4.安徽省2025-2026学年九年级上学期中检测卷(1～4单元)-【练客】2025-2026学年新教材九年级全一册化学单元期末大练考（人教版2024 安徽专用）

大练考 九年级·全一册 7.“极目一号”Ⅲ型无人浮空艇是我国重要的新型科研平台，其升空高度达到海拔9050米，创造了浮空艇原位大 气科学观测海拔最高的世界纪录。下列说法正确的是 安徽省2025~2026学年度九年级第一学期期中检测卷 A氢气比氢气更适合作浮空艇的填充气 B.9050米的高空中空气稀薄，氧气含量低于21% 4 (考试范围：第一单元~第四单元) C,浮空艇的填充气的密度应与空气密度接近 D.为保证艇体强度，制造材料的密度越大越好 满分：40分考试时间：45分钟 8.(2025成都)青蒿琥酯可治疗疟疾，下图是青蒿號帝片说明书的部分内容。有关说法正确的是 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16C1-35.5Ca-40 【药品名称】青高就酯片 一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意） 【主要成分】青蒿琥酯化学式：C,H,D, 1,新情境[古代艺术·捣练图]《捣练图》是我同唐代名画。此图描绘了唐代妇女进行农织劳作时的情景。 【剂型规格】每片含青篇琥酯50g,12片/盒 画卷呈现的工序中一定发生了化学变化的是 【用法用量】口服首次2片，一日2次，每次1片，连服5日 A.梳理丝线 【注意事项】1.孕如及对本品过敏者禁用：2.肝肾功能不全者谨慎使用 B.烧炭熨烫 A.青蒿號酯由55个原子构成 B.青蒿琥酯中氧元素的质量分数最小 C.缝制衣物 C,疟疾患者均可服用青蒿號酯片 D.连服5日，最多服用青蒿號酯550m吗 D,插打织品 9.自然界中存在着“水循环”“碳循环”“氧循环”三大循环。下列说法错误的是 2.“绿水青山就是金山银山”，保护环境，人人有责。下列有关做法错误的是 A.三大循环过程中元素化合价不变 A.为节约用水，可用洗菜水浇花 B.水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配 B.合理施用农药，避免农药滥用 C,碳、氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定 C.使用清洁能源、植树造林以保护空气 D.水的天然循环是通过其三态变化实现的，而碳循环、氧循环过程中均有化学变化发生 D,废旧电池及时就地深埋，防止污染地表土壤 10.古新考法[跨学科·物理]“天官课堂”在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验。航天员取出蜡烛时，蜡 3.化学实验中，人的五宫起着非常重要的作用，下列五官的使用符合实验要求的是 烛漂浮在空中，点燃蜡烛后，空间站蜡烛火焰呈球形（图甲），地而实验蜡烛的火焰呈锥状（图乙），空间站火焰 月氢气 比地面实验显得微弱。下列分析正确的是 气验纯 A.蜡烛漂浮在空间站中，说明蜡烛的密度小于空气 B.空间站氧气含量比空气低，因此蜡烛燃烧火焰微弱 A,眼睛看 B.耳朵听 C.鼻子闻 D.嘴巴吹 C.空间站失重条件下蜡烛燃烧热气流向四周扩散，因此燃烧的火焰呈球形 4.[教材素材改编]氩氮刀是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备。如图是氯和氨两种元素在元素周期表中的信 D.蜡烛在空间站中燃烧只生成二氧化碳 息，下列相关说法错误的是 11.下列根据实验事实得出的结论或解释正确的是 A,氩原子的核电荷数为18 速项 实验事实 结论或解释 B.氮的相对原子质量为4.003g 1滴水约含1.67×10个水分子 水分子之间存在间隔 C.氢和氩两种元素的本质区别是质子数不同 B 将带火星的木条仲入某气体中，木条没有复燃 该气体中一定不含氧气 D.甄氢刀治疗过程利用氩气降温和氢气升温 等体积的热水和冷水中分别加入等量品红，热水中的品红扩散更快 温度越高，分子运动连率越快 新情境[生活应用·自制驱蚊水]阅读下列材料，完成5~6题。 0 铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中可以燃烧 铁不能与氧气反应 夏秋季为登革热高发季节。化学兴趣小组自制驱蚊水：将薄荷（含有乙酸湾荷酯）、艾草、金银花等洗净、鲸 12.某兴趣小组利用图甲所示的装置测定空气中氣气的含量，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。下列说法中 干、捣碎后加入酒精（能燃烧》溶解，浸泡一周后过滤得到驱蚊水原液，加入纯净水稀释，装瓶使用。 ) 5.薄荷捣碎过程中可以闻到其特殊香味，是因为 错误的是 温度 A.乙酸薄荷酯分子在不断地运动 0,浓度传总器 B.乙酸薄荷酯发生了分解 传感器 C.乙酸薄荷酯分子的体积很小 D.乙酸薄荷酯分子的质量很小 压 压强Pa 传感 温度/℃ 直气休积分数隔 6.下列有关自制驱蚊水及预防登革热说法错误的是 足量 h A.浸泡过程需远离明火 时间/s 时间 时间 B.驱蚊水原液加水后使用更温和 甲 C.自制驱蚊水以天然植物为原料，无需抗敏测试即可使用 A,图甲中隔热层的主要目的是防止热量散失 B.c点时装置内的温度就是g点时装置内的温度 D,使用时不慎喷到限睛中，立即用大量清水冲洗 C∫点时红磷燃烧结束，氧气还有剩余 D.此实验测得空气中氧气的质量分数为18完 期中检测卷安徽化学第1页（共4页） 期中检测卷安徽化学第2页（共4页） 大练考4 二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）】 16.(7分)人类的日常生活和工农业生产离不开水。某化学兴趣小组以“水的组成”为主题展开了探究。 13.(5分)2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射成功，航天员将在中国空间站完成各项任务，空间站的氧 任务一：定性探究 气从哪里来？ 【作出猜想】水中含有氢、氧两种元素。 I,从地球带上去 【实验方案】(1)利用如图装置进行电解水的实验。实验过程中观察到两电极上有小气泡产生。将燃着的木 (1)工业上选释空气为原料制氧气的主要原因是 条分别放在a、b两端尖嘴管口，慢慢打开活塞，a端观察到的现象是 ,证明是 (2)分离液态空气获得氧气的模拟实验过程如图甲所示。浸 伸入燃着 仲入带火 的本条 的 入液氮一段时间后，试管内产生一定体积的液态空气。取出试 【得出结论】(2)该实验可证明水是由 组成的。 管，液态空气沸腾，伸人燃着的木条，木条熄灭，导致木条熄灭 空试管浸「 任务二：定量探究 入液中 ,取出试管 再过1分钟 的原因是 【提出问题】水的化学式为H,0,它有可能是H0或HO2或其他吗？ 1分钟后伸人带火星的木条，观察到木条复燃，导致木条复燃 液意 【探究目标】水的化学式的推导过程。 的原因是 【我的假设】水的化学式是H,0或H0或HO2 (3)利用分子筛可将氧分子从空气中“筛”出去，氮分子不能通过分子筛，从而获得高浓度的氧气。其原理如 【探究准备】精密电解水设备。 图乙，由此可知两种分子的大小：N20,(填“>”“<”或“=")。 【探究过程】用精密的电解水设备电解水，同时测定两支试管中逸出气体的体积，记录在下表中： Ⅱ.在天宫制出来 分子 时间/min 12345678 (4)早期空间站利用二氧化碳和过氧化钠反应制氧气，同时生成碳酸钠，空间站内二氧 空气 化碳的主要来源是 连电源负授的试管(a)中气体/mL612202939495969 14.(6分)氧气对生产、生活有重要作用，氧气的获得有多种方法 连电源正极的试管(b)中气体/mL2471116212631 (3)分析上表中数据可知：电解水时，与电源负极相连的试管中收集到的氢气的体积较多，与电源正极相连的 试管中收集到的氧气的体积较少，从第5m开始生成的氢气和氧气的体积比约为 (4)查阅资料可知：在标准状况下，氢气的密度是0.089g/L,氧气的密度是1.429g/L。由此可计算出生成的 氢气和氧气的质量比约为（填最简整数比）。 (5)利用化合物各元素质量比的算法，设水的化学式为H,0,根据各元素的质量比=各元素相对原子质量×” (1)A中仪器①的名称是 相应原子个数乘积之比，得出：y= (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为 ,从A-D 【探究结论】水的化学式是 0 净的H Cuo 中选用的制取装置是 (填字母)。 注意：若答对第(6)小题奖励3分，化学试卷总得分不超过40分。 (3)[跨学科实践活动]化学小组利用塑料瓶、注射器、吸管等设计并制作简易制氧器（装置E)。有同学指出 (6)小组同学发现氢气还原氧化铜的实验也可以证明水的组成。 碱石灰 (NaOH、CaO) 该装置有一处错误，请改正： :若试剂b是二氧化锰，则其作用 已知：发生的反应为H+Cu0△，Cu+H,0,装置中的碱石灰是一种可 B 是 吸收水和二氧化碳的物质。 15.[教材素材改编](5分)污水处理是合理利用水资源的重要方式，某污水处理厂的主要工艺流程如图所示。 ①装置A中玻璃管和其中的物质在反应前后的质量差为m1,装置B和其中的物质在反应前后的质量差为m2 一城处理 二级处理 据此可计算出水中H、0元素的质量比为 (用含m1、m1的代数式表示)。 进一步处理 后排入水依 ②实验测得的H、0元素的质量比略大于1：8，原因可能是 格楫 沉砂池初次沉淀池 曝气池 二次沉淀池 (写出一条即可)。 焚烧发电 17.(5分)游泳池的池水可用漂白粉[有效成分为次氯酸钙，化学式为C(C0)2,其中氯元素为+1价]消毒。 污泥处理 +腐熟作肥料 ·发酵制沼气 (1)“池水”“漂白粉”“次氯酸钙”中，属于纯净物的是 (填物质名称)。 (1)一级处理时，格栅的作用相当于 (填基本实验操作)。 (2)14.3tCa(C10)2中含有氯元素的质量是多少？ (2)初次沉淀池中加入混凝剂，其目的是 (3)二级处理时，主要使用活性炭，活性炭其有疏松多孔的结构，活性炭净水主要利用的是它的 (填 “物理”或“化学”)性质。 (4)污泥处理中部分污泥可腐熟用作肥料，肥料的腐熟属于 (填“缓慢”或“剧烈”)氧化 (5)生活中，为了杀灭水中的病原生物，常采用的方法是 大练考4 期中检测卷安徽化学：第3页（共4页）】 期中检测卷安徽化学第4页（共4页】单元期末大练考安徽化学九年级全一册参考答案及解析 氧化钠溶液，氢氧化钠溶液使电解水速率更快（合 (4)缓慢 理即可) (5)煮沸 ②赞同；在研究范围内，18%的氢氧化钠溶液产生 16.(1)尖嘴管口出现淡蓝色火焰 氢气 氢气的速率最快，即电解水速率最快 (2)氢元素和氧元素 (5)①减小 (3)2:1 ②超声波振动能将这些气泡振散，加快气泡的逸 (4)1:8 出，减小电极表面气泡的覆盖面积，从而减少对电 (5)2:1 解过程的阻碍，提高电解速率（合理即可） 【探究结论】H,0 17.(1)152(2)2:1 (6)①，-m ②空气中的水蒸气、二氧化碳进 (3)解：小明同学每天食用20g巧克力，则一天最多 入装置B(合理即可) 摄取香兰素的质量为00kgx970g/kg=19.4吗 17.(1)次氯酸钙 答：小明一天最多摄取香兰素的质量是19.4mg。 (2)解：14.3tCa(Cl0)2中含有氯元素的质量为 4.安徽省2025~2026学年度九年级第一学期 35.5×2 期中检测卷 14.3t×[40+(35.+16x2×10%]=7.11 1.B2.D3.B4.B5.A6.C7.A8.D9.A 答：14.3tCa(Cl0)2中含有氯元素的质量是7.1t。 10.C11.C 5.第五单元练考卷化学反应的定量关系 12.D【解析】隔热层的主要目的是防止热量散失过 1.C2.C3.A4.D5.B6.B7.C8.B9.A 快导致红磷因温度过低熄灭等，A正确；测定空气 10.D 中氧气含量，需要等装置冷却到室温后再打开弹 11.C【解析】反应物的质量关系为1：1；则6gA和 簧夹，打开弹簧夹后，烧杯中的水在大气压的作用 8gB2充分反应时，参加反应的两物质的质量均 下进入集气瓶，则打开弹簧夹后装置内压强会快 为6g;根据质量守恒定律，生成AB的质量为6g 速增加，所以c点是打开弹簧夹的时间，对应温度 +6g=12g,故选C。 是恢复到室温时的温度，e点和g点温度相同，说 12.A【解析】由图可知，反应前C02和H2的总质量 明g点是恢复到室温时的温度，则c点时装置内 为1.00g,反应结束后质量减少至0g,说明C02 的温度就是g点时装置内的温度，B正确；红磷燃 和H2已经完全反应，生成水的质量为0.72g,根 烧放出热量，图中∫点温度最高，说明红磷燃烧结 据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不 束，结合氧气体积分数曲线可知，最终容器内氧气 变，则生成X的质量为1.00g-0.72g=0.28g, 的体积分数为3%，所以f点时红磷燃烧结束，氧 故m=0.28,A正确；根据质量守恒定律，化学反 气还有剩余，C正确；空气中氧气的体积分数约为 应前后原子种类及数目不变，反应前有2个碳原 21%,i点时容器内氧气的体积分数为3%，则此实 子、4个氧原子和12个氢原子，反应后有8个氢原 验测得空气中氧气的体积分数为18%，而不是质 子4个氧原子，则1个X分子中含有2个碳原子 量分数，D错误。故选D。 和4个氢原子，故X的化学式为C,H,则化学方 13.(1)成本低（合理即可） 程式为2C0,+6H,一定条件4H,0+C,H,反应 (2)液氨的沸点低，先汽化出来，氯气不支持燃烧 前后分子种类发生了改变，B、C错误；根据质量守 液氧的沸点高，后汽化，氧气具有助燃性 (3)>(4)航天员的呼吸作用 恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，则容 器中碳元素的质量等于二氧化碳中碳元素的质量 14.（1)铁架台 等于C,H中碳元素的质量，容器中氧元素的质量 (2)KMn0,△K,Mn0,+Mn0,+0,↑ AC 等于二氧化碳中氧元素的质量等于水中氧元素的 (3)将右瓶中的吸管露出水面，靠近塑料瓶瓶口 质量，故容器中碳、氧元素的质量比为[0.28g× 催化作用 (2,x2x100%)]:[0.2g×( 15.(1)过滤 28 (18×100%)]=3:8,D (2)使水中悬浮的杂质较快沉降 错误。故选A。 (3)物理 13.(1)1.5 2