第2章 学案8 一种重要的混合物——胶体-【智学校本学案】2025-2026学年高中化学必修第一册（鲁科版）

(二) 新知生成 单质0化合物0 1.一种（或几种）物质（分散质）另一种物质（分散剂）1nm [问题与思考] 1~100nm100nm 提示：CO2H2CO3COCH 2.微小尘埃（固）空气（气）微小水滴（液）空气（气）碘 新知应用 (固)酒精（液）食盐（固）水（液）金属氧化物（固）玻 1.(1)×(2)×(3)×(4)×(5)× 璃（固） 2.C[二氧化硅是由Si、O两种元素组成的化合物，属于氧化 新知应用 物，故选C。] 1.(1)/(2)×(3)/ 活动二 2.D[胶体区别于其他分散系的本质是分散质粒子直径的大 小不同，A项错误：根据分散质粒子直径大小对分散系进行 新知导学 分类，B项错误；将几滴汽油加入装有10mL水的试管中，用 提示：生石灰。碱性氧化物。CaO十H2O一Ca(OH)2。 力振荡形成浊液，C项错误。] 新知生成 活动二 1.溶解大量气泡红色无色蓝色白色沉淀 新知导学 2.碱盐水酸盐水 提示：胶体的聚沉。 3.电解质非电解质氧化剂还原剂溶液浊液胶体 新知生成 新知应用 1.(1)②散射(2)①定向 1.(1)×(2)×(3)× [问题与思考] 2.A[碱性氧化物与酸反应只生成盐和水，FO与稀硫酸反应 提示：溶液、胶体中的分散质微粒均能透过滤纸，浊液中的分散 生成硫酸亚铁和水，F2O,与稀硫酸反应生成硫酸铁和水，所 质微粒不能透过滤纸，因此除去NaCl溶液或Fe(OH)3胶体中 以都是碱性氧化物，A项正确；Na2O2与盐酸反应生成氯化 的泥沙可用过滤的方法。 钠，氧气和水，所以NazO2不是碱性氧化物，B项错误；NO2 新知应用 不是酸性氧化物，C项错误；NaHSO,属于盐，D项错误。] 1.(1)×(2)×(3)×(4)/ 课堂达标 2.[解析](1)用洁净的烧杯取少量蒸馏水，加热至沸腾，向烧 1.(1)/(2)×(3)×(4)×(5)×(6)×(7)× 杯中慢慢加入数滴浓CuCl2溶液，得到蓝色透明的液体即Cu 2.D[氧化物只含两种元素，其中一种是氧元素，KMnO4含有 (OH)2胶体，制备原理用化学方程式表示为：CuCL2+2H2O K、Mn、O三种元素，故不属于氧化物。] △Cu(OH),(胶体)+2HCL, 3.C[由题图可知，X包含Y,Y包含Z。一元强酸不一定是含 (2)胶体不能透过半透膜，利用半透膜精制胶体的方法是 氧酸，如HC1,A项错误；强碱不一定易溶，如氢氧化钙是强 渗析。 碱，但是微溶，B项错误；碳酸氢钠属于碳酸氢盐，碳酸氢盐属 (3)胶体加入电解质等发生聚沉，故该同学没有制得胶体、反 于盐，C项正确；二氧化碳属于氧化物，氧化物也包含了非金 而出现了浑浊的原因是：由于一次性加入大量CuCl2溶液，使 属氧化物，D项错误。] 胶体发生了聚沉。 4.C[盐酸与BaCl2溶液不反应，稀硫酸与BaCl2溶液反应生 [答案](a)CuC,十2H,0△Cu(OHD,(胶体)+2HCl 成BaSO4沉淀，与酸的通性无关。] (2)渗析 5.[解析](1)这种分类没有交叉关系，是从属关系或包含关 (3)由于一次性加入大量CuCl2溶液，使Cu(OH)2胶体发生 系，为树状分类法，故答案为树状分类法。 了聚沉 (2)C和CO有还原性，均能与O2反应，A不合题意；CO和 课堂达标 CO2属于氧化物，B不合题意；CO2和NaHCO,中C的化合 1.