终保持坚定。他常常徒步行军，长途跋涉，不顾身体的疲惫和道路的崎岖。当有同志走累了时，他毫不犹豫地让出自己的马，这种舍己为人且不惧艰苦的行为，与他母亲吃苦耐劳的品质一脉相承。他从母亲那里继承了坚韧不拔、不怕吃苦的精神，从而在革命的漫漫长路中，无论遭遇多少艰难困苦，都能以顽强的姿态去应对，成为红军战士们敬仰的领袖，带领队伍不断克服困难，向着革命的胜利奋勇前行。 3．（24-25八年级上·安徽蚌埠·期中）“人无信不立，业无信不兴，国无信不盛”。为了让同学们深刻理解“诚实守信”这一品质，八年级1班召开“人无信不立”综合实践活动。请你参与并完成下列任务。（13分） 【引经据典话诚信】 （1）班长搜集了很多有关诚信的名言和故事，以下与“诚信”有关的是（   ）（2分） 名言：①轻诺必寡信。 ②言不信者，行不果。 ③尽信书，不如无书。 故事：④程门立雪 ⑤商鞅立木 ⑥曾子烹彘 ⑦管宁割席 A．①②③⑦ B．①②⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．②③⑥⑦ （2）下面是小涛写的一首律诗《诚信》，请你给这首诗的颔联和颈联排序，最恰当的一项是（   ）（3分） 人无信用难行稳，善念存心正气盈。______________，______________。 ______________、______________。守诺忠坚留美誉，欺蒙诈骗获污名。 ①蔽日乌云终会散 ②屋基深筑大厦固 ③谎话多说好友轻 ④涤尘骤雨易天晴 A．①④②③ B．①②③④ C．②④①③ D．②③④① 【环顾身边思诚信】 （3）王老师是诚实守信模范，下面是小康对她的采访，请你结合语境，帮忙完成。（2分） 小康：① 王老师：你好！诚实守信是个人品德的基石。它不仅体现了一个人的道德水准，还是社会交往中不可或缺的准则。 小康：② 王老师：我会给学生讲述历史故事或现实生活中的例子，还会鼓励学生在日常生活中践行诚实守信，比如按时完成作业、不抄袭他人作业等。 小康：非常感谢王老师的分享，您的见解对我们非常有启发。 【班级演讲说诚信】 （4）班级开展以“诚信”为主题的演讲比赛，下面是小宇准备的演讲词，请你按要求帮他修改。（6分） 今天，我站在这里，满怀激情地与大家探讨一个永恒的话题——诚信。诚信，是人类社会的黄金法则，是构建和谐社会的基石。【A】一个诚信的人，会赢得尊重和信任，一个诚信的社会，将充满和谐与进步。【B】诚信的缺失，将导致信任危机，阻碍社会的发展，破坏人际关系。因此，【C】我们应该从自我做起，从小事做起，坚守诚信的原则。 ①【A】句标点使用不当，请修改： 。 ②【B】处语序不当，应将 和 互换位置。 ③请把【C】处画线句改写为反问句： 【答案】（1）B （2）A （3）王老师，您好！您认为诚实守信在个人品德中占据着怎样的地位呢？ 确实如此。您是如何培养学生诚实守信品质的呢？（言之成理即可） （4）“会赢得尊重和信任”后的“，”改为“；” 阻碍社会的发展 破坏人际关系 难道我们不应该从自我做起，从小事做起，坚守诚信的原则吗？ 【解析】（1）本题考查文学常识积累。 名言： ①“轻诺必寡信”意思是轻易许下的诺言必然缺乏信用，体现了诚信，与诚信有关； ②“言不信者，行不果”是指说话不诚信的人，做事也不会有成果，体现了诚信，与诚信有关； ③“尽信书，不如无书”意思是完全相信书，还不如没有书，强调的是对书本知识要有质疑精神，与诚信无关； 故事： ④“程门立雪”，杨时和游酢去拜见程颐，程颐正在打瞌睡。他们恭敬地站在门外等候，雪下得很大也不离开。程颐醒来后，他们才被请进屋内。主要体现的是尊师重道，与诚信无关； ⑤“商鞅立木”，商鞅为了取得百姓信任，在都城南门立木，承诺有人搬到北门就给予重赏，有人照做后商鞅真的给了重赏，从而树立了威信。体现了诚信，与诚信有关； ⑥“曾子烹彘”，曾子妻子要去集市，孩子哭闹着要跟随。妻子哄孩子回来杀猪给他吃。曾子回来后真的杀猪，以此教育孩子要言而有信。讲述曾子为了不失信于孩子而杀猪的故事，体现了诚信，与诚信有关； ⑦“管宁割席”，管宁和华歆一起读书，有达官贵人路过，华歆出去观看，管宁认为华歆贪慕富贵，割断坐席与之绝交，表明两人志趣不同。体现的是管宁与华歆志趣不同而断交，与诚信无关； 故选B。 （2）本题考查句子排序。根据律诗的知识“律诗要求全诗通押一个韵，第二、四、六、八句押韵”可知，诗句中“盈”“名”押韵，韵脚是ing，首先找出“轻”“晴”是韵脚，可知③句④句均为下联；根据“律诗中间两联是对偶”，可知“蔽日”对“涤尘”，“乌云终会散”对“骤雨易天晴”，“屋基深筑”对“谎话多说”“大厦固”对“好友轻”，确定①④是一联，②③是一联。根据从由物及人的顺序看，①④两句为颔联，②③两句为颈联。故选A。 （3）本题考查采访设计。 ①根据答语可知，“你好！诚实守信是个人品德的基石。它不仅体现了一个人的道德水准，还是社会交往中不可或缺的准则”可知，这是在解释诚实守信对于个人成长和社会和谐的重要性，结合王老师的诚实守信模范身份可知，所填的语句大意是询问诚实守信对个人和社会的重要性。据此作答即可。 示例：王老师，您好！您认为诚实守信对于一个人来说有什么意义？对于社会又有什么影响？ ②根据答语可知，“我会给学生讲述历史故事或现实生活中的例子，还会鼓励学生在日常生活中践行诚实守信，比如按时完成作业、不抄袭他人作业等”可知，这是针对中学生如何培养诚实守信品质的举例，结合王老师的诚实守信模范身份可知，所填的语句大意是询问如何培养学生诚实守信品质的做法。据此作答即可。 示例：王老师，您好！我想请教您一个问题：您在日常教学工作中是如何培养中学生诚实守信品质的呢？ （4）①本题考查标点符合使用。“一个诚信的人，会赢得尊重和信任”“一个诚信的社会，将充满和谐与进步”两句之间是并列关系，并列分句之间用分号，故“信任”后的“，”改为“；”。 ②本题考查病句修改。语序不当，“阻碍社会的发展”与“破坏人际关系”有逻辑关系，应该先“人际关系”再到“社会发展”，故“阻碍社会的发展”与“破坏人际关系”调换顺序。 ③本题考查句式转换，将陈述句改为反问句，以增强语气。陈述句改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）；②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）；③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问否定词；④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 将“我们应该”改为“难道我们不应该”，并在句末添加疑问词“吗”和问号即可。 二、阅读（55分） （24-25八年级上·安徽合肥·期中）阅读下面的文字，回答问题。 【一】（23分） 掉落林间的美好 迟子建 ①在故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，会拿出主子的做派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。 ②月光和月光是不一样的。春天的月光，似乎也带着股绿意，有一种说不出的嫩；夏日的月光呢，饱满，丰腕，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂；秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安详恬淡，如古琴的琴音，悠远，清寂；冬天的月光，虽然薄而白，但它落到雪地后，新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。所以冬日赏月，要立在窗前，看着月光停泊在雪地后焕发出的奇异光芒，你会想，原来雪和月光，是这世上最好的神仙眷侣啊。相比较，冬春之交的月光，就没有什么特别的动人之处了。雪将化未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹豫之惑，瑟瑟缩缩的。 ③满月的日子，故乡的亲人们聚在一起，大家快活地喝酒聊天。晚饭后，熄灯睡了。 ④大约凌晨三点来钟的样子吧，我被渴醒了，床畔的小书桌上，通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大概太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画。喝过那杯被月光点化过的水，无比畅快。回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景镇住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了？我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮，那晚的月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。 ⑤看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢！只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外一啊，月亮还在林间，只不过更低了些，再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次，月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了。这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。 ⑥第二天彻底醒过来时，天已大亮。窗外的山，哪还有满月时的盛景？消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧，留下了缺口，不知去哪儿疗伤去了。因为它燃烧得太忘我了，动了元气，所以不管怎么调理，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，而就不燃烧了，因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬，而灰烬，是生命必不可少的养料。 ⑦我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。在那个时刻，月亮无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那个月亮，才美得夺目。 4．下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）（3分） A．本文是一篇文质兼美的抒情散文，作者既用优美隽永的文字描写了月，又用了丰富的写作手法突出月的特点，形散神聚，引人深思。 B．文章第③段承上启下，承接上文对四季月光的描写，引出下文具体描写黎明与黑暗之间摄人心魄的月色。 C．自古以来，月光总是和思乡联系在一起，但作者却善于从生活中观察与发现美，赋予月新的生命感悟。 D．文章第②段将写景与叙事融为一体，突出了四季的月光的特点，给人以美的享受。 5．本文以“月光”为线索，具体描写了哪些景色？请简要概括。（5分） 6．从修辞的角度赏析下列句子。（3分） 它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底。 7．第⑦段作者说“在半梦半醒之间，那个月亮，才美得夺目”，请结合第④段内容简要分析作者如何展现月的美？（6分） 8．苏轼在《记承天寺夜游》中写到与张怀民在庭院中漫步赏月，本文也描写了不同情境下的月色，两篇文章同为写月，在情感表达上有何异同？（6分） 【答案】 4．D 5．①穿窗而入的月光；②春夏秋冬四季不同的月光（提到其中一季即可）；③杯壁上迎春枝条般鹅黄的光影；④栖息在林中的月光；⑤沉在林地上的幻成篝火的月光。 6．拟人，将月光拟人化，生动形象的写出了月光的灵动/调皮/动态美，表达作者对月的喜爱。 7．①比喻，将毛茸茸的月光比作一盏灯，生动形象写出了林中月亮的朦胧之美。 ②间接/侧面描写，以原本光秃秃的树有了月亮的照射，而变得流光溢彩、生机勃勃，间接写出了月光的光彩夺目。 8．（1）相同：都表达了月光/月色的喜爱之情。 （2）不同点：①迟子建通过写月勇于燃烧自己的生命，表达了作者对生命的感悟和思考：人生因付出而精彩，生活因造福他人而更美好。 ②苏轼通过写月表达自己复杂情感：贬谪的悲凉、赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨、自我排遣的达观/乐观心境。 【导语】这篇文章通过细腻的描写和独特的视角，把月光赋予了细致的人性化表现。作者善于观察自然，捕捉了月亮在不同季节及时刻的变化之美，以优美的文字描绘了月光下故乡的温馨场景。文中将月光拟人化，无意中表现了对故乡的深切情感和生活哲学的思考，传达了生命的轮回与持续。作者的文字不仅形象生动，还蕴含着对自然景物的独特感悟。 4．本题考查内容理解和艺术特色赏析。D．文章第②段主要是通过生动形象的描写来展现四季月光各自不同的特点，如“春天的月光，似乎也带着股绿意，有一种说不出的嫩”是纯粹的景物描写，并没有将叙事融入其中，该选项中说“将写景与叙事融为一体”不符合这一段落的实际情况，所以是不正确的表述。故选D。 5．本题考查提炼信息。根据第①段中的“穿窗而过的月光，会拿出主子的做派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置”可得：穿窗而入的月光。 