影子好朋友（课件+素材）-2025-2026学年人美版（2024）美术二年级上册

该小学美术课件以“影子”为核心，通过儿歌导入和问题驱动，讲解影子形成原理、光源与载体类型，结合观察记录、创意添画等任务，借助“定影”“虚实结合”等小技巧搭建学习支架，引导学生从科学认知到艺术表现。 其亮点在于融合审美感知与创意实践，通过树枝影子自然韵律美欣赏培养审美，借助双重影子添画、影子故事创作激发想象，融入皮影戏非遗和日晷知识深化文化理解。趣味评价体系（星光小画家）和实践任务，助力学生提升观察力与创造力，教师使用结构清晰、教学高效。

null影子好朋友 （人美版）二年级 上 第六单元 第1课 01 新知导入 02 新知讲解 03 艺术欣赏 04 实践练习 05 知识拓展 06 课堂练习 07 课堂评价 08 课后作业 核心素养目标 艺术表现 创意实践 审美感知 文化理解 结合光影结合的画作，体现影子绘画丰富想象力和留白的艺术。 通过影子绘画活动，激发幼儿的观察力和想象力吗培养他们对形状和空间的感知能力，提高他们的艺术表现力和创造力。 学生需通过调整光源、物体与投影面的关系，发现同一物体因角度变化产生的不同影子形态，打破单一视角的固化认知。 影子绘画让学生在实践中不仅学会”解构与重组视觉元素“，更在哲学层面思考“真实与虚幻”的边界。 01 新知导入 我的影子好朋友， 默默无声不开口。 灯前月下伴我走， 变换方向把我守。 01 新知导入 影子是怎么形成的?哪些物品可以帮我们找到影子?如何才能为影子画一张像? 01 新知导入 02 新知讲解 小知识 影子的形成原理:当光线从光源（如太阳、电灯等）发出并在均匀介质（如空气）中传播时，若遇到不透明物体，光线会被阻挡，导致物体后方区域无法被照亮，形成暗区即影子。 小知识 禾安 (禾) - 02 新知讲解 什么物体可以帮助我们找到影子 光源类：手电筒、台灯、手机闪光灯、蜡烛、太阳。 ​辅助观察载体：白墙、白纸、地面（如水泥地、草地。 ​小物件（作为遮光体）：玩偶、文具、手（通过手部造型）等不透明物体。 小技巧 02 新知讲解 树枝和它的影子交错在一起,就像一幅充满意境的水墨画，站在枝头的小鸟就是这幅画的点晴之笔。 艺术欣赏 02 新知讲解 光影本身的“自然韵律美” 艺术欣赏 影子不是刻意造出来的形状，它跟着光的角度、物体的姿态变。这些变化不是人为设计的，却带着自然的节奏——比如树枝的影子，分叉处的角度、歪扭的弧度，都是树枝本身和光线“合作”的结果，就像看一幅极简的线条画。 02 新知讲解 观察映射在不同物体上的影子的变化。 感知体验 台阶上的影子 草地上的影子 沙滩上的影子 02 新知讲解 任务一：记录自然界的影子。 感知体验 拿上小画板，一起到阳光下记录生活中的影子，画一张影子画吧! 02 新知讲解 任务二：拿上小画板，一起到阳光下记录生活中的影子，画一张影子画吧！ 创想实践 02 新知讲解 小技巧 一、先“定影”再动笔，少走弯路 找平整的载体（白墙、白纸最好），用光源把物体影子固定好——比如用胶带轻轻粘住小物件底部，或让手保持姿势不动，避免画到一半影子跑位。 02 新知讲解 小技巧 二、用“虚实结合”画影子，更有质感 描影子轮廓时，别全画实线：比如物体边缘圆润的地方（像玩偶的头），影子线条可以画得稍虚（用铅笔轻描）；棱角分明的地方（如积木），线条画实，能体现物体特点。 02 新知讲解 小技巧 三、借“辅助工具”画得更灵活 用细一点的笔（铅笔、勾线笔）描轮廓，不容易画歪；想画大影子，就把物体凑近光源（比如手离手电筒近，影子能变大半面墙），小影子则让物体离光源远些。 02 新知讲解 任务三:用创意添画让影子大变身。 活动拓展 02 新知讲解 让影子绘画创作更有创意，可以试试从“打破常规”和“叠加想象”入手，分享几个具体方向。 活动拓展 02 新知讲解 一、玩转“光源+物体”的组合 可以用两个不同角度的光源照同一个物体，让它长出“双重影子”，再顺着两个影子的轮廓分别添画，变成两个相关联的角色（比如一个影子画成小猫，另一个画成追猫的蝴蝶）。 02 新知讲解 二、给影子“加戏”，让它“活”起来 别只画影子本身，试试让影子和现实互动——比如照出手的影子像只鸟，就在影子旁边画个张开的笼子，仿佛它刚飞出来；或者影子是条鱼的轮廓，就在周围画几滴水珠、水草，再补一笔“水面波纹”，让影子像真的在水里游。 02 新知讲解 三、用“载体”制造反差感 不一定只在白纸上画——可以在粗糙的墙面用粉笔跟着影子画，再用彩粉晕染背景，粗糙质感配软乎乎的影子很有趣；或者在透明玻璃上画影子，从玻璃反面看，再衬上不同颜色的布，画面会随衬布变色。 03 作品欣赏 04 实践练习 日暑，本义为“太阳的影子”。古人用它来测算时间。你知道影子和时间有什么关系吗? 奇思妙想 23 05 知识拓展 日晷的原理 一天里：影子是“日晷”般的时间标记。 古人没时钟时，就靠观察影子变向、变短变长来判断时间，比如“日晷”就是专门利用影子测时的工具——盘面刻着刻度，指针的影子落在哪个刻度，就知道大概是几点。 05 知识拓展 影子和时间的关系 藏在光影的“动态变化”里——影子就像时间的“可视化指针”，悄悄记录着时间的流动，从形状、方向到长短，都跟着时间走。 05 知识拓展 影子的非遗：皮影戏 又称影子戏、灯影戏，中国国家级非物质文化遗产代表性项目名录传统戏剧类项目，是一种用兽皮或纸板剪制形象并借灯光照射所剪形象而表演故事的戏曲形式。 05 知识拓展 影子相关成语：立竿见影 "立竿见影"指在阳光下竖起竹竿立即显现影子，比喻措施或行动能迅速见效。 06 课堂练习 一、选择题 1、下列哪种光源最适合进行室内影子绘画？（ ）​ 太阳光 手电筒 蜡烛 2、影子绘画可以用来表现（ ） A.物体的轮廓 B.物体的颜色 C.物体的材质 B A 06 课堂练习 二、判断题 1、影子绘画只能在阳光下进行。 2、影子绘画只能表现物体的轮廓，不能表现细节。 3、使用不同颜色的光源可以改变影子的颜色。 4、影子绘画是一种不需要画笔的艺术形式。 × √ × × 07 课堂评价 趣味评价体系表——"星光小画家"成长记 评价维度 评价标准 我的小星星 观察小侦探 发现影子大小/方向的变化规律，能说出光与影的关系 ☆☆☆☆☆ 创意魔法师 材料使用新颖，影子变形有想象力 ☆☆☆☆☆ 合作小能手 能和伙伴一起调整光源位置，愿意分享自己的发现 ， "黄金搭档"拍照板 ☆☆☆☆☆ 故事小作家 为影子画编1-2句有趣的话，能用动作表演影子故事 ☆☆☆☆☆ ​火眼金睛奖 能准确分析影子作品中表情传达的情感，课堂问答积极 ☆☆☆☆☆ 科学小博士 记录影子长度/方向数据，尝试用影子测时间（如自制日晷） ☆☆☆☆☆ 08 课后作业 想象一下，如何利用影子绘画来讲一个简短的故事？请描述你的创意（可以用文字或简单示意图表示）。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $