基础语法精讲 chapter 7 动词的基本形、ます 形 讲义 2026届高考日语一轮复习
2025-10-21
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 日语 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 278 KB |
| 发布时间 | 2025-10-21 |
| 更新时间 | 2025-10-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54474195.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中日语讲义聚焦动词基本形与ます形、宾语助词“を”、否定形式“~ません”、提议句型“~ましょう”及并列助词“と”等高考核心语法点,按“动词变形-助词功能-句型应用”逻辑组织知识点,通过考点梳理(如动词三类变化规则)、方法指导(他动词与自动词区分)、真题式反复练习(如宾语搭配训练),帮助学生构建基础语法体系,突破变形与助词应用难点。
资料采用“规则讲解-实例分析-分层练习”模式,突出语言能力的内化与运用,如动词ます形教学中,先分类讲解一类动词词尾う段变い段、二类去る、三类特殊变化规则,再通过“本を読む→本を読みます”实例演练,培养思维品质的分析判断能力。设置基础变形、助词搭配、句型转换分层练习,配合即时纠错与规律总结,保障复习效率,为教师把控基础语法复习节奏提供清晰路径,助力学生夯实应考基础。
内容正文:
高中日语基础语法精讲 chapter 7 动词的基本形、ます形
核心句型
23 动词的基本形、ます 形
24 表示宾语的助词“を ”
25 ます 形的否定形式
~ません
26 表示提议的句型
~ましょう
27 表示并列的助词“と ”
23 动词的基本形、ます 形
分解
译文 我每天早上六点起床。
提示
“起きます ”是动词“起きる ”的“ます 形”。
动词连接“ます ”时的形式叫做“ます 形”,没有任何变形的形式叫做基本形。
“6時に ”中的“に ”是表示时间的助词。
补充
“~ます ”与前面学过的“~です ”都属于敬体,是比较礼貌的表达方式。
各类动词的ます 形变化规则如下。
一类动词:将词尾的“う ”段假名变成“い ”段假名,加上“ます ”。
二类动词:去掉词尾的“る ”,加上“ます ”。
三类动词:“する ”变成“し ”,“来る ”变成“き ”,再加上“ます ”。
24 表示宾语的助词“を ”
分解
译文 吃面包。
提示
“食べる ”是一个他动词,“パン ”作其宾语,“を ”是表示宾语的助词。
补充
自动词作谓语时不带宾语,而他动词作谓语时则要求有宾语。“~ます ”的过去式是“ました ”,表示过去的动作、行为等。
△ 今け 朝さ 、パンを 食べました。 今天早上吃了面包。
反复练习
手/洗う → 手を 洗います。
①本/読む
②靴/買う
③ジュース/飲む
④映画/見る
⑤ご飯/食べる
⑥コート/着る
⑦水泳/練習する
⑧日本語/勉強する
答案:
①本を 読みます。
②靴を 買います。
③ジュースを 飲みます。
④映画を 見ます。
⑤ご飯を 食べます。
⑥コートを 着ます。
⑦水泳を 練習します。
⑧日本語を 勉強します。
单词
パン ①[名] :面包
今朝(けさ) ①[名] :今天早上
手(て) ①[名] :手
洗う(あらう) ⓪[他動1] :洗
ジュース ①[名] :果汁
ご飯(ごはん) ①[名] :饭
コート ①[名] :外套,大衣
着る(きる) ⓪[他動2] :穿
水泳(すいえい) ⓪[名·自動3] :游泳
練習(れんしゅう) ⓪[名·他動3] :练习
25 ます 形的否定形式 ~ません
分解
译文 今天不去学校。
提示
动词“~ます ”的否定形式是将“ます ”变成“ません ”。
“へ ”是表示方向的助词,在作助词时读作“え ”。
补充
“~ます ”的过去否定形式是“~ませんでした ”。
△ 今き 日ょう は 学がっ 校こう へ 行きませんでした。 今天没去学校。
与学校有关的词汇
反复练习
りんごを 買う。 → りんごを 買いません。
①教室に いる。
②図書館へ 行く。
③ご飯を 食べる。
④今日は 来る。
⑤夜は 勉強する。
⑥新聞を 読む。
答案:
①教室に いません。
②図書館へ 行きません。
③ご飯を 食べません。
④今日は 来ません。
⑤夜は 勉強しません。
⑥新聞を 読みません。
单词
学校(がっこう) ⓪[名] :学校
行く(いく) ⓪[自動1] :去,往,到
いる ⓪[自動2] :有,在
夜(よる) ①[名] :晚上
新聞(しんぶん) ⓪[名] :报纸
26 表示提议的句型 ~ましょう
分解
译文 一起去吃饭吧。
提示
“~ましょう ”表示提议或者劝诱,意思是“……吧”。
“一緒に ”是副词,意思是“一起”。“食事に ”中的“に ”表示目的。
补充
“~ましょう ”与“~ます ”接续相同。
类似的句型还有“~ませんか ”,用于礼貌地征求对方的意见,意思是“要不要……呢”。
反复练习
7時に 学校へ 行く。 → 7時に 学校へ 行きましょう。
①歌を 歌う。
②ご飯を 食べる。
③コーヒーを 飲む。
④一緒に 映画を 見る。
⑤一緒に 帰る。
⑥散歩に 行く。
答案:
①歌を 歌いましょう。
②ご飯を 食べましょう。
③コーヒーを 飲みましょう。
④一緒に 映画を 見ましょう。
⑤一緒に 帰りましょう。
⑥散歩に 行きましょう。
单词
一緒に(いっしょに) ⓪[副] :一起
食事(しょくじ) ⓪[名·自動3] :吃饭
歌(うた) ②[名] :歌,歌曲
歌う(うたう) ⓪[他動1] :唱歌
コーヒー ③[名] :咖啡
帰る(かえる) ①[自動1] :回去,回家
散歩(さんぽ) ⓪[名·自動3] :散步
27 表示并列的助词“と ”
分解
译文 京都和奈良是有名的观光胜地。
提示
“と ”是助词,表示并列。
补充
“と ”用于连接两个事物。
日本地名的说法
反复练习
李り さんは 中国人です。(王おう さん)→李さんと 王さんは 中国人です。
①父は 毎日 忙しいです。(母)
② 田た 中なか さんは 会社員です。(佐さ 藤とう さん)
③バナナを 買いました。(イチゴ)
④課長は 会議室に います。(部長)
⑤パンを 食べました。(サラダ)
⑥佐藤さんは 旅行に 行きます。(田中さん)
答案:
①父と 母は 毎日 忙しいです。
②田中さんと 佐藤さんは 会社員です。
③バナナと イチゴを 買いました。
④課長と 部長は 会議室に います。
⑤パンと サラダを 食べました。
⑥佐藤さんと 田中さんは 旅行に 行きます。
单词
観光地(かんこうち) ③[名] :观光胜地
イチゴ ⓪①[名] :草莓
部長(ぶちょう) ⓪[名] :部长
サラダ ①:沙拉
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