第五单元第5课时 小熊开店（教学课件）数学北师大版二年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦“用2~5的乘法口诀求商”及乘除法关系，通过“知识链接”复习乘法口算和简单除法问题，以小熊开店购物场景自然导入，搭建旧知到新知的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于多方法探究求商（点子图、数线连减等）培养运算能力，结合购物、分鱼等生活场景让学生用数学眼光观察现实，通过乘除法互逆推理发展思维，练习设计（连线、讲故事）巩固知识，既提升学生应用意识，又为教师提供丰富教学资源，提高教学效率。

第五单元 分一分与除法 第5课时 小熊开店 小学数学·二年级（上）·北师大版 经历观察、分析、计算的过程，培养初步的数学应用意识和解决问题的能力。 能正确运用2~5的乘法口诀进行乘除法计算，熟练掌握乘除法之间的关系。 结合“小熊开店”的购物场景，理解乘除法在实际问题中的应用，能解决简单的购物类乘除法问题。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 探究乘除法在实际购物场景中的运算方法，熟练运用2~5的乘法口诀求商。 理解乘除法的实际意义，灵活选择运算方法解决不同的实际问题。 提升运算能力，增强数学与生活的联系意识，培养初步的逻辑思维能力 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 1．乘法口算. 请说一说5以内的乘法口诀。 3×5 =        2×4 =        3×1 = 4×6 =         3×2 =       4×2 = 2×2 =        2×5 =       4×4= 5×4 =       5×3 =       3×4 = 15 8 3 24 6 8 4 10 16 20 15 12 知识链接 Knowledge link 2.解决问题。 10个苹果，每人分2个，可以分给几人？ 15颗糖，每次拿3颗，几次拿完？ 10÷2 15÷3 知识链接 Knowledge link 小朋友们，小熊的玩具店开业了，大家想去买点什么玩具呢？ 知识链接 Knowledge link 用2~5的乘法口诀求商 学习任务一 20元可以买几辆 ？ 求20里面有几个5，用除法计算。 9元 3元 2元 5元 8元 20 ÷ 5 ？ 探究新知 Presentation 20元可以买几辆 ？ 借助点子图画圈求商。（1个○代表1元） 得出：20÷5=4。 方法一 探究新知 Presentation 20元可以买几辆 ？ 方法二 用列举法推算。 20元可以买4辆小汽车，所以20÷5=4。 1辆： 5元 2辆： 10元 3辆： 15元 4辆： 20元 探究新知 Presentation 20元可以买几辆 ？ 方法三 结合数线，运用连减的方法求商。 从20元中每次拿出5元，4次拿完，所以20÷5=4。 0 5 10 15 20 －5 －5 －5 －5 20－5－5－5－5＝0 探究新知 Presentation 20元可以买几辆 ？ 方法四 用乘法口诀求商。 可以买4辆小汽车，所以20÷5=4。 想：（ ）×5＝20 ( 四 )五二十 4 用乘法口诀很方便！ 探究新知 Presentation 20元可以买几辆 ？ 9元 3元 2元 5元 8元 20 ÷ 5 4 辆 答：20元可以买4辆 。 探究新知 Presentation 6元可以买几个 ？算一算，说一说。 求36里面有几个9，用除法计算。 9元 3元 2元 5元 8元 36 ÷ 9 ？ 用哪句口诀呢？ 想：（ ）×9＝36 ( 四 )九三十六 4 4 个 答：36元可以买4个 。 探究新知 Presentation 再提出一个可以用除法解决的问题，并尝试解答。 我有40元，可以买几个 ？ 40÷8 ＝5（个） 答：可以买5个 。 9元 3元 2元 5元 8元 探究新知 Presentation 再提出一个可以用除法解决的问题，并尝试解答。 9元 3元 2元 5元 8元 21÷3 ＝7（个） 我有21元，可以买几个 ？ 答：可以买7个 。 探究新知 Presentation 用乘法口诀求商:除数是几,就想几的乘法口诀,除数和几相乘得被除数,商就是几。 探究新知 Presentation 乘除法之间的关系 学习任务二 填一填，说一说每个算式的意思。你有什么发现？ 6×4＝ 4×6＝ 24÷6＝ 24÷4＝ 24 24 4 6 想：四( 六 )二十四 说一说每个算式都是什么意思呢？ 探究新知 Presentation 6×4＝24，4×6＝24，表示有6串山楂，每串有4个，一共有24个。 24÷6＝4，表示有24 个山楂，穿成6串，每串有4个。 24÷4＝6，表示有24 个山楂，每串有4个，可以穿成6串。 说一说每个算式都是什么意思呢？ 探究新知 Presentation 6×4和4×6都可以表示一共有24个山楂。 乘法算式中的积是除法中的被除数。 都能用“四六二十四”这句口诀解决。 你有什么发现呢？ 探究新知 Presentation 乘除法之间有什么关系呢? 4 × 6 ＝ 24 24 ÷ 6 ＝ 4 被除数 = 商 × 除数 积 乘数 乘数 = × 6 × 4 ＝ 24 24 ÷ 4 ＝ 6 探究新知 Presentation 讲故事，并列算式算一算。 探究新知 Presentation 讲故事，并列算式算一算。 机灵狗的鱼缸里有 12 条鱼，它在观赏鱼的时候不小心把鱼缸打碎了，笑笑和淘气分别拿来了一个鱼缸把鱼装进去，求平均每个鱼缸里有几条鱼。 探究新知 Presentation 讲故事，并列算式算一算。 12÷2=6(条) 答:平均每个鱼缸里有6条鱼。 探究新知 Presentation 讲故事，并列算式算一算。 还能用这个算式讲什么故事呢? 探究新知 Presentation 12÷2=6(条) 答:平均每个鱼缸里有6条鱼。 有 12 个橘子，每2个装一袋，需要6个袋子。 我有12元，买了2个铅笔盒，每个铅笔盒6元。 讲故事，并列算式算一算。 探究新知 Presentation （1）乘法和除法有着密切的联系,它们是互逆的运算。 （2）无论是乘法算式还是除法算式,都可以利用乘法口诀来计算。 （3）根据一句乘法口诀,一般可以写出两道乘法算式和两道除法算式。 （4）同一个算式可以解决生活中不同情境的问题。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 1. 蚂蚁搬家。 教材第66页“练一练”第1题 只蚂蚁才能一次运完。 ＝ （ ） 27 ÷ 3 9 只 9 达标练习 Practice 2. 植树。 教材第66页“练一练”第1题 （1）24棵树苗可以栽多少行？ 24÷4＝6（行） 答：可以栽6行。 达标练习 Practice 2. 植树。 教材第66页“练一练”第1题 （2）平均分给3个小组去栽，每组栽多少棵？ 24÷3＝8（棵） 答：每组栽8棵。 达标练习 Practice 4. 教材第66页“练一练”第3题 达标练习 Practice 4. 教材第66页“练一练”第4题 7 2 14 或 2×7＝14 14 2 7 或 14÷7=2 达标练习 Practice 5.选一组算式讲出一个数学故事。 教材第66页“练一练”第5题 二（1）班组织春游，原本分为4组，每组5人，一共有4×5＝20（人）。到达后，老师要求重新分成4组，每组有20÷4＝5（人）。 达标练习 Practice 1.用乘法口诀求商，除数是几，就想几的乘法口诀，除数和几相乘得被除数，商就是几。 2. 乘法和除法有着密切的联系,它们是互逆的运算。 3.无论是乘法算式还是除法算式,都可以利用乘法口诀来计算。 4.根据一句乘法口诀,一般可以写出两道乘法算式和两道除法算式。 5.同一个算式可以解决生活中不同情境的问题。 知识总结 Summary 37 1. 绘制本节课知识的思维导图； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第五单元 分一分与除法 同学们再见THANKS FOR WATCHING $