精品解析：2025-2026学年山东省德州市宁津县第二实验小学、张秀小学青岛版（2024）三年级上册10月月考科学试卷

2025-2026学年第一学期素养达标 三年级科学青岛版 注意事项 1．选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0．5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2．请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 一、填空。（每空2分，共10分） 1. 要判断蜜蜂、蜻蜓是否属于昆虫，可以根据昆虫的________来确定。 2. 我国的珍稀鸟类有_______（举一例），我国的珍稀鱼类有_______（举一例）。 3. 根据食性来分类，狮子属于_______动物。 4. 以生活环境为标准，动物可分为陆生动物、水生动物和_______动物。 二、选择。（每题2分，共26分） 5. 下列属于我国珍稀昆虫的是（ ）。 A. 蜜蜂 B. 金斑喙凤蝶 C. 蝗虫 6. 观察蚂蚁时，我们应该（ ）。 A. 捉来放在手里仔细看 B. 用脚踩来观察 C. 不要伤害蚂蚁 7. 中华鲟被称为“水中大熊猫”，它我国（ ）保护动物。 A. 一级 B. 二级 C. 三级 8. 鱼的身体结构中，主要负责呼吸的是（ ）。 A 鱼鳍 B. 鱼鳃 C. 鱼鳞 9. 下列关于鱼的说法，错误的是（ ）。 A. 鲫鱼、草鱼等生活在水中 B. 鱼的鳃丝中密布毛细血管 C. 所有鱼都有鳞片 10. 下列动物中，虽然不会飞但属于鸟类的是（ ）。 A. 鸵鸟 B. 鸡 C. 鸭 11. 下面动物中，（ ）没有牙齿 A. 麻雀 B. 兔子 C. 白头叶猴 12. 鸟类的喙（ ）。 A 完全相同 B. 完全不同 C. 有相似也有不同 13. 下列动物中，和猫同属一类的是（ ）。 A. 企鹅 B. 袋鼠 C. 鲫鱼 14. 蝙蝠属于哺乳动物的主要原因是（ ）。 A. 会飞 B. 身体表面有毛，胎生、哺乳 C. 能夜间活动 15. 下列动物中属于卵生动物的是（ ）。 A. 鸡 B. 狗 C. 兔 16. 狮子、马、蚯蚓均属于（ ）。 A. 陆生动物 B. 胎生动物 C. 草食动物 17. 制作分类图册时，比较动物的相同与不同是为了（ ）。 A. 更好地玩耍 B. 更系统地认识动物 C. 让图册更厚 三、判断。（每题2分，共28分） 18. 鱼在呼吸时，水从口进入，从鳃盖后缘流出。（ ） 19. 所有鸟类都属于水生动物。（ ） 20. 小鸟可以帮助植物传播种子。（ ） 21. 企鹅生活在南极，不会飞，所以它不是鸟。（ ） 22. 鲸鱼生活在海洋中，所以它是鱼类。（ ） 23. 鱼鳍能帮助鱼在水中游动。（ ） 24. 中华鲟是我国特有的珍稀鱼类，需要保护。（ ） 25. 观察昆虫时，我们可以随意捕捉珍稀种类。（ ） 26. 蝗虫的身体结构符合昆虫的共同特征。（ ） 27. 东北虎是我国珍稀哺乳动物。（ ） 28. 大熊猫是通过产卵来繁殖后代的。（ ） 29. 哺乳动物的毛和鸟类的羽毛功能完全相同。（ ） 30. 按繁殖方式，蛇属于卵生动物。（ ） 31. 地球上已知的动物有百万余种。（ ） 四、连线 32. 将动物特征与其对应的动物类别相连。 头部有1对触角，胸部有3对足 普遍生活在水中，身体表面一般覆盖着鳞片，有鳍，用鳃呼吸 昆虫 身体分为头、胸、腹三部分 鸟 身体表面有羽毛，有喙无齿，卵生 哺乳动物 身体表面有毛，胎生，哺乳 鱼 身体分为头、躯干、尾三部分 五、实验探究题。（每空3分，共24分） 33. 明明在探究哺乳动物的共同特征的时候，用笼子把一只小猫和一只小兔带到了课堂上和同学们共同观察： （1）观察动物的时候首先要注意_______，以防被动物伤到。 （2）通过观察猫和兔的身体外形发现，它们身体的表面有________。 （3）通过观察小猫，和同学交流，知道小猫是猫妈妈生，小猫吃猫妈妈的奶长大。兔和猫具有________（填“相同”或“不相同”）的繁殖和喂养幼崽的方式。 （4）实验结果：猫和兔等动物的身体表面都有_______，_______（填“胎生”或“卵生”），哺乳。具有这些特征的动物属于________。 （5）在科学探究过程中，根据“小猫是猫妈妈生的”等事实，说出“猫的繁殖方式是胎生”，这是基于________表达________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期素养达标 三年级科学青岛版 注意事项 1．选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须用0．5毫米的黑色签字笔书写。要求字体工整、笔迹清楚。 2．请按照题号顺序在相应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．保持卷面清洁，不要折叠，不要弄破。 一、填空。（每空2分，共10分） 1. 要判断蜜蜂、蜻蜓是否属于昆虫，可以根据昆虫的________来确定。 【答案】外形特征 【解析】 【详解】要判断蜜蜂、蜻蜓是否属于昆虫，可以根据昆虫的外形特征来确定。昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。蜜蜂、蜻蜓的外形符合昆虫的特征，因此属于昆虫 2. 我国的珍稀鸟类有_______（举一例），我国的珍稀鱼类有_______（举一例）。 【答案】 ①. 朱鹮 ②. 中华鲟 【解析】 【详解】我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物资源丰富，是世界上拥有野生动物种类最多的国家，占世界种类总数的10%以上。我国的珍稀动物较多，比如我国的珍稀鸟类有朱鹮，我国的珍稀鱼类有中华鲟。 3. 根据食性来分类，狮子属于_______动物。 【答案】肉食性 【解析】 【详解】根据食性对动物分类，分为草食性动物、肉食性动物、杂食性动物。肉食动物是只以动物为食的动物如狐、狼等；植食动物是只以植物为食的动物，如羊、大熊猫等；杂食动物是即吃动物又吃植物的动物，如狗等。根据食性来分类，狮子属于肉食性动物。 4. 以生活环境为标准，动物可分为陆生动物、水生动物和_______动物。 【答案】两栖 【解析】 【详解】动物根据生活环境，可分为水生动物、两栖动物和陆生动物。生活在陆地的叫陆生动物；生活在水中的叫水生动物；两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。 二、选择。（每题2分，共26分） 5. 下列属于我国珍稀昆虫的是（ ）。 A. 蜜蜂 B. 金斑喙凤蝶 C. 蝗虫 【答案】B 【解析】 【详解】A. 蜜蜂是常见的昆虫，广泛分布于世界各地，用于采蜜和授粉，不属于珍稀物种。A选项错误。 B. 金斑喙凤蝶是我国特有的珍稀昆虫，被列为国家一级保护动物，数量稀少且分布区域有限。B选项正确。 C. 蝗虫是常见的农业害虫，分布广泛且数量较多，不属于珍稀物种。C选项错误。 故选B。 6. 观察蚂蚁时，我们应该（ ）。 A. 捉来放在手里仔细看 B. 用脚踩来观察 C. 不要伤害蚂蚁 【答案】C 【解析】 【详解】A. 捉蚂蚁放在手里可能使其受伤或死亡，无法安全观察。A选项错误。 B. 用脚踩蚂蚁会直接导致其死亡，违背观察目的。B选项错误。 C. 不伤害蚂蚁符合科学观察规范，保护动物且不影响其自然状态。C选项正确。 故选C。 7. 中华鲟被称为“水中大熊猫”，它是我国（ ）保护动物。 A. 一级 B. 二级 C. 三级 【答案】A 【解析】 【详解】中华鲟是濒危物种，我国野生动物保护级别分为一级和二级，其中一级为最高保护级别。中华鲟因数量稀少、生存受威胁，被列为国家一级保护动物。故选A。 8. 鱼的身体结构中，主要负责呼吸的是（ ）。 A 鱼鳍 B. 鱼鳃 C. 鱼鳞 【答案】B 【解析】 【详解】鱼类通过鳃进行呼吸，鳃中的鳃丝布满毛细血管，能够吸收水中的氧气并排出二氧化碳。鱼鳍用于游动和平衡，鱼鳞起保护作用。 9. 下列关于鱼的说法，错误的是（ ）。 A. 鲫鱼、草鱼等生活在水中 B. 鱼的鳃丝中密布毛细血管 C. 所有鱼都有鳞片 【答案】C 【解析】 【详解】A. 鲫鱼、草鱼等确实生活在水中，符合鱼类的基本特征。A选项正确。 B. 鱼鳃丝布满毛细血管，用于水中呼吸时交换氧气和二氧化碳。B选项正确。 C. 并非所有鱼都有鳞片，例如鲶鱼、泥鳅等鱼类体表无鳞片。C选项错误。 故选C。 10. 下列动物中，虽然不会飞但属于鸟类的是（ ）。 A. 鸵鸟 B. 鸡 C. 鸭 【答案】A 【解析】 【详解】鸟类的主要特征包括有羽毛、卵生、有喙等。鸵鸟虽然不会飞，但具备这些特征，属于鸟类。鸡和鸭虽然飞行能力弱，但仍能短距离飞行，不完全符合“不会飞”的描述。故选A。 11. 下面动物中，（ ）没有牙齿。 A. 麻雀 B. 兔子 C. 白头叶猴 【答案】A 【解析】 【详解】A. 麻雀属于鸟类，鸟类没有牙齿，它们用喙啄食，依靠砂囊磨碎食物，因此A选项正确。 B. 兔子是哺乳动物，有发达的门齿用于啃食植物，因此B选项错误。 C. 白头叶猴是灵长类哺乳动物，拥有牙齿用于咀嚼食物，因此C选项错误。 故选A。 12. 鸟类的喙（ ）。 A. 完全相同 B. 完全不同 C. 有相似也有不同 【答案】C 【解析】 【详解】鸟类喙的形状因食性和生活环境不同而有所差异。例如，老鹰的喙锋利适合撕肉，鸭子的喙扁平适合滤食，蜂鸟的喙细长适合吸食花蜜。这说明不同鸟类的喙存在明显差异，但某些食性相近的鸟类可能具有相似的喙。因此，选项C“有相似也有不同”正确。选项A和B的“完全相同”或“完全不同”均不符合实际观察结果。故选C。 13. 下列动物中，和猫同属一类的是（ ）。 A. 企鹅 B. 袋鼠 C. 鲫鱼 【答案】B 【解析】 【详解】猫属于哺乳动物，具有胎生、哺乳等特征。 A. 企鹅属于鸟类，用卵繁殖，体表有羽毛，不符合哺乳动物特征，故A错误。 B. 袋鼠为胎生，幼崽通过哺乳成长，符合哺乳动物特征，故B正确。 C. 鲫鱼属于鱼类，用鳃呼吸、卵生，与猫不同类，故C错误。 故选B。 14. 蝙蝠属于哺乳动物的主要原因是（ ）。 A. 会飞 B. 身体表面有毛，胎生、哺乳 C. 能夜间活动 【答案】B 【解析】 【详解】哺乳动物的主要特征是身体表面有毛、胎生并用母乳哺育幼崽。蝙蝠虽然会飞且夜间活动，但这些并非哺乳动物的核心特征。选项B明确指出了哺乳动物的关键特征（体表有毛、胎生、哺乳），而A和C描述的是蝙蝠的其他特点或行为习性，与分类无关。故选B。 15. 下列动物中属于卵生动物的是（ ）。 A. 鸡 B. 狗 C. 兔 【答案】A 【解析】 【详解】卵生动物的受精卵孵化是在母体外进行的，胚胎发育所需要的营养物质是由卵黄和卵白提供。鸡属于卵生动物，狗和兔属于胎生动物。 16. 狮子、马、蚯蚓均属于（ ）。 A. 陆生动物 B. 胎生动物 C. 草食动物 【答案】A 【解析】 【详解】A. 狮子、马生活在陆地，蚯蚓生活在土壤中，三者均属于陆生动物。A选项正确。 B. 狮子、马是胎生动物，但蚯蚓通过产卵繁殖，属于卵生动物。B选项错误。 C. 狮子是肉食动物，马是草食动物，蚯蚓以腐殖质为食，三者食性不同。C选项错误。 17. 制作分类图册时，比较动物的相同与不同是为了（ ）。 A. 更好地玩耍 B. 更系统地认识动物 C. 让图册更厚 【答案】B 【解析】 【详解】比较动物的相同与不同是分类的基本方法，目的是通过观察特征将动物归类，从而更清晰、有序地了解它们的共性与差异。选项B“更系统地认识动物”符合这一科学逻辑。选项A“更好地玩耍”与学习目的无关，选项C“让图册更厚”并非分类的意义。故选B。 三、判断。（每题2分，共28分） 18. 鱼在呼吸时，水从口进入，从鳃盖后缘流出。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】鱼的呼吸器官是鳃。当鱼呼吸时，水从口流入，经过鳃丝进行气体交换（吸收氧气，排出二氧化碳），随后水流从鳃盖后缘排出。题目描述的路径符合鱼类呼吸的实际过程，因此正确。 19. 所有鸟类都属于水生动物。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】鸟类具有羽毛、喙等特征，多数生活在陆地或空中。水生动物指主要生活在水中的动物，如鱼类。虽然部分鸟类（如鸭子）会游泳，但并非所有鸟类都依赖水生环境，例如麻雀、鸡等主要在陆地活动。因此题干表述错误。 20. 小鸟可以帮助植物传播种子。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物传播种子的方法有很多。有：动物传播、风传播、水传播、弹射传播、机械传播、人传播等。油菜花、桃花借助蜜蜂和其他昆虫等传播花粉的。有些植物的种子或果实常沾附在动物身上，随动物身体的运动而带到远处，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上。从而促进了种子的传播。 21. 企鹅生活在南极，不会飞，所以它不是鸟。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】鸟类的主要特征包括有羽毛、卵生、用喙取食等。企鹅虽不会飞，但符合这些特征，因此属于鸟类。不会飞并非判断鸟类的唯一标准，如鸵鸟、鸸鹋也不会飞，但仍是鸟类。题目结论错误。 22. 鲸鱼生活在海洋中，所以它是鱼类。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。 哺乳动物的主要特征：体表有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定；哺乳胎生。 根据对动物分类的认识，鲸虽然生活中水中，但是胎生哺乳，是典型的哺乳动物，而不是鱼类。 题目的说法是错误的。 23. 鱼鳍能帮助鱼水中游动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】鱼类的鳍分为多种，如胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。尾鳍提供前进动力，胸鳍和腹鳍控制方向及平衡，背鳍和臀鳍保持身体稳定。这些鳍协同作用，帮助鱼调整姿态、改变游动方向并维持水中运动。因此，鱼鳍对游动起到关键辅助作用。 24. 中华鲟是我国特有的珍稀鱼类，需要保护。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】中华鲟是仅分布于我国长江等水域的古老鱼类，因数量稀少、生存环境受威胁，被列为国家一级保护动物。特有性和珍稀性符合题干描述，保护必要性成立。 25. 观察昆虫时，我们可以随意捕捉珍稀种类。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】珍稀昆虫属于需要保护的物种，随意捕捉会破坏生态平衡，甚至导致物种灭绝。科学观察应遵循不伤害、不干扰的原则，通过观察记录自然状态下的昆虫特征，而非随意捕捉。保护生物多样性是科学学习的重要内容，正确做法是尊重生命、保护环境。 26. 蝗虫的身体结构符合昆虫的共同特征。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，一般有两对翅，头部有一对触角。蝗虫的身体结构完全符合这些特征：头部有触角，胸部有三对足和两对翅，腹部无附肢。因此判断正确。 27. 东北虎是我国珍稀哺乳动物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】哺乳动物的特征是胎生、哺乳，东北虎符合这些特征。我国将东北虎列为国家一级保护动物，因其数量稀少，属于珍稀物种。题目描述正确。 28. 大熊猫是通过产卵来繁殖后代的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】大熊猫属于哺乳动物，哺乳动物的繁殖方式为胎生，直接产下幼崽。卵生动物如鸟类或爬行类通过产卵繁殖，而大熊猫不具备此特征，因此题目描述错误。 29. 哺乳动物的毛和鸟类的羽毛功能完全相同。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】哺乳动物的毛主要作用是保持体温、保护皮肤，而鸟类羽毛除保温外，还用于飞行（如飞羽帮助飞翔）、求偶展示（如孔雀尾羽）等。两者功能有部分重叠（如保温），但鸟类羽毛的飞行功能是哺乳动物毛不具备的，因此功能不完全相同。 30. 按繁殖方式，蛇属于卵生动物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】动物繁殖方式分为卵生和胎生。卵生动物通过产卵繁殖，蛇属于爬行类，大多数爬行动物通过产卵繁殖后代。虽然少数蛇的繁殖方式特殊，但整体归类为卵生。因此判断正确。 31. 地球上已知的动物有百万余种。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】地球上的动物种类非常丰富。根据科学统计，目前已发现并命名的动物种类超过100万种，且数量仍在不断增加。题目中“百万余种”的描述符合实际情况，因此正确。 四、连线 32. 将动物特征与其对应的动物类别相连。 头部有1对触角，胸部有3对足 普遍生活在水中，身体表面一般覆盖着鳞片，有鳍，用鳃呼吸 昆虫 身体分头、胸、腹三部分 鸟 身体表面有羽毛，有喙无齿，卵生 哺乳动物 身体表面有毛，胎生，哺乳 鱼 身体分为头、躯干、尾三部分 【答案】 【解析】 【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物、爬行动物等。昆虫的特点是身体分为头、胸、腹三部分，头部有1对触角，胸部有3对足；鱼的特点是身体分为头、躯干、尾三部分，普遍生活在水中，身体表面一般覆盖着鳞片，有鳍，用鳃呼吸；身体表面有羽毛，有喙无齿，卵生是鸟的特点；身体表面有毛，胎生，哺乳是哺乳动物的特点。 五、实验探究题。（每空3分，共24分） 33. 明明在探究哺乳动物的共同特征的时候，用笼子把一只小猫和一只小兔带到了课堂上和同学们共同观察： （1）观察动物的时候首先要注意_______，以防被动物伤到。 （2）通过观察猫和兔的身体外形发现，它们身体的表面有________。 （3）通过观察小猫，和同学交流，知道小猫是猫妈妈生的，小猫吃猫妈妈的奶长大。兔和猫具有________（填“相同”或“不相同”）的繁殖和喂养幼崽的方式。 （4）实验结果：猫和兔等动物的身体表面都有_______，_______（填“胎生”或“卵生”），哺乳。具有这些特征的动物属于________。 （5）在科学探究过程中，根据“小猫是猫妈妈生的”等事实，说出“猫的繁殖方式是胎生”，这是基于________表达________。 【答案】（1）不惊动、不伤害 （2）毛 （3）相同 （4） ①. 毛 ②. 胎生 ③. 哺乳动物 （5） ①. 事实 ②. 观点 【解析】 【小问1详解】 观察动物时，安全是首要考虑因素，不惊动、不伤害动物既能保护自己不被动物伤到，也是对动物的尊重和保护。 【小问2详解】 猫和兔作为哺乳动物，身体表面有毛，这是哺乳动物的典型外部特征之一。 【小问3详解】 猫和兔都是通过胎生繁殖后代，并且幼崽依靠母体的乳汁成长，所以它们繁殖和喂养幼崽的方式相同。 【小问4详解】 猫和兔等哺乳动物的身体表面都有毛；繁殖方式是胎生；它们都具有胎生、哺乳的特征，符合哺乳动物的定义，属于哺乳动物。 【小问5详解】 “小猫是猫妈妈生的”这是可以实际观察到的事实，而“猫的繁殖方式是胎生”是基于这个事实所表达的观点，观点是对事实的一种归纳和总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $