第三单元 变幻的天气（单元测试）科学大象版二年级上册（新教材）

2025-2026学年二年级科学上册单元素养测评卷（大象版） 第三单元 变换的天气（答案解析） 1． 大气 大气圈 阴 晴 详解：地球被一层厚厚的大气包围着，大气中含有氮气、氧气、水汽等，我们称它为大气圈，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。在日常生活中，常见的天气现象有阴、晴、雨、雪等。 2．天气 详解：天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。这些情况是可以观测和记录的。天气总是在不断地变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。不同的天气对人们的生活、学习和生产劳动都有影响。 3． 燕子低飞 蚂蚁搬家 详解：天气的最大特点是多变，各种不同天气与动植物生活有着十分密切的关系。在一些情况下，动物对变化的天气情况有着超乎寻常的感知力，它们能够捕捉到非常细微的变化，比如燕子低飞、蚂蚁搬家、鱼儿浮出水面都可以预示大雨将要到来。 4． 晴 阴 多云 雨 雪 详解：在描述天气时，“晴”“阴”“多云”体现了天空中云量的多少情况；“雨”“雪”属于降水现象。这些都是日常生活中常见且能直观反映天气状况的现象，通过它们可以较为清晰地向他人描述出天气的大致样子。 5．天气 详解：地球被一层厚厚的大气包围着，大气中含有氮气、氧气、水汽等，我们称它为大气圈，我们观察到的各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。在日常生活中，阴、雪、雨、晴、风等都是天气现象。 6． × 详解：天气是某地短时间内的大气状况，不同地区的天气可能相同或不同。例如，同一时间两地可能均为晴天。题目中“一定不同”的说法过于绝对，因此错误。 7． × 详解：天气现象包含多种类型，如云、雾、霜、雷电等，并非仅有降水和风。题目描述缩小了天气现象的范围，因此错误。 8．× 详解：周期性变化指有规律、重复出现的变化。太阳东升西落由地球自转引起，周期为24小时，属于周期性变化。天气阴晴变化受多种因素影响，如温度、湿度、气压等，没有固定周期，属于非周期性变化。因此题目描述错误。 9．√ 详解：天气谚语是以成语或歌谣形式在民间流传的有关天气变化的经验，人们根据谚语能大体描述天气变化情况。“朝霞不出门，晚霞行千里”，“雷公先唱歌，有雨也不多”都属于天气谚语。 10．√ 详解：天气预报能够提前告知人们未来一段时间内的天气状况，比如气温高低、是否有降雨、风力大小等信息。在穿衣方面，人们可以根据预报的气温选择合适厚度的衣物，避免着凉或中暑；在出行方面，若预报有降雨、大风等恶劣天气，人们可以提前做好相应准备，如携带雨具、调整出行时间和方式等，所以天气预报对人们的日常生活（如穿衣、出行）有着重要指导意义，该说法正确。 11．C 详解：诗句中“日当午”指正午太阳高照，阳光强烈，导致农民出汗，说明天气晴朗无云。A选项多云时阳光较弱，B选项雨天无阳光，均不符合。故选C。 12．A 详解：天气现象如风、云、雨主要由接近地面的大气运动引起。风是地面附近空气流动形成的，云和雨则是水蒸气在对流层中凝结产生的。选项B描述的高空大气运动对气候影响较大，但具体天气现象更多与近地面大气活动相关。选项C与自然天气无关。故选A。 13．B 详解：晴朗的天气能见度高，地面干燥，适合进行跑步、球类等户外体育活动。大雨会导致地面湿滑，活动时容易摔倒；大雾会降低能见度，影响视线和安全，因此这两种天气都不适合上体育课。故选B。 14．A 详解：彩虹的形成需要阳光和空气中的小水滴。题干中“雨过天晴”说明天气短时间内由下雨转为晴朗，阳光出现，空气中的水滴未完全消散，形成彩虹。这体现了天气变化很快。B选项与题干现象无直接关联；C选项“一定”过于绝对，雨后未必都有彩虹。故选A。 15．B 详解：雾霾天气时，空气中含有大量有害颗粒物，吸入后可能危害健康。题目选项中，减少户外活动能降低吸入有害物的风险，而登山、跑步等户外活动会增加呼吸频率和暴露时间，不利于健康。故选B。 16． 详解：天气符号。 分析：天气符号代表各种天气现象、云状、天空状况等的专用符号。包括供观测记录使用的天气现象符号和供媒体传播使用的天气图形符号。 解答：识记常见的天气符号。 故答案为： 17．(1)周六更适合野餐。原因：周六晴，气温 15-25℃，微风，天气晴朗舒适，适合户外活动；周日多云转小雨，气温较低且有降雨，影响野餐体验。 (2)需准备物品：雨伞、雨衣等雨具，保暖衣物（如外套）。 详解：（1）周六是晴天，微风，温度在15 - 25℃这个较为适宜的区间，整体天气条件舒适，利于人们长时间在户外活动，享受野餐的乐趣；而周日虽然也是较适宜的温度范围（12 - 20℃），但存在多云转小雨的情况，降雨可能会导致地面湿滑、食物和用品被淋湿等问题，影响野餐的正常进行和体验感。 （2）因为周日有降雨的可能性，所以雨伞、雨衣等雨具是必备的，用于遮挡雨水；同时，周日的最低气温比周六低，且可能有降雨导致体感温度更低，所以准备保暖衣物（如外套）可以防止着凉，让人们在周日野餐时也能保持舒适的体感。 18．天气观察记录单   地点： 学校 ；日期：2025年9月11日 冷热情况：较冷 刮风情况：微风 阴晴情况： 中雨 雨雪情况：无 详解：根据要求完成天气观察记录单即可，答案不唯一。 地点：需根据实际观察的地点填写，比如家里、公园、学校等具体场所。 日期：填写当天实际的年、月、日。 冷热情况：可以根据自己的体感温度，用炎热、凉爽、寒冷、温暖等词汇描述。 刮风情况：若感觉不到风可写“无风”；若有风，根据风力大小写“微风”“大风”“狂风”等。 阴晴情况：分为晴天、多云、阴天、雨天、雪天等，根据天空状况如实填写。 雨雪情况：若没有降水就写“无”；若有降水，写“小雨”“大雨”“中雪”“大雪”等，也可描述降水的强度等信息。 第2页，共10页 第5页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学上册单元素养测评卷（大象版） 第三单元 变换的天气 试卷总分：50分 考试时间：30分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、仔细想，认真填。（每空1分，共10分） 1．