(1)/(2)×(3)/(4)×(5)×(6)× 价都是十4价，C不合题意；只有NaHCO3是电解质，其他不 2.D[明矾用作净水剂是因为形成的氢氧化铝胶体具有吸附 是电解质，D符合题意。 性，与胶体性质有关；在豆浆里加入盐卤制作豆腐是利用胶 (3)晶体碘是非金属单质，所以存放乙柜，B项正确。 体的聚沉性质，与胶体性质有关；清晨在密林中看到缕缕光 束，是因为在空气中形成胶体，产生丁达尔现象，与胶体性质 (4)一定量的稀硫酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中，此过程中发生 有关；向氯化铁溶液中加氢氧化钠溶液时产生红褐色沉淀是 反应的化学方程式为2NaOH+H2SO4NaSO,十2H2O。 因为生成氢氧化铁沉淀，与胶体性质无关。] [答案](1)树状分类法(2)D(3)B 3.B[分散质的微粒直径介于1~100nm的分散系属于胶体， (4)2NaOH+H,SO-Na,SO,+2H,O 胶体具有丁达尔效应，大雾时，用灯照射会出现一条光亮的 通路，所以雾属于胶体。] 学案8一种重要的混合物一胶体 4.C[溶液和胶体外观性质相近，都是澄清、透明、均一的，A 正确；胶体能产生丁达尔效应，溶液和浊液不会产生丁达尔 课堂活动 效应，B正确；FeCl溶液为棕黄色，而Fe(OH)3胶体和 活动一 F(OH),浊液都为红褐色，C错误；溶液、胶体、浊液均属于 新知导学 混合物，D正确。] 提示：正确。食品中常见到的分散系很多，如：各种饮料、牛奶 5.[解析](1)氢氧化铁胶体是透明的红褐色，不是沉淀，b正 豆浆等等。 确。(2)检验胶体最简单的方法是利用丁达尔现象，a正确。 16 (3)稀硫酸产生的硫酸根离子使氢氧化铁胶体聚沉形成红褐5.HNO,一H++NO,H2SO4一2H++SO?全部是 色沉淀，然后稀硫酸与氢氧化铁反应，沉淀溶解。(4)氢氧化 H+KOH-K*+OH-Ca(OH)2-Ca2++20H- 铁胶体的分散质微粒均带正电荷，胶体的分散质微粒之间相 全部是OH-NH,NO3—NH+NO?Al2(SO)3 互排斥，所以氢氧化铁胶体能稳定存在。 2A13+十3SO?金属阳离子（或铵离子）酸根离子 [答案](1)b(2)a(3)c(4)b 新知应用 1.(1)×(2)×(3)/(4)/ 学案9电解质的电离 2.D[A、B、C三项中正确的电离方程式分别为KCIO2 K++ClO?、NaHCO3-Na++HCO、H2SO4 课堂活动 2H++S0?.] 活动一 课堂达标 新知导学 1.(1)√(2)√(3)×(4)√(5)×(6)√(7)× 提示：硫酸钠、氯化钾、柠檬酸盐是电解质，蔗糖、葡萄糖是非电 2.C[50mL0.1mol·L1的硫酸溶液中离子浓度最大，且离 解质。电解质是在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物， 子所带电荷数最多，故C正确。] 非电解质是在水溶液中和熔融状态下都不导电的化合物」 3.B[Ba(OH)2是强碱，电离方程式为Ba(OH)2一Ba2++ 新知生成 2OH,A正确；NaHSO,在熔融状态下电离出Na+和 1.不导电导电导电 2.(1)溶于水受热熔化自由移动的离子(2)①溶于水或 HSO,电离方程式为NaHSO4(熔融)一Na++HSO:,B 熔融②溶于水 错误，MgCL2在水溶液中完全电离，电离方程式为MgCl2 [问题与思考] —Mg2+十2C1,C正确；H2SO4是强酸，电离方程式为 1.提示：溶液的导电能力决定于溶液中自由移动的离子浓度及 H2SO4—2H+SO,D正确。] 离子所带的电荷。 4.C[化合物电离时，有氢离子生成的不一定是酸，如硫酸氢 2.提示： 钠是盐，故A错误；化合物电离时，有氢氧根离子生成的不一 定是碱，如碱式碳酸铜也能电离出氢氧根离子，故B错误； 晶体N妇、G1不能自由移动，不导电 NH,CI是由铵离子和酸根离子构成的化合物，属于盐，故C NaCl 水溶液中一 Na、CI Na、c1能自由移动导电 正确；由金属阳离子（或铵离子）和酸根离子构成的化合物属 熔融状态下 于盐，所以化合物电离时，只生成铵根离子和酸根离子的也 新知应用 是盐，故D错误。] 1.[解析](1)混合物指含有两种或两种以上物质的体系，② 5.(1)②⑥⑦(2)③④①⑤⑥⑧ ①是混合物。(2)电解质是指溶于水或熔融状态下能够导电 (3)①Ba(OH)2-Ba2++2OH④HCl-H++C1 的化合物，③⑤⑧⑨①②是电解质，其中⑤⑨①是强电解质， ⑤KHSO4—K++H++SO⑧Na,C0, ③⑧②是弱电解质。(3)④⑥其水溶液虽然能导电，但并不 2Na+CO 是它们自身电离使溶液导电，④⑥⑦是非电解质。 学案10离子反应 [答案](1)②@ (2)③⑤⑧⑨①②③⑧@⑤⑨① 课堂活动 (3)④⑥⑦ 活动一 2.C[Cu是单质，既不是电解质也不是非电解质，A不符合题 新知导学 意；电解质是指在水溶液中或熔融状态下能导电的化合物， 提示：反应生成沉淀，属于复分解反应。 KNO3易溶于水与是否为电解质无关，B不符合题意；熔融的 新知生成 NaCl能导电说明NaCl能电离出自由移动的钠离子和氯离 1.先由大变小后由小变大白色沉淀由红色逐渐变浅直至 子，能判断NaCl属于电解质，C符合题意；SO2不能电离出自 无色H+和OH极难电离硫酸钡降低升高 由移动的离子，溶于水后生成亚硫酸，亚硫酸导电，SO2属于 2.(1)离子(3)难溶难电离挥发性 非电解质，D不符合题意。] 新知应用 活动二 1.(1)×(2)×(3)× 新知导学 2.C[有离子参加或离子生成的化学反应是离子反应，其反应 1.提示：HC1是强电解质，在水溶液中完全电离，CH,COOH是 在溶液中进行。氢气还原氧化铜生成水和铜，反应中没有离 弱电解质，在水溶液中只能部分电离，所以在物质的量浓度 子参与反应，A项错误；石灰石高温分解生成氧化钙和二氧 相同的情况下，盐酸中离子浓度更大，导电能力更强。 化碳，反应中没有离子参与反应，B项错误；盐酸滴加到石灰 2.提示：小明的结论不正确。因为这个实验的前提是“相同物 石固体上，生成了氯化钙，水和二氧化碳，有离子参与反应 质的量浓度的盐酸和CH,COOH溶液”，当弱电解质浓度远 属于离子反应，C项正确；实验室加热高锰酸钾制氧气，反应 远大于强电解质的浓度时，可能弱电解质溶液的导电能力 中没有离子参与反应，D项错误。] 更强。 活动二 新知生成 新知导学 3.完全部分 1.提示：HCO3+H+—H2O+CO2↑、A1(OH)3+3H 4.(3)①Na+H++SO?②Na+HCO3 A13++3H2O。 71一种重要的混合物—胶体 学案8 听 学案8一种重要的混合物—胶体 课笔 学可住多 1.了解分散系的分类方法。 2.会制备氢氧化铁胶体。 3.了解胶体的性质。 ●课堂活动 微提醒 悬浊液 ①上一溶液一十一胶体一浊液乳浊液 活动一认识分散系的概念 0 100nm 分散质 I nm 粒子直径 D新知导学 ②纳米是一种长度单位，常见的长度单位间的 根据你的理解，所有的分散系都是混合物。这句 换算关系： 话正确吗？常见的食品中你还知道有哪些属于分 1mm=1×10-3m1um=1×10-6m 散系？ 1nm=1×109m1pm=1X10-12m 新知应用 1.判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”） (1)Na2SO4溶液是一种分散系，分散质是 新知生成 Na2 SO ( ) 1.从多角度认识分散系 (2)胶体是纯净物，浊液是混合物。 ( 定义由 分散到 (3)烟、雾都属于胶体，胶体是分散系中的一种。 里形成的混合物 () 组成厂广分散质：分散系中被分散的物质 2.下列叙述中正确的是 ( ) 分散剂： 分散系中分散其他物质的物质 A.FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体与Fe(OH)3沉 →溶液：分散质微粒直径小于 淀的本质区别是有没有丁达尔效应 分类 胶体：分散质微粒直径介于 B.根据分散系的稳定性大小将混合物分为胶 →浊液：分散质微粒直径大于 体、溶液和浊液 C.将几滴汽油加入装有10mL水的试管中，用 2.常见分散系及其组成 力振荡形成胶体 分散系 分散质 分散剂 D.胶体、分散系、混合物概念间的从属关系可 用下图表示 烟 分散系 混合物 雾 碘酒 [归纳总结] 溶液、胶体、浊液的比较 食盐水 分散系 溶液 胶体 浊液 分散质粒 1nm<d< d> 有色玻璃 子的直径 d<1 nm 100nm 100nm 2511 鲁科版化学必修第一册 续表 (2)电泳 课笔 较均一、较 不均一 ①定义：在外电场的作用下胶体微粒发生 均一、透明、 外观特征 透明、较 不透明、 稳定 移动。 稳定 不稳定 ②原因：胶体微粒比表面积大，吸附能力强，吸 大量分子 附了带电离子而带电荷。 较多分子集 集合体 ③规律：带正电荷的胶粒向与直流电源负极相 分散质粒子 分子、离子 合体或大 (固体小 分子 颗粒或小 连的一极移动，带负电荷的胶粒向与直流电源 液滴) 正极相连的一极移动。 ④应用：工业上用于电泳电镀、电泳除尘等。 能否透 能 能 不能 过滤纸 (3)聚沉 ①定义：在一定条件下胶体形成沉淀析出。 能否透过 能 半透膜 不能 不能 ②条件：加入酸、碱、盐溶液；加热、搅拌、加入带 无丁达尔 有丁达尔 相反电荷胶粒的胶体。 鉴别方法 效应 静置分层 效应 ③应用：明矾、Fe2(SO4)3溶液净水等。 2.了解胶体的分离和提纯 活动二 了解胶体性质和应用 (1)胶体与悬浊液的分离 过滤 D新知导学 豆腐是我们喜爱的美食。你知道豆腐在制作的过 程中用到了胶体的哪种性质吗？ (2)胶体的净化—渗析 半透膜 蒸馏水 [问题与思考] 除去NaCl溶液或Fe(OH)3胶体中的泥沙采用 什么方法？ 新知生成 1.胶体的性质和应用 (1)丁达尔效应 D新知应用 ①定义：可见光束通过胶体时，在入射光侧面可 1.判断正误（正确的打“/”，错误的打“×”） 观察到光亮的“通路”。 (1)溶液和胶体的本质区别是能否产生丁达尔 ②原因：胶体中分散质微粒对可见光 现象。 () 而形成的。 (2)胶体带电荷，在通电时会发生电泳现象。 ③应用：鉴别溶液和胶体。 ( 1126 一种重要的混合物—胶体 学案8 (3)胶体在一定条件下发生聚沉，属于化学 5.制备胶体时，不能搅拌，不能加热过度。 变化。 ) 6.每个胶体粒子都是许多胶体分子组成的集 课 (4)水泥厂、冶金厂常用高压电除去烟尘，是因 合体。 记 为烟尘微粒带电荷。 () 7.丁达尔效应是光的散射现象，是区别胶体与溶 2.胶体是一种重要的分散系（三种分散系分散质 液的一种常用物理方法，而不是胶体与溶液的本 粒子大小如图示)。某兴趣小组按如下实验步 质区别。 骤制备Cu(OH)2胶体：用洁净的烧杯取少量 课堂小结 蒸馏水，加热至沸腾，向烧杯中慢慢加人数滴浓 概念把一种（或多种）物质分散在另一种（或多种） CuCl2溶液，得到蓝色透明的液体。 物质中所得到的体系 组成■ 分散质：被分散的物质 浊液中的分散质粒子 系 分散剂：容纳分散质的物质 溶液 介稳性 滤纸 分类 胶体性质 丁达尔效应 电泳 胶体中的分散质粒子 浊液 能穿过滤纸，不能透过半透膜 聚沉 半透膜 课堂达标 溶液中的分散质分子、离子 1.判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”） (1)制备原理用化学方程式表示为： (1)清晨的阳光穿过茂密的树木枝叶时会观察 到丁达尔效应。 ( ) (2)利用半透膜精制胶体的方法是 (2)直径在1~100nm的粒子称为胶体。 (3)实验过程中，有一位同学向烧杯中一次性加 ( 入大量CuCL2溶液，结果没有制得胶体，反而出 (3)溶液、胶体、浊液的本质区别是分散质粒子 现了浑浊，请分析他实验失败的原因 的直径大小。 ( (4)根据丁达尔效应将分散系分为溶液、胶体、 [归纳总结] 浊液。 ( 对胶体性质的理解 (5)胶体都带电，通电时可以作定向移动。 1.胶体微粒的直径决定了胶体的性质，如因胶体 ) 微粒较大不能透过半透膜，可用渗析法提纯胶体。 (6)用石膏或盐卤点制豆腐与胶体的性质无关。 2.丁达尔效应是物理变化而不是化学变化。 ) 3.胶体不带电，胶体中的胶粒能够吸附体系中的 2.下列与胶体性质无关的是 带电微粒而使胶粒带电荷，但整个分散系仍呈电 A.明矾用作净水剂 中性。 B.在豆浆里加入盐卤制作豆腐 4.不是所有胶体都有电泳现象，如淀粉胶体微粒 C.清晨在密林中看到缕缕光束 不带电荷。有电泳现象的胶体是因为胶粒吸附带 D.向氯化铁溶液中加氢氧化钠溶液时产生红· 电的微粒而带电。 褐色沉淀 2710 鲁科版化学必修第一册 听 3“雾里看花，水中望月”，从化学角度分析“雾”属 a.FeCl+3H2O-Fe(OH)+3HCI 课 于下列分散系中的 ( b.FeCL,十3H,0△Fe(OH),(胶体)十3HCl 记 A.乳浊液 B.胶体 (2)为验证制得的分散系是胶体，下列方法中最 C.溶液 D.悬浊液 简单的是 4.FeCl3溶液、Fe(OH)3胶体、Fe(OH)3浊液是 a.用一束可见光照射该分散系，观察是否产生 三种重要的分散系，下列对该三种分散系的叙 丁达尔效应 述错误的是 () b.向分散系中加人氯化钠，观察是否聚沉 A.FeCL3溶液与Fe(OH)3胶体的外观都是澄 c.在分散系中插入石墨电极，接通直流电源，观 清、透明、均一的 察与直流电源负极相连的一极颜色是否变深 B.用一束光分别透过这三种分散系，只有 (3)取少量的氢氧化铁胶体于试管中，逐滴加入 Fe(OH)3胶体具有丁达尔效应 稀硫酸，其现象是 C.三种分散系的颜色都相同，且均能与盐酸 a.出现红褐色沉淀 反应 b.红褐色溶液变为棕黄色 D.三种分散系均属于混合物 c.先出现红褐色沉淀，然后沉淀逐渐溶解 5.某化学课外活动小组制备氢氧化铁胶体并检验 (4)氢氧化铁胶体能稳定存在的原因是 其性质： (I)将饱和FeCl3溶液逐滴滴入沸水中，能形成 a.胶体的分散质微粒直径小于1nm 胶体，其反应的化学方程式为 (填字 b.胶体的分散质微粒均带正电荷 母，下同)。 c.胶体的分散质微粒能透过滤纸 课后反思 1128