第2单元(考点速记)-【优+学案】2025-2026学年新教材六年级上册语文课时通（统编版五四学制2024）

佳作赏析 个都拥上来关心我，值日班长组织其他同学拖了地， 扶我去漱口。进入初中，同学们乐于助人的精神，给 我是中学生了，感觉真棒 我的感觉—真棒！ 一转眼，我已在中学学习快一个月了。新环境、新 经过几天紧张的学习，我们迎来了每周的选修 老师、新同学，给我的感觉，真是棒极了！ 课程，选修课的内容非常丰富，有科技、乐器、绘画 刚开学的那个星期，学校让全体新生齐聚操场， 等。进入初中，丰富多彩的课程，给我的感觉 进行为期一周的军训。我记得才开始训练时，班上 真棒！ 有名同学突然呕吐，班主任田老师连忙把这位同学 虽然我在中学才学习了一个月，但是新的老师、 扶到办公室，询问情况。原来，这位同学因为没有吃 同学、课程都给我留下了极好的印象。如果让我用 早饭，所以肠胃不适引起呕吐。老师去买了一瓶牛 一个字来形容进入初中的感觉，我会用这个 奶，看着那名同学把牛奶喝完后，她才回到操场。火 字—棒！ 辣辣的太阳炙烤着大地，我们的田老师依然默默地 名师点评：小作者从升入初中后的生活中选取军训、 在队伍的后面和我们一起训练。进入初中，田老师 早读、选修课来表现自己的见闻感受，选材丰富，内 的认真负责，给我的感觉—真棒！ 容充实，详略得当。每一个板块叙写结束后，都用 辛苦的军训后，我们立马投入到紧张的学习中， “感觉一真棒”回扣中心，开头、结尾也都突出 每天都站立早读。有一天早读，我感到十分难受。 “棒”，使得中心鲜明而突出。 胃里一阵翻江倒海，吐了一地。周围的同学们一个 第二单元 4七律·长征 才字词积累 2.课文主旨 本诗生动地概述了红军在二万五千里长征中 1.读读写写 翻越五岭、乌蒙山，巧渡金沙江，飞夺泸定桥等艰 泥丸[ni wan] 铁索[suǒ] 难的经历。热情洋溢地歌颂了中国工农红军不畏 逶迤[weiy1门：曲折绵延的样子。 艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义 云崖[ydny]:高耸入云的山崖。 精神，充分显示了中国共产党领导的革命队伍拥 2.多音字 有无比顽强的生命力和战斗力。 [nan]难过 Cjin]尽管 难 [nan]遇难 [jin]尽头 才诗词赏析 课内积累 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 1.文学常识 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 (1)毛泽东(1893一1976)，字润之，湖南湘潭人。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 主要作品有《沁园春·雪》《七律·人民解放军占 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 领南京》《采桑子·重阳》等。 【词语解释】 (2)律诗是中国传统诗歌的一种体裁，属于近体诗 ①乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。 范畴，因格律要求非常严格而得名。其常见的类 ②磅礴(pngb6):(气势)盛大。③金沙：即金沙江， 型有五言律诗和七言律诗。 优计学案·课时通 指长江上游从青海玉树到四川宜宾这一段。④大【赏析】 渡：即大渡河，位于四川中西部。⑤桥：大渡河上的 诗歌高度概括了红军在长征过程中所表现出来 泸定桥，在今四川泸定西门外，由铁索组成，上铺木 的大无畏的英雄气概。以点带面地描绘了“腾越五 板，形势险要。⑥岷(mi)山：位于四川、甘肃两省交座岭”“疾跨乌蒙山”“巧渡金沙江”“强渡大渡河”四 界处。⑦三军：诗中指红军队伍。 幅长征图。描述了长征最后的历程，写出了战士们 突破“围剿”、取得长征胜利的喜悦。 5狼牙山五壮士 字词积累 课内积累 1.读读写写 1.文学常识 砸[zá] 日寇[kòu] 仇恨[hen] 沈重(1915一1986)，浙江吴兴人，记者。 晋察冀[j门手榴[Iiú幻弹 昂[ang]首挺胸 2.课文主旨 全神贯注[quan shén guan zhù]：全部精神集中在 本文记叙了抗日战争时期，八路军晋察冀军区 一点上。形容注意力高度集中。 第一军分区一团七连六班的五位战士，为了掩护群 斩钉截铁[zhan ding jie伯tiě]：形容说话或行动坚 众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后顺利完成 决果断，毫不犹豫。 任务后，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、 热血沸腾[re xue fèitng]:比喻激情高涨。 热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄 居高临下[jūgao lin xicà]：占据高处，俯视下面。 气概。 形容占据的地势非常有利。 3.思路图解 粉身碎骨[fen shen sui gǔ]：比阶为了某种目的或 接受任务(1段)→略写 遭到什么危险而丧失生命。 痛击敌人(2段)→详写 2.多音字 狼牙山 热爱祖国 五壮士 引上绝路(3段)→路写 不畏牺牲 [beng]绷带 [ning]拧螺丝 顶峰歼敌(4、5段)→详写 绷[běng]绷着脸 拧[ning]拧毛巾 [beng]绷瓷 [ning]拧脾气 英勇跳崖(6一9段)→详写 6 开国大典 字词积累 排山倒海[pishān dao hai]:把高山推倒，把大海 翻过来。形容力量强大，来势凶猛，不可阻挡。 1.读读写写 2.多音字 擎[qing] 政府[f] 典[dian]礼 [gan]一杆枪 CI]概率 汇[hu门集 爆[bào]发 庄[zhuang]严 杆 考 [gan]旗杆 [shuai门率领 宣[xuan]告 肃[sù]静 飘拂[f的 3.形近字 选举[jǔ] 检[jiǎn]阅 制[zh门服 檐（楼檐） 擎（擎着） 距[jù]离 高潮[chao]陆续[xù] 〈瞻（瞻仰） 警（警告） 阅[yuè]兵式 赡（赡养） 誓（誓言） △六年级，上册.语文.RJ五四学制 5 课内积累 2.思路图解 大典之前 人员众多、 1.课文主旨 (1—4段) 场面热烈 本文通过记叙1949年10月1日在首都北京举 宣布成立 行的开国大典的盛况，表明了开国大典伟大的历史 升旗鸣炮 大典进行中 宣读公告 隆重庄严 意义，赞颂了人民军队的威武雄壮，表达了人民群众 开国大典 (5一14段) 声势浩大 阅兵盛况 对毛主席的拥戴和欢庆人民当家做主的激动心情。 游行壮景 大典结束 (15段) 光明充满北京城 7 我的战友邱少云 字词积累 课内积累 1.读读写写 1.课文主旨 蜷[qudn] 山坳[ào] 隐蔽[b门 本文记叙了抗美援朝的一次战斗中，邱少云为 激[j门烈 设置[zh门 伪[wěi门装 了战友的安全和战斗的胜利，在烈火中纹丝不动，最 警戒[jiè] 轻微[wēi门 呻[shen]吟 终壮烈牺牲的英雄事迹，赞扬了邱少云钢铁般的坚 勇猛[měng] 冲锋[feng] 纹[wen]丝不动 强意志和大无畏的牺牲精神。 潜伏[qian fo们：隐藏；埋伏。 2.思路图解 激动人心[jidòng ren xin]:使人的内心非常激动， 邱少云 +隐蔽好 一被火烧 →像千斤巨石 不能平静。 的 壮烈牺牲 2.多音字 邱 永远铭记 f[mo]模糊 [bō]毕毕剥剥 模 剥 [mú幻模样 [ba0]剥皮 “我”→盼望天黑→心紧缩着→心如刀绞 写作 多彩的活动 目标导航 2.点面结合写好活动场面。活动是有许多人参 加的，因此要写出活动中人物的整体表现，这就是 1.认真审题，明白作文要求是写多彩的活动。 “面”。还要在总写群体人物活动概况时，抓住有代 2.注重点面结合，有点有面更加具体。 3.把活动过程中印象深刻的部分作为重点来写，还 表性的一个或几个人物来详细写，具体写他或他们 要写清楚活动中人物的神态、动作、语言等。 在活动中是怎么做、怎么说的，这就是“点”。点面结 写作方法 合既能展现活动全貌，又能突出局部细节。 3.总结活动体会。写活动还要写出从中学到了 1.按顺序写好活动过程。所有的活动总是按 什么知识，得到了什么启示，明白了什么道理，获得 定的顺序进行的。要写清楚活动的过程，可以先回 顾一下这个活动是按什么样的顺序展开的；然后，试 了什么锻炼等，把这些写清楚了，你的文章就锦上添 着画一画整个活动的流程图，用流程图来清晰、完整 花，大功告成了。 地呈现活动的过程。 6 优计学察·课时通 时闻素材 聋…那天，我永远忘不了。 那天，举行了一场精彩的拔河比赛。 “发挥国家发展规划战略导向作用” 比赛刚一开始，六年级(2)班先发制人。他们一 大国发展经纬万端，习近平总书记格外重视“发 个个像小老虎似的铆足了劲儿，绳子一下子移过了 挥国家发展规划战略导向作用”。近日的两则新闻， 中点，向他们班慢慢移动。这下，我们助咸加油的呼 放在一起去看更见深意。 喊声一阵高过一阵，“六(1)加油！六(1)加油！”我们 一则是4月30日，上海，部分省区市“十五五”时 一边跺脚，一边挥舞着拳头，仿佛自己也是参赛的队 期经济社会发展座谈会召开。历史的新一页，研墨 员。突然我们班的同学不知从哪儿来的一股劲儿， 起笔。另一则是4月27日，国家发展规划法草案首把绳子往自己这边拽。绳子又一点点朝中点移过来 次提请全国人大常委会会议审议。法治护航，迈出 了。这时，绳子不动了。带头鼓劲儿的同学挥着小 新的一步。 红旗，有节奏地喊着：“一、二，加油！一、二，加油！” 读懂五年规划，读懂中国式现代化。在全局中其他同学也都跟着喊起来。可是不一会儿，我们班 定位、从战略上着眼、以人民为旨归，中国共产党人 还是败下阵来。 的初心与使命、中国人民的奋进与跋涉尽在其中。 决胜局开始了！“加油！加油！”这震耳欲聋的 ○适用话题：中国式现代化、初心与使命、经济发展 声音使得场上场下同学们的心都往一处想，劲儿都 往一处使。可没多久，我们班参赛的同学就像喝醉 小作文特训 了一样，时左时右，眼看就要撑不住了。啦啦队的加 运用点面结合的方法，写一个关于多彩的活动油声更加响亮了，参赛队员听了这助威声，像注射了 的片段。100~200字。 兴奋剂一样，又来了劲儿。大力士小明更是双手像 答案示例：校园运动会上，彩旗飘扬，欢呼声此起彼铁钳一样紧紧地抓住大麻绳死命地往回拉。 伏。跑道上，百米决赛正如火如茶地进行着，运动员 双方大约僵持了七、八秒钟，我们班同学齐心合 们如离弦之箭，奋力冲向终点。看台上，观众们挥舞力，迸发出一股巨大的力量，猛地将绳子拉了过去， 着手中的旗帜，呐喊助威，气氛热烈。而在操场的一红色的标志一下子过了河界。随着裁判的一声哨 角，跳远比赛也在紧张进行，选手们助跑、起跳，沙坑响，我们班的同学扔下绳子，全都跳了起来。“哦，我 中扬起阵阵沙尘。另一边，拔河比赛的队伍正拼尽们赢了！我们赢了！”啦啦队也跑了过来，大家抱在 全力，绳子在两队之间来回拉扯，胜负难分。整个操 一起又喊又跳，别提多高兴了。 场充满了活力与激情，每一个角落都洋溢着青春的 只要劲儿往一处使，拧成一股绳，就能形成一种 气息。 力量，一种巨大的力量。这次拔河比赛真让我受益 匪浅啊！ 才佳作赏析 名师点评：小作者按时间顺序，重点写了一次拔河比 记一次拔河比赛 赛的第一局和决胜局，运用恰当的动词和比喻的修 那天，同学们使出吃奶的劲儿；那天，同学们的 辞手法描写了参赛队员，突出描写大力士小明，点面 嗓子都喊哑了；那天，加油声此起彼伏、震耳欲 结合，展现了比赛的全貌和细节。 第三单元 8竹节人 字词积累 蹲[don] 风靡[m门 颓[tu门然 沮[jǔ]丧 1.读读写写 前功尽弃[q门 挖[wa]空心思 △六年级·上册.语文.RJ五四学制