地球被一层厚厚的 包围着，我们称之为 。在这里会发生 、 、雨、雪等天气现象。 2．不同的 对人们的生活、学习和生产劳动都有影响。 3．有些生物可以预报天气，你知道的有哪些现象预示即将下雨 ， 。 4．我们通常用 、 、 、 、 等天气现象来描述天气。 5．阴、晴、雨、风等都是 现象。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共4分） 6．同一时间，不同地方的天气一定不同。( ) 7．天气现象只包括降水和风。( ) 8．太阳的东升西落、天气的阴晴变化都属于周期性变化。( ) 9．“朝霞不出门，晚霞行千里”，“雷公先唱歌，有雨也不多”都属于天气谚语。( ) 10．天气预报对人们的日常生活（如穿衣、出行）有重要指导意义。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 11．古人不仅关心天气，还善于描写天气，诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土中”中描写的天气是（    ）。 A．多云 B．雨天 C．晴天 12．风、云、雨等天气现象和（   ）有关。 A．接近地面的大气运动 B．大气层高空的大气运动 C．人们开空调 13．适合我们上体育课的天气是（    ）。 A．大雨 B．晴天 C．大雾 14．刚才还下着雨，一转眼，雨过天晴，一道彩虹出现在天空中。这说明（    ）。 A．天气变化很快 B．空气很清新 C．雨后一定会有彩虹出现 15．出现雾霾天气的日子里，我们应该（    ）。 A．去登山 B．减少户外活动 C．在操场跑步 四、相互对应，我会连。（共5分） 16．我会连线。                                                                                      多云 雷阵雨 晴 大雪 阵雨 五、实验操作我能行。（共30分） 17．小明一家计划周末去郊外野餐，查看天气预报显示：“周六晴，气温15-25℃，微风；周日多云转小雨，气温12-20℃，风力3-4级。” (1)请帮小明分析周六和周日哪天更适合野餐？为什么？ (2)如果坚持周日去野餐，需要准备哪些物品？ 18．观察今天的天气，用简单的图画、词句记录下来 天气观察记录单 地点：________  日期：________ 冷热情况：___________________________________________________ 刮风情况：___________________________________________________ 阴晴情况：___________________________________________________ 雨雪情况：___________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学上册单元素养测评卷（大象版） 第三单元 变换的天气 试卷总分：50分 考试时间：30分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、仔细想，认真填。（每空1分，共10分） 1．地球被一层厚厚的 包围着，我们称之为 。在这里会发生 、 、雨、雪等天气现象。 2．不同的 对人们的生活、学习和生产劳动都有影响。 3．有些生物可以预报天气，你知道的有哪些现象预示即将下雨 ， 。 4．我们通常用 、 、 、 、 等天气现象来描述天气。 5．阴、晴、雨、风等都是 现象。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共4分） 6．同一时间，不同地方的天气一定不同。( ) 7．天气现象只包括降水和风。( ) 8．太阳的东升西落、天气的阴晴变化都属于周期性变化。( ) 9．“朝霞不出门，晚霞行千里”，“雷公先唱歌，有雨也不多”都属于天气谚语。( ) 10．天气预报对人们的日常生活（如穿衣、出行）有重要指导意义。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里）（每题1分，共5分） 11．古人不仅关心天气，还善于描写天气，诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土中”中描写的天气是（    ）。 A．多云 B．雨天 C．晴天 12．风、云、雨等天气现象和（   ）有关。 A．接近地面的大气运动 B．大气层高空的大气运动 C．人们开空调 13．适合我们上体育课的天气是（    ）。 A．大雨 B．晴天 C．大雾 14．刚才还下着雨，一转眼，雨过天晴，一道彩虹出现在天空中。这说明（    ）。 A．天气变化很快 B．空气很清新 C．雨后一定会有彩虹出现 15．出现雾霾天气的日子里，我们应该（    ）。 A．去登山 B．减少户外活动 C．在操场跑步 四、相互对应，我会连。（共5分） 16．我会连线。                                                                                      多云 雷阵雨 晴 大雪 阵雨 五、实验操作我能行。（共30分） 17．小明一家计划周末去郊外野餐，查看天气预报显示：“周六晴，气温15-25℃，微风；周日多云转小雨，气温12-20℃，风力3-4级。” (1)请帮小明分析周六和周日哪天更适合野餐？为什么？ (2)如果坚持周日去野餐，需要准备哪些物品？ 18．观察今天的天气，用简单的图画、词句记录下来 天气观察记录单 地点：________  日期：________ 冷热情况：___________________________________________________ 刮风情况：___________________________________________________ 阴晴情况：___________________________________________________ 雨雪情况：___________________________________________________ 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $