2.1.1 流水侵蚀地貌课件2025-2026学年高中地理湘教版必修一
2025-10-21
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理湘教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 流水地貌 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 25.21 MB |
| 发布时间 | 2025-10-21 |
| 更新时间 | 2025-10-21 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54473259.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该高中地理课件聚焦流水侵蚀地貌,涵盖类型、成因及动态形成过程,课堂导入通过候课准备(课本、学案、红黑笔)与预学探究(标记概念分类),以“侵蚀类型-河段差异-具体地貌”为支架,从基础概念逐步过渡到动态过程分析。
其亮点在于融合地理实践力(引导学生标记教材、探究问题)与综合思维(解析侵蚀类型与地貌演化的时空关联),通过“V”形峡谷、牛轭湖等案例及图示,清晰呈现形成机制。课堂检测结合阶地、凹凸岸实例巩固知识,助力学生构建系统认知,为教师提供结构化教学资源,提升教学效率。
内容正文:
1、请同学们将课本、学案准备好放在课桌上。
2、请各位同学准备黑、红颜色的笔各一支。
3、请同学们把课本翻至41页。
4、请同学们阅读第一节内容,完成预学案
候课要求
湘教版(2019)必修1
常见地貌类型
第二章
学习目标
1、了解流水地貌的类型。
2、理解流水侵蚀地貌的形态特点与成因。
3、掌握流水侵蚀地貌的动态形成过程及形成条件。
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学法指导:阅读课本40至44页并在课本中标出, 探究后请同学展示答案
预学探究
一、流水地貌
1.阅读教材,用红笔在课本上标记出流水地貌概念和分类。
二、流水侵蚀地貌
1.侵蚀类型:溯源侵蚀、下蚀、侧蚀。思考三种类型的概况。(方向、影响、分布)
2.流水侵蚀地貌:瀑布;“V”形峡谷;河谷;河流阶地;河曲;牛轭湖。
3.阅读教材,用红笔在课本上标记出河流侵蚀地貌的概况。(分布位置、形成原因、侵蚀类型、特征)
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河流上游
落差大,下蚀溯源侵蚀强烈
发育为“V”形河谷
河流中游
下蚀减弱,侧蚀增强,河谷拓宽并出现弯曲;发育成“U”形河谷
河流下游
落差很小,侧蚀为主,河谷继续拓宽呈宽浅的U形;下蚀停止,转为沉积
牛轭湖
思考:三种侵蚀类型的侵蚀方向、分布位置、和对河流的影响
01-流水侵蚀类型
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主要的流水侵蚀地貌
黄土高原千沟万壑(沟谷)
瀑布
曲流(牛轭湖)
河流阶地
丹霞地貌
峡谷
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流水侵蚀地貌(分布位置、形成原因、侵蚀类型、特征)
01-“V”形峡谷
分布:湿润或半湿润山区
形成过程:河流落差大、流速快,侵蚀以下蚀为主,河谷窄而深,河谷基岩岩石坚硬,河谷横剖面呈“V”型,形成深邃的峡谷。
形态特征:V字形河谷两臂险峻陡峭,谷底几乎全部被河床占据,谷地狭窄,深度通常大于宽度。
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流水侵蚀地貌(分布位置、形成原因、侵蚀类型、特征)
02-河谷
组成:河床、河漫滩、河流阶地。
03-河流阶地
根据教材P42内容以及图2-2思考概念和特点
形成原因:地壳间歇性抬升与河流下切侵蚀作用两者内外力共同作用。
河流阶地的特征:
①有几级阶地,就有过几次抬升;
②高处阶地形成早,越接近河床形成越晚;
③阶地坡度越大,说明地壳抬升幅度越大;
图示-不同时期形成的河流阶地
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河流阶地是沿河分布在洪水位以上的阶梯状地形。地壳运动的稳定期河流以侧蚀作用为主,形成宽阔的谷底或平原。地壳运动的上升期河流下切,原来的谷底或平原被抬升成为阶地。如果这一过程多次重复,在河谷的横剖面上便可出现多级阶地。下图示意我国某河流某河段的横剖面。据此完成下面小题。
3.形成最早的阶地是
A.① B.② C.③ D.④
4.图中任一级阶地的形成过程是
A.地壳稳定—流水下切 B.地壳抬升—流水下切
C.地壳下降—水位稳定 D.地壳抬升—水位稳定
课堂检测
04-河曲
在中下游,常见蜿蜒曲折的河流,思考为什么河流会发生弯曲?
凸
凹
凸岸
-堆积
凹岸
-侵蚀
凸岸缓
流速慢
河道浅
凹岸陡
流速快
河道深
图示-草原平坦面发育的河曲与牛轭湖
表流
底流
堆积
侵蚀
受地转偏向力的影响,使得河流一侧的侵蚀强于另一侧,河流摆动形成弯曲
思考:根据凹凸岸的平面图和剖面图判断凹岸和凸岸的流速、河道深浅以及河岸陡缓,并思考凹凸岸的应用。
港口——凹岸:水深,少泥沙淤积
聚落——凸岸:平坦,土壤肥沃
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下图是绕旋在内蒙古草原中的一条“蛇曲”,给我们展示了河流弯曲的温婉之美。据此完成3~4题。
7. 形成图中流水地貌的主要因素是
A.流水堆积 B.溯源侵蚀
C.侧向侵蚀 D.下切侵蚀
8. 该“蛇曲”中由甲至乙的地形剖面图(纵坐标
表示海拔,单位:m,阴影区为泥沙沉积物)最可能是下列的
A. B. C. D.
课堂检测
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流水侵蚀地貌(分布位置、形成原因、侵蚀类型、特征)
05-牛轭湖
平原地区蜿蜒曲折的河流,受到河岸的限制较少,可以侧向自由发展
当河床弯曲愈来愈大时,河流的上下河段愈来愈接近,曲流呈“Ω”形,出现狭窄的曲流颈
洪水期,曲流颈可能被冲开,河流不经过曲流而直接进入下一河段,这种现象称为裁弯取直
裁弯取直后,弯曲河道被废弃,形如牛轭,称为牛轭湖
裁弯取直:
牛轭湖形成示意图
图示-草原平坦面发育的河曲与牛轭湖
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牛轭湖是流经平原地区的河流随着流水作用愈来愈曲,最后导致自然截弯取直,原来弯曲的河道被废弃形成的湖泊。读北半球某地牛轭湖形成过程及景观图。读图完成1-2题。
1.导致图中②阶段虚线处河道相连通的主要地质作用是
A.流水侵蚀 B.流水搬运 C.流水沉积 D.地壳下陷
2.河流自然截弯取直可以
A.减小河流流速 B.减弱洪水灾害
C.增加航运距离 D.增强河道淤积
课堂检测
下图示意河流发育过程的三个阶段。据此完成,完成1~2题。
5. 按照河流发育顺序,排列正确的是
A.③②① B.②③① C.①②③ D.③①②
6. ①阶段河流
A.以下切侵蚀为主 B.以侧蚀为主
C.以溯源侵蚀为主 D.落差大,流速快
课堂检测
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小结:
训练案
(独立闭卷,选择每小题2分,非选择每空1分,共15分,用时:6分钟)
1-5 D A A C B
6-10 C A C D C
11-14 B C A B
Lavf58.12.100
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