期中复习专题03：词语的理解运用-2025-2026学年八年级语文上册期中高分冲刺（济南专用）

山东省济南市2025-2026学年八年级上册 期中复习专题03：词语的理解运用 （分值：80分，参考时间：45分钟） 学校:_______姓名：_______班级：_______考号：_______ 1．下面文字横线处所填词语最恰当的是（ ） 汉字是中华文明的重要_____，也是传承中华文明的重要_____。加强规范汉字书写教育，可以帮助学生更好地了解和认识中华优秀语言文化，培养爱国情怀，_____民族自豪感，_____文化自信。 A．标志 载体 增强 坚定 B．载体 标志 坚定 增强 C．标志 载体 坚定 增强 D．载体 标志 增强 坚定 2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 活着就应该对生命保持一种_____。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命_____光彩。同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。领悟山月对话的_____，欣赏鱼翔浅底的怡然，就是一种幸福体验：观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，就是一种快乐享受。 A．敬畏 焕发 静谧 B．敬重 焕发 静默 C．敬畏 散发 静默 D．敬重 散发 静谧 3．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 在历史的长河中，有一种文字以独特的魅力穿越时空，_____着千年文明的记忆，这便是甲骨文。博物馆内游人如织，大屏幕上字符跳动，甲骨学堂内书声琅琅，学术会议上百家争鸣……近年来，这股来自东方的文化热潮，不仅在国内持续升温，更在国际上掀起波澜，成为_____不同文明的桥梁，展现着中华文化的深厚_____。 A．承载 建造 魅力 B．装载 建造 底蕴 C．承载 连接 底蕴 D．装载 连接 魅力 4．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 网络晚会《花好月圆会·2024中秋漫游夜》以“国风漫游”为主题，将中华优秀传统文化与互联网流行文化相结合。晚会以水乡乌镇为舞台，乌檐青瓦、水光灯影，________意境悠远的审美空间。节目不依靠主持人报幕，而是以________中秋夜宴的嫦娥和玉兔在人间寻求灵感的故事为线索，串联不同节目，增强了艺术表达的整体性。艺术家、虚拟演员、专业演艺团体、视频创作者依次登场，________。节目构思巧妙，____丰富了乌镇景区“走月亮”传统活动的内涵，也在文旅融合上做出了一些探索。 A．创造 准备 各有所用 还 B．营造 筹备 各展所长 不仅 C．创造 筹备 各有所用 不仅 D．营造 准备 各展所长 还 5．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 古今中外的优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。有的像炽热耀眼的阳光，有的像奔腾______的大海，有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此______的，那就是比较含蓄地表达情感。这种方式似乎并不强劲猛烈，但蕴含着丰富的言外之意，可以让读者更深切地感受到情感的曲折回旋，领悟到更多的______。无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真实诚挚。 A．呼啸 天壤之别 意愿 B．呼啸 大相径庭 意蕴 C．呼唤 天壤之别 意蕴 D．呼唤 大相径庭 意愿 6．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 仰俯之间，一个人的______发生了迥然不同的改变，随之改变的还有视野与心态。______俯身或是仰首，都有视线的死角，都有认识的偏颇，但两者合一，便可以互通互补、______，可以让一个人的心灵脱离逼仄，胸怀愈加______。 A．姿势 无论 珠联璧合 广阔 B．姿势 尽管 珠联璧合 辽阔 C．姿态 尽管 相得益彰 辽阔 D．姿态 无论 相得益彰 广阔 7．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ） 阅读不仅可以丰富一个人的生活阅历，__________可以涵养一个民族的灵魂性格。构建一个社会共同的精神家园，奠定一个国家的文化根基。在__________的中国传统文化园地里，影响深远的诸子学说，浩如烟海的历史典籍，气象万千的诗词歌赋……令人__________备至，惊叹不已，也__________着一代代人自强不息、奋勇前行。 A．而且 眼花缭乱 崇拜 感召 B．况且 眼花缭乱 推崇 号召 C．而且 五彩斑斓 推崇 感召 D．况且 五彩斑斓 崇拜 号召 8．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） “夜晚的灯塔一直都在，只是灯亮的时候，你才看见它。”这个比喻________了人生中的潜在美好。有时，我们并不能一开始就看清生活的方向，因为夜晚的灯塔________时刻都亮着；或许，你也会发现生命中的美好不总是________，需要我们在平凡的日子里仔细观察。生活中，我们会遇到黑暗和困境，但只要我们________美好的存在，就能找到前行的动力。 A．诠释 并非 显而易见 坚信 B．解释 未必 显而易见 坚持 C．解释 并非 触手可得 坚信 D．诠释 未必 触手可得 坚持 9．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 让需求简单一点，心灵就会更_______一点；让外表简单一点；让沟通简单一点，情感就会更_______一点，内涵就会更丰富一点；让效率更高一点，成果就会更_______一点。 A．轻松融通丰满 B．宽松融通丰硕 C．轻松融洽丰硕 D．宽松融洽丰满 10．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） 体育是综合国力的体现，是国家形象的展示，也是发展进步的_________。曾经，中国极贫极弱，“奥运三问”萦绕心头，竞技体育背负着振兴的热望。如今，“双奥之城”为世界奉上精彩、非凡、卓越的一场盛会，奥运健儿们展现出_________的拼搏、为荣誉奋战的热忱、但_________与世界顶级运动员同台竞技的自信，有在自己喜爱的运动中追求_________的快乐。 A．缩影 前仆后继 还有 极限 B．缩影 一往无前 更有 极限 C．剪影 一往无前 更有 极致 D．剪影 前仆后继 还有 极致 11．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ） A．电影《长征》以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫，赢得了观众的好评。 B．同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。 C．鲁迅先生的笔，犹如一把尖利的刻刀，将真实的人性刻画得入木三分。 D．小李的钱包和钥匙都被扒手偷走，这惨绝人寰的经历让他捶胸顿足。 12．下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ） A．敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，击溃了敌人的疯狂进攻。 B．对于白手起家的个体创业者而言，创业资源总是相对稀缺的。 C．鲁迅先生震耳欲聋的文字使近代中国人迅速从醉生梦死中苏醒过来，促进了中华民族的觉醒。 D．这对夫妇在客厅里正襟危坐，眉开眼笑地等待从国外归来的儿子。 13．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．今天的荧屏，并不缺少令人眼花缭乱的离奇情节，缺少的恰是活生生的生命个体。 B．中国每年“舌尖上的浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于两亿多人一年的口粮。 C．举世瞩目的“人机大战”，最终以阿尔法4：1击败韩国的围棋天王李世石告终。 D．著名书法家王友谊殚精竭虑，历时三载，用四种不同风格的大篆创作了《四书》。 14．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A．我们学过的《三峡》《与朱元思书》，都是历来脍炙人口的名篇。 B．年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 C．通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写，表现了作者奋发向上的思想感情。 D．有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。 15．下列语句中加点的成语使用正确的一项是（ ） A．秋日里，来趵突泉欣赏菊花的游人络绎不绝，公园外的车辆摩肩接踵。 B．柯南·道尔的《福尔摩斯探案集》，故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。 C．他的事迹在学校里早被传得家喻户晓了。 D．调查研究要深入细致，一丝不苟；粗枝大叶，马马虎虎，是不能达到目的的。 16．下列各句中，加点的词语使用有误的一项是（ ） A．他出国两年了，至今杳无消息。 B．这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” C．同学们上完体育课，依然个个精神抖擞、筋疲力尽的样子。 D．人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风是深恶痛疾的。 17．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） 物理老师正在讲台上，抑扬顿挫地讲述着人工智能改变世界的锐不可当之势。说到激动的时候声音大得振聋发聩，连一直看着窗外的小李也如梦初醒般和大家一起鼓掌。 A．抑扬顿挫 B．锐不可当 C．振聋发聩 D．如梦初醒 18．下列各句中，加点词语使用有误的一项是（ ） A．面对能源转型，跳出旧有的思维和利益的羁绊，弄清改革的目标和对象至关重要。 B．由于司机的快速反应，高速行驶的汽车在悬崖边戛然而止，避免了灾难的发生。 C．大型舞台剧《太极秀》融合声光电技术，场面极其壮观，令人叹为观止。 D．这部小说以大量隽永的细节再现通透的人情世故，让读者感受到生活的魅力。 19．下列句中加点的词语使用有误的一项是（ ） A．再风云变幻的国际形势下，当代青少年必须肩负起应有的历史使命。 B．他一边参加植树活动，一边埋怨土太硬，坑难挖，可谓任劳任怨。 C．中国共产党领导人民大众，以摧枯拉朽之势推翻了蒋家王朝，建立了新中国。 D．广大人民群众对腐败现象深恶痛疾，对反腐败斗争充满希冀。 20．下列句子中加点词语使用，正确的的一项（ ） A．电影《我和我的家乡》五个故事都偏向于乡村喜剧类型，剧情抑扬顿挫，有搞笑，有感动，又贴近时代，表现了家乡发展与个人、与国家的关系，受到广大影迷的一致好评。 B．那声音忽大忽小，似乎远在天边，又好似近在身旁，真是令人眼花缭乱，毫无头绪。 C．一位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。 D．小韦经常藏污纳垢，自己的书本破破烂烂的也不知道要修补一下。 21．下列语段中，加点成语使用不正确的一项是（ ） 运动会上，最激动人心的是800米决赛。比赛即将开始，参赛运动员正在一丝不苟地做准备工作；随着发令员振聋发聩的“各—就—各—位”的口令一喊出，全场屏息敛声，把目光锁定在运动员身上；运动员们奋力奔跑，他们霸气如蓄势咆哮的狮子，速度如追赶猎物的豹子，疯狂如脱缰的野马，其势真是锐不可当。 A．一丝不苟 B．振聋发聩 C．屏息敛声 D．锐不可当 22．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（ ） A．郑钦文的奥运之旅可谓抑扬顿挫，十分不易，但最终她克服重重困难，为祖国赢得了金牌！ B．奥运会女子跳水决赛现场，观众们屏息敛声，生怕一眨眼就错过全红婵入水的精彩瞬间。 C．鲁迅笔下的呐喊，道出了无数人心中的无奈和苦闷。他以文字为武器，揭示了社会的黑暗面，发出了震耳欲聋的警醒之声。 D．无数科技工作者默默奉献，处心积虑，无怨无悔，创造了我国航天事业的辉煌。 23．下列划横线的词语运用有误的一项是（ ） A．面对扑朔迷离的案情，福尔摩斯总能抽丝剥茧，揭开真相，其过人的智慧令人叹服。 B．在曹文轩系列“成长小说”中，来自生活的素材与独特的艺术手法相得益彰。 C．医务工作者面对疫情毫不退缩，始终奋战在抗疫第一线，他们是一意孤行的英雄。 D．近段时间以来，美国频频借贸易问题向中国发难，对此，中方不能置之不理。 24．小鲁收集了家乡奋斗者的资料，制作成了ABCD四块展板，其中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A．焦裕禄，1922年出生于山东淄博博山县，被誉为“人民的好公仆”。他以“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、无私奉献”的精神，为广大干部树立了榜样。他的一生，是为人民利益鞠躬尽瘁的一生。 B．朱彦夫，1933年生，山东沂源人，一级伤残军人。他担任西里镇张家泉村村支书的25年时间里，为了村民的富裕，殚精竭虑，呕心沥血，千方百计发展农业，最终扭转了家乡贫困落后的面貌。 C．李振华，1937年生，江苏省南京市人。这位风雨老人现身沂蒙山区半个多世纪，从青丝到白发，从青春到耄耋，一心向教，矢志不渝，为沂源县的教育奉献了一生，以实际行动诠释了何为教育家精神。 D．李振声，1931出生，遗传学家，小麦遗传育种学家，中国科学院院士，第三世界科学院院士。他谨小慎微，潜心研究，成为中国小麦远缘杂交育种奠基人，有“当代后稷”和“中国小麦远缘杂交之父”之称。 25．下列句子加点词语使用最恰当的一项是（ ） A．他在自己富裕的同时，还领着村民一起致富，真正做到了为富不仁，共同富裕。 B．司马迁研读各家史著，搜罗天下逸闻轶事，断章取义，终著成《史记》一书。 C．凭借认真负责的态度和任劳任怨的作风，张桂梅老师赢得了广大学生的尊敬。 D．他依靠父亲赞助的资金，白手起家，开办工厂，最后成为远近闻名的实业家。 26．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ） A．他的演讲慷慨激昂、惟妙惟肖，赢得了阵阵掌声。 B．这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 C．春天的大明湖，波光潋滟，真是美轮美奂。 D．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。 27．下面文段中画横线词语使用不恰当的一项是（ ） 航天员队伍工作一丝不苟，彰显了骇人听闻的航天精神，一次次书写了探索浩瀚太空的新篇章！他们日复一日地勤学苦练，淬炼出百折不挠的意志。一串串奋斗的足迹，铺就一条飞天之路。人生从来没有轻而易举的成功，一鸣惊人的背后，都是锲而不舍、鞠躬尽瘁的精神。 A．一丝不苟 B．骇人听闻 C．百折不挠 D．轻而易举 28．你们小组负责非遗展馆布置。小瑾在下面四块展板上分别写了主题词，其中加点成语使用不正确的一项是（ ） 一半人为，一半天成；入水未知，姿态万千；以漆作笔，以水为画。漆扇像一幅幅流动的国画，既有古代文人的儒雅风采，又有现代达人的时尚绚丽。一进一出之间，东方美学的色彩，便在扇上翩翩起舞。 墨香飘逸，笔触如丝，每一笔落纸，都是时间与灵魂的交融。那悬腕挥毫的瞬间，犹如诗篇跃然纸上，行云流水，入木三分，彰显出深沉的气韵和无尽的意境。书法，不仅仅是一种技艺，更是一种心境的表达。一笔一画间，蕴含着中华文化的深厚底蕴与优雅。 “但见匠夫一挥臂，冲天铁花飞寰宇。”打铁花起源于我国古代的冶铁文化，表演者不断将融化的铁汁击至上空，铁花纷飞，如花似玉。这门独具浪漫之美的传统艺术不仅照亮了夜空，更燃起人们对未来的美好期许。 凹凸相扣，榫卯相合；无所胶着，却不可分离。一榫一卯，显独具匠心之工。鲁班锁以其古朴的外表和对称的形状，神奇的内部结构散发出独特的魅力。一个古老的玩具却折射出一个民族智慧的传承。 A B C D A．A B．B C．C D．D 29．下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（ ） A．全社会都要响起这个振聋发聩的声音：人才强国，科技强国。 B．志愿者在冬奥会闭幕式上向各国健儿挥手，言外之意是：欢迎再来中国！ C．果农们冒着炎热的天气奋战了好几个昼夜，轻而易举地把水果销售一空。 D．市民陈先生参与毽子操、游泳、跳绳等多项全民云健身运动，各得其所。 30．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．他的演讲慷慨激昂，令人叹为观止。 B．节日的广场上，人来人往，热闹非凡。 C．经过老师的耐心教导，他突然恍然大悟，明白了自己的错误。 D．他的作品虽称不上完美，但也有不少可圈可点之处。 31．下列各项中分析正确的一项是（ ） ①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢，不成器。③即使是金子，也要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程，就好像金子发出光芒，陋石变成美玉的过程。⑤那些帮助你的人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。 A．“开采”“变成”都是动词，“接受帮助”是补充短语，“发出光芒”是主谓短语。 B．句④中“金子发出光芒”是这一句话的主语。 C．句⑤是病句，修改方法是把“呵护”改为“促进”。 D．“想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。”这句话适合接在句④后。 32．下列各项中分析正确的一项是（ ） ①从记录重阳习俗，到绘写佳节风物，再到弘扬孝亲敬老传统美德，美术作品不仅为历史写照，也为现实生活添彩。②当然，画家们留下的不只是艺术作品。③这些画作怎能不令人一边欣赏，一边感念？④希望在百年、千年之后的某个重阳时节，也有人能在与这些画作相遇之时，读懂其中满载的意趣、情思。 A．“欣赏”“感念”“相遇”“情思”都是动词。 B．“孝亲敬老”“现实生活”“艺术作品”三个短语的结构各不相同。 C．“更是笔墨精神与真挚情感”这句话适合接在句②后。 D．句③是疑问句，修辞手法中属于设问，表达肯定的意思。 33．下列各项中分析正确的一项是（ ） ①我国古代文人的风雅生活伴随着优雅的汉语。 ②语言丰富，则人生饱满；语言贫瘠，则人生寡淡；语言灵动，则人生优雅。 ③借着语言这一通道，渺小的人可以进入广大的世界，短暂的生命可以留下永恒的声音。 ④因此，那些传世的诗词曲赋，多数不是文人枯守书斋的结果，而是他们在茶楼叙旧、送别友人或游山玩水时的即兴咏叹。这种风雅人生，至今还令心向往之。 A．“灵动”“咏叹”都是形容词，“语言丰富”“风雅人生”都是主谓短语。 B．“渺小的人可以进入广大的世界”一句中，“渺小的”的作定语，“可以”作补语。 C．“我国古代文人的风雅生活伴随着优雅的汉语”一句的句子主干：文人伴随汉语。 D．文中句子正确的顺序是③②①④。 34．下列各项中分析不正确的一项是（ ） ①黄昏时分，阳光的金粉一束束地从叶梢间穿过落在满地的小草上。②可是，很多人在都市生活了一辈子，总是匆忙地走来走去，从来没有看过这种美。③如果我们用画框框住，就是印象派中最美丽的光影了。④有时还可以看到酢酱草新开的紫色小花，嫩黄色的小蛱蝶在花上飞舞。 A．第①句中“黄昏”是名词，“束束”是量词，“匆忙地走来走去”是偏正短语。 B．第②句“可是，有很多人在都市生活了一辈子”中“一辈子”作宾语。 C．画线句的主干是：金粉穿。 D．这四句话的正确顺序是①④③②。 35．下列各项中分析正确的一项是（ ） A．“文章前半部分极力描写托尔斯泰平凡甚至‘粗劣’的长相。”出自教材《列夫·托尔斯泰》课后阅读提示。该句中，主语是名词“文章”，谓语是动词“描写”，“极力描写”是偏正短语，“平凡”是形容词作定语，宾语是名词“长相”。 B．“《红星照耀中国》始终是许多国家的畅销书。直到作者去世以后，它仍然是国外研究中国问题的首要的通俗读物。”出自教材《红星照耀中国》纪实作品的阅读。第一句中“是”是动词作该句谓语。“始终”是副词作该句状语。第二句中“仍然”是副词作该句状语。“研究”是动词作该句谓语，“研究中国问题”是动宾短语。 C．“这个单元学习的散文类型多样……。阅读这些散文，领会作品的情思，可以培养审美情趣，丰富精神世界”。出自教材第四单元预习介绍。第一句中，“类型”是主语，“多样”是谓语。第二句中“这些”是代词，“可以”“培养”都是动词，“培养审美情趣”是动宾短语。 D．“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”出自教材《我三十万大军胜利南渡长江》。该句中，“正”是副词作状语，“以”是介词，“坚决”是副词作状语，“坚决地执行”是偏正短语，“命令”是名词作宾语。 36．下列各项中分析正确的一项是（ ） ①耕种文化专门研究人们的农田耕种现象。②它是人们以土地资源为直接生产对象的文化现象。③耕种是人类直接利用土地获取各种作物产品的活动。④在世界不同的地方，耕种文化的表现状态也不完全一样。 A．“耕种文化”“文化现象”都是偏正短语，“直接”是副词。 B．句②中的“它”指代的内容是“人们的农田耕种现象”。 C．“所以称农耕文化”这句话适合接在句③后。 D．句④是病句，修改方法是把剧中“状态”改为“形式”。 37．下列各项中分析正确的一项是（ ） 中华民族优秀的传统文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上；它擂响在锣鼓铿锵的声音里，飘散在书法醇香的墨香中，传扬在诗词浪漫的意境里。传统文化不仅承载着民族的记忆，而且五彩纷呈的形式更是令人赏心悦目。保护我们的传统文化，了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。 A．“绽放”“是”都是动词；“在”“着”都是介词；“不仅……而且”是连词。 B．“锣鼓铿锵”“赏心悦目”都是并列短语，“岁月印痕”是偏正短语。 C．“它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧斑斓的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上”是夸张的修辞方法。 D．句子“保护我们的传统文化，了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。”中将“保护”和“了解”两个词调换位置。 38．下列括号内的注释说明正确的一项是（ ） A．我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质坚强，力求上进的精神。（这句话中加点的字词“因为”“象征”“朴质”的词性分别是连词、动词、形容词） B．打开舱门，飞行员冲着围过来的将士们说：“一切正常，感觉好极了”！（这句话的标点使用正确） C．中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略的正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、国家安宁。(“保卫和平”“正义旗帜”“山河无恙”依次分别是动宾短语、并列短语、主谓短语） D．鲁迅在《藤野先生》中描写“清国留学生”，“也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。”（运用了夸张和反语的修辞手法） 39．以下内容表述不正确的一项是（ ） A．狭义的新闻是消息，其最大特点是时效性强和真实客观，新闻结构主要包括标题、导语、主体、背景、结语，正文的结构通常是“倒金字塔结构”。 B．夸张既可以是扩大的夸张，也可以是缩小夸张，还可以是超前夸张。比如句子“酒还没沾上唇，心早就热了”就属于扩大夸张。 C．和颜悦色、屏息敛声、任劳任怨、诚惶诚恐的短语结构相同。 D．我将继续尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党。句中“于”是介词，“和”是连词。 40．下列各项中分析不正确的一项是（ ） 阅读书籍，了解别样人生。在《藤野先生》中，鲁迅不但用“油光可鉴”“标致极了”等词把清国留学生不思进取的丑态刻画得惟妙惟肖，还满怀景仰，由衷地感谢藤野先生对自己热心的希望，不倦的教诲：《回忆我的母亲》里，朱德用质朴平实的语言让我们看到了一位不辍劳作、任劳任怨的伟大母亲形象，她自己并不富裕，周济比自己更穷的亲戚，对为富不仁者充满强烈地反感；《列夫·托尔斯泰》中，我们看到了列夫·托尔斯泰黝黑的面孔似粗制滥造的小屋，但粗鄙平庸的长相禁锢不了他天才的灵魂，《美丽的颜色》中，不仅是燥热的夏天，还是严寒的冬天，居里夫人始终追寻着“镭”，即使筋疲力尽依然不改初心，对科学充满炽热的情感…… A．加点的“教诲”是名词，“禁锢”是动词，“燥热”是形容词，“依然”是副词。 B．划线的“质朴平实”“任劳任怨”“粗制滥造”“粗鄙平庸”都是并列短语。 C．文中加点“惟妙惟肖”一词可以替换成“栩栩如生”，两个词意思一样。 D．文中“标志极了”本意是漂亮极了，这里运用了反语的修辞手法，具有讽刺意味。 参考答案 1.【答案】A 【解析】 第一空“标志”指中华文明的代表性符号，“载体”侧重承载内容，汉字作为文明的“标志”更准确；第二空“传承文明的载体”搭配合理。“增强民族自豪感”“坚定文化自信”为固定搭配，故选A。 2.【答案】A 【解析】 “敬畏生命”为固定搭配，“敬重”多针对人；“焕发光彩”侧重展现活力，“散发”多用于气味、热量等；“山月对话”的氛围用“静谧”（安静）更贴切，“静默”侧重不言语。故选A。 3.【答案】C 【解析】 “承载记忆”搭配抽象事物，“装载”多用于具体物品；“连接文明”强调沟通作用，“建造桥梁”侧重实体搭建；“深厚底蕴”指文化内涵，“魅力”不与“深厚”搭配。故选C。 4.【答案】B 【解析】 “营造审美空间”固定搭配，侧重氛围构建；“筹备夜宴”比“准备”更正式；“各展所长”指发挥特长，符合艺术家登台的语境；“不仅……也……”表递进关系。故选B。 5.【答案】B 【解析】 “奔腾呼啸”形容大海气势，“呼唤”不符；“大相径庭”指差别显著（形容词性），“天壤之别”为名词短语，此处需形容词；“意蕴”指内在含义，“意愿”侧重愿望。故选B。 6.【答案】D 【解析】 “姿态”指精神状态，“姿势”侧重身体动作；“无论……都……”表条件，“尽管”表转折；“相得益彰”指互相配合更显优势，“珠联璧合”侧重优秀事物结合；“胸怀广阔”搭配恰当，“辽阔”多用于地域。故选D。 7.【答案】C 【解析】 “不仅……而且……”表递进；“五彩斑斓”形容文化园地的丰富，“眼花缭乱”主语应为人；“推崇学说”搭配合理，“崇拜”多针对人；“感召”指精神上的引导，“号召”侧重口头动员。故选C。 8.【答案】A 【解析】 “诠释美好”更书面化，“解释”较口语；“并非时刻都亮”表否定，“未必”语气较弱；“显而易见”指容易察觉，符合“仔细观察”的语境；“坚信美好存在”搭配恰当，“坚持”后需接动词。故选A。 9.【答案】C 【解析】 “心灵轻松”指状态放松，“宽松”多用于环境；“情感融洽”指关系和睦，“融通”侧重融合；“成果丰硕”固定搭配，“丰满”多用于形态。故选C。 10.【答案】B 【解析】 “发展进步的缩影”指代表性体现，“剪影”侧重轮廓；“一往无前”形容拼搏精神，“前仆后继”侧重牺牲；“更有自信”表递进；“追求极限”指挑战最高程度，“极致”侧重完美状态。故选B。 11.【答案】C 【解析】 A“抑扬顿挫”形容声音，不能修饰“情节”；B“正襟危坐”与“谈笑风生”矛盾；C“入木三分”形容刻画深刻，符合语境；D“惨绝人寰”指极端悲惨，程度过重。故选C。 12.【答案】B 【解析】 A“锐不可当”为褒义，形容敌人不当；B“白手起家”指从零开始创业，正确；C“震耳欲聋”形容声音大，应改为“振聋发聩”；D“正襟危坐”与“眉开眼笑”矛盾。故选B。 13.【答案】B 【解析】 A“眼花缭乱”形容事物复杂，正确；B“锐不可当”为褒义，形容浪费不当；C“举世瞩目”指受关注，正确；D“殚精竭虑”指费尽心思，正确。故选B。 14.【答案】B 【解析】 A“脍炙人口”形容作品受欢迎，正确；B“摧枯拉朽”指摧毁腐朽势力，不能形容“创造力”；C“绘声绘色”形容描写生动，正确；D“拐弯抹角”指说话不直接，正确。故选B。 15.【答案】D 【解析】 A“摩肩接踵”形容人多，不能修饰“车辆”；B“抑扬顿挫”形容声音，不能修饰“情节”；C“家喻户晓”指范围极广，学校内用“人人皆知”更合适；D“一丝不苟”形容认真，正确。故选D。 16.【答案】C 【解析】 A“杳无消息”指毫无音讯，正确；B“和颜悦色”形容态度温和，正确；C“精神抖擞”与“筋疲力尽”矛盾；D“深恶痛疾”指极端厌恶，正确。故选C。 17.【答案】C 【解析】 “振聋发聩”指用语言文字唤醒糊涂的人，此处形容声音大，应改为“震耳欲聋”。A“抑扬顿挫”、B“锐不可当”、D“如梦初醒”均使用正确。故选C。 18.【答案】B 【解析】 A“羁绊”指束缚，正确；B“戛然而止”形容声音突然停止，不能修饰“汽车”；C“叹为观止”指赞美事物极好，正确；D“人情世故”指处世道理，正确。故选B。 19.【答案】B 【解析】 A“风云变幻”形容形势多变，正确；B“任劳任怨”指不怕辛苦，与“埋怨”矛盾；C“摧枯拉朽”指轻易摧毁，正确；D“深恶痛疾”指极端厌恶，正确。故选B。 20.【答案】C 【解析】 A“抑扬顿挫”形容声音，不能修饰“剧情”；B“眼花缭乱”形容视觉，不能修饰“声音”；C“如梦初醒”指突然明白，正确；D“藏污纳垢”指包容坏人坏事，形容书本不当。故选C。 21.【答案】B 【解析】 “振聋发聩”指唤醒，此处形容口令声音大，应改为“震耳欲聋”。A“一丝不苟”、C“屏息敛声”、D“锐不可当”均使用正确。故选B。 22.【答案】B 【解析】 A“抑扬顿挫”形容声音，不能修饰“奥运之旅”；B“屏息敛声”形容紧张专注，正确；C“震耳欲聋”形容声音大，应改为“振聋发聩”；D“处心积虑”为贬义，形容科技工作者不当。故选B。 23.【答案】C 【解析】 C“一意孤行”为贬义，形容医务工作者应改为“义无反顾”。A“扑朔迷离”、B“相得益彰”、D“置之不理”均使用正确。故选C。 24.【答案】D 【解析】 D“谨小慎微”为贬义，形容科学家应改为“一丝不苟”。A“鞠躬尽瘁”、B“殚精竭虑”、C“矢志不渝”均使用正确。故选D。 25.【答案】C 【解析】 A“为富不仁”为贬义，与“共同致富”矛盾；B“断章取义”为贬义，形容司马迁不当；C“任劳任怨”指不怕辛苦，正确；D“白手起家”与“父亲赞助”矛盾。故选C。 26.【答案】D 【解析】 A“惟妙惟肖”形容模仿逼真，不能修饰“演讲”；B“抑扬顿挫”形容声音，不能修饰“情节”；C“美轮美奂”形容建筑，不能修饰“大明湖”；D“乐此不疲”指乐于做某事不知疲倦，正确。故选D。 27.【答案】B 【解析】 B“骇人听闻”指坏事使人震惊，形容航天精神应改为“令人敬佩”。A“一丝不苟”、C“百折不挠”、D“轻而易举”均使用正确。故选B。 28.【答案】C 【解析】 C“如花似玉”形容女子美貌，不能修饰“铁花”，可改为“火树银花”。A“翩翩起舞”、B“入木三分”、D“独具匠心”均使用正确。故选C。 29.【答案】A 【解析】 A“振聋发聩”指唤醒，正确；B“言外之意”指暗含意思，此处挥手是明确欢迎；C“轻而易举”与“奋战昼夜”矛盾；D“各得其所”指各自满足，用于运动不当。故选A。 30.【答案】C 【解析】 C“突然恍然大悟”语义重复，“恍然大悟”已含“突然”之意。A“叹为观止”、B“热闹非凡”、D“可圈可点”均使用正确。故选C。 31.【答案】D 【解析】 A“接受帮助”是动宾短语，“发出光芒”是动宾短语；B句④主语是“成长过程”；C句⑤“呵护成长之路”搭配正确，非病句；D“接受帮助”承接④“成长过程”，逻辑恰当。故选D。 32.【答案】C 【解析】 A“情思”是名词；B“现实生活”“艺术作品”均为偏正短语；C句②“不只是艺术作品”后接“更是笔墨精神与真挚情感”，递进关系正确；D句③是反问句，非设问。故选C。 33.【答案】D 【解析】 A“咏叹”是动词，“风雅人生”是偏正短语；B“可以”作状语；C主干“生活伴随着汉语”；D正确顺序为①②④③，原句顺序有误，选项D正确。故选D。 34.【答案】B 【解析】 B“生活了一辈子”中“一辈子”是补语，非宾语。A、C、D分析正确。故选B。 35.【答案】D 【解析】 A主语是“文章前半部分”；B第二句“研究”是定语；C第一句“类型多样”中“类型”是主语，“多样”是谓语；D分析正确。故选D。 36.【答案】C 【解析】 A“直接”是形容词；B“它”指代“耕种文化”；C句③后接“所以称农耕文化”，逻辑恰当；D句④“表现状态”搭配正确，非病句。故选C。 37.【答案】D 【解析】 A“着”是助词；B“锣鼓铿锵”是主谓短语；C为排比修辞；D“了解”应在“保护”前，语序正确。故选D。 38.【答案】A 【解析】 A词性分析正确；B感叹号应在引号内；C“正义旗帜”是偏正短语；D无夸张，是比喻和反语。故选A。 39.【答案】B 【解析】 B“酒还没沾上唇，心早就热了”是超前夸张，非扩大夸张。A、C、D表述正确。故选B。 40.【答案】C 【解析】 C“惟妙惟肖”侧重模仿刻画逼真，“栩栩如生”侧重艺术形象生动，此处不能替换。A、B、D分析正确。故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $