精品解析：山东省临沂市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题(B卷)

山东省临沂市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题(B卷) 2025.1 一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题意，请选出来涂在答题卡上。每小题2分，共40分。） 1. 11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国 》，自2025年6月1日起施行（ ） A. 爱国主义教育法 B. 学前教育法 C. 组织法 D. 反洗钱法 【答案】B 【解析】 【详解】时事题，解析略。 2. 12月27日，中国海军076两栖攻击舰首舰在上海下水，命名为 舷号为“51”（ ） A. 四川舰 B. 山东舰 C. 福建舰 D. 辽宁舰 【答案】A 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 某中学开展“校园最美瞬间”征集活动，下列场景符合这一主题的有（ ） ①小安下课后与数学老师就某一道题进行探讨交流 ②小涛到餐厅为在篮球比赛中受伤的同学打饭 ③小李怕影响学习拒绝参加学校组织的综合实践活动 ④小丽把同桌的板凳放好，防止同桌坐下去摔倒 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生关系、呵护友谊。 ①：小安与老师探讨问题，体现师生互动、积极学习，①符合题意； ②：小涛帮助受伤同学，体现关爱互助，②符合题意； ③：小李拒绝参加实践活动，忽视全面发展，③不符合题意； ④：小丽细心保护同桌安全，体现友善关怀，④符合题意； 故本题选C。 4. 我们要把时间变成更加从容的微笑，更加踏实的脚步，就应（ ） A. 把发掘自己的潜能作为唯一的任务 B. 充分享受织梦的幸福，把努力放在一边 C. 接纳自己，掩盖缺点，拒绝他人评价 D. 把握当下学习机会，珍惜初中阶段，努力把梦想变成现实 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活、实现梦想的途径等知识。 A：发掘潜能是成长的一部分，但“唯一任务”说法过于绝对，忽略了其他重要方面（如学习、品德发展等），故A说法错误； B：梦想需要努力作为桥梁，放弃努力无法实现目标，故B说法错误； C：接纳自己应包含改进缺点，且拒绝他人评价不利于自我完善，故C说法错误； D：把握当下学习机会、珍惜初中阶段，体现了积极行动和务实态度，符合题干中“从容微笑”与“踏实脚步”的要求，故D符合题意； 故本题选D。 5. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。下列古诗文与之相符的是（ ） ①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春②轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林 ③路遥知马力，日久见人心④千人同心，则千人之力；万人异心，则无一人之用 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的作用。 ②：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林”意指个体在集体中才能更好地生存和发展，体现了集体的重要性，故②符合题意； ④：“千人同心，则千人之力；万人异心，则无一人之用”意指只有团结一致，集体才能发挥出强大的力量，体现了集体的重要性，故④符合题意； ①：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”意指旧事物必将被新事物取代，强调了发展必然性，并未体现集体与个人的关系，故①不符合题意； ③：“路遥知马力，日久见人心”意指通过长时间的相处才能了解一个人的品质，强调了时间对了解人的作用，并未体现集体与个人的关系，故③不符合题意； 故本题选B。 6. 下图漫画合适的标题是（ ） A. 沟通解决家庭矛盾 B. 迁就维系家庭关系 C. 关爱传递美好亲情 D. 勤俭传承家庭美德 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：漫画中未体现家庭矛盾及沟通解决矛盾的场景，故A不符合题意； B：“迁就”是消极的家庭关系维系方式，漫画中展现的是积极的关爱互动，并非迁就，故B说法错误； C：漫画中家人之间通过互相照顾（如可能存在的为长辈服务等温馨场景）传递关爱，体现了亲情的美好，故C符合题意； D：漫画未涉及勤俭节约的内容，与勤俭美德无关，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 朋友就要事事有求必应 B. 交友是平等互惠的过程 C. 学会处理朋友间的矛盾 D. 维护友谊不能没有原则 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友谊必须坚守原则。 A：“事事有求必应”说法错误，友谊需要讲原则，朋友的不合理或违法的要求不应该答应，故A说法错误； B：“交友是平等互惠的过程”强调朋友间相互帮助、共同分享，漫画未体现平等互惠，故B不符合题意； C：“学会处理朋友间的矛盾”指解决朋友间的分歧，漫画中未涉及朋友间的矛盾，故C不符合题意； D：漫画中人物为“朋友没钱花”而选择偷窃，最终被警察抓获，说明为了所谓“朋友”做违法事情是错误的，维护友谊必须坚守原则，不能突破道德和法律底线，故D符合题意； 故本题选D。 8. 古人云：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”这告诉我们（ ） A. 家庭是社会的基本细胞 B. 应该孝顺敬重父母，知恩、多沟通 C. 要珍惜生命中的每一天，不浪费时间 D. 尽孝在当下，孝亲敬长不能等长大后 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 B：题干中，“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”的意思是孝顺父母有三个层次：最高的层次是从内心深处尊敬父母，使父母打从心底里感到高兴；其次是为父母争光，不使父母蒙受耻辱；而仅仅让父母吃饱穿暖，那是最低的层次，也是最起码的要求。这告诉我们应该孝顺敬重父母，知恩、多沟通，故B符合题意； ACD：选项说法正确，但是与题干无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 9. 2024年8月，奥运冠军陈芋汐入学同济大学。她接受采访时表示，希望能够度过愉快的大学生活，能在大学里交到更多的朋友。交到更多的朋友，正确的做法是（ ） ①敞开心扉，主动表达 ②理性辨别，慎重选择 ③学会关心，把握分寸 ④欣赏自己，固执己见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查交友的相关知识。 ①②③：为了交到更多的朋友，正确的做法是敞开心扉，主动表达，理性辨别，慎重选择，学会关心，把握分寸，故①②③说法正确； ④：“欣赏自己，固执己见”不利于结交友谊，故④说法错误； 故本题选A。 10. 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。这说明（ ） A. 家是我们最熟悉的地方 B. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C. 只要家庭和谐，就能实现中华民族伟大复兴 D. 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 A：家是我们最熟悉的地方，仅强调家的个人属性，未体现家庭对国家的影响，故A不符合题意； B：家庭对个人成长的作用与题干中“国家、民族”的宏观层面无关，故B不符合题意； C：“只要……就能”的表述绝对化，夸大家庭和谐的作用，故C说法错误； D：直接说明家庭和睦与社会安定、幸福的关系，与题干“千家万户好，国家才能好”逻辑一致，故D符合题意； 故本题选D。 11. “只有心灵相通的人，才有共鸣看人世间的潮起潮落；只有灵魂相近的人，才能看到彼此内心深藏的美丽。”这句话说明（ ） A. 友谊总是亲密无间的 B. 友谊决定了人生的方向 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是一种奇怪的交往 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 C：题干中的话强调“心灵相通”“灵魂相近”，这说明友谊是一种心灵的相遇，故C符合题意； A：友谊并不总是亲密无间的，有时也会出现波折，故A说法错误； B：友谊并不能决定我们的人生方向，故B说法错误； D：这歪曲了题文的主旨，故D说法错误； 故本题选C。 12. 一位同学在写给老师的信中提到：“为了画好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。”对此内容认识正确的是（ ） ①集体生活有助于我们发展个性 ②每个人有不同的角色，承担不同的责任 ③集体生活有助于培养我们的责任感 ④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人成长的作用。 ①：材料中同学通过参与黑板报工作变得开朗，体现集体生活促进个性发展，故①正确； ②：材料未提及不同角色对应不同责任，②不符合题意； ③：同学努力做好工作体现责任感提升，故③正确； ④：主动交流合作说明集体生活培养人际交往能力，故④正确； 故本题选A。 13. 初一年级是打好基础的关键时期。下列行为你认可的有（ ） ①认真做好初中三年的规划，从德智体美劳各方面确定目标并付诸实践 ②在学校抓紧时间玩耍，回家做作业，挤占睡觉时间 ③老师布置的作业记不住，经常让家长在班级群里询问其他同学 ④交了一个好朋友，她给我发数学答案，我给她看语文作业，友谊是平等双向的 ⑤临近考前合理规划，高效利用碎片时间进行各科目的复习 A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ③⑤ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生正确规划学习生活、学会学习及交友原则的理解。 ①：制定全面规划并落实，符合德智体美劳全面发展的要求，有助于打好基础，故①正确； ②：玩耍挤占学习时间且熬夜影响健康，属于不合理时间管理，故②错误； ③：依赖家长询问作业，缺乏自主性和责任感，故③错误； ④：互抄答案违背诚信原则，友谊需建立在正确价值观基础上，故④错误； ⑤：考前合理规划并高效复习，体现科学学习方法，故⑤正确； 故本题选C。 14. 期中考试结束，小月的语文成绩再次提升，而数学成绩却一再下降。在与爸爸讨论原因时，小月说，语文老师和蔼可亲，她很喜欢上语文老师的课；而数学老师总是板着脸，爱批评人，她对数学没有兴趣。听了小月的分析，你的建议是（ ） A. 要爱护自己，对于不喜欢的事情，不能强迫自己去做 B. 要自强，数学课完全可以不听，凭借自学成才 C. 要敢于指出数学老师的错误，实现教学相长 D. 要尊重并适应不同风格的老师 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 D： 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。无论什么风格的老师，都应该受到尊重。我们要学会接纳不同风格的老师。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入的了解老师。小月要承认老师之间的差异，要接纳适应不同风格的老师，尊重老师，故D说法正确； A：题文中小月的做法是没有认识到每个老师身上都有值得我们学习的地方，要接纳不同风格的老师，故A说法错误； B：要学会接纳不同风格的老师，认真听数学老师的讲课，故B说法错误； C：数学老师只是教学风格与其他老师不同，我们要学会接纳，而不是指出数学老师的错误，故C说法错误； 故本题选D。 15. 月亮不睡我不睡，窝在床上玩手机：太阳起了我不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，家务劳动不想做，生活空虚无意义。这是部分同学节假日生活的真实写照。对此你的建议是（ ） ①爱护身体，养成健康生活方式 ②爱护身体，追求安逸享乐的物质生活 ③滋养心灵，丰富假期文化生活 ④滋养心灵，拒绝与学习无关的活动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查爱护身体和滋养心灵的做法。 ①③：许多同学节假日生活作息时间混乱，对身体健康不利，他们应该养成早睡早起，有规律的作息时间，才是健康的生活方式，才是对身体的爱护，假期作业不想写，生活空虑无意义，这是精神空虚的表现，他们应该认真完成寒假作业，积极参加作期文化生活，才是对滋养心灵的做法，故①③符合题意； ②：爱护身体，不是要追求优越的物质生活，而是要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，故②说法错误； ④：养护精神，不是只学习，也要关注社会，参与社会实践，从而塑造健全的人格，形成正确的价值观念，充盈我们的精神生活，故④说法错误； 故本题选A。 16. 2024年7月5日，湖南岳阳洞庭湖一线堤防发生决口，造成垸区被淹。习近平总书记第一时间作出重要指示，要及时转移并妥善安置受灾群众，全力开展抢险救援工作，切实保护好人民群众生命财产安全。这是因为（ ） ①他人的生命比自己的更重要 ②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 ③生命是脆弱的、艰难的，也是崇高的、神圣的 ④自然灾害无法避免，要保护好自己的物质财富 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点、坚持人民至上、生命至上。 ②③：习近平总书记指示，要及时转移并妥善安置受灾群众，全力开展抢险救援工作，切实保护好人民群众生命财产安全。这是因为敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上；生命是脆弱的、艰难的，也是崇高的、神圣的，故②③符合题意； ①：他人的生命和自己的生命都很重要，故①说法错误； ④：自然灾害无法避免，要保护好自己的生命，故④说法错误； 故本题选C。 17. 下面是七年级某班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是（ ） 板块一 谋定而后动，知止而有得 板块二 凡事预则立，不预则废 A. 规划美好生活 B. 实现人生价值 C. 端正人生态度 D. 探问人生目标 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对生活规划相关知识的理解。 A：“谋定而后动，知止而有得”强调做事前需周密计划，行动有度；“凡事预则立，不预则废”进一步说明计划的重要性，无计划则易失败。两板块均围绕“计划”展开，与“规划”直接相关，故A符合题意； B：未涉及价值实现的具体途径，故B不符合题意； C：题干强调行动前的计划，而非态度本身，故C不符合题意； D：题干侧重“如何做计划”，而非“目标设定”，故D不符合题意； 故本题选A。 18. 结合已有的学习和生活经验，应对以下灾害或灾难的自救自护方法你不认同的是（ ） A. 发生火灾时：保持镇静； 迅速朝明亮处或空旷地跑； 用湿毛巾、 口罩蒙鼻，匍匐撤离 B. 发生地震时：迅速蹲到承重墙墙角； 抱头逃生； 不贪恋财物，紧急撤往安全区域 C. 发生踩踏事故时：一旦遇到人流拥挤的情况，不要慌乱、保持冷静； 逆着人流方向移动 D. 发生交通事故时：被困在车中可击碎玻璃逃生； 迅速撤离，防止因车辆着火、爆炸而造成伤害 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查提高防护能力。 A：发生火灾时：保持镇静； 迅速朝明亮处或空旷地跑； 用湿毛巾、 口罩蒙鼻，匍匐撤离，故A说法正确； B：发生地震时：迅速蹲到承重墙墙角； 抱头逃生； 不贪恋财物紧急撤往安全区域，故B说法正确； D：发生交通事故时：被困在车中可击碎玻璃逃生； 迅速撤离，防止因车辆着火、爆炸而造成伤害，故D说法正确； C：发生踩踏事故时：一旦遇到人流拥挤的情况，不要慌乱、保持冷静；顺着人流方向移动，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 19. 下面是小洋对老师讲课中部分内容的记录，笔记中对应错误的是（ ） A. 生物老师：两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一——生命是独特的 B. 道德与法治老师：从婴孩成长到老年，生命的时光一去不复返——生命是不可逆的 C. 历史老师：人生自古谁无死？留取丹心照汗青——生命是代代接续的 D. 地理老师：人的生命是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝——人的生命是地球上最为珍贵的财富 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：生物老师通过指纹的独特性说明生命是独特的，故A说法正确； B：道德与法治老师强调生命不可逆，符合“生命不可逆”的特点，故B说法正确； C：历史老师的诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”强调生命的意义和价值，而非“代代接续”，故C说法错误； D：地理老师指出人的生命是地球演化的瑰宝，说明其珍贵性，故D说法正确； 本题属于反向选择题，故本题选C。 20. 合理的饮食，有规律的作息，充足的睡眠，适量的运动，良好的卫生习惯，注意保护视力，了解自己对哪些药物过敏，定期做身体检查……这启示我们，应该（ ） A. 掌握全部的自护方法 B. 关注自己的心理状况 C. 杜绝危害生命的行为 D. 关注自己的身体状况 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查关注自己的身体状况。 D：题文列举了多个与身体健康密切相关的行为和习惯，如合理饮食、规律作息、睡眠、运动、卫生习惯、视力保护、药物过敏了解以及定期体检等，这些都围绕着如何保持身体健康展开，这启示我们，应该关注自己的身体状况，故D符合题意； A：掌握全部的自护方法不切实际，故A说法错误； B：题文体现了身体健康问题，不是心理健康问题，故B不符合题意； C：杜绝危害生命的行为，不符合实际情况，故C说法错误； 故本题选D。 二、问答题（60分） 21. 巴黎奥运会上，中国运动员们精彩表现，让我们为之动容。他们身后的故事，更令人敬佩。 【水花精灵全红婵】2014年5月，全红婵被陈华明教练选中，进入到湛江市体校练习跳水。在体校训练期间，她的优异表现得到了教练的赞许和鼓励，同伴也向她投去了羡慕的目光，这让这个小姑娘懵懂地意识到自己可能“是这块料”，带着这一认知，她刻苦训练。成名后，面对“天才”的赞誉，全红婵总是谦逊地摇头，她坚信：“真正的天才，是那些将训练做到极致，每一次跳跃都全力以赴的人。”这份自知之明，让她在荣誉面前保持清醒，更加珍惜每一次训练的机会，不断提升自我。 （1）材料中全红婵是通过哪些途径认识自己的?从全红婵清醒面对“天才”赞誉这一行为中你领悟到什么? 【耿直少年潘展乐】潘展乐在巴黎奥运会夺金并打破世界纪录后，发文称：“一个人的泳池，可以游得很快！一群人的泳池，可以游得更快！我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！”在这个强大的中国队中，游泳健儿们参战奥运的一致目标是给自己、给国家赢得荣誉，为了实现这一目标，大家都在自己捜长的领域全力以赴。当然，中国游泳队取得的佳绩除了运动员的努力之外，还有教练员的科学训练，余依婷的教练汪海波说：“在我们游泳队，各个教练组单打独斗的时代已经过去了，报团取暖、合作共赢才是我们的理念和目标。”“ （2）请同学们结合材料说一说，这个优秀的集体是怎样建成的? 【小魔王孙颖莎】一路走来，孙颖莎用拼搏与汗水书写着属于自己的乒乓传奇。她的成功并非偶然；而是源于她对梦想的执着追求，对挑战的勇往直前，对挫折的不屈不挠，对国家的无上使命。‘她的故事，激励着无数年轻人；她的精神风貌，也在潜移默化中引领着社会风气向着更加积极、向上的方向发展。 （3）向孙颖莎学习，我们可以怎么做? 【答案】（1）在社会实践中认识自己，通过他人的评价认识自己；正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从，也不轻视。 （2）①建设美好集体，要确定共同的愿景；②建设美好集体，要树立主人翁意识；③建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 （3）①努力学习科学文化知识，树立远大理想；②勇对挫折，磨砺坚强意志；③热爱祖国，承担历史使命。等 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法、做有梦想的少年的要求、建设美好集体的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：同伴也向她投去了羡慕的目光，这让这个小姑娘懵懂地意识到自己可能“是这块料”，带着这一认知，她刻苦训练→链接通过他人的评价认识自己。 关键词②：面对“天才”赞誉，全红婵总是谦逊地摇头，她坚信：“真正的天才，是那些将训练做到极致，每一次跳跃都全力以赴的人”→链接在社会实践中认识自己。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待他人评价的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：成名后，面对“天才”的赞誉，全红婵总是谦逊地摇头→链接如何正确对待他人评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在这个强大的中国队中，游泳健儿们参战奥运的一致目标是给自己、给国家赢得荣誉→链接建设美好集体，要确定共同的愿景。 关键词②：为了实现这一目标，大家都在自己捜长的领域全力以赴→链接建设美好集体，要树立主人翁意识。 关键词③：各个教练组单打独斗的时代已经过去了，报团取暖、合作共赢才是我们的理念和目标→链接建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用少年有梦的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她的成功并非偶然；而是源于她对梦想的执着追求→链接努力学习科学文化知识，树立远大理想。 关键词②：对挑战的勇往直前，对挫折的不屈不挠→链接勇对挫折，磨砺坚强意志。 关键词③：对挫折的不屈不挠，对国家的无上使命→链接热爱祖国，承担历史使命。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 旅游与安全相互依存，相互影响。安全是旅游的前提和保障，旅游的发展对安全提出了更高的要求并促进保障措施的完善。下面是小蒙同学分享的2024年国庆旅游安全日记片段。 10月1日，去三峡大瀑布，爸爸开车，高速路上风驰电掣，我欣赏着窗外的美景，转头忽然发现爸爸的右手持方向盘，左手接听了他好朋友的电话很长时间，我好害怕； 10月2日，在宜昌，早晨，我看见妈妈和平常在家一样，在宾馆外的健身器械上健身，然后打太极； 10月3日，在拥挤的人群中，我背着二十斤重的背包，在去看神农氏石雕像时，决心挑战一下自己，一鼓作气，爬上几百级的台阶，到顶早已气喘吁吁，但很开心； 10月4日，会当凌绝顶，一览众山小。华中屋脊神农顶山顶，四周群山环绕，延绵不绝，云雾缥缈，美不胜收，似仙境一般，微风吹拂，心旷神怡，这风景太美了，我下定决心自己一定要努力学习和勤奋工作，将来游遍祖国的大好山河…… （1）请你为小蒙同学的旅游安全日记拟个主题。 （2）结合材料，运用所学内容简要分析小蒙日记中人物的行为。 （3）国庆假期结束后，小蒙和全班同学发起了“查找校园内的安全隐患活动”，试列举两个突出的安全隐患向学校政教处反映。 【答案】（1）旅游与安全同行。 （2）①爸爸开车时接听电话是不珍惜生命的表现，是对自己和他人生命的不负责任。②妈妈注意锻炼身体，是一种健康的生活方式，有利于保持身心健康。③小蒙挑战自我，注意磨砺坚强意志，有利于战胜挫折、实现目标。他在生活实践中不断丰富自己的精神世界，让生命充满色彩与活力。等等。 （3）学生在走廊上追逐打闹；校园暴力；等等。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、养成健康的生活方式、战胜挫折、增强安全防范意识 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 本题考查为小蒙同学的旅游安全日记拟个主题，开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命、养成健康的生活方式、战胜挫折、滋养心灵的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：爸爸开车时接听电话→可链接不珍惜生命的表现，是对自己和他人生命的不负责任； 关键词②：妈妈注意锻炼身体→可链接是一种健康生活方式，有利于保持身心健康； 关键词③：小蒙挑战自我→可链接注意磨砺坚强意志，有利于战胜挫折、实现目标； 关键词④：四周群山环绕，延绵不绝，云雾缥缈，美不胜收，似仙境一般，微风吹拂，心旷神怡，这风景太美了，我下定决心自己将来游遍祖国的大好山河→可链接在生活实践中不断丰富自己的精神世界，让生命充满色彩与活力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查列举学校突出的安全隐患，开放性试题，言之有理即可。 23. 为使大家体验奉献成就精彩人生，信息整合小组的同学们搜集了我国航天事业发展以来的相关资料。 以下是小组成员搜集到的与航天发展相关的人物信息（节选）： 陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之一。年少时，在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念，获得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后，突破重重阻挠，回到祖国。每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展，也培养了一大批领军人才。 （1）请你用一句话高度概括陆元九的一生。 （2）请你运用“在奉献中成就精彩人生”的相关知识，对陆元九的事迹进行点评。 （3）陆元九的事迹和精神对你追求美好人生有何启发？ 【答案】（1）科学救国志不渝，航天强国梦不息。 （2）陆元九用他的执着、坚韧和奉献，推动了我国惯性导航事业的跨越发展。①坚定人生追求，把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值；②立足岗位做奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献中创造自身价值；③在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行，在实践中书写人生华章；④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和民族、国家的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。生活在新时代的我们，应当向陆元九学习，树立远大志向、紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （3）①树立正确的人生目标，把个人发展根植于国家、民族、人民的需要；②保持积极的人生态度，面对困难和挑战保持坚韧不拔的毅力；③制订长期和短期的学习规划，包括学习航天相关知识、参加相关课程和活动，不断提升自己的专业素养；④崇尚劳动，立足岗位，在奉献中成就精彩人生。 【解析】 【分析】考点考查：实现规划的方法、树立人生目标、积极的人生态度、实现人生价值的做法 能力考查：理解和运用能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 本题考查的是概括陆元九的一生，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用实现人生价值的做法的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：陆元九用他的执着、坚韧和奉献，推动了我国惯性导航事业的跨越发展→坚定人生追求，把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中；在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 关键词②：每天工作十几个小时→立足岗位做奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业 ，在踏实奋进中绽放人生的光彩；在踏实奋进中绽放人生的光彩。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用实现规划的方法、树立人生目标、积极的人生态度、实现人生价值的做法的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：年少时，在炮火中艰难求学→可链接树立正确的人生目标，把个人发展根植于国家、民族、人民的需要。 关键词②：每天工作十几个小时→可链接崇尚劳动，立足岗位，在奉献中成就精神人生。 关键词③：突破重重阻挠，回到祖国→可链接保持积极的人生态度，面对困难和挑战保持坚韧不拔的毅力。 关键词④：每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用→可链接制订长期和短期的学习规划。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省临沂市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题(B卷) 2025.1 一、单项选择题（下列各题的四个选项中只有一个最符合题意，请选出来涂在答题卡上。每小题2分，共40分。） 1 11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国 》，自2025年6月1日起施行（ ） A. 爱国主义教育法 B. 学前教育法 C. 组织法 D. 反洗钱法 2. 12月27日，中国海军076两栖攻击舰首舰在上海下水，命名为 舷号为“51”（ ） A. 四川舰 B. 山东舰 C. 福建舰 D. 辽宁舰 3. 某中学开展“校园最美瞬间”征集活动，下列场景符合这一主题的有（ ） ①小安下课后与数学老师就某一道题进行探讨交流 ②小涛到餐厅为在篮球比赛中受伤的同学打饭 ③小李怕影响学习拒绝参加学校组织的综合实践活动 ④小丽把同桌的板凳放好，防止同桌坐下去摔倒 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 4. 我们要把时间变成更加从容的微笑，更加踏实的脚步，就应（ ） A. 把发掘自己的潜能作为唯一的任务 B. 充分享受织梦的幸福，把努力放在一边 C. 接纳自己，掩盖缺点，拒绝他人评价 D. 把握当下学习机会，珍惜初中阶段，努力把梦想变成现实 5. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。下列古诗文与之相符是（ ） ①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春②轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林 ③路遥知马力，日久见人心④千人同心，则千人之力；万人异心，则无一人之用 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 6. 下图漫画合适的标题是（ ） A. 沟通解决家庭矛盾 B. 迁就维系家庭关系 C. 关爱传递美好亲情 D. 勤俭传承家庭美德 7. 下图漫画给我们的启示是（ ） A. 朋友就要事事有求必应 B. 交友是平等互惠的过程 C. 学会处理朋友间的矛盾 D. 维护友谊不能没有原则 8. 古人云：“孝有三：大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”这告诉我们（ ） A. 家庭是社会的基本细胞 B. 应该孝顺敬重父母，知恩、多沟通 C. 要珍惜生命中的每一天，不浪费时间 D. 尽孝在当下，孝亲敬长不能等长大后 9. 2024年8月，奥运冠军陈芋汐入学同济大学。她接受采访时表示，希望能够度过愉快的大学生活，能在大学里交到更多的朋友。交到更多的朋友，正确的做法是（ ） ①敞开心扉，主动表达 ②理性辨别，慎重选择 ③学会关心，把握分寸 ④欣赏自己，固执己见 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。这说明（ ） A. 家是我们最熟悉的地方 B. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持 C. 只要家庭和谐，就能实现中华民族伟大复兴 D. 家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 11. “只有心灵相通的人，才有共鸣看人世间的潮起潮落；只有灵魂相近的人，才能看到彼此内心深藏的美丽。”这句话说明（ ） A. 友谊总是亲密无间的 B. 友谊决定了人生的方向 C. 友谊是一种心灵的相遇 D. 友谊是一种奇怪的交往 12. 一位同学在写给老师的信中提到：“为了画好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。”对此内容认识正确的是（ ） ①集体生活有助于我们发展个性 ②每个人有不同的角色，承担不同的责任 ③集体生活有助于培养我们的责任感 ④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 13. 初一年级是打好基础的关键时期。下列行为你认可的有（ ） ①认真做好初中三年的规划，从德智体美劳各方面确定目标并付诸实践 ②在学校抓紧时间玩耍，回家做作业，挤占睡觉时间 ③老师布置的作业记不住，经常让家长在班级群里询问其他同学 ④交了一个好朋友，她给我发数学答案，我给她看语文作业，友谊是平等双向的 ⑤临近考前合理规划，高效利用碎片时间进行各科目的复习 A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ③⑤ 14. 期中考试结束，小月的语文成绩再次提升，而数学成绩却一再下降。在与爸爸讨论原因时，小月说，语文老师和蔼可亲，她很喜欢上语文老师的课；而数学老师总是板着脸，爱批评人，她对数学没有兴趣。听了小月的分析，你的建议是（ ） A. 要爱护自己，对于不喜欢事情，不能强迫自己去做 B. 要自强，数学课完全可以不听，凭借自学成才 C. 要敢于指出数学老师的错误，实现教学相长 D. 要尊重并适应不同风格的老师 15. 月亮不睡我不睡，窝在床上玩手机：太阳起了我不起，早餐午餐并一起；假期作业不想写，家务劳动不想做，生活空虚无意义。这是部分同学节假日生活的真实写照。对此你的建议是（ ） ①爱护身体，养成健康生活方式 ②爱护身体，追求安逸享乐的物质生活 ③滋养心灵，丰富假期文化生活 ④滋养心灵，拒绝与学习无关的活动 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 2024年7月5日，湖南岳阳洞庭湖一线堤防发生决口，造成垸区被淹。习近平总书记第一时间作出重要指示，要及时转移并妥善安置受灾群众，全力开展抢险救援工作，切实保护好人民群众生命财产安全。这是因为（ ） ①他人的生命比自己的更重要 ②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上 ③生命是脆弱的、艰难的，也是崇高的、神圣的 ④自然灾害无法避免，要保护好自己物质财富 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 17. 下面是七年级某班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是（ ） 板块一 谋定而后动，知止而有得 板块二 凡事预则立，不预则废 A. 规划美好生活 B. 实现人生价值 C. 端正人生态度 D. 探问人生目标 18. 结合已有的学习和生活经验，应对以下灾害或灾难的自救自护方法你不认同的是（ ） A. 发生火灾时：保持镇静； 迅速朝明亮处或空旷地跑； 用湿毛巾、 口罩蒙鼻，匍匐撤离 B. 发生地震时：迅速蹲到承重墙墙角； 抱头逃生； 不贪恋财物，紧急撤往安全区域 C. 发生踩踏事故时：一旦遇到人流拥挤的情况，不要慌乱、保持冷静； 逆着人流方向移动 D. 发生交通事故时：被困在车中可击碎玻璃逃生； 迅速撤离，防止因车辆着火、爆炸而造成伤害 19. 下面是小洋对老师讲课中部分内容的记录，笔记中对应错误的是（ ） A. 生物老师：两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一——生命是独特的 B. 道德与法治老师：从婴孩成长到老年，生命的时光一去不复返——生命是不可逆的 C. 历史老师：人生自古谁无死？留取丹心照汗青——生命是代代接续的 D. 地理老师：人的生命是大自然无尽智慧的结晶，是地球亿万年演化的瑰宝——人的生命是地球上最为珍贵的财富 20. 合理的饮食，有规律的作息，充足的睡眠，适量的运动，良好的卫生习惯，注意保护视力，了解自己对哪些药物过敏，定期做身体检查……这启示我们，应该（ ） A. 掌握全部的自护方法 B. 关注自己的心理状况 C. 杜绝危害生命的行为 D. 关注自己的身体状况 二、问答题（60分） 21. 巴黎奥运会上，中国运动员们的精彩表现，让我们为之动容。他们身后的故事，更令人敬佩。 【水花精灵全红婵】2014年5月，全红婵被陈华明教练选中，进入到湛江市体校练习跳水。在体校训练期间，她的优异表现得到了教练的赞许和鼓励，同伴也向她投去了羡慕的目光，这让这个小姑娘懵懂地意识到自己可能“是这块料”，带着这一认知，她刻苦训练。成名后，面对“天才”的赞誉，全红婵总是谦逊地摇头，她坚信：“真正的天才，是那些将训练做到极致，每一次跳跃都全力以赴的人。”这份自知之明，让她在荣誉面前保持清醒，更加珍惜每一次训练的机会，不断提升自我。 （1）材料中全红婵是通过哪些途径认识自己的?从全红婵清醒面对“天才”赞誉这一行为中你领悟到什么? 【耿直少年潘展乐】潘展乐在巴黎奥运会夺金并打破世界纪录后，发文称：“一个人的泳池，可以游得很快！一群人的泳池，可以游得更快！我不是一个人在战斗，背后是强大的中国队！”在这个强大的中国队中，游泳健儿们参战奥运的一致目标是给自己、给国家赢得荣誉，为了实现这一目标，大家都在自己捜长的领域全力以赴。当然，中国游泳队取得的佳绩除了运动员的努力之外，还有教练员的科学训练，余依婷的教练汪海波说：“在我们游泳队，各个教练组单打独斗的时代已经过去了，报团取暖、合作共赢才是我们的理念和目标。”“ （2）请同学们结合材料说一说，这个优秀的集体是怎样建成的? 【小魔王孙颖莎】一路走来，孙颖莎用拼搏与汗水书写着属于自己的乒乓传奇。她的成功并非偶然；而是源于她对梦想的执着追求，对挑战的勇往直前，对挫折的不屈不挠，对国家的无上使命。‘她的故事，激励着无数年轻人；她的精神风貌，也在潜移默化中引领着社会风气向着更加积极、向上的方向发展。 （3）向孙颖莎学习，我们可以怎么做? 22. 旅游与安全相互依存，相互影响。安全是旅游的前提和保障，旅游的发展对安全提出了更高的要求并促进保障措施的完善。下面是小蒙同学分享的2024年国庆旅游安全日记片段。 10月1日，去三峡大瀑布，爸爸开车，高速路上风驰电掣，我欣赏着窗外的美景，转头忽然发现爸爸的右手持方向盘，左手接听了他好朋友的电话很长时间，我好害怕； 10月2日，在宜昌，早晨，我看见妈妈和平常在家一样，在宾馆外的健身器械上健身，然后打太极； 10月3日，在拥挤的人群中，我背着二十斤重的背包，在去看神农氏石雕像时，决心挑战一下自己，一鼓作气，爬上几百级的台阶，到顶早已气喘吁吁，但很开心； 10月4日，会当凌绝顶，一览众山小。华中屋脊神农顶山顶，四周群山环绕，延绵不绝，云雾缥缈，美不胜收，似仙境一般，微风吹拂，心旷神怡，这风景太美了，我下定决心自己一定要努力学习和勤奋工作，将来游遍祖国的大好山河…… （1）请你为小蒙同学的旅游安全日记拟个主题。 （2）结合材料，运用所学内容简要分析小蒙日记中人物的行为。 （3）国庆假期结束后，小蒙和全班同学发起了“查找校园内的安全隐患活动”，试列举两个突出的安全隐患向学校政教处反映。 23. 为使大家体验奉献成就精彩人生，信息整合小组的同学们搜集了我国航天事业发展以来的相关资料。 以下是小组成员搜集到的与航天发展相关的人物信息（节选）： 陆元九，两院院士、“七一勋章”获得者，我国自动化科学技术开拓者之一。年少时，在炮火中艰难求学，秉持“学好科学，救中国”的坚定信念，获得了世界上第一个惯性导航博士学位。中华人民共和国成立后，突破重重阻挠，回到祖国。每天工作十几个小时，撰写的著作对我国惯性技术的发展起到重要的推动作用。用自己的一生推动了我国惯性导航事业的跨越发展，也培养了一大批领军人才。 （1）请你用一句话高度概括陆元九一生。 （2）请你运用“在奉献中成就精彩人生”的相关知识，对陆元九的事迹进行点评。 （3）陆元九的事迹和精神对你追求美好人生有何启发？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $