3.3电路的连接导学案 ----2025-2026学年教科版物理九年级上学期

3.3电路的连接导学案

一、学习目标

1．认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。

2．会根据串、并联电路特点，判断电路连接情况。

3．学习根据电路图连实物图，和根据实物图画电路图。

4．通过探究，用实验的方法了解串、并联电路的区别；通过体验，用实验的方法了解生活中常见电路的连接方式。

5．通过实验教学，培养学生学习物理的兴趣，发展观察和实践的能力。

二、自学互研

用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路。要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？请同学们小组合作交流设计电路并画出电路图。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

三、学生活动1：探究串联电路的特点（学生小组实验并完成学案）

将各元件       相连的电路叫做串联电路。

1．按照电路图连接电路，观察电路的连接特点            及电路的路径有     条

2．分别闭合两个灯泡       和断开开关两个灯泡          

3．多次改变开关S1在电路中的位置，依次连接，观察开关对两只灯泡控制情况。

4、如果取下一个灯泡，另一个灯泡会有影响吗？

5.整理实验器材。学生展讲其他小组点评

 

注意：在连接电路过程中，开关应该是断开的。

 

小结与归纳串联电路的特点：