精品解析：山东省枣庄市第二十九中学2025-2026学年七年级上学期10月月考生物试题

七年级生物学达标检测 一、选择题（每小题2分，共26分） 1. 生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 离离原上草，一岁一枯荣 C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜 2. 如图示细胞结构模式图，以下叙述正确的是（　　） A. ②能控制物质进出细胞 B. ⑥控制着细胞的生命活动 C. ③是所有植物细胞都有的结构 D. 乙图所示为动物细胞，没有细胞壁、液泡和线粒体 3. 如图是观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ） A. 观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② B. 要使视野①变清晰，需要转动粗准焦螺旋 C. 按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤ D. 由②到⑤的过程中先后经历了转动转换器、调节细准焦螺旋、对光等 4. 下列关于细胞分裂和分化的说法，错误的是 A. 在细胞分裂过程中，动植物细胞的细胞质平均分成两份的方式不同 B. 动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分 C. 由于细胞内遗传物质的不同，细胞分化形成了不同的组织 D. 生物体逐渐长大主要是由于细胞的分裂和生长 5. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”关于黄鹂和柳树描述正确的是（　　） A. 它们结构功能基本单位都是细胞 B. 黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞结构相同 C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织 6. 熟透的桃子吃起来香甜可口，味道鲜美，桃子特有的味道是由于其细胞中含有的香甜物质，这些物质存在桃子细胞的 中。（　　） A. 细胞质 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体 7. 下列常用实验材料中，与其他不属于同一个结构层次的是（　　） A. 西红柿果肉 B. 洋葱内表皮 C. 菠菜叶上表皮 D. 小麦粒 8. 如图是动物体结构层次的流程图，其中①、②表示生理过程，下列叙述正确的是（　　） A. 过程①使细胞体积增大 B. 人体皮肤对应的结构层次是b C. 与动物相比，植物体缺少d这一结构层次 D. 细胞是所有生物体结构和生命活动的基本单位 9. 猕猴桃是猕猴桃科植物猕猴桃的果实，被称为“水果之王”，因貌似猕猴而得名。它和猕猴在结构层次上的主要不同是猕猴桃没有（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 10. 图甲为制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分过程，图乙为显微镜的物镜，图丙为显微镜下观察到的草履虫物像。有关叙述正确的是（ ） A. 图甲中①②滴加的液体分别是清水和生理盐水 B. 观察时，由图乙物镜a换成b后，视野中细胞数目变多 C. 图丙中的棉花纤维能限制草履虫的运动，便于观察 D. 草履虫为多细胞生物 11. 显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具，小强将写有字母“p”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是（ ） A. p B. d C. b D. q 12. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片，视野如下图。下列相关叙述错误的是（　　） A. ①为洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. ②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的 C. 用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核 D. 细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之和 13. 草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物,也能进行独立的生活,这体现了(　　) A. 细胞是生命活动的基本单位 B. 它们都能自己制造有机物 C. 它们都是单细胞的原核生物 D. 它们都具有相同的遗传信息 二、非选择题（共24分） 14. 如图是“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的相关操作，请据图回答问题。 （1）图甲属于生物体结构层次中的______。切洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构的______。 （2）制作该临时装片的正确顺序是______（用字母和箭头表示）。 （3）盖盖玻片的正确方法是______。为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，盖盖玻片后应滴加______染色。 （4）该显微镜的最小放大倍数是______倍。要将物像甲转为物像乙，应换用放大倍数为______倍的物镜观察，并且调节[ ]______，直至观察到清晰的物像。 15. 下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图回答问题。 （1）植物细胞示意图是______图，判断依据是该细胞有______、______和______。 （2）图中[2][4][6]是动植物细胞都有的结构，其中[2]的名称是______，[4]的名称是______，[6]的名称是______。 （3）我们吃西瓜时流出的汁水主要存在于[ ]_______中。 （4）我们从婴儿成长为青少年，个子长高了很多，从细胞的生理活动方面分析其根本原因：______和_______。 16. 菠萝深受人们喜爱。人们食用新鲜菠萝时，有时会感到口腔麻木或有刺痛感，这是因为新鲜菠萝中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌表面的蛋白质。食用盐水浸泡的菠萝时，不适感较用清水浸泡时减轻。某生物学社团猜想，盐水会影响菠萝蛋白酶的活性。为了验证这一猜想，他们进行了如下实验：将两组试管置于37℃的水中，保温20min。根据实验，回答下列问题。 组别 试管中添加的物质 加入的物质 蛋白酶相对活性 甲组 ？清水 等量含菠萝蛋白酶 的菠萝汁 乙组 5mL盐水 88% （1）该社团提出的假设是_______。 （2）该实验过程控制的变量是_______。 （3）甲组实验中添加清水的量应为______，本实验设置甲组的目的是______。 （4）为了减小实验误差，增加可信度，需要重复上述实验，并将所测得的数据取______作为实验的最后结果。 （5）通过实验数据分析，盐水会影响菠萝蛋白酶的活性。该社团又进一步实验，得到如图数据： 数据表明，不同浓度的盐水都能抑制菠萝蛋白酶的活性，其中抑制作用最强的盐水浓度是______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物学达标检测 一、选择题（每小题2分，共26分） 1. 生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（　　） A. 种豆南山下，草盛豆苗稀 B. 离离原上草，一岁一枯荣 C. 夜来风雨声，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A、种豆南山下，草盛豆苗稀，体现了生物能够生长和繁殖，故A正确； B、离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能够生长和繁殖，故B正确； C、花落知多少，体现了生物的新陈代谢现象，故C正确； D、床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，故D错误。 【点睛】本题主要考查生物的特征。理解掌握生物的七大特征是解答此题的关键。 2. 如图示细胞结构模式图，以下叙述正确的是（　　） A. ②能控制物质进出细胞 B. ⑥控制着细胞的生命活动 C. ③是所有植物细胞都有的结构 D. 乙图所示为动物细胞，没有细胞壁、液泡和线粒体 【答案】A 【解析】 【分析】分析图可知：①是细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。据此答题。 【详解】A．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，正确。 B．⑥是细胞质能促进细胞与外界进行物质交换，细胞核控制细胞的生命活动，错误。 C．③叶绿体是绿色植物细胞所具有的结构，不是所有植物细胞都具有的，如洋葱表皮细胞没有，错误。 D．乙图没有细胞壁、液泡和叶绿体是动物细胞，但是具有线粒体，错误。 故选A。 3. 如图是观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ） A. 观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野② B. 要使视野①变清晰，需要转动粗准焦螺旋 C. 按照正确的操作顺序，该同学观察到的视野依次是③④②①⑤ D. 由②到⑤的过程中先后经历了转动转换器、调节细准焦螺旋、对光等 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。 【详解】A．显微镜下物体和像的移动方向相反，视野④中，物像在视野的左下方，应向左下方移动装片，才能看到视野②，A错误。 B．要使视野①变清晰，需要转动细准焦螺旋，使镜筒的升降幅度较小，物像更加清晰，B错误。 C．图中，①高倍镜下较暗的物像、②低倍镜下视野中央的物像、③对光后的白亮视野、④偏视野左下方的低倍镜物像、⑤高倍镜下清晰的像，显微镜的使用要求先对光，再用低倍镜观察，然后把需要重点观察的部分，将其调至视野的正中央，再转换高倍镜进行观察。故其正确顺序为：③④②①⑤，C正确。 D．由②到⑤的过程中先后经历了转动转换器、调节细准焦螺旋、但不需要重新对光，只需要增大视野亮度即可，D错误。 故选C。 【点睛】熟练掌握显微镜的操作使用方法。 4. 下列关于细胞分裂和分化的说法，错误的是 A. 在细胞分裂过程中，动植物细胞的细胞质平均分成两份的方式不同 B. 动植物细胞分裂过程中都有遗传物质的复制和均分 C. 由于细胞内遗传物质的不同，细胞分化形成了不同的组织 D. 生物体逐渐长大主要是由于细胞的分裂和生长 【答案】C 【解析】 【分析】（1）细胞分裂是指一个细胞变为两个的过程；（2）分裂的细胞在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能，如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。 【详解】在细胞分裂过程中，动植物细胞的细胞质平均分成两份的方式不同，A正确；染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，B正确；细胞的分化只是改变了细胞的形态、结构及功能，遗传物质并没有被改变，细胞分化的结果形成了不同的组织，C错误；生物体逐渐长大主要是由于细胞的分裂和生长，D正确。 【点睛】理解细胞的分裂和细胞的分化是正确解答本题的关键。 5. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”关于黄鹂和柳树描述正确的是（　　） A. 它们结构功能基本单位都是细胞 B. 黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞结构相同 C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体 D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是保护组织，而柳树则是上皮组织 【答案】A 【解析】 【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。 【详解】A．黄鹂和柳树都是多细胞生物，它们的结构和功能的基本单位都是细胞，A正确。 B．黄鹂属于动物，动物细胞本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；柳树属于植物，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡，所以黄鹂的细胞和柳树的叶肉细胞结构不相同，B错误。 C．柳树属于绿色开花植物，其结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；黄鹂鸟的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体；二者结构层次不相同，C错误。 D．黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树则是保护组织，D错误。 故选A。 6. 熟透的桃子吃起来香甜可口，味道鲜美，桃子特有的味道是由于其细胞中含有的香甜物质，这些物质存在桃子细胞的 中。（　　） A. 细胞质 B. 液泡 C. 线粒体 D. 叶绿体 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡，各具有一定的作用，分析解答。 【详解】细胞质具有流动性，能加速细胞内外物质的交换，A不符合题意； 液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬菜水果的汁液中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，B符合题意； 线粒体是呼吸作用的场所，呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，C不符合题意； 叶绿体是光合作用的场所，D不符合题意。 【点睛】掌握细胞的结构和功能是解题的关键。 7. 下列常用实验材料中，与其他不属于同一个结构层次的是（　　） A. 西红柿果肉 B. 洋葱内表皮 C. 菠菜叶上表皮 D. 小麦粒 【答案】D 【解析】 【分析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 【详解】细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。器官是由不同的组织按照一定的次序合起来形成具有一定功能的结构。因此，西红柿果肉、洋葱内表皮和菠菜叶上表皮均属于组织。小麦粒属于器官，D正确。 故选D。 8. 如图是动物体结构层次的流程图，其中①、②表示生理过程，下列叙述正确的是（　　） A. 过程①使细胞体积增大 B. 人体皮肤对应的结构层次是b C. 与动物相比，植物体缺少d这一结构层次 D. 细胞是所有生物体结构和生命活动的基本单位 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：①细胞分裂，②细胞分化；a可表示细胞，b可表示组织，c可表示器官，d可表示系统。 【详解】A．①细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，A错误。 B．皮肤属于c器官，由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成，B错误。 C．绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。所以，与动物相比，植物体缺少d系统这一结构层次，C正确。 D．除病毒外，所有的生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，D错误。 故选C。 9. 猕猴桃是猕猴桃科植物猕猴桃的果实，被称为“水果之王”，因貌似猕猴而得名。它和猕猴在结构层次上的主要不同是猕猴桃没有（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】（1）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 （2）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，猕猴桃和猕猴都有细胞，A不符合题意。 B．细胞分化形成组织，猕猴桃和猕猴都有组织这一结构层次，B不符合题意。 C．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，猕猴桃和猕猴都有器官，C不符合题意。 D．动物体有系统，植物体没有系统，猕猴桃是植物，猕猴是动物，所以猕猴桃没有系统这一结构层次，D符合题意。 故选D。 10. 图甲为制作人的口腔上皮细胞临时装片的部分过程，图乙为显微镜的物镜，图丙为显微镜下观察到的草履虫物像。有关叙述正确的是（ ） A. 图甲中①②滴加的液体分别是清水和生理盐水 B. 观察时，由图乙物镜a换成b后，视野中细胞数目变多 C. 图丙中的棉花纤维能限制草履虫的运动，便于观察 D. 草履虫为多细胞生物 【答案】C 【解析】 【分析】（1）图甲中：①滴加生理盐水，②滴加碘液。 （2）图乙中：a是低倍物镜，b是高倍物镜。 （3）图丙中：棉花纤维能够限制草履虫的运动。 【详解】A．制作人口腔上皮细胞临时装片时，①步骤滴加生理盐水（维持细胞正常形态，避免细胞因吸水胀破或失水皱缩），②步骤滴加碘液（对细胞染色，便于观察细胞结构），故A错误。 B．物镜越长放大倍数越大；由a低倍物镜换b高倍物镜后，视野范围变小，放大倍数变大，因此视野中看到的细胞数目会变少、细胞体积变大，故B错误。 C．草履虫运动速度较快，直接观察时难以清晰观察其结构；在培养液中放置棉花纤维，可阻挡草履虫的运动，减缓其移动速度，使观察者能更清楚地观察到草履虫的形态和生理活动，故C正确。 D．草履虫整个身体仅由一个细胞构成，其呼吸、消化、运动等生命活动均由这一个细胞完成，属于单细胞生物，并非多细胞生物，故D错误。 故选C。 11. 显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具，小强将写有字母“p”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是（ ） A. p B. d C. b D. q 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个需要在显微镜观察的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了。