根据第②段中的“春天的月光，似乎也带着股绿意，有一种说不出的嫩；夏日的月光呢，饱满，丰腕，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂；秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安详恬淡，如古琴的琴音，悠远，清寂；冬天的月光，虽然薄而白，但它落到雪地后，新鲜明媚得像刚印刷出来的年画”可得：春夏秋冬四季不同的月光（提到其中一季即可）。 根据第④段中的“室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影”可得：杯壁上迎春枝条般鹅黄的光影。 根据第④段中的“天哪，月亮怎么掉到树丛中了？我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮”可得：栖息在林中的月光。 根据第⑤段中的“月亮还在林间，只不过更低了些，再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次，月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了”可得：沉在林地上的幻成篝火的月光。 6．本题考查语句赏析。该句运用拟人的修辞方法。其中“躺得并不安分”“伸出手抚抚我的睫毛”等词句，把月光当作一个有生命、有行为动作的人来描写“躺”“伸出手抚抚”这些拟人化的动作，生动形象地展现出月光不是静止、呆板的，而是像个活泼调皮的孩子，充满灵动性与动态美。通过这样的描写，淋漓尽致地表达出作者对月光的喜爱之情，让读者能深切感受到作者在月光下那种独特的心境与情感体验，仿佛能看到月光在屋内肆意跳跃、与作者亲昵互动的奇妙场景。 7．本题考查语段赏析。在第④段中，“那晚的月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯”这句话运用了比喻的修辞手法。作者把“看上去毛茸茸的”月亮比作 “一盏挂在树梢的灯”，“毛茸茸”形象地描绘出当时月亮那种并不十分明亮，带着些许朦胧柔和质感的状态，而将其比作“灯”，我们可以联想到灯散发出来的柔和且独特的光晕，能让周围的环境笼罩在一种静谧又美好的氛围之中。通过这样的比喻，极为生动形象地展现出那晚栖息在林中的月亮所具有的朦胧之美，仿佛这月亮就是一盏特意为这片树林点亮的明灯，给树林增添了别样的韵味，让读者能真切地感受到那种独特又迷人的月色。“那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了”运用了间接描写的手法。先是点明树“原本一派萧瑟之气”，是毫无生机、单调的状态，然而在月光的映照之下，却“流光溢彩”，仿佛一下子从萧瑟变得生机勃勃，就好像春天突然来临一般。这里没有直接去大肆夸赞月光有多么明亮、多么美丽，而是通过描写月光给原本了无生气的树木带来的巨大变化，从侧面衬托出月光的光彩夺目，让读者深刻体会到这月光有着神奇的力量，能够赋予周围事物别样的光彩，进而感受到月光自身那令人瞩目的美，也使得这种美更具感染力和说服力，让读者仿佛身临其境，看到了那片被月光点亮的树林美景。 8．本题考查比较阅读。 相同点：在本文中，从多处对月光细致而充满喜爱的描写可以看出作者对月色的喜爱。比如第①段“穿窗而过的月光，会拿出主子的做派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来”，通过拟人化的描写，赋予月光活泼的性格，字里行间流露出对月光的亲昵和喜爱。苏轼在《记承天寺夜游》中 “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，把月光比作积水，把竹柏影子比作水中藻荇，描绘出一个空灵澄澈的月夜美景，也体现出对月色的欣赏与喜爱。 不同点：根据本文第⑥段 “因为它燃烧得太忘我了，动了元气，所以不管怎么调理，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，而就不燃烧了，因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬，而灰烬，是生命必不可少的养料”可知，作者在这里将月亮的盈亏看作是一种生命的燃烧过程，月亮的这种无私奉献、勇于燃烧自己的状态，引发了作者对生命的思考。作者认为生命就像月亮一样，要勇于付出，在这个过程中即使会有损耗，但这也是生命的精彩之处，表达了人生因付出而精彩，生活因造福他人而更美好的生命感悟。从《记承天寺夜游》全文来看，“元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”，作者被贬谪到黄州，本是解衣欲睡，看到月色后才欣然起行，寻找友人一起赏月，这其中有赏月的欣喜。“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，既有被贬谪的悲凉，又有能在困境中欣赏月色、享受漫步悠闲的自我排遣，体现出一种达观、乐观的心境，同时也包含着对人生的感慨，多种复杂的情感交织在一起。 （24-25八年级上·安徽淮北·期中）阅读下面非连续性文本，完成各题。 【二】（16分） 材料一： ①西风带是南极的一道天然屏障，航海者经常称这片海域像是“魔鬼”。南半球西风带的气旋活动十分频繁，海况较为恶劣。船舶需要在气旋之间风浪较小的空隙穿过。②气象保障技术手段已经从早期靠气象传真机接收资料、手绘天气图，跨越到如今自主研发的软件能实现航线风浪动态推演、定点风浪精细预报等。进入西风带前，轮机部对机舱开展全面安全大检查，停船检查主推进装置吊舱、排查4台主发电柴油机隐患、全部清洗燃油系统和滑油系统的滤器……当天涌浪达到此次穿越旅程中最高的3.8米，但相关措施起到了效果，此前在上海出发时晕船的队员郭石磊出现在了乒乓球桌旁，“没有纪录片里的大起大落，船身偶有大摇晃，不影响打球”。 （摘编自《“南极考察进入科学探索时代的生动例证”——亲历“雪龙2”号穿越西风带》，“新华网”2023年11月30日） 材料二： ①上世纪80年代首次建长城站，由于卸运物资的条件有限，首次队必须抢建一座供小艇停靠、汽车能吊运物资的码头。所在区域年平均温度达零下58.4摄氏度，科考队员们毫不犹豫，纵身跃入冰冷的海水中，抡锤、扶钎、打桩……一组10个人冻坏了，就上岸休息片刻，另外10人立刻下水接替。 ②南极大陆被称为“生命禁区”，2009年昆仑站的建站工作，将近1300公里的距离、海拔4100米的冰盖高原、500吨的建站物资、运力严重不足的车队以及极其有限的作业时间……队员们克服高原缺氧困难，抓紧时间拼命干活儿，每天除了吃饭睡觉，全部时间都用在了作业上，在工程机械极度缺乏、仅靠卡特车自带吊车活动的条件下，争分夺秒地建站。 ③距离中山站600多公里的格罗夫山美丽而凶险，到处是陡峭的冰崖和巨大的冰缝，稍不留神就可能迷路或跌落深渊，但这里恰好又是一座天然实验室。方爱民曾率领团队在这里实地考察，“别的国家能做，我们中国人也能做到！”爱国、求实、创新、拼搏的南极精神，支撑他们在格罗夫山考察完成了冰上地质学、地球物理探测等综合性科考。 （摘编自《在“白色沙漠”书写中国传奇》，《人民日报》） 材料三： ①今年是中国极地考察40周年。各式极地科考设备与防护装备、科考站不断升级，为我国南极科考事业提供有力保障。长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站相继建成。 ②此外，有序推动国家南极立法，在一些领域取得了世界领先的科研成果彰显着我国在国际极地事务中的话语权显著增强。近年来，在南极科研推进的过程中，我国陆续担任了《南极条约》协商国、南极研究科学委员会成员国、国家南极局局长理事会创始成员等重要角色和职务。 （摘编自《更好地认识极地保护极地利用极地》，“求是网”2024年2月7日） 材料四： 2月7日，我国首座面向太平洋扇区的考察站秦岭站建成并投入使用，标志着我国不断地向南极腹地和更广阔的范围迈进，彰显了大国实力。秦岭站位于西南极洲罗斯海西部的恩克斯堡岛上，是多维度布局、贴合自然环境条件和后勤保障特点、“绿色”理念的国际一流科学考察站。该站主要功能包括科研实验、人员住宿、能源供给、物资存放、航空支持、通信保障等。主楼由中央环廊和东西两翼构成，各功能区高度集成、彼此衔接，达到占地面积小、降低对南极环境扰动的目的；优先采用风能和太阳能等清洁能源，根据功能分区的使用特点，分别对越冬、度夏区域实行独立能源供应，降低能耗；采用了数据化、自动化、无人化、远程化运营系统；采用轻质高强的建筑技术与材料，可以抵抗零下60摄氏度的超低温和海岸环境的强腐蚀；智慧火眼消防系统，10秒内精准识别，快速响应。 （摘编自《揭秘中国南极秦岭站》，《中国自然资源报》2024年2月7日） 9．下列对选文内容理解和分析，有误的一项是（   ）（4分） A．雪龙2号穿越西风带时，相关措施起到了效果，没有对队员打乒乓球起到任何影响。 B．如今的气象保障技术手段能实现航线风浪动态推演、定点风浪精细预报等。 C．格罗夫山美丽而凶险，是爱国、求实、创新、拼搏的南极精神，支撑方爱民团队在此考察完成了冰上地质学、地球物理探测等综合性科考。 D．我国极地事业从无到有、由弱到强，一代代极地工作者勇斗极寒，取得了丰硕成果。 10．材料一画线句子运用了什么说明方法，请分析其作用。（4分） 西风带是南极的一道天然屏障，航海者经常称这片海域像是“魔鬼”。 11．请结合材料四分析，“秦岭站”有哪些特点？（4分） 12．请根据材料三和材料四概括我国在南极科考事业中取得了哪些成就？（4分） 【答案】 9．A 10．打比方，将南极西风带这片海域比作“魔鬼”，生动形象地说明了南极西风带这片海域海况恶劣的特点，使说明通俗易懂，更具说明力。 11．①采用多维度布局；②贴合自然环境条件和后勤保障特点；③低碳环保，践行“绿色”理念；④在运营系统、建筑技术与材料、智慧火眼消防系统都体现了智能先进的特点。 12．①各式极地科考设备与防护装备、科考站不断升级，为我国南极科考事业提供有力保障；②有序推动国家南极立法，在一些领域取得了世界领先的科研成果彰显着我国在国际极地事务中的话语权显著增强；③我国首座面向太平洋扇区的考察站秦岭站建成并投入使用，标志着我国不断地向南极腹地和更广阔的范围迈进，彰显了大国实力；④建立了多维度布局、贴合自然环境和后勤保障特点、“绿色”理念的国际一流科学考察站。 【解析】 9．本题考查内容的辨析。A.根据材料一“当天涌浪达到此次穿越旅程中最高的3.8米，但相关措施起到了效果，此前在上海出发时晕船的队员郭石磊出现在了乒乓球桌旁，‘没有纪录片里的大起大落，船身偶有大摇晃，不影响打球’”可知，船身偶有大摇晃只是当时不影响打球，不代表没有任何影响。本项“没有对队员打乒乓球起到任何影响”有误；故选A。 10．本题考查说明方法及作用。“西风带是南极的一道天然屏障，航海者经常称这片海域像是‘魔鬼’”中，把“南极西风带这片海域”比作“魔鬼”，运用了打比方的说明方法。因为航海者在这片海域面临着十分频繁的气旋活动，海况很恶劣，就如同面对“魔鬼”一般充满危险和挑战，通过这样形象的比喻，能够让读者更加直观、真切地感受到南极西风带海域海况糟糕、环境险恶的特点，把较为抽象、不易理解的海况情况用大家熟悉的“魔鬼”形象展现出来，使得说明内容通俗易懂，让读者更容易接受和理解所描述的情况。 11．本题考查内容的概括。根据材料四“秦岭站位于西南极洲罗斯海西部的恩克斯堡岛上，是多维度布局、贴合自然环境条件和后勤保障特点、‘绿色’理念的国际一流科学考察站”可知，秦岭站具备多维度布局、贴合自然环境条件和后勤保障特点；根据材料四“优先采用风能和太阳能等清洁能源，根据功能分区的使用特点，分别对越冬、度夏区域实行独立能源供应，降低能耗”可知秦岭站，低碳环保，践行“绿色”理念；根据材料四“采用了数据化、自动化、无人化、远程化运营系统；采用轻质高强的建筑技术与材料，可以抵抗零下60摄氏度的超低温和海岸环境的强腐蚀；智慧火眼消防系统，10秒内精准识别，快速响应”可知，秦岭站在运营系统、建筑技术与材料、智慧火眼消防系统都体现了智能先进的特点。 12．本题考查内容的概括。根据材料三第①段“各式极地科考设备与防护装备、科考站不断升级，为我国南极科考事业提供有力保障。长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站相继建成”可知，各式极地科考设备与防护装备、科考站不断升级，为我国南极科考事业提供有力保障；根据材料三第②段“此外，有序推动国家南极立法，在一些领域取得了世界领先的科研成果彰显着我国在国际极地事务中的话语权显著增强”可知，我国有序推动国家南极立法，在一些领域取得了世界领先的科研成果彰显着我国在国际极地事务中的话语权显著增强；根据材料四“2月7日，我国首座面向太平洋扇区的考察站秦岭站建成并投入使用，标志着我国不断地向南极腹地和更广阔的范围迈进，彰显了大国实力”可知，我国首座面向太平洋扇区的考察站秦岭站建成并投入使用，标志着我国不断地向南极腹地和更广阔的范围迈进，彰显了大国实力；根据材料四“秦岭站位于西南极洲罗斯海西部的恩克斯堡岛上，是多维度布局、贴合自然环境条件和后勤保障特点、‘绿色’理念的国际一流科学考察站”可知，我国建立了多维度布局、贴合自然环境和后勤保障特点、“绿色”理念的国际一流科学考察站。 （24-25八年级上·安徽黄山·期中）阅读下面文言文，完成下面小题。 【三】（16分） 【甲】 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 孟门，即龙门之上口也。此石经始禹凿，古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人窥深悸①魄。其水尚奔浪万寻②，悬流千丈，鼓③若山腾，浚④波颓垒，迄⑤于下口。方知慎子⑥下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 （选自郦道元《孟门山》） 注：①[悸]惊动。②[寻]古代八尺为一寻。③[鼓]鼓荡。④[浚（jùn）波]大的波浪。⑤[迄]到，至。⑥[慎子]慎到，战国时期，法家创始人之一。 13．解释下列加点的词语。（4分） ①略无阙处（ ）          ②清荣峻茂（ ） ③古之人有言（ ）　　　 ④其水尚奔浪万寻（ ） 14．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） ①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 ②水非石凿，而能入石。 15．请用“/”给下面句子断句（断两处）。（2分） 往 来 遥 观 者 常 若 雾 露 沾 人 窥 深 悸 魄 16．在【乙】文中找出与【甲】文“自非亭午夜分，不见曦月”写作手法相同的一句，请抄写下来，并分析其作用。（6分） 【答案】 13．完全没有 茂盛 助词，的 奔腾 14．①到了夏天，江水漫上小山丘的时候，下行和上行的航路都被阻断，不能通航。 ②水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。 15．往来遥观者/常若雾露沾人/窥深悸魄 16．示例1：“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。”侧面描写，作用：突出水流急，水雾大。　示例2：“方知慎子下龙门，流浮竹。非驷马之追也。”侧面描写，作用：突出水的湍急。 【导语】郦道元在【甲】和【乙】两段文字中通过精准细腻的笔触描绘了自然奇观，展现了三峡和孟门山水的壮丽与险峻。他运用了多种修辞手法，如对比、借景抒情和拟人等，使得这些自然景观更加生动逼真。文字中体现了对自然的深刻观察和领悟，以及对时空流逝的感慨，同时蕴含着对古人过往的敬仰与神往，增强了文辞的美感和思想深度。 13．本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上，理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。①句意：完全没有中断的地方。略无：完全没有。②句意：水清，树荣，山高，草盛。荣：茂盛。③句意：古人曾说。之：结构助词，的。④句意：那河水还在奔流激荡着，波浪翻腾有万仞之高。奔：奔腾。 14．本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语有：（1）襄：上，这里指漫上；陵：大的土山，这里泛指山陵；沿：顺流而下；溯：逆流而上；（2）非，不是；石凿：石匠的凿子；而，却。 15．本题考查划分文言句子节奏的能力。先梳理句子的大意，结合语法，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。 句意为：来来往往远远观看的人，常常会觉得仿佛被雾气露水沾湿了一样，如果向深处窥视就会惊心动魄。根据句意可知，“往来遥观者”是主语部分，“常若雾露沾人”描述了观看者平常的感受，“窥深悸魄”描述了当他们深入观察时的感受。因此可断句为：往来遥观者/常若雾露沾人/窥深悸魄。 16．本题考查写作方法分析。 【甲】文“自非亭午夜分，不见曦月”意思是：如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。作者不直接写山的高大，而是通过只有在正午和半夜时分才能见到太阳和月亮这一现象，侧面烘托出三峡两岸山峰的高大险峻、连绵不断，让人能够更加深切地感受到山的雄伟壮观，运用了侧面烘托的写作手法。 【乙】文中“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄”意思是：来来往往远远观看的人，常常会觉得仿佛被雾气露水沾湿了一样，如果向深处窥视就会惊心动魄。通过描写远处观看的人的感受，即常常像雾露沾湿了人，往深处看让人惊心动魄，来侧面烘托出水流急，水雾大的特点，不直接描写水流的湍急和水雾的浓重，而是借观者的感受来表现，使读者更能感受到此处水流的气势和环境的特点，增强了文章的感染力和表现力；【乙】文中“方知慎子下龙门，流浮竹。非驷马之追也”意思是：这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上（那速度）。作者没有直接描写龙门水流的速度到底有多快，而是通过说即使是驷马之车也追不上，从侧面突出了龙门水流极其湍急迅疾的特点，给读者留下了广阔的想象空间，让读者能够更加深刻地感受到龙门水流的迅猛之势。 参考译文： 【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。 到了夏天，江水漫上小山丘的时候，下行和上行的航路都被阻断，不能通航。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】孟门，就是龙门的入口。传说这块大石头是大禹所开凿。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”确实是这样！龙门这里水浪互相冲击，白色的水汽像云一样飘浮在空中，来来往往远远观看的人，常常会觉得仿佛被雾气露水沾湿了一样，如果向深处窥视就会惊心动魄。那河水还在奔流激荡着，波浪翻腾有万仞之高，瀑布从千丈高处直泻而下，汹涌的波浪像山一样翻腾，巨浪冲激而形成的漩涡层层堆叠，一直到龙门的下游。这才知道慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上（那速度）。 三、写作（55分） 17．（24-25八年级上·安徽池州·期中）阅读材料，完成作文。 苏轼不会忘记承天寺的明月，因为它给了自己精神的慰藉；鲁迅不会忘记老师藤野先生，因为他给了自己无私的关怀；傅斯年不会忘记蔡元培先生，因为从他身上感受到了一份特别的人格魅力…… 请以“我不会忘记 ”为题，写一篇记叙文。 要求：①记叙和抒情相结合；②有形象具体的细节描写；③600字以上；④不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】参考例文 我不会忘记的日子 泪水红了眼眶，汗水湿了衣襟，跳跃的身影，奔跑的洒脱……完美地诠释那段不会忘记的日子…… 清晨，天边微亮，教室的灯已经亮起，透着点点微光，在这孤寂的早上显得异常温暖，我早早地来到教室，埋身于文学中，贪婪地吸取知识养分，耳边是同学们细细的朗读声，在这清冷寂静的校园中徘徊荡漾。 上课时，我专心地听着课，一边飞快迅速地记笔记，眼睛直勾勾地盯着讲台上的老师，听着从他口中源源不断流出来的知识要点。望着黑板上那日渐减小的数字，八年级迫在眉睫，马上要来了，留给我的时间不多了，紧张的情绪充斥着大脑。 黑夜，寂静的校园已悄然入睡，宿舍内仍泛着点点星光，那是手电筒的光，我把要背的知识小声地念着，揉揉已经泛红的眼眶，眼泪决堤似的汹涌着，我心里想要着放弃，但想想未来，便又咬咬牙坚持了下来，我知道，不能放弃，放弃就输了。 烈日炙烤着大地，操场上那一个个奔跑的身影，似乎在尽情地挥洒汗水。 我吃力地迈着步伐，双腿不停地交替，任凭汗水流进眼睛，浸湿衣服，肢体上的酸楚，体力的不支让我萌发了放弃的念头，可心里却始终反抗着，你不能停，停下来你就输了，对啊！我不能输，我要赢！ 一次次地来回奔跑，一次次地转弯绕杆，一次次地跌倒，一次次地爬起让我明白了什么叫坚持，什么叫做努力就会有收获。那夕阳下的奔跑是我拼搏的见证。 一次次模拟考，考试的失利给我重重地一击，往日的自信，笑容早已不复存在，留下的只有泪水，想起心中的梦想，我知道我不能认输。于是，我重拾信心，重振旗鼓，知错就改，抓漏补缺，终于收获希望。 阳春三月，正是春暖花开的时候，我在这里收获成长，收获勇气，收获信心，收获希望，我就像一只等待破茧而出的蝴蝶，急切地想要施放自己的美丽。 不会忘记的日子里，有我的泪水，有我的汗水，有我的努力，有我的奋斗。我觉得这就是青春，一场奋不顾身的拼搏历程。 【解析】这是一篇半命题作文。 一、审题立意。题目“我不会忘记 ”，题目中的“我”点明了抒情的主人公。“不能忘记”是自己的一种情感，写作时，应重点写明不能忘记的原因。空白处填写的应是不能忘记的具体内容。“不会忘记”所表达出的意思应该是刻骨铭心。是要求写过去经历的事情，对自己影响深远且刻骨铭心的事情。本命题的立意，取决于“不会忘记”的具体内容。可以是成长路上不能忘记的一种亲情，或者是美好童年的一个烙印，一段刻骨铭心的记忆。从题目前的提示语来看，“不会忘记”的日子里，可以是事、人、东西，地方等。具体写作时，可将它们具体化，比如是一件具体事的整个过程，是起因、经过等。同时要考虑，这些事、人、物、地给了你哪些启示或影响，这样才能写出文章深刻的立意来。 二、选材构思。文体要求记叙文。“不会忘记”则是这篇文章的写作重点，要写出“不会忘记”的原因，在具体的记叙中要表现出来，将其蕴含在事件中。如，我不会忘记父母的恩情，父母抚养我长大，关注我的成长，不求回报；我不会忘记老师真诚的教诲，老师教给我们知识，帮助我们掌握各种技能；我不会忘记朋友的友情，在我最孤单无助的时候，是朋友给了我们真诚的鼓励与抚慰；我不会忘记春天的第一株草，从它的身上，我感悟到生命的不屈与顽强；我不会忘记巷口的那个老人，是他在路口点亮了一盏灯，照亮了晚自习后回家的路……要通过具体的事例写出自己的感受，运用恰当的修辞手法来增强文章的感染力。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $3。(24-25八年级上·安徽蚌埠·期中)“人无信不立，业无信不兴，国无信不建”。为了让同学们深刻理解 2025-2026学年八年级上学期语文期中真题重组卷02 “诚实守信”这一品质，八年级1班召开“人无信不立”综合实践活动。请你参与并完成下列任务。(13分) 0 【引经据典话诚信】 [考试时间：150分钟试卷满分：150分（含卷面书写5分）] (1)班长搜集了很多有关诚信的名言和故事，以下与“诚信”有关的是( )(2分) 一、语文积累与运用(35分) 名言：①经诺必寡信。 ②言不信者，行不果. ③尽信书，不如无书。 1.(2425八年级上·安激准北·期中)欧写。(10分) 故事：④程门立雪 ⑤商鞅立木 ⑥曾子烹链 ⑦管宁割席 (1)古代文人常常与前人比肩，抒发自己的感慨。陶弘景《答谢中书书》中“ A.①②③⑦ B.①2⑤⑥ C.②④⑤⑧ D.②③6⑦ ”作者期望与谢灵运比肩之意溢于言表：王绩《野望》中“ (2)下面是小涛写的一首律诗《诚信》，请你给这首诗的领联和颈联排序，最恰当的一项是( )(3分) ”,通过追怀伯夷和叔齐，表现了诗人高洁的品格。 人无信用难行稳，善念存心正气盈。 (2)古诗中，诗人有时用自问白答的方式表情达意。如“ 守诺忠坚留美誉，歇蒙诈骗获污名。 (《庭中有奇树》)、“ 7 ”(刘模《赠从弟<其二>》) ①蔽日乌云终会散②屋基深筑大厦固③谎话多说好友轻④涤尘骤雨易天晴 (崔题《黄鹤楼》)等。 A.①④2③ B.①②③④ C.②④①①③ D.②③④① 2.(24-25八年级上·安激芜湖·期中)阅读下面的文字，完成小题。(12分) 【环顾身边思诚信】 南岸安顺场镇上的人们屏息凝神地看者，担心他们要被消灭掉。但是别忙，他们看到渡河的人几乎就 (3)王老师是诚实守信模范，下面是小康对她的采访，请你结合语境，帮忙完成。(2分》 在敌人的枪口下靠了岸。 小康：① 他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到è1腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进， 王老师：你好！诚实守信是个人品德的基石。它不仅体现了一个人的道德水准，还是社会交往中不可或缺的 红军机枪向敌军调堡开火，子弹都飞进在桥头堡上。敌军也以机枪回报，击手向者在河流上空摇晃地向他 准则。 们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接者又有第二个、第三个。但是别 小康：② 的人越来越爬近到桥中央，桥上的木板对这些收死队起了一点保护作用，敌人的大部分子弹都进了开去，或 王老师：我会给学生讲述历史故事或现实生活中的例了，还会鼓励学生在口常生活中践行诚实守信，比如按 者落在对岸的悬岸上。 时完成作业、不抄袭他人作业等。 (节选自《红星照耀中国》) 小康：非常感谢王老师的分享，您的见解对我们非常有启发。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分) 【班级演讲说诚信】 屏()总凝神 f论()腾飞进( 50( )击手 (4)班级开展以“诚信”为主题的演讲比赛，下面是小字准备的演讲词，请你按要求帮他修改。(6分) (2)小语搜集了以下三张图片打算作为《红星照耀中国》的插图，其中与选文内容相关的是 (填字 今天，我站在这里，满怀激情地与大家探讨一个永恒的话题一诚信。诚信，是人类社会的黄金法则， 母)。按照情节先后顺序，三幅图片的排序为 填字母)。(4分) 是构建和谐社会的基石，【】一个诚信的人，会高得遵重和信任，一个诚信的社会，将充满和谐与进步。【B】 波信的缺失，将导致信任危机，阻碍社会的发展，破坏人际关系，因此，【C】我们应该丛自我做起，丛小事 徵起，坚守诚信的原则。 ①【】句标点使用不当，请修改： A飞夺泸定桥B.四渡赤水河 C.巧渡金沙江 ②【B】处语序不当，应将 互换位置。 (3)革命人物的成长离不开家庭的影响。从《回忆我的母亲》一文中可以看出，朱德母亲吃苦时劳、见识 ③请把【C】处画线句改写为反问句： 远大等优秀品质深深地影响若他。请任选其中一种品质，结合《红星照耀中国》中朱德的经历谈谈他所受的 二、阅读(55分) 影响。(4分) (24-25八年级上·安徽合肥·期中)阅读下面的文字，回答饲题。 【-】(23分) 掉落林间的美好 迟子建 试题第1页（共8项） 试题第2页（共8页》 ①在故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味了果汁，就会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的口子，5，本文以“月光”为线索，具体描写了哪些景色？请简要概括。(5分) 情况就大不一样。穿窗而过的月光，会拿出主子的做派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身 旁空下来的那个位置。它敏得并不安分，热动着，囚着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我 的眼底：一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨若，我只能睡睡醒醒了， ②月光和月光是不一样的。春天的月光，似乎也带着股绿意，有一种说不出的嫩：夏日的月光呢，饱 满，丰腕，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成符酯：秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安详括淡，如 古琴的琴音，悠远，清叙：冬天的月光，虽然薄而白，但它落到雪地后，新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。 6.从修辞的角度赏析下列句子。(3分) 所以冬日赏月，要立在窗前，看着月光停泊在雪地后焕发出的奇异光芒，你会想，原来雪和月光，是这世上 它躺得井不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛。将几缕月光送入我的眼底。 最好的神仙卷侣啊。相比较，冬春之交的月光，就没有什么特别的动人之处了。雪将化未化，草将出未出， 此时的月光，也给人犹豫之惑，瑟瑟缩缩的。 ③满月的日子，故乡的亲人们聚在一起，大家快活地喝酒聊天。晚饭后，熄灯睡了。 ①大约凌晨三点来钟的样子吧，我被渴醒了，床群的小书桌上，通常放若一杯白开水。室内似明非明， 我起身取水杯的时候，发现杯壁上见动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大概太喜欢玻璃杯了，在它身上 作起了画。喝过那杯被月光点化过的水，无比畅快。回床的一解，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前 7,第⑦段作者说“在半梦半醒之间，那个月亮，才美得夺目”，请结合第④段内容简要分析作者如何展现月 的情景镇住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了？我见过的明月，不是东升时篷勃跳跃在山顶上的，就是夜半 的美？(6分) 时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮，那晚的月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮 了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是被在林间的月 少 亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。 ⑤看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢！只要睁开眼，朦戏中会望一眼窗外 一啊，月亮还在林间，只不过更低了些，再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次，月亮终于沉在林 地上，由灯的形态，变幻成篝火了。这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。 8,苏轼在《记承天寺夜游》中写到与张怀民在庭院中漫步赏月，本文也描写了不同情境下的月色，两篇文 ©第二天彻底醒过来时，天已大亮。窗外的山，哪还有满月时的盛景？消尽了白雪而又没有返青的树， 章同为写月，在情感表达上有何异同？(6分) 酸 看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧，留下了缺口，不知 去哪儿疗伤去了。因为它燃烧得太忘我了，动了元气，所以不管怎么调理，此后的半个月，它将一点点地亏 下去。待它枯稿成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次 次地亏过，而就不燃烧了，因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬，而灰烬，是生命必不可少的养料。 ⑦我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。在那个时刻， 月亮无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯。假使我彻头彻尾醒若，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄 正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之甸，那个月亮，才美得夺目， (2425八年级上·安激淮北·期中)阅读下面非连续性文本，完成各题。 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) 【=】(16分) A.本文是一篇文质兼美的抒情散文，作者既用优美隽永的文字描写了月，又用了丰富的写作手法突出月的 材料一： 特点，形散神聚，引人深思 ①西风带是南极的一道天然屏障，做海者经常称这片海域像是“魔鬼”。南半球西风带的气旋活动十分 B。文章第③段承上启下，承接上文对四季月光的描写，引出下文具体描写黎明与黑暗之间摄人心魄的月色。 频繁，海况较为恶劣。船舶需要在气旋之间风浪较小的空隙穿过。②气象保障技术手段已经从早期靠气象传 C。自古以来，月光总是和思乡联系在一起，但作者却善于从生活中观察与发现美，赋予月新的生命感悟。 真机接收资料、手绘天气图，黔越到如今自主研发的软件能实现航线风浪动态推演、定点风浪精细预报等。 D.文章第②段将写景与叙事融为一体，突出了四季的月光的特点，给人以美的享受， 进入西风带前，轮机部对机舱开展全面安全大检查，停船检查主推进装置吊舱、排查4台主发电柴油机隐患、 试题第3页（共8页） 试题第4页（共8页） 全部清洗燃油系统和滑油系统的滤器…当天酒浪达到此次穿越旅程中最高的3,8米，但相关指施起到了效9.下列对选文内容理解和分析，有误的一项是()(4分) 果，此前在上海出发时晕船的队员郭石磊出现在了乒乓球桌旁，“没有纪录片里的大起大落，船身偶有大摇 A,雪龙2号穿越西风带时，相关措施起到了效果，没有对队员打乒乓球起到任何影响， 晃。不影响打球”。 B,如今的气象保障技术手段能实现航线风浪动态推演、定点风浪精细预报等。 (摘编自《“南极考察进入科学探索时代的生动例证”一一亲历“雪龙2”号穿越西风带》，“新华网”2023 C,格罗夫山美丽而凶险，是爱国、求实、创新、拼搏的南极精神，支撑方爱民团队在此考察完成了冰上地 年11月30日) 质学、地球物理探测等综合性科考。 材料二： D,我国极地事业从无到有、由弱到强，一代代极地工作者勇斗极寒，取得了丰硕成果。 ①上世纪80年代首次建长城站，由于卸运物资的条件有限，首次队必须抢建一座供小艇停靠、汽车能 10,材料一画线句了运用了什么说明方法，请分析其作用。(4分) 吊运物资的码头，所在区城年平均温度达零下58.4摄氏度，科考队员们毫不犹豫，纵身跃入冰冷的海水中， 西风带是南极的一道天然屏障，航海者经常称这片海域橡是“魔鬼” 轮锤、扶纤、打桩一组10个人冻坏了，就上岸休息片刻，另外10人立刻下水接替。 ②南极大陆被称为“生命禁区”，2009年昆仑站的建站工作，将近1300公里的距离、海拔4100米的 冰盖高原、500吨的建站物资、运力严承不足的车队以及极其有限的作业时间…队员们克服高原缺氧困难， 抓紧时间拼命干活儿，每天除了吃饭睡觉，全部时间都用在了作业上，在工程机械极度缺乏、仅靠卡特车自 带吊车活动的条件下，争分夺秒地建站。 11.请结合材料四分析，“秦岭站”有哪些特点？(4分) ③距离中山站600多公里的格罗夫山美丽而凶险，到处是陡销的冰崖和巨大的冰缝，稍不留神就可能 迷路或跌落深渊，但这里恰好又是一座天然实验室。方爱民曾率领团队在这里实地考察，“别的国家能做， 我们中国人也能做到：”爱国、求实、创新、拼搏的南极精神，支撑他们在格罗夫山考察完成了冰上地质学。 地球物理探测等综合性科考。 (摘编自《在“白色沙漠”书写中国传奇》，《人民日报》) 材料三 12.请根据材料三和材料四概括我国在南极科考事业中取得了哪些成就？(4分》 ①今年是中国极地考察40周年。各式极地科考设备与防护装备、科考站不断升级，为我国南极科考率 业提供有力保障。长城站、中山站、昆仑站、泰山站、秦岭站相继建成。 ②此外，有序推动国家南极立法，在一些领域取得了世界领先的科研戒果彰显着我国在国际极地事务 中的话语权显著增强。近年来，在南极科研推进的过程中，我国陆续担任了《南极条约》协商国、南极研究 科学委员会成员国、因家南极局局长理事公创始成员等重要角色和职务。 (辆编自《吏好地认识极地保护极地利用极地》，“求是网”2024年2月7日) (2425八年级上·安徽黄山·期中)阅读下面文言文，完成下面小题。 材料四： 【三】(16分) 2月7日，我国首座面向太平洋扇区的考察站秦岭站建成并投入使用，标志若我国不断地向南极腹地 【甲】 和更广阔的范用迈进，彰显了大国实力。秦龄站位于西南极洲罗斯海西部的思克斯堡岛上，是多维度布局、 三峡 贴合自然环境条件和后勤保障特点、“绿色”理念的国际一流科学考察站。该站主要功能包括科研实验、人 椰道元 员住宿、能源供给、物资存放、航空支持、通信保障等。主楼由中央环廊和东西两翼构成，各功能区高度集 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠蟑，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 成、彼此衔接，达到占地面积小、降低对南极环境扰动的目的：优先采用风能和太阳能等清洁能源，根据功 至于夏水塞陵，沿溯图绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不 能分区的使用特点，分别对越冬、度夏区域实行独立能源供应，降低能耗：采用了数据化、自动化、无人化 以挨也 远程化运营系统：采用轻质高强的建筑技术与材料，可以抵抗零下60摄氏度的超低温和海岸环境的强腐蚀： 春冬之时，则素绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 智慧火眼消防系统，10秒内精准识别，快速响应。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡 (摘编自《揭秘中国南极秦岭站》，《中国自然资源报》2024年2月7口) 巫峡长，猿鸣三声泪沾装。” 试题第5项（共8项） 试题第6页（共8页》 【Z】 孟门，即龙门之上口也。此石经始禹凿，古之人有言：“水非石凿，而能入石”信，！其中水流交冲， 素气云浮，往来遥观者常若雾露沾人窥深悸噻。其水尚奔浪万寻”，悬流千丈，鼓若山腾，浚"波颓垒，迄 于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也， (选自配道元《孟门山》) 注：①悸]惊动。②[寻]古代八尺为一寻。③鼓]鼓荡。④[浚()波]大的波浪。⑤[迄]到，至。⑥[慎 子门慎到，成国时期，法家创始人之一， 13.解释下列加点的词语。(4分) ①略无阙处() ②清荣峻茂() ③古之人有言() ①其水尚奔浪万寻() 14.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 ②水非石凿，而能入石。 15,请用“/”给下面句了断句（断两处）。(2分) 往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄 16.在【乙】文中找出与【甲】文“自非亭午夜分，不见曦月”写作手法相同的一句，请抄写下来，并分析 其作用。(6分) 三、写作(55分) 17。(2425八年级上·安徽池州·期中)阅读材料，完成作文。 苏轼不会忘记承天寺的明月，因为它给了自己精神的慰藉：鲁迅不会忘记老师藤野先生，因为他给了 自己无私的关怀：傅斯年不会忘记蔡元培先生，因为从他身上感受到了一份特别的人格魅力 请以“我不会忘记 ”为题，写一篇记叙文。 要求：①记叙和抒情相结合：②有形象具体的细节描写：③600字以上：④不要出现所在学校的校名或师生 姓名。 试题第7页（共8页） 试题第8页（共8页） ..