“p”旋转180度后得到的是“d”。所以将写有字母“p”的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是“d”。所以ACD错误，B正确。 故选B。 12. 在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片，视野如下图。下列相关叙述错误的是（　　） A. ①为洋葱鳞片叶内表皮细胞 B. ②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的 C. 用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核 D. 细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之和 【答案】D 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。图中，①是洋葱鳞片叶内表皮细胞，②是气泡。 【详解】A．一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。因此，①为洋葱鳞片叶内表皮细胞，②为气泡，A正确。 B．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。故②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的，B正确。 C．细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。故用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核，C正确。 D．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，故细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之积，D错误。 故选D。 13. 草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物,也能进行独立的生活,这体现了(　　) A. 细胞是生命活动的基本单位 B. 它们都能自己制造有机物 C. 它们都是单细胞的原核生物 D. 它们都具有相同的遗传信息 【答案】A 【解析】 【分析】从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。除病毒外，最小的生物体为单细胞生物。 【详解】草履虫、细菌、酵母菌、衣藻都是有一个细胞的生物，也能进行独立的生活，说明细胞是生物体生命活动的基本单位，它们通过一个细胞就可以完成各种生命活动。如草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动，靠表膜呼吸，靠口沟取食，靠食物泡消化，靠收集管和伸缩炮排泄等。 故选A。 【点睛】本题考查的是细胞是生命活动的基本结构和功能单位，解答此题的关键是明确细胞是生物体结构和功能的基本单位。 二、非选择题（共24分） 14. 如图是“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的相关操作，请据图回答问题。 （1）图甲属于生物体结构层次中的______。切洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构的______。 （2）制作该临时装片的正确顺序是______（用字母和箭头表示）。 （3）盖盖玻片的正确方法是______。为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，盖盖玻片后应滴加______染色。 （4）该显微镜的最小放大倍数是______倍。要将物像甲转为物像乙，应换用放大倍数为______倍的物镜观察，并且调节[ ]______，直至观察到清晰的物像。 【答案】（1） ①. 组织 ②. 液泡 （2）c→d→b→a （3） ①. 用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平 ②. 碘液 （4） ①. 160（10×16） ②. 40 ③. ②细准焦螺旋 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 （2）由显微镜的结构图可知，①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋。 【小问1详解】 组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。图甲洋葱鳞片叶内表皮是由形态相似（近似长方形），结构相同（每个细胞都是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等组成，都没有叶绿体）、功能相同（都具有保护作用）的细胞形成的细胞群，因此属于生物体结构层次中的组织。 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，所以切洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出，这些刺激物来自细胞结构的液泡。　 【小问2详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。因此，制作该临时装片的正确顺序是c滴清水→d取材→b将表皮展平→a盖盖玻片。 【小问3详解】 盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以避免盖玻片下出现气泡，以免影响观察。 染色时，在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，这样可以更好地观察细胞各部分结构，其中被染成深色的是细胞核。因此，为了便于观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，盖盖玻片后应滴加碘液染色。 【小问4详解】 显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。由显微镜结构图可以看出，该显微镜的目镜是16x，最小的物镜是10x，因此该显微镜的最小放大倍数是：10×16=160（倍）。 由图可以看出，图甲是低倍镜下的视野，而乙是高倍镜下的视野，物像变大，需要调节转换器选择高倍物镜，细准焦螺旋可以小幅度地升降镜筒，可以精细调焦，能够使物像变得更加清晰。该显微镜的高倍物镜是40x。因此，要将物像甲转为物像乙，应换用放大倍数为40倍的物镜观察，并且调节②细准焦螺旋，直至观察到清晰的物像。 15. 下图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图回答问题。 （1）植物细胞示意图是______图，判断依据是该细胞有______、______和______。 （2）图中[2][4][6]是动植物细胞都有的结构，其中[2]的名称是______，[4]的名称是______，[6]的名称是______。 （3）我们吃西瓜时流出的汁水主要存在于[ ]_______中。 （4）我们从婴儿成长为青少年，个子长高了很多，从细胞的生理活动方面分析其根本原因：______和_______。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 细胞壁 ③. 叶绿体 ④. 液泡 （2） ①. 细胞膜 ②. 细胞核 ③. 细胞质 （3）[5]液泡 （4） ①. 细胞分裂 ②. 细胞生长 【解析】 【分析】（1）图可知，1细胞壁，2细胞膜，3叶绿体，4细胞核，5液泡，6细胞质。 （2）植物细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，动物细胞无这些结构；动植物细胞共有的结构是细胞膜、细胞核、细胞质。吃西瓜时流出的汁水主要在液泡中，液泡内细胞液溶解多种物质。 【小问1详解】 植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有液泡、叶绿体、线粒体等；动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成，细胞质内有线粒体等。因此，植物细胞示意图是甲图，判断依据是该细胞有细胞壁、液泡、叶绿体。 【小问2详解】 通过（1）分析可知，图中2、4、6是动植物细胞都有的结构，其中2的名称是细胞膜，保护和控制物质的进出，4的名称是细胞核，细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，6的名称是细胞质，能够流动，加速物质的交换。 【小问3详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质，我们吃西瓜时流出的汁水主要存在于5液泡中。 【小问4详解】 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。细胞分裂时细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。因此，我们从婴儿成长为青少年，个子长高了很多，从细胞的生理活动方面分析其根本原因：细胞分裂和细胞生长。 16. 菠萝深受人们喜爱。人们食用新鲜菠萝时，有时会感到口腔麻木或有刺痛感，这是因为新鲜菠萝中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌表面的蛋白质。食用盐水浸泡的菠萝时，不适感较用清水浸泡时减轻。某生物学社团猜想，盐水会影响菠萝蛋白酶的活性。为了验证这一猜想，他们进行了如下实验：将两组试管置于37℃的水中，保温20min。根据实验，回答下列问题。 组别 试管中添加的物质 加入的物质 蛋白酶相对活性 甲组 ？清水 等量含菠萝蛋白酶 的菠萝汁 乙组 5mL盐水 88% （1）该社团提出的假设是_______。 （2）该实验过程控制的变量是_______。 （3）甲组实验中添加清水的量应为______，本实验设置甲组的目的是______。 （4）为了减小实验误差，增加可信度，需要重复上述实验，并将所测得的数据取______作为实验的最后结果。 （5）通过实验数据分析，盐水会影响菠萝蛋白酶的活性。该社团又进一步实验，得到如图数据： 数据表明，不同浓度的盐水都能抑制菠萝蛋白酶的活性，其中抑制作用最强的盐水浓度是______。 【答案】（1）盐水会影响菠萝蛋白酶的活性 （2）盐水（或盐水浓度） （3） ①. 5mL ②. 作对照 （4）平均值 （5）3% 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。作出假设是根据已知科学知识对问题提出假设，判断假设的可检验性。 （2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 （3）设计探究实验的基本原则有对照原则、单一变量原则、重复性原则。单一变量原则要求一组对照实验只有一个实验变量；重复性原则要求设计的实验要可重复实验。 （4）在科学实验中所得的数据，往往存在误差，为减小误差，通常将多次重复实验的数据取平均值。 【小问1详解】 作出假设是科学探究过程中的重要环节，需要依据已知科学知识以及生活经验，对所研究的问题提出具有可检验性的假设。本题中，生物学社团的猜想是“盐水会影响菠萝蛋白酶的活性”，所以该社团提出的假设就是“盐水会影响菠萝蛋白酶的活性”。 【小问2详解】 对照实验的关键在于控制单一变量，即除了要探究的条件不同外，其他条件都应保持相同。本题的探究目的是“盐水会影响菠萝蛋白酶的活性”，所以该实验过程控制的变量是盐水（或盐水浓度）。 【小问3详解】 根据单一变量原则，除变量外其他条件都要相同且适宜。从表格中可知，乙组添加了5mL盐水，那么甲组实验中添加清水的量也应为5mL。在对照实验中，没有对实验变量进行处理的甲组就是对照组，设置甲组的目的是作对照，通过与实验组对比，更清晰地看出盐水对菠萝蛋白酶活性的影响。 【小问4详解】 在科学实验里，由于各种因素的影响，所得数据常常会出现误差。为了使实验结果更准确，减小误差的影响，通常需要重复进行实验，并将多次实验所测得的数据取平均值作为实验的最后结果。 【小问5详解】 分析图表数据可以发现，不同浓度的盐水下，蛋白酶的相对活性不同。当盐水浓度为3%时，蛋白酶的相对活性最低，只有69%，这意味着在该浓度下，菠萝蛋白酶的活性受到的抑制作用最强。所以，抑制作用最强的盐水浓度是